導語：如何才能寫好一篇醫保調查報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

**省**市困難企業—市民貿公司基本情況

到**年底，有9人因企業和個人相當困難無力支付養老保險，應退休但是有辦不了退休

月收入狀況

在崗的每月只能領400元的收入，享受最低生活保障1人，長期有重病并無生活來源有2人。

此次調查的對象是**省**市國有商貿困難企業的部分職工，包含特困企業的市民貿公司，市進出口公司等。資料的收集以訪談為主，主要是在企業和極少數職工家里等地隨機訪談調查。從表列出的基本情況看，此次調查情況基本符合困難企業職工的整體狀況。因此，本文將通過對此次調查所獲的資料進行定量與定性分析，以期反映困難企業的醫療保障現狀，并試圖提出一些個人的

想法和建議。

二.問題

隨著我國城鎮職工醫療保障制度的改革，**市委、市政府也對我市的醫療保障狀況引起了高度重視，在市委市政府的大力高度重視和大力支持下，這幾年進一步完善企業的社會醫療保障制度，切實解決好廣大職工最為突出的“看病難”問題，整合公共衛生資源，推進基本醫療保障進企業，逐步擴大職工參保面，不斷完善醫療保險制度”等。由此可見，從醫療保障制度的不斷改革過程可以看出黨和政府對改善人民健康狀況方面的努力。但是，效果如何呢？從我們的實際調查中卻發現困難企業的職工對現行醫療保障制度抱怨的多，滿意的少，

可見，目前我市醫療保障制度面臨著現實的困難，尤其是在基本醫療保險方面

困難企業方面更是問題難上加難。

㈠城市困難職工的醫療保險不到位。如今農村農民醫療保險，在各級政府的關心下得到了解決。但是城市困難企業的職工的醫療保險，成為老大難問題。比如**市民貿公司因僅靠少有門面租金免強維持，自**年7月起到至今已經脫保養老，失業兩大保險；由于企業特別困難，職工的醫療保險一直沒辦理。這種種原因說明，對新的醫療保險制度不夠完善，有些政策措施沒有考慮城市困難企業的職工。醫療保險是關系城市廣大職工的最直接的利益問題，職工對參加醫療保險有著強烈的愿望和期盼。首先是部分企業領導同志對醫保改革的重要性認識不足，導致在基金的繳納上延緩滯后；還有一些企業沒有做到應保盡保，一定程度上忽視了職工利益。二是部分困難企業職工因為長期沒參加醫療保險，便對醫保產生很多不滿和抱怨情緒。三是醫保沒有真正覆蓋到困難企業職工，這一不到位給困難企業職工個別出現生病無法無處治療的現象。

㈡困難企業中的40-50人員對醫療需求的愿望強烈，而現實卻讓他們無法享受應得的醫療保障。調查發現，由于企業困難，職工生活受到影響，幾乎所有40-50人都強烈希望政府能提供必要的醫療保險，這樣他們就醫的生存才有保障。且40-50人員多患有各種疾病，他們更希望就醫有政府的關心等，但事實卻與他們的愿望相差甚遠，一旦生病，出現“小病扛，大病挺”的現況，特大病，

只有得死。

㈢“擴面”難度大。大部分困難企業效益較差，無力為職工繳納醫療保險費，加之對醫療保險認識不足，認為繳納醫保費給企業增加負擔，不愿繳納醫保費，導致了醫保工作進展不平衡。要“逐步擴大參保面，不斷完善醫療保險制度”的實現，這是我們此次調查不得不承認的一個事實。僅以市屬國有困難商貿企業的市進出口公司原有的另三家企業為例，該公司屬于國企，僅限少有租金收入維持，從**年以來已有51人未辦養老保險，然而職工辦理醫療保險一直未辦理，這些職工大部分現在都屬于“4050”人員，1997年以來沒有一人辦理最低生活保險，這些人員重新就業相當困難，而且也沒有任何醫療保障，于是生活變得艱辛，對很多政策、措施都充滿了抵觸情緒。當然，其中也不乏認為“社會整

體上還是在不斷進步的”有識之士。

（四）攀比心態

勞保、公費醫療與現行醫療保險制度共存，導致困難企業職工與其它人員之間的攀比和不平衡心理，影響醫療保障的公平性。與一個效益相對好企業的職工相比，其各方面都要強上很多倍，本以為這個企業的矛盾會相對少一點，殊不知也有不易緩和的矛盾。主要是勞保、公費醫療和現行的醫療保險制度并存的現狀造成的。該企業的醫療保障水平普遍較高，按理來說應該比較滿意，可令人意外的是，當問到他們醫療保障方面的問題時，他們就變得很敏感，因為那些享受公費醫療、勞保醫療的人可以報銷的比例很大，有的甚至可以全額報銷，相比之下，那些按現行醫療保險的標準報銷的人就感到不公平，于是不滿情緒更甚。

三.對策

醫療保障進困難企業，實質上忽略了與更多群體切身利益關系緊密的醫療保障，的確讓人看到了**市在建設和諧社區方面的突出成果，但不可否認，在“基本醫療進困難企業”方面的投入和努力明顯不足，在其他各項工作開展的有聲有色的同時，困難企業醫療保障建設卻相對遜色很多，然而，困難企業醫療保障確是構建和諧企業、和諧社會的迫切需要。為此，針對調查中發現的一些問題，

對發展我市困難企業醫療保障事業提出以下意見和建議。

㈠提高思想認識。

有些人對醫療保險制度改革的認識存在偏差，沒有意識到建立基本醫療保險制度在保障困難職工基本醫療需求、建立社會主義市場經濟體制、維護社會穩定中的重要作用，而是從自身利益出發、心存疑慮，認為參加醫療保險是“國家甩包袱”“劫富濟貧”等的。對此，醫療保險部門要加大宣傳力度，讓改革的宗旨、政策內容、管理辦法等家喻戶曉，城市困難職工醫療保險制度，保護的是廣大困難職工的根本利益，不能簡單地認為是福利補貼，關鍵是要建立國家為困難職工合理負擔的機制和約束機制，依法實施，全部參加，讓每個困難參保職工遇大病

以后都能有可靠的保障。

（二）國家應出臺特殊政策

作為國有企業特別是國有商貿企業在過去計劃經濟時期是為國家作出過貢獻的，國企職工是負出過巨大貢獻的。由此，在市場經濟時期，國家對這些困難企業應當出臺對《國有困難企業職工無償參加醫療保險的規定》，實行對全部困

難職工免費參加醫療保險，讓他們老有所養。

（三）高度關注特殊人員

鼓勵和發展以困難職工為中心的40-50人員醫療保障體系，逐步將困難企業40-50人員納入職工醫療保險支付范疇，保證40-50人員得到就近、及時、便捷、價廉質優的醫療保障服務。還應建立困難企業醫療救助制度，對特困40-50人員給予醫療救助，保障基本醫療需求。由此建立起一個圍繞40-50人員基本醫療需求的，由基本醫療保險、醫療救助和針對慢性病，大病的補充醫療保險所組成的

40-50人員醫療保障體系。

（四）發揮社區醫保的作用

要解決醫療保險“擴面難”問題，首先充分發揮社區組織在失崗人員醫療保險方面的作用，因為多數失崗人員與原單位關系已經不太緊密，且居住分散，不太便于以企業為單位進行管理，而居住地區則是他們生活和活動的地方，因此，以社區為單位進行管理不僅方便，快捷、成本低，而且還不容易造成遺漏現象。而且，社區工作人員由于工作性質和工作地點等多種便利條件而更容易深入失崗人員的日常生活，與失崗人員關系相對密切一些，他們也愿意向是失崗人員反映一些問題和實際的困難，有利于形成一種良好的交流溝通氛圍，這種氛圍一旦形

