導語：2015“三嚴三實”專題研討心得體會8篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

教師踐行“三嚴三實”心得體會

自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，按照學校要求，我認真學習了關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。

作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

作為一名班主任老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養(yǎng)，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

(一)正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務實，守信用。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

(四)敢決斷、常自省。班級是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。班主任工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。

黨員教師學習三嚴三實心得體會

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，4月22日，學校黨支部書記、校長帶領全體黨員學習了提出的“三嚴三實”的作風要求，并成立了學校“三嚴三實”學習領導組。要求全體黨員既”嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己“，又”謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實“。作為黨員，學校中層干部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。

一要為人師表。通過學習我明白了提出的關于作風建設“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課。“三嚴三實”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節(jié)課，扎實的上好每節(jié)課，真正做到教書育人、為人師表。

二要務實取信，我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。作為一名數(shù)學教師，我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經(jīng)常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。“師者，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。

中鐵企業(yè)三嚴三實學習心得體會

提出的“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是我們每一位黨員干部正心修身的重要守則，聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁，干事創(chuàng)業(yè)的行動準則，廉政建設的一面鏡子。必須認真踐行，切實加強作風建設。

“三嚴三實”內涵深刻、意義重大。嚴以修身，要求我們每個黨員干部要嚴格要求自己、加強黨性修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義遠大理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制不正之風。嚴以用權，要求我們黨員、黨員干部堅持用權為民，用權為企業(yè)，按規(guī)章制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，用法律、法規(guī)約束自已，任何時候都不搞特權，不以權謀私，不以事謀私，做到老老實實做事，清清白白做人，讓群眾看透明。嚴以律已，要求我們心存敬畏，手握戒尺，慎獨慎微，勤于自省，遵守黨紀國法，牢記黨的總旨，做到為政清廉，為事清廉，為人公正。謀事要實，要堅持事實求的原則，從實際出發(fā)，從工作做起，謀劃事業(yè)和工作，政策符合施工企業(yè)實際，符合中國鐵建“九種文化”，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，要求黨員、黨員干部腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾和困難，努力創(chuàng)造自已的品牌，建造優(yōu)質工程、世紀工程，經(jīng)得起人民、歷史檢驗的社會實績。做人要實，要求我們對黨、對國家、對人民群眾、對組織、對同志要忠誠老實，做老實人，說老實話，干老實事，襟懷坦白，公正道派。

“三嚴三實”要求，是踐行群眾路線教育活動的試金石，提出了為官從政的標準，提出了做人的標準，是檢驗落實“三重一大”的標桿法碼，是對新時期黨員干部的基本要求，意義重大。當前在深入開展黨的群眾路線教育活動中，我們全體黨員干部要發(fā)揚鐵道兵精神，勇于吃苦奉獻，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用來，用行動示范做群眾的帶頭人。以踐行“三嚴三實”、聚焦作風建沒，緊緊圍繞施工生產(chǎn)這個中心，結合黨風廉政建設，緊扣“為民務實清廉”主題，從嚴要求，從質量、安全、進度、效益把關，向生產(chǎn)一線實處著力，向腐敗現(xiàn)象開刀，立規(guī)距，定底線，亮紅線，事事處處用“實”說話，用‘實’對待員工，對待群眾、對待企業(yè)。真正使清風正氣一點一點積聚起來，帶動我們的企業(yè)建康發(fā)展，帶動我們的職工隊伍，合作隊伍精氣神昂揚起來，以過硬、扎實的作風擔當起企業(yè)發(fā)展改革的重任。

踐行“三嚴三實”，推進作風建設取得新成效首先以“三實”為鏡，把好“總開關”。我們全體黨員、黨員干部，必須以“三實”為鏡，以完成施工生產(chǎn)任務、實現(xiàn)各項經(jīng)濟效益指標為目標，以務實、清政、廉潔為出發(fā)點，通過實打實的學習教育，著力解決好世界觀，人生觀，價值觀這個“總開關，”提高政治定力和實際工作能力，提高應變能力和決策能力，在改革發(fā)展和市場經(jīng)濟復雜的環(huán)境中，每一位黨員、黨員干部都面臨著新的嚴考驗，只有經(jīng)常照好“三嚴三實”這面鏡子，真正做到立身不忘做人之本，為政、為官不移公仆之心，用權不謀一己之私，才能推進作風建設。取得新成就，打開良好的工作山路面。

