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為深入貫徹黨的十七大精神，切實解決工作中存在的執行不力，落實不夠的問題，轉變作風，提高效率，努力建設一支作風過硬，業務精良的干部教師隊伍，積極創辦人民滿意的教育，按照市政府、市教育局統一安排和部署，從5月中旬開始，廣泛開展為期2個月的“提高政府執行力”大討論活動。現制定如下方案：

一、指導思想、工作目標和工作重點

(一)指導思想。以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以各級會議精神為動力，以查找問題、建章立制、整改落實為主要形式，以提高執行力為突破口，全面加強作風和效能建設，積極推進教育管理創新，不斷提升辦學水平和教育質量，切實推進學校各項工作持續、健康、穩定發展。

(二)工作目標。通過開展提高行政執行力大討論活動，著力解決工作中存在的突出問題，使崗位履職更規范，應急機制更靈敏，行政指令更暢通，工作作風更嚴謹，全局觀念更強，服務質量更優，工作效率更高，逐步建立健全提高執行力的長效機制，使人民群眾對學校工作的信度和效度大幅提升。

(三)工作重點。本次提高執行力大討論活動要緊密結合我校實際，著眼于增強教育教學工作的內在質效，進一步改進干部教師的工作作風，推進教育管理創新，加快工作節奏，加大落實力度，推動工作全面發展。重點抓好四個方面工作：一是強化責任意識。主要解決不把心思用在工作上，工作效率不高，教育教學成績不突出，缺乏工作責任心和責任感，給整體工作造成了嚴重影響等現象。二是強化落實意識。主要解決習慣于做表面文章，搞形式主義，不能結合崗位實際狠抓工作落實，面對教育教學工作中的難題畏首畏尾等方面的問題。三是強化創新意識。主要解決工作上墨守成規，按部就班，面對教育新形勢，工作主動創新不夠的問題。四是強化紀律意識。主要解決少數干部教師工作不在狀態，無視工作紀律，遲到早退等問題。

二、工作要求

(一)加強組織領導。學校成立領導小組，負責檢查、督導活動開展情況，切實加強領導，精心組織，周密安排，確保活動有序有效。

(二)堅持典型引路、務求實效。要充分運用廣播，專刊專欄，宣傳櫥窗等形式，挖掘身邊先進人和事，注重總結好的經驗，及時推廣不同類型、不同層面先進典型的經驗，以點帶面，全面提高。針對查找出來的突出問題，要制定出具體的整改措施，及時搞好整改措施的落實，堅持“破舊創新”，把工作落實到提高教育質量和改善教育形象上。要進一步健全完善各項制度，逐步形成用“靠制度規范行為，靠機制辦事，以考核定獎懲”的長效機制。

三、活動安排

第一階段：宣傳動員，學習討論(5月19日—5月30日)。

1、認真制定活動方案。要切實開好領導班子會，進一步提高認識，結合學校實際，認真研究部署大討論工作環節，擬定大討論的內容，并由辦公室精心制定好實施方案。

2、召開動員大會，抓好宣傳發動。召開專題動員大會，使全體干部老師深刻認識活動的重要性和必要性，滿腔熱情、自覺主動地投身到活動中來。在櫥窗、校園網等開辟專欄，進行廣泛宣傳，營造活動氛圍。

3、精選學習內容，深入學習討論，提高思想認識。要切實貫徹落實十七大及各級會議精神，廣泛開展各種形式的學習討論活動。各科室組織學習的時間不少于4學時，干部個人學習筆記不少于2000字。通過學習討論，提高干部教師的思想政治素質。

第二階段：聯系實際，查擺剖析階段(6月1日—6月15日)

在學習的基礎上，認真查擺在執行力和效能提升方面存在的突出問題。要將自查自擺與開門納諫結合起來，緊密聯系教育教學工作實際開展“六查六看”。

1、圍繞整頓干部作風，開展“六查六看”。一查崗位履職，看是否存在反應遲緩、應急不靈的問題。重點檢查值班值日、考勤考績制度是否健全落實，是否存在突發事件信息不按規定及時報送，遲報、漏報、瞞報信息等問題。二查執行落實，看是否存在有令不行、有禁不止的問題。重點檢查各項規章制度的貫徹落實情況，是否存在消極懈怠，陽奉陰違等問題。三查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律松弛的問題。重點檢查干部教師精神狀態和工作秩序，是否存在意志衰退、精神萎靡、不思進取的問題；是否存在上班遲到早退、遛堂竄崗、聊天嬉鬧、上網炒股玩游戲等問題；是否存在不講政治、不講原則，熱衷于散布各種流言蜚語和小道消息，損害政府和教育形象等問題。四查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉的問題。重點檢查辦事效率，是否存在工作行為缺位、工作不負責任，績效低下等問題。五查大局觀念，看是否存在部門利益至上、個人主義嚴重的問題。重點檢查服務大局和團結協作的情況，是否存在個人主義，把部門利益凌駕于全局工作之上，是否存在整體意識、團隊觀念淡薄等問題。六查服務質量，看是否存在服務意識不強、服務不到位的問題。重點檢查干部教師服務育人和履行服務承諾的情況，是否存在服務質量不高的問題；是否存在“人難找、門難進、臉難看、事難辦”，辦學行為不規范的問題，對于私自辦班補課、私自銷售資料用書、體罰變相體罰學生等問題有針對性地查擺。

2、圍繞優化發展環境，開展行風評議。一是各處室、部門是否改善服務態度和服務方式，不斷提高服務質量和服務效率；二是對群眾反映的問題是否高度重視，及時處理或答復，為服務對象排憂解難；三是校務公開是否落實，對各項收費、重大采購和評先表模等是否公開。四是圍繞學校目標任務，進行評比排位，定期督辦通報，確保圓滿完成各項任務目標。

采取的方式為：一是校黨委、各支部于6月13日前召開民主生活會，多方查找問題，廣泛征求群眾的意見。二是開展批評與自我批評，深刻剖析問題。對存在問題的原因要深刻剖析，并認真總結教訓，明確整改思路。三是分類梳理問題。把自查的問題歸納整理，進一步找準問題癥結，明確整改重點。各處室總結本處室查擺剖析情況,于6月18日前形成書面材料上交辦公室，并由辦公室撰寫學校查擺剖析報告。

第三階段：整改提高階段(6月16日—7月9日)

1、針對自查中發現的問題，制定改進措施，落實整改責任。要針對查找的問題，認真研究，圍繞整改方案，明確整改目標，落實整改責任主體，確定整改時限，制定整改措施，真正做到真整真改，務求實效。整改要通過一定方式在一定范圍內公開，自覺接受群眾的監督。通過開展豐富多彩的活動，切實落實好“六五四”工程，打造“陽光教育”，切實解決好部分部門和干部中存在的執行力不強、工作效率不高、工作作風不實等問題，達到解放思想、提高認識、推動落實的目的。

2、梳理整改情況。對整改情況進行全面梳理，并以適當方式公示。領導干部要寫出個人整改報告，各處室的整改報告，于7月2日前將書面材料送辦公室，然后形成學校整改報告上報。

第四階段：鞏固完善階段(7月10日—8月20日)

1、深入抓好整改。對能夠解決的問題，要集中力量加以解決；對暫時解決不了的問題，要作出說明。

2、抓好建章立制。重點制定和完善各項內部管理制度，鞏固查擺剖析成果。

3、認真進行總結。認真收集材料，搞好立卷歸檔工作。召開學習交流會，既總結成效，也總結不足；既總結經驗，也總結教訓。