導語：如何才能寫好一篇孝心事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

姓名 向小康

性別 女

所屬地區 湘西古丈縣第二完全小學

簡介 向小康是湘西古丈縣第二完全小學五年級的學生，現年十一歲。嫻靜的外表，稚嫩的身軀，在同齡人中并不引人注目，反顯得有些柔弱。小康的母親本身就是一個間隙性精神分裂癥患者，無法向正常母親那樣給予孩子溫暖的母愛，全靠父親一人負擔這個沉重的家。

孝心故事

堅強盛開的白蓮花

“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲……”演播廳的舞臺上一位清純甜美的小姑娘正深情地演唱著。她身穿褪色的校服，與這華麗的舞臺格格不入，可她的歌聲卻猶如百靈鳥般婉轉動聽，牽動著在場每一位聽眾的心。

這是北京衛視《音樂大師課》節目錄制現場，臺上的小姑娘名叫向小康，一位來自湘西古丈坪壩鄉窩米苗寨的苗家小姑娘。2019年作為湖南省唯一入選的少年，參加北京衛視《音樂大師課》，成為楊鈺瑩老師的學員。向小康以令人潸然淚下的真實經歷和一曲《聽媽媽講那過去的事情》感動無數觀眾，在第二期節目中以一曲優美動聽的歌曲《山歌好比春江水》和她的樂觀、堅強、純真感動了無數觀眾。

母愛缺失，并沒有阻礙她溫暖成長

向小康是湘西古丈縣第二完全小學五年級的學生，現年十一歲。嫻靜的外表，稚嫩的身軀，在同齡人中并不引人注目，反顯得有些柔弱。小康的母親本身就是一個間隙性精神分裂癥患者，無法像正常母親那樣給予孩子溫暖的母愛，全靠父親一人負擔這個沉重的家。為了給孩子創造一個良好的學習環境，父親帶著母女倆離開偏遠的苗寨來到小縣城，租住在陰暗潮濕的地下室。一室一廳，外為客廳、餐廳加廚房，內為臥室兩張床，一臺老式電視，一張舊書桌，不足十五平米的空間就湊成了一個家。父親一邊打零工，一邊照顧母女倆，生活的艱辛不言而喻。

年幼的小康和別的同齡孩子并沒有太大的差別，而她身上卻有著同齡人沒有的懂事和堅強。懂事的小康在成長過程中慢慢明白母親的疾病，明白父親的辛苦。為了減輕父親的壓力，她總是會默默地付出著自己的一份力量。當爸爸勞動了一天，拖著疲憊的身軀回到家中時，她總會遞上事先準備好的熱水;當爸爸心情煩悶的時候，她總會圍在爸爸的身邊，揉肩捶腿，講開心的事，唱爸爸愛聽的歌;當爸爸生病的時候，她會小大人一樣叮囑爸爸按時吃藥，關心爸爸的身體……

再苦再難，也要唱響給媽媽的歌

隨著時間的流逝，小康在一天一天的長大，媽媽的病情也越來越壞，時常發作，讓這個本就艱辛的家雪上加霜。爸爸把所有的精力都放在了照顧媽媽身上，根本無暇關心女兒。可堅強的小康不僅沒有成為父親的累贅，反而幫助爸爸擔起了照顧媽媽的重任。她嘗試著做好每一件家務事。每天早上，小康總是提前起床，燒好洗臉水，準備好一家人的早餐，然后背上書包上學去。放學后第一時間趕回家，從不在路上耽擱一分鐘，因為她心中時時牽掛著爸爸媽媽，朋友的玩耍她只是遠遠的看一眼，會心的淺淺笑。回到家以后，馬上就開始干著各種家務活。燒水時，因提不起水壺被開水燙過;切菜時，因使不好菜刀，手被割傷過;洗衣服時，因打翻水盆流淚過;背東西時，因力量不夠摔倒過……在同齡孩子都在開心玩耍嬉戲時，她卻在默默地承受著她這個年齡不該有的一切。她也哭過、委屈過，但她只是一個人躲在無人的角落里默默地忍受著，從不在爸爸媽媽面前掉眼淚，她總是以一幅燦爛的笑容面對每一個人，她希望用自己的笑容趕走家中的煩惱，她希望用笑容為這個千瘡百孔的家帶來一點歡樂，她希望用笑容迎接她生命當中的每一道陽光。

生活如果就是這樣平平淡淡，那也算是一種幸福，可是，病魔帶給媽媽的痛苦，時時讓她幼小的心靈備受折磨。母親的病情發作時會大吼大叫，顯得異常暴躁，且攻擊性很強。剛收拾好的房間瞬間就會變的一片狼藉。如果不看管好，還會離家出走。鄰居們都投來鄙棄的目光，指指點點，房東更是無數次驅趕過他們，讓他們搬走。面對這一切，年幼的小康束手無策。她無法理解成人們的世界，可她的心卻并沒有因為別人的嫌棄而放棄。五歲那年，媽媽發病沖出家門不知去向，年幼的小康拖著小小的身軀跟在爸爸身后，房前屋后，田邊地頭，樹林里到處尋找媽媽的影子，她唯一能做的就是一遍遍深情地呼喚著媽媽，希望這一聲聲呼喚能平復媽媽煩躁的心情，讓媽媽快點回家。在鄉親們的幫助下父女倆終于找到了蜷縮在草堆邊的媽媽，小康哭著撲進媽媽的懷里，用小手擦拭媽媽臉上的泥土，苦苦哀求媽媽別走，那撕心裂肺的哭喊聲讓在場的每個人都心疼落淚。從那以后，小康就像媽媽的小尾巴，寸步不離的跟在媽媽身后，默默的關心照顧著媽媽。當媽媽病情穩定時，那是小康最幸福的時光，小康會坐在媽媽身邊，拉著媽媽的手陪她看電視，給媽媽喂一顆好吃的糖果，說說在學校的開心事，哼哼自己最愛唱的那首歌。小康說她最喜歡唱的歌就是《聽媽媽講那過去的事情》，她希望有一天媽媽能給自己講一個故事，她希望有一天能和媽媽一起唱這首歌。在她眼里，只要媽媽在身邊，自己的家就是最幸福溫暖的。