成，必將有助于更進一步擴大醫療保險的參保范圍。

（五）推行全民醫保

取消現行公費醫療、勞保醫療，合并為統一的新的醫療保險制度，讓每個社會成員都公平地享受醫療保險待遇。不管是國家干部，企業職工，農村農民還是普通民眾，還是外地的農民工，只要按規定交費了的，都同等看待，真正讓參保人員放心、舒心。醫療保險應該是一種帶有風險性的社會保障模式，每個人都應該承擔相應的權利和義務，不能完全太過忽略其風險性。但公費醫療、勞保醫療卻在一定程度上弱化了醫療保障的風險性，結果導致諸多諸如濫用醫療資源，忽視日常健康等不良現象，要杜絕這些現象，保證醫療資源的公平性和高效性，

必須取消尚存的公費、勞保醫療，建立統一的全民的新的醫療保障制度。

必須取消尚存的公費、勞保醫療，建立統一的全民的新的醫療保障制度。

（六）構建完善的社區服務網絡

篇2

根據你辦《關于認真開展社情民意調查及時報送調查報告的通知》(廣穩辦發[2011]5號)要求，我局扎實開展了城鄉規劃管理社情民意調查工作，現將有關情況報告如下：

一、基本情況

二、總體評價

(一)強化規劃編制工作，規劃覆蓋率全面提高。近年來，我局全力推進規劃編制工作，先后編制了《XX市城市總體規劃》(2003-2020)、《中橋組團控制性詳細規劃》、《奎閣片區控制性詳細規劃》、《西出口片區控制性詳細規劃》、《岔馬路片區控制性詳細規劃》、《棗山片區控制性詳細規劃》等，隨著各個規劃編制的完善，城區控規實現全覆蓋。今年還邀請國內一流規劃編制單位(上海同濟城市規劃設計研究院)修編新一輪的《XX市城市總體規劃》。

(二)嚴格規劃審批，各項規劃得到剛性實施。20**年由我局對廣安城區實施統一規劃管理以來，嚴把規劃建設審查關，嚴格按照國家政策和現行技術規范，對項目的容積率、建筑間距、綠地率、建筑密度等指標進行嚴格審查，層層把關，一律實行三會制度，即：技術審查會、局辦公會、市城鄉規劃委員會。技術審查會邀請消防、人防、園林、房管等相關單位技術人員對方案進行嚴格審查，市政府成立了市城鄉規劃委員會，由市長任規委會主任，邀請專家、相關部門、公眾代表等對方案進行審查，廣泛征求意見和建議。

(四)深化源頭治理，規劃制度逐步完善。為加強房地產開發領域的規劃監管，先后出臺并實施了《建筑工程設計方案公示制度》、《XX市建筑工程設計方案報送管理規定(試行)》、《XX市建筑類建設項目竣工測繪管理規定》、《XX市建設工程實施過程監督管理規定》和《居住小區管線工程管理規定》等一系列規范性文件，規劃管理地方性、技術性管理標準和規定得到進一步完善。

(五)加強批后監管，規劃實施得到全程監控。規劃實施中，實行責任片區制度，要求工作人員必須到房地產項目現場監督，發現問題及時糾正，重大違規行為及時函告市城管執法局。對項目中存在問題而未得到及時發現的工作人員進行嚴肅處理，確保建設項目按照審批的規劃方案實施?？⒐を炇諘r，嚴格按照國家規定和原審批技術方案驗收，對不符合審批要求的，由市城管執法局依法處理。

三、存在的主要問題

(一)規劃水平有待進一步提高?？傮w來看，對發展戰略定位缺乏前瞻性的思考，受出讓地塊小、無國內知名開發企業參與競拍地等因素影響，規劃方案缺乏大氣勢，地方特色和風格尚不明顯，對產業發展、市政基礎設施建設和防災減災等專項規劃缺乏統籌銜接。

(二)規劃編制資金投入不足。近年來政府雖然加大了對城市規劃編制的投入，但只是按照規劃部門的申請從財政安排經費用于規劃編制，并沒有規定安排一定比例的財政收入作為城區的規劃編制維護費用。同時，缺少專業技術人才，規劃編制成果審查和規劃編制維護以及規劃編制和規劃調整論證等方面亟待完善提高。

(三)規劃法規細化不夠?，F有《XX市建筑規劃管理技術規定》是20**年出臺的，對道路標準、居住建筑間距等的規定較為簡單。對山地條件下建筑正負零確定、建筑間距、建筑退讓、容積率和綠地率等指標的規定不夠細，建筑層高、舊城改造的相關內容亟需完善。

(四)規劃批后監管執法乏力。有的執法部門以罰代管現象較為嚴重，且對違法違規建設的處罰過輕，由于違法成本過低，開發商可以從違法違規建設中獲取較多利潤，因而，開發商違法違紀建設行為時有發生。

四、幾點建議

(一)加強城鄉研究與規劃研究，建立可操作的城鄉建設規劃約束體系。研究國內外城市規劃發展動態和先進的規劃理念，制訂城鄉規劃編制研究計劃，組織編制總體規劃、控規和專項規劃以及城市設計。對重大項目進行前期規劃論證，為政府決策提供技術保證。

(二)加大規劃編制投入，提高規劃編制水平。一是加大投入，邀請國內外高水平單位規劃設計。二是制定城區規劃編制的標準。城區總規、重要基礎設施和重大建筑的規劃設計應達到國內先進標準。三是提高規劃編制審批水平。培訓和引進規劃編制人員，使之具備與參與規劃編制的專家對話的能力。利用市規劃編制研究中心逐步建立規劃編制和維護隊伍，提高規劃研究編制的科學性和合理性。

(三)加大規劃編制統籌力度，確保規劃方案科學可行。在調整總規和擴大城市規模的基礎上，積極完善相關專項規劃編制工作。如中小學布點規劃、綠地系統規劃、綜合交通規劃等。加強城鄉各項專項規劃的總體規劃與與協調，逐步完善城區功能。抓緊研究城區規劃建設統籌模式及機制建立問題，努力從制度上解決規劃建設系統性和統籌性不強等問題。各專項規劃的編制，應采取專業部門與規劃部門相互合作的方式進行。

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20**年7月中旬，我很榮幸能作為院級社會實踐小分隊的一員參加了關于兒童意外傷害的暑期社會實踐調查活動。

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷卻能耐人尋味。活動過后，我反復回憶、思索這一路的點點滴滴，這些天的走訪調研的旅途中，我們一行6人，有愁苦、有分歧;但更多的是歡笑、是團結，同時也有沉甸甸的收獲。

調查活動中，我們頂著烈日，冒著暴雨，雖然很累，但我們卻毫無怨言。在走訪調研的時候，我們受到了許多相關部門及城鄉居民的熱情接待，他們盡己所能的為我們提供資料和幫助，對我們學校大力稱贊，讓我們很是感動。同樣，由于對我們活動目的不太理解，也有不少居民斷然拒絕了我們的調查，這個我們也可以理解?？偟膩碚f，社會各界對我們大學生的活動還是相當重視和支持的我們很是感謝!

