導(dǎo)語：健康教育檔案在文化建設(shè)的作用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

醫(yī)院健康教育的目的及意義

醫(yī)院是健康教育的重要場所，醫(yī)院健康教育是以患者或有醫(yī)療需求的相關(guān)人群為中心，通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的宣傳教育活動(dòng)，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活習(xí)慣。對醫(yī)院文化建設(shè)具有重要作用，二者具有非常緊密的聯(lián)系。健康教育檔案詳細(xì)記載了醫(yī)院的健康教育過程，本身就具有了文化的價(jià)值，此外，對于和諧醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建和促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展也具有重要的作用。和諧的醫(yī)患文化是醫(yī)院文化建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。的目的在于對健康的生活方式和觀念的培養(yǎng)，其起點(diǎn)在于預(yù)防，既可以滿足患者需求，減輕心理負(fù)擔(dān)，又可以增進(jìn)醫(yī)患之間的相互了解，拉近醫(yī)患之間的情感距離，對于提高患者對醫(yī)護(hù)人員的信任度和滿意度具有非常重大的意義。通過健康教育，醫(yī)務(wù)人員可以利用自身掌握的醫(yī)藥知識(shí)，直接為病人服務(wù)，了解病人的心理需求，有利于營造一個(gè)有利于患者身心健康、充滿人情味的環(huán)境，形成一種相較于普通治療更為輕松、和諧、融洽的醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)院文化建設(shè)的另一個(gè)重要方面是發(fā)展文化，擁有良好的口碑、充足的病源，才能實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的良性發(fā)展。健康教育工作過程中注重的是醫(yī)患之間的交流，形成融洽的醫(yī)患關(guān)系有助于提高病人對醫(yī)生的信賴感，病人會(huì)從心理上更加信任該醫(yī)院、該醫(yī)生，遇到健康問題會(huì)更加傾向于去找其所信任的醫(yī)生。這對醫(yī)院來說是一種實(shí)實(shí)在在的宣傳，能在人民群眾中間形成一種輻射，有助于拓展醫(yī)療服務(wù)市場，提高在社會(huì)上的知名度和影響力，有利于醫(yī)院的長遠(yuǎn)發(fā)展。

如何發(fā)揮健康教育在醫(yī)院文化建設(shè)中的作用

實(shí)現(xiàn)助力醫(yī)院文化建設(shè)，除要加強(qiáng)組織、制度保障以外，最重要的是要讓“走出去”。鑒于健康教育工作有很多大型宣傳日活動(dòng)，健康教育檔案中大多是影像資料，照片、錄像資料占了很大一部分。所以筆者所在醫(yī)院著重利用這些直觀形象的檔案資料為醫(yī)院的文化建設(shè)服務(wù)。在醫(yī)院內(nèi)部的門診大廳、走廊、候診區(qū)，設(shè)置健康教育宣傳欄、板報(bào)櫥窗或電子屏幕，結(jié)合科室特色，利用科室開展健康教育的圖文資料及健康教育處方，宣傳疾病的預(yù)防、治療、護(hù)理和康復(fù)知識(shí)，圖文并茂，直觀易懂，方便人們的閱讀和了解。同時(shí)采用院內(nèi)講座的形式，對相關(guān)人群進(jìn)行培訓(xùn)教育，如孕期保健知識(shí)培訓(xùn)班等，展現(xiàn)歷次健康教育的成果。從讓患者了解疾病預(yù)防知識(shí)方面實(shí)現(xiàn)對患者的貼心服務(wù)，從而為和諧醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建打牢基礎(chǔ)。充分利用大型衛(wèi)生日的宣傳咨詢活動(dòng)，讓健康教育檔案走出醫(yī)院。醫(yī)院著重利用健康教育檔案中的照片資料組建健康教育工作縮影，展示歷年來衛(wèi)生宣傳日活動(dòng)的開展情況，走近人民群眾。讓人民群眾了解醫(yī)院對健康教育工作的重視，了解醫(yī)學(xué)，了解疾病的教育和預(yù)防，同時(shí)搭建起一座溝通的橋梁，讓人們從更多的方面了解醫(yī)院，了解醫(yī)院在健康教育工作方面的態(tài)度和所作出的努力，形成對醫(yī)院的良好印象。利用義診、送醫(yī)下鄉(xiāng)等活動(dòng)讓社會(huì)了解醫(yī)院。每年醫(yī)院都會(huì)開展多次下鄉(xiāng)義診、免費(fèi)健康查體等公益性活動(dòng)，在送醫(yī)下鄉(xiāng)的同時(shí)，把健康教育也帶到老百姓的身邊。圖文并茂的宣傳小冊子，常見病、多發(fā)病的健康教育處方，健康教育開展成果展板等，都是很好的途徑。基于農(nóng)村基層老百姓文化水平有限等情況，筆者所在的醫(yī)院更多地注重利用健康教育照片檔案，有針對性地制作流動(dòng)展板或圖冊，讓老百姓了解醫(yī)院，了解該種疾病的預(yù)防和治療，從而更加信賴醫(yī)院。在老百姓中間樹立起良好的口碑，為醫(yī)院的發(fā)展贏得民心。

本文作者:王孝芹高愛華工作單位:山東省莒縣中醫(yī)醫(yī)院