導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我的童年英語作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

 

我的童年英語作文(1)

Although my childhood story sounds is very bad, but it is not out of bad means.

The first interesting thing is, I had dinner in a kindergarten just go to the playground to play, I saw a classmate mouth super big, really don't look at ordinary times, a look startled. I will send the teacher a balloon on his mouth hard squeeze by hand. The purpose is to let it fly, but he bit my balloon rotten, I started crying. Well, how funny?

The second interesting thing is, if other people's food, especially rice will be sick. But I heard the matter, curiosity. Lunch at noon, when I took advantage of the students go to the toilet, put a lot of meat to his bowl. But had not only didn't feel sick after he came back, but to eat anything. Laugh out to get me out of control, leading to the whole class looked at me, hurt me shy to put a bowl.

The third interesting thing is, we take part in a competition, although I can't remember what is the name, but with a red scarf knot between two feet. Test is to unite as one, but after school, I saw two classmates get together, the middle is a little gap, I ran to the arms and legs and fell to the ground with them.

The fourth interesting thing is, I'm interested in songs before. One day a classmate's head is very big, beside a chopsticks and a bowl, hit me with chopsticks to knock the classmate's head. Knock while singing: wash scrub brush... The whole class looked at me and laugh after a few seconds later.

This is my childhood story, well, how funny!

我的童年趣事聽起來雖然很壞，但卻不是出于壞意的。

第一件趣事是，我曾經(jīng)在幼兒園剛剛吃完飯去操場玩時，我看到一個同學(xué)嘴巴超級大，真是平時不注意看，一看嚇一跳。我就把老師發(fā)的氣球放在他嘴巴里使勁用手?jǐn)D。目的是讓它飛起來，可誰知他把我的氣球咬爛了，搞得我哇哇大哭。怎么樣，搞笑吧?

第二件趣事是，如果吃別人的東西，特別是飯會惡心的?？晌衣牭竭@個事之后，好奇心大發(fā)。中午飯時，我趁同學(xué)上廁所時，放了一大堆肉到他碗里?？烧l知他回來吃了以后不但沒覺得惡心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑了出來，導(dǎo)致全班同學(xué)看著我，害我害羞的去放碗了。

第三件趣事是，我們參加一個比賽，我雖然記不得那叫什么名字，但卻是拿著紅領(lǐng)巾在兩只腳之間打個結(jié)。考驗的是要團結(jié)一致，但是放學(xué)以后，我看到兩個同學(xué)挨在一起，中間有點間隔，我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。

第四件趣事是，我以前對歌曲很有興趣。有一天一個同學(xué)的頭很大，旁邊有一只筷子還有一個碗，我突發(fā)奇想拿著筷子敲那同學(xué)的頭。一邊敲一邊唱著：洗刷刷洗刷刷……全班同學(xué)看著我，過了幾秒之后放聲大笑。

這就是我的童年趣事，怎么樣，搞笑吧!

我的童年英語作文(2)

My childhood is like a colorful dream, there happened many interesting things to let me in distress situation, let me tell you a today.

Remember when I was four years old in kindergarten school, one day, I ate a curved bananas, after eating, I also want to eat, but dad said: "bananas to eat many fire." I don't have to eat.

At night, I saw the sky there is a yellow and curved "banana", I don't know if it is curved moon, thinking: I can play knife and fork. But I want to again; Bananas are grow on trees, but this evening in the sky, it's strange. But I also the piranhas stretch out his hand to catch up, but catch nothing. Vigorously up to scratch dad saw me curiously ask: "son, what are you scratching?" I said excitedly: "dad, you see, the sky has a big, big banana, you help me to take down let me eat!" Dad heard laughing held one hand to her belly, a hand clap my shoulder and said, "son, it is not a banana, but a crescent moon." "No, it isn't. It's a banana, I want to eat." Dad listened to the patient said to me: "son, the moon is a star, whenever night, it will slowly come out for our lighting, it is our good friend. Is not you want a banana." Listened to dad's explanation, I understand nodded his head.

Now I was the first graders, never do stupid things like that again. But every time I saw the crescent moon, I can not but laugh at my stupid. Ah, it's very interesting childhood.

