導語：如何才能寫好一篇居里夫人傳讀后感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎?那么接下來給大家分享一些關于居里夫人傳讀后感高三，希望對大家有所幫助。

居里夫人傳讀后感

上個星期，奶奶從圖書館借回來一本名叫《居里夫人傳》的書。回到家，我就迫不及待地讀起來。讀完以后，我深有感觸，自愧不如。

居里夫人祖籍波蘭，是有史以來唯一獲得兩次諾貝爾獎的女科學家。居里夫人既是舉世聞名的科學家，又生活得像是普通的工人，還是家庭的主婦，兩個孩子的.母親。

作為科學家，在研究放射性元素鐳時，居里夫人可是經歷了好長一段時間的磨難。為了從9000千克瀝青、礦渣中提純出鐳，居里夫人整整奮斗了45個月，每天都待在一個十分簡陋的實驗室里，穿著沾滿灰塵的工作服，不停地攪拌，煙熏得眼淚直流。而且還是一個婦女，這是多么繁重、多么艱難的勞動!

居里夫人發現了鐳，這固然是偉大的貢獻，但是更偉大的，卻是她放棄了專利可能給她帶來的財富。實驗室就是她的家，一克鐳是居里夫人與丈夫的心血。她雖然是著名的科學家，但她的日子卻過得很儉樸，沒有一點想享受榮華富貴。估計現在，這種事情已經很少了。

《居里夫人傳》讓我們懂得：第一，必須不怕苦，不怕累，堅持不懈地做事情，才可能成功。第二，不能貪圖享受，即使有再大的成就，也要過樸素的日子。

居里夫人有著堅持不懈、刻苦鉆研、艱苦樸素的精神，如果我們能好好學習居里夫人這些可貴的品質，就一定能在自己的人生道路上不斷取得成功。

居里夫人傳讀后感

讀完《居里夫人傳》，我的心被這位高尚的女科學家的偉大精神所深深震撼了。

居里夫人通過不屈努力，改變了自己的命運，詮釋著一個個奇跡，讓我們贊嘆不已。她不僅有高尚的品質和人格，還有著巨大的貢獻。她因為發現并提煉出鐳，在1911年獲得諾貝爾化學獎，成為世界上兩次獲得諾貝爾獎的第一人。但她卻淡泊名利，繼續研究科學。她對事業那么執著，有著無私奉獻的偉大精神。

愛因斯坦曾經說過：“在我認識的所有著名人物里面，居里夫人是唯一一個不為盛名而顛倒是非的人。”居里夫人給我們敘寫了一個個傳奇。她的經歷告訴我們，知識是多么的可貴，如果不是因為她勤于學習掌握知識，如果不是她擁有鍥而不舍，頑強不屈的精神之柱支撐著就不會發現并提煉出鐳。

讀了這本傳記，使我真真切切的體會到了居里夫人的精神，現在這種精神無形地激勵著我，使我明白了許多，也讓我今后的學習有了新的目標與追求。

居里夫人鍥而不舍，堅定不移的精神永遠照亮著我的心門，我要像她一樣，為自己的理想而奮斗不息。

居里夫人傳讀后感

“弱者等待時機，強者制造時機。”這是居里夫人的名言。居里夫人是我最敬仰的一位科學家，暑假里，我有幸讀了《居里夫人傳》一書，使我更加了解她，更加敬佩她。

居里夫人仿佛是一朵在曠野中迎風怒放的鏗鏘玫瑰，執著而堅定。她是第一個獲得諾貝爾獎的女性，她是第一個獲得兩次諾貝爾獎的科學家，她是法國索爾邦大學第一位女性教授，她是……可是她的科學研究是多么艱苦啊，她在一個既類似馬廄，又宛如馬鈴薯般簡陋的房子里工作，如果沒有工作臺上的一些化學儀器，我們無論怎樣也想不到這是一個實驗室。而居里夫人就在這種情況下發現和提煉了鐳。

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最新關于《居里夫人傳》讀后感范文   今年寒假里，我讀了《居里夫人》這本書。這本書里寫了居里夫人為了夢想、為了家人而不懈努力，直至成功的輝煌歷程。

  我跟著作者的視角，仿佛被帶到了居里夫人居住和工作的地方，她吃的如此簡單，住的如此簡陋。我本以為科學家住的非常豪華、吃的非常豐富。可是，居里夫人卻恰恰相反。她就算是出去旅游，也是在旅游的過程中尋找需要或者沒被發現的物質。

