導語：市教師工作意見一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各區縣教育局、新區教育分局，局屬各有關單位：

為了認真貫徹落實中、省、市教育工作會議和《中共市委市人民政府關于堅持教育優先發展加快建設教育強市的決定》（銅發〔2011〕14號，以下簡稱《決定》）精神，全面提升我市教師隊伍整體素質，根據《省教育廳關于2012年全省教師教育工作的指導意見》要求，現就做好2012年全市教師教育工作提出如下實施意見：

一、指導思想

認真貫徹落實中、省、市教育工作會議和《決定》精神，以教師專業成長為核心，以提升教師隊伍的整體素質為目標，著力構建骨干和名師培養體系，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，辦人民滿意的教育，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、目標任務

1、以組織開展中小學教師大家訪活動為契機，以師德師風建設為引領，促進家校教育有效銜接，家庭、學校、社會攜手育人。

2、以嚴把教師入口質量關為抓手，不斷規范和完善教師資格制度。

3、以落實教育廳規定360學時為重點，抓好國培計劃、省培計劃，帶動市級、區縣級培訓，扎實推進校本研修，強化骨干體系建設，促進教師終身學習。

4、建立健全教師成長激勵機制，有效推進職稱評審、師德評價、教師資格與教師培訓緊密結合，促進教師專業發展。

三、主要內容

（一）突出師德核心，狠抓典型推廣。

1、開展“走進家庭、攜手育人”主題大家訪活動。根據全省中小學教師“走進家庭，攜手育人”大家訪電視電話會議和全市教育系統“為民服務零距離，教育優先惠民生”活動提出的“三進三聯三率先”總要求，發揚廣大教師深入學生生活、學生家庭開展教育活動的優良傳統，進一步加強學校與學生家庭的聯系，完善聯系制度，促進教師、學生和學生家長的相互溝通，把大家訪活動作為轉變作風、強化師德的重要舉措抓好抓實，構建家庭、社會和學校三位一體的學生教育體系。

2、深入開展師德培訓活動。以宣傳落實“一法一規范”為契機，舉辦師德論壇，邀請全省師德先進或省內外名師宣講，對各級各類教師進行師德培訓，深入推動我市教育系統“一法一規范”學習實踐活動。

3、組織開展師德先進評選活動。聯合市教育工會，組織教育行政部門和工會組織自下而上逐級開展評選，推薦評選省市級師德標兵、師德先進個人和師德建設先進集體。同時，積極推薦遴選師德楷模候選人，組織部分師德先進個人參加省市級研修和學習交流，并將他們作為年度重點宣傳對象，弘揚高尚師德。

4、開展“教壇之星”宣傳報道活動。大力宣傳先進教師和教育工作者的典型事跡，與日報社聯合開展市“教壇之星”宣傳報道，集中宣傳近年來在教育教學一線涌現出的省市級教學能手、優秀教師、特級教師、骨干教師等先進典型，力爭宣傳先進典型20名。

（二）嚴格認定條件，規范資格制度。

5、嚴格教師資格認定程序。按照教育部新頒中小學、幼兒園教師標準，突出師德與技能，嚴把教師入口關，規范教師資格制度，設立監督舉報電話，對無證上崗和違反師德師風事件及時嚴肅查處，嚴格實行教師資格證書吊銷備案制度。今年起，省教育廳統一組織全省教師資格考試與認定工作，實行統一培訓、統一網報與現場確認，確保認定工作質量。

（三）強化培養培訓，促進專業成長。

6、全面落實五年一輪中小學教師全員培訓任務。強化“3+1”責任體系，明確省、市、縣三級教育行政部門和中小學校長是落實全員培訓的責任主體。省教育廳重點負責省級骨干體系建設和全省高中教師全員培訓；市級教育行政部門負責市級骨干體系建設和本市初中教師全員培訓；區縣級教育行政部門負責區縣級骨干體系建設和本區縣小學教師全員培訓。中小學校長要按照各級教育行政部門的安排，積極選派符合條件的教師參加各級各類培訓，并全面負責本校教師校本研修工作?？茖W制定360學時的分解辦法，保證集中面授、遠程培訓和校本研修三類培訓方式的科學比例。制定學分認定、登記及管理辦法，使用“省中小學教師培訓學分管理子系統”，確保五年一輪全員培訓及360學時任務的全面落實。