抗爭命運，白蓮花絢麗開放

盡管在這樣的環境下，小康的學習成績在班上一直名列前茅，身為學習委員的她在學習上處處嚴格要求自己，以身作責，老師交代的工作她都能認真去完成。每個星期的英語晨讀時間都是小康組織大家一起學習，為了學好英語，為了班級晨讀取得好效果，她每天在家都會抽出半個小時的時間練習英語，提前作好預習，從未間斷過。除了組織英語晨讀，她還負責收好全班的作業，督促檢查同學們的作業。在她的帶動下，同學們學習有了勁頭，成績進步很快。她乖巧懂事，深受老師和同學們的喜愛，多次被評為“學習標兵”，成為同學們學習的榜樣。

上帝在關上一扇門的同時也為你打開一扇窗。當說起個人興趣愛好時，小康臉上立刻就會露出笑容，燦爛的如一朵花。問她從什么時候開始喜歡唱歌的，她說自己也不知道，只要聽到音樂聲響起，她就會跟著一起唱，只要一唱歌，所有的煩惱就會煙消云散。

篇2

10年前，一次意外的摔傷，爸爸高位截癱，媽媽離婚改嫁，當時年僅6歲的安徽女孩黃鳳獨自撐起了一個家，10年如一日照顧著癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。

一 次意外的摔傷，爸爸高位截癱，媽媽離婚改嫁，當時年僅6歲的安徽女孩黃鳳獨自撐起一個家，8年如一日照顧著癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。為了給父親治 病，20xx年5月黃鳳用安了輪子的鐵板床推著父親，與奶奶一起踏上了赴上海求醫的旅程。在好心司機的幫助下，祖孫三人到達上海，黃鳳推著板車在上海邊乞 討邊求診，但在吃盡苦頭后未能實現治病的愿望。第二年暑假，黃鳳央求同鄉把他們捎帶到北京，用板車載著父親在北京求醫問診。20xx年4月，黃鳳再次帶著 父親到北京求醫，武警總醫院收治其父黃志仁住院，并成功為他做了神經干細胞手術。

如今，黃鳳已經回到老家安徽五河縣申集鎮讀初一。為了更 好地照顧爸爸和奶奶，黃鳳在鎮政府的幫助下在學校對面租住了兩間民房，開始了帶著爸爸和奶奶上學的生活。每天早晨6點，黃鳳就起床為爸爸和奶奶準備早飯， 課間她還要回來給躺在板車上的爸爸翻身。面對生活的重擔，年幼的黃鳳依然保持著積極樂觀的心態，黃鳳的爸爸說黃鳳平時喜歡唱歌，特別是在做飯和喂飯的時 候喜歡哼唱流行歌曲。前幾天黃鳳憑借歌曲《隱形的翅膀》獲得學校十佳歌手的稱號。

談起未來，黃鳳說她最大的心愿就是讓爸爸能夠慢慢好起來。不管多難，我都要好好讀書，以后還要帶著爸爸讀高中，讀大學，有爸爸的地方就有家。黃鳳說她以后想讀護理專業，希望能更好地護理病床上的爸爸，也為了報答每一個幫助她的人。

1月9日，黃鳳將要推著爸爸乘火車再次前往北京治病。

篇3

懂事的好孩子

我是一直在充滿愛的家庭環境中長大的。從我記事的時候起奶奶就一直陪伴著我直到現在，奶奶因歲數大了也不太會做家事，所以在我的印象中，爸爸工作繁忙，媽媽包攬了家里大大小小的一切事情。記得我上小學的時候爸爸中午從不回家吃飯，每天都是媽媽回來給我和奶奶做飯吃，這樣的生活一直持續到我小學五年級。

媽媽因單位搬遷，中午回家做飯時間根本來不及。奶奶因年紀大了，照顧自己都成問題，我和奶奶中午的飯就成了眼前的頭等大事。剛開始爸爸和媽媽商議讓我上學校附近的托管班，奶奶中午自己湊合著吃點。我上托管班倒是好說，但一想到年邁的奶奶，一個人在家一定不能好好的吃飯，奶奶已經習慣了每天有我的陪伴，突然獨自一人在家是多么的孤單和寂寞，我和媽媽說讓我再考慮考慮。

當天晚上我躺在床上輾轉反側，人生中第一次嘗試失眠的滋味。但我心中一直有個信念，那就是我一定不可以拋下奶奶一個人在家湊合著吃午飯。我是不是可以每天中午回來做飯呢？但是我不會呀怎么辦？我又轉念一想可以學呀？媽媽不也是結完婚之后才開始學做家事的嗎？看現在她把家里的一切打理的多么好。對，我要從現在開始下決心學，從明天就開始做起。我相信自己是可以的。

第二天早上一起床我就和媽媽說了自己的想法，媽媽也同意了，且很欣慰的擁抱著我說：“我的好女兒你真的長大了”。接下來的幾天里，每當媽媽做飯時我就站在旁邊看，一些復雜的步驟還拿出小本子記下來，就這樣大約兩三天后媽媽在旁邊指導著，我就可以自己操作了。

我清楚地記得， 我是2013年五一小長假后正式 “上崗”的。從此之后每天中午放學回到家，第一件事就是先進廚房，看看早上媽媽都給我準備了什么食材開始做午飯。剛開始也會手忙腳亂的，做蛋炒飯時，飯要出鍋了才發現忘放蔥花、做西紅柿炒雞蛋時，鍋里的油燒得冒煙了，我的蛋液還沒有攪拌好，最后出鍋時雞蛋都是黑色的……就這樣我摸索著做了大約一個多月后就全會了。盡管有時我做得真的不可口，但奶奶卻吃得非常開心，每當看到奶奶臉上洋溢著幸福的笑容，我的心里是美美的、暖暖的、甜甜的。

就這樣我照顧自己和奶奶兩年，從剛開始的簡簡單單湊合，到后來注意營養和顏色的搭配，連大廚級的媽媽都對我豎起大拇指。甚至現在我都會做手工的搟面條了呢。現在回想起來往事，那時我雖然失去了些在外面玩耍的時間，但是我學會了照顧自己和家人。因爸爸在家排行老小，所以我的奶奶會比同齡小伙伴的奶奶大一些，爸爸媽媽從小教育我孝敬長輩，特別是奶奶。我爺爺去世的早，奶奶受了很多的苦，小時候我常想等我長大掙錢了，一定給奶奶買很多好吃的，好好孝敬奶奶。后來我大了懂事一些，我知道孝敬是不能等的。不一定給予物質方面的才是孝敬，所以我就做自己力所能及的事情讓奶奶開心、讓奶奶快樂、讓奶奶溫暖。

