導(dǎo)語：手繪藝術(shù)設(shè)計怎樣應(yīng)用于中職教育一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：中職學(xué)生正處于青春期，大多數(shù)因為中考成績不理想無法上高中，而被動選擇中職學(xué)校，他們興趣廣泛，好奇心強。而美術(shù)設(shè)計教學(xué)具有直接性、靈活性、趣味性，正好滿足他們的個性特點，手繪藝術(shù)設(shè)計是美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課。通過增加學(xué)生課堂生活、藝術(shù)素養(yǎng)的熏陶，提高職業(yè)素養(yǎng)，使他們成為社會有用之才。

關(guān)鍵詞：手繪藝術(shù)設(shè)計；美育；中等職業(yè)教育

我校招收的學(xué)生大多數(shù)是因為中考成績不理想無法上高中，而被動選擇中職學(xué)校的，這些學(xué)生里總少不了一些是因為家長期望就讀、個人感興趣但沒有足夠的了解等類型的學(xué)生，這些學(xué)生大多數(shù)年齡較小，獨生子女，初中畢業(yè)，心理和生理處于不成熟階段[1]。剛剛離開父母，他們依賴性、自我意識較強，思想活躍，容易受外界環(huán)境影響，因此樹立正確的思想觀念有利于加強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和責(zé)任感。而增加直接性、靈活性、趣味性強的美術(shù)教學(xué)，能滿足他們好奇心強的特點，提高學(xué)習(xí)主動性，使他們更積極地投入課堂學(xué)習(xí)中。而通過藝術(shù)素養(yǎng)的熏陶，能完善學(xué)生的性格，提高職業(yè)素養(yǎng)。而使他們成為社會有用之才。手繪藝術(shù)設(shè)計是美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課，在中職教育中具有十分重要的意義。

1手繪藝術(shù)設(shè)計在中職教育中的作用

1.1培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

以學(xué)習(xí)小組的方式進行教學(xué)活動，學(xué)生自己準備學(xué)習(xí)資料，成員之間進行自我評價、給對方評價，相互尊重、相互合作，在這個過程中鍛煉學(xué)生自己找到不足之處，提出改進措施，從而提高他們自己糾正錯誤的能力，增強自信心。

1.2培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感

通過把學(xué)生設(shè)計的公益海報用于學(xué)校公益環(huán)保宣傳，讓學(xué)生得到師生的認可，增強他們的成就感，促進他們認真用心地去設(shè)計，輔導(dǎo)教師及時給予學(xué)生認可和肯定，有助于他們更好地完成作品。

1.3培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

課堂上通過用投影播放手繪公益廣告設(shè)計，讓學(xué)生了解手繪海報的內(nèi)涵及應(yīng)用，從視覺和聽覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和勇氣。

2手繪藝術(shù)的概念及特點

充滿藝術(shù)氛圍的美術(shù)課既可以讓學(xué)生得到美的熏陶，也可以提高自身修養(yǎng)，我們將手繪藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用于中職教育，目的就是促進學(xué)生德、智、體、美全方位發(fā)展。

2.1手繪藝術(shù)的概念

手繪藝術(shù)設(shè)計是美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課，是從事各種設(shè)計專業(yè)的必修課，手繪是藝術(shù)設(shè)計者表達其設(shè)計構(gòu)思的一種直觀也是最快捷的方式，通過手工繪畫達到預(yù)想效果的繪制過程。它不但可以通過熟練的表達技巧表現(xiàn)出設(shè)計師的創(chuàng)造思維，還能反映出設(shè)計師獨特的創(chuàng)造能力與藝術(shù)修養(yǎng)。對于一件優(yōu)秀的設(shè)計作品來說，設(shè)計的靈感來源于頭腦，而靈感常常是瞬間即變的東西，而能很快記錄與表達這一瞬間靈感的“視覺語言”就是手繪[2]。其是服裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、花藝設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、模具設(shè)計、美術(shù)動漫、園林、環(huán)藝、產(chǎn)品包裝設(shè)計、視覺傳達等專業(yè)的必修課。設(shè)計師根據(jù)客戶的需要，結(jié)合自己的靈感和創(chuàng)意構(gòu)思草圖，通過與客戶溝通交流，不斷修正，最后繪制出客戶滿意的作品，這也是衡量設(shè)計師專業(yè)技術(shù)的標準。

