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為深入貫徹《中共*市委關于在全市黨員干部中開展科學發展觀學習教育活動的意見》，牢固樹立和全面落實科學發展觀，促進*教育事業更好更快發展，市教育黨委決定，在市直教育系統黨員干部中開展科學發展觀學習教育活動。現提出如下實施意見：

一、重要意義

開展科學發展觀學習教育活動，是貫徹落實總書記視察*時重要講話精神的重大舉措，是貫徹落實省委確定的建設沿海經濟社會發展強省目標任務的戰略選擇，是貫徹落實市委確定的搶抓新機遇、建設新*，在科學發展道路上實現新跨越目標任務的迫切需要。全面落實科學發展觀，堅定不移走科學發展之路，把*建成科學發展示范區，創造*科學發展的新經驗，是我們肩負的光榮而重大的歷史使命。我省第七次黨代會提出了建設沿海經濟社會發展強省的目標，市委八屆三次全會指出我市正處于經濟社會加速轉型、全面小康和現代化建設加速推進的新階段，未來五到十年，*將建設成為文化名城、經濟強城、宜居靚城、濱海新城。建設新*是一個長期的戰略任務和艱巨的系統工程，需要充分調動包括全市教育系統廣大黨員干部教師在內的廣大人民群眾的積極性和創造性。教育行政部門和各院校廣大黨員干部教師要從戰略和全局的高度，深刻認識走科學發展之路的重大意義，以實際行動為*在科學發展的道路上實現新跨越做貢獻。

二、主要任務

這次學習教育活動，要緊緊圍繞全面落實科學發展觀和*教育事業全面協調可持續發展這一主題，緊密聯系*教育發展實際，著力解決思想觀念、發展思路、工作作風等方面存在的突出問題，促使市直教育系統廣大黨員干部進一步牢固樹立和落實科學發展觀，達到認識的再統一，觀念的再更新，思想的再解放，推動我市教育事業更好更快發展。

（一）要通過學習教育活動，增強科學發展的意識。引導教育系統廣大黨員干部牢固樹立和落實科學發展觀，牢牢把握“科學”這個關鍵、“發展”這個主題，努力增強推進教育事業更好更快發展的責任感和緊迫感，積極促使廣大黨員干部進一步增強落實科學發展觀的自覺性和堅定性，為“搶抓新機遇、加快*教育事業發展”奠定堅實的思想基礎。

（二）要通過學習教育活動，提高科學發展的能力。引導廣大黨員干部加強學習，提高素質，自覺用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐。堅持做到統籌規劃，促進教育的優先發展，促進各級各類教育協調發展，促進城鄉教育的和諧發展，促進教育事業的全面協調可持續發展；堅持妥善處理發展、改革、穩定的關系，確保各類教育持續健康發展；堅持全面貫徹教育方針，著力推進素質教育；堅持科學治教、民主治教、依法治教，努力提高駕馭教育改革與發展的能力。

（三）要通過學習教育活動，創新科學發展的體制。引導廣大黨員干部按照科學發展、和諧發展的要求，樹立符合科學發展觀要求的政績觀，做落實科學發展觀的組織者、推動者和實踐者，不斷創新教育事業科學發展的政績導向機制、政策保障機制、評估考核機制和獎懲明確的激勵約束機制。

（四）要通過學習教育活動，創造科學發展的業績。引導廣大黨員干部深刻認識，樹立和落實科學發展觀，堅持正確的政績觀，用全面的、實踐的、群眾的觀點看待政績，在創造科學發展的業績中，既看城區教育的變化，又看農村教育的發展；既看當前的發展，又看發展的可持續性；既看教育事業的外延發展，又要看內涵發展；既要看“顯績”，又要看“潛績”。廣大黨員干部都要以科學發展觀和正確業績觀為指導，以事爭一流的銳氣，創造教育事業科學發展的新業績。