直到現在我都是這么做的，上了初中我的時間很緊。但一周至少一次陪奶奶談談心，說說我的學習情況。陪她一起洗洗澡、幫她捶捶背、揉揉肩。

孝順的好女兒

在我的印象中媽媽是個全能型的人物，她可以把一切都安排得井井有條，比如家里衛生打掃的一塵不染、做得一手征服全家人味蕾的美食、單位事處理的恰到好處。我從沒想過這樣的一個人物倒下了會是什么情形。誰知天有不測風云，今年的5月底媽媽因洗澡不小心滑倒了，把左胳膊摔骨折了，打上鋼板一吊就是一個月的時間。這下我們家亂套了，早上我快要遲到了爸爸還沒做好飯，我還要幫媽媽穿衣服洗臉，我的校服很臟了還要堅持穿，到了學校口渴了發現水杯是空的忘灌水了……

第二天爸爸和我商議著怎樣合理的分工，爸爸負責一日三餐和打掃衛生，我負責自己和媽媽生活中的一切事務。因天氣越來越熱，我每天晚上寫完作業都要幫媽媽擦洗身子，等媽媽洗漱完畢后我才能休息。早上起來洗我和媽媽的內衣，再幫媽媽洗漱和穿衣服。剛開始我還算用心，但幾天之后我就有點不耐煩了，心想怎么會這樣不小心摔倒呢？但另一個想法占據了心頭，我不可以這樣想。媽媽這十幾年如一日的照顧我和這個家，比我所做的這些要辛苦好多倍、用心好多倍。這也許就是生活對我的考驗，我應該去孝敬媽媽，當她困難的時候，當她能享受我給予她愛的時候，我要盡力地去做些讓她寬慰的事情。這是我做女兒的根本了。

就這樣大約一個月后媽媽基本恢復了正常，從此我感覺媽媽比以前更加的疼愛我了，她曾不止一次的在朋友面前夸我長大了、懂事了、能幫她做很多的事情。媽媽其實聽到這些話時，我心里還是有點內疚的，我也曾有埋怨過你不小心。不過媽媽經過這件事我更明白，“家”是一個多么溫暖的字眼，我要用心去守候和珍惜這份親情。以后我會加倍的孝敬你。

樂于助人的好學生

雖然我的性格有點內向，但我有一顆熱情的心，我很樂于幫助別人。而且我的集體榮譽感特別的強，我不會放過任何為班級爭得榮譽的機會。

記得上小學五年級的時候，我們班主科成績特別好，但副科就有點不盡人意了。為了每次考試整體成績能更好，科學老師就給我安排個任務，每天提問班最差的那位同學八個不同的問題，及時向老師匯報情況，直到下次再測驗能考及格為止。剛開始我沒覺的是多大的問題，但事實卻不是這個樣子的。

第一天這位同學就和我討價還價讓少提問幾個，提點簡單的還勉強過的去，到第二天情況就有所變化了，整個一上午下課就往男廁所跑，氣的我追到男廁所門外直跺腳，下午我就動作比他快一步，在門口堵著不讓他出去，這就開始你問東他答西了，一會回答說今天天氣真好、一會說今天真是熱、反正全說些不著邊際的話。氣的我真不知如何是好，還和別的男生說我是個跟屁蟲，氣的我都要掉眼淚了。到第三天真要進行不下去了。

我在想你愛學不學的，我也不愿管你了。不知道每次考試都是你們這幾個拖后腿，把班級平均分拉下來了，一點不努力，沒有一點集體主義精神。生氣歸生氣，但是一想老師這么的信任我，我怎么可以辜負老師的期望呢？后來在我倆的一直堅持和共同努力下，這位同學終于考極格了，老師很高興在課堂上把我們倆狠狠的表揚了一番。放學時這位同學從我身邊經過說：“王佳我請你吃雪糕吧，快進來挑一支你愛吃的”，說著就把我拉進了零食屋，我說什么也不肯要，他買了一支急匆匆的塞給我說：“這是輔導功課的報酬”然后就跑開了。

篇4

小學優秀班干部事跡材料(一)

XXX，女，現年九歲，XX縣城關小學三(1)班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

勇擔重任，勤于創新

作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出人人種植一盆花活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣;她和其他大隊長共同商榷，組織開展講文明，改陋習活動，使得校園處處洋溢著文明新風;在新世紀我能行才藝展示比賽、我為雙創做貢獻演講比賽、學習八榮八恥，做優秀小公民的倡議等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在做環保小衛士，為雙創作貢獻活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

傳遞愛心，助人為樂

她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業;她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。

全面發展，多才多藝

從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚;2004年在學校慶國慶詩文朗誦大賽中獲最佳領誦2004年在學校新世紀我能行才藝展示比賽中獲二等獎;2005年在學校種花比賽中獲優秀獎;2005年在學校歌詠比賽中獲得最佳指揮獎2005年被評為學校首屆十佳少年。

小學優秀班干部事跡材料(二)

xx，女，1996年1月出生，13歲，擔任xx中心小學六年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是

老師的得力小助手。六年內連續被評為鎮級三好學生、優秀少先隊員、優秀班干部，區級三好學生、 優秀班干部稱號。

(一)班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：00準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的文明中隊評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。

作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的512四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以今日事，今日畢的原則去做每一件事。

熱愛勞動，關心集體也是xx同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的

精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。

(二)學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

(三)愛好廣泛，積極向上。自入學以來，xx同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成

績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

篇5

平日里如果老人有個頭痛感冒、小病小痛什么的，劉俊河都要忙前忙后請大夫，端湯喂藥，卻還總是笑著說，“家里有老，好比有寶”，每次回家能親熱地喊一聲爸媽，這是我最幸福的事情！

劉俊河用自己的孝道演繹著“誰言寸草心、報得三春暉”。

自大參加工作以來，他深知知識的重要性。即使工作再忙、負擔再重，他也從不放松對兒女的教育。他時常提醒孩子學習要刻苦、生活要簡樸、對人要和善、對長輩要尊敬、做人要誠實、做事要誠信。

身教勝于言教。兒女們看著父親對爺爺奶奶的孝敬、對母親的恩愛，也養成了良好的操守和習性，學會了做人、做事，充滿了孝心、愛心、上進心，用優異成績來報答她們心目中最敬愛的父親。如今，兒子已經考上大學，接起了父親手中的接力棒，在放假期間侍候爺爺奶奶，連六歲的小女兒都會主動做一些家務。每當看到兒女們在家忙碌的身影，他就會靜靜地坐在一邊，點燃一支煙，嘴角流露出愜意的微笑。