其二是以“三嚴三實”為鏡，埋頭苦干，身先士卒。各級黨員干部要立足本質，干事創(chuàng)業(yè)，必須在謀事之基，創(chuàng)業(yè)之道，做人之本上真以“三實”為鏡鑒，從實際工作出發(fā)，言行一致，不虛張聲勢，不擺花架子，不做官樣子，不好高騖遠，不脫離實際，真抓實干，用自已的行動體現(xiàn)出說老實活，干老實事，做老實人的真諦，牢記使命和責任，努力在工作崗位上大展才智，釋放出自已最大的正能量，用追求一流的豪情壯志和責任感，爭取最好的工作實績。

其三是以“三嚴三實”為座右銘，做到清、慎、勤，“三嚴三實”是古今修身正己之道的凝煉和提升。古人為官，首推清、慎、勤，常言道，“公生明，廉生威”。清廉嚴于律已、嚴于修身的效果;慎與勤是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，干事創(chuàng)業(yè)的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上，等老一輩無產(chǎn)階級革命家嚴于律已的故事膾炙人口，“三老四嚴”精神和實事求是的精神更是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),切實做到清、慎、勤是對每一位黨員干部基本要求。

其四是以“三嚴三實”為準則，爭做實在人，指出：老實做人，做老實人，是共產(chǎn)黨員先進性的內在要求，是領導干部官德的外在表現(xiàn)，也是我們黨的一貫主張。我們是中央企業(yè)，擔負著建設國家的重任，應在干事創(chuàng)業(yè)上，完成施工生產(chǎn)任務上爭做“實在人，勇于擔責，不辱使命，這即是種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴謹?shù)牡赖聦嵺`。只有實實在在做人，對職工群眾才有真感情，謀事創(chuàng)業(yè)才能實事求是。只有實做人，我們才能確保所做的各項工作完成的施工生產(chǎn)任務和經(jīng)濟指標符合中國鐵建股份公司、集團公司的要求，符合公司的要求，符合員工的期盼。

企事業(yè)單位學習三嚴三實心得體會

在安徽代表團參加審議時關于推進作風建設的重要講話，在全國人大代表、全國政協(xié)委員和我省各級干部中引起熱烈反響。大家認為，總書記關于“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”等重要論述，具有重大現(xiàn)實針對性和深遠歷史意義，為加強黨風政風作風建設提供了指南。

古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴于律己、嚴以修身的效果;慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上，老一輩無產(chǎn)階級革命家嚴于律己的故事曾被口口相傳，“老實人精神”和“實事求是精神”則更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些經(jīng)驗和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。

為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月桑兺庠诘囊?guī)則為內在的價值，真正將改進作風落到實處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

強調作風建設“三嚴三實”，并語重心長地指出，作風建設永遠在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣，這表明了中央對狠抓作風建設持之以恒的決心和制度建設的長遠打算。對作風建設“三嚴三實”的要求言簡意賅，對廣大基層干部來說，有很強的針對性。教師天天與學生、家長打交道，作風如何、能力怎樣，關系到校一級黨組織的形象。教師雖不是“官”，但同樣必須加強作風建設，同樣必須以高標準要求自己，你的一言一行，一舉一動，大家看得清清楚楚;必須以身作則、拿出榜樣，離開了這一點，大家就不會信任你，就沒有人跟你干。我們要以總書記的講話為指針，以好的作風用權，以好的作風律己，更要以好的作風謀事創(chuàng)業(yè)，實實在在做人，實實在在做事。

總書記強調的‘三嚴’‘三實’，是我們教師做人做事的行動準則。”眼下正在深入開展群眾路線教育實踐活動，對于我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認真”二字。“不以規(guī)矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發(fā)財，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴要求，“做老實人、說老實話、干老實事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴”“三實”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當“小學生”，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。

“三嚴三實”的要求，強調的是在今天的歷史條件下，共產(chǎn)黨員尤其是領導干部，完成歷史任務、得到群眾認同，應具備的優(yōu)秀品質和精神風貌。它既有制度上的約束，也有個人修養(yǎng)的要求，突出我們黨執(zhí)政為民的本色。讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，就要切實做到執(zhí)政為民、勇于擔當。只有這樣，在實現(xiàn)“兩個百年”的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領群眾，把我們的事業(yè)推向前進，把我們的夢想化為現(xiàn)實。她說，中央嚴字當頭抓作風建設，已取得明顯成效，執(zhí)行力有了很大提高。但作風建設不可能一勞永逸，需要常抓不懈。貫徹“三嚴”“三實”，就是我們當前抓好作風建設的一項重要政治任務。