對于這次活動，我們主要了解的是兒童意外傷害情況，在走訪調查過程中，讓我看到了一群天真可愛而又讓人憐惜的小朋友。在他們本應健康快樂的年齡卻遭遇了種種意外傷害。然而，這些傷害很多卻是可以避免的，拿著那份關于兒童意外傷害的統計表，看著那一串串數據，我的心不由沉重了起來。兒童意外傷害造成的傷亡人數在逐年上升，然而，當今的衛生部門對此卻沒有任何舉措; 另一方面，在農村地區，許多的留守兒童都是由他們的祖輩們監護。由于其受教育程度很低，在照顧小孩的過程只能夠安全意識相對較差，對意外傷害的處理也顯得尤為不足?？偠灾?，兒童的安全問題讓人十分擔憂，預防兒童意外傷害顯得一場緊迫。

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一、調查的目的、意義以及調查方法

隨著新一輪課程改革和教學改革的普遍推行，農村中小學的教育問題更加明顯地暴露出來了。對此老師抱怨、學生抱怨、家長抱怨。為了找到問題的實質，把握問題的關鍵，從而向有關部門、有關人士發出呼吁,我進行了“農村中小學教育問題”調查。本次調查以走訪調查及問卷座談的形式為主，走訪了八個中小學，調查了小學生25人，初中生34人，老師及校長19人。通過調查，了解了農村教師、學生和家長對教育的看法及其總體教育狀況，并對中國農村教育的發展方向和模式做了進一步的思考。

二、調查的基本情況

1．教學問題

在農村，九年義務教育已無法滿足絕大多數家長和學生對教育的要求，他們要求上高中、上大學。有62.5%的家長希望孩子拿到大學以上學歷。在回答升高中的原因時，64.18%的學生選擇是因為他們自己喜歡讀書，而選擇是家長要求的僅為3.49%。看來，事實上相當多的學生和家長已經認識到了受教育的重要性。

孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術的。但是從調查情況看，農村中小學教育存在著很多問題，主要包括以下幾方面：

（1）公共教育經費短缺，導致辦學條件和辦學效益差。教育主管部門的領導對素質教育不夠重視，教學設施簡陋，教師隊伍教法相對陳舊嚴重影響著素質教育的實施。

（2）師資隊伍不穩定，總體素質不高。

（3）思想觀念落后，教育價值趨向多元化、務實化、功利化。調查中沒有一個孩子表示將來會回到自己的家鄉。

（4）教學內容和教學手段脫離農村實際，人才培養與農村經濟和社會發展不相適應。

2．教師問題

調查發現，相當大數量的教師對生活表示不滿意（51.8%）和比較不滿意（7.8%），感到壓力很大。我總結了一下，有以下幾個方面原因：

（一）不合理的農村教育編制導致農村教師的工作量很大。

（二）盡管近些年來大力倡導素質教育，積極推進實施著新課程改革，但誰都清楚高考制度不改革，老百姓認可的還是能真正改變孩子命運的考試分數，升學率也就關乎學校生存。面對動輒“下崗”“走人”的內部管理體制，老師們為了保住“飯碗”，感覺壓力很大。

（三）最近幾年教育部門出于維護學生權益考慮，對老師限制很多，比如不準打罵學生，不準開除學生等。然而受社會大環境的影響，學生個性越來越強，紀律越來越差，暴力傾向突出，打架斗毆時有發生，談戀愛的越來越多，教師對學生的組織與管理難度也越來越大。同時受社會不良風氣的影響，學校和社會越來越關注學生在諸如被敲詐、勒索、恐嚇等人身、精神方面被傷害的問題，這使得老師們經?！疤嵝牡跄憽薄叭缏谋”?。

另外我發現，還有幾個關于教師較為集中的問題是：

（一）農村教師水平遠遠低于城區教師水平。雖說教師整體學歷在提高，但大部分的學歷是通過函授和自考取得的，正規的全日制本科大學生回來的還是比較少。反而外調城鎮的幾乎全是骨干教師，以致走訪的幾所中學幾乎都沒有高級教師。

（二）隨著普及九年義務教育的不斷深入，農村教師隊伍的結構已由原來的公辦、民辦、代課教師變成了全部是公辦教師，但是音樂、美術，微機等教師嚴重不足。

3．學生問題

學生自主學習的現狀與思考

在調查學生的學習態度或學習主動性方面，大部分學生都有明確的學習目標，但學生的學習目標大部分是家長、老師壓出來的，成績認可高，重視分數的達80%。在所學課程中，選擇英語最薄弱的學生比例最高，占了47.67%。然而對于“你想如何提高”這一問，我原先設計了“自己復習鞏固”，“請家教”，“參加培訓班”和“其他”四個選項，結果有56.3%的同學選了其他，詢問后發現學生們想到的更多方式包括家長指導，向同學、老師請教等等。調查表明，46.1%的農村學生在平時能努力學習，并持之以恒，但也有34.5%的農村學生平時學習沒有規律，主要靠在考前加班學習來應付考試。

通過和學生們接觸，結合自己的經歷，我覺得制約農村學生學習進步的主要因素是農村中小學生學習易受外界因素的影響，需要不斷督促才能認真學習。學生們將學習效果不理想主要歸因于學習方法有待改進，但由于59.3%的農村學生一般都要承擔部分家務勞動，難以保證他們擁有充足的學習時間。此外，農村基礎教育條件較差、學習資源匱乏、教師的教育思想觀念落后等問題也嚴重制約著農村學生的學習。

4．家長問題

在回答“你覺得所在地區教育狀況如何”的問題時，75.36%的家長選擇“一般”，5.8%的家長認為“較差”?？梢钥闯觯芏嗉议L對當地教育狀況并不滿意。如欒卸村，擁有生產康必得的集團公司，當地農民收入較高，但由于很多家長不滿足于當地教育，就將孩子送往城里上學。

當問及“您對孩子在校表現情況了解程度”時，只有17.5%的家長表示很了解，而選擇“基本不知道”的占20%。然而在回答“對孩子學習上關心程度”時，卻有58.75%的家長表示很關心。這其中似乎存在著矛盾，即對孩子在校表現基本不知道又何以說對孩子學習很關心呢？對此我詢問了部分家長，原來很多家長認為對孩子學習成績的關心即是對孩子學習關心的全部表現。

對家長問題的一些思考：

（1）家長沒有家教意識。絕大多數家長認為教育就是在學校讀書，學生有問題就是學校教育的問題，把自身置之于外。

（2）家長沒有教育能力。絕大部分家長最多只是初中水平，而且又不是從事教育職業，就是他們重視家庭教育，其能力也是相當有限的。

（3）家庭影響大于學校。家長們希望孩子們能考出去“將來出息會大一點”，“將來不再去忙土地”。但也許是條件、思想上的多種因素，調查卻發現沒有一個家長有超前教育的想法。

三、解決農村教育問題的對策和建議

結合調查情況以及自己的思考，我認為，要解決農村教育問題，應主要抓以下幾點：

1．改善教師待遇，改革教育系統的人事制度，營造一個合理、高效的競爭環境，解決“教師行為滯后”問題

發展經濟學家的研究指出，第三世界國家的初等教育和中等教育“學習方法簡單和學習內容貧乏是與大多數教師能力差和缺乏主動性密切相關的，他們往往得不到應有的工資，沒有興趣，也沒有機會更新自己的知識，提高自己的教學水平”。我們的農村初中教育基本上就屬于這種情況。解決“教師行為滯后”問題的有效辦法：一是提高教師的工資水平，為他們提供接受繼續教育和進行終身學習的經濟保障；二是改革教育系統的人事制度，保證教師考核的公開性、公正性、科學性，營造一個合理、高效的競爭環境；三是提高繼續教育和終身學習的質量，改變當前繼續教育中的形式主義和低效局面。

2．在普通教育中滲透職業教育，使農村初中生成長為適應農村經濟發展要求的復合型人才

我們可以嘗試在農村初中進行初中后職業教育——學期職業培訓或“3＋1”制的培訓。但是從調查情況看，在我們當地，學生家長及教師對此卻不以為然。原因還是職業教育與經濟社會發展的結合不緊密，就業渠道不暢。調查中一位校長說到，他曾經去青島考察過，青島的職業教育培養培訓的都是緊缺人才，畢業后都能找到工作，職業教育很受歡迎。因此實行職業教育應以就業為導向、符合農村的條件，只有這樣，才能促進農村經濟、文化的發展。

3．解構封閉傳統體制，充分利用社會資源，積極支持社會力量興辦教育機構

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關鍵詞：布魯氏菌病；調查；防范

布魯菌病又稱波狀熱，是布魯菌所引起的動物源性傳染病，臨床上以長期發熱、多汗、乏力、關節疼痛、肝脾及淋巴結腫大為特點。該病為全球性疾病，來自100多個國家每年上報WHO的布魯菌病超過50萬例?！?】近年來，布病在我國發病呈增多趨勢，從牧區向農區及城市蔓延【2】。該病例為我區首例布魯菌病病例，為了引起對布病診斷和治療以及其防治對策的重視，我們將本次布病病例調查報告如下：