2.2手繪藝術(shù)的常用表現(xiàn)類型

漫畫型手繪、寫實型手繪、抽象型手繪等都是手繪藝術(shù)的常用表現(xiàn)類型[3]。2.2.1漫畫型手繪漫畫是最為常用的手繪藝術(shù)，大多數(shù)為娛樂作品，來源于日常生活，或者熱門話題，有一定的社會性。漫畫常常使用幽默、比喻、夸張、擬人、搞笑、喜劇、諷刺的手法，具有藝術(shù)特點以及認識、教育、警示和審美等社會功能。漫畫型手繪具備輕松、幽默與通俗易懂的特征，以輕松易讀的方式表現(xiàn)主題，尤其以卡通漫畫的形象為主題的作品深受年輕群體的喜愛，有著廣泛的社會觀眾。2.2.2寫實型手繪寫實型手繪是以真實的手法來表達主題，通過觀察物象及描摹，親身體驗和理解，再現(xiàn)外界的物象，圖形語言上采用真實、逼真的手法，繪畫構(gòu)圖、色彩、結(jié)構(gòu)等直接易懂，直接表達作者的情感，能充分滿足觀者的視覺體驗。2.2.3抽象型手繪抽象型手繪是通過抽象的顏色、點、線等來表達和敘述情感的藝術(shù)方式，一般不用經(jīng)驗的構(gòu)想。視覺上多以點、線、面的構(gòu)成效果為主，不模仿任何已有的創(chuàng)造，刻意在視覺空間創(chuàng)造出獨特的繪畫語言，觀者可以通過抽象閱讀來感覺作品的獨創(chuàng)性，給觀者主觀意識以最大的活動空間，自由感受藝術(shù)的美好。隨著人們生活水平、文化素養(yǎng)的提升，抽象型手繪在平面設(shè)計中逐漸增多。

