導語：財政局專題民主生活會工作報告一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照縣委第二督導組和縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要求，縣財政局領導班子于2014年8月14日召開了專題民主生活會。現將會議開展情況報告如下：

一、會前準備情況

按照中央、省縣委統一部署，根據局黨組群眾路線教育實踐活動實施方案的安排，局領導班子成員在加強學習教育、廣泛征求各方面意見的基礎上，加強了相互間的談心談話，認真開展批評與自我批評，親自撰寫對照檢查材料，為召開一次高質量的專題民主生活會奠定了堅實的基礎。

（一）認真組織開展學習教育，進一步提高思想認識。

一是制定印發了《縣財政局黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作方案》，加強了對全單位學習教育、聽取意見環節的指導。二是建立健全了學習制度，對學習教育提出了明確要求。確定每周五的下午為全體黨員、干部集中學習時間，包括局黨組成員在內的全體黨員、干部都要參加集體學習，有特殊情況不能參加的回來后要進行補課。除組織好集體學習外，局黨組成員還帶頭自覺抓好日常自學，帶頭記學習筆記，撰寫心得體會。三是積極抓好了規定內容的學習。組織黨員、干部認真學習了中央規定的（《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線--重要論述摘編》、《厲行節約，反對浪費--重要論述摘編》）三本書的內容，集中5個半天的時間對中國特色社會主義理論體系等5個專題的部分內容進行了集體學習，其余內容由黨員、干部自學。四是認真加強了黨員干部的思想教育。組織全體黨員、干部觀看了《焦裕祿》、《象牙塔》等學習教育片。

（二）廣泛征求意見建議，認真查找存在的問題。

一是到聯系點聽取基層意見。教育實踐活動伊始，班子成員就深入到各自的聯系點同群眾進行座談交流，廣泛聽取意見，一起查找局領導班子和成員在"四風"方面存在的問題。二是通過調查問卷形式征求意見。局教育實踐活動領導小組辦公室通過黨政內網向各鄉鎮、縣直各有關部門進行了征求意見。三是召開座談會征求意見。利用平時工作會召開之機，認真向全體干部職工聽取意見。四是我們還利用政風行風日常評議聽取社會監督對財政工作的意見建議。經過廣泛地聽取和征求意見建議，共征集到意見建議48條，對征集到的意見建議進行了認真梳理和分析研究，為下一步查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制奠定了基礎。

（三）認真開展談心談話，進一步增進了共識。

根據工作安排，局黨組認真開展了談心談話，主要負責同志與班子成員逐一進行了談心，班子成員之間、班子成員與股室負責同志之間也相互進行了談心。通過敞開心扉、坦誠相見地相互談心，班子成員之間、班子成員與股室負責同志之間相互溝通了思想、增進了了解、取得了共識，同時，通過談心談話大家相互查找了"四風"方面存在的問題，提出了改進的建議。

（四）認真撰寫對照檢查材料，進一步提高認識，查找問題，明確整改方向。

自己動手撰寫對照檢查材料是群眾路線教育實踐活動要求的一項重要內容，是進一步提高思想認識、分析查找"四風"問題、明確整改方向的重要措施。局領導班子對撰寫對照檢查材料思想認識到位，高度重視，把撰寫對照檢查材料作為一次再學習、再認識、再剖析、再提高的過程。局領導班子的對照檢查材料是在局黨組的領導下，由黨組書記主持起草的；班子成員的對照檢查材料嚴格按照縣委"突出自己動手"的要求，每名班子成員自己親自起草。在材料起草過程中，堅持嚴格按照縣委提出的內容、字數、把自己擺進去等有關要求，認真撰寫。材料起草完成后，經過縣委第二督導組的審核把關，并進行了數次修改，報送到縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室，經過局黨組書記的多次修改把關，最終通過審核并定稿。每次修改，局領導班子成員思想都有新的認識、新的提高，為開好專題民主生活會奠定了堅實的思想基礎。

二、專題民主生活會情況

在縣委第二督導組和縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的指導下，經過認真充分地準備，8月14日，局黨組召開了專題民主生活會。

