一、研究方法與調查樣本特征

1.研究方法

本次研究采用定量與定性研究相結合的方式。以廣州市為主要研究地點，珠三角地區的東莞、佛山、中山等3個城市作為輔助研究地點。以省內青少年、教師以及家長為研究對象，以社區、學校為研究載體。通過問卷調查結合文獻法、參與式觀察、深度訪談、座談等方式對省內青少年社會教育、學校教育、家庭教育情況進行了深入調查。文獻研究方面，梳理國內外有關學校教育、家庭教育以及社會教育的文獻資料。本次調研訪談教育工作者、家長、青少年以及相關專業人士15人，采用比較分析法進行分析。問卷調查方面，課題組于2012年11月對廣州、東莞、中山、佛山四市的8所中小學進行了青少年社會教育情況調查，通過分層隨機抽樣取得樣本。發放調查問卷1100份，回收問卷1035份，有效問卷953份，有效回收率為86.6%，采用SPSS統計軟件進行數據分析。

2.調查樣本特征

在年齡方面，調查對象為1992—2003年出生的在讀小學、初中和高中的青少年，年齡最小值9周歲，最大值20周歲，平均年齡14．5歲。在性別方面，女性略多于男性，占52．8%。在學歷分布方面，普通學校比例相當，職業高中、技校生比例略低，占10.3%。

二、青少年社會教育途徑與社會化載體

一、感恩教育的意義

（一）青少年身心發展的需要

很多孩子的成長過程中會產生強烈的自卑感和逆反情緒，表現在：對自己缺乏信心，不愿參加活動，害怕失敗，自暴自棄，漠視關心，不接受建議，抵觸情緒嚴重等等。很多學生甚至感受不到同學的友誼，老師和家長的關心。我們應該重視青少年的身心發展，增強感恩意識，這就需要家庭、學校和社會的共同正確引導。

（二）構建社會主義和諧社會的需要

感恩是和諧社會的情感基礎：一方面推動社會主義物質文明、政治文明、精神文明和生態文明的全面發展；另一方面可以為人與人的和諧共處，為家長、學校實施青少年感恩教育,提供有益的參考。學校德育、家庭教育的良性發展，和諧人際關系的建立，有利于青少年的健康成長，有利于構建和諧社會。

（三）弘揚中華美德的需要

一、確定調研課題的依據和目的

在本世紀之初，黨和國家就把繼續推進現代化建設，完成祖國統一大業，維護世界和平與促進共同發展作為本世紀的三大歷史任務。在黨的十六大上，黨中央又表達了實現祖國完全統一的堅強決心，提出要為早日解決問題、完成祖國統一大業繼續奮斗。維護祖國統一是中華民族的世紀大業，是13億中國人民的神圣使命，也是實現中華民族偉大復興和和平發展的核心利益。

然而，島內臺獨分子大肆鼓噪，不斷制造“獨立”、“兩個中國”、“一中一臺”的言行，對抗祖國大陸提出的“和平統一、一國兩制”解決問題的方針政策，違背海峽兩岸人民求和平、求安定、求發展的共同心愿，使兩岸關系蒙上陰影，使臺海形勢日趨緊張。與此同時，國際敵對勢力妄圖利用我國改革開放的環境，加劇對我實行“西化”和“分化”的圖謀，為“臺獨”濁浪推波助瀾。

面對嚴峻的臺海形勢，要完成祖國全面統一大業，既要立足當前，也要注重今后和長遠。青少年正處在人生發展的成長期，也是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵期。在當前社會劇變的形勢下，各種思想文化激蕩，深刻地影響著人們，特別是市場經濟活動帶來的一些消極東西，也給青少年思想觀念和價值取向造成一定的負面影響。而當局在學校教育和日常生活中采取種種手段對島內青少年進行“臺獨”意識滲透的做法更應引起我們的高度重視。因此，加強對青少年學生開展涉臺教育，深入宣傳“和平統一、一國兩制”的基本方針，拓寬他們的涉臺知識面，提高對黨和政府解決基本方針的認知度，培養“世界上只有一個中國，大陸和同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割”的思想感情，具有重大而深遠的意義。