我的童年就像一個七彩的夢，里面發(fā)生過許多有趣的事讓我哭笑不得，今天就讓我給你講一個吧。

記得那時我才四歲，在幼兒園上學(xué)，一天，我吃了一個彎彎的香蕉，吃完后我還想吃，可爸爸卻說：“香蕉吃多了會上火的。”我只好不吃了。

篇2

導(dǎo)語：每個人都有一個童年，這是我們最珍貴的回憶，下面是yuwenmi小編為備考的同學(xué)準(zhǔn)備的優(yōu)秀英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

I grew up in a small village. I am the second child of the family, and my sister is the eldest. Our house is on the main street of the village so I always saw a lot of people on the streets There were farmers, fishermen, and a few merchants in the village. My sister and I used to play with the next-door children; their father is an elementary school teacher. Sometimes when we played together in the house we made so much noise that my mother wanted us to play outside, so we went to the seashore to look for crabs and clams, and pretty seashells, too. Also, we enjoyed running on the beach chasing each other. On breezy days we used to enjoy flying kites on the beach. When I look back on my early life in the village, I feel I had a happy childhood.

【參考譯文】

我在一個小村莊長大。我是家里的第二個孩子，我姐姐是老大。我們的房子在村子的大街上，所以我經(jīng)?？吹浇稚嫌性S多人，村里有農(nóng)民、漁民和一些商人。我姐姐和我過去常和隔壁的孩子們一起玩，他們的爸爸是小學(xué)老師。有時我們一起在家里玩，吵得我媽媽要我們到外面玩，所以我們?nèi)ズ＿呎殷π泛透蝌?，還有漂亮的貝殼。而且，我們喜歡在海灘上追逐彼此。在微風(fēng)輕拂的日子里，我們常常喜歡在海灘上放風(fēng)箏。當(dāng)我回顧我在村子里的早期生活時，我感到我有一個快樂的童年。

篇3

Into the U stand on the side of the road, and the inside of the elder brother elder sister say hello, volunteers put on cap, I started a volunteer work. Each pass by in front of us, see I will say: such a small child to when volunteers, so capable!

Although I work is very simple, but there are a lot of things I don't know, such as the somebody else will be asked to go to take a few road cars. After, I think, should not only study well, also want to expand extra-curricular knowledge, when volunteers, next time I'll be more successful

今天是個特殊的日子,我要去書城旁邊的U站當(dāng)志愿者。

走進馬路邊上的U站，和里面的哥哥姐姐問聲好，戴上志愿者的鴨舌帽，我開始了志愿者的工作。每個經(jīng)過我們面前的人，看到我都會說：這么小的小朋友就來當(dāng)志愿者，好能干啊。作文

雖然我做的工作很簡單，但是有很多東西我都不清楚，比如人家會問到走到哪要坐幾路車。我想，以后不僅要好好學(xué)習(xí)，也要擴展課外知識，下次再當(dāng)志愿者的時候，我會更成功

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篇4

我是否該為自己感到悲哀?曾幾何時,一度自認(rèn)為云淡風(fēng)清的我竟然會說出這種話來,我不禁為自己深深的扼腕嘆息.小學(xué)時候最討厭的莫過于奧數(shù)和作文了.尤其是奧數(shù),每每在父母的怒目下草草做幾道了事.而如今,我卻不停地給妹妹講著奧數(shù)要多做要多做.我可以體會到她的心情,那是對奧數(shù)痛徹心骨的恨與怨.那是對中國應(yīng)試教育的無奈與憤惱.猶憶當(dāng)年我在心里暗暗發(fā)誓,今后再也不讓妹妹步入我的后塵.這萬惡的奧數(shù).

而今天我卻變了,口口聲聲地說著奧數(shù)的重要性,一如幾年前媽媽待我.舅媽和我商量,說想替她報英語班和作文班.說實話,報英語班我是相當(dāng)贊成的,因為如今英語已經(jīng)成為一種交流的工具.所以我點了頭,我堅信每天半小時的朗讀會帶來很多,于是乎,唾沫橫飛地和她講著,妹妹她會采納我的建議的.因為她對我有著深深的信任和依賴.我何德何能啊!

至于作文班,一開始是想反對的,可是后來,在聽到她的作文成績時,我還是點頭了.我不知道她會怎么想,只是看著她的眼眶微微紅著.一周兩次課外輔導(dǎo)的滋味我并未嘗過,但至少比我當(dāng)年的一周一次要來得痛苦而辛勞吧?我一遍遍在心里告訴自己:我是為她好,我是為她好,而內(nèi)心深處卻又控制不住地疼痛著,不安著,一絲絲地蔓延開來,包裹著我的心,緊緊密密,沒有任何喘氣的機會.那是怎樣的窒息啊!