專題民主生活會的議程共有4項：第一項，由局長同志代表局班子作對照檢查。第二項，局領導班子成員分別作對照檢查、開展批評和自我批評。每位班子成員作完對照檢查后，班子其他成員對其提出批評意見和建議，之后本人對班子其他成員提的意見和建議作表態發言。會上，班子成員本著對同志高度負責的態度，坦誠而又嚴肅認真地開展了批評和自我批評。經過查找，班子及成員在遵守黨的政治紀律、貫徹執行中央八項規定、省委十項規定等方面，有的同志存在政策理解缺乏深度，學習宣傳缺乏力度；在貫徹執行民族地區方針政策上變形走樣，惠民政策落實效果不好；主要領導在實施財政管理資金上存在只滿足基本保障，缺乏拓展提升，資金監管不力，績效問責不到位等問題；班子成員普遍對反分裂維穩重要性認識不足，政治敏銳性不高；部分班子成員對黨建工作重要性認識不足，抓黨建工作力度不夠；班子民主決策制度落實不夠，決策透明度不強，個別班子成員民主意識差，民主集中制執行不力，缺乏責任和擔當，建言獻策作用發揮不好；還有的班子成員對黨風廉政建設重要性認識不足，制度執行措施不實；部分班子成員在干部管理上方法不多，措施不力，存在好人主義思想；在執行中央八項規定、省委十項規定上成效不顯著，對貫徹落實“三重一大”和“一把手三個不直接分管”理解不透、執行不到位，相關制度不健全、不完善等問題。形式主義方面，有的同志認為在學習上存在學風不實、學習重形式輕效果，學習不夠深入、不夠系統，自覺學習的氛圍不夠濃厚，學用結合不夠緊密等問題。在工作上有時存在著作表面文章的問題，提出口號多、工作部署多，但措施不過硬，抓落實的力度不夠。有的同志認為文風不正的問題一定程度上還存在，對上級文件學習不深、理解不透，存在照抄照搬現象，結合財政實際不夠，缺乏可操作性。官僚主義方面，有的同志認為自己群眾觀念有所淡薄，對群眾的切身利益問題不夠關心，特別是對一些歷史遺留問題遲遲找不到徹底解決的辦法；有的同志關心干部職工的工作多一些，對干部職工的思想、生活和進步關心不夠，同干部職工溝通交流較少，為干部職工解決實際問題少。有的同志認為自己深入基層調查研究少，有時存有憑主觀想象研究部署工作的情況，有時雖然下去了，但調研工作僅停留在表面，沒有沉到底，對基層提出的問題，出謀劃策少，具體幫助少，沒能及時幫助解決。享樂主義方面，有的同志認為自己進取意識不強，缺乏艱苦奮斗精神和攻堅破難的勇氣，工作不能高標準嚴要求；有的同志認為自己隨著年齡的增長，有"船到碼頭車到站"的想法，不思進取，不求有功、但求無過，滿足于維持現狀。有的同志認為自己改革創新精神不強，工作新思路、新辦法不多，推動工作、解決問題的能力不強，面對問題存在畏難情緒。有的同志認為自己擔當意識不強，缺乏責任和擔當，對分管工作監管不嚴、對上報材料審核把關不嚴，致使上報材料存有嚴重瑕疵。有的同志認為自己對工作指導不力，喜歡當"二傳手"，有時候分管股室出了紕漏不是從自身找問題，而是把責任向別人身上推。奢靡之風方面，有的同志認為自己勤儉節約、艱苦奮斗意識有所淡薄，在公務接待方面不注意勤儉節約，有時候存在公務接待超規格和鋪張浪費的現象，有時候存在出差之機順便公車私用的現象，有的存在相互吃請、接受下級吃請的現象等等。第三項，縣委第二督導組羅爾基同志作了點評講話。羅爾基同志代表縣委第二督導組對局黨組專題民主生活會給予了充分肯定，指出這次專題民主生活會上，各位班子成員都拿起了批評與自我批評的武器，緊扣主題、聚集"四風"，結合實際進行了深刻的自我剖析，并對其他成員提出了誠懇的建議和意見，達到了縣委對各部門召開民主生活會的要求，是一次高質量的民主生活會。對專題民主生活會總結了4個主要特點：一是會前準備充分認真；二是聚集"四風"，認真剖析；三是書記帶頭，示范作用好；四是民主氣氛濃厚，成效明顯。指出了存在的不足：一是從思想根源上還需要進一步挖掘，對照檢查還有深化細化的空間；二是互相開展批評還有所保留，還沒有完全敞開心扉，還有所顧慮；三是整改措施還不夠具體；四是剖析材料中的個別詞句尚需進一步斟酌與修改等。對下一步工作提出了五點要求：一是要繼續深入學習貫徹好一系列重要講話精神；二是要認真解決好這次教育活動查擺出的問題，對于黨組剖析材料中的問題要對號入座加以整改，要讓群眾看到整改的成果；三是要運用好這次教育活動的成果。四是要結合實際情況建章立制。第四項，羅爾基同志點評結束后，同志代表局領導班子作了表態發言。

局黨組通過召開專題民主生活會，按照"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，以為民務實清廉為主題，聚焦"四風"突出問題，明確了下一步整改落實、建章立制的思路和措施。各位班子成員普遍感到經受了一次深刻的馬克思主義群眾觀教育和黨性黨風的鍛煉，取得了"紅臉出汗、加油鼓勁"的效果，進一步找到了自身存在的差距，提高了發現和解決自身問題的能力，宗旨意識、群眾觀念進一步增強，為進一步加強自身建設奠定了基礎。

三、制定整改措施等情況

專題民主生活會后，局黨組立即責成局教育實踐活動領導小組辦公室認真梳理局班子及成員的問題清單，抓好專題民主生活會后的整改落實、建章立制環節的工作，認真抓好各項整改措施的梳理、落實工作，進一步固化專題民主生活會的成果，努力把民主生活會和教育實踐活動取得的成果，轉化到促進財政干部職工精神面貌的根本轉變上來，轉化到推動財政科學持續健康發展的軌道上來。