基于以上認識，從年5月起，區人大常委會教科文衛工委會同區教育局、區臺辦、區僑辦、中國民主促進會區委員會的有關同志組成課題組，以區中小學生為研究對象，開展區域性青少年涉臺教育現狀的調查，旨在摸清和掌握區青少年對臺問題的認知度、真實情感和行為態度，從而為加強對青少年學生開展涉臺教育，促進祖國統一大業的完成提供建議和對策。

二、開展調研的方法手段：

年全鄉預防為主青少年違法犯罪工作指導思想是：以鄧小平理論和黨的十七大會議精神為指導，努力努力實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹落實中央關于加強改進未成年人思想道德意見，進一步發揮預防為主青少年違法犯罪工作領導小組成員單位作用，動員社會各方耐力量，齊抓共管、形成合力，切實做好預防青少年違法犯罪工作。

一、建設和整治相結合，啟動“為了明天工程”

1、繼續開展“優秀青少年維權崗”創建活動。今年“優秀青少年維權崗”創建工作要在原有的基礎上，拓展創建領域，擴大創建規模，進一步規范各項制度建設，受理青少年維權事物，開展青少年保護教育，宣傳有關青少年權益保護法律法規。

2、完善“社區預防為主青少年違法犯罪工作網絡”。充分依托社區黨團組織力量，整合社區資源，推進村組預防為主青少年違法犯罪計劃。一是健全青年志愿服務網絡，廣泛開展志愿巡邏，便民服務，幫教等活動，維護村組安全，二打造村組青年中心精品，努力培育村組青少年健康有益的活動。如家庭才藝展示等，吸引村組青少年積極參與，提高他們的自信心和村組責任感。

3、加強青年中心建設。充分爭取鄉黨委、政府的支持，力爭在全鄉成立2―3個青年中心，積極培育社團組織。加強村工作站，志愿服務站的建設，加強對青年中心的管理水平，促進青年中心的健康發展。

4、大力整治文化娛樂市場，積極配合文廣、工商、公安部門對圖書市場，娛樂市場進行整治，清除“口袋本”、賭博機等，認真落實《互聯網上服務營業場管理條例》和《全國青少年網絡文明公約》，推進“陽光網吧”試點建設，努力營造有利于青少年健康成長的網絡環境。、

同志們：

過去一年，全市各級團組織在市委的正確領導和團省委的精心指導下，緊緊圍繞黨委工作大局，固本強基、破解難題、務實創新，充分發揮共青團的特點和優勢，在加強青少年思想政治教育、推進青年文明工程、動員青年投身經濟社會發展、服務青年就業創業、幫助困難青少年群體解決實際困難、加強基層團組織建設等方面，做了大量工作，取得了非常明顯的成效。實踐證明，全市共青團的工作，體現了黨的要求，服務了青年的發展，產生了良好的社會效應。市委對共青團工作是滿意的。在此，我代表市委向大家，并通過你們向全市廣大團員青年表示誠摯的問候！向剛剛受表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀！

今年是全面貫徹落實黨的十七大及省第十二次黨代會作出的戰略部署的第一年，也是實施我市“十一五”規劃承上啟下的關鍵之年。深入學習貫徹黨的十七大及省第十二次黨代會和剛剛結束的省“兩會”精神，團結帶領全市團員青年為“創業富民、創新強市”建功立業，是當前和今后一個時期共青團的首要政治任務。全市各級團組織一定要切實增強使命感和責任感，牢牢把握十七大和省委、市委“兩創”總戰略對共青團工作提出的新要求，創新發展，奮發有為，努力開創我市共青團工作新局面。下面，我講三點意見。

一、以十七大精神為指導，堅定走中國特色社會主義道路的信念

全市各級共青團組織要充分認識學習貫徹黨的十七大精神的極端重要性，在廣大團員青年中廣泛開展“高舉旗幟跟黨走、創業創新作貢獻”、“我與祖國共奮進、與麗水同發展”等主題教育活動，不斷興起學習貫徹黨的十七大精神的熱潮。