一、病歷簡介

患者，男，57歲，農民，于2014年5月1日無明顯誘因下開始發熱，最高溫度38.9℃，偶伴畏寒，至當地醫院就診，予予頭孢、奧硝唑抗感染治療，未見明顯好轉，后至江都人民醫院就診，予米星治療，體溫恢復正常一周，后再次發熱，5月31日至蘇北人民醫院就診，以發熱待查收治入院，給予阿昔洛韋、邦達抗感染治療，體溫未見下降，追問病史，出生并生長于本地，有與羊接觸史一年。6月8日經骨髓培養提示布魯氏桿菌感染，診斷：布魯氏桿菌病。后轉至蘇北人民醫院新區分院治療，WBC：3.3×109/L，N：57.4%，L：53.4%，ESR：28mm/h，經對癥治療，患者病情已好轉。

二、疫情調查

病例曾在邵伯獸醫站從事動物檢疫工作22年，三年前下崗，2013年初至邵伯鎮昭關林場養殖場工作，主要從事羊的飼養、治療、屠宰工作，工作過程中無防護措施。13年底辭職后至安徽從事建筑業相關工作。

三、存在問題

1、畜間檢疫、免疫工作不徹底，在牧畜交易過程中，畜間檢疫不嚴或不檢疫是造成布病發生流行的主要原因。外地購進的羊不經檢疫，直接放入了羊群里放牧或飼養。由于各種因素的限制，不能及時檢出傳染源，疫區處理措施不落實，使布病在畜間傳播并傳染給人成為可能。

2、群眾對布病及其危害認識不足農牧民衛生知識缺乏，沒有自我防范的保護意識和措施，出現病人病畜不能及時發現處理。

3、對布病防治宣傳力度不夠，有些基層醫務人員，對布病癥狀認識不清，造成布病誤診、誤治。這次首例患者在當地鎮醫院就診后，不見好轉，轉入江都區人民醫院未果，最后在蘇北人民醫院住院8天后骨髓培養陽性才被確診。

四、對策

根據流行病學調查，結合臨床癥狀及就診醫院的臨床診斷、實驗室診斷，初步認定是一起由布氏桿菌引起的疫情。該起疫情處置主要發現以下幾個問題：

1、消滅傳染源：養殖場在引進種畜和補充畜群時，要進行嚴格檢疫；檢出的牲畜已沒有治療和利用價值，應一律屠宰做無害化處理。

2、切斷傳播途徑：加強個人防護，防止經消化道傳染；接羔助產人員，除備有工作服、橡膠圍裙、帽子、口罩和膠靴等，還應內帶膠皮手套，決不要赤手接觸流產物，防止呼吸道感染。

3、強化流通環節管理。外購畜必須具有當地動物檢疫部門開具的檢疫合格證明引進后，經隔離觀察2個月后，檢疫合格，方可混群。

4、認真做好環境消毒。養殖場羊的排泄物、流產物、死羔等污物要集中進行消毒和深埋等無害化處理；要定期對羊群集中飼養環境進行清理和消毒。

5、要進一步加強健康教育與行為干預。不斷開展多種形式的健康教育活動，普及布病防控知識，特別是對布病高發人群進行必要的行為干預，對牲畜養殖、畜產品生產加工等人員，促其改變不良的生產生活方式，提高自我防護意識；定期開展專項健康體檢和布病篩查，做到早發現、早診斷、早報告、早治療。

6、衛生部門應加強衛生人員的培訓和學習，提高布魯氏菌病的診斷水平，加強疫情監測和報告，做到早發現、早診斷、早治療，防止誤診和漏診，及時發現并控制疫情蔓延。

五 討論

布魯氏桿菌病是由布魯氏桿菌引起人畜共患病，由牛、羊、豬、犬等帶菌動物通過皮膚、粘膜接觸及消化道、呼吸道傳染給人。其臨床特點是長期發熱、熱型呈波浪狀、多汗、關節痛及肝脾腫大，流行于世界各地，每年有近100個國家向世界衛生組織報告的病人超過50萬例[3]。我國主要流行于新疆、、黑龍江、吉林和內蒙古等牧區，由于我省發病率低，臨床癥狀復雜多變，癥狀各異，輕重不一， 呈多器官病變或為局限。臨床上由于抗菌素及退熱劑的應用，常使波狀熱不典型。加之缺乏相應檢測試劑。易造成誤診及漏診。故臨床上若遇發熱伴出汗、關節痛、神經痛、全身軟弱、游走性關節炎、高熱但神志尚可，很少譫妄時，應警惕布氏桿菌感染。應詳細詢問流行病學史，對于有養牛、羊、豬、犬等動物并有相關臨床癥狀，一定要仔細調查，做好預防性指導工作。并送有檢驗能力的機構進行檢測。同時注意與傷寒、副傷寒、風濕熱、肺結核等疾病相鑒別。

參考文獻：

1 李蘭娟、任紅.傳染病學第8版.人民衛生出版社184-187.

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關鍵詞：南京市；非遺；調查

一、現狀

1、資源總類、數量狀況

我市非遺的項目大致涵蓋10大門類，共118項。其中民間文學9項，傳統音樂7項，傳統舞蹈22項，傳統戲劇4項，曲藝6項，傳統美術16項，傳統技藝30項，傳統醫藥4項，傳統體育游藝與雜技2項，民俗18項。

2、資源分布狀況

我市非遺項目數目最多的是傳統技藝，傳統舞蹈次之，再次是傳統美術。這些項目不均衡地在全市都有分布。以項目多少排列次序為：高淳區24項，秦淮區23項，六合區16項，江寧區15項，玄武區12項，浦口9項，溧水區7項，南京市7項，鼓樓區6項，棲霞區4項，雨花臺區2項，建鄴區1項。

3、保護機構設置情況

目前各區有三種設置方式，一是文化館主要負責，二是文化局直接管理，，三是文化局設專人指導工作，文化館具體負責保護工作。從督查的情況看，這三種方式各有利弊，但脫離文化館單獨開展非遺保護工作的區普遍存在人員不足，監管力度不夠的問題。

4、法律法規情況

我市出臺了《南京市非物質文化遺產保護規劃》，高淳區將非遺保護納入年底干部考核，秦淮區由省人大通過了《夫子廟秦淮風光帶保護條例》，把給非遺傳承人提供場所，組織活動，經費支持等細則納入到保護條例當中。

5、資金使用情況

各區積極爭取上級資金扶持的同時，也從區級財政撥出非遺保護專項資金，用于全區非遺保護工作。在普查工作中，各區均認真填報了各級經費的使用情況表。

6、傳承基地建設情況

近年來我市共建立各類傳承保護基地29個，其中南京云錦傳習基地被文化部評為國際級生產性保護基地，南京金箔鍛制技藝省文化廳評為省級生產性保護基地。

7、區級非遺館情況

為了使區內非遺資源得到"合理利用，傳承發展"，一些非遺項目數量較多的區縣，建立了區級非遺館。高淳在高淳老街設立了高淳區非物質文化遺產展示館，該館的展陳布置將本土文化特色與高科技布展手段結合，值得借鑒。秦淮區建立了東水藝苑民間藝術館和夫子廟民間藝術大觀園兩個專題館。江寧區在楊柳村建立了江寧區非物質文化遺產展示館，并與發改委合作的非遺旅游項目，將非遺保護工作提升到新的層級，將非遺與古建筑群、文化創意產業相互融合。

8、非遺走進校園情況

目前六合，浦口，秦淮，玄武，江寧等區均在中小學開設了古琴，白局，剪紙，民歌等項目的普及課程。其中六合將當地的美食、繪畫、雨花石、民歌編輯了4套教材，在全區范圍內一到六年級都開設了這門課程，其他地區的小學也針對實際情況，編寫了校本教材。

