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【摘要】在人的一生之中，初中階段對人的世界觀、價值觀以及人生觀形成都有著十分重要的影響，而初中政治教學是關鍵。可在當前初中政治教學中，依然處于傳統灌輸式教學模式，并未將初中政治教學結合在一起。因此對初中政治教學與學生生活結合的重要性進行了解，對如何更好的將教學與學生生活結合在一起提出相應的建議。

【關鍵詞】初中政治;教學;學生生活

初中政治對學生的成長有著十分重要的影響，關系到學生的三觀形成，如何達到更好的政治教學效果，將會直接影響學生的一生。而政治教學內容特殊、抽象，課堂比較乏味，如何達到更好的教學效果，使學生對政治學習感興趣，最關鍵的是要將政治教學與學生生活結合在一起。

一、初中政治教學與學生生活結合的重要性

（一）激發學生政治學習興趣。政治教學內容比較枯燥乏味，很多學生對政治不感興趣，在課堂教學中難以集中注意力，很多學生只是自己硬背書本中的知識，教師照本宣科，讓很多學生政治成績不理想。即便是有些學生成績較好，也都是死記硬背的結果，對如何將政治知識與生活聯系在一起并不了解。而將政治教學與學生生活結合在一起，可以讓政治知識變得更加的生動、靈活，使學生可以對政治知識有一個全面的了解，并讓學生能夠在日常學習與生活之中對社會現實等給予關注，在課堂中認真學習，在課后也能注重思考、探索。（二）提升學生政治知識應用能力。政治知識的學習并非是單純的學習，只有將其在日常生活之中進行應用，才能夠讓學生的整體能力得到提升。可如果脫離學生生活的政治教學，學生無法對其全面的理解，也不知道如何應用。若是將政治與生活聯系在一起，學生的情感會得到進一步的豐富，讓學生知識應用能力得到提升，可以利用政治課堂中學習到的各種知識來解決生活中所遇到的各種問題。（三）有助于提升學生學習成績。生活化以后的政治課堂教學內容學生容易接受，也更容易記憶。相對于過去的政治教學方法，單一的教學、枯燥的記憶很難達到良好的記憶效果，還容易記憶混淆等問題。而生活化以后的課堂教學更加的有趣，各種知識都能夠與學生生活聯系在一起，這樣學生就會更容易理解。比如在“基本國策”內容講解的時候，若是列舉學生生活的案例，或者是帶領學生進行實際調查、觀察等，這樣學生就會對這些內容有一個全面的了解。這樣學生不用特殊記憶就可以對書本知識有所了解，可以提升學習效率，并讓學生的成績得到進一步提高。

二、初中政治教學與學生生活結合措施

（一）改變教師教學理念。想要將初中政治教學現狀改變，最關鍵的就是教師，只要教師有這方面的教學理念與認識，并在教學之中積極主動的聯系學生生活，應用生活化的案例、教學模式的改變等，使政治教學進入到一個嶄新的階段，達到最佳的教學效果。在這個過程中，教師應當做到以下幾點：（1）與學生進行良好溝通，使教學內容與學生生活更好的融合。（2）教師能力應不斷提升，這樣才可以更好的進行生活化教學。（3）增加教師交流培訓。多組織教師學習以及溝通，使教師隊伍整體能力與素質得到提升。（二）展開多樣化教學。在政治教學生活化過程中，傳統教學模式也應當改變，應盡量增加新的教學方式，這樣才可以使教學與生活更好的結合。比如應用情境教學方式，利用多媒體教學等等，多樣化的教學方式不但可以讓課堂教學更加的豐富多彩，也可以更好的將政治教學內容更好的展現出來，帶給學生一種不一樣的學習感受。學校要為教師準備更多教學設備、資料，同時教師要能夠合理應用這些設備，以達到最佳教學效果。（三）讓學生參與到教學中。教師可以讓學生進行生活素材的搜索，使學生積極努力，并且參與到其中。這樣不但可以增強學生的思考能力，讓學生的創新力、觀察力都得到進一步的提升，進一步提升學生的社會責任感。學生搜索到的各種生活素材可以讓政治教學課堂更豐富，確保政治教學可以更完美的與學生生活融合，使學生學習積極性更高，可以主動參與課堂教學與學習。同時也可以讓學生更好的理解、認識政治知識，使學生的整體能力與素質都得到進一步提升。初中政治的枯燥、乏味，很難吸引學生的注意力。為了達到更好的教學效果，將政治教學與學生生活結合在一起很重要。本文就分析了二者結合的重要性，并對如何更好的將二者結合在一起提出了自己的看法，希望可以促使初中政治教學現狀得到更好的改善，讓學生對政治產生興趣，提高學生成績。

作者:吳少平 單位:福建省南靖縣職業教育中心

參考文獻：

[1]丁和余.關于生活化思維的初中政治教學模式分析[J].華夏教師.2016(03)

[2]沈潔.回歸生活,打造高效課堂———初中思想政治生活化教學模式探討[J].新課程(中學).2016(04)