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摘要：隨著計算機技術的持續發展，我國信息化建設進入了飛速發展時期，各個行業領域也充分認識到計算機技術的應用價值，計算機技術逐漸滲透到我國生產和日常生活中，極大改變了我國教育領域的教學方法。在計算機技術的應用下，計算機網絡教學方式出現，不僅有效提升了教學效率和教學質量，實現了教學信息的實時共享，與此同時，在計算機網絡教學過程中也面臨著諸多網絡安全問題，嚴重阻礙著計算機網絡教學的穩定發展。鑒于此，就深入研究計算機網絡教學中的網絡安全防范策略，希望能為計算機網絡教學的穩定發展提供有效參考。

關鍵詞：計算機網絡教學；網絡安全；防范策略

計算機網絡教學作為一種新型教學方式，在實際的應用過程中有效實現遠距離的網絡教學，使得教學工作更加便利和簡單，在很大程度上也豐富了教學資源，使得教學內容更加多元化和具體化。但是在進行計算機網絡教學過程中，由于互聯網本身具有較強的開放性，使得整個計算機網絡教學充滿著不安全性，在教學過程中很容易出現數據損壞、數據泄露、計算機系統癱瘓、計算機系統中毒等多種安全問題，不僅會給教育機構帶來較高的經濟損失，還嚴重阻礙教育機構的長遠發展，極其不利于計算機網絡教學的持續發展。因此，為提升計算機網絡教學的安全性，有必要深入研究計算機網絡教學中的網絡安全問題，以便能夠采取有效措施進行防范，從而有效促進計算機網絡教學的穩定發展，為我國教育事業構建一個更好的教學環境。

1計算機網絡教學中的網絡安全問題

1.1計算機系統的安全隱患。計算機系統作為計算機設備的重要組成部分，是保證各種程序軟件正常運行的重要支撐，一旦計算機系統存在安全隱患，將會直接增加計算機網絡的安全風險，最終就很可能出現信息泄露、信息損壞以及系統癱瘓等安全問題[1]。而計算機系統的安全隱患相對較多，首先是計算機系統的設計結構存在缺陷，通常計算機系統都會包含內存管理、CPU管理以及外部管理等程序和模塊，若是這些管理程序存在安全隱患，一旦外部網絡連接到存在缺陷的計算機模塊就很容易導致系統崩潰問題，甚至會出現服務器癱瘓問題，最終導致計算機網絡教學被迫中斷，嚴重影響計算機網絡教學的正常開展。其次，一般計算機系統都會配置安全程序，安全程序的主要作用就是預防和監控病毒文件，但是有些安全程序本身就具有一定風險，在某些條件的作用下會對計算機硬盤進行格式化操作，為此就必須要采取手段進行防范。1.2互聯網的脆弱性。隨著互聯網技術的持續發展，全球各國都能夠通過網絡進行數據傳輸和信息交流，并通過信息共享實現相互促進和發展，在這種全球性的開放環境下，計算機網絡的安全風險不斷增加，在使用互聯網技術的過程中會面臨各方面的網絡攻擊，比如硬件漏洞的攻擊、網絡協議的攻擊、計算機軟件漏洞的攻擊以及物理傳輸線路的攻擊等。同時，由于互聯網具有較強的全球性特征，計算機網絡不僅僅面臨著國內的網絡攻擊，還面臨其他國家的侵入者，這不僅給信息泄露問題帶來更大的隱患，也很難懲處網絡攻擊者，導致國際性的網絡襲擊越來越猖狂，嚴重影響著互聯網環境的安全[2]。此外，互聯網技術是一項具有較高自由性和簡單性的綜合技術，對于互聯網的使用不會存在技術層面的限制，計算機網絡用戶可以隨時利用網絡查閱和信息，這就使得網絡信息交流更具有風險性，很容易觸發互聯網環境中的危險因素。