劉俊河，用他的孝心和慈愛讓女兒體會了“父愛如山”。

這就是劉俊河的一家，互敬互愛、相濡以沫，他們的心中裝著彼此，裝著自己的小家。這份愛寫滿執著和關切，寫滿社會的正能量和溫暖。

篇6

我是    ，1965年生人，高中畢業，1986年參加工作，現任雁南信號班班長，從事本專業已經三十一年，工作腳踏實地，默默奉獻，1996年被運銷公司評為先進工作者稱號，曾獲得運銷公司技術比武第一名三次，第二名一次，第三名一次，先后參加二井站，集配站，雁南站改擴建工程，為運銷公司電務事業發展做了貢獻！            

1986年參加工作以后被分配到運銷處電務段當信號工，我非常熱愛這項工作，從此以后開始了我漫長的技術工作生涯。當時花了三塊九毛六買了一本6502電氣集中，每天晚上自己學習并把小的電路圖背下來，白天對照具體的設備并結合故障現象進一步分析，靠自己一點一滴經驗積累，逐步了掌握信號了技術，一年之后，正式變更為一名能夠獨立作業的信號工。

**年二井站西出口改擴建工程，當時班組人員技術力量薄弱，班長把最難干的信號和電動轉轍機內部配線任務交給我，我也是第一次信號施工，畢竟和維修工作大不相同，施工要有嚴格的工藝標準，我又開始晚上翻閱施工規范，白天進行對照配線試驗，經過反復摸索實踐，終于找到了行之有效的好辦法，制做了配線模板，可以讓技術稍差一點的信號工都能參加配線工作，極大提高了工作效率，使預計兩個月完成的改擴建工程，提前半個月運行順利開通，得到了段領導的表揚。

1995年二井站一、二線擴建工程開始，這次工程時間緊，任務重，要求不能影響正常鐵路運輸任務，只能在行車間隙時間進行施工，我被安排為設備安裝小組組長，我這個小組的進度直接影響整個工程能否順利完工，于是我每天提前到單位，把當天要干的活全部進行合理排序，把能再施工“天窗”以外進行的工作如內部配線、施工準備等都安排妥當，一給“天窗”時間就立即進行施工作業，不影響一分鐘，由于安排緊湊合理施工，保證了工程的順利完工。

這次工程完成以后我被任命為二井信號班班長，負責整個班組的檢修、維修工作，當時二井站地理環境差（地勢低洼，夏天積水，冬季積雪），技術條件復雜（有四組復式交分道岔，非常難調整 故障又頻發），經歷半年多的時間對設備才得以根治，完好率達到百分之九十五以上，確保了鐵路外運順利進行，當年被運銷公司評為個人先進工作者！

2001由我擔起二井站設備大修工程需要更換轉轍機20臺，軌道電路42個區段，信號機26架，并且包括所有的配線，更換信號梯子四個，電纜箱盒11個，軌道電路箱盒34個，經歷了兩個多月完成二井信號大修工程！

2005年參加雁南站信號設備安裝工程，由段長帶隊組織30人的隊伍，我擔任信號機，轉轍機，軌道電路的所有配線工作并兼職室外電纜溝 轉轍機 信號機 軌道電路及各種箱盒的安裝工作，歷經三個半月的時間于七月二十五號完成！

2010年參加了集配站室外設備安裝工程，我主要擔任轉轍機 軌道電路內部配線，利用18天的時間完成并正常使用！

2014年擔起二井站一線 、五至八線 一礦院內設備回撤工作，轉轍機22臺 信號機17架 軌道電路21個區段 電纜箱盒8個，室內聯鎖條件調整歷經一個半月順利完成！

這幾項工程經歷了風風雨雨，困難重重，夏天烈日炎炎，冬天寒風刺骨，有過艱辛更多的是收獲的喜悅，酸甜苦辣歷練人生，這就好比春天播下的種子歷經辛苦，通過時間的考驗，秋天碩果累累，這種體會是沒有親身經歷的人很難體會得到的！

2015年由于班組重組，我擔任二井信號和雁南信號兩個班組的工作，由于這兩個車站建立時間長設備都老化，故障率也就多發，所以我就在兩個站迂回工作，解決突發故障。

2017年九月份雁南信號機械室室內微機聯鎖 、信號組合、 電源屏、 防雷柜 、分線盤、 行車室都進行了設備更換大修，由我負責配合廠家技術人員進行室內所有配線和室內外設備連接，割接的當天不是很順利，由于設計原因出現了圖紙與室外不相符的現象，當時我親自出去一一排查，經過一個多小時割接順利完成。在運行階段由于新設備和室外設備數據有些誤差，新設備又不能改，最后由我同廠家技術人員研究，調整室外設備的參數來滿足新設備的要求，現在經過半年的運行達到了標準！

篇7

××客服中心由最初的幾人發展到現在的幾十人，由過去單一的咨詢熱線發展成為集多重服務、營銷功能為一體的“空中營業廳”。隊伍不斷龐大、業務不斷增多，這無形間給負責培訓工作的她增加了壓力，而她憑著一股子不服輸的韌勁勇挑重擔，迎難而上。為了解決話務員流動性大，不利于培訓的問題，她匯編了《××××》學習手冊，不僅為工作人員提供了一套具體完整的業務材料，也為提高話務員的綜合素質起到了非常重要的作用。同時，她在日常工作中積累素材，集思廣義，結合實例，整理出經典的案例分析，理論結合實際，展開豐富生動的培訓；善于總結創新，廣泛搜集各種知識，以拓寬大家的知識面；作為架設××公司和客戶之間的橋梁，××××服務窗口面對客戶提出的各種各樣的問題，現有的知識遠遠（更多出色文章來自“秘書不求人”）不夠。為此，她專門開設了《××××》一欄，對疑難問題進行匯總，并利用休息時間有針對性地培訓，引導大家活學活用；在新話務員培訓中，由于底子薄，接觸少，往往一個課時的培訓下來，仍不清楚。她就加班加點為她們單獨開小灶，直至學會為止；為了解決實際操作的難題，她引導大家親自動手，分別在不同型號的手機設置×××上網參數并上網使用，開展知識競賽來激發大家學習的積極性，同事間由此形成一股你超我趕的良好學習氛圍，并為解決應知應會類培訓難題開辟了一條捷徑。

經過全面細致的培訓工作，××××中心代表整體素質上了一個臺階，20**年12月、20**年1月份取得了全省業務抽查第×名，20**年2月份全省業務抽查第×名的好成績。

