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摘要：根據研究的目的，采用面訪、通訊、網絡等方式，就相關內容對地方體育局、大型酒店的康樂部、大眾健身中心、各種體育協會或俱樂部、社區管委會等單位進行調研，對社會所需體育專業人才需求狀況進行分析；查閱有關體育事業的政策法規、國內有關社會體育專業的建設資料等，通過對收集到的文獻、資料等進行分析研究，旨在為社會體育專業建設的可行性提供一定的理論參考。

關鍵詞：社會體育專業;需求狀況;可行性

隨著我國經濟的不斷發展，人們開始不斷追求健康生活的品質，體育健身、消費等市場逐步在擴大，體育休閑運動場所(館)設施在不斷地增加和改善，體育人才的需求量也急劇增加，為各高校社會體育專業人才培育提供了存在的市場空間，這就意味著高校社會體育專業將承擔培育社會所需體育人才的重任。而各高校要設置和建設好一個專業則需要調查研究，細致深入了解分析體育市場發展動態，充分了解社會對體育專業人才市場需求情況，分析自己辦學資源的優勢和不足，科學地把握發展規律，培育出更好的服務經濟發展，滿足體育運動、消費等市場需要的人才，為山西高校社會體育專業建設的可行性提供理論指導。

1研究對象與方法

1.1研究對象

本研究以山西省內社會體育專業畢業生面向的主要就業單位，如地方體育局、大型酒店的康樂部、大眾健身中心、各種體育協會或俱樂部、社區管委會等作為研究對象。

1.2研究方法

根據研究目的要求，采用面訪、通訊、網絡等方式，就相關內容進行調查、交流。同時，查閱有關體育事業的政策法規、社會體育人才培養及需求、高校教育的資料、國內有關社會體育專業的建設資料等。通過對收集到的文獻、資料等進行分析研究，得出結論。

2社會體育專業就業前景

隨著現代人們生活水平的提高和全民健身運動的發展，人們對健身、休閑體育、體育娛樂的需求不斷增加，人們體育運動的意識、運動能力都有了很大的提升，健身正在成為新的消費熱點和社會時尚。目前，無論是體育行政管理部門還是體育行業管理和用人機制都仍處于一種初始階段，社會體育事業發展趨勢存在著巨大潛力。有關學者預測：我國休閑體育市場要走向成熟還需要10~20年的時間，這期間需要大量的高質量專業人才來推動社會體育事業的良性運行發展。依據《中華人民共和國勞動法》：2001年8月，由“國家勞動和社會保障部”正式頒布了《社會體育指導員國家職業標準》，納入國家職業的體育行業特有職業是：社會體育指導員、體育經紀人、體育場地工和游泳救生員。社會體育指導員暫設為47個工種，按其工作對象、性質不同，分為“職業”和“公益”兩類社會體育指導員。職業社會體育指導員已正式進入到中國職業分類體系，意味著從事社會體育工作再不是公益性的活動，而是一種職業存在。如果按照全國每一千人中社會體育指導員的人數要達到二到五人配備標準要求，現有的社會體育指導員數量、質量遠不能滿足其需求，這些為各高校的社會體育專業提供了發展契機平臺，也為學生提供了廣闊的就業前景。

3社會體育專業人才市場需求的條件

3.1區域政治、經濟發展水平狀況

依據山西省統計局2013年公布的數據，山西省體育產業地區生產總增加值以年均28%速度增長，遠高于同一時期全省GDP增速，說明山西省在發展體育產業上取得了一定進展。客觀地講，山西省體育產業在GDP中所占比重不到0.5%，與中東部發達省市地區存在較大差距。而從另一角度來看，說明山西省體育產業發展潛力巨大，目前后發體育經濟趨勢逐漸形成，新興體育產業的潛力和優勢尚未發揮，發展體育事業仍然任重而道遠。2015年7月31日，《山西省人民政府關于加快發展體育產業促進體育消費的實施意見》正式印發。從體育健身、休閑運動項目的發展，到政府經費的支持等各種具體措施的出臺，從制度上為當今山西體育熱增添助力。隨著體育健身娛樂、體育場館建設、體育培訓、競賽表演、體育彩票銷售、體育用品銷售等日趨活躍，體育產業單位的種類、數量及從業人員不斷增加，推動全民健身與體育產業有效結合，通過開展種類多樣的比賽活動，拉動市場體育用品消費，使產業產值持續提升，社會參與度逐年提高。山西省楊鳳樓副局長在回答記者時說：隨著我國體育產業不斷發展，山西省體育產業在未來10年內功能日趨完善、布局會更加合理科學、主要門類齊全的體育產業體系基本確立，體育產業宏觀管理體制、運行機制充滿活力，體育活動人均場地面積將達到2m2，在閑暇時間參加體育活動的人數將達1400萬，體育產業總體規模將超過650億元，成為推動社會經濟持續發展的一股重要力量。

3.2市場對社會體育專業人才的有效需求

3.2.1體育市場對社會體育專業人才有效需求狀況

隨著社會經濟的快速發展，各種體育設施場館及體育產業種類日益增多，人們從事體育鍛煉的意識不斷提高，迫使社會體育人才的需求量大增，尤其商業體育健身、大眾休閑運動等諸領域對健身指導、健身休閑市場開發、經營管理等人員有著極大的需求量，主要表現為：(1)人們不斷擴大各種體育消費，為健康生活主動投資已成為一種時尚，社會上很多單位及個人開始涉足體育市場，興建商業性體育場所。(2)從單純的政府行為向政府、地方團體及個人行為協同的全社會行為轉型。(3)在參與形式上，從少數人被動參加向主動化方面轉型。社會體育表現出來的社會性、健身性、休閑性、娛樂性、消費性、經營性等多方面的特點，為各高校培養社會體育人才提供了市場前景。

3.2.2行業對社會體育專業人才需求分析

從調研情況看，用人單位對專業人員實際工作能力的需求不是單一的，而是要具備綜合能力。統計調查數據顯示：注重業務水平占42%，注重市場營銷能力占72%，注重健身指導能力占23%，注重組織溝通能力占10%，注重職業道德與忠誠度占15%。可以看出，行業最看重的是工作人員具有良好的業務能力、市場營銷能力和協調能力。調研還發現：目前山西省大部分健身房的教練員和管理人員由其他人員兼職，現有從事體育職業類人員整體專業水平還有待提高，具備職業資格持證上崗的并不多，真正專業人才的更是少數。普遍存在專業水平有限，專業知識不系統、不全面，行業標準不統一、不規范，缺乏會籍管理，較高水平職業教練人員甚至短缺。這些為我校社會體育專業人才培養提供了理論指導，促進專業建設奠定了良好的基礎。

4對山西高校社會體育專業建設的幾點建議

(1)社會體育專業培養人才旨在操作應用，各高校要和企業、行業有利合作，共同建立人才培養模式，完成操作型專業人才的培養。

(2)在專業建設實施過程中，要不斷調查求證以更改專業定位，強化學生的專業職業技能，制定符合社會體育專業可持續發展方案。

(3)針對社會體育專業操作性強的特點，可采取分類別、分時段的方式進行實踐教學，并把這種實踐教學貫穿教學全過程。

參考文獻

[1]高等教育司.普通高等學校本科專業目錄和專業介紹[M].北京：高等教育出版社,1998．

[2]曾瀚民.論社會體育專業人才的培養[J].中國校外教育,2007(9):147.

[3]王樹宏.山西社會體育專業發展面臨的挑戰及對策研究[D].山西大學體育學院,2005.

作者:王燕 單位:晉中師范高等專科學校