導(dǎo)語：干部素質(zhì)著力提升的經(jīng)驗做法一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

今年以來，××縣工商局針對外圍經(jīng)濟形勢嚴峻和內(nèi)部財政保障困難的實際，積極探索特殊時期干部管理新機制，突出干部士氣提振，通過開展“學(xué)習(xí)教育年”活動、“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動和“文明創(chuàng)優(yōu)”等三項活動，著力提高干部的工作激情，提升基層干部自主學(xué)習(xí)動力、積極工作動力、主動服務(wù)的動力，同時推動了干部工作能力和服務(wù)水平，干部的綜合素質(zhì)得到提升，有效地推動了各項工作開展。

一、開展“學(xué)習(xí)教育年”活動，創(chuàng)新教育方式激發(fā)干部自主學(xué)習(xí)動力

一是創(chuàng)新夜校學(xué)習(xí)機制，提高學(xué)習(xí)效果。建立了學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量的考評和激勵約束機制，制定了“星期一夜校”學(xué)習(xí)《考核辦法》、《學(xué)習(xí)計劃》和《中心理論組學(xué)習(xí)計劃》等制度，建立了學(xué)分考核制度，考核從干部職工學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)考試、到課情況、學(xué)習(xí)交流互動情況等五個內(nèi)容進行考核，將考核結(jié)果作為獎懲的重要依據(jù)，每個干部職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核結(jié)果，年底進行通報或公示，對考核結(jié)果為一般和較差檔次的干部，進行補課和批評教育，同時年度考核不能評優(yōu)，不能授予先進個人稱號。對學(xué)習(xí)認真刻苦，工作成績突出的干部予以表彰和宣傳，并作為后備干部和提拔使用的依據(jù)。

二是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，切合學(xué)習(xí)新需求。建立網(wǎng)上學(xué)校，開展加快知識更新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按干部教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來，增強干部教育培訓(xùn)的針對性和實效性，通過網(wǎng)絡(luò)把學(xué)習(xí)內(nèi)容進行分類公布，干部可以根據(jù)自己的需求和興趣，選擇性的進行學(xué)習(xí)，由此可以促進干部特別是基層骨干在適當(dāng)了解全面業(yè)務(wù)知識的前提下，在某些專門業(yè)務(wù)技能方面力爭“精而尖”，成長為系統(tǒng)內(nèi)的注冊能手、辦案能手等業(yè)務(wù)尖兵。

三是建立培訓(xùn)檔案，延伸教育學(xué)習(xí)功能。建立干部個人學(xué)習(xí)檔案。將干部平時學(xué)習(xí)情況，個人自學(xué)情況，學(xué)習(xí)考核結(jié)果全部納入干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檔案，建立一人一檔學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。通過建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，對干部的年度受教育、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況有一個翔實、持續(xù)的記載。檔案的內(nèi)容涵蓋各年度、各種形式教育培訓(xùn)的全過程，能夠客觀真實的反映、正確評價干部參加教育培訓(xùn)的情況，并為干部的選拔、任用提供客觀依據(jù)，提高了干部學(xué)習(xí)的動力。

二、開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，完善激勵機制激發(fā)干部積極工作動力

一是開展學(xué)身邊典型，爭創(chuàng)“黨員先鋒崗”活動。該局組織全體干部職工學(xué)習(xí)陳達同志先進事跡，學(xué)習(xí)中強調(diào)“三個結(jié)合”，即：把學(xué)習(xí)××同志先進事跡與開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來；把學(xué)習(xí)××同志先進事跡與抓好黨建工作結(jié)合起來，加強黨性修養(yǎng)、樹立優(yōu)良作風(fēng)；把學(xué)習(xí)××同志先進事跡與做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來。在黨員中開了爭創(chuàng)“黨員先鋒崗活動，_名黨員干部（崗位）在活動中被評為“黨員先鋒崗”，充分發(fā)揮黨員干部的帶頭示范作用。