9、數據庫建設情況

各區于2009年對全區非物質文化遺產進行普查，全面摸清文化家底。2012年，在非遺普查成果的基礎上，各區均建立了非物質文化遺產數據庫，內容涵蓋國家級、省級、區級非遺項目及非遺的方方面面，形式有文字、圖片、專題光盤、書籍等，系統地建檔保護，為后期的非物質文化遺產研究和傳承打下基礎。

10、創新情況

保護工作開展較好的區已經將非遺和創新相結合。例如，浦口將民間文學與本地的傳統舞蹈等其他項目結合起來，挖掘了"霸王鞭"、"采茶舞"、"頂山書畫社"、"點將玉鼓"等項目。秦淮創作了器樂作品《墨痕》（古琴和塤），新編了南京白局《救天鵝》、《小伙伴學科學》、《金陵又一景》等。

二、各區的特點

1、六合特色重點保護，解放思想方能傳承

過去五年來六合區把財政撥付經費主要用于留左大鼓、農民畫等有特色的項目，并且派專人負責留左大鼓基地搬遷。六合將當地的美食、繪畫、雨花石、民歌編輯了4套教材，在全區范圍內一到六年級都開設了這門課程，把非遺傳承和學校教育有機結合起來。

六合區的項目傳承要進一步加強，如留左大鼓基地搬遷后，發生了庫房盜竊事件，損失慘重，傳統舞蹈"灣北小馬燈"的道具缺乏經費等，都需要六合當地文化主管部門，因地制宜地指導工作。例如，小馬燈可以和社區，和旅游結合起來。

2、浦口非遺結合社區，創新傳承任重道遠

浦口區建立了2個江浦手獅傳習基地：永寧鎮和新世紀小學，永寧鎮為了留住手獅的傳承群體，專門安排他們到當地的工廠工作，保證傳承群體沒有后顧之憂，這些手獅傳承人也非常有保護積極性。

紅太陽小學作為南京白局傳習基地，建成了白局文化長廊、編寫了《南京白局》校本教材，形成了全校師生人人都會唱白局的良好局面，今年該校還將代表大陸赴廈門參加海峽兩岸青少年文化交流。

傳承方面，將民間文學與本地的傳統舞蹈等其他項目結合起來，挖掘了"霸王鞭"、"采茶舞"、"頂山書畫社"、"點將玉鼓"等項目，打造"一鄉一品"特色文化工程。

江浦手獅的動作內涵、文化內涵等仍需進一步深挖，才能提高項目級別。一鄉一品的項目打造，還需和當地的物質文化遺產、自然遺產相結合，將反映地區變遷印跡的文化遺產，如浦口火車站等，納入整體的保護規劃中去。

3、玄武非遺技藝獨特，生產保護勿丟本真

玄武區的非遺項目以美術類和技藝類項目為主，根據《文化部關于加強非物質文化遺產生產性保護的指導意見》的精神，在傳統技藝和傳統美術類非物質文化遺產領域適合實施生產性保護。該區已建成金陵竹刻藝術館，南京工藝牙雕加工廠，南京剪紙傳承基地，蘇作小木家具博物館等重要傳承基地。

非遺作品的版權得不到有效保護，需要玄武區非遺主管部門出面幫助他們維權，同時引導項目保護單位在開展生產性保護工作的同時注重項目本真性的保護，保持項目的地方特色，不宜進行大規模批量生產。

4、江寧非遺展演性強，基層建設不能忽視

江寧區的項目展演性強，結合此特點該區連續兩年舉辦民俗文化節并設立了江寧非遺館，該館將楊柳村古民居與非遺主題展、文化創意產業融合在一起，拓展了新的旅游項目。此外，還建立了天景山小學方山大鼓（麻雀蹦）等保護基地。但基層工作仍然有待加強，區級非遺傳承人要盡快確立，同時要善于把江寧的非遺資源與群眾文藝緊密地結合起來。

5、棲霞工作深入開展，二代傳人需要確立

棲霞區建立了完整的區級非遺數據庫，并積極組織傳承人參加展覽和展演，該區的主要矛盾是二代傳承人確定困難。金箔鍛制技藝、真金線制作技藝的二代傳承人年紀偏大。金陵折扇制作技藝的二代傳承人短時間內無法趕上一代傳承人的水平。金箔廠為代表的保護單位，生產經營能力差，工資過低留不住人才，該廠應當努力開發金箔的衍生產品，加強管理拓寬市場。

6、高淳非遺規劃完善，局部細節有待調整

高淳是擁有非遺項目最多的區，該區的文化生態保護區以"村俗"為主題，結合當地的經濟、文化、旅游等方面的規劃，綜合布局，注重頂層設計。目前高淳非遺館布展完成，淳溪鎮楊家抬龍保護基地、椏溪鎮跳五猖保護基地、高淳老街羽毛扇制作技藝保護基地等基地特色鮮明，并且結合傳統節慶開展民俗和傳統舞蹈表演活動，利用高淳電視臺宣傳高淳非遺。

建議高淳民歌數據庫，應當和非遺館新館的建設結合起來，對公眾開放和展示。非遺館新館的展陳布置上，要打破文字+模型的套路，力求做到不用文字就可以讓觀眾明白展覽的宗旨。同時可以引導傳承人進行生產性保護，例如高淳羽毛扇就可以在網絡上打開銷路和市場。

7、溧水工作任務艱巨，非遺保護形勢嚴峻

溧水區擁有一項國家級非物質文化遺產項目駱山大龍，對于該項目的保護當地主管部門下了很大的功夫，如今已見成效。然而其他非遺項目亟待保護，同時該區的非遺保護機構設置缺少當地文化館的有力支撐，溧水非遺保護中心隸屬于溧水博物館，這就導致保護工作人員不足，同時傳統舞蹈，傳統音樂等項目缺少指導和普及的人員。建議當地非遺科和文化館的日常工作結合，利用群文搞活非遺。

8、秦淮投入大成果多，本真性保護應加強

秦淮是擁有非遺項目最多的區，有4個國家級非遺項目。該區專門成立了非遺科，同時由省人大通過了《夫子廟秦淮風光帶保護條例》，把非遺保護納入到保護條例當中，包括給非遺傳承人提供場所，組織活動，經費支持等細則。

目前，該區建成了2個專題館，17個非遺傳承基地。秦淮文化館的業務干部以以豐富的非遺項目為題材，創作了器樂作品，白局作品，攝影作品等均獲得獎項。但是目前白局的生存現狀堪憂，缺少好的劇本和樂師，非遺保護的專業人員也需要提高保護水平，指導項目保護單位及非遺傳承人授藝帶徒。

金陵刻經處，民俗博物館，寶慶銀樓等都開展了形式多樣的傳承活動。秦淮區應當指導各保護單位抓準每個項目的核心價值，把生產與保護分開根據項目特點制定保護規劃。保護非物質文化遺產的工作思路要靈活變通，力爭通過多種途徑保護非遺。

三、存在的問題

1、傳承人選擇困難

由于非物質文化遺產項目原有生存環境的改變，導致項目技藝的傳承，無法改變新一代傳承人的生活質量，導致技藝的傳承面臨較為嚴峻的局面。目前大部分的白局作品不適應當代審美和藝術需求，白局樂師后繼無人，傳承工作存在很大困難。

而老一代傳承人受到文化水平的制約，無法將自己所掌握的進行系統傳授，大部分的項目傳承也需要在實踐中去領略和體會，例如棲霞龍舞和金陵折扇制作技藝的新藝人的水平都與上一代有很大差距。

2、經費缺乏，項目傳承困難

因為人員和資金的限制，很多項目無法進行定期表演，處于半停頓的局面。特別是分布在農村的項目，對它們的挖掘，保護，傳承需要一定經費，許多瀕臨失傳的項目因經費問題岌岌可危，后繼無人。例如溧水的跳當當，打社火等項目，都面臨著投入不足，人員難以穩定的困難。

