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為全面加強學校黨支部建設，切實提高學校黨支部在推進教育科學發展中的執行力，努力把學校黨支部建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，根據樅教組〔2010〕116號《關于在全縣教育系統基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》和中共項鋪鎮黨委《深入開展“創先爭優”活動實施方案》部署要求，結合我校教育實際，制定《項鋪初中黨支部深入開展創先爭優活動實施方案》如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞辦人民滿意的教育為目標，大力加強學校黨支部建設和黨員隊伍建設，充分發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進學校教育又好又快的科學發展。

二、主要內容

以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容。

(一)先進基層黨組織基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做好“五個好”。

一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針政策，班子整體具有較高的謀劃教育發展、推進教育改革、勇于創新的能力和科學決策、依法管理和民主管理的能力。團結進取，公道正派，廉潔自律，具有較強的凝聚力和戰斗力。

二是黨員隊伍好。嚴格黨內組織生活制度，加強對黨員的管理和監督，提高黨員整體素質，黨員黨性意識強，敬業好學，業務精湛，甘于奉獻，先鋒模范作用突出；黨員教育內容充實，形式多樣，注重創新，力求實效。

三是工作機制好。緊緊圍繞科學發展觀和學校實際，切實履行黨組織職責；加強制度建設，建立健全學校發展的長效機制；完善組織制度，營造民主氛圍，落實措施得力，黨建工作成績突出。

四是工作業績好。積極宣傳和貫徹執行黨的路線方針政策；思想政治工作深入細致，形成積極向上的良好氛圍；做到黨建工作與學校各項工作統籌兼顧，有機結合，相互促進，高質量地完成各項教育教學工作任務。

五是師生反映好。尊重師生，愛護師生，全心全意為師生辦實事；工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意，黨群干群關系密切，黨組織得到師生擁護，黨員在群眾中有良好形象。

(二)優秀共產黨員的基本要求是，弘揚沈浩精神，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。

一是帶頭堅定信念。做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，模范貫徹落實黨的教育方針，立志獻身黨的教育事業。

二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感。埋頭苦干，勤奮敬業，開拓創新，無私奉獻，不斷提高教育教學水平，做教書育人、管理育人、服務育人的模范。

三是帶頭為人師表。模范遵守社會公德，嚴于律己，模范遵守師德規范，師德高尚，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

四是帶頭遵紀守法。堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執行黨的紀律和國家的法律法規。

五是帶頭弘揚正氣。自覺踐行社會主義核心價值體系，牢固樹立社會主義榮辱觀，加強黨性修養、思想道德修養和學術道德修養，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

三、總體要求

按照上級部門關于開展創先爭優活動要達到“推動科學發展、促進校園和諧、服務廣大師生、加強基層組織”的總體要求，學校支部成員和廣大黨員要進一步解放思想，堅持改革創新，務求實效，統籌推進，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀要求；以“辦人民滿意、社會滿意教育”為實踐主題，以“三樹三爭”活動為實踐載體，即樹立良好師風，爭當育人標兵；樹立良好學風，爭當學習標兵；樹立良好作風，爭當服務標兵。重點要圍繞基礎教育課程改革、實施素質教育、抓好教書育人、提升辦學品味、提高辦學質量、加強學校班子建設、加強教師職業道德教育和業務素質提升、促進教師隊伍建設、建設和諧校園等具體教育教學工作開展活動。引導每名黨員針對服務對象的需求以及人民群眾的期盼，結合教學和工作實際，對創先爭優活動作出明確承諾。通過設立黨員教師教育科研示范崗、后勤服務示范崗、開展黨員志愿服務、爭當師德師風標兵、黨員教育關愛進萬家等活動，或者“名教師工作室”、“名班主任工作室”、“名校長工作室”等平臺，充分發揮黨員模范帶頭作用，切實推進教育改革、加強師德師風建設，搞好教書育人。

四、開展創先爭優活動的方法步驟

開展創先爭優活動，要重點圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點展開，分四個階段進行。

第一階段：廣泛發動，安排部署(2010年4月—5月底)。主要抓好三項工作：一是動員部署。學校支部要在5月中旬前召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。二是制定活動方案。學校支部要結合實際制定創先爭優活動實施方案，對支部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要把學習實踐活動整改落實后續工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。三是組織學習。支部和廣大黨員要認真學習相關文件，當前要認真學習領會總書記在科學發展觀總結大會上的講話精神，深化認識，積極投入到創先爭優活動中來。

落實措施：

1、黨支部根據縣教育局黨組和項鋪鎮黨委“創先爭優方案”，結合學校實際情況，負責制定項鋪初中黨支部創先爭優方案。

2、5月28日上午，召開全體黨員大會，傳達上級文件精神，宣讀學校實施方案。

3、在項鋪初中網站開辟“創先爭優網上學習窗口”，將總書記在學習實踐科學發展觀總結大會上的講話等相關學習材料充實到窗口中去，布置黨員學習。

第二階段：全面推進爭創(2010年6月-2011年6月底)。結合校情，開展創先爭優活動。

1、“黨性教育”活動。開展重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史和學習黨的方針政策等活動，對全體黨員進行黨性教育。

落實措施：組織集中學習、播放錄像片、書記講黨課、實地參觀考察等活動。

2、“崗位奉獻”活動。圍繞教育教學的中心任務，從提高為民服務的本領入手，大力實施“堡壘工程”，把黨支部建設成為組織有力、運行規范、群眾滿意的示范單位。大力開展教學業務大練兵活動，努力提高教育教學、教育管理和服務的水平，深化學校跨越式發展的進程。

