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“作風建設年”活動，是今年的一項重要任務。旨在通過建設年這個載體，在機關干部中進一步全面加強思想作風、工作作風、組織作風建設，按照總書記所倡導的“八個方面的良好風氣”的要求，樹立良好的學風、務實的工作作風和艱苦樸素的生活作風，以作風建設取得的成效推進今年各項工作任務的全面落實，推進經濟社會又好又快地向前發展。

作風建設首先是一種作風教育，也不是短期教育，是長期、經常性的不斷學習，良好作風就是良好的教育，如先進性教育、社會主義榮辱觀教育等。其次，作風建設是一種制度建設，包括制度的完善和執行落實，制度的完善是一方面，制度制定出后的執行落實更是一個方面。就目前講，我們缺的不是制度，而是最缺制度的執行和落實。有關法律法規、規章制度多得很，但是都照著遵守落實了嗎？就人的本性來說，有性本善與性本惡之說，這跟環境有很大關聯。人性的善惡基本是中性的，一生下來是不知道善與惡的，但“近朱者赤，近墨者黑”。個人的作風與整個社會的作風（風氣）息息相關。目前是全社會的風氣不是很好，包括黨風、政風、學風等，以致生活在這種風氣里的人難免不受感染。同時整個社會風氣又是通過一個個具體的人的作風體現出來的，社會風氣與個人作風之間是相互影響和作用的。

從一個機關來看，機關作風（風氣）由構成該機關的所有干部的作風體現出來，當然每個人的作風肯定不同，但機關風氣體現大多數干部的作風，大多機關干部好的作風能形成機關好的作風主流。只要機關干部的作風得以提高，就有助于機關風氣直至黨風、政風的改善；只要機關干部作風能改進一些，機關工作效能就能提高一些；只要機關干部在八種風氣中做到幾種，機關整體形象就會大為改觀。同時這八個方面又都是相互聯系，相輔相成的，思想作風、學風、工作作風、生活作風是一個有機統一的整體。

具體到個人，就是做好本職工作，服務好北侖區域范圍內的建設項目，在做好本職的工作中體現良好作風，讓良好作風協助工作更好的完成。首先是要加強學習，端正學風，加強理論學習，提高思想認識、政治素養理論水平。其次是加強責任，強化服務，圍繞本職，服務大局，做好建設工程行業管理這一本職工作。只有結合本職工作開展作風建設，作風建設活動才得以真正落到實處。