導語：貿易經濟學?？茖W發展觀活動實施意見一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照中央、省委和省供銷社黨組的部署要求，我校作為第一批深入學習實踐科學發展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）單位，從2008年9月開始，到2009年2月基本完成。為了切實開展好學習實踐活動，根據《云南省供銷社關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》精神，結合我校實際，制定本實施意見。

一、充分認識開展學習實踐活動的重大意義

黨的十六大以來，以同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求，提出了科學發展觀?？茖W發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承發展，是馬克思關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。幾年來的實踐證明，科學發展觀對于我國經濟社會和各項事業的發展起到了巨大推動作用，越來越顯示出強大的真理力量，越來越得到全黨全國各族人民的衷心擁護。黨的十七大從國際國內形勢發展變化和黨的建設實際狀況出發，提出在全黨深入學習實踐科學發展觀活動。在試點取得成功經驗的基礎上，黨中央決定，從2008年9月開始，用一年半左右的時間，在全黨分三批開展深入學習實踐科學發展觀活動，每批時間在半年左右。這是繼“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動之后在全黨開展的又一次黨內集中學習教育活動，是全黨政治生活中的一件大事，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。我們一定要從政治、戰略和全局的高度，進一步提高對這次學習實踐活動重大意義的認識。我校肩負著教育培養中等職業人才的重任，我們的黨員干部特別是領導干部，對科學發展觀的理解和認識如何，對學習實踐科學發展觀的水平和能力如何，直接關系到我們辦學的質量，關系到學校的發展。對此，學校領導班子和廣大教職工較為重視。多年來，我們在省供銷社和教育廳的領導下，認真貫徹落實黨的十六大、十七大精神，堅持用中國特色社會主義理論體系和科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，勤奮工作，在大家的共同努力下，學校在專業設置、辦學質量、行政管理、后勤服務、黨建工作、精神文明建設、工會、共青團建設等方面都取得了較好的成效，推動了學校的發展。但是，用高標準對照檢查，特別是對照全國、全省職業教育工作會議精神和省供銷社、省教育廳的要求，在一些方面我們的思想還不夠解放，開拓創新意識還不夠強，領導班子的凝聚力、創新力、執行力還不夠強，制度建設還不夠完善，決策的科學化、民主化、規范化做得不夠，領導干部的戰略思維、系統思維和創新的能力還不夠強，管理水平還不夠高。一些黨員、干部理論學習抓得不緊，黨性鍛煉、黨性修養不夠，先進意識、宗旨意識、全局意識淺薄，責任心、事業心、協調能力不強。這些問題和不足告誡我們，只有深入學習實踐科學發展觀，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，抓緊解決黨員干部隊伍中存在的突出問題，才能不斷提高黨的執政能力和管理水平，才能始終密切保持與人民群眾的血肉聯系，才能保持和發展黨員的先進性。全校黨員干部特別是領導干部，要全面把握和深刻領會中央、省委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的一系列指示精神，深化對開展第一批學習實踐活動的重要性、必要性的認識，把思想統一到中央、省委、省社黨組的要求上來，以高度的政治責任感、使命感和積極認真的態度投入到學習實踐中來，堅持高標準、嚴要求，力戒形式主義和走過場，以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，結合省社“二次創業”工作目標和學校工作實際，認真開展好學習實踐活動，進一步推動學校的發展。

二、學習實踐活動各階段的主要任務和要求

開展學習實踐活動，要認真抓好準備工作這個環節，特別要認真抓好調查摸底、制定實施意見，組建領導機構和工作機構等工作，確?；顒蛹皶r啟動、順利開展。

根據省社的實施方案，我校的學習實踐活動分為三個階段進行：

第一階段：學習調研（2008年10月11日—11月23日，共45天左右）。學習調研階段是整個學習實踐活動的前提和基礎，這一階段的主要任務是動員好、學習好，提高認識，統一思想，轉變觀念。著重抓好思想發動、學習培訓、深入調研3個環節的工作，具體開展好“五個一”活動：

1、開好一次動員部署會。在深入調研、充分準備的基礎上，由校長、書記在全校教職工大會上作動員，按照中央、省委、省社黨組的要求，結合學校實際，明確學習實踐活動的重大意義、目標任務、主要原則和方法步驟，明確學習實踐活動與前一階段開展的解放思想大討論活動和以往開展的黨的集中教育活動的區別與聯系、共性與特點，明確學校要著力解決的突出問題，使廣大黨員、干部、職工進一步統一思想，提高認識，端正態度，克服可能出現的厭倦心理和畏難情緒，增強參加學習實踐活動的自覺性和堅定性。

2、組織學習，準確把握學習實踐科學發展觀的精神實質。校黨委結合中心學習組學習，舉行一次黨員和科室領導參加的深入學習實踐科學發展觀的專題學習研討會，重點學習等中央領導同志有關講話精神，學習黨的十七大和十七屆三中全會精神；學習《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和中央、省委、省社黨組有關學習實踐活動的重要文件和領導講話精神，校級領導還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。每個黨員都要認真自學，精讀必讀篇目。要組織黨員干部職工觀看《改革開放30年成果》和黨員教育的專題電教片，聲圖并茂、生動地組織學習教育，使全校黨員、干部、職工全面把握、深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。