1、狠抓學習宣傳，真正用十七大精神武裝團員、教育青年。科學理論只有深入廣大青年的內心深處，才能煥發出強大的力量；廣大青年只有得到科學理論的武裝，才能把握人生的航向。要堅定不移的用中國特色社會主義偉大旗幟引領青年，幫助青年加深對中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系的理解，用馬克思主義中國化的最新理論成果來教育青年、武裝青年，并用之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要幫助青年理解改革開放寶貴經驗的精神實質，讓廣大青年在感受成就中鼓舞斗志，在牢記經驗中創新發展，用改革的精神破解難題，用開放的意識推進發展，矢志不渝地投身改革開放的偉大實踐。要幫助青年全面了解小康社會的新要求，進一步引導好、調動好、發揮好廣大團員青年投身全面建設小康社會的積極性和主動性，讓他們在承擔新的使命中感悟責任，在參與新的實踐中堅定追求，在推進全面建設小康社會的進程中實現人生價值。

各位老同志、同志們：

今天召開的會議，是我區關工委進行人員調整后召開的第一次全委會，參加會議的人員，不僅有區關工委的新老成員，也有委員單位的相關同志。這次會議開得很好，明確了區關工委的內設機構及人員組成，傳達了中關工委南京會議的主要精神，簡要總結了2006年區關工委的工作情況，提出了今年的重點工作任務，以上內容我都同意。下面再講幾點意見：

一、關工委的工作成績要給予充分肯定

今年，我區的關工委已經成立16周年了。16年來，全區各級關工委組織不斷健全、工作不斷拓展，針對全區青少年，以培養“四有”新人為目標，以愛國主義、集體主義和民族精神為主旋律，以革命傳統教育、社會公德教育等為主要內容，以青少年喜聞樂見的各種活動方式為載體，開展了大量的工作、同時也取得了實實在在的成果。特別是我區街道關心下一代工作、學校關心下一代工作、關心和挽救失足青少年的工作等，形成了亮點，也得到了市關工委的高度評價。所有這些，我已在去年召開的“慶祝塘沽區關心下一代工作委員會成立十五周年暨總結表彰大會”上給予了充分的肯定。今天，我想從另一個角度來充分肯定關工委工作所發揮的作用。

1、密切圍繞了全黨的工作大局。當前，全黨的工作大局是全面貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，努力構建社會主義和諧社會。我區的工作大局是深入貫徹落實區十次黨代會精神，全面推進濱海新區的開發開放。而關心下一代的工作，正是全黨工作大局、全區工作大局的重要組成部分。這是因為我們實現上述的任務，從長遠看需要大量的優秀人才，而今天的青少年就是明天優秀人才的后備隊伍。從現實看，孩子們能否健康茁壯地成長，關系到他們的社會行為，關系到千千萬萬個家庭的幸福和美滿，而所有這一切，直接關系到和諧社會的構建。所以說，關工委的工作被許多人稱為蔭及子孫、利在家庭、功在千秋的事業。應該看到，我區各級關工委組織多年來開展了大量的工作，這些工作看起來好像平平常常、微不足道，但卻有滴水穿石的功效，對廣大青少年具有潛移默化的作用。從這一點上講，關工委的工作具有十分重要的意義，是全黨中心工作的重要組成部分。

2、大力營造了全社會關心青少年的氛圍。青少年教育工作是一個系統工程，是一項全社會性的工作，只靠教育部門、共青團這些主渠道，力量是遠遠不夠的。所以，要動員全社會的力量參與到關心教育青少年的工作上來。對于這一問題，中央早已提出明確的要求。2004年，在《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》這一重要文件中就明確指出：要“積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍”,要“凈化未成年人的成長環境”，“要建立健全學校、家庭、社會相結合的未成年人思想道德教育體系，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進。”我認為，關工委組織就是起到了這樣一個作用。在關工委的組織下，一大批老干部、老同志深入學校、深入社區、深入家庭，作報告、講傳統、搞活動，幫助青少年確立遠大理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養青少年良好的社會行為，幫助家長確立科學的育人理念和育人方法，所有這些工作，既是對學校工作和共青團工作的有益補充，更是在全社會營造了關心教育未成年人的濃厚氛圍，所以，區委對多年來各級關工委組織所發揮的重要作用是非常重視的，對開展的工作也是非常滿意的。