三、方法步驟

這次教育活動，從4月底開始到8月18日結束，共分四個階段進行。

第一階段：學習提高階段（4月30日至5月28日）。各單位要周密安排，精心組織，搞好學習。在學習內容上，要深入學習中央和省市委關于科學發展觀的一系列重要論述和要求，全面準確地把握以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀的深刻內涵和基本要求。各單位都要按照市委《科學發展觀學習教育活動學習讀本》所列篇目，按照“分層次、有重點、重實效”的原則，采取中心組、黨小組集中學習與個人自學相結合，聘請專家專題輔導與學校領導帶頭宣講相結合等多種形式開展學習，集中學習時間要不少于40小時。要切實做到“四個一”，即各院校黨委迅速組織召開一次黨員干部會，黨委主要負責人要進行一次生動的宣講，每名黨員干部撰寫一份生動的心得體會，在全校組織一次嚴格的理論考試。（宣講材料報上一級活動領導小組辦公室，縣級以上領導干部參加由市委學習教育活動領導小組辦公室組織的理論考試）

第二階段：對照檢查階段（5月28日至6月28日）。各單位要按照科學發展觀的要求，緊密聯系本校實際進行對照檢查。校級領導干部要認真查本院校確定的發展戰略，看發展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發展觀的要求；查為廣大師生員工辦實事的落實情況，看是否符合堅持以人為本，一切依靠廣大師生員工的要求；查近年來教育事業投入情況，看是否符合教育均衡健康可持續發展的要求；查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設情況，看是否符合科學發展觀要求的政績觀。普通黨員干部要查落實科學發展觀的主動性和自覺性、為實現科學發展所做的努力和貢獻、為師生員工辦實事辦好事的具體情況，看是否符合科學發展觀的要求。各院校和黨員干部都要開展一次認真的自查，并撰寫自查剖析材料，召開一次民主生活會，通過對照檢查，摒棄不利于又好又快發展的思想觀念，努力把思想和行動統一到科學發展觀的軌道上來。

第三階段：案例剖析階段（6月28日至7月28日）。在學習提高對照檢查的基礎上，副校級以上領導干部都要結合自己主抓和分管的工作開展專題調查，按照科學發展觀的要求，重點就我市整體教育事業如何處理好發展、改革、穩定、和諧方面的關系，規模、質量、結構、效益方面的關系，如何樹立正確的人才觀，培養學生德智體全面發展等進行診斷和剖析。本階段結束后，領導干部要寫出案例剖析專題報告并對學校發展提出建議。

第四階段：整改落實階段（7月28日至8月18日）。在學習提高、對照檢查和案例剖析的基礎上，各單位要抓好整改落實。重點制定完善本院校符合科學發展要求的發展規劃、目標和落實措施，并寫出專題報告于8月10日前報市教育黨委。各院校要及時發現、總結在科學發展觀學習活動中的好經驗和好做法，并把學習教育的成果轉化為落實科學發展觀、走科學發展之路的實際行動，確保學習教育活動不走過場，收到實效。

四、加強領導

建立領導責任制，明確責任分工。整個學習教育活動在市教育黨委班子集體領導下進行。市教育黨委成立科學發展觀學習教育活動領導小組，組長由馬惠元同志擔任，副組長由姚玉格、陳貝同志擔任，成員有孫懷春、周燕來、趙俊芬、張立群。領導小組下設辦公室，辦公室主任由李貴華同志擔任，成員有劉寶民、孫建勛、商鳳寬、張志國、胡志勇、馮新生。市直各院校都要建立學習教育活動領導機構和工作機構，按照市教育黨委的總體要求和總體部署，研究制定具體實施方案。市教育黨委將在每個階段對各院校學習教育活動情況進行檢查和督導。

學習教育活動領導機構和工作機構在活動中要擔負起宣傳發動、指導協調的具體職責，要深入實際，調查研究，加強督導，及時發現和總結本院校在活動開展中創造的新經驗，改進方式方法，指導面上工作。

這次學習活動，要緊密結合學校的重點工作，結合教育改革與發展的重點、熱點、難點問題，把解決思想問題與解決具體實際問題結合起來，務求在科學發展觀認識的提高和促進學校教育事業發展方面獲得雙豐收。

各院校要充分利用校報校刊、校園網、廣播站、宣傳欄、板報等陣地，及時宣傳和推廣先進的典型、經驗和做法。市教育黨委將不定期編發通報，對活動開展好的單位和先進個人予以宣傳表彰。