3、開展一次專題調研。緊緊圍繞促進科學發展、開拓創新、團結干事、構建和諧校園等重大問題，把學習實踐活動與學校實際工作緊密結合起來，以學校的建設、改革發展為主題，按照全國、全省職業教育工作會議精神，結合學?！笆晃濉币巹潱M一步深入到科室、教研室、班級、職工中調查研究，形成學校建設發展新思路。

4、進行一次案例分析。結合學校工作實際，認真總結近年來貫徹落實科學發展觀的經驗和教訓，組織開展正反案例分析，特別是要以孟連縣“7.19”事件和陽宗海水體污染事件為案例，深刻反思、舉一反三，使思想和行動更加符合科學發展觀要求。

5、組織一次“科學發展觀大家談”活動。集思廣益找準我校落實科學發展觀的思路和辦法。在《云南供銷合作信息》上，在我校《職教研究》上開辟專欄開展討論交流活動，進一步統一思想、形成共識，引導廣大黨員干部職工立足本職崗位努力實踐科學發展觀。

第二階段：分析檢查（2008年11月24日—2009年1月7日，共45天）。分析檢查階段是承前啟后，把學習實踐活動引向深入的重要階段，主要任務是征求意見、找準問題、分析原因、明確方向，突出抓好以下四個方面工作：

1、進一步征求群眾意見。在解放思想大討論活動、民主生活會征求意見基礎上，進一步征求群眾意見，切實把存在的問題找準。

結合學校工作的實際，廣泛開展“問計于民、求智于民”活動，采取拓寬渠道“群眾提”、座談走訪“當面提”、問卷調查“多方求”、總結經驗“對比找”等方法，進一步找準影響和制約學?？茖W發展的突出問題，找準黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。

2、召開校領導班子專題民主生活會。領導班子要召開檢查科學發展觀貫徹落實情況的專題民主生活會，班子成員要按照科學發展觀的要求，對照檢查自身存在的不足，深入剖析影響科學發展的思想根源；全體黨員都要參加學習實踐科學發展觀為主題的組織生活會，要認真開展自查和互查，從執政理念、人生信仰、價值追求的高度進行深入分析，積極開展批評與自我批評，互相幫助，共同提高，明確努力方向。

3、進行分析總結。在開好專題民主生活會和黨員組織生活會的基礎上，黨員個人要認真查擺不適應、不符合科學發展觀要求的突出問題，深刻分析形成問題的主觀原因，進一步明確努力方向方面進行分析總結。領導干部要在樹立正確的政績觀，權力觀、利益觀方面進行分析總結。領導班子要重點圍繞貫徹落實科學發展觀，增強凝聚力、創新力、執行力等方面進行分析總結。

4、組織群眾評議。

領導班子的分析報告要組織黨員、職工進行評議。著重從對科學發展觀的認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作思路可行不可行等方面進行評議。根據評議意見寫出綜合分析報告，在全校教職工中進行公開。

第三階段：整改落實階段：（2009年1月8日—2月28日，共50天）

整改落實是進一步深入貫徹落實科學發展觀的關鍵所在。主要任務是明確目標，落實責任，扎實推進，切實取得推動科學發展的實踐成果和制度成果。要堅持邊整邊改，突出抓好以下三方面的工作：

1、制定整改方案。領導班子針對群眾反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，進行深入分析的基礎上，制定整改方案。方案中要明確整改落實目標、方式、措施和時限要求，明確分管領導和部門的責任。

2、集中解決突出問題。對突出的問題，結合實際，量力而行，盡力而為，找到切入點，區分不同的問題，努力分期解決。在全校形成合力，上下聯動，切實解決可以解決的實際問題。

3、健全保障機制。對學校出臺的規章制度進行一次全面清理，及時建立和完善促進科學發展的政策措施、規章，對不適應科學發展觀要求的，要堅決廢止和糾正。對不適應科學發展觀要求的項目要調整。圍繞學校綜合評價、領導干部考核評價、學校安全穩定、保障和改善民生等方面，著力建立促進科學發展的體制機制、政策法規和規章制度，形成一套既管當前又管長遠、有利于推動科學發展的長效機制。

學習實踐活動基本完成時，學校領導班子要對這次活動的情況，取得的經驗和成效、存在的不足和努力方向等進行總結，形成總結報告，上報省社黨組，并在全校教職工中進行通報；組織測評對解決制約科學發展突出問題和開展學習實踐活動效果的滿意度，將測評結果在校內公布。

三、加強組織領導

學習和實踐科學發展觀活動是當前一項十分重要的政治任務，我們務必高度重視，精心組織，周密安排，扎實推進，確保取得成效。

1、成立領導小組，明確領導責任。

成立以校長為組長，校黨委書記及領導班子成員為副組長，綜合科室領導、黨支部書記為成員的領導小組，下設辦公室。組長為第一責任人，副組長根據分管工作為直接責任人，科室領導積極配合，做到黨政工團齊抓共管。

2、領導帶頭。學校領導干部在此次活動中要充分發揮帶頭作用，在學習、調研、解放思想、分析檢查、整改落實等各環節帶好頭，并抓好分管各部門的學習實踐活動。

3、加強輿論宣傳。充分利用學校網站、刊物、黑板報、宣傳欄廣播等做好宣傳，擴大宣傳面，進一步把黨員、干部職工的思想和行動統一到科學發展上來。

4、作好干部的考察培養工作。要把干部在學習實踐活動中的態度、表現、取得的成效情況納入領導干部考核的重要內容，在學習實踐活動中培養干部、考察干部、發現干部。