2.3手繪設(shè)計的特點

手繪是最為原始的繪畫方式，手繪效果圖還可以幫助設(shè)計師培養(yǎng)三維立體思維能力，在快速勾畫的同時，可以激發(fā)設(shè)計師的靈感與思維。對于設(shè)計師來說，計算機只是設(shè)計的工具，而手繪則是設(shè)計的靈魂[2]，手繪藝術(shù)在平面設(shè)計領(lǐng)域的推廣，為平面設(shè)計師的自然情感表達提供了廣闊的空間，為設(shè)計領(lǐng)域帶來了活力和生機，為美術(shù)愛好者的作品交流和學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。2.3.1手繪藝術(shù)給予設(shè)計師表達個人情感的空間設(shè)計是通過視覺的方式來表現(xiàn)和溝通的，具備藝術(shù)性和專業(yè)性，是憑借視覺和創(chuàng)造性思維、個人的創(chuàng)造理念、個人情感、個人藝術(shù)風(fēng)格表達出來，是一種情感的寄托形式與方法，往往能夠透過設(shè)計作品反映出設(shè)計師的世界觀與價值觀，也就是作品獨特的風(fēng)格。好的作品擁有強大的生命力和震撼力，會吸引讀者的眼球，能夠激發(fā)人們的想象力、思維和靈感。因此，設(shè)計師越來越喜歡通過手繪藝術(shù)來表達自己的感情和個性特征。2.3.2手繪藝術(shù)能增強平面設(shè)計的藝術(shù)效果手繪藝術(shù)是一種有生命的藝術(shù)表達方法，不管是在勾線、上色，或是修改過程中，有一定的隨機性和隨意性，由此設(shè)計師更能充分發(fā)揮他們的靈感和創(chuàng)意，使作品具備生命力和富有感情色彩，達到心與作品結(jié)合，充分實現(xiàn)創(chuàng)作過程與心意理念直接對應(yīng)而勾畫出來的手繪藝術(shù)，有自然溫馨、親切溫暖、隨性自由的藝術(shù)氣息，富有生命力、生動逼真。2.3.3手繪藝術(shù)能夠增進作品與受眾的交流溝通手繪藝術(shù)能表達出設(shè)計師真實的想法，結(jié)合顧客的需求，通過與設(shè)計師的交流、溝通，不斷修改，最后完成富有感情色彩的作品。手繪藝術(shù)具有傳遞人與人之間的感情的功能，為設(shè)計師、作品與顧客之間的溝通搭建了橋梁。2.3.4手繪藝術(shù)是最具親和力的表現(xiàn)形式如五代西蜀畫家黃筌是花鳥畫的集大成者，他不僅引領(lǐng)了當(dāng)時的藝術(shù)風(fēng)尚，其作品風(fēng)格的巨大影響力還在北宋畫院中延續(xù)了近百年。黃筌的花鳥畫，勾勒極其輕柔，栩栩如生，后人稱其為“寫生”，即摹寫活物，以此表達黃筌花鳥的逼真靈動。他的《寫生珍禽圖》畫面上散亂地畫有一些鳥雀、昆蟲及龜類共24只，乍看上去像某幅動物科普著作的插圖。細細去看，能感受到畫家超凡的美感和直覺，忽大忽小、忽近忽遠的安排似乎經(jīng)過了精密計算，使得任何兩只動物間的距離都恰到好處。所繪鳥雀，體態(tài)優(yōu)美，精巧細致，連鳥背上最細微的絨毛都一絲不茍，它們的眼睛里閃爍著精神之光：平和、深沉、機警。這一方面是鳥雀本身的特點，同時也是黃簽的精神之反映[4]。2.3.5手繪藝術(shù)具備獨特的藝術(shù)品位手繪藝術(shù)經(jīng)常出人意料，給人帶來全新的藝術(shù)感受。如南宋畫家劉松年所繪的《雪山圖》，以全新的形式塑造了一幅雄奇、古雅、神秘、浪漫的雪景山水圖。畫中山勢高聳又延綿不絕，積雪極其夸張地覆蓋了山巖的每一處，這給本來雄奇巍峨的高山增添了平易、生動、可愛的氣息。山巖的輪廓以及褶皺處的線條，也都因積雪而無限地雅致柔和起來，充滿柔情，充滿耐性，也充滿神性，幾乎要飛起來，水天相接處，云山相合，渲染出美妙的境界[5]。由此可知，手繪設(shè)計不同于計算機應(yīng)用，不會限制設(shè)計師的設(shè)計構(gòu)思與理念，而是以一種自由的狀態(tài)將設(shè)計師的設(shè)計思想與創(chuàng)意表現(xiàn)出來[4]。2.3.6手繪藝術(shù)更新快手繪藝術(shù)能表達出設(shè)計師真實的思想，結(jié)合顧客的需求，通過與設(shè)計師的交流、溝通，不斷修改、修正，在進行設(shè)計創(chuàng)作時必須不斷進行草圖的繪制與創(chuàng)意的完善，保證了作品的原創(chuàng)性與文化性[5]。2.3.7手繪設(shè)計的個性化手繪藝術(shù)具備個性化的特點，手繪藝術(shù)在應(yīng)用工具、繪畫取材方面都與設(shè)計師本身的經(jīng)歷、理念、靈性、創(chuàng)意、天賦有著密切關(guān)系，真實性和創(chuàng)意性恰恰是計算機繪制所缺失的，而手繪可以直接打破這種限制，充分發(fā)揮手繪的優(yōu)勢，使作品更具有真實感和生活氣息，從而進一步拓展創(chuàng)意的空間。使用計算機軟件制作平面設(shè)計，其表現(xiàn)力十分有限，缺乏靈活性，缺少個性化，其模式簡單、造型單一、設(shè)計局限。一些人在生產(chǎn)過程中為了追求社會效益、經(jīng)濟利潤、產(chǎn)量而忽略產(chǎn)品的個性化設(shè)計，從而導(dǎo)致產(chǎn)品的同一化。2.3.8手繪藝術(shù)給人們帶來視覺上的享受各種設(shè)計都需要消費者，手繪藝術(shù)滿足不同層面消費者需要，從消費心理學(xué)的角度來看，產(chǎn)品的獨一無二更能彰顯消費者的品位，手繪藝術(shù)可以應(yīng)用不同的色彩、形狀、線條等滿足人們的精神文化需要，給消費者帶來精神和視覺上的滿足。