落實措施：舉行師德演講(征文)比賽，推廣“有效教師”的研究成果，開展教學業務練兵，建設“藍青”工程，組織我心中的好老師(好班主任)評選等。

3、“服務群眾”活動。建立健全并嚴格執行黨員聯系群眾制度，密切黨群聯系，發揮黨員先鋒模范作用。組織黨員深入聯系和服務群眾，幫助群眾解決實際問題。

落實措施：繼續舉辦教師沙龍，開展黨員志愿服務、結對幫扶、捐資助學、建言獻策等活動。

4、“亮牌示范”活動。亮出黨員身份，促進黨員自我監督，自覺接受群眾監督。在此基礎上，確立一批黨員模范崗，發揮帶動作用。

落實措施：發放黨徽，要求佩戴并監督；為黨員教職工制作示范崗席卡或胸牌，劃定黨員衛生責任區；評選出黨員模范崗，掛牌示范。

5、“固本強基”活動。加強組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，推進黨建工作創新，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強凝聚力和戰斗力。完善黨建工作述職、考核和評議制度。

落實措施：健全和完善“”、述職述廉、民主評議和年度考核工作制度，督促嚴格執行。

6、“評選標準”活動。每年“七一”前，在支部范圍組織一次“先進黨小組”和“優秀黨員(黨務工作者)”的評選，在此基礎上，推薦參加縣教育局黨組和鎮黨委的“七一”表彰。

第三階段：對標定位，晉檔升級(2011年7月—2012年6月底)。發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

1、學習先進典型。繼續開展向沈浩同志學習活動。以受表彰的對象為重點，組織開展“向身邊的榜樣學習”活動；組織開展先進經驗報告會和示范點實地參觀活動，推廣先進做法。

落實措施：組織收看錄像片，進行網頁宣傳教育，舉辦櫥窗圖片展，評選“身邊的榜樣”，舉辦先進人物事跡報告會，組織實地參觀等。

2、對標定位自查。組織支部和小組，領導班子和普通黨員，對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

落實措施：進行問卷調查，召開調查結果反饋會，組織黨員撰寫個人自查報告，召開組織生活會。

3、規范深化提升。對照標準，著眼全面提升，加強支部和黨小組各級組織建設，提高黨員黨性修養、業務素質，使黨組織努力達到“五個好”標準，逐步提高“五帶頭”黨員的比例。

落實措施：黨組織和黨員個人撰寫整改措施，評選表彰一批優秀黨員。

第四階段：系統總結，完善機制(2012年7月—黨的十八大召開前)。圍繞向黨的十八大獻禮，重點抓好四項工作：一是展示成果。全面回顧黨支部創先爭優活動情況，集中展示活動成果，促進各項工作開展。二是搞好總結。在黨支部層面，對活動開展情況進行系統總結，認真總結經驗，查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。黨支部要對創先爭優活動進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。四是完善機制。對活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

落實措施：1、舉辦活動回顧圖片展、匯編活動資料、組織經驗交流活動；2、活動領導小組形成書面總結報告。3、發放調查問卷，向黨員和群眾征求評價意見，組織考核；4、遴選完善創先爭優相關制度，形成長效。

五、切實加強對創先爭優活動的組織領導

(一)加強領導，精心組織。學校成立創先爭優活動領導小組。黨支部高度重視，精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、推動黨組織建設整體水平提高的實踐載體，擺上重要議事日程，進一步理清思路，明確目標，制定規劃，落實責任，強化措施，充分調動支部和廣大黨員參與的積極性，確保“創先爭優”活動扎實開展，取得實效。

1、成立領導小組。加強組織領導，成立創先爭優活動領導小組，全面負責我校創先爭優活動的組織實施工作，組成人員如下：

組長：*

成員：*

2、加強宣傳引導。通過動員會、座談會等形式，進行深入動員。要充分發揮校報校刊、校園廣播、展板、宣傳欄、校園網等作用，廣泛宣傳創先爭優活動的目的和意義，加大對先進典型、先進事跡的宣傳力度，營造良好的氛圍。要大力宣傳優秀共產黨員的先進事跡，爭做優秀共產黨員，努力在全校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

3、結合實際，注重實效，搞好“四個結合”。一是與實際工作相結合，以活動推動我校工作有效開展；二是與深入學習實踐科學發展觀活動相結合，推動我校工作科學發展，快速發展，確保學習實踐活動取得加快突出的成效。三是與新形勢發展需要相結合，著力破解影響我校事業發展的突出問題和各種難題，著力探索促進我校發展的新思路、新途徑。新舉措，促進我校事業持續、穩定、健康發展。四是與加強校風建設活動相結合，力求在轉變工作作風、提高工作效率方面取得新成效。把深入開展創先爭優活動與辦好人民滿意的教育結合起來，與全面落實本單位各項任務結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，堅持與時俱進，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。

(二)總結經驗，全面推進。要積極發現、總結和推廣本單位開展創先爭優活動的好做法、好經驗，積極探索深化創先爭優活動的措施和辦法。通過創先爭優活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在各自崗位上創造新的業績。

(三)強化宣傳，營造氛圍。充分利用簡報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，大力宣傳先進優秀共產黨員的典型事跡，大力宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果。要通過組織專題文藝演出、報告、張貼標語、發放明白紙等形式加大宣傳力度，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。