［摘要］作為五四時期杰出的啟蒙思想家，教育思想是陳獨秀思想啟蒙的重要內容，而體育教育思想是其教育思想的重要組成部分。他面對青少年學生，大膽抨擊封建教育，倡導發展新式教育，不僅提出了重視體育教育，實行德育為先、德智體三育并重的教育方針，而且提出以對青少年的“獸性主義”教育改造國民性、培養身心全面發展人才的教育主張，值得關注和借鑒。

［關鍵詞］陳獨秀;青少年體育教育;德智體三育并重;“獸性主義”

五四新文化運動中，作為資產階級啟蒙思想家，陳獨秀重視教育改革在思想啟蒙、改造國民性中的重要作用。他主要面向青年，提出了自己的教育思想，對教育對象、方針、方法都有闡釋。體育教育思想是其教育思想的重要內容。他認為，為提高全民族的身體素質和精神風貌，必須重視和加強體育教育，不僅提出德育為先、德智體三育并重的教育方針，而且提出以“獸性主義”教育改造國民性、培養身心全面發展人才的教育主張。

一、必須重視青少年體育教育

中國古代社會沒有體育教育。在以科舉為主體的封建教育制度下，在舊式書院、私塾里，并無真正的體育教學和體育運動，特別是運動一項，則被指為江湖賣技之術，為士子所不齒。陳獨秀嚴厲批判了封建教育忽視體育的現象，認為中國封建教育向來存在“漠視體育與心靈二大缺點，”不僅摧殘了人的身體，而且奴役了人性。［1］首先，中國傳統教育損害了中國人的身體。陳對此進行了嚴厲的揭露和抨擊。他指出:中國自古以來的教育，“惟有體育一門，從來沒人提倡，以致全國人斯文委弱，奄奄無生氣。”即便是新式學堂，“都把音樂、體操當作無關緊要的學問。”［2］他指出，中國傳統教育只注重腦部訓練，“訓練全身的教育，從來不大講究”。致使培養出來的“那班書酸子，一天只知道吚吚唔唔搖頭擺腦的讀書，走到人前，癡癡呆呆的歪著頭，弓著背，勾著腰，斜著肩膀，面孔又黃又瘦，耳目手腳，無一件靈動中用，”“白面纖腰，嫵媚若處子;畏寒怯熱，柔弱若病夫。”使中國人的體貌萎靡猥鄙、粗俗野悍、“或瘠而黃，或肥而馳，或萎而傴僂，其光明秀偉有威儀者，千萬不得一二!”以致中國青年“若歐美青年之威武凌人者，竟若鳳毛麟角，”以致獲贈“東亞病夫”的諢名。他感嘆，“以如此心身薄弱之國民，將何以任重而致遠乎?”顯然，傳統教育已嚴重損害了中國人的身體健康。其次，中國傳統教育摧殘了中國人的心靈。陳將“手無縛雞之力，心無一夫之雄”并用，指出忽視體育教育必然產生迂腐文弱的封建文人，造成國民劣根性，也是中華民族不斷衰落的一個重要原因。他指出，近代以來，“吾國衰亡之現象，何止一端?而抵抗力之薄弱，為最深最大之病根。”“欲以此角勝世界文明之猛獸，豈有濟乎?茫茫禹域，來日大難。”人一旦失去身體的抵抗力，則為行尸走肉。五四新文化運動中，陳對中國卑劣的國民性深惡痛絕，直指是“亡國滅種之病根”。以廢除舊文化和改造國民性為己任的他，當然不會容忍“卑劣無恥退葸茍安詭易圓滑”的國民劣根性的。他•97•①公然表示“我發誓寧可讓全國人罵我攻擊我壓迫我，而不忍同胞永遠保存這渙散的國民性，永遠墮落在人類普通資格之水平線以下。”［3］追求中國人心靈的解放，必須重視體育教育。再次，近代西方國家都十分重視體育教育。基于五次東渡日本留學和革命經歷，陳十分推崇西方教育，贊揚“西洋教育，全身皆有訓練，不單獨注重腦部。既有體操發展全身的力量，又有圖畫和各種游戲，練習耳目手腳的活動能力。”他稱贊這種教育培養出來的學生既有良好的智能，又有健全的體魄。“他們無論男女老幼，做起事來，走起路來，莫不精神奪人，儀表堂堂。”［4］他指出，觀世界各國，“德之立教，體育殊重，數十年來，青年死亡率之銳減，列國無與比倫。英、美、日本之青年，亦皆以強武有力相高;竟舟角力之會，野球遠足之游，幾無虛日，其重視也，不在讀書授業之下。故其青年之壯健活潑，國民之進取有為。”［5］因此，中國教育“必須取法西洋，”［6］以推進改革，尤其要重視和加強體育教育。

