導語：教師進修學校學習實踐科學發展觀方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹落實科學發展觀，進一步轉變思想作風和工作作風，不斷提高教師培訓者隊伍的創新能力、服務能力，奮發努力、扎實工作、服務基層，努力做到讓組織放心，讓群眾滿意，為我縣中小學教師隊伍整體素質的大提高和基礎教育事業的大發展做出新的更大的貢獻。

二、整改目標

通過整改落實，著力轉變我校干部職工的思想觀念和工作作風，著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題和重點問題，辦幾件實事好事，構建有利于學校發展的體制機制，形成科學共識，凝聚科學發展合力、理清科學發展思路，采取科學發展舉措，努力推動學校健康快速發展。

三、整改措施及責任分工

1、加強領導班子隊伍建設。在全校教職工中大興學習之風，進一步加強理論學習，養成終生學習的好習慣，克服學而少思的不良學風，鉆研得深一些，思考得透一些，聯系實際多一些，指導實踐自覺一些。

責任人：

2、認真組織教師鉆研業務，錘煉師德，適應新時期教師教育和基礎教育的需要。加強教研工作，組織教學研討，通過聽課、評課等形式，提高教師的業務能力和授課水平。選派優秀教師外出學習進修、考察、培訓等，改善教師的教育理念和知識結構，開闊教師的教學思路，提高綜合素質。

責任人：

3、繼續解放思想，大膽探索，不斷創新，努力拓寬思路，認真落實“依法治校”方略，完善各項規章制度，糾正不正之風，加強行風建設和黨風廉政建設，增加學校事務的透明度，學校信息及時公開，自覺接受教職工和社會各界的監督，爭取社會各方面對我校工作的了解和支持。

責任人：

4、加強財務管理，嚴格財務開支審批管理，杜絕違規開支，進一步節能降耗、節省開支、改善條件，完善學校功能，做好迎接上級的評估驗收工作。

責任人：

5、做好后勤服務、安全穩定和信訪工作，嚴格水、電、辦公用品、車輛、接待、出差等方面的管理，辦幾件實事好事，如：清理下水道、取消院內攤點、為教職工體檢等。

責任人：

6、學校領導班子成員積極改進思想作風、領導作風和工作作風，切實樹立領導就是服務、管理就是服務的理念，改善服務態度，提高服務質量，完善服務制度，優化環境，建立辦事高效、運轉協調、行為規范的服務型學校領導班子。同教職工同甘共苦、榮辱與共，做教職工的貼心人。

責任人：

四、搞好學習實踐活動總結和滿意度測評

首先，要認真搞好總結。學習活動完成時，要認真回顧和總結，做出實事求是的評價，找出存在的差距和不足并加以改進和解決。

其次，向黨員群眾通報情況。采取適當方式向黨員、群眾通過有關學習情況，為組織開展滿意度測評做好準備。

第三，組織開展滿意度測評。明確測評的內容和范圍，合理確定測評方式，設計科學的測評指標。