打江山輕易，守江山難。她深知這來之不易的成績絕不是靠機遇和僥幸獲得，要靠大家的共同努力和知識的累積。同時，她深諳“服務以人為本”的道理，積極做好同事的思想工作，使×××的80余人團結一致，勁往一處使，克服重重困難，一切以大局為重，為客服工作的有序開展奠定了扎實的基礎。

今年春節前夕，她的父親因心臟病突發，搶救無效去世。這突如其來的噩耗讓她悲痛萬分，并深深自責。平日工作緊張，沒有時間盡孝，真正應了中國那句古話“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”守在父親的靈前，她兩天沒有合眼，白天，又拖著疲憊的身體忙著料理父親的后事，此時，她要比任何時候都要勇敢和堅強。父親一直對她寄予很大的期望，并對她的工作給予積極的支持。處理好一切，第四天，她立即投入到緊張的工作中去。強忍這巨大的痛苦，她克制自己的情感，化悲痛為動力，傾注了更多的心血和精力在工作中，以工作中取得的成績向父親交上滿足的答卷，讓父親為她感到自豪和驕傲。時值春節，連日來的勞累和精神緊張的雙重壓力下，她病倒了，高燒伴著咳嗽，盡管如此，她沒有退縮，仍和同事們一起堅守崗位。除夕夜，正是合家歡聚的日子，為了及時完成工作任務，她甚至沒來得及趕回家吃團年飯，一直加班到晚上七點多才回家。五年以來的每個春節，她都是在用戶的祝福中度過，假如曾有過抱怨，那么此刻更多的是欣慰。當千千萬萬個不同的聲音通過電波傳遞同一聲祝福，感受到用戶的理解和支持，所有的辛勞和不悅都不翼而飛。追求客戶滿足不僅是唱高調，更是對社會對用戶的一種承諾，一種責任的傳遞。而客戶滿足就是她的快樂！正是這種舍小我為大家，不計得失、積極敬業的態度帶動了全體員工，每一位客服代表都把與客戶溝通的情感深深傾入平凡的崗位，把服務提高至企業“生命線”的境界！

篇8

象這樣的火警，每年都要受理幾百起，接警員的心跟著火警電話砰砰地跳著，雖然每次接警都與報警人一樣心急如焚，但平時的訓練使她們能夠緊張而有序地處理每一起火警，除了問清火情，還要安慰報警人的情緒，使受理火警工作能夠順利完成。

消防支隊119指揮中心，現有女員工1xxxx，其中xxxx黨員。主要擔負著保障遼河油區的火警受理、火場通信聯絡及信息網絡維護工作，工作區域橫跨遼寧一省8市1xxxx縣，火警受理任務艱巨、繁重，是消防保衛工作的中樞神經。全體女員工樹立起忠誠、奉獻、勇敢、科學的消防團隊精神，愛崗敬業，勇挑重擔，充分施展她們的聰明才智，克服工作、家庭中各種困難，以滿腔的熱情投入到工作中，漂亮地完成著一次次接警任務。200*年共受理火警49xxxx，支隊搶救價值482xxxx元，完成油田現場安全保護調度62xxxx，為完成消防保衛任務發揮了重要作用。先后兩年被勘探局授予“先進女職工集體”的稱號。

油田消防隊之歌有這樣一句話，油田消防兵，大愛在心中，千里油區咱保衛，奉獻最光榮。我們119指揮中心的姐妹們就是把大愛放在心上，默默地進行奉獻著。

接警員xx工作最認真，總是把集體和他人想在前面，自己卻無欲無求。她的丈夫工作在采油廠一線，夫妻倆都是倒班，趕上一起上夜班，8歲的孩子就經常沒有早飯吃，有一次丈夫加班，xx又出了火警，火警受理期間是不能交接班的，一忙便是五六個小時，等她回到家，孩子早就無精打采，當她問孩子：餓不餓？孩子說，我現在能吃下一頭大象。xx的眼圈兒一下子就紅了。丈夫因公負傷，腿上打了石膏，又要帶孩子，又要到醫院照顧丈夫，一個月下來，沒請一天假，最困難的時候也是自己串的班，有人說她真傻，她說“我可不能因為自己耽誤了接火警”。

接警員xx工作最用心，總在維護中心的團結，是中心最和諧的音符。雖然屬于新接警員，對于中心的愛護絲毫不亞于老接警員，不但保證自身的業務精通，對119系統的設備維護也努力鉆研，每每遇到問題就用心揣摩，分析、解決，積累了豐富的實踐經驗與大家分享，為接警員們沖破畏難情緒，快速熟練操作現代化接警設備，開啟了成功的大門。她對自己的要求是“沒有做不到，只有想不到。”

接警員xx工作最細心，她是個急性子，熱心腸，有著高度的責任感和緊迫感，工作中容不得半點疏忽，她值班總要把所有的設備檢查一遍又一遍，有一次停電指揮中心沒有接到通知，ups電坪被放空，整個接警系統陷入癱瘓，在檢修設備，恢復供電的幾個小時內，所有火警接入備用電話，xx坐在機臺前，每隔10分鐘就通知1xxxx中隊試火警，確保119備用線路正常運行。消防支隊辦公大樓裝修的時候，沒有衛生間，為了不影響工作，她在值班期間就不喝水，她有一句掛在嘴邊兒的話“千萬不要在我值班時接錯火警”。

接警員xx工作最放心，她總是穩穩當當的，看起來沒什么事情能難倒她，不論是業務學習還是日常操作，她都有自己的處理辦法，119火警線有時候也要接一些特殊的電話，經常在半夜，有喝醉酒的人不停地打進電話，各種國罵或者曖昧的言語出現在耳邊，每到這個時候，她總是慢聲細語地說：“您好，這里是119指揮中心，請不要亂打電話，要做一個守法的公民，再見”。如果騷擾電話頑固地打進來，她才會啟用技術手段，讓這個電話在一定時間內不能再打。和搭檔在一起，她總是起到穩定軍心的作用，她的宗旨是，做事情要“慢、細、穩”。

