導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于高校校園文化建設(shè)幾點(diǎn)思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校校園文化建設(shè)的源頭活水。本文主要從精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)三個(gè)方面進(jìn)行探索，提出完善和改進(jìn)我國(guó)高校校園文化建設(shè)的對(duì)策建議，激發(fā)廣大師生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)校園文化的生命力、凝聚力、親和力和創(chuàng)造力，為高校校園文化建設(shè)建言獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀；校園文化；精神文化；制度文化；網(wǎng)絡(luò)文化

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。高校就是青年成長(zhǎng)成才的搖籃。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，校園文化就是一所高校的靈魂。

1把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)的重要意義

高等學(xué)府肩負(fù)著培育未來(lái)國(guó)家建設(shè)人才的重任，是社會(huì)文化、科技精英聚集的地方，同時(shí)也是各種文化思潮聚集、碰撞的地方，是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要陣地。高校校園文化需要科學(xué)價(jià)值觀的導(dǎo)向和引領(lǐng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀正是科學(xué)的價(jià)值引領(lǐng)，可以幫助我們?cè)诩訌?qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)的同時(shí)做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。就理論意義而言，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)，既有利于發(fā)展馬克思主義關(guān)于人的自由而全面發(fā)展的理論，又有利于豐富中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)理論。就現(xiàn)實(shí)意義而言，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)，有利于引導(dǎo)高校師生樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀念；有利于開(kāi)拓校園文化建設(shè)的新思路；有利于打造高校校園文化品牌；有利于社會(huì)和諧穩(wěn)定健康發(fā)展。

2把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)的有效途徑

在我國(guó)，大學(xué)精神和校園文化需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，這是拓展高校隱性思想政治教育的有效途徑。同時(shí)，這也是培養(yǎng)政治合格、綜合素質(zhì)過(guò)硬的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要方式。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)，主要可以從以下幾個(gè)方面入手：一是將社會(huì)主義核心價(jià)值融入高校精神文化建設(shè)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校精神文化建設(shè)，就是要將其融入到高校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)之中，融入到大學(xué)精神的表達(dá)和校園品牌的凝練之中，融入到高校各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)術(shù)研究活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化活動(dòng)的開(kāi)展中。在推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的進(jìn)程中，培育優(yōu)層次人才的大學(xué)承擔(dān)著重大的歷史使命。校園文化決定了大學(xué)的精神氣質(zhì)，優(yōu)秀的學(xué)府往往具有彰顯自身獨(dú)特風(fēng)貌的校園文化。前浙江大學(xué)校長(zhǎng)竺可楨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教師是大學(xué)的靈魂，一個(gè)大學(xué)學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣，全視教師的人選為轉(zhuǎn)移。前武漢大學(xué)校長(zhǎng)劉道玉先生曾經(jīng)評(píng)價(jià)學(xué)生是學(xué)校的主體，認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生是學(xué)校的名片，而學(xué)校的一切工作都是為了幫助學(xué)生成才，都是為學(xué)生成才這個(gè)中心服務(wù)的。學(xué)生和教師是高校不可或缺的組成部分，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的知識(shí)學(xué)養(yǎng)和師風(fēng)師德共同構(gòu)成了高校特有的精神文化風(fēng)貌，也就是一所高校的校風(fēng)和大學(xué)精神的呈現(xiàn)。在建設(shè)校園文化、傳承大學(xué)精神的過(guò)程中，有必要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)精神相融合，進(jìn)而引領(lǐng)師生在工作和生活中以“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為行動(dòng)指南，以推進(jìn)社會(huì)“自由、平等、公正、法治”為己任，將建設(shè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的國(guó)家作為中國(guó)知識(shí)分子“達(dá)則兼濟(jì)天下”的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照。二是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校制度文化建設(shè)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校制度文化建設(shè)，就是要將其融入依法治校、民主治校的全面推進(jìn)之中，融入到現(xiàn)代大學(xué)制度建立和完善的全過(guò)程之中。例如，在校園文化建設(shè)中推行學(xué)生寢室自治制度、教室?guī)熒补苤贫鹊龋谂囵B(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)的同時(shí)推進(jìn)校園管理的民主化、法治化。三是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，就是要將其融入到校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的建設(shè)之中，融入到校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容的豐富之中，融入到校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管控機(jī)制的完善之中。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，高校成為各種意識(shí)形態(tài)的集散地和斗爭(zhēng)地，如何化解高校校園文化良性發(fā)展面臨的危機(jī)和挑戰(zhàn)是高校校園文化建設(shè)亟待解決的問(wèn)題之一。在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的過(guò)程中，我們要始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，創(chuàng)新文化傳播手段，重視融媒體發(fā)展，進(jìn)而提升正向輿論和社會(huì)正能量的傳播力、影響力和公信力。同時(shí)，我們還要堅(jiān)持加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，占領(lǐng)高校文化陣地，正確區(qū)分政治原則問(wèn)題、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和學(xué)術(shù)觀念問(wèn)題，能夠旗幟鮮明地反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1]汪勝亮，楊麗萍，何小春.社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校校園文化建設(shè)的融合路徑[J].浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社科版），2017（6）.

[2]馬玲.社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)的思考[J].南都學(xué)壇，2016（3）.

[3]劉友芳.關(guān)于高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的幾點(diǎn)思考[J].青春歲月，2016（9）.

作者:劉友芳 單位:沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院思政部