  她發現了鐳以后，更加有激情做科學研究，甚至獲得了諾貝爾獎。悲哀的是，這些榮譽卻不曾使她感到快樂，成為名人之后，記者的頻繁采訪使她原本安逸的研究生活被打破，她感到厭煩。而對比當下，人們的急功近利與居里夫人的淡泊名利形成了一種對比，更是對人心浮躁的一種諷刺。

  我印象最深刻的是書中的那句“即使人變成了沒有靈魂的軀殼，也必須不斷工作下去。”這是皮埃爾的名言。居里夫人做到了，她為自己的科學研究奮斗了一生。皮埃爾死后，她又忍住痛苦，用這句話來勉勵自己，讓自己勇敢地面對生活。

  在今后的日子里，我要好好學習，一步一個腳印，做好每一件事情。當我遇到困難的時候，要堅持不懈，學習居里夫人偉大的精神，做一個堅強不屈的人。

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  她發現了“鐳”，并且兩次獲得諾貝爾獎，她就是科學之母------居里夫人。

  居里夫人在小學、中學時成績都是第一，但是由于家庭條件的限制，居里夫人不得在16歲時就外出做家教，而且遠離家鄉。當我們面臨著這些困難，我們會怎么辦呢？我們只會畏縮不前，等待著別人來救助。可是居里夫人要強的性格，幫她度過了這艱難的6年。

  后來，居里夫人到了巴黎的索魯本大學，更加用功學習了，連一日三餐都不吃，只吃一些蘿卜和櫻桃。只要身體支撐得住，居里夫人就會讀書到凌晨兩點鐘。居里夫人的實驗越做越厲害，從鋼鐵性能到瀝青鈾礦的研究，經歷的多少困難，最終被她一個一個克服。

  居里夫人就是這樣一位執著科學事業的人。她刻苦學習、面對困難絕不妥協的精神值得我們學習！

  但后來因為長期受鐳的輻射，居里夫人66歲就去世了。當我一想到她那么早就去世了，就覺得非常可惜。如果居里夫人生活在現在、擁有一個安全、優質的科研環境及氛圍，她一定能夠為人類做更大的貢獻。

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  提起居里夫人，大家都很熟悉吧，這位偉大的科學家的事跡可真是了不起，一生曾兩度獲得諾貝爾獎，最近我閱讀了《居里夫人傳》這本書。

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優選最新居里夫人傳讀后感范文   居里夫人原名瑪麗·斯克羅多夫斯基，是法國著名的物理學家，曾兩次獲得諾貝爾獎。但是在她成功的背后，卻有一個艱苦的歷程。

  物理學家和化學家不同，他們關心的是放射性元素活動的規律，天然放射性違背了幾個世紀以來學者們建立起來的物理規律，因此他們是有所懷疑的，持謹慎和觀望態度的人也不少。對于居里夫婦來說，他們的任務就是設法提煉出純凈的釙和鐳，并精確計算出他們的原子量。為了提煉出純凈的釙和鐳，居里夫婦在此后的四年里進行了科學史上最艱難的拼搏！他們托奧地利一位教授從圣樂阿希姆斯塔爾礦那兒免費弄到1噸礦渣進行實驗，卻連運費都湊不齊。由于付不起租金，他們只能找了一所類似馬廄、又宛若馬鈴薯窖一般簡陋的房子當實驗室。那兒不具備任何實驗安全設施，但他們沒有更好的條件。居里夫婦完全被一種為科學獻身的精神所激勵，任何人知道后都會為之感動！

  居里夫人要從瀝青油礦中提取純鐳，即使她要煉制一座山那樣多，她也一定要做到。這真是人們永遠不該忘記的“英雄時期”！她每次回憶這段艱苦歲月，卻總說它是最美好的。最終，居里夫人把鐳原子量的研究結果在法國科學院以《論鐳原子量》為題目宣布，科學界再也沒有人懷疑鐳的存在。

  “科學家的天職叫我們應當繼續奮斗，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來造福人類。”居里夫人說。我會一直學習居里夫人的為科學奉獻的精神，我覺得，才是我們的榜樣，是我們全人類引以為傲的超級明星！