接著,我便開始了美化,正如給兇惡的毒藥披上華美的糖衣."如果太累要和媽媽說"我記得我當(dāng)初是這么說的,如同一個劊子手擦干了大刀上的血跡,然后微笑著說"我沒有殺人".是呵,劊子手,我是劊子手,狠狠打碎妹妹快樂的童年.我讓她撿起那些碎片,然后對著她流血的傷口驕傲地說:".這血,便是你長大的標(biāo)記."童年,被定格在了11歲.

篇5

入少年班前，我盼望著進入少年班，就如同一個饑渴在沙漠里的兒童渴望黑暗遠處那點灰暗的燈光。因為，我認(rèn)為在少年班這塊生命的樂土上，老師們播撒的智慧的種子會讓我們茁壯的城柵，直到長大。當(dāng)然，我靠近少年班，也少不了兒時恩師辛勤的勞動。在我們的成長歷程中，老師給予我們很大的幫助，在我們的日常生活中，老師傳授我們心靈的啟發(fā)，少年班的恩師培養(yǎng)著我們，讓我們在老師們辛勤的耕耘下長大，長大……

記得那是2006年9月2日的上午九點，英語老師讓我們用英語問她問題，雖然時光已過一年，但是當(dāng)時的情景我仍然記憶猶新。他曾經(jīng)說過：“這是你們在少年班的第一節(jié)英語課，我們要用英語進行交流，你們就像我的孩子們一樣，你們在少年班這塊樂土上快速地學(xué)習(xí)，把英語學(xué)好，不僅對個人有利，還對社會有利。”

是的，不管怎樣我們都要感謝師恩。如果說魯迅懷念藤野先生是因為它的與眾不同，懷念他的母親是因為她高貴的品質(zhì)的話。老師們則兩種品質(zhì)都有：有著與眾不同的高貴品質(zhì)。

語文老師在讀我的作文《珍惜擁有》：

我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。

時光像貨物，在生命的輪軸上緩緩滑過，它滑著滑著，滑向生命的遠方。

而我們擁有的東西，也如輕煙，飄著，飄著，不知它在何處。

所以，我們應(yīng)該珍惜擁有。

想當(dāng)年，我擁有過一段多么快樂的童年啊！在草間嬉戲，在沙里玩耍，在竹林爭吵，在道路打鬧。

生活，就是這樣無情，像秋風(fēng)一樣凄涼。一下而過，帶走了兒時的快樂，帶來了現(xiàn)在的憂傷。

珍惜擁有！生命的輪軸如鬧鐘，卻不能撥快撥慢；如河流，卻不能改變道路；如洪水，卻不能退回大江；如流星，卻不能保持永恒。

正因為有如此的感受，所以我時常提醒自己，珍惜擁有。

我則何嘗不是這樣呢？當(dāng)我兒時嬉戲的時候，卻沒想到今日如此渴望生命的源泉，而現(xiàn)在我們在接受恩師的教誨時，不能老了又后悔。我寫這篇作文時的那張卷子得了93分，然而登分表上卻是103分，我對語文老師說了此事，語文老師教誨大家道：“人要學(xué)會誠信，是什么就是什么，不能虛偽，因為只有誠信才能造就人生，因為乘舟越洋的誠信，我讓他當(dāng)?shù)谝唤M第三屆語文小組長，頓時，全班同學(xué)鼓掌。我本是不想當(dāng)語文組長的，由于語文老師的教誨，一種責(zé)任感涌上心頭，我心想：“我當(dāng)了組長就要好好的當(dāng)。”于是，我就當(dāng)了兩個月連任組長，想像現(xiàn)在已是第九屆了，我還記得。

有一次，同桌發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)看了答案！后來讓我寫保證書。同桌說：“如果你再看答案被發(fā)現(xiàn)，就交給老師，讓老師處理了。”當(dāng)時，正值我將一位同學(xué)欺負我的舉報信也讓他代我交。后來，一同學(xué)讓我到數(shù)學(xué)老師那兒去。我看見數(shù)學(xué)老師拿著我的保證書，語重心長的說；“你能把你的情況如實匯報給老師，很好。但以后要膽子大一點，不要托同學(xué)交上來。”這時，我心目中嚴(yán)厲的老師殺那間變得那么慈祥，一串串教誨的話語，一個個生命的箴言，讓我們心靈得到啟發(fā)o我雖想著老師為什么不批評我，卻又羞愧得不敢上交舉報書了o