3、專業人員缺乏，專業知識仍需普及

專業人員缺乏，項目保護傳承的科學性有待提高。許多從事非遺工作保護工作者都身兼數職，對項目保護單位及非遺傳承人授藝帶徒、保護傳承缺少連續性和專業性。

4、保護方式有待斟酌

"文化搭臺，經濟唱戲"，"把生產性保護等同于生產"的老思路還體現在一些區縣的非遺保護規劃中。這必將導致非物質文化遺產的本真性受到破壞。

5、非遺的知識產權保護缺失

非遺作品的版權得不到有效保護。一是享有商標權和專利權的非遺產品，如張方林等大師創作出來的作品頻遭盜版，維權困難。二是存續年限超過50年的產品版權，如金陵刻經處的刻本，不在法律的保護范圍之內。

四、解決的方法

1、固化二代傳承人

對不同級別的傳承人我們應當提出不同的要求：市級傳承人應當具有代表性能夠完整的掌握該項目；省級傳承人要有明確的二代傳承人；國家級傳承人應當擁有創新能力，能夠帶領該項目不斷地完善、發展。

同時要進一步完善四級傳承人制度，確保每個項目都有不同級別的傳人，是當前工作的重點。同時要按照傳承方式的不同加以引導，合理利用群體傳承，家庭（或家族）傳承，社會傳承等傳承方式，盡快的固化二代傳承人。例如，工藝美術公司為了傳承南京剪紙、金陵竹刻和南京仿古木雕，鼓勵這三個項目的傳承人將技藝傳授給他們的子女，并且把剪紙大師張方林的兒子張俊作為特殊人才引進。而社會傳承主要來源于師傅帶徒弟和通過耳濡目染習得的，這就需要我們鼓勵和提倡這種師徒傳習模式，對于傳承人帶徒能夠給以一定的帶徒補貼。

2、爭取財政支持

要適當的通過人大立法等形式，如在市人大通過《南京市非物質文化遺產保護條例》，保證每年各級財政都能拿出一定比例的經費用于扶持非物質文化遺產。民間組織參與非物質文化遺產保護是我們保護工作的必然趨勢，同時他們的中立性，使得他們更加注重非物質文化遺產的非經濟價值，能夠更客觀地參與到非遺保護工作中來。

3、完善非遺法律

我市應當頒布《南京市非物質文化遺產保護條例》，并參考1985年， UNESCO與WIPO聯合的·《示范法》的精神，增加保護年限，修改保護主體，將各保護單位、傳承單位、傳承人認定為保護主體。 此外，還應保護小手工業者的"署名權"，對侵犯他們"署名權"的行為要予以處罰。

4、開展培訓工作

市非遺中心需要承擔對傳承人和各區專業干部的培訓，使傳承人了解自己的職責和責任，進一步加強專業干部的專業素養和專業技能培訓，指導他們更好地開展傳承保護工作。同時對于不同類型的項目要進行專項培訓，例如傳統技藝和傳統美術類的項目，可以進行生產性保護方面的培訓而不是市場化運作。

五、結語

非物質文化遺產是不可再生的珍貴資源，也是中華民族智慧的結晶，具有重要的價值。做好非遺保護工作對我市"打造獨具魅力的人文都市和世界歷史文化名城"具有重要的意義。

篇7

【關鍵詞】環保；問卷調查1調查方法

（1）調查方式：以學生問卷調查為主，訪談為輔。

（2）調查對象：馬山縣馬山中學學生

（3）調查內容： 環?；A知識的掌握 環保意識水平 對環境保護的態度。

2調查情況分析

在調查中，我們不難看出，現在的中學生環保意識水平仍有待提高，調查中有80%的同學選擇經常在校園中看到別人亂丟垃圾的現象，說明在校園中，不愛護環境、不文明的學生大有人在?？吹絹y丟垃圾的現象后，僅有18%的學生還是有一定的環保意識，但缺乏氛圍，不敢出面制止不文明的行為。在調查中學生是否有節約意識的題目中，可以看出，生活中學生的節約意識還是比較好的。如有58%的學生又節約用水的意識，有82%的學生有重復使用紙張的意識。在是否使用塑料帶的調查中，多數學生會選擇拒絕使用，但仍有20%的學生仍抱有無所謂的態度，說明他們的環保意識還是不高，對社會的責任感十分缺乏。但其中95%的同學已經意識到我國的環境正在惡化，說明學生還是對環境保護知識有一定的認識在是否有隨地吐痰的習慣中，有42%的同學選擇是，說明隨地吐痰這種不好的習慣在學生身上還是存在的。當然也有一定的區域性和家庭性，大多數學生可能從幼時模仿大人學習一直延續到現在，居住地偏向農村及周邊地區的學生更易有此習慣。透過這份問卷，發現多數高中生的環保意識處于薄弱階段，那么學校怎么做呢？

3建議

保護和改善環境關系到中華民族的存亡與興衰，也取決于一代又一代人的不懈努力。不斷培養和提高下一代的“綠色倫理”觀念就要做到如下幾點：

3.1創設良好的環保教育的氛圍。

3.1.1多開展綠化美化校園的活動。使學生們都知道“地球是我們共同的家園，學校是大家的樂園”。從而在學校組織的集體活動或班隊活動中適時地進行環保教育。如學校在衛生工作方面，強調“重在打掃，貴在保持”，對衛生優勝獎，每周評比一次，周前公示并予以表彰，這樣，學生參與的熱情高漲，生生為爭創綠色學校而努力。使他們養成愛衛生、講衛生的好習慣，也培養了學生的環保意識。

3.1.2創設更多的綠化、美化校園的空間與條件。校園雖不大，但要盡量規劃出較多的空間用于校園花壇及草木的綠化，使校園四季常青，花期不斷，使校園呈現出一派生機盎然的自然美景。同時，把每一處花壇或勞動基地分配給各個年級，讓他們親自參與環境的管理，親身體驗環保的樂趣。學校還努力增設一些有關環保方面的硬件設施提供給學生，如設立廢品回收站，定制垃圾箱，建立生物角等等。學生有了環保的意識，就能付諸實踐。

3.2在學科教學中滲透環保教育。高中階段各學科，特別是化學、生物等課程中，很多內容都是環保教育的好素材。充分利用課堂教學，培養學生的環保意識，是一種有效的方法。如：

3.2.1化學教學中介紹相關的環保知識。如結合空氣，水等章節，向學生介紹有關的空氣污染及水污染的形成及防治；結合硫、氮的氧化物，介紹酸雨的形成及其危害；結合磷酸鹽的相關知識，介紹湖泊水質的富營養化等。利用多媒體手段輔助教學，使學生充分認識到環保的重要性，樹立從我做起的環保意識。在日常教學中滲透環保教育，讓學生理解環保的必要性和緊迫性，逐步培養起環保意識。

3.2.2在實驗教學中推進環保教育。保護環境，人人有責，應該從一點一滴做起，從教室、實驗室、學校做起，養成不亂丟垃圾的好習慣。作為化學教師要利用實驗教學，讓學生參與到環境保護的實踐中來，培養學生在科學實驗和工業生產上的環保意識。首先，要培養學生的實驗習慣，如在密閉系統或通風櫥中操作有毒氣體，對反應后的尾氣進行吸收，不讓其擴散到空氣中，反應后的廢液、廢渣不隨意倒人水池，而是分類回收等，使學生養成環保的好習慣。在化學演示實驗和學生分組實驗中，都存在著“廢氣、廢液、廢渣”的處理問題，從剛接觸化學的第一課就應開始培養學生良好的環保習慣。教師的一言一行，一舉一動，都會影響著學生的行為習慣。例如藥品的取用規范，節約藥品，不要撒在講桌上；點燃酒精燈用過的火柴頭要放人垃圾瓶中，點燃鎂帶后的白色固體要回收，不亂丟亂放等，給學生作出表率。其次，要幫助學生學會從環保角度設計、改進、挑選實驗方案，選取實驗藥品。使學生盡可能采用一些無毒無害、低污染、低能耗的實驗方案和選擇一些無污染、可回收、可循環利用的藥品。在學生分組實驗中，用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余固體的回收；制取氫氣后鋅粒的回收等，都要預先給學生講清楚，盡管回收處理比較麻煩，遠沒有亂丟亂倒方便，如果貪圖方便，實驗室的下水道的污染物積少成多，就會造成實驗室長期的危害和隱患。

