導(dǎo)語：農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀的心得體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在學(xué)校組建10周年，學(xué)院成立25周年的重要階段，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀顯得尤為及時和必要。我們要繼續(xù)解放思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，按照周濟部長所提的十個思考要求，圍繞學(xué)校提出需要解決的5個主要問題，全面總結(jié)過去的工作，著力解決制約學(xué)院進一步發(fā)展的突出問題，完善機制，不斷探索，創(chuàng)新思維模式、工作思路和工作方式，推動學(xué)院工作在新的起點上實現(xiàn)新發(fā)展。

我們要以“突出產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合辦學(xué)特色，創(chuàng)建世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)”為載體，圍繞創(chuàng)建國際知名學(xué)院的目標(biāo)，與國際知名的馬里蘭大學(xué)食品學(xué)院，國內(nèi)重要的中國農(nóng)大、江南大學(xué)、中國海洋大學(xué)的重點學(xué)科進行比較，尋找差距，謀劃未來發(fā)展方向，明確中長期目標(biāo)和近期任務(wù)，探索促進學(xué)院發(fā)展的新思路、新機制、新方法。

我們要繼續(xù)加強學(xué)科及團隊建設(shè)、人才隊伍建設(shè)、研究平臺建設(shè)，為學(xué)院全面，協(xié)調(diào)，快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。圍繞辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高，深入研究如何凸顯食品學(xué)科在產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合上的辦學(xué)特色,形成具有自身特色的人才培養(yǎng)模式；推動科學(xué)研究工作，研究如何進一步整合資源、凝練方向、突出特色，協(xié)調(diào)推進學(xué)科、人才、平臺建設(shè)，努力提升學(xué)院科技自主創(chuàng)新水平。

結(jié)合我們對過去工作的總結(jié)，特別是結(jié)合與國內(nèi)外重點大學(xué)的差距，我們要重點抓好以下幾項工作。

一、圍繞發(fā)展目標(biāo)，進一步強化人才隊伍建設(shè)

有一流的人才能辦一流的學(xué)院，才能出一流的的成果，才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。我們要堅定人才強院的戰(zhàn)略目標(biāo)，始終抓住人才建設(shè)這一首要任務(wù)不放松，大膽工作，把引進和使用緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新機制，創(chuàng)新方法，取得實效。主要做好以下工作，一是抓住國際金融危機的大好機遇，爭取在領(lǐng)軍人才的引進上有所突破。二是繼續(xù)做好學(xué)科骨干的引進，面向國際國內(nèi)，從國際上有影響的學(xué)校和研究機構(gòu)吸引博士畢業(yè)生，從國內(nèi)有國家重點學(xué)科和國家重點實驗室的高水平學(xué)校，選留博士生，特別是有工作經(jīng)驗的博士生。三是要充分利用學(xué)校人才支持政策，一方面通過在職讀攻讀學(xué)位、國內(nèi)進修或去國外開展合作研究等方式，加強現(xiàn)有年輕人的培養(yǎng)提高；另一方面創(chuàng)造條件，鼓勵年輕科教人員積極申報新世紀優(yōu)秀人才、拔尖人才、青年學(xué)術(shù)骨干等項目。四是努力創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的平臺、營造寬松、寬容、寬厚、和諧的引才用才環(huán)境，使引進人才進得來，留得住，融得進、干得好。

二、凝練學(xué)科方向，組建具有競爭實力的學(xué)科團隊

學(xué)科是學(xué)院發(fā)展的支柱，我們要認真研究分析學(xué)院現(xiàn)狀，立足西部區(qū)位特色，凝練學(xué)科方向、整合現(xiàn)有人員，培育學(xué)科梯隊，建設(shè)好學(xué)科基礎(chǔ)，增強學(xué)科發(fā)展動力，形成具有一定實力和競爭優(yōu)勢的學(xué)科團隊。圍繞學(xué)科創(chuàng)新團隊，實行以課題和研究方向為導(dǎo)向的集團化作業(yè)，優(yōu)化資源、經(jīng)費的合理配置，充分發(fā)揮不同層次人員特長，聚集團隊的整體勢力爭取重大項目，完成國計民生急需的重大食品課題，同時積極爭取教育部重點學(xué)科和*省重點實驗室建設(shè)項目。

三、加強人才培養(yǎng)，提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量

高等院校肩負著培養(yǎng)具有時代精神、較高層次人才的重任，學(xué)院是人才培養(yǎng)的執(zhí)行者，我們要把人才培養(yǎng)作為學(xué)院的中心任務(wù)，認真貫徹黨的教育方針，圍繞德智體美全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院的特色，強化基礎(chǔ)理論教育，加強大學(xué)生的科學(xué)發(fā)展觀教育、科學(xué)精神教育和創(chuàng)新精神教育，鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐和科技創(chuàng)新活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，為國家社會、經(jīng)濟建設(shè)輸送大批基礎(chǔ)好、動手能力強、能解決實際問題的合格專門人才。

四、強化科學(xué)管理，進一步發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用

管理出成果，管理出效益。

首先加強中心站的管理。目前有六個中心站依托于我院，即農(nóng)業(yè)部食品質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心（楊凌）、農(nóng)業(yè)部植物新品種保護測試（楊凌）分中心、*省農(nóng)產(chǎn)品加工工程中心、西北農(nóng)林科技大學(xué)認證中心、西北農(nóng)林科技大學(xué)測試中心、*省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗站，這些中心站既要完成省部級下達的任務(wù)，又要為教學(xué)科研服好務(wù)。劃歸學(xué)院后改善和加強了學(xué)院的實驗條件，但是也存在著設(shè)備老化、低層次一般性人員多，掌握新技術(shù)的人才力量薄弱且數(shù)量不足，市場開拓能力不足等問題。我們將學(xué)院的新設(shè)備和技術(shù)人員調(diào)劑補充到中心站，充實了其技術(shù)力量和服務(wù)功能，但與社會和學(xué)校的工作要求還有很大差距，資源沒有很好的發(fā)揮優(yōu)勢。對此，我們要加強管理，逐個分析調(diào)研，找不足、查漏洞，把它們做強做大，使其真正成為教學(xué)科研強有力的支撐體系，為民生的食品安全保駕護航。

加強科研平臺管理：經(jīng)過幾年建設(shè)，四個科研平臺已經(jīng)成為教學(xué)科研的主要支撐條件，使用頻率很高，已初顯成效，但也存在設(shè)備不足、維修困難、不能全天候開放等問題，對此，需要協(xié)調(diào)解決，統(tǒng)籌管理。

加強食品實習(xí)工廠的管理：在學(xué)校的支持下，食品實習(xí)工廠已經(jīng)投入使用，在保證食品學(xué)院學(xué)生實習(xí)的同時，我們在積極總結(jié)探索面向全校學(xué)生的開放方式和方法。本學(xué)期已經(jīng)開始接收校內(nèi)農(nóng)科7個專業(yè)學(xué)生的食品工程訓(xùn)練任務(wù)。通過本學(xué)期的實訓(xùn)，我們要認真總結(jié)，摸索更有效的方法和機制，充分發(fā)揮實習(xí)工廠在提高大學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的作用；繼續(xù)拓展服務(wù)空間，積極為新產(chǎn)品的中試做好服好工作。

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是一次機遇。我們要緊緊抓住這個機遇凝人心，聚力量，在比較中找差距，在差距中找問題，研究現(xiàn)在，規(guī)劃未來，按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展要求，扎實工作，促進學(xué)院各項工作上水平，上臺階。