3手繪藝術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用

3.1海報手繪設(shè)計

海報設(shè)計是在追求信息傳達要求的同時，注重情感和設(shè)計感并存的一種設(shè)計載體[6]。手繪藝術(shù)能呈現(xiàn)海報的主題，渲染濃厚的文化氣息，凸顯海報設(shè)計的文化內(nèi)涵，提升藝術(shù)品位，這也體現(xiàn)了手繪藝術(shù)的創(chuàng)新性，增強了海報的視覺吸引力。例如，“新春快樂”的海報手繪設(shè)計，可以既有中國傳統(tǒng)春節(jié)的“年味”，又有動漫萌寵，加入漫畫二次元的味道，把中國特有的“年味”與“漫味”相結(jié)合，獨有一番滋味，頗有節(jié)日喜慶氣息。

3.2表情包手繪設(shè)計

漫畫型手繪藝術(shù)具有輕松、幽默、簡單與通俗易懂的特點，用輕松易讀的方式表現(xiàn)主題、表達創(chuàng)意[3]，被廣泛接受。例如手繪表情包，可以繪制人物頭像、卡通、萌娃，也可以采用素描、速寫等手法，普遍迎合年輕人的喜好。

3.3標志手繪設(shè)計

手繪藝術(shù)給標志帶來意境的美，形成一個美的想象空間，能夠觸動人們的心靈，產(chǎn)生美好的情感體驗。標志雖然不大，卻體現(xiàn)了創(chuàng)造性之美。是信息傳遞功能過程中最為關(guān)鍵且具有很高準確性要求的一類設(shè)計對象[6]。藝術(shù)氣息和情感色彩較強，凸顯設(shè)計的獨特性、藝術(shù)性。例如，品管圈標志的手繪設(shè)計，重癥醫(yī)學(xué)科（ICU）的圈徽，圈名寓意：白衣天使“急患者之所急，痛患者之所痛”，用愛心、耐心、熱心、真心和同情心去護理每一位患者，燃燒自己的青春，編織起希望之羽，激發(fā)患者求生的欲望，樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。門診護理品管圈圈徽，圈名寓意：以溫暖的笑，傾聽患者的心音；以謙卑的心，聆聽患者的呼聲；用勤勞的雙手，為患者的健康注入力量；用太陽的曙光，為患者照亮陰暗的道路前進。

3.4卡片手繪設(shè)計

手繪藝術(shù)充分利用構(gòu)圖色彩、造型等，表達作者的想法、意圖，具有靈活、生動、逼真，大眾化、通俗易懂的特點，能拉近與讀者的距離，并且在氣氛的烘托上形成較好的效果，從日常生活入手，賦予作品創(chuàng)意，在作品中融入想象力和趣味性，使作品與眾不同，在“出新”中提升設(shè)計品質(zhì)，滿足受眾的審美需求[7]。例如，別具一格的祝福卡片、生日卡、賀年卡。