篇6

媽媽說：因為我，讓她變得寬容，以前常和別人吵架，現(xiàn)在卻常是心平氣和地微笑。或許因為如此，媽媽對我總是原諒。比如說，我和媽媽一起玩的時候，總會因為幅度太大而碰到她，但媽媽確實以一句教育的話結(jié)束這種場面，之后微笑著仿佛什么事也沒有發(fā)生過。再比如說，因為我動作大，好運動，衣服掛爛個口子、褲子磨破個洞是常有的事，我于是常常垂頭喪氣地回家，媽媽卻也不怪我，叮囑一句：‘沒傷吧？下次注意點！“我生活在媽媽的懷抱中，得到的，總是陽光，親情的陽光。

媽媽在我小時候教育我要“學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)”。這種心態(tài)，讓我壓力全無，總以優(yōu)異的成績勝過很多人。正因為這樣，我被老師視為”掌中寶“，在老師那里，我得到的很少有批評，鼓勵和期盼促使我信心大增，對學(xué)習(xí)充滿了興趣。小學(xué)老師讓我熱愛英語，熱愛數(shù)學(xué)，熱愛作文等。老師讓我的童年溫暖。

因為外向、熱情的性格，或是優(yōu)異的成績，很多人把我當(dāng)做朋友，在我身旁，總有一群熱情的伙伴，一起捉迷藏，在隱藏和奔跑中享受嬉笑；一起打籃球，在進攻和防守中享受團結(jié)；一起砸沙包，在騰空和降落中享受敏捷……他們讓我在任何地方、任何時間都不孤獨，讓我在熱情和互助中享受友誼。這群朋友，讓我感到自豪，讓我的童年浸泡在熱情之中，讓我眼中的世界十分光明。

篇7

考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。這句話也不知是哪位知名人士說的，說得真好！如今，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我的生活，簡直比伏爾加河的纖夫還慘。

今天，我聽到了一個笑話。笑話的內(nèi)容是這樣的：小明是一個一年級的學(xué)生，他周一到周五在學(xué)校上課，周六要上鋼琴課，周日上美術(shù)課。每天他都看到爺爺奶奶十分的悠閑，早上看報紙，晚上坐在沙發(fā)上看電視。小明十分疑惑，便去問媽媽：“媽媽！媽媽！為什么爺爺奶奶那么輕松呀？！”媽媽毫不在意地說：“因為他們退休了呀！”小明心想：那我什么時候退休呀？這是一個短小精悍，又具有批判意義的笑話。聽了這個笑話，我仿佛看到了寒風(fēng)中，小明一大清早就去擠公共汽車；仿佛看到他那雙稚嫩的小手上長滿了繭；又仿佛看到了深夜11點，臺燈下，小明拖著疲憊的身子，桌上還有一大堆作業(yè)。??！我看到了這些，想到了我的生活。

周一到周五，我們在學(xué)校上課。老師為了讓我們嬴在起跑線上，兩天一小考，三天一大考。家長們個個也是望子成龍，望女成鳳，給我們買了家庭作業(yè)，報了許多興趣班。我就是其中最慘的一個：每周三晚上，學(xué)校的作業(yè)外加要上興趣班，這天晚上，我都得11點左右才能睡覺。每個周末，我也別想出去玩，我要上：硬筆書法、作文、跆拳道、奧數(shù)、英語。唉 — 為什么？我那美好的童年哪去了？

我理想的童年是這樣的：上午，我們在大自然里上課，老師給我們介紹各種植物、動物的知識，讓我們的視野更加開闊。下午，我們可以去小溪里玩，去圖書館看書，去動物園和動物們親密接觸。最好能取消一切考試。當(dāng)然，這一切都只能是一種奢望。

我要向教育部呼吁：給我們一個金色的童年！取消一切興趣班，取消一切考試！

篇8

我平時寫作業(yè)還挺快，每天都在八點以前寫完，可是一到周五，就成了我的苦難日。你一定會問我為什么呢？其實，周末兩天，我比平時更忙，一堆課外班等著我上，一摞練習(xí)題等著我做。所以周五，不管我寫到十二點，還是熬一個通宵，都要把作業(yè)寫完。

有一個周五，我按照常規(guī)拼命寫作業(yè)，可是寫到十一點，我卻趴在書桌上迷迷糊糊地睡著了，可這一覺就睡到了太陽公公在天上露出笑臉。我一看表，哎呀，都七點四十了，八點鐘我還要去學(xué)作文呢！我來不及多想，連早飯都沒吃就上作文班去了。下午還不到兩點，媽媽就催促我：“到時間了，快去上英語班吧！”我雖然不想去，但又不能辜負了媽媽對我的期望，只好無奈地一路小跑去上英語班。就這樣，周六就在奔波忙碌中過去了?；氐郊遥液薏坏靡幌?lián)涞酱采纤挥X，可是，我還有英語作業(yè)沒寫，我只好拖著疲憊的身軀，僵硬地坐到書桌前寫英語作業(yè)。

