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現代遠程教育具有覆蓋面廣、教學形象直觀等諸多優勢已成為當前教育的重要方式。去年我縣將現代遠程教育引入農村黨教系統后，對促進農村黨建、保持黨員先進性起到了極大的推動作用。但在實踐中我們也遇到了一些新問題，改革黨教內容就是其中之一，新形勢下如何改變其內容僵化、教條、過時的現狀，提高針對性和實效性，在此談一點粗淺的看法：

一、當前農村黨教內容存在的幾個問題

面對全面建設小康社會的新任務，上世紀80年代我縣農村黨教內容所遵循的原則和重點，到目前已經跟不上形勢發展的步伐，嚴重阻礙了新時期農村黨建工作的開展。

1、政治教育與時代脫節。目前農村黨教工作所處的時生了深刻的變化。面對新舊體制交替和價值取向多元的形勢，特別是在城鄉差距日益擴大的形勢下，我縣農村特別是廣大西北山區有相當一部分農村黨員干部心理出現迷航，信念開始動搖，對農村發展前景產生了悲觀情緒。而目前我縣農村黨教內容除了文件和報紙外，較少有通俗易懂、形象直觀的多媒體電子輔導資料，對反映發展要求的中央和地方一系列政策、對改革過程中涌現出來的黨員致富典型、對信念堅定、一心為民的優秀黨員事跡等內容設置過少，農村黨員干部政治教育教條化、空洞化和抽象化，沒有達到增強黨性、提高覺悟的目的，黨員先進性和示范帶頭作用難以得到充分發揮。

2、技能教育與市場脫節。在當前農產品進入賣方市場的情況下，我縣農村技能教育沒有緊跟市場需求，干部群眾接受培訓的熱情不高。具體來說，主要存在“三輕”：一是輕特色農業種養培訓。我縣農村黨教所用技術培訓資料，為上面統一印制，多系雞鴨水稻等大宗農產品生產方法，較少有市場緊俏對路的農產品精細種養技術；二是輕標準農業生產培訓。有機食品、綠色食品、無公害食品(以下簡稱“三品”)在西方和在我國大中城市深入人心。而目前我縣“三品”生產技術應用除在九峰實業等農業企業比較普及外，廣大農村黨員干部還知之甚少。三是輕農業加工培訓。特別是缺乏茶葉、柑桔、馬頭羊等大宗農產品加工技術的培訓，農產品附加值難以得到提高。

3、素質教育與人本脫節。黨的十六屆三中全會把推進人的全面發展提高到了一個前所未有的高度。對照人本要求，當前我縣農民素質教育存在三個不足：一是權利意識教育缺乏。權利意識是現代公民主體意識覺醒的基礎。長期以來，我縣農村黨教工作對農民權利意識教育沒有引起必要重視，培養與全面建設小康社會相適應的新型農民任重而道遠。二是規則意識教育缺乏。特別是在我縣農村經濟生活領域，有相當一部分農民規則意識非常淡薄，缺乏誠信，農產品摻假、或以次充好等交易欺詐現象時有發生，嚴重損害地方形象，阻礙了地方經濟的發展。三是健康生活方式教育缺乏。仍有相當一部分農民衛生意識十分淡薄，飲用水、廚房、廁所不符合生活衛生的基本要求；部分農民缺乏良好的生活習慣，染上了嗜煙、嗜酒的惡習。這些不良的生活方式嚴重損害農民身體健康，而目前這些教育在農村黨教內容沒有中得到應有的體現。

二、農村黨教內容設置應該貫徹的幾個原則

1、要與時俱進，緊跟時代。在改革日益深入和社會加速轉型的趨勢下，我縣農村黨教內容應著眼于培養與時俱進、思想解放、信仰黨的理論、擁護黨的領導、具有帶領群眾發家致富本領的新型農村黨員干部。因此，在確定農村黨教內容方面，應針對我縣農村黨員干部年齡大、文化低的實際，切實改變以往只重理論教育的弊端。要緊緊把握時代脈搏，在落實理論教育基礎上，利用現代遠程教育形象直觀的優勢，開發具有典型意義的鮮活案例教材，開展案例教育，讓事實評判。特別是通過正反兩方面的典型教育，讓廣大農村黨員干部認清形勢、找準差距，看到危機，切實做到黨教與時俱進、農村黨員干部思想與時俱進。