的確，作風建設應該常抓不懈，為的是治某些黨員干部脫離實際、脫離群眾之病，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;為的是治急功近利、不負責任之病，大興求真務實之風;為的是治揮霍奢靡、鋪張浪費之病，發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應該深刻領會，進一步提高思想認識，始終自覺把群眾利益放在首位，把維護群眾健康權益作為工作的出發(fā)點和歸宿，進一步轉變作風，緊緊圍繞群眾反映突出的問題，不斷改進服務。

小學教師三嚴三實學習心得體會

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了情勢多樣的學習教育活動，最近學習了提出的“三嚴三實”。實在，早在參加安徽代表團審議時指出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。各級新聞媒體紛紜予以專題報導時，作為黨員，我就意想到，隨著以反對“四風”為重要內容的黨的群眾線路教育實踐活動進一步深進，“三嚴三實”會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好不好的重要標準。

當前，我國面臨的情勢仍然撲朔迷離，隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展帶來的情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風“四風”卻也在橫行霸道，可以說，“三嚴三實”的精辟論述，簡明扼要，切中時弊，對我黨怎樣繼續(xù)領導全國人民為中華名族的偉大復興而奮斗把脈問診，既診斷了病情，又開除治病的藥方。

作為一位黨員教師，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這類精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長時間，對各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好平常教學管理工作的同時，更要加強本身修養(yǎng)，為學生建立榜樣。

一要為人師表。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，尋求高尚情操，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。

二要務實取信。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

四要鼓實勁、辦實事。不圖虛名，不務虛功，實干為責，以實干為榮，要腳踏實地，真抓實干，勇于承當教書育人這個重任，勇于面對現(xiàn)實，善于解決題目，不做面子工程。不讓社會上一些利欲熏心、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

醫(yī)院踐行三嚴三實心得體會

辦公室組織全體職員學習了同道在蘭考縣委常委擴大會議上的講話精神，通過原本來本的學，對大家震動很大，很受啟發(fā)。大家認真學習領會的講話精神，深入熟悉到學習宏揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”是夯實執(zhí)政之基、提升執(zhí)政能力的必定要求，也是黨員干部立身做人、干事創(chuàng)業(yè)的科學指南。大家一致以為要以焦裕祿同道為榜樣。

建立愛崗敬業(yè)的作風：愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德規(guī)范。首先，要愛崗才可能敬業(yè)，要進步敬業(yè)能力，在本身道德素質過硬的條件下，要靠教育和學習培養(yǎng)責任心、事業(yè)心、上進心，在工作上要有一種“鉆”的精神。其次，只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤奮懇，不斷地研究學習，一絲不茍，精益求精，才會有平凡的奉獻精神。

建立嚴謹細致的作風：嚴謹細致是最基本的工作要求。辦公室工作重要是圍繞一個“細”字，工作中必須重視細節(jié)、管理環(huán)節(jié)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)決定成敗。要把細節(jié)貫串于辦公室工作的各個方面，各個環(huán)節(jié)，使細節(jié)成為進步辦公室行政效能的基本理念。在工作中要仔細、細致，從細小的事抓起。面對每件大小事情，時時刻刻、事事處處堅持認真再認真，細致再細致的原則。

建立雷厲盛行的作風：要多謀善斷，在重大題目，重大決策時決不能當斷不斷，猶豫未定，不要拖泥帶水，延誤工作，也不能人云亦云，給工作帶來不良后果和影響，在掌控原則的條件下，做出正確的決斷，同時要建立政治意識、大局意識、服務意識。不管事情再多再雜再細，采用甚么方法解決，都不能忘了規(guī)矩。

一是從細節(jié)進手，“深學”進實踐。細節(jié)是一種創(chuàng)造，細節(jié)是一種功力。深進學習焦裕祿同道的事跡、言論、精神，不能大而化之，要同教育實踐活動結合起來、同具體工作實際結合起來，往掌控改進作風的重點，轉變作風，將學到轉變成做到。