接警員xx業務最上心，是公認的學習標兵，接警最怕接錯著火位置，由于油田的井站主要都坐落在市、縣、區、鎮（鄉）、村等地，要熟悉和掌握相關的地名和電話號碼，還要根據報警人的敘述快速反映出著火地點，準確率必須達到10xxxx，xx在學習中總是大家的榜樣，她認真琢磨地理熟悉，用腦子畫地圖，現在她對興隆臺區的熟悉不亞于開了10年出租車的司機，對整個油區的地理位置信手拈來，各種大街小巷大井小站朗朗上口，每次業務考核她都排在前列，她的心中只有一個信念“不能因為記錯了地名把火警接錯”。

接警員xx工作最精心，她追求自然和諧穩定的生活，總是把工作和生活拿捏的恰到好處，她和丈夫都有頭痛的毛病，疼起來要命，經常尋醫問藥，卻一直不能去根兒。夫妻倆最看重的就是女兒的學習，去年高考，別人的父母都在給孩子打氣，xx的丈夫因頭痛住院，xx在崗位堅守，她的焦急沒有讓別人看到，只有細心的人能發現她的嘴角起了一圈兒的火泡。好在女兒很爭氣，高分考入了理想中的大學。她深愛的家經常被評為五好家庭，正應了她自己的話“精心工作，穩定家庭，和諧生活”。

接警員xx業務最誠心，對學習有著不恥下問的執著，對中心的事情總是看在眼里，急在心上，她還是個特別愛干凈的人，指揮中心大廳就象她的家，總是一塵不染的，她對于每項工作都會調動自己所有的潛能，奉獻智慧，努力把業務做精做透做到位，她的信念是“做個精品女人，活出精品人生”。

接警員xx工作最盡心，身體一直不好，每次下夜班都需要一兩天的時間調整身體，她沒有叫過苦，只是默默努力地完成自己的工作，不給集體和別人增添麻煩是她自己的目標和一直堅持的。

xx是一個責任心非常強的班長，把119指揮中心的日常生活管理得井然有序，接警員生病都是由她替班，有時候白天上了8小時班，晚上還要上夜班，生活作息經常錯亂，為了適應崗位需要，她嚴格要求自己，拼命鍛煉身體，不論什么時候，只要她在崗，永遠是一副精神抖擻的模樣，始終保持著整個中心的士氣。在發生較大型火場時，她都要跟隨通信指揮車到現場，負責現場通信聯絡，根據火場需要，有時要在現場工作2、3天，有時現場火勢很猛，為保證一線戰斗員能夠聽到指揮員的指令，避免人員傷亡，需要拉出8xxxx長多個外接喇叭，深入火場合適位置擺放，她經常被水槍打得渾身濕透，現場通信巡查總讓她身上布滿熏人的泡沫味道，厚厚的避火服壓在她瘦小的身體上看起來堅定而執著，經歷著火的洗禮，生與死的考驗，她常說“做得好不管時間多少，活得好每一秒鐘都重要”。

200*年，是119指揮中心科技創新的豐收年，新的119接警系統進入正式運行階段。為了適應油田重大火災和事故及聯合作戰的需要，實現指揮決策統籌兼顧，令行即止，信息傳達迅速、現場情況清晰、領導指令明確的目的。在中心主任的帶領下，姐妹們獻計獻策，先后查閱消防通信資料50xxxx份2xxxx余字，犧牲無數次休息時間研究火場實際需要，總結多年的火場戰斗經驗，最終確定了移動通信指揮系統的十大系統功能組合，使現場指揮具備了決策方式計算機化，災情判斷智能化，指揮系統網絡化，指令下達自動化，力量調度集群化，輔助功能聯動化，各種信息實時化，火災檔案標準化。顯著提高了油田消防通信指揮的快速反映與科學決策能力。該系統還獲得了20*年度局科技成果一等獎。局有關領導和各地區消防部隊對這套系統給與了較高的評價，蘭州石化支隊長說：“你們這套設備實戰意義非常強，填補了國內火場通信的空白。可以去申請專利，形成自主知識產權，面向全國的消防部隊進行推廣。”

面對大量的現代化設備、人員新等困難，為了盡快適應工作需要，中心采取集中培訓學習、外請技術專家培訓、業余時間自學等多種形式，在短短幾個月的時間里，中心的女員工從計算機零基礎開始學起，成長為能夠獨立操作計算機的接警員，平均打字水平達到80字/分鐘。為了確保業務精通，姐妹們采取每天自學、每周互學、每月總結、每季度比賽的方式，在中心形成了濃厚的學習氛圍。不僅在崗位上看和背誦，連在家做飯的時候腦子里想的都是電話號碼和地名。功夫不負有心人，現在人人都熟悉掌握了全油田及支隊所屬1xxxx基層中隊管轄的市、縣、區、鎮（鄉）、村的地名及地理位置、熟記火場所需的183部電話號碼，為保證接警迅速、準確和及時撲救火場打下了堅實的基礎。

保衛油田是我們光榮的使命，暢通火警是我們神圣的職責。一條火警線，連結著油田的平安與和諧；一條火警線，連結著“安全第一、環保優先、以人為本”的理念；一條火警線，連結著油田實現又快又好的發展。為了守護這條火警線，姐妹們有的放棄了休息日、與親人的團聚，有的忘記了病人在床，孩子還等著母親做飯。為了油田的安全，萬家的平安，大家牢記的一句話是：使命高與一切，責任重于泰山。

篇9

學習、宣傳美德少年作為推進未成年人思想道德建設的有力抓手，努力營造學習美德、踐行美德、弘揚美德的濃厚氛圍。你知道小學誠信守禮美德少年事跡材料都有哪些嗎?下面是小編為大家整理的2021小學誠信守禮美德少年先進事跡材料模板3篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

2021小學誠信守禮美德少年先進事跡材料模板1

王鋒，男，現年9歲，小學三年級學生，他樂于助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。因此，年年都被評為“三好學生”。

在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。在成長的道路上，他雖然暫時取得一點點成績，但他清楚地知道，是父母的辛苦養育了他，是老師的辛勤培育了他，以后成長的路還很長，需要他努力學習的東西還很多。

在學校，他勤奮學習，努力學好每一門功課。養成了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學，對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼他會特別珍惜。他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。

在家里，他尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖兒子。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、燒火，這些都是他的拿手好活。因為他，家庭里充滿歡笑、和諧他在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是他對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。

在社會， 他是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，他總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到他都會主動撿起來。

誠實守信只是他優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是他追求的目標。他用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。

2021小學誠信守禮美德少年先進事跡材料模板2

一、對人守信，對事負責

（一）__同學說出來的話，總是能做到。她家住在學校，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給她管理，要她早晨開教室門，放學后鎖教室門。她答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學后，堅持鎖好門回家，兩年如一日，其中有一個雙休日，她住在縣城新家，星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學校去開門。可是不巧，車壞了。她急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的.趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但她能堅持兩年時間而不失一次信，就說明__同學是個對人守信，對事負責的好少年。