3.3利用豐富的課外活動開展環保教育：根據新課標的要求，學生環保意識的培養僅靠在課堂上的培養是不夠的。我們應該把環?；顒幼鳛榛瘜W課外活動的一個重要組成部分，把培養學生環保意識作為化學課外活動的一個重要目標來認真有效地實施。

3.3.1開專題講座培養環保意識。 結合國內外重大的環境污染問題和重大的環保活動舉辦專題講座。如結合6月5日“世界環境日”向學生介紹當前世界關注的全球性環境問題有哪些；結合9月16日“國際保護臭氧層日”向學生介紹臭氧層的相關知識及其被破壞的原因和氟里昂的應用及其替代技術；結合全球的二惡英事件談談多氯甲苯、多抓乙苯及烴的鹵代物的毒性和食物污染問題；結合我國提倡消除白色垃圾活動談談白色垃圾的起源及其危害。

3.3.2在課外活動中培養環保意識：課堂教學是培養環保意識的重要環節。但課外活動多種多樣，豐富多彩，所以還應在課外活動中進行環保教育。我們組織學生通過參觀考察和社會調查（如參觀自來水廠、陶瓷廠、化工廠，調查周邊的水環境等），使學生了解周圍環境污染原因以及對環境污染應采取的對策，在進行環境保護教育的同時，也增強和提高了學生的社會實踐能力和分析、解決實際問題的能力。還可出專欄，辦展覽和小報，聘請環保部門的專家來校作講座等多種形式、多種途徑擴大環保教育的影響，增強學生的環保意識。通過以上活動，使學生進一步了解環境與發展的關系，認識到環境保護是我國的一項基本國策，破壞環境是一種不道德、違法行為，同學們也樹立起了強烈的環保意識。學校要重視把環境教育寓于各類活動中，寓教于樂，讓學生在快樂、輕松的條件下參與學習。如在春游、秋游的活動中，要求學生把垃圾放回塑料袋，扔到垃圾箱內；又如，學校在每年3月12日（植樹節）、4月22日（地球日）、6月5日（世界環保日）等相關環保的節日里，開展環保圖片展覽、環保主題班會、環保宣傳欄、環保知識競賽、環保小衛士評選等活動，使學校內擁有濃濃的環保氛圍，讓每一位學生都有參與的機會，都能清楚地認識到環保的重要性。

4結論

中學生環保意識的提高，不僅依賴于學校教育，同時也依賴于整個社會的大環境，所以，提高中學生的環保意識，仍需要多方的支持。

參考文獻

篇8

通過spss13.0軟件分析發現（如表1），家庭最高學歷水平變量在5%的統計檢驗水平上顯著，且系數為負，說明在其他條件不變的情況下，文化水平越高的農民家庭購買社會保險的越少?？赡艿脑蚴羌彝ポ^高文化水平有利于農戶識別和把握生產經營活動總的盈利機會，同時會降低市場經濟活動中的各種風險，所以不愿意購買社會保險。此外，通過spss13.0軟件分析還發現，家庭最高學歷水平與對社保知識熟知度、家庭參加醫保人數、家庭參加養老保險人數相關。在其他條件不變的情況下，文化水平越高的農民家庭對社會保險知識的了解越多、越詳細；文化水平越高的農民家庭購買醫保的人數占家庭總人數的比重越高；而購買養老保險的人數占家庭總人數的比重越低?？赡艿脑蚴俏幕捷^高的家庭更看重健康和醫療衛生保險，而由于家庭文化水平較高在生產或家庭收益方面占有優勢，因此養老問題就相對的弱化了。

2家庭年純收入

利用spss13.0軟件進行相關性分析發現（如表2、表3），農民家庭年純收入水平變量在5%顯著，說明在其他條件一定的情況下，家庭年純收入越高參加新型農村合作醫療的人數越多，而購買養老保險的人數越少。此外，農民家庭年純收入還與繳費金額承受能力、繳費方式成顯著正相關。

3保險政策和知識

經調查發現，93.8%的農民部分了解或完全不了解社會保險政策和知識，而對社會保險政策和知識有所了解的農民中，90.5%的農民只知道社會醫療保險和社會養老保險，而對生育保險、工傷保險等險種全然不知。82.8%的家庭有2人及以上購買醫療保險，47.2%的家庭有2人及以上購買養老保險；這一差距主要來源于對政策及知識的了解程度。另外，調查結果顯示，只有19.8%的家庭是直接通過政府或村領導宣傳講解之后購買社會保險的，21.7%的家庭是經過新聞和報紙報道而購買社會保險，58.5%家庭是受子女、鄰居、親戚和朋友影響而購買保險的。此外，在入戶訪談中發現，90%的家庭購買保險不是為了防范風險，而是為了享受國家福利。因此，政府應加強社會保險知識的宣傳和講解，拓寬渠道、深入基層、促進官農溝通，刷新農民社會保險理念。

4農村醫療保險

根據調查，90.4%的家庭購買了農村醫療保險，家庭中有2人及以上購買的占82.8%。調查中發現，82.6%的農民對目前的醫保政策非常滿意，認為醫保給他們就醫帶來了方便和實惠，但在實施中還存在一些問題并有值得改進的地方。

5農村養老保險

調查發現，由于當地鄉鎮企業較少、集體累積較少及經濟條件的約束，農民參加新型農村養老保險主要依靠個人繳費和政府補貼兩種方式。16%的農民認為政府的補貼力度大，能激發購買欲望；23%的農民認為政府補貼力度適中，但不足以激發購買欲望；24%的農民認為政府補貼力度較小，完全不能激發購買欲望；37%的農民表示他們購買養老保險是為了自身利益并未考慮政府補貼。對目前還未購買養老保險的農戶進行調查和訪談發現，只有43.3%的農民是由于家庭經濟條件不足而未購買，3%的農民是由于子女經濟條件比較好而不需購買養老保險，53.7%的農民主要是因為對相關政策不了解、不大相信宣傳而未購買。

6相關建議

6.1提高農民收入

實際調查結果顯示，收入越高參加養老保險的人數越少，這可能是由于農民保險意識不強，對保險認識不足以及對未來領取養老金沒有一個良好的預期等。在目前社會經濟壓力下，農民首先要解決子女教育問題、房屋建設、生活必需品等最基本最迫切的問題，養老問題還未引起人們必要的重視。因此提高農民收入，增強農民保障能力，提高農民應對重大經濟風險的能力將在很大程度上影響農民參與社會保險情況。

6.2加大宣傳力度，培養高素質的專職經辦人員

調查發現，農民對社會保險政策及知識的了解程度極大的影響了農民的購買情況。各級政府應充分利用廣播、電視、報紙、宣傳欄、雜志等多種渠道宣傳社會保險參保條件、參保范圍、參保程序、繳費金額、繳費方式、繳費年限等信息，刷新農民思想。培養專職經辦人員隊伍，主抓經辦人員的宣傳能力和業務素質，提高政策宣傳意識，簡化業務辦理流程，使其成為政府的基層代言人。

6.3建立有效的參保激勵機制

篇9

【一年間網民因網絡安全損失915億元】

報告顯示，54%的網民認為個人信息泄露情況嚴重，84%的網民曾親身感受到由于個人信息泄露帶來的不良影響。冒充公安、社保等部門進行詐騙和社交軟件上進行詐騙的情況有增長趨勢，37%的網民因網絡詐騙而遭受經濟損失。從2015年下半年到今年上半年的一年間，我國網民因垃圾信息、詐騙信息、個人信息泄露等遭受的經濟損失高達915億元，人均損失133元，比去年增加9元。

【網民最反感騷擾電話超半數】

報告指出，經濟損失是因垃圾短信、詐騙信息、個人信息泄露等造成的。以垃圾信息為例，據12321網絡不良與垃圾信息舉報受理中心統計，2016年上半年，我國網民平均每周收到垃圾郵件18.9封、垃圾短信20.6條、騷擾電話21.3個，其中騷擾電話是網民最為反感的騷擾來源，電腦廣告彈窗和APP推送緊隨其后。