2計算機網絡教學中的網絡安全防范措施

2.1隱藏IP地址。IP地址也可以被稱為互聯網協議地址，其主要作用是將一個邏輯地址分配給每一個計算機和網絡，使計算機網絡能夠屏蔽物理地址的差異值，從而有效促進網絡信息的交流溝通[3]。因此，在網絡信息的交流過程中，IP地址的安全性對于計算機網絡有著極大的影響，想要保證計算機網絡教學順利進行，就必須要有效手段防止入侵者得到IP地址，而目前最有效的防護措施就是通過IP隱藏IP地址，使入侵者只能探測到服務器提供的IP地址，從而有效實現IP地址的隱藏，有效提升互聯網IP地址的安全性。2.2加強系統安全檢測。由于計算機系統本身就具有較多的安全隱患，所以想要提升計算機網絡教學的安全性就要做好系統安全檢測工作，通過安全檢測程序詳細分析系統的安全問題和缺陷，從而采取有效手段修復系統漏洞，有效提升計算機系統的安全性能。就目前來看，我國大多數計算機設備在安裝系統過程中都會采用原版系統或私人訂制的純凈版，這些計算機系統都是還未更新的早期版本系統，相比較更新之后的計算機系統存在著諸多安全漏洞和隱患[4]。所以在安裝計算機系統之后，應及時調出計算機系統自帶的安全檢測程序進行系統檢查，并修復存在的安全漏洞，從而有效提升計算機系統的安全性，有效促進計算機網絡教學的順利進行。2.3加強網絡病毒防御。互聯網本身就是一個充滿安全風險的復雜環境，在使用互聯網的過程中面臨著各個網絡平臺的病毒威脅，想要避免病毒入侵就要做好病毒防御工作，通過網絡反病毒技術有效防止病毒入侵到計算機系統，而網絡反病毒技術可以分為殺毒技術和防毒技術。就殺毒技術來說，主要作用就是檢測和消除計算機系統內的已有病毒，使計算機系統能夠處于一個安全穩定的運行環境。而防毒技術的主要作用就是對外來信息進行病毒檢測，并根據病毒檢測的不同結果采取通過、隔離以及殺毒等措施，以此避免病毒信息入侵到計算機系統內部，從而有效確保計算機用戶安全使用。例如在計算機用戶下載文件時，有些不明網站的文件被植入了各種網絡病毒，這些文件下載完成時，防毒技術就會及時對其進行病毒檢測，一旦發現文件中包含病毒信息就會及時隔離或清除文件，使計算機系統的安全性得到有效保障。2.4完善網絡備份系統。計算機設備的使用具有較高的便捷性和簡單性，很多時候會受到用戶不當操作的影響，造成文件丟失、文件損壞以及系統癱瘓等問題。為保證重要信息和系統信息的安全性，應積極完善網絡備份系統，以便能夠在系統故障和信息損壞的情況下恢復數據。而備份系統不能局限于計算機系統自帶的備份功能，計算機用戶需要充分認識到計算機設備本身就是一個不穩定因素，一旦計算機硬盤出現故障，很可能就會造成不可估計的損失，為此就要采取多重備份方案進行數據備份[5]。例如計算機用戶可以選擇云備份技術，將重要的數據文件上傳到私人的網絡存儲空間中，既能增加重要數據的恢復條件，也能有效提升數據恢復的便捷性和經濟性。

3結語

綜上所述，為提升計算機網絡教學的安全性，計算機用戶應及時隱藏IP地址、加強系統安全檢測、加強網絡病毒防御、完善網絡備份系統，從多方面提升計算機網絡的安全性能，有效促進計算機網絡教學的正常進行。

參考文獻

[1]袁志新.計算機網絡教學中的網絡安全防范策略[J].網絡安全技術與應用,2014(7):130-131.

[2]李光宇.淺析網絡教學平臺的安全威脅與防范[J].計算機光盤軟件與應用,2014(17):205-206.

[3]李振.計算機網絡教學過程中的網絡安全問題分析[J].電腦知識與技術,2014(10):6377-6378.

[4]夏林.網絡教學資源系統中的網絡安全問題[J].網絡安全技術與應用,2015(9):35-36.

[5]韓雪松.網絡教學系統網絡安全的研究[J].無線互聯科技,2013(1):14.

作者:張杰 單位:廣州華夏職業學院