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根據中央、省、市精神和相關要求，我區在開展第一批學習實踐活動的同時，超前謀劃、周密部署，精心組織好第二批的試點工作。全區試點單位4個，分別是*鎮、*鎮四新村、*光彩大市場、*區實驗小學，其中*鎮是襄樊市確定的全市試點鎮，也是省委確定的全省四個試點鎮之一。4個試點參加學習實踐活動的單位共有19個，其中黨委3個（*鎮黨委、四新村黨委、*光彩大市場黨委）、黨支部16個（*鎮12個、四新村3個、實驗小學1個），黨員509人，其中*鎮261人、四新村111人、*光彩大市場104人、實驗小學33人。按照區委統一部署，我區學習實踐科學發展觀活動試點工作，從3月下旬開始，與全區第一批學習實踐活動同時啟動。在學習調研活動階段，各試點單位結合自身實際情況，圍繞主題、緊扣重點、科學實施，學習實踐活動取得了初步成效。主要做法及經驗有：

一、精心部署、廣泛動員，在強力推動上下功夫

學習實踐活動啟動后，4個試點單位高度重視，迅速召開專題會議，傳達上級精神，研究部署工作，并成立了學習實踐活動領導小組。在制定實施方案時，按照學習實踐活動的總體要求，結合實際，注重實效，精簡環節，提高效率，出臺了符合各單位特點、切實可行的實施方案。

3月26日，區學習實踐活動動員會議結束后，*鎮黨委立即召開會議，傳達上級精神，并就本鎮活動開展進行專題研究部署。鎮黨委著力強化組織領導，層層成立了學習實踐活動領導小組，建立健全各項規章制度，明確了書記負總責，班子成員分工負責的責任制，為活動的開展提供了堅強的組織保證，確保學習實踐活動不走過場，真正見成效。鎮黨委圍繞“推動科學發展，爭進全市十強”的主題，開展解決思想大討論，解決“思想解放不夠”問題、圍繞“打造三十億元工程”，解決經濟總量不大問題、圍繞“一片一點”試點工作，解決新農村建設整鎮推進滯后問題、圍繞“民生工程”，解決群眾突出問題、圍繞“三爭一促”活動，解決基層組織活力不足問題，并組建五個工作專班，每個專班負責解決一個問題，推動整體目標的實現。

四新村黨委以加快村級經濟發展為中心，確立了“壯大村級經濟、建設富裕文明和諧新四新”的活動主題，圍繞“四新要發展，我們怎么辦”，深入開展解放思想大討論活動，著力解決村干部不敢想、不敢干的問題；以建設“三個園區”（綜合生態養殖園區、特色農作物種植園區、農副產品加工園區）為載體，著力解決發展后勁不足的問題；著力構建“三位一體”（村民自治組織、經濟發展組織、黨群組織相統一的村級管理制度）的組織建設新格局，為科學發展提供組織保障；建立健全干部工作效能監督制度，著力解決村干部工作作風不實的問題；辦好新農村建設示范點，推動新農村建設整村聯片推進。

*光彩大市場黨委結合非公有制企業黨建特點及市場黨員分散的實際，科學定位，積極主動，充分發揮職能，確立了“應對金融危機，促進科學發展”的活動主題。對市場黨員員工，著力解決服務大局意識不強、服務商戶水平不高的問題；對商戶黨員，著力解決發展意識不夠、承擔社會責任不積極的問題；對黨組織，著力解決凝聚力、戰斗力不強的問題。

實驗小學黨支部以“全面規范管理，推動科學發展，創全市示范學校，辦人民滿意教育”為載體，開展辦人民滿意的學校大討論活動，著力解決黨員干部創新意識不強的問題；開展師德師風教育活動，提高教師整體素質；搞好規范化管理，優化育人環境；積極推進素質教育，促進學生全面發展；以開展“兩爭一促”活動為載體，著力解決領導班子和黨組織活力不強的問題。

根據實施方案，各試點單位還制訂了詳盡的活動日程安排，將工作細化分解，具體到人，為活動的開展提供了堅強的組織保證，確保學習活動不走過場。

同時，各試點單位積極創新方式方法，通過懸掛標語、開辦專欄、發放宣傳品、網絡互動等形式，加強對學習實踐活動的宣傳力度，努力營造“人人參與、個個知曉”的濃厚輿論氛圍。

二、創新方式、強化措施，在確保學習效果上下功夫

學習實踐活動的關鍵在于打好基礎。各試點單位把理論學習作為學習調研階段的中心任務來抓，在保證規定動作做到位的同時，積極探索開展自選動作的新路子。

*鎮黨委按照“黨委書記帶頭學，班子成員包保學，全體干部共同學”的原則，采取“集中學習與個人學習相結合，自主學習與互動交流學習相結合，學習理論與學習先進經驗相結合，讀書學習與查擺問題相結合”的“四個結合”學習方式，認真落實學習方案，把內容細化到篇，把時間安排到天，把責任具體到人，努力提高學習效果。截止目前，各單位參學人員共撰寫心得體會210篇。在學習過程中，鎮黨委書記和班子成員率先垂范，以身作則，堅持參加鎮機關和包保單位的理論學習，與廣大黨員一起互相交流、展開討論。同時，定期進行專題輔導講座，對黨員干部在學習實踐活動中產生的疑問進行解答。4月7日，鎮黨委書記、鎮長劉志有面向所有參學單位黨員干部作了以“關于農村土地經營制度體制機制創新”為主題的專題報告，其余班子成員也將于近期到各自聯系點進行輔導講座。同時，針對參學單位黨員干部中陸續出現的“學習無用”、“以干帶學”、“就學論學”的不良傾向，鎮黨委明確提出了“十二個有”的學習活動總要求，要求黨員干部要做到“有學習資料、有學習筆記、有學習記載、有心得體會”，參學單位要做到“有學習專欄、有宣傳橫幅、有學習交流、有集中學習、有領導班子成員要有輔導報告、有學習實踐活動辦公室、有學習日程表、有工作專班”，使每一個黨員干部特別是領導干部進一步端正思想，提高認識，努力做到真學、真懂，為下一步學習實踐活動順利開展奠定堅實的基礎。