二、三育并重，德育為先

【摘要】素質教育是我國當前教育的發展方向，體育教育對青少年的素質教育有著重要的作用。本文通過查閱文獻、走訪專家等方式，對體育教育對青少年素質教育的影響進行調查研究，整理當前體育教育存在的問題，提出應對方案，為進一步進行體育教育改革奠定了基礎。

【關鍵詞】體育教育;素質教育;影響

素質教育的目標是提高受教育者各方面素質，它不光重視個人能力的培養、個性的發展，對受教育者思想道德、身體健康和心理健康教育等也同樣重視，素質教育是社會發展和教育改革的必然趨勢。青少年時期是人生理、心理、品德、審美等方面變化最大的階段，是素質教育培養的重要階段。

一體育教育對素質教育的重要意義

第一，體育教育能夠促進青少年的身體發展，鍛煉強健的體魄，為各項素質的發展奠定基礎。青少年時期是人身體成長的重要時期，學生需要足夠的時間鍛煉身體，促進身體發育。開展科學的體育教學，為學生營造一種和諧寬松的學習氛圍，調動學生的積極性，讓學生主動參與體育活動，綜合運用多種教學方法，開展豐富多彩的體育活動，為學生提供平等、自由的活動機會，讓學生在快樂中掌握和提高鍛煉技能，養成長期鍛煉、終生鍛煉的生活習慣，最終成為祖國的合格建設者。第二，體育教育有利于培養學生良好的心理素質。現代社會競爭無處不在，必要的承受能力是每個青少年必備的素質。體育教育中可以設計一定的比賽，讓學生在活動過程中既能體驗成功的喜悅，也能體會失敗的感受。通過反復的鍛煉和正確的引導，讓同學們認識到勝敗不必過于在意，失敗并不可怕，重要的是有沒有在失敗中吸取教訓，一時的情緒低落是人的正常情緒狀態，但怨天尤人、萎靡不振的心態不可取。第三，體育教育有利于培養集體主義精神和合作意識。當下的青少年仍以獨生子女為主，家庭的過度照看和遷就使得有些孩子以自我為中心，不太能顧全大局，缺乏集體意識和基本的協作能力。體育教育中非常方便設計集體活動，只有團結一致才能發揮集體的強大力量，才能取得成功，光靠個人的力量而不注意合作則會功敗垂成。在活動中，學生們會親身體驗集體力量的強大，逐漸培養出合作的意識和能力。

二素質教育背景下體育教育存在的問題和對策

一、研究方法

(一)文獻資料法。大量閱讀素質教育方面的書籍，體育教育對青少年的影響方面的文章，搜索了中國知網、萬方數據庫上面的有關于素質教育和體育教育方面的文章，了解最新研究的前沿和動態，尋找研究內容的創新性。

(二)問卷調查法。調查問卷的方法采用現場發放、當面填寫、現場回收的方式，保證調查問卷的真實有效。

(三)專家訪談法。在確定研究題目前，咨詢教育學和體育學方面的專家，為本文提出寶貴的指導意見。

(四)數據分析法。運用數據分析軟件，對所發放的調查問卷進行整理和分析。

二、結果分析

青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，大力加強青少年普法教育，從小培養他們知法、懂法、守法的意識，提高他們的法律素質，不僅是加強對青少年的保護，全面實施“科教興國”戰略的基礎性工程，更是實現依法治國方略，建設社會主義法治國家的百年大計。

遵照《市“關愛明天·普法先行”青少年普法教育活動實施方案》部署要求，現制定全縣教育系統“關愛明天·普法先行”青少年普法教育活動實施方案如下。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，按照“五五”教育普法規劃的要求，通過組織有針對性、實效性的普法教育，加強各級各類中小學學生的法律啟蒙教育、法律常識教育、法律基礎理論教育，培養和提高他們的是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的理念，有效預防犯罪，保護自身合法權益，努力培養合格建設人才。

二、活動時間

年11月至年5月