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大學生論文

論大學生黨員素質的時代要求--黨校學習結業論文

21世紀是充滿希望和挑戰的新紀元，人類社會處于一個大變化的時代。無論國際

國內，我們當代大學生都處于一個世界大轉折，中國大變化的新時代。同志在這世紀之交的關鍵時期，全面分析了我們黨面臨的國際國內形勢，科學總結地提出“三個代表”重要思想，并在十六大報告中做出“全面建設小康社會開創中國特色社會主義事業新局面”的號召，是我們黨進入新世紀新階段的政治宣言和行動綱領。當代大學生要樹立和堅定共產主義理想信念，肩負起歷史和時代使命。為實現黨在新時期的歷史任務和最終目標而奮斗，為全面實現小康社會和基本實現社會主義現代化的目標而奮斗，為實現中華民族的偉大復興而奮斗！而作為大學生群體中的大學生黨員，更應迎接新時代的挑戰，全面提高自身素質，勤于學習、勇于創新、甘于奉獻，以符合時代的需求，做先進文化和先進生產力的代表，切實起到表率和先鋒模范作用。

一、勤于學習

（一）深入學習理論知識，以馬列主義思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武腦袋。

馬克思列寧主義，思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是我們黨的指導思想和行動指南，是來自于實踐并被實踐證明的科學真理。我們黨自成立之日起就把馬克思主義確立為黨的指導思想。中國革命史和建設史更進一步以鐵的事實證明，只有以科學理論的指導，才能堅持社會主義方向。才能保證事業的成功。理論知識的學習應緊抓本質。馬克思主義本質是與時俱進。思想是馬列主義基本原理在中國革命實踐中的繼承與發展；鄧小平理論是馬列主義，思想在改革開放時期，新歷史條件下的傳承和發揚；“三個代表”重要思想更是以同志為代表的共產黨人結合當代中國的新要求對馬列主義‘思想和鄧小平理論的堅持和創新。它們是一脈相承’源出一澈的，并是這樣地不斷開拓創新著！可見，科學的理論無處不閃爍出智慧的光芒和高瞻遠矚的思想。為此我們大學生應義不容辭地全心全意投入學習理論知識的浪潮中去。因為要堅定共產主義理念不動搖，就要有過硬的政治立場。加之我們還缺乏對理論的掌握，缺乏“本本”。因此只有深入學習馬列主義、思想等這些科學理論，才能顯示出我們青年大學生黨員思想觀念高于一般同學的優勢

。一個黨員就是一面旗幟，我們大學生黨員應揮散出我們應有的光芒！

（二）努力搞好自己專業的學習。

作為青年大學生，如果自己專業的知識都沒學好。那么何以談得上報效祖國，服務社會、人民呢？只有扎扎實實學好自己的專業知識，定好每一年的奮斗目標，加強自我成材的意識，揚起希望的風帆，才可向勝利的目的地駛進，譬如，神舟五號的成功載人上天，醫務人員勝利抗擊“非典”的例子，不正說明了專業知識在實際應用中的重要作用嗎？確實，沒有高度的專業知識，神五就不能送人上天，抗非就不能勝利！

作為大學生，我們須明確，我們的首要任務就是學習。而大學生黨員，怎樣才能起到先鋒模范作用呢？我認為除開思想表現好不好外，另一個重要因素就是專業學習成績突不突出。四年大學生活是短暫和美麗的。我們不應虛度如此黃金歲月，不能讓大學四年里過得碌碌無為而遺憾一生。我們要明確自己讀大學的目標，明確對自己的定位，明確要培養哪方面（的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質，明確學習的計劃步驟，明確自己對比的人群等等，逐項

明確以后，并付諸行動中，才能使自己經過四年后有所得，有所長。總之大學是一塊提供了自我發展、自我完善、自我超越的平臺，他更強調自我約束，自我控制的主觀能動作用，是俗稱的放牧是學習場所。因此，我們只有對自己高定位，高要求，專中且全，才能緊跟時代步伐，并在知識信息快速發展得時代，在激烈的社會競爭中魚躍而出，獨表一格。