3.5手機墻紙設(shè)計

桌面動態(tài)壁紙軟件，讓用戶的桌面壁紙不再僅僅是好看，還能夠好玩，每次的點擊都可能會有驚喜。擁有海量資源，用戶自主選擇，如果結(jié)合手繪藝術(shù)，可以給用戶一個不同的體驗，桌面壁紙實現(xiàn)個人定制，設(shè)置專屬桌面，提供一系列的動漫壁紙?zhí)讏D，例如動漫次元、可愛萌寵等。尤其是年輕人希望有屬于自己的風(fēng)格特色，帶來視覺上的享受。

3.6公益廣告手繪設(shè)計

公益廣告平面設(shè)計具備強烈的時代感，既要考慮創(chuàng)作原則，也要顧及個性原則，藝術(shù)性與時事政治相結(jié)合。黨的十八大以來，我國把生態(tài)文明建設(shè)納入“五位一體”總體布局，確立了“尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然”的指導(dǎo)原則。例如，“保護生態(tài)”的公益廣告設(shè)計，是一個倡導(dǎo)全社會保護生態(tài)環(huán)境、保護瀕臨滅絕野生動物的廣告設(shè)計，設(shè)計師的理念、創(chuàng)造性、思想性相結(jié)合，把海草、塑料袋混在一起，海龜分辨不出以至于當(dāng)成食物，從而一步步走向死亡，讓每個看了這個廣告的人都有了一種迫切想要保護環(huán)境和野生動物的責(zé)任感。保護野生動物是全世界人類的公益事業(yè)，更是世界生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)系統(tǒng)治理的重要內(nèi)容。人類為了一己私念，滿足自己的虛榮心，肆意捕殺野生動物，嚴重違背“人與自然和諧共生”的基本規(guī)則。基于此，設(shè)計師通過繪制披著血淋淋的野生動物皮毛的人物形象，讓人仿佛看到了野蠻的原始社會，帶給人心靈的震撼，給觀者很強的震撼，激發(fā)了保護野生動物的強烈意愿。

3.7食品包裝手繪設(shè)計

食品類平面廣告設(shè)計要側(cè)重于產(chǎn)品本身的特點進行具體的廣告策劃和創(chuàng)意設(shè)計。食品類廣告設(shè)計的特點是，該類型的廣告設(shè)計強調(diào)的是產(chǎn)品本身對于受眾購買需求的引導(dǎo)，促使大眾消費，從而產(chǎn)生消費依賴[8]。設(shè)計前必須做充分的市場調(diào)查，對產(chǎn)品的基本情況，即功能、充分、用途、制作、安全性能，有沒有副作用等進行了解，還要對顧客的喜好進行分析，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，把日常食品包裝配上卡通漫畫、小動物的圖案，充分體現(xiàn)出設(shè)計的創(chuàng)意性，吸引青少年這一主要消費群體。

3.8化妝品包裝廣告手繪設(shè)計

一個完整的化妝產(chǎn)品由多個部分組成，包括散裝、內(nèi)包裝、外包裝、標簽、附件和賣點展示，幫助化妝品和美容品牌保持或提高競爭力。產(chǎn)品包裝設(shè)計不僅是裝飾功能，更要體現(xiàn)品牌文化內(nèi)涵，實現(xiàn)與消費者的精神和情感共鳴。

3.9書籍雜志手繪設(shè)計

書籍是學(xué)習(xí)知識的重要物質(zhì)載體[3]，為提高書籍的閱讀率，減少人們對電子書的依賴，勢必對書籍設(shè)計有更高的要求。可以在書籍的裝幀、內(nèi)容設(shè)計中融入手繪藝術(shù)，如手繪漫畫書籍，漫畫手繪具備輕松、幽默與通俗易懂的特征，以輕松易讀的方式表現(xiàn)主題，從而吸引讀者眼球，提高閱讀興趣。

