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縣義務教育均衡發(fā)展教育體制改革主要有兩個項目：打造特色學校和控制班級規(guī)模。根據(jù)《縣創(chuàng)建義務教育特色學校實施方案》和《縣義務教育學校班級規(guī)模控制辦法》的要求，特制訂以下分年度計劃。

一、創(chuàng)建特色學校

（一）準備階段（年12月—年2月）。縣教育局成立特色學校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。把特色學校創(chuàng)建工作納入目標管理，確保特色學校創(chuàng)建工作順利推進。進行特色學校創(chuàng)建宣傳動員，為特色學校創(chuàng)建活動營造良好的氛圍，并擬定縣特色學校創(chuàng)建總方案和縣級評估細則。各學校緊密結(jié)合學校實際情況制定符合本校特色的方案，探索特色學校創(chuàng)建的形式、途徑、方法和機制，做好特色學校創(chuàng)建工作。

（二）審核階段（年3月—年4月）。縣教育局通過調(diào)研、論證等多種形式認真分析各學校狀況，根據(jù)實際，明確思路，對各學校創(chuàng)建方案進行審核認定，對創(chuàng)建方案存在問題的提出建議，各學校根據(jù)自身實際情況進一步完善特色學校創(chuàng)建方案。

（三）實施階段（年5月—年8月）。各學校圍繞特色學校創(chuàng)建目標，以推進高效課堂教學為抓手，在促進教育教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，謀求學校特色教育的發(fā)展。

（四）評估階段（年8月—年12月）。縣教育局成立特色學校創(chuàng)建工作評估小組，對申報縣級特色學校進行評估命名，并進行總結(jié)和表彰。通過召開全縣創(chuàng)建特色學校工作經(jīng)驗總結(jié)交流表彰會，吸收轉(zhuǎn)化特色創(chuàng)建成果，輻射推廣特色創(chuàng)建工作經(jīng)驗，進一步提升我縣特色創(chuàng)建工作層次，形成符合我縣實際的特色教育工作模式，促進我縣特色教育又好又快發(fā)展。

二、控制班額

年，全縣義務教育階段學校小學班級容量控制在45人以內(nèi)，初中班級容量控制在55人以內(nèi)。

年，全縣義務教育階段學校小學班級容量控制在40人以內(nèi)，初中班級容量控制在50人以內(nèi)。