星期天上午，學(xué)完畫畫剛回到家，我如釋重負地舒了一口氣，我想這下該放松一下了吧，可是，我的美夢有一次破滅了。媽媽抱著練習(xí)題走到我跟前，用溫柔的口氣說：“寶貝，回來了，再把這些題做了吧！”我一聽，心里“咯噔”一下，可又不能違背媽媽的苦心。我一個下午都在題海里掙扎。就這樣，一個周末又過完了。

周一早上，組長催促我們交作業(yè)。我胸有成竹地把語文作業(yè)掏出來交給組長，組長一看，馬上皺起了眉頭，說：“牛碩群，你怎么沒寫完作業(yè)？”“不可能呀！”我一看作業(yè)本，傻眼了，我這才想起來，周五沒寫完作業(yè)就趴在書桌上睡著了。

篇9

讀完這篇文章，我深受感動：與《老師，請走出第八步》的作者渴望“老師，請走出第八步”形成天壤之別，我們班級的同學(xué)太幸福了。

每天語文課，我的語文恩師總會邁出第八步。他對我們一視同仁，與同學(xué)們零距離接觸，因此，在語文課堂上，我和同學(xué)們敢大膽發(fā)言：大家回答對了，得到贊揚；回答錯了，老師不批評，讓我們坐下，給我們很大安慰；誰站起來做“啞巴”，老師不得不讓他暫時站著，目的只有一個：讓我們學(xué)會敢于、善于發(fā)言。只要該同學(xué)回答問題，立即坐下。老師您真是“用心良苦”!

每天語文課，我的語文恩師總會邁出第八步。上天讓我們擁有這么好的語文恩師，真是緣分!語文恩師口頭禪“作文是我手寫我口”――只要口會說話，手會寫字，就會寫作文。語文恩師組織我們參加“中少杯”原生態(tài)作文等比賽，有一次組織了365篇學(xué)生的作文。他指導(dǎo)并推薦《這樣的教師》、《離成功最近的地方》、《趣說錯別字》、《童年烙印》、《唐僧取“金”》、《雞犬不和》、《我將這樣度過寒假》等170余篇學(xué)生習(xí)作獲“學(xué)作文”、“新世紀(jì)杯”、“創(chuàng)新作文賽”、“中央教育科學(xué)研究所‘十五’科研規(guī)劃重點課題‘中小學(xué)生作文個性化發(fā)展研究’個性作文賽”、“葉圣陶杯”等全國、省、市、縣級作文大賽獎，這些作文發(fā)表在中央教育科學(xué)研究所“十五”科研規(guī)劃重點課題“中小學(xué)生作文個性化發(fā)展研究”中心期刊《作文個性化平臺初中版》、《作文報》等30多種CN報刊與網(wǎng)絡(luò)上。老師讓我們盡情享受發(fā)表作文、獲獎的樂趣。

每天語文課，我的語文恩師總會邁出第八步。語文恩師讓我們知道――學(xué)習(xí)語文其實不難，要把學(xué)習(xí)語文看做與自己心靈對話過程。語文恩師的大語文教育，讓我懂得很多道理：老老實實做人，踏踏實實作文；持之以恒就是勝利，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路；理想+奮斗=現(xiàn)實。于是，我們更加熱愛語文學(xué)習(xí)。

篇10

在學(xué)習(xí)生活中有酸，甜，苦，辣，香等各種味道。很多時候，我們喜歡香甜，卻不知沒有酸苦的體驗，怎知香甜。我們只有先體會酸苦才能享受真正的香甜。

我就有這樣的經(jīng)歷。小學(xué)時，因為爸爸媽媽是老師，我學(xué)習(xí)一向不錯。但是我從農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)到城里學(xué)校后便嘗到學(xué)習(xí)上的酸楚。英語沒學(xué)過，作文不過關(guān)。為了提高成績我每天到老師家補課，刮風(fēng)下雨從不間斷。沒有屬于自己的課余時間供我享受童年的樂趣。

初中時，我更多感受到學(xué)習(xí)的苦澀。我遇到了平生最嚴(yán)厲的老師。她被稱為作業(yè)老師，可見她留的作業(yè)之多。她本是英語老師，但是語文數(shù)學(xué)的作業(yè)她也給留。她的法寶就是題海戰(zhàn)術(shù)，也就是說她認(rèn)為只要我們多做題，成績就能好。好在我未被題海淹沒，終于掙扎出來。