二是從里到外，“細照”與改進。以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失。也就是說，照甚么樣的鏡子，決定著能看到甚么樣的題目。以焦裕祿為鏡，意味著以高標準對比自己，深進查擺本身在思想境地、素質能力、作風形象等方面存在的題目，更意味著不躲避題目、不諱疾忌醫(yī)，從而明確改進的方向。

三是從小事做起，“篤行”而致遠。向焦裕祿同道看齊，要從小事做起，從實際動身，一步一個腳印，將焦裕祿同道的精神貫徹到工作生活的每處。發(fā)揮黨員的熱量，傳遞正能量。

人生在勤，不索何獲。以焦裕祿為鏡須細照、勤照，踐行“三嚴三實”的要求更在于鍥而不舍，久久為功。

醫(yī)院職工學習三嚴三實心得體會

為深入貫徹落實蘭考講話精神，院黨委開展“三嚴三實弘揚焦裕祿精神”學習。我作為一名黨員及護理工作者，從指導思想、目標要求、活動步驟等方面深入學習了《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，深刻體會到以下內容：

首先，開展群眾路線教育實踐活動，就是要與本職工作相結合，做好護理工作正是踐行群眾路線的具體體現(xiàn)之一。醫(yī)院護理團隊要結合醫(yī)院開展的提升服務品質和質量管理，按照“三嚴三實”要求，實施優(yōu)質護理服務，為病人提供無縫隙的感動服務，讓病人滿意在我院，做到為了一切的病人，為了病人的一切，為了一切的病人，將焦裕祿精神貫穿到醫(yī)院群眾路線教育實踐活動全過程，以實際行動確保活動取得實效。

其次，一是加強科室管理，作為科室護士長認真學習《等級醫(yī)院評審標準》，對照標準找問題，加強與護理部的溝通，爭取得到護理部更多的指導和幫助;二是護士長要指導科室人員認真開展品管圈活動，科護士長要加強指導、點評，對活動中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，采取PDCA的管理模式，以促進該項活動取得實效;三是強調組織紀律問題，護士長要以身作則，實施人性化的管理，落實制度和措施，加強對勞動紀律的自律性。

群眾路線教育實踐活動的實質就是堅持做好我們的本職工作，為廣大患者服好務。希望全院護理人員要相互理解與支持、相互點評與指導、相互溝通與協(xié)調，共同學習、共同進步，努力提升我院護理服務質量，實現(xiàn)患者利益最大化，促進醫(yī)院更好更快發(fā)展。

3月9號，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出，各級領導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

從弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征，做為黨員要做到：堅定信念理想，堅定發(fā)展方向，堅持走群眾路線。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考縣任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰(zhàn)勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發(fā)揚光大。

“心里裝著全體人民，惟獨沒有他自己”，全心全意為人民服務，不怕艱苦，不怕苦難，勇于斗爭的革命樂觀主義，廉潔奉公，身體力行的高尚情操，不斷進取，用于創(chuàng)新的精神，這就是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是群眾路線“三嚴三實”在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名領導就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫、腦子熱熱，要做到三個結合：一是與群眾路線結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務水平。三是與實際工作結合起來。要對焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向，努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。魯迅曾說“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了”。焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。

農(nóng)商銀行三嚴三實學習心得體會

日前，我行組織開展“三嚴三實”學習，董事長親自為大家上黨課，要求每一位黨員干部都要做到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。學后，個人覺得這不僅應該是每一位黨員干部都應該踐行的行為準則，更應該是所有人都應踐行的行為準則。起點在“嚴”字，是保證;落點在“實”字，是根本。現(xiàn)結合學習和實踐淺談我個人的膚淺認識。

“嚴以修身”通常指個人所應具備的思想道德修養(yǎng)，它對人一生行為的指引都具有方向性的決定作用，來不得大意，它應是一個人一輩子都要努力做的事，而決不是一朝一夕的事。現(xiàn)實中，一個人的思想是積極的、是消極的，都直接影響著他的行為取向。一個人工作也好、生活也好，都應永遠保持一顆積極向上的進取心。這顆進取心，是你和家人生活與工作上最大的無價財富，是真正的護身符，一旦擁有了，是別人永遠奪不去的。當然，在前行的路上，不可能一蹴而就、一帆風順的，但陽光的心態(tài)會隨時隨地幫你驅散前行路上心的迷霧。