（二）__同學讀六年級的時候，是這個班的班長，平時愛學習，守紀律，工作也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，她班有個同學突發急性血吸蟲病，要住院治療。出院后，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，__同學主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學習委員宋敏每天放學后到他家給他補課。”可是宋敏不會騎自行車，__就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整一個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“迨靚這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”

二、誠實不欺，對人負責

__同學平時與人交往，總是講誠守信。她爸爸媽媽平時工作很忙，有時來不及給她做早飯，就給錢讓她到外面早餐店買早點吃。有一次，她到學校前面的米粉館吃早餐，由于吃粉的人太多，服務員阿姨忙不過來，忙中出錯，她給那阿姨10元錢，阿姨卻找給她98元，原來阿姨把10元當成了100元。迨靚急忙說：“阿姨，您多找錢了，這些錢得賣多少碗粉才能掙回來啊！”看著誠實儉樸的孩子，服務員阿姨非常感動。

三、誠信守則，實事求是

__同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，她表哥小龍到她家做客，躲在她家屋后的學校魚塘邊雜草叢中吸食，被她發現了，表哥求她不要告訴別人，但迨靚心里明白，吸毒是違法行為，隱瞞不報就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。于是，迨靚向白泥湖派出所報了案。

以上是__同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學品學兼優，表現突出，今年上期還被評為市級三好學生。

2021小學誠信守禮美德少年先進事跡材料模板3

趙浩然，男，12歲，是鞍山市臺安縣實驗小學五年一班學生，是班級的班長，也是學校大隊部的大隊干部。父母的言傳身教和老師的悉心教導，在他幼小的心靈里種下了一粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長。在家里，他是一個尊敬長輩，獨立自強的好孩子。在學校，他是位勤奮好學、心系集體、愛戴師長、團結同學的優秀少先隊員。在社會，他是個人見人愛、樂于助人、誠信守禮、熱心公益活動的好少年。

一、信守承諾，待人誠懇。

他信守承諾，待人誠懇，從不撒謊，是同學當中誠實守信的楷模。老師良好的教育，父母的言傳身教，使他獲得了廣博的知識和許多做人的道理。對家人、對老師、對同學、對朋友，他都能做到一諾千金。有一次，他答應和同學一起去科技館參觀，地點約在學校門口，時間是周六早上八點。誰知那天下大雨，同學沒來，他竟然在學校門口等了兩個小時。后來門衛大爺給班主任打了電話，知道那位同學因為天下大雨不來了，這件事讓那位同學慚愧不已，從此那位同學再也沒有失約過。他信守承諾的行為感動了全班同學，五年一班同學以他為榜樣，爭做誠信守禮的好少年。

二、知恩守禮，行動感染。

他文明守禮，待人誠懇。“對不起”、“沒關系”、“謝謝”是他的口頭禪，看到師長，他總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。每天做完作業，他常常幫助媽媽做一些力所能及的家務。給爸爸倒杯水，給媽媽捶捶背，給爺爺奶奶揉揉肩。既是爸爸媽媽的好兒子，也是爺爺奶奶的開心果，更是老師的好助手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

他誠實守信，樂于助人，還用自己的行為感染著周圍的每一個人，受到了同學們的一致好評。在他5歲時，正趕上2008年汶川地震，他看到爸爸媽媽為災區捐款，也拿出了自己的100元壓歲錢來到幼兒園捐給了災區，從小就懂得感恩。現在已經是五年級的小學生了，在入學的五年間，幫助過很多同學，包括學習上和生活上的困難。有一次，同學金航在操場上不小心摔傷了腿，他上前扶起，一直把金航背到了醫務室，累得滿頭大汗。還有一次，一名同學因病缺席了幾天的課，他利用課間幫助老師把同學所缺的課都補上了，所以說他是老師的好助手，他的行為也感染了同學們。

三、誠實守信，同學夸贊。

他講誠信，懂禮儀。早在讀二年級的時候，在放學的路上，他拾到了一個錢夾子，里面裝著錢和手機。他用這個手機找到了正在緊急尋找錢包的失主，后來失主找到了學校，寫了表揚信，感謝學校培養出如此優秀，如此拾金不昧的好學生，學校也召開了全校學生向他學習的大會，學習他這種誠實守信，拾金不昧的優良品質。

篇10

關鍵詞：急診;胺碘酮;冠心病;快速心律失常

竇房結激動異常或激動產生于竇房結以外，激動的傳導緩慢、阻滯或經異常通道傳導，導致心臟搏動的頻率和（或）節律異常即為心律失常。心律失常是心血管疾病中重要的一種疾病。可單發也可并發。可突然發作而致猝死，也可持續累及心臟導致心衰。按照發生時心率的快慢可分為快速性心律失常和緩慢性心律失常[1]。冠狀動脈粥樣硬化性心臟病是冠狀動脈血管發生動脈粥樣硬化病變而引起血管腔狹窄或阻塞，造成心肌缺血、缺氧或壞死而導致的心臟病，常常被稱為“冠心病”。心肌缺血，兒茶酚胺等均可以導致心肌細胞自律性異常升高，形成各種快速心律失常。快速心律失常極易導致心臟驟停，威脅人類健康。我院急診應用胺碘酮治療冠心病快速心率失常取得了良好的臨床療效，現報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

收集我院2013年2月～2014年7月收治的冠心病快速心率失常患者120例，所有患者均符合冠心病的診斷標準，經心電圖確診。120例患者隨機分為觀察組和對照組，各60例。其中觀察組男34例，女26例，年齡32～73歲，平均年齡（46.8±4.8）歲，病程3～30h，平均病程（13.6±4.3）h，缺血性心肌病患者31例，心絞痛患者13例，心肌梗死患者16例;對照組男31例，女29例，年齡33～76歲，平均年齡（47.3±4.6）歲，病程4～28h，平均病程（13.4±4.2）h，缺血性心肌病患者33例，心絞痛患者12例，心肌梗死患者15例。兩組患者一般資料對比，無顯著性差異（P>0.05），具有可比性。所有患者均簽署知情同意書。

