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一、指導思想：

貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》認真按照總書記的四好少年”要求開展工作。并且突出“以人為本”以“行為習慣伴我成長”活動為載體，全面貫徹黨的教育方針。結合上學年少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。以培養隊員良好的思想素質和行為規范為主線，培養少年兒童的創新精神和實踐能力，開展豐富多彩的教育活動。大隊部活動中，為少先隊員的健康成長和素質教育力創“道德品質”文化品質”和“身體品質”以全面提升隊員綜合素質為目的不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，促進少先隊工作更上一層樓。

二、工作目標：

組織好主題教育活動，1以體驗教育為基本途徑。秉承“育人先育德，求知先修身”理念，實行“活動中育德，生活中育人”提高少先隊教育實效。

加強隊員素養建設。培養隊員良好的行為習慣，2以“文明班級”為載體。提高自我管理能力，展示少先隊員“文明、守紀、活潑、創新”精神風貌。

加強少先隊的自身建設，3以務實的工作態度。形成制度化、常規化，增強少先隊的凝聚力。

三、工作思路：

一）創立“道德品質”抓好隊員的思想道德教育。

把少先隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務。繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，1認真貫徹總書記的四好少年”要求。從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓緊、抓實行為養成教育，法制教育，民族精神教育，通過落實《小學生日常行為規范》小學生守則》努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員愛自然、愛他人、愛自己的情感。

開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。2通過黑板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式。

培養隊員形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，3開展《小學生日常行為規范》學習教育活動。加強隊員們日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等。

有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，4利用教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦、春節等節日。把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他內在品質。

二）創立“身體品質”全面培養學生的綜合素質。

以“快樂健身”主題，圍繞團中央、全國少工委關于“廣泛開展少先隊陽光體育運動”工作要求。校開展有特色的快樂課間活動，加強學生們身體素質的鍛煉。

三）創立“文化品質”狠抓文明禮儀教育。

加強隊員的日常行為規范教育，學校要以少年隊組織為龍頭。促使隊員提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

以創建文明班級為載體，并以“文明禮儀伴我行”為主題，以“三管六不”,1開學初各中隊繼續組織學生學習《小學生守則》中小學生日常行為規范》加強禮儀教育與訓練。三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

不說臟話、粗話；管住自己的嘴。

不亂涂亂畫，管住自己的手。不攀摘花草，不亂扔垃圾；

不追逐打鬧，管住自己的腳。不踐踏草坪。

三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；

四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

調動學生積極性及自我管理意識，強化常規工作的檢查、評比制度。樹立良好的學風和校風，鞏固“嘉興市少先隊示范化管理學校”創建成果。

通過開展各種活動的方式，2學校少先隊配合學校教導處。鼓勵引導學生多看經典書籍，并在中隊或大隊中進行班隊活動課評比活動。

做到整潔、美觀、大方。要認識到中隊是育人場所，3加強中隊文化環境建設。文明場所。辦好“紅領巾”廣播、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

嚴格要求少先隊員在日常中存在問題，4繼續抓好升旗儀式。通過升旗儀式。提高學生素養，促進隊員日常行為規范的形成，培養隊員集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

四）加強少先隊的基礎建設。

1加強中隊組織輔導員隊伍建設。

更新觀念，1加強輔導員隊伍建設。改進輔導員的工作作風。各輔導員要以“敬業奉獻，務實創新”為少年兒童健康成長服務，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。

以“班主任工作考核細則”要求，2進一步重視班主任工作。努力完成教育教學工作。

不定期組織輔導員學習政治，3建立輔導員（班主任）培訓制度。學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論，提高輔導員班隊活動的理論水平和教育教學能力。

以“光榮的少先隊員”生活在少先隊組織中多么幸福”為少先隊添光彩”等為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，2開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位。幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務。

明確分工和職責，3加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡。更好地發揮“紅領巾文明監督崗”等組織的作用，配合文明班級的評比，促進學校常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規范化。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。