導(dǎo)語(yǔ)：小析啦啦隊(duì)對(duì)高校體育的影響一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、體育文化與高校體育文化

高校校園體育文化是一種特殊的體育文化，它是以教師、學(xué)生的積極參與為中心，以學(xué)校為空間，以學(xué)生身體的練習(xí)為手段，它是組成校園文化的重要部分。它涵蓋了體育精神文化、體育物質(zhì)文化以及體育的行為文化這三大類(lèi)。這些不同方面的表現(xiàn)都直接影響到學(xué)生的日常行為，對(duì)學(xué)生的終身體育意識(shí)的形成和發(fā)展都起到非常重要的作用，加強(qiáng)高校校園體育文化建設(shè)，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識(shí)、塑造健康體質(zhì)及完整人格、營(yíng)造良好的校園氛圍和全面推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有非常重要的意義。

二、啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育文化建設(shè)的影響

1啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)利于促進(jìn)學(xué)生身心健康在大學(xué)校園，教學(xué)與科研的工作非常繁忙，學(xué)生學(xué)習(xí)生活又很緊張，這使老師和學(xué)生都會(huì)感到疲勞和焦慮，從健康的定義上分析，現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、道德健康、心理健康、心靈健康、智力健康、社會(huì)健康、環(huán)境健康等。這已經(jīng)構(gòu)成了師生們身體和心理的極大傷害，嚴(yán)重影響到日常的工作以及生活狀態(tài)。而豐富的校園體育文化——啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)，它有著濃厚的娛樂(lè)色彩。通過(guò)這種極具感染力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅能陶冶情操，還可以起到凈化心靈的作用。曾經(jīng)美國(guó)一位心理學(xué)家通過(guò)研究表明，參加體育活動(dòng)可以減輕大學(xué)生考試期間的緊張情緒。

2啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)生終身體育意識(shí)和行為的培養(yǎng)

啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，要求隊(duì)員們有很好的默契以及集體主義精神，因?yàn)橐粋€(gè)隊(duì)員難度的失誤會(huì)造成這個(gè)難度整體的失分，所以隊(duì)里的每一位啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)員都要不斷加強(qiáng)體能的訓(xùn)練，只有這樣才可以完成好一套完整的成套動(dòng)作，而體能訓(xùn)練就包括柔韌訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、靈敏訓(xùn)練和耐力訓(xùn)練等基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練，啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)體育賽事結(jié)合啦啦隊(duì)項(xiàng)目特征——感染性強(qiáng)，不知不覺(jué)中其他同學(xué)也深受感染、激起學(xué)生對(duì)美的追求與向往，體會(huì)鍛煉中所帶來(lái)的樂(lè)趣和價(jià)值，促進(jìn)與提高學(xué)生的身體健康和體能，為學(xué)生的終身體育意識(shí)打下基礎(chǔ)。

3啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)涵有利于學(xué)生人格的培養(yǎng)

啦啦隊(duì)成員需用激情四射、青春活力的舞蹈動(dòng)作、難度動(dòng)作、過(guò)渡連接、口號(hào)等表演，體現(xiàn)他們的參與性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任心，啦啦隊(duì)員需要在表演時(shí)情緒飽滿、興高采烈、滿懷熱情地展示出自己最好的一面，將激情與快樂(lè)傳遞給他人發(fā)揮到淋漓盡致，這種精神能形成大學(xué)生的一種積極進(jìn)取、超越自我的向上精神，有利于大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，對(duì)健全大學(xué)生的人格塑造起著不可估量的作用。

4啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)

目前我國(guó)存在許多學(xué)生心理扭曲和有心理疾病的問(wèn)題，造成這些問(wèn)題的原因是因?yàn)榇蟛糠智嗌倌晷睦沓惺苣芰Σ缓?、抗挫能力弱。這一方面將我國(guó)當(dāng)今獨(dú)生子女驕縱傲慢的問(wèn)題反映出；另一方面也說(shuō)明我國(guó)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)方面的培養(yǎng)還不夠不夠，所以培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力是我國(guó)當(dāng)今學(xué)生健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的重要問(wèn)題。心理承受能力的好與壞可以在拉拉隊(duì)的競(jìng)賽中體現(xiàn)出來(lái)，而在隊(duì)員們艱辛的付出后，他們對(duì)比賽的結(jié)果卻不一定滿意，隊(duì)員們需要經(jīng)受沉重打擊、克服心理障礙、控制不好的情緒。這些都是一種考驗(yàn)，當(dāng)然大多數(shù)都將比賽很好的完成，把比賽中的過(guò)程當(dāng)做考驗(yàn)自己，把比賽當(dāng)成一個(gè)舞臺(tái)、一種自我展示，是比賽就會(huì)產(chǎn)生輸贏，他們對(duì)于成績(jī)看的沒(méi)有那么的看重，這種心理狀態(tài)的調(diào)整也是啦啦隊(duì)的一種心理素質(zhì)的培養(yǎng)，因此哪怕他們輸了也能夠很好的面對(duì)。

5啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展

育人的責(zé)任被校園體育文化活動(dòng)與其他課堂教學(xué)一起承擔(dān)著，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)發(fā)揮著不可替代的作用。啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)是學(xué)校當(dāng)作教育的一種手段，它有助于學(xué)校體育精神的形成，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；做事情有恒心、有毅力，更高、更強(qiáng)、更遠(yuǎn)的健康向上；積極努力的精神面貌等等，促進(jìn)了校園體育文化的和諧構(gòu)建，更多的學(xué)生把課余時(shí)間投入到啦啦隊(duì)項(xiàng)目的活動(dòng)中，逐漸形成豐富多彩、健康向上的校園體育文化，它可以彌補(bǔ)其它領(lǐng)域的不足，也為學(xué)生的品性創(chuàng)造了良好的環(huán)境與條件，也讓學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)得到了很好的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和展示，并增強(qiáng)了自信心與社會(huì)適應(yīng)能力。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)高校的現(xiàn)階段教育目的是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而這項(xiàng)現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)——啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)，正順應(yīng)了社會(huì)的變化應(yīng)運(yùn)而生，它在我國(guó)開(kāi)展時(shí)間不長(zhǎng)，但發(fā)展很迅速，啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)2000年開(kāi)始傳入我國(guó)，至今我國(guó)高校已經(jīng)舉辦了近20多次的大型賽事，啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)帶給我們的不僅是豐富多彩的舞蹈、技術(shù)動(dòng)作，還有體育文化的絢麗多彩，它以其獨(dú)特的魅力倍受大學(xué)生的喜愛(ài)，以其整體形象展示出校園文化的內(nèi)涵，促進(jìn)了高校校園體育文化的建設(shè)。啦啦隊(duì)的團(tuán)體精神為平安校園、和諧校園,有看得見(jiàn)摸得著的貢獻(xiàn)。優(yōu)秀的校園文化代代交替，直至永遠(yuǎn)。春風(fēng)化雨，學(xué)生浸淫其中，真應(yīng)了老祖宗的教誨，“近墨者黑，近朱者赤”，誠(chéng)如是，信然。

作者：歐繁榮魯?shù)谰龁挝唬撼啥夹畔⒐こ虒W(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院四川廣播電視大學(xué)溫江分校