1.2排除標準

具有以下情況者排除[2]：1、甲狀腺功能亢進者;2、因危重癥、酸性平衡失調、電解質紊亂、藥物中毒、多器官衰竭等所致的快速心律失常者;3、預激綜合征及房室結雙徑路并發陣發性室上性心動過速者;4、病態竇房結綜合征;5、對本研究涉及藥物過敏者。

1.3方法

觀察組：給予胺碘酮靜脈滴注，初始計量150mg，同時加入20ml 0.9%生理鹽水，滴速0.5～1mg/min，根據患者實際情況調整劑量。如果患者仍未滿意，可每隔30min加胺碘酮150mg，一日內最大劑量不應超過1200mg。

對照組：給予利多卡因靜脈滴注，50mg利多卡因加入20ml 20%葡萄糖溶液，1次/d。

1.4療效評定標準

臨床癥狀基本消失，期前收縮減少90%以上視為顯效;臨床癥狀有很大程度改善，期前收縮減少50%～90%視為有效;未達到以上標準者視為無效。總有效率=顯效率+有效率。

觀察指標：觀察兩組患者治療前后心率變化情況，P-R期間和Q-T期間的變化情況。同時記錄不良反應發生情況。

1.5統計學處理

采用SPSS 19.0軟件包對數據進行處理，計量資料用（X±s）表示，采用t檢驗，計數資料用百分比表示，采用檢驗，P<0.05表示差異具有統計學意義。

2 結果

2.1臨床療效

兩組臨床療效對比，對照組顯效率41.7%，有效率35.0%，總有效率76.7%;觀察組顯效率61.7%，有效率31.7%，總有效率93.3。兩組總有效率對比有顯著性差異（P<0.05）。結果如表1所示。

表1 兩組臨床療效對比

注：* 與對照組對比，P<0.05

2.2兩組患者心率變化情況

兩組患者治療后心率、Q-T期間對比有顯著性差異（P<0.05），P-R期間無無顯著性差異（P>0.05）。結果表2所示。

表2 兩組患者治療前后心率變化情況（X±s）

注：* 與對照組對比，P<0.05

2.3安全性對比

兩組患者均出現了惡心、嘔吐、血壓下降等不良反應，觀察組出現1例嘔吐，2例血壓下降，不良反應發生3例（5.0%）;對照組出現5例嘔吐，9例血壓下降，不良反應發生14例（23.3%）。兩組對比，觀察組明顯低于對照組（P<0.05）。

3 討論

冠心病快速心律失常的主要原因是冠狀動脈狹窄從而導致心肌缺血和心衰，心肌缺血使鈉離子通道失活，而細胞內鈣超載，導致裂隙通道關閉，增加折返激動的形成;鈣離子超載可激活Na+- Ca2+交換，形成早期后除極電位，細胞內高Na+促使反向Na+- Ca2+交換形成，形成晚后除極電位，導致心律失常[3]。冠心病快速心律失常很容易導致心源性猝死。

臨床上大多數抗心律失常藥物是通過影響心肌電興奮時程中的不同時相的離子通道和離子流，使其電生理特性的興奮性、傳導性等產生變化而起作用。目前，大多數抗心律失常藥物都是單一阻滯某一離子通道，從而改變心肌細胞除復極電生理特性，達到抗心律失常的目的[4]。

多離子通道阻滯劑是人們研究Ⅲ類抗心律失常藥時提出的。目前，國內外多個學者提出，單純的離子通道阻滯劑，由于作用靶點單一，抗心律失常譜窄，，所以致心律失常作用大。而多離子通道阻滯劑對心臟Na+、K+、Ca2+等多個離子通道有不同程度的調控作用，可使失調的離子通道功能恢復平衡，具有較低的致心律失常副作用。

目前，臨床上將利多卡因作為治療冠心病快速心律失常的常用藥物，但是利多卡因對治療器質性心臟病引起的心律失常效果并不理想，國內有學者報道，利多卡因只能有效降低室顫發生率，不能降低患者的總病死率，這也導致利多卡因在臨床上應用越來越少[5]。胺碘酮為Ⅲ類抗心律失常藥，由于胺碘酮的生理特點和藥理作用，胺碘酮成為冠心病合并快速心律失常有緊急處理要求時的首先藥物。胺碘酮不但具有很好的抗顫性效果，同時還不會影響室性傳導，不會加劇患者的心衰過程。胺碘酮有多通道阻滯作用，能有效終止各種室上性和室性心動過速，對觸發活動、折返激動和增加自律性都有很好的效果[6]。胺碘酮能抑制α、β腎上腺素受體。有研究表明，臨床上治療難度較大的心律失常時，胺碘酮和其他的抗心律失常藥物對比，胺碘酮的療效更為顯著[7]。此外，胺碘酮還具有抗心絞痛作用，對于有心絞痛的心臟病患者可以應用胺碘酮進行治療[8]，本組數據中，兩組患者中均有一部分心絞痛患者，經胺碘酮治療后，患者情況得到較大改善。

本組數據顯示，觀察組給予胺碘酮治療，對照組給予利多卡因治療，觀察組的總有效率為93.3%，遠遠高于對照組的76.7%，而且治療后觀察組的心率和Q-T期間變化均優于對照組，觀察組的不良反應發生率為5%，對照組為23.3%，觀察組明顯優于對照組。這一結果為臨床上應用胺碘酮治療冠心病快速心律失常提供了理論依據。總之，急診采用胺碘酮治療冠心病快速心律失常療效更確切，不良反應低，更值得臨床推廣使用。

參考文獻：

[1]蔡衛東， 鄧素貞， 成伶俐. 急診應用胺碘酮治療冠心病快速心律失常的療效評價[J]. 中國現代藥物應用， 2015， 9（4）： 99-100.

[2]高爽. 急診應用胺碘酮對冠心病快速心律失常的療效研究[J]. 中西醫結合心血管病雜志， 2014， 2（6）： 3-4.

[3]黃光銳， 戚雅秀， 雷勁沛. 急診應用胺碘酮治療冠心病快速心律失常的臨床療效觀察[J]. 中國醫藥指南， 2013， 11（13）： 86-87.

[4]莊曉華， 陳韜， 徐濤， 等. 抗心律失常藥物應用和安全性評價進展[J]. 藥物服務與研究， 2012， 12（6）： 454-457.

[5]張桂成. 急診應用胺碘酮治療冠心病快速心律失常療效觀察[J]. 臨床合理用藥， 2013， 6（8）： 49.

[6]王h. 胺碘酮治療冠心病快速心律失常的臨床療效觀察[J]. 中國衛生產業， 2014， （35）： 99-100.