導(dǎo)語：農(nóng)村陽光體育運(yùn)動調(diào)查分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：陽光體育運(yùn)動“是指由教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央共同決定,從2007年開始,結(jié)合學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的全面實(shí)施,在全國各級類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動。”我們可以給陽光體育運(yùn)動下一個簡單的定義:陽光體育運(yùn)動是以身體練習(xí)為基本手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,以提高全民族素質(zhì)為最終目標(biāo),而開展的一場聲勢浩大的全面性的學(xué)校體育活動。小學(xué)做為青少年學(xué)生養(yǎng)成教育的基點(diǎn)是學(xué)生獲取知識,健康成長的搖籃,而我國農(nóng)村人口所占比重較大,小學(xué)也大部分在農(nóng)村,所以了解農(nóng)村小學(xué)陽光體育運(yùn)動的開展現(xiàn)狀是解決農(nóng)村小學(xué)體育教育受阻的關(guān)鍵所在。

關(guān)鍵詞：陽光體育運(yùn)動；學(xué)生健康；小學(xué)體育教育

一、研究對象及方法

（一）研究對象。以菏澤市八縣一區(qū)內(nèi)的農(nóng)村小學(xué)為研究對象,每個縣城分別隨機(jī)抽取2所學(xué)校,共18所學(xué)校,從每所學(xué)校隨機(jī)抽取50名學(xué)生及校長作為調(diào)查對象。（二）研究方法。1.文獻(xiàn)資料法。以“陽光體育運(yùn)動”為關(guān)鍵詞,通過中國知網(wǎng)查閱了近幾年有關(guān)陽光體育運(yùn)動開展方面的學(xué)術(shù)論文并進(jìn)行研讀。2.訪談法。通過走訪、座談等形式對部分體育教師及校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通和交流,為文章的理論研究提供了寶貴的資料。3.問卷調(diào)查法。共發(fā)放學(xué)生問卷900份,回收881份;發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)問卷18份,回收18份。剔除了無效學(xué)生問卷8份,從而獲取了具有代表性的學(xué)生問卷873份,領(lǐng)導(dǎo)問卷18份。4.統(tǒng)計(jì)分析法。文章對調(diào)查所得的數(shù)據(jù)均采用Excelforwindows2007軟件進(jìn)行處理、分析。

二、研究結(jié)果與討論

（一）菏澤市農(nóng)村小學(xué)陽光體育運(yùn)動開展的基本情況。1.菏澤市農(nóng)村小學(xué)陽光體育運(yùn)動的宣傳現(xiàn)狀通過走訪,有12所學(xué)校開展了有關(guān)陽光體育運(yùn)動的宣傳推廣活動,有6所學(xué)校沒有進(jìn)行過任何宣傳動員活動。由此可見,菏澤市農(nóng)村小學(xué)對陽光體育運(yùn)動的宣傳與動員活動仍需加強(qiáng)[1]。2.菏澤市農(nóng)村小學(xué)生對陽光體育運(yùn)動認(rèn)知現(xiàn)狀通過問卷調(diào)查以及走訪發(fā)現(xiàn)：菏澤市農(nóng)村小學(xué)生對陽光體育運(yùn)動非常了解的僅占2.29%;比較了解的學(xué)生占9.27%;了解的學(xué)生占10.3%。由此可見,雖然政府有關(guān)部門及各地方學(xué)校對陽光體育運(yùn)動進(jìn)行過宣傳推廣,但是宣傳效果很不理想。（二）菏澤市農(nóng)村小學(xué)“陽光體育運(yùn)動”存在的問題。1.菏澤市農(nóng)村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識不足通過走訪結(jié)合問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，菏澤市農(nóng)村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長發(fā)現(xiàn),在對待陽光體育運(yùn)動在校園開展的問題上出現(xiàn)了“思想上重視而行動上忽視”的狀況。大多數(shù)學(xué)生對陽光體育運(yùn)動興趣濃厚,大部分學(xué)校和體育教師非常重視,但是近1/4的學(xué)生家長不重視。要重視我國農(nóng)村中小學(xué)的陽光體育開展現(xiàn)狀,也說明農(nóng)村中小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動困難重重[2]。2.菏澤市農(nóng)村小學(xué)運(yùn)動場地及體育器材嚴(yán)重缺乏在所調(diào)查的菏澤市18所農(nóng)村小學(xué)中有運(yùn)動場地的學(xué)校達(dá)到了100%,其中有11所小學(xué)擁有籃球場地,有2所小學(xué)擁有足球場地,但大部分是坑洼不平的“天然草坪”。由于應(yīng)試教育大部分初中生每天鍛煉時(shí)間不足一小時(shí),運(yùn)動場地明顯不足。3.菏澤市農(nóng)村小學(xué)體育師資力量薄弱通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：菏澤市農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍學(xué)歷狀況偏低,與城市體育教師的專業(yè)水平還有較大差距。此外,菏澤市農(nóng)村小學(xué)體育教育很少有機(jī)會參加技能培訓(xùn)等專業(yè)輔導(dǎo),在職培訓(xùn)工作十分落后,繼續(xù)教育得不到長足發(fā)展。4.菏澤市農(nóng)村小學(xué)體育課程得不到充分落實(shí)體育課是陽光體育運(yùn)動的重要組成部分,通過體育教學(xué)活動最終實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。通過走訪以及筆者親身所見所聞了解到在所調(diào)查的18所學(xué)校中有12所學(xué)校開設(shè)了體育課,有6所學(xué)校由于體育師資匱乏沒有開設(shè)體育課[3]。5.菏澤市農(nóng)村小學(xué)體育項(xiàng)目設(shè)置單一陽光體育運(yùn)動最大的特點(diǎn)就是體育內(nèi)容豐富多彩,組織形式靈活多樣,學(xué)生經(jīng)常參加的體育活動項(xiàng)目,也是學(xué)校陽光體育運(yùn)動開展?fàn)顩r的直接表現(xiàn)。筆者親臨體育課現(xiàn)所以深受學(xué)生喜歡是因?yàn)閷W(xué)校能為他們提供充足的毽子和跳繩,而其他項(xiàng)目的體育活動如籃球、足球等則受到場地器材的制約。所以,陽光體育不僅僅是口號,不能只靠職能部門的努力,要有“大禹治水”的策略,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育生活方式。

三、菏澤市農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動的實(shí)施對策

（一）轉(zhuǎn)變思想,提高對陽光體育運(yùn)動的科學(xué)認(rèn)識。思想的轉(zhuǎn)變是陽光體育運(yùn)動得以切實(shí)開展的關(guān)鍵,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要深刻認(rèn)識到學(xué)生全面發(fā)展的重要性,轉(zhuǎn)變落后的應(yīng)試教育觀念,讓學(xué)生家長樹立科學(xué)的育子觀念。（二）加強(qiáng)專業(yè)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)體育師資隊(duì)伍建設(shè),吸引廣大體育教育專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生投身到農(nóng)村小學(xué)中,提高在職體育教師隊(duì)伍的專業(yè)水平,不斷組織在職體育教師進(jìn)行繼續(xù)教育。（三）采取積極措施,健全體育場地及器材配備。學(xué)校要積極向上級部門反映學(xué)校體育設(shè)施不足的情況,加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)在體育設(shè)備建設(shè)方面的投入,推動學(xué)校體育器材設(shè)備全方位面向?qū)W生開放。

參考文獻(xiàn)

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[2]羅振宇.關(guān)于在學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動的理性思考[J].體育科技,2007,(11):44-45.

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作者:張玉順 單位:山東省曹縣大集鄉(xiāng)付海小學(xué)