二勇于創新

同志曾經說過：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是一個政黨永葆生機的源泉。”三個短句，高度的概括了創新的重大意義和緊迫性。創新在每一個領域里都是一把鋒利的刀，誰盡快擁有并掌握它，誰就可以引領潮流，做時代的弄潮兒。縱觀我們黨的革命和建設史，無處不充滿著創新的氣息和壯舉。在新民主主義革命時期，以為代表的黨，本著馬克思列寧主義的普遍原理，根據我國當時的實際情況，開辟了“以農村包圍城市”的新策略，領導人民取得了革命的勝利。十一屆三中全會以來，以鄧小平為核心的黨中央領導集體里，在傳承黨的思想路線下，作出了改革開放，實行社會主義市場經濟的創新。在當時風云萬變，國際形勢變幻莫測的時代作出如此重大的創新，可謂是前不見古人。而正是這些創新給人民帶來了富裕安定，給國家帶來了繁榮富強。人民得感謝這勇于創新的黨領導人。

創新是一項新的嘗試，是一次新的實踐，我們要放膽地去嘗試，大膽地去闖。歷史已多次警誡了我們，一成不變、墨守成規就會導致生產力與思想的停滯不前、固步自封。保守地應付事情當然不會出大亂子，然而古語說得好：“逆水行舟，不進則退。”在當今科技日新月異的時代里，學習和工作如果僅局限于傳承，僅局限于對原樣的復制和簡單重復的話，那么我們則好比逆水行舟了。鄧小平同志告誡著我們要解放思想、實事求是，但同時要“摸著石頭過河”。我想其意思是從另一方面警示著我們：創新并不意味著異想天開，不是叫我們幻想不切實際的事。創新的基礎是應基于“摸著石頭”和摸清石頭的基礎之上的。

作為大學生黨員，應認真審視時勢的要求，將個人的學習與社會主義現代化建設緊密相連，追求真理的同時崇尚創新！物理系有一位老教授說過一段很有啟發性的話：“外國發明了一種先進科技，我們再接著‘發明’出這樣先進科技，這不叫發明創造，這叫跟別人屁股，頂多叫彌補國內的空白。”

大學生是一個站在科學文化知識前沿的特殊群體，肩負著社會主義事業中肩力量的歷史重任。但學生黨員應積極進取，解放思想，勇于開拓創新，站在時代和社會主義事業建設的前沿，做現代化建設的領頭先鋒。

三甘于奉獻

（一）樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀共產黨員的先進性最重要的是體現在擁科學的世界觀、人生觀、價值觀，和全心全意為人民服務的品質，而大學是人生中的黃金年代，是我們思想逐步形成并日臻成熟的重要時期。古語云：近朱者赤，近墨者黑。它啟示著我們要主動學習先進科學的思想理念，并以之武裝自己的腦袋，才能近之，而赤之。大學生黨員要著力加強自己的黨性修養，堅持在思想素質的自我鍛煉和改造。有名師跟我們說過：“四年大學過后，除了學業收獲外，更重要的是在思想上要有質的改造，質的飛躍。”

在面對改革開放和市場經濟的大潮中，已滋生出一批黨的蛀蟲。他們輕則違法亂紀，重則貪污腐化；他們權錢交易，欺上瞞下；他們惟利是圖，損公肥私，表面卻仍打出“人民公仆”。他們的卑劣行徑給黨和集體帶來了極大危害，深深損害了黨的形象。究其緣由，是他們缺乏堅定科學的世界觀、人生觀、價值觀。因此堅定共產主義信念，樹立科學的世界觀人生觀、價值觀是我們大學生黨員亟待解決的重要課程。

人生價值觀是為人處事的標準，是把握人生方向、抉擇人生道路的指南，是一個人思想意識素質的反映，因而三觀中最重要的。共產黨員的人生價值在于全心全意為人民服務，為共產主義奮斗終生。大學生黨員應秉承黨的優良作風和傳統。自覺地樹立全心全意為人民服務的人生觀，自覺地樹立社會主義集體主義的人生觀，堅持集體主義，反對個人主義，利己主義，堅持物質追求；與精神追求相統一，反對拜金主義；堅持內在價值與外在價值的結合，反對只重視自身的內在價值；堅持眼前利益與長遠利益的結合，反對實用主義。并抱著極向上的心態，奔赴人生目標，做勞動的人生，創造的人生！