在詐騙信息方面，調查發現，76%的網民遇到過“冒充銀行”、互聯網公司、電視臺等進行中獎詐騙的網站，排在詐騙信息第一位；其次是冒充10086、95533等偽基站信息，有66%的網民曾收到過；55%的網民收到過“冒充公安、衛生局、社保局等部門進行電話詐騙”的詐騙信息；收到過“冒充蘋果、騰訊等公司進行釣魚、盜取賬號的電子郵件”的網民占51%。

報告同時指出，“誘導用戶點擊”是侵犯網民知情權和選擇權的主要現象，其次是“預裝軟件無法卸載”?！癆PP獲取個人信息、用戶并不知情”排在第三位。

【網民最擔心密碼泄露】

據介紹，在調查中，網民認為最重要的個人信息是“網絡賬號和密碼”、“身份證號”、“銀行卡號”和“手機號碼”。

360互聯網安全中心相關負責人說，隨著移動互聯網的發展，網民的“網購記錄”、“位置信息”“IP地址”“網站注冊記錄”、“網站瀏覽痕跡”、“軟件使用痕跡”也是很重要的個人信息，應值得網民重視。

報告顯示，72%的網民認為“個人身份信息”泄露情況最為嚴重，包括網民姓名、手機號、電子郵件、學歷、住址、身份證號等信息。

【網民應謹慎網銀操作】

360互聯網安全中心相關負責人透露，騙子會在自己的電腦或手機上用受害者的網銀賬號進行轉賬操作或開啟快捷支付，之后通過木馬釣魚等手段，騙取用戶手機上的短信驗證碼，進而盜刷受害者的網銀。

專家提醒，網民在各類網站或機構留存身份信息時應提高警惕，盡量避免在互聯網上透露過多個人信息；預設各類密碼時，盡量避開生日等容易被破解的信息；下載手機APP一定要在正規應用商店，認清名單標示后再下載，切勿隨意從網絡下載來歷不明的軟件。

【保護網民權益須協同】

面對如此嚴峻的網絡安全問題，中國互聯網違法和不良信息舉報中心負責人提出，互聯網不是法外之地。保護網民權益，要廣泛動員公眾參與網絡舉報，使用網絡舉報，努力形成全社會共同參與，共享網絡家園的濃厚氛圍。

【新聞觀察：網民權益保護】

今天的新聞觀察員是許曉露。中國網民權益保護問題，事關數億人之眾，真還不是小問題。那么保護網民權益的對策又在哪里呢？

正是因為沒有得當的對策，所以中國網民權益保護變得那么艱難。

【網民權益損失慘重 平均一年逾千億】

《中國網民權益保護調查報告》從2014年起，已經連續了三年。我搜索了一下相關信息，2014年調查數據顯示，當年網民因各類侵權遭受的損失合計達1434億元。2015年，統計數據顯示，網民遭受的損失所有減少，總體損失約805億元。可是，2016的報告中，網民遭受的經濟損失總計高達915億元，又增長了。這說明，目前我國網民權益遭受侵害的情況依然十分嚴峻，網民權益保護的現狀與網民的普遍預期還有很大的差距。

【法律保障、維權渠道尚不完善】

報告中顯示，近兩年，網民遭受經濟損失大多是垃圾短信、詐騙信息、個人信息泄露等造成的。前段時間，我在采訪中了解到，今年五月份，廈門市公安局特勤大隊抓獲了一批非法倒賣、持有公民個人信息的犯罪嫌疑人，涉及公民個人信息上百萬條。其中包含姓名、聯系方式、職業等個人基本情況，還包括銀行貸款記錄，信用卡信息等，這些詳細信息足以讓一個人變得完全“透明”。犯罪嫌疑人通過網絡渠道，從“同行”手中購買公民個人信息，每條信息最貴不過三毛錢。有了這些信息，網絡詐騙變得輕而易舉。

面對這樣的嚴峻形勢，網民的權益該怎么保障？一方面，互聯網技術自身的特性，導致治理困難；另一方面，《中國網民權益保護調查報告》已經連續了三年了，報告中的數據讓網民陷入無盡的擔憂，但是三年來，我們還是沒有等到一個全面、系統、專門的法律體系和維權渠道，來堵上個人信息泄露的缺口，來保障網民的權益。究竟有沒有把網民權益真正當回事？！

篇10

第一天，自從進入南林以來，我們在這所歷史百年的學府中感受林木文化的熏陶，如沐春風，以此為榮，引以為傲，民間更甚有言北清華，南林大，顯示了我們對自己學校的熱愛。然則，與我們學校同在一座城市的南京大學，自古名校，才學之輩層出不窮，在各個時期在各個領域為我國貢獻過大量人才，我們火牛隊十分感興趣于南大的秘密，想比較兩所學校的學習風氣，得到某個可靠的結論，借鑒其中的成果，享受個中過程，來提高自己的見識，于是這次暑期社會實踐的主題就這樣定下來了，有隊員當天就聯系了在南大的就讀的高中同學，協商具體事宜，而最終我確定以實地考察和問卷調查的方式進行實踐。

第二天，兵法有云，知己知彼，百戰不殆。我們團隊一致認為我校在許多方面較之于南京大學都存在差距，同學們的學習習慣或整體的學習風氣也不例外，就是本著這樣的態度，我們決定現在校園內觀察同學們的學習狀況。一般說來，我們學校的學習地點無外以下幾個地方：教五樓，主樓，圖書館，宿舍，各有各的代表群體。我們便分頭觀察，一小時后回來匯報情況。我觀察的是9棟宿舍，比較不出乎我意料的是，在宿舍學習的同學一星散分部為主，大家主要集中在宿舍進行休閑娛樂活動，雷林花建淮杜興劍分別去了主樓教五樓圖書館，而李翔本人正在教五樓學習，隊長坐等匯報。這三個地方的學習情況差不多，大約有一半的同學認真學習，心無旁騖。但是另一半的同學多少有玩手機，有吃零食，有聊天，時不時還發出手機各種動聽的鈴聲來告訴別人自己業務很忙。見多不怪，我們做到心中有數，是為了這次的調查的可靠，這樣今天的任務就結束了。

第三天，經過昨天在學校各個地方調查同學們的學習情況以后，我們小組經過商議，為了獲得更全面的觀點，應該在校園內部進行一次小規模的問卷調查，這份問卷也是我們集思廣益精心設計的，在問卷的最后還特地想問問同學對上次南大學友來我校向唐駿先生發難一事的看法，可謂用心良苦，問卷不多只一百份，我們很快就完成了任務，然后做了統計，當統計出一份跟之前現場調查相聯系的數據，我們一致認為本校這塊的任務已經基本完成，可以進行下一部署了。

第四天，昨天我們在校園內部進行了問卷調查，今天的任務很明確，就是前往南京大學進行實地觀察那里的同學們是如何進行學習的。懷著有點景仰有點期盼的心情我們小組到達了南京大學，當然以也來過，我們并不算很陌生，當我們找到了圖書館和教室的時候，我們很認真地凝視這所高等學府中學子的一舉一動，不得不承認吧，優秀的習慣帶來的就是優秀本身，我們發現開小差的同學幾乎為零，這雖不出人意料，但也足夠讓我們震撼，不愧是名校，身在其中，似乎忘返。。。

第五天，本著和在自己學校調查一樣的出發點和態度，我們今天帶著來到南大進行問卷調查，當然了，在最后一道題的內容上做了改動，其實面對南大莘莘學子，我們覺得這份問卷似乎有點多余，但是任務所致，我們必須好好完成，南大的同學也是相當配合，帶過去的一百份問卷也很快就完成了，眼看著暑期社會實踐的主要內容告一段落，大家心里也都是感慨良多，各有所思，這難道不是我們最初的希望嗎?