2、要以人本，緊扣發展。黨的十六屆三中全會提出“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，進一步明確了以人為本是科學發展觀的基本價值取向。反映到黨教內容上，一是要著眼于提高農民文化素質。在社會經濟發展過程中堅持尊重人、解放人、塑造人和為了人。把法律、健康和道德教育作為素質教育的重要內容，在我縣農村廣大黨員干部中大力開展公民素質教育，著力培養新世紀具有現代市場觀念、權利意識、獨立人格和文明生活方式的新型農民。二是要著眼于提高農民創新能力。既要設置提高農民致富本領的農村實用技術、市場銷售信息等方面的內容，更要設置能提高農民運用技術、創新技術、捕捉信息、利用信息能力等方面的吶容，把提高農民創新能力放在第一位。

3、要結合實際，緊貼市場。黨教工作同其他工作一樣，要緊貼農民群眾的實際愿望。當前，農民最大愿望就是脫貧致富奔小康，反映在黨教內容上，就是要根據本地氣候條件和種養加工實際，抓好農產品市場信息的提供、市場對路的農產品種養加工技術培訓、以及農產品銷售信息搜集等工作。由于現代遠程教育具有互動性、即時性等特征，在提供農民發家致富技術和信息上具有得天獨厚的優勢。黨教內容只有在結合市場方面工作做好了，廣大農民群眾才會得到真正實惠。

三、課程設置應該把握的幾個重點

1、突出信念教育，握準“方向盤”。信念教育始終是當前農村黨教的核心，絕不能偏離。加強黨的信念教育，首先要全面把握理想信念教育的內容和要求。其中最根本的，就是在廣大農村黨員干部中堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導黨員干部為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而共同奮斗。其次，要加強科學知識、科學思想、科學方法和科學精神的宣傳教育。引導農村黨員干部劃清唯物論與唯心論、無神論與有神論、科學與迷信、文明與愚昧的界限，增強識別和抵制各種唯心主義、封建迷信及偽科學的能力。第三、加強黨的信念教育要有的放矢，對癥下藥，不能照本宣科，空喊口號。新形勢下我縣一些農村黨員干部信念發生動搖，原因十分復雜，必須認真分析問題產生的原因，根據不同情況落實不同教學內容和形式，把理論教育、案例教育和實際工作有機結合起來，引導農村黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定對馬克思主義的信仰、堅定對建設有中國特色社會主義的信念。

2、突出能力教育，掌握“致富經”。要把提高農民發家致富能力作為我縣山區農村現代遠程教育的重要內容。一是選題內容要緊跟市場需求，突出地方特色，反映群眾愿望。作為老少邊窮的山區縣，應針對自身產業發展特色，重點抓好果蔬栽培、禽畜養殖、庭院綜合生產、農產品加工、標準生產等五個方面技術能力教育。二是抓好綠色證書培訓。按照“加強協作、嚴格標準、總結經驗、穩步推開”的思路，實現“三個由點到面”，抓好綠色證書培訓。即：協作部門由農業逐步發展到教育、科技、婦聯、共青團等部門；培訓對象由農村黨員干部逐步發展到普通農民；培訓內容由基礎種養逐步發展到農機修理、農產品加工、農田水利、農村經濟管理等行業。三是抓好職業資格教育。充分利用遠程教育系統網絡健全、覆蓋面廣、施教面寬的優勢，與勞動部門合作，聯合開發家政服務員、物業管理員等新型工種，按照“統一培訓、統一鑒定、統一證書”要求開展職業資格教育，將職業需求、技能培訓、考核鑒定和指導就業一體化，實行“一條龍服務”，為有序轉移農村人口打下良好的基礎。

3、突出素質教育，塑造“現代人”。農民素質的高低直接關系到中國農村現代化進程。現代遠程教育條件下，應切實轉變我們過去不重視農民素質教育的傾向，把素質教育納入到農村黨教工作中去，抓好四個方面的素質教育：一是加強道德教育。包括家庭倫理教育、愛國主義教育、人道主義教育和職業道德教育，努力在農村社會中建立一種團結和睦、友愛互助的關系。二是要加強法律教育。引導農民樹立法律意識和規則意識，重點抓好民事、刑事以及村民自治等方面的法律教育，不斷提高農民法律水平。三是加強健康教育。在農村大力開展禁煙禁酒運動，開展心理健康教育和衛生習慣教育，引導農民樹立健康文明的生活方式。四是加強市場經濟基本知識教育。讓廣大農民群眾了解市場運行的基本規律，掌握駕馭市場的本領。