二是在基層所開展“學(xué)先進、比業(yè)績”活動。在基層所開展各項先進的評比活動，各項先進共設(shè)食品安全監(jiān)管獎、市場監(jiān)管獎、無照經(jīng)營監(jiān)管獎等__個項目，每月評選一次，各工商所以不超過在崗人數(shù)的__%比例自行選擇項目進行評比，評比實行工作實績量化及人員投票的方法進行。獎勵按照縣局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，由各基層所自行實施。

三是在全系統(tǒng)開展“爭標(biāo)兵、比奉獻”的活動。該局以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，在全系統(tǒng)開展了“紅盾風(fēng)采——十大標(biāo)兵”的評選活動，“十大標(biāo)兵”共設(shè)行政執(zhí)法標(biāo)兵、創(chuàng)新工作標(biāo)兵、巾幗建功標(biāo)兵等共十項，每季度評選一次，由各科、所根據(jù)評選條件（標(biāo)準(zhǔn)）推薦候選人，匯總后根據(jù)評選條件，對季度內(nèi)十項工作突出者，評為十大標(biāo)兵。為保證評選活動順利開展，該局對評選標(biāo)準(zhǔn)、評選辦法作了具體要求，實行精神激勵和物質(zhì)激勵并提的方法，設(shè)立了“紅盾風(fēng)采——十大標(biāo)兵”榮譽展示欄，集中展示十大標(biāo)兵的先進事跡，并作為年度考核評先評優(yōu)的依據(jù)。對被評為“紅盾風(fēng)采——十大標(biāo)兵”的干部職工將給予適當(dāng)?shù)莫剟睿m時組織療養(yǎng)，在全系統(tǒng)營造人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，提升干部工作動力。

三、開展“文明服務(wù)”系列活動，借助評比競賽激發(fā)干部主動服務(wù)動力

一是開展“文明指數(shù)”評比。重點在注冊分局窗口、_____窗口、各基層所注冊窗口開展，主要考核內(nèi)容分環(huán)境文明、服務(wù)文明、制度文明三大塊，具體評比指標(biāo)包括精神狀態(tài)、服務(wù)態(tài)度、儀表形象、言行舉止、環(huán)境衛(wèi)生、群眾意見六個方面。檢查方式采取明查和暗訪相結(jié)合的方式進行上門檢查，進行“文明用語”情況電話檢查，按照評分表逐項打分考評，檢查時間分定期和不定期兩種，每月__日對各單位文明創(chuàng)建情況進行檢查評分，同時每月不定期抽查各單位（部門）的文明創(chuàng)建情況。“文明指數(shù)”評比活動每兩個月開展一次，并通過政務(wù)網(wǎng)公布評比結(jié)果。

二是開展文明執(zhí)法“百日大提升行動”。以“改進執(zhí)法作風(fēng)，堅持文明執(zhí)法”為主要內(nèi)容的文明執(zhí)法“百日大提升行動”，是要通過細致有效的工作、堅持不懈的努力、親民務(wù)實的作風(fēng)來化解執(zhí)法矛盾，從而達到堅持執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和提高執(zhí)法效能的目的。通過文明執(zhí)法實現(xiàn)嚴格執(zhí)法，在嚴格執(zhí)法中體現(xiàn)文明執(zhí)法。活動中認真做到“五個一”，即制定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃，溫習(xí)一遍相關(guān)法律法規(guī)和執(zhí)法辦案紀(jì)律規(guī)定，每人有一本學(xué)習(xí)筆記，開展一次“查執(zhí)法理念、比執(zhí)法作風(fēng)、看執(zhí)法行為”的討論與交流活動，撰寫一篇文明執(zhí)法情況分析材料。

三是開展“百日競賽優(yōu)環(huán)境”。在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動中，緊緊圍繞以“優(yōu)服務(wù)、提效能、保增長、促轉(zhuǎn)型”為重點開展的“百日競賽優(yōu)環(huán)境”活動，活動以“企業(yè)群眾評機關(guān)，比服務(wù)；辦事人員評窗口，比效率；服務(wù)對象評中層，比作風(fēng)”的三評三比，強化服務(wù)意識，改進服務(wù)態(tài)度，創(chuàng)新服務(wù)舉措，提升服務(wù)質(zhì)量。對活動中滿意率不高的單位和個人通報批評，進一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境提高干部服務(wù)水平。