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一、安全管理工作要突出重點

重點尤如山巒之峰，是事物的要點、要害、顯著之處。對于重點之處要以辯證的眼光對待，要以動態的思維去觀察。事物的發展總是此消彼長，往往是平息了這里忽略了那里。因此就要摸清各類人員、各種設備、各種工藝、各種環境等施工組成因素的規律及特點，制訂出相應的管理方案、方法、措施及手段，逐步理出最合理的管理流程，然后從日復一日的管理中找出應該重點管理的對象。例如，施工現場安全管理的重點是對危害因素的辨識及管控；對危害因素的管理重點是重大危害因素，如鉆孔灌注樁現場通常有八個重大危害因素：一是回轉半徑內站人，二是沒有防護的孔口或坑口，三是登高作業不系安全帶，四是漏電保護器不靈，五是非電工人員私拉亂接電線，六是司機或操作手技能與狀態不達標，七是吊車大小鉤沒有保險，八是施工中破絲斷股的鋼絲繩。一般我們覺得把施工工地上有關安全工作中的一些大方面、重要方面管控妥當了就沒事了，但往往又會在其他方面出現意想不到、令人痛心的事。例如，與此施工項目相關的交通事故、食堂燃氣事故、宿舍火災事故、人員打架受傷事故等。所以筆者認為，作為安全管理人員不能一蹴而就，不要看到某一方面的成績就認為天下太平了，就認為安全工作做得不錯了，而要在安全工作中能夠突出重點的同時繼續尋找可能失衡的其他潛在隱患。要做到“全員、全過程、全方位、全天候”的管理原則，以便最大限度地減少安全事故的發生，從而達到持續安全施工的目的。

二、完善安全管理方式方法

任何工作都有方式方法，也更需要方式方法。方式方法有表面的有潛在的，有直接的有間接的。我們日常所做的程序性工作都屬于表面上和直接的管理方法，但做到這些還不能控制工程施工中的各種安全問題，還會出現這樣那樣的安全問題或安全事故，所以我認為還要在安全管理的方式方法上進行各種各樣的深入研究與探索。我曾經嘗試過許多方式方法，寫出來供大家參考。

（一）對項目安全員進行培訓教育

1．探，探其底，也就是摸清其思維層次，由此初步推理出項目安全員的工作思路是在什么層次上。可以先讓項目安全員做一件事，諸如學習一本《項目安全員工作手冊》，不用事先要求他怎么學，而是憑他自己去學。過幾天后，與這個安全員溝通，詢問他是如何學的，學習體會如何。這主要是考察、測試項目安全員的大腦思維程序性與邏輯性，學得好的安全員能掌握程序、綱要、大致內容，能找出自己的崗位重點，知道應該先做什么后做什么。了解這個安全員的學習思路后，再針對他的個性特點進行工作思路指導，指出其優缺點，告訴其學習方法，更重要的是要告訴他安全管理工作的方式方法。

2．試，試其行，也就是檢測項目安全員的現場指揮管理能力。讓項目安全員去解決現場一件事，觀察其在工作中的行為舉止、語言表達及處理方法，看他是不是以管理者大局觀念的視角去處理問題。在了解項目安全員的安全工作管理狀態基礎上，對其管理行為中存在的問題進行有針對性的引導與示范，如工作中的語調、姿勢、神態、表情等。對其安全管理的方式方法進行以現場管理實例為主題的安全管理事例培訓指導，這樣可以使項目安全員更容易掌握有效的安全管理模式并使其樹立管理者威信與親和力并重的工作原則以提升項目安全管理員的現場指揮能力。

3．測，測其思，也就是測試其現場管理思路。給項目安全員一定的時間，讓其對現場存在的安全隱患及潛在危險源進行排查并處理解決。之后與其溝通，考察他看到了多少安全方面的問題；對存在的安全問題又是怎么處理的；對于不能立即處理掉的安全問題有什么好的解決方案，什么時候能排除掉這個安全隱患，治理措施是什么，為什么要這么做。最后再對其不能解答或沒有看到的問題進行指導，結合各種安全資料、文件、通知及手冊進行講解指導。

4．驗，驗其細，檢驗項目安全員工作的細致程度。以檢查資料為出發點，對安全資料從規范化角度逐項檢查，檢查其是否有漏登漏填事項，檢驗其對數據核算的準確性，檢驗其對工作中的小問題是否也能做到細致入微。教導其學會對比、察看記錄與數據并通過記錄或數據的異常情況來發現問題、解決問題。也可以結合現場檢查的結果對其進行指導，告知其安全管理必須養成細致入微的工作習慣，細到可以看見設備或是工具上的一個螺絲的異常。只有這樣工作，才能真正把工作做好，現場也才能管好。

5．督，督其實，督促其把安全管理工作落到實處，工作要有計劃。一個優秀的員工每天都有自己的工作計劃，計劃安排的合理性與完成程度決定工作質量，所以還要教他如何制訂每天的工作計劃。