3.10包裝的手繪設(shè)計

手繪藝術(shù)作為最為基本的設(shè)計元素，是憑借視覺和創(chuàng)造性思維、個人的創(chuàng)造理念、個人情感、藝術(shù)風(fēng)格表達出來。包裝設(shè)計能充分體現(xiàn)設(shè)計者的藝術(shù)性，傳遞人與人之間的感情功能，為設(shè)計師、作品與顧客之間的溝通搭建了橋梁。可以用卡通、漫畫，尤其以市場熱門話題為抓手，將手繪藝術(shù)應(yīng)用于文具、玩具、旅游產(chǎn)品、食品、裝飾品等的包裝設(shè)計中，設(shè)計出顧客喜歡的作品，從而體現(xiàn)出手繪藝術(shù)帶來的價值。

3.11網(wǎng)頁的手繪設(shè)計

隨著信息時代的迅速發(fā)展，手繪藝術(shù)也應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計，對于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用作品起到了積極的作用。從標題、內(nèi)文、背景、色調(diào)、主體圖形、留白、視覺中心等方面進行手繪藝術(shù)設(shè)計，為網(wǎng)絡(luò)世界增加無限的神秘感。受眾對網(wǎng)頁的審美、體驗、要求也日益提高，這對設(shè)計者提出更高的要求，也是一種挑戰(zhàn)。手繪藝術(shù)為網(wǎng)頁帶來輕松自然、親切溫暖、幽默有趣、隨性自由的藝術(shù)氣息，使設(shè)計作品的效果富有生命力和生動逼真，不同的主題和繪畫風(fēng)格，使其表現(xiàn)形式具有原創(chuàng)性，給設(shè)計帶來了多元化的特征[9]。

3.12室內(nèi)裝潢的手繪設(shè)計

室內(nèi)裝潢的手繪設(shè)計通過人性化、個性化等優(yōu)勢，體現(xiàn)了手繪藝術(shù)在室內(nèi)裝潢中的優(yōu)越性。豐富多樣的顏色、圖案設(shè)計，給人以視覺上的享受。在室內(nèi)裝潢設(shè)計中，可以對室內(nèi)墻面進行手繪藝術(shù)設(shè)計，根據(jù)人們的喜好、風(fēng)格等對墻面、客廳、餐廳、臥室、衛(wèi)生間、天花板進行設(shè)計，例如，客廳主墻，或者電視背景墻，可以采用風(fēng)格獨特、富有創(chuàng)意的手繪畫，給觀者第一視覺的享受。如果是小孩子的房間設(shè)計，可以繪制卡通漫畫、田園風(fēng)光、花卉草地等，再選擇喜歡的顏色設(shè)計，設(shè)計師可以在室內(nèi)任何一個面進行手繪設(shè)計及色彩搭配，這樣更能彰顯主人的個性化。手繪藝術(shù)在室內(nèi)裝潢設(shè)計中可根據(jù)墻面的面積不同結(jié)合空間設(shè)計出不同的圖案來達到客戶的需求。

4結(jié)語

隨著時代的發(fā)展，手繪藝術(shù)的靈活性、趣味性設(shè)計將在平面設(shè)計中越來越受到歡迎，讓手繪藝術(shù)能夠以全新的姿態(tài)應(yīng)用于平面設(shè)計，使作品呈現(xiàn)最大化的藝術(shù)效果。有新意、有特點的手繪藝術(shù)設(shè)計課程，正好滿足中職學(xué)生對新事物的好奇心，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，活躍思維，使學(xué)生在輕松快樂、新穎的教學(xué)中學(xué)到一些實用技能，幫助學(xué)生建立完整的審美體系，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過手繪藝術(shù)的實際例子去感染學(xué)生，不斷改進教學(xué)方法，增強學(xué)生的自信心、責(zé)任心、創(chuàng)新能力，全面推進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成有良好思想品質(zhì)、高尚情操、知識淵博的職業(yè)技術(shù)人才，使中職學(xué)生更好地適應(yīng)社會，將來更好地為社會貢獻力量。

作者：陳俊宇 單位：珠海市衛(wèi)生學(xué)校