導(dǎo)語(yǔ)：職業(yè)教育學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

今天我演講的題目是《踐行科學(xué)發(fā)展觀，譜寫(xiě)職業(yè)教育新篇章》。

我們知道：“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心。早在2003年10月黨的十六屆三中全會(huì)上，同志就提出了“堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀”。作為教育的一個(gè)重要的層面—職業(yè)教育來(lái)說(shuō)，我們?cè)?a href="http://m.alizhichou3.cn/article/kexuefazhanguan/kxfzhgzj/200904/183486.html" target="_blank">學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面，堅(jiān)持把“辦人民滿意的職業(yè)教育”放在了首要位置，堅(jiān)持正確的政治方向、辦學(xué)方向、育人方向，始終把培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才作為最重要的任務(wù)之一，譜寫(xiě)了一曲職業(yè)教育發(fā)展的新篇章。

眾所周知，科學(xué)發(fā)展觀核心是“以人為本”，是黨的十六大以來(lái)，黨中央突出強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要思想和基本要求?！耙匀藶楸尽比婊卮鹆丝茖W(xué)發(fā)展觀的一系列基本問(wèn)題：為誰(shuí)發(fā)展、靠誰(shuí)發(fā)展。

從2004年整合以來(lái)，我校一直堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本”，至始至終地把學(xué)生、企業(yè)、教職員工放在第一位，對(duì)學(xué)生、教職員工給予大膽科學(xué)的管理和人文的關(guān)懷，不斷地推動(dòng)學(xué)校成為架起學(xué)生與企業(yè)零距離對(duì)接的橋梁；成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的平臺(tái)；成為展示職業(yè)教育新形象的窗口。

在發(fā)展職業(yè)教育工作中，墨守成規(guī)是萬(wàn)萬(wàn)行不通的。職業(yè)教育貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，還要牢牢把握創(chuàng)新這一關(guān)鍵。俗話說(shuō)：水不厭深，人不厭新，貼合實(shí)際的創(chuàng)新能為中職學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。2004年年底，我校精心論證，積極創(chuàng)新，果斷與XXXX教育管理有限公司合作，率先在XX市創(chuàng)辦了“工學(xué)結(jié)合，零學(xué)費(fèi)入學(xué)”新的辦學(xué)思路和模式，為貧困家庭子女的求學(xué)成才提供了一條便捷的途徑，迅速使學(xué)校的在校生人數(shù)由當(dāng)時(shí)的不到二百人發(fā)展為近六百人，創(chuàng)造了職業(yè)教育發(fā)展的奇跡。目前，我們學(xué)校已成功運(yùn)作8期共1500多名學(xué)生赴XX、XX進(jìn)行了13次的頂崗實(shí)習(xí)。這一大膽成功的舉措為學(xué)校的發(fā)展寫(xiě)下了嘆為觀止的精彩的一筆，為我們堅(jiān)定不移的辦職業(yè)教育注入了一針強(qiáng)心劑。如今，旅游服務(wù)、學(xué)前教育、機(jī)電一體化、焊接技術(shù)等更多專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)讓更多渴望“學(xué)技能，早就業(yè)”的同學(xué)找到人生的支點(diǎn)，“講素質(zhì)，強(qiáng)技能”已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線吸引著更多的學(xué)子加入到它的隊(duì)伍中來(lái)。學(xué)校在校生人數(shù)已突破2000人。這些成績(jī)的取得昭示著全體職教人“克難奮進(jìn)，不懈開(kāi)拓，創(chuàng)新不止”的雄心壯志，更是我們積極踐行科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)出的碩果。

新時(shí)期中職學(xué)校發(fā)展建設(shè)中，做好學(xué)生的安置就業(yè)是學(xué)校的立身之本，也是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容。一個(gè)學(xué)生安置的失敗對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是幾百分之一，甚至是幾千分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗，因此，我校始終把安置工作當(dāng)作責(zé)任大于天的大事來(lái)抓，堅(jiān)持323156招生安置政策不動(dòng)搖，始終把“讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意，讓企業(yè)用人滿意”放在第一位，深化以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)改革，扎實(shí)推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，巧借國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的惠風(fēng)，憑借著領(lǐng)導(dǎo)跑破幾雙鞋的執(zhí)著與韌性，先后與XXXX、XXXX區(qū)職業(yè)學(xué)校、XXXX技術(shù)專(zhuān)修學(xué)院建立了聯(lián)辦關(guān)系，被XX集團(tuán)、XX人才開(kāi)發(fā)中心有限公司、XXXX造船集團(tuán)確立為定向人才培訓(xùn)基地。確保了學(xué)校安置工作的流利、順暢，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展注入新鮮的血液。

