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1、存在問題：

1、1是部分教師教育學生的方式方法簡單粗暴，缺乏藝術(shù)性，有輕微的變相體罰傾向。少部分老師為了自己的1點敵私利，違反招生政策。部分教師教學水平和責任心不高，教學質(zhì)量意識不強，無法滿足社會對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求。有些教師不能認真做好備、教、改、導、輔幾個環(huán)節(jié)，教學中隨意性很大。體、音、美、微的教學質(zhì)量還不是很高，學校和各種大型活動落實得還不夠好，陽光體育活動還要進1步提高。

2、學校食堂環(huán)境衛(wèi)生不夠整潔，飯菜的質(zhì)量學生不滿意，學生不愿在學校食堂就餐。

3、學校對開展課程改革實驗宣傳力度不夠，家長及社會對課改精神還欠認識，家長過于注重子女考試的成績。

4、個別老師向?qū)W生兜售資料，指定學生購買同1種資料，有償家苗頭教曾經(jīng)有過。

5、學生在上學回家的途中，有些不法青年經(jīng)常敲詐學生、毆打?qū)W生、學生沒有安全感，學校在雙休回家時，乘坐無牌無照的車輛，學生的自行車有被盜現(xiàn)象，有社會青年在學校鬧事，這都是1些家長經(jīng)常向?qū)W校反映的問題。

我校以鄧小平理論和“3個代表”的重要思想為指導，認真貫徹落實有關(guān)部門關(guān)于加強師德師風建設(shè)的通知精神，抓好師德師風建設(shè)，促進學校依法治校：努力提高辦學效益。學校針對學校內(nèi)部、社會、家長反映的情況進行全面分析，尋找相關(guān)原因，提出整改措施。

2、整改措施：

針對以上存在的主要問題，我們在思想上予以高度重視，在行動上積極采取措施，切實進行整改提高，以確保學校健康持續(xù)發(fā)展。我們認真分析原因，提出以下整改意見：

1、進1步明確教書育人職責，加強教師隊伍建設(shè)，增強教師教書育人的責任心，使學生愛學、樂學。學校作出了明文規(guī)定：教師應(yīng)當尊重學生人格，不得因文化成績跟不上而歧視學生，不得以學生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對學生實施體罰、變相體罰，如發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。如因體罰或變相體罰學生造成嚴重惡果的，由教師承擔主要責任，能進入司法程序的，就按法律程序來辦。

2、改造學校食堂的硬件軟件設(shè)施，加強食堂環(huán)境衛(wèi)生的督促檢查工作。本學期食堂改制，嚴格按上級要求經(jīng)辦學生食堂，由值周領(lǐng)導監(jiān)督飯菜的質(zhì)量，不達到標準給予經(jīng)濟處罰，保證學生飲食安全，最大限度讓利于學生。

3、通過召開家長會，向家長宣傳有關(guān)課程改革的精神。堅持家訪及家校聯(lián)系次數(shù)，使家長關(guān)注學生的各方面成長情況。

4、堅決禁止教師向?qū)W生兜售資料和從事“有償家教”和校外辦班補課的違規(guī)行為，并把這1行為定為嚴重的教學事故來處理。規(guī)定以學科教研組為單位匯集全組老師的集體智慧編寫幾份高質(zhì)量的練習卷。同時還規(guī)定教師在編寫練習時1定要結(jié)合中考考綱，結(jié)合新課改精神，結(jié)合本學科領(lǐng)域的創(chuàng)新及精典試題，結(jié)合我校教學實際，結(jié)合學生實際等“6結(jié)合”原則去編寫。

5、健全學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。做到學校、家庭、社會3位1體抓德育，形成德育工作的合力。構(gòu)建多元化的德育渠道。要避免空洞的道德說教，要重視對課堂教學中德育資源的開發(fā)利用，對學生進行情感、態(tài)度、價值觀教育，再通過晨會、班會、國旗下講話、校會、專題報告、家長會、黑板報、校園廣播、觀看教育影片、讀書活動、社會實踐活動和扶貧幫困"獻愛心"活動等多種途徑強化學生的榮辱觀思想，使德育渠道多元化。重視養(yǎng)成教育，突出對學生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育，使學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。要讓學生明白，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格的道理。我校將繼續(xù)認真做好師德師風建設(shè)各項活動，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，將師德師風與效率效能建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學校制度建設(shè)有機結(jié)合起來，認真解決學校教育教學中遇到的突出問題，以促進學校健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。