（二）人生價值的實現在于對社會對人民的奉獻

時代不同或許人生價值的體現方式也不同，然而它們總有一個共同點：人生價值的內涵包含自我價值和社會價值兩個方面，即人對社會的奉獻與索取關系。÷大學是社會未來建設者的搖籃，大學生懷有高遠的抱負并在追求中不斷尋求自我價值的實現，這是無可厚非的，但我們在尋求自我價值的同時，必須堅持服務于社會，服務于人民，這是由我們黨的宗旨所決定的。也只有懂得無私奉獻的人，他的人生價值才能得到淋漓盡致的體現。正如“歌詩合為時而著”一樣。只有個人的理想和抱負同時代緊密接軌，只有把個人的才智青春獻給社會和人民，人生價值才能得到最高體現。

古代有兩類人，一種是抱懷“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷并鞠躬盡瘁之人，另一種是才卻隱居山林之人。可分析，后者人生價值是不完整的。一個人很有學問卻不愿意出來服務社會、人民，那么這種“隱士”只是注重實現個人的內在價值，是使遺憾的。從戰火紛飛的動蕩年代到今天繁榮安定的社會主義現代化建設時期，從無數先烈拋頭顱、灑熱血的壯舉到今日平凡而樸實的崗位上默默工作著的人們，無論是為后世人們所敬仰的英雄還是現今默默工作著的楷模，他們的骨子里都閃爍出一種發光的無私奉獻精神，或奉獻生命，或奉獻青春才智。

可見，無私奉獻是我們的優良傳統和一種高尚的精神。即使在經濟高速發展的當今，我們亦要大力倡導奉獻精神，這對于我們正確的價值取向是起著積極作用的。大學生黨員要牢記黨的宗旨，發揮先鋒模范作用，掌握科學的學習方法，主動搞好學習的同時，積極參與學校內外的各項工作，多承擔一些工作，爭當各項工作的主要力量。在實踐中培養和樹立奉獻的意識，為日后到社會上工作打下牢固的基礎。

四強壯身體素質

古語云：“身體是革命的本錢。”健康是人生的第一財富，只有擁有了強健的身體，才能再一步談學習和工作，才能有燦爛的人生可言。有一精辟的比喻：健康就數字"1",其余的就像“0”，只有先把“1”擺在首位，然后再在后面加“0”，加的“0”越多，自然價值越大但如果沒有了這個“1”，那么即使后面有再多的“0”，它的價值仍是“0”。社會需要的并非弱書生，我們在學習的同時要積極鍛煉，打造出一副強健的體魄。

五貫徹“三個代表”重要思想，發揮先鋒模范作用

“三個代表”重要思想是馬列主義，思想，鄧小平理論在新時期的傳承和發展，是黨對新形勢作出的科學結論。它是對我們黨提出了新的目標新的綱領，具有鮮明的時代性。“三個代表”重要思想把發展生產力，發展先進文化和實現最廣大人民根本利益統一起來，反映出了黨在新世紀新時代所要面臨解決的新課題和發展趨向，我們黨要真正做到“三個代表”，并不是靠嘩眾取寵的大肆鼓吹，而是要求我們廣大黨員要在各自的工作崗位上，依靠我們廣大黨員兢兢業業的勞動工作去表現出來。“三個代表”更不是一句空話，不具備先鋒模范作用的黨員是有違黨的性質的。因此我們大學生黨員切實努力掌握各種科學文化知識，掌握人類文化的優秀成果，學就一身過硬的本領，躋身于祖國建設的各行各業中去，在其中充分發揮自己的聰明才智，認真貫徹“三個代表”重要思想，成為學習生活的楷模，成為生產和工作的骨干，成為先進生產力和文化的代表，成為人民根本利益的忠實代表。大學生是科學文化素質和思想道德素質較高的特殊群體；是富有創新與奉獻精神的群體；是未來祖國建設中最具生機的中肩力量；是國家發展民族前進的核心靈魂和強勁動力。當代大學生要為黨在新時期的歷史任務而努力，要為實現全面建設小康社會的目標而奮斗，擔負起建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的神圣使命而奮斗。大學生黨員更要領會時代的要求，全面提升自身素質，充分發揮出黨員的先鋒模范作用，挑起時代重擔，責無旁貸。