有人曾把招生和安置工作看作是制約中職學(xué)校發(fā)展的瓶頸，也有人把招生安置工作形象地喻為是中職學(xué)校發(fā)展的“晴雨表”。作為職教人，我們清楚地懂得這些話所包含的沉甸甸的份量，也用自己的信念和行動(dòng)履行著職教人對(duì)職教事業(yè)發(fā)展所獨(dú)有的一種奉獻(xiàn)情懷。

至今我還清晰記得2008年春節(jié)前夕的那次集中招生。當(dāng)報(bào)紙，電視不斷地提醒風(fēng)雪無(wú)情，盡量減少出行的時(shí)候，我校2008年春季招生工作拉開(kāi)了帷幕。不是刻意去冒險(xiǎn)，也不是做秀給誰(shuí)看，而是我們必須要趕在各初中放假之前把新的招生政策大面積而有效的宣傳下去，如果各初中一放假我們?cè)傩麄髂请y度就無(wú)形中加大了幾倍。于是沒(méi)有鏗鏘的保證，沒(méi)有相互的推諉，包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的三十多人直接參與到這場(chǎng)風(fēng)雪招生路的行列。當(dāng)汽車(chē)謹(jǐn)慎緩慢地行駛在縣域內(nèi)的各中學(xué)，各村落的時(shí)候，我們每個(gè)人都經(jīng)歷的是一場(chǎng)“玩命的招生”。有的初中教師不解，多數(shù)家長(zhǎng)疑惑：“你們吃的是皇糧，旱澇保收，冒這么大的雪，費(fèi)這么多口舌給學(xué)生和家長(zhǎng)一遍遍做工作，有時(shí)還要遭受別人的誤解和白眼，你們圖啥？圖錢(qián)吧，聽(tīng)人家說(shuō)招一個(gè)生要掙好幾百呢？”面對(duì)他們的目光和詢問(wèn)，我們坦然也傲然。是的，在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)還有多少人能固守一份教師職業(yè)的清貧與無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂呢？

愛(ài)默生說(shuō)：“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！蔽液軕c幸作為職教人我們還時(shí)時(shí)在心中裝著一份責(zé)任和使命，讓我和我的團(tuán)隊(duì)把最亮麗的一道風(fēng)景留給了我們所從事的職教事業(yè)。就是在那樣惡劣的自然環(huán)境的影響下，年前經(jīng)過(guò)全體集中招生人員的努力共招收新生127名，年后從初九開(kāi)始，當(dāng)很多人還沉浸在春節(jié)的氣氛中時(shí)，我們又開(kāi)始新的一輪集中招生。2008年春季我校共招收新生三百多名，居X(jué)X市職教招生前列，為鞏固學(xué)校生源隊(duì)伍，繼續(xù)穩(wěn)健地走可持續(xù)性發(fā)展道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友…”有人唱著這樣的歌嘆道：“我在平凡的崗位上做著平凡的事，是一個(gè)平凡的不能再平凡的人了，我無(wú)法奉獻(xiàn)，也不需要奉獻(xiàn)?！?/p>

其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)作棟梁之才，不妨是一棵小草為春天獻(xiàn)上一抹新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何妨當(dāng)一塊路碑為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，有怎么不可以是一條小溪為干涸的土地捧上甘露！當(dāng)我們覺(jué)得自己渺小的無(wú)法奉獻(xiàn)時(shí)不妨像職教人一樣用自己的行動(dòng)去詮釋科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，用自己的信念去譜寫(xiě)職業(yè)教育的新篇章。

西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。對(duì)，從頭越！如今面對(duì)肆虐全球的金融危機(jī)給職業(yè)教育發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇與嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們?nèi)w職教人決心努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以“揚(yáng)帆破浪，策馬加鞭”的勇氣和“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的精神，奮力爭(zhēng)做XX市職教領(lǐng)域的排頭兵，繼續(xù)譜寫(xiě)職業(yè)教育的新篇章。

我的演講完畢，謝謝大家！