在擁有進取心的同時，人還應擁有一個良好的道德取向，而根本的就在于懂得感恩。時刻以一顆感恩的心對待人與事，融入人與事，學會包容與珍惜，就會擁有屬于自己的更多平臺。人生中最可怕的觀念就在于：一切都來得及的觀念。總以為趕趟兒、不要緊、一切都還有機會，結果往往事過境遷追悔莫及。一定要記住，人生中感謝你的親朋好友隨時隨地責無旁貸，感謝你的敵人亦是隨時隨地責無旁貸。人生正因有了對立面，你才有了改正和努力的方向，因此要滿懷感恩，以海納百川的心態(tài)容人容事、處人處事，你才有了一次次厚積薄發(fā)的機會。那么如何在現(xiàn)實中，真正地做到嚴以修身呢?我想，學習是最佳也是最根本的途徑。人生中最可寶貴的，就是讓學習成為自己生活中的常態(tài)，不間斷地向書本學習、向生活學習、向他人學習、向實踐學習，以內在的不斷充實與更新，迎接到來的每一刻。

而一旦學習成了常態(tài)，你就會不斷地發(fā)現(xiàn)自己的所長所短，你就會不斷地修正自己前行的方向，你就會不間斷地鑄就著自己生命的厚度。并且人生中的學習是無堅不摧的，人一旦擁有了學習，就擁有了可把握的機遇，更會擁有展現(xiàn)自己的舞臺。舞臺中，自己是真正的舞者，只因命運在你一次再次的學習中改變著推進著。還等什么?學習從每個今天開始。

現(xiàn)實生活中，常會聽人講，我也不是官我也沒有權，沒有必要約束自己。但我想，官不是權的代名詞，權亦不是官的專屬稱謂。有權的不一定都是官，簡單的例子：學校的老師是官嗎?不是，但他(她)們很有權，所教學生的調度皆由他(她)們;幼兒園的阿姨是官嗎?不是，但她們很有權，所有的孩子都得聽她們的;普通的工作人員是官嗎?不是，但他(她)們面對服務對象的時候，他(她)們又都很有權;一個人別看在單位是個白丁，可回到家卻又神氣起來了，因為老婆、孩子得聽他的，他有權了……由此，我想“嚴以用權”的要求適用于現(xiàn)實中的所有人。嚴以用權從普通工作人員的層面講，亦應責無旁貸必須踐行。作為一名普通的工作人員來講，不論你是不是黨員，單位給了你一攤工作，就給了你一個平臺一份責任，這個平臺直接面對著你所服務的對象，這份責任直接反映著你服務的好與壞。特別是我們一線工作人員，我們的一言一行，關乎的不僅僅是個人的形象問題，更關乎著整個單位的榮辱走向。假如由于我們對某個客戶的需求非常不耐煩，導致該客戶自己或所在公司的資產(chǎn)轉移到其它銀行結果我們就很有可能失去了一個好的大客戶。嚴以用權對普通工作人員來講，亦真的不是兒戲。“修身齊家治國平天下”，先賢早已為我們梳理好創(chuàng)業(yè)成才的脈絡和路徑。不修身，不足以齊家治國平天下。“德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”。德行不彰，才能亦失色。

每個黨員應該做到對自身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個脫離低級趣味的本分黨員;對權力，要長存敬畏之心，常懷慎獨慎微，勤于反求諸己，樂于接受監(jiān)督，做到正大光明。天下大事必做于細，古往今來必成于實。實事求是是我黨堅定的思想路線，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要務實，從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實際情況，符合科學精神，同時腳踏實地、真抓實干，敢于直面棘手的問題，敢于正視復雜的局面，有計劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進，真正做到立足三農(nóng)、服務三農(nóng)。把工作做扎實，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實的工作作風，杜絕不著邊際、不問情況的拍腦袋決策，把農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的發(fā)展全局奉為奎臬。

作風是一面旗幟，當它自信地迎風飄揚時，便能凝聚人心;當它破敗不堪轟然倒下時，將導致民心渙散、希望破滅。花溪農(nóng)商行全體干部員工將在黨委書記吳勇的帶領下舉起這面旗幟，用堅定的信仰和實際的行動維護著它的榮光，以“三嚴三實”為標準，譜寫作風建設新篇章。