7、全面啟動中小學教師骨干體系建設。按照我省中長期骨干教師體系建設規劃，啟動建設三級三類中小學教師骨干體系。全面開展教學能手、學科帶頭人和教學名師培養、培訓工作，配合省教育廳做好省域外和境外高級研修。全面加強對各級各類骨干教師及特級教師的管理。組織開展全市中小學教師賽教活動，擬推薦評選省、市級教學能手67名（含幼兒園教師7名）。開展中小學、幼兒園教師教學能手創新教學活動。

8、深入推進中小學教師校本研修工作。認真落實《省中小學教師校本研修工作實施方案》，建立優秀名師一人幫扶一校制度，開展“名師送教大篷車活動”，繼續抓好中小學校本研修引領者培訓、校本研修省外高級研修班人選推薦選拔工作，深入推進以學校為基礎、以崗位為基本的校本研修。

9、抓好國家、省、市級三級培訓工作。在做好為期五年的農村素質提高計劃掃尾工作同時，全面深入總結農村素質提高計劃所取得的成績和經驗。統籌規劃，全力以赴抓好國培計劃、省培計劃參訓學員的鱗選，強化工作措施，確保培訓到位率。組織、實施好市級教師培訓，扎實開展“陽光師訓”三送活動，全年共培訓中小學教師4500名。

10、加強對培訓項目的管理和過程監控。在鞏固培訓規模和創新培訓模式的基礎上，狠抓培訓質量和培訓針對性的提升，以《教師專業標準》和《義務教育課程標準》為統領，科學設置市級培訓內容模塊，加強對培訓使用教材的管理。實現對學員審核、過程監控、培訓資源管理、問卷調查和培訓信息統計等功能，全面加強對市級項目的管理和過程監控，實施績效評估。

（四）深化制度改革，強化激勵機制。

11、深化中小學職稱改革試點工作。認真落實《省深化中小學教師職稱制度改革擴大試點工作實施方案》精神，按照深化職稱制度改革的總體要求，深入調研，制定符合我市實際的中小學教師職稱改革評審方案，建立與事業單位聘用制度和崗位管理相銜接、符合教師職業特點、統一的中小學教師職稱制度。將職稱評審、師德評價、教師資格、教師培訓緊密結合，建立教師成長長效機制。

12、抓好新任中小學教師（含幼兒園）的補充工作。按照“省考市選縣用”的原則，同市人社局聯合，今年首次為五個區縣公開招聘中小學教師127名；繼續推進特崗教師招聘工作；落實免費師范畢業生就業政策，確保每一位自愿來我市任教的免費師范畢業生有崗有編，為我市教師隊伍補充一流的高素質人才，同時，采取有力措施，鼓勵大學生扎根農村，長期從教。

13、進一步加大評優樹模和表彰獎勵力度。開展中小學、幼兒園“教學能手”、“市管拔尖人才”、“省市勞動模范”等優秀教師選拔工作；規范特級教師管理與考核，組織特級教師參加豐富多樣的教育教學實踐活動，以帶動培養大批年輕教師參加教育教學研究活動，遴選培養特級教師后備人選；做好第28個教師節活動的策劃與實施工作，加強表彰獎勵及對優秀教師宣傳工作力度。

四、工作要求

1、統籌安排，精心組織。各區縣教育局、直屬各有關單位和有關教師培訓機構，要制定詳細的實施方案，統籌安排，精心組織，注意點面結合，突出重點，抓出特點，呈現亮點。各區縣教育局、各單位要在4月20日前將實施方案書面報市教育局。

2、加大投入，深入推進。各區縣教育局和直屬各有關單位要嚴格落實《決定》“加大教師培訓投入，將教師培訓經費納入各級財政預算”的規定，設立專項經費，?？顚Ｓ?，切實提高經費的使用效益，深入推進教師教育工作的順利實施。

3、總結經驗，加強宣傳。各區教育局、直屬各有關單位和市級教師培訓機構，要加大組織宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。要進一步加強工作指導，認真做好督促檢查，既要注重過程管理和質量評估，又要確保積累經驗和達到預期效果。