6．情，以情感人，帶著感情去工作，學會以情感人的工作方式。做安全管理工作可以適時地從工人的角度去宣傳安全的重要性，工人工作中各項工作安全了，工地上每名現場工作人員自身才能安全，整個項目施工才能安全持續地施工生產。可以明確告訴每名項目安全員，工作上這樣要求他是工作需要，更是對他自身的強化訓練，安全管理工作做好了，對他以后從事的各項工作也都是有百利而無一害的，是受益終身的好習慣，這樣也更能激發項目安全員的工作熱情。

（二）與工人進行溝通交流要善于融入工人群體中，讓工人心中有你這個人的位置。

通過照相、培訓、檢查和各崗位工人近距離地親密接觸進行溝通交流，進一步關注、關心，讓工人產生一種被尊重、被重視的感覺。當管理者能叫出一個陌生工人的名字時，工人會有種歸屬感，距離感與陌生感也會在瞬間消除。之后管理者可能會有更多的收獲，工人會講給你一些安全事故、注意事項或是安全問題。因此，管理者的群眾基礎就會越來越好，人脈關系就會越來越廣，安全氛圍就會越來越好。

（三）電話循環溝通法要和各崗位的管理人員溝通安全工作。

例如，司機崗位可以詢問車況、司機狀態、工作量大小、繁忙程度、交通及工地路況；電工崗位可以詢問工地用電規劃、電纜質量、配電箱的使用情況、漏電保護器靈敏度。電話警示預防法。例如，哪個季節容易出現安全問題，以此為鑒給相應的崗位打電話叮囑、警醒、預防，起到“人不到工作到”的效果。打電話頻率。項目負責人15天一次，生產負責人、電工、司機5天一次、生產調度10天一次，項目專職安全員3天一次。無論工地大小、無論工地處于什么階段都要堅持打電話，長期堅持、契而不舍，就一定會出現良好的安全管理氛圍。

（四）工地檢查查思想很關鍵，一個不注重員工思想工作的管理者是不會有高層次成績的。

如單獨在一起談工作，先讓其說一下現場安全管理的工作程序、安全工作規劃的執行情況、安全目標的實現情況。背誦各類檢查表的內容，能否將工作內容熟記腦中可以直接反應安全管理工作的效果。幾年的測試發現，凡是用心做事的人基本都能背下來，資料、現場、管理、與人相處的關系做得都很不錯。查資料要與現場結合，如檢查人員簽字交底，根據提供人員清單與交底表上簽字人員核對，核對無誤后，再到現場找一些工人單獨簽一遍進行抽查，驗證人員簽字的齊全性、真實性，可避免“閉門不聞窗外事”的現象。

三、安全管理者的職業素質

安全管理者的職業素質至關重要。我感覺主要應該做好以下幾個方面。

1．做安全管理工作必須符合人性的特點。安全管理工作的效果往往和管理者的工作風格及人格魅力有直接的關系。安全管理人員要有愛心、責任心和助人為樂的精神。在與人的溝通過程中，人情味很關鍵，生硬強制性的語調只會疏遠人，彼此的距離越拉越大，最后沒人喜歡你、接近你，靠近你，沒人跟你說貼心話，管理上就會出現無論你怎么講、怎么說、怎么做就是不被人認可、不被人尊重、鉆不進別人的心里。安全工作在于攻心，不攻心者很難取勝。人性都有共同的特征，和睦相處、和諧共事、開心交談、真誠相待這都是人之共性。所以，做安全工作首先要凝聚人共性的一面，然后對不同思想、不同心理的人施以不同的方法，才能取得很好的效果。

2．安全管理人員要有良好的職業素養。作為安全管理人員，要有一些穩定的基本素質，如急他人之所急、敬畏萬物的心態、如履薄冰的心態、貫徹一種做法的決心、謙虛謹慎的工作作風。這些素質要像樹根一樣，穩定牢固地植根在自己的心里。這樣，自己做事就更有信心、更有把握，即使方式方法變化了，也不會六神無主，不會茫然不知所措，反而會因時因事想出新的方式方法來。

3．安全管理人員要有一種積極向上的精神境界。當今社會紛繁復雜，各種事物變數很大，常規的文化、規則也在不停地變化，人心不免產生消極、浮燥、不安、厭倦、焦急、恐懼等不良情緒，這些心理現象就會導致管理不善、效果不佳。縱觀中國的很多名人和偉人，都有著崇高的精神境界，如鄭板橋的“咬定青山不放松”；的“亂石飛渡仍從容”，“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”，“誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”；屈原的“舉世皆濁我獨清”。這些都是偉大的詩人、政治家、思想家、軍事家的思想精髓，是他們的精神境界，體現出一種心靜的功夫。安全管理工作需要我們凝神聚力、團結一致，需要我們揚長避短、目標一致，需要我們勇敢創新、思想一致。只有這樣，我們的安全管理工作才會像曙光一樣沖破黎明的黑暗，像利劍一樣擊穿堅實的阻礙，迎來光輝燦爛的明天。

作者：王立軍李雪峰單位：河北建設勘察研究院有限公司