四新村在學習中做到“四個嚴格”：一是嚴格執行學習紀律，黨員干部集中學習時，若有急事請假，事后必須及時補學內容、補記筆記、補寫心得；二是嚴格保證學習時間，在第一階段活動中，黨員干部必須學習20天以上，集中學習不少于4次；三是嚴格規范學習內容，將《科學發展觀重要論述摘編》、《鄧小平論科學發展》以及中央、省市區領導關于學習實踐科學發展觀活動的講話作為必學教材進行重點學習，深入研究；四是嚴格記錄學習筆記，黨員干部要按照要求做好記錄，嚴禁照搬、抄襲，并結合工作認真思考，積極撰寫讀書筆記和學習心得，目前全部村組干部已上交學習體會20篇。

*光彩大市場黨委針對黨員商戶分散、黨員員工業務繁忙的實際，利用晚上時間，進行集中輪學，保證學習時間，同時，創新學習方式，以QQ為平臺，傳播知識、交流心得，做到黨員學習一個不少，精神傳達一樣不漏。

實驗小學采取集中學，自主學和送學上門三結合的形式，保證黨員干部參學率達到100%，全體黨員做到“六有三不誤”，即有學習計劃，有學習討論專題，有學習記錄，有學習專欄，有學習筆記本和學習體會；學習與教育教學兩不誤，學習與日常工作兩不誤，學習與實踐活動兩不誤。目前，全校黨員干部已集中學習三次，每人撰寫筆記均在5000字以上。

三、深入調研、匯集民意，在找準問題上下功夫

調查研究是實踐的前提，要有效指導實踐活動，必須深入調研，掌握大量第一手資料。各試點單位高度重視調研工作，緊緊圍繞活動主題，創新活動載體，認真聽取群眾意見，力求找準問題。

在工作中，*鎮堅持“對內征求意見，對外學習經驗”的方式，帶著課題，通過發放問卷、組織座談、分頭走訪、外出學習等形式，深入到村組、社區、企業、學校，廣泛征求群眾的意見和建議。同時，組織黨員干部前往學習實踐活動經驗豐富、新農村建設工作開展得好的地區進行學習交流活動。目前已組織三批次人員分赴仙桃、洪湖、老河口以及樊城區施營社區參觀考察，使廣大黨員干部開闊了眼界、堅定了信心、學到了經驗。在此基礎上，對征集的問題進行匯總，并召開專題會議進行研究討論，總結歸納出9個符合實際，具有較強針對性和可操作性的調研課題，分別由九名班子成員帶頭進行專題調研，認真撰寫調研報告。

四新村把調研活動與改進作風結合起來，黨委在辦公地點設立綜合服務辦公室與學習實踐辦合署辦公，集中解決群眾反映的問題；將班子成員分成4個組，通過實地走訪、召開座談會、發放征求意見表等方式，深入到全村7個組，多渠道廣泛征求群眾意見，并認真做好記錄；向全體村民和村干部發放《四新干部日常工作督辦冊》，隨時記錄群眾反映的問題及干部解決問題的時限，將最終解決情況記錄在案，由干部和群眾共同簽字，并作為干部年終考核時的重要依據，提高村干部為群眾解決問題的積極性。

*光彩大市場將應對金融危機作為當前最大的實際，一方面召開由黨員商戶和知名企業家參加的專題座談會，展開學習交流，共商發展大計，一方面組織黨員員工開展內部交流活動，就如何服務商戶、促進光彩市場做大做強展開討論，并將情況匯總供公司董事會參考。

實驗小學結合“師德教育月”活動，就如何辦人民滿意教育，面向全體學生家長展開調研活動，目前，正在擬定調查問卷，即將印制發。

四、統籌兼顧、學改結合，在推動工作上下功夫

學習實踐科學發展觀，目的在于更好的為實際工作服務，學習調研，必須在結合上做文章，在實效上下功夫。各試點單位始終將學習調研貫穿于實際工作的各個環節，在工作中學習，在學習中提高，邊學邊改、學改結合，真正做到了學習與工作相互促進，切實推動了各項工作的進展。*鎮在學習實踐科學發展觀的同時，保證本職工作不放松，實現了思想水平與經濟指標共同上升。全鎮一季度實現GDP7.6億元，同比增長11%；實現規模以上工業總產值3.45億元，同比增長166%；完成固定資產投資5500萬元，同比增長36%；完成地方一般預算收入76萬元，同比增長15%；引進項目6個，投資總額達3500萬元。四新村針對群眾反映的養殖經驗不夠的問題，組織黨員干部和群眾代表赴雙溝鎮雙南村學習養牛技術，赴東津鎮沈營村學習養鴨技術，并邀請兩地養殖專業戶來四新傳授經驗；針對黨員干部群眾反映的新農村建設等方面的問題，組織代表赴老河口李樓村進行參觀學習，進一步解放思想，理清思路，加快村容村貌整治。實驗小學針對學生家長反映上學、放學時間，學校門口車輛較多，交通安全隱患問題，制定了黨員干部輪流值班制，將全校黨員干部分為5個小組，由校領導帶隊進行疏導，有效保證了學生的人生安全，受到學生和家長的一直好評。