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  在我隱隱約約的記憶中，有無數偉大的事跡與我做伴：在課堂中，從書本上總能接觸到他們用勇氣和毅力譜寫的偉大的，里程碑式的璀璨篇章。其中，最令我難以忘懷的無異于那顆璀璨耀眼，光芒四射的巨星——居里夫人。

  每當我提到這個響當當的名字，我的心靈都會為之震撼，甚至驚愕：她對全人類做出了不可磨來的貢獻。偶然的一個機會，我得以翻開《居里夫人傳》一書，得以更加仔細地了解她那我輝煌的一生。

  居里夫人的一生充滿著奇異的經歷，我忘不了她的童年生活：當時的法國被外族人侵占，受著沙皇的統治，行動一點兒都不自由。生活在如此惡性的環境下的居里夫人，自幼有著過人的天資，成就了一個令人眼羨的她。可由于生活環境的惡劣，她逐漸有了自己的理想，懷著愛國之心，拼合攢錢，為實現自己愿望而努力奮斗。終于，她成功了，可以去巴黎求學了。

  進入巴黎大學，她并不停歇，租了一間簡陋的閣樓學習。＂冬天很冷，取暖用的爐子又小又不暖和，特別是缺少煤炭。臉盆里的水經常結冰。晚上睡覺的時候她只能把所有的衣服壓在被子上。做飯的東西只是一盞酒精燈。沒有其他炊具。＂居里夫人到巴黎求學時困難重重，生活陷入了困境之中。從小性格堅強的她面對生活的艱苦仍舊發奮圖強地學習，并且她覺得十分快樂、充實。使她熱愛學習的精神得到了滿足，孤單的情緒很快就消失了。讀到這里，我想到了我自己：平時生活在優裕的環境中，過著衣來伸手，飯來張口的生活。在家里，我是＂小太陽＂，媽媽是＂小行星＂，整日圍著我轉。一日三餐，媽媽為我精心安排食譜，講究營養均衡；夏天，為我泡涼茶，煮綠豆湯，降溫解暑；冬天，為我熬雞激湯，滋補身子，增強體質；周末，放棄休息，陪我跳繩，打羽毛球；每日，為我批改作業，輔導功課，教我學習。可居里夫人呢？生活在簡陋的小閣樓中，非但沒有怨言，反而發奮圖強地學習。和她相比，我實在差太遠了。＂逆境中成才＂這句話果然沒錯。

  也許你會問，科學真的有那么神奇嗎？是的，在這本書中居里夫人作出了回答。＂其實科學就有一種神奇的美。一位科學研究者不僅僅是一個技術者，也是一個小孩兒，他就像是沉浸在神奇的神話故事里一樣，沉浸在大自然的美麗景色里。＂居里夫人熱愛科學，愛計劃未來，想象美好事物。她認為科學是一種神奇的美，這種美可以讓人仿佛置身于神話中，置身于大自然的美景中。這種美也是居里夫人一生能夠堅持科學的原因。我們呢？遇到困難就退縮，遇到挫折就氣餒，我們也應該向居里夫人一樣知難而進，這樣才能成功。我們不求像偉大的居里夫人那樣名氣顯赫，只要不違背自己的信念，做最好的自己，讓目標在縮小中起舞。

  《居里夫人傳》一書，讓我感慨萬千，居里夫人的精神也令人難以忘懷。愛因斯坦曾經說過：＂在我認識的所有著名人物當中，瑪麗。居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。＂的確，居里夫人視金錢如糞土，而她淡泊名利，意志堅定，不輕言放棄的精神在我們每個人的心中生根，發芽，變成了一個新計量單位＂居里＂，變成了科學史上的一塊永遠的里程碑，變成教科書里的新名詞＂放射線＂。她譜寫了一章不朽的神話，她創造了一個偉大的奇跡，她的精神化作了科學界最璀璨耀眼的一顆明珠，她發現了一種新元素——鐳！

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  讀《居里夫人傳》，讓我認識了一個偉大的瑪麗斯可羅多夫斯卡，而不是一位肩負著無數光環的居里夫人。

篇4

爺爺給我買了一本書,書名呢,叫做《居里夫人傳》,對,大家肯定知道赫赫有名的居里夫人吧!如果不知其人，那讓本人來介紹吧!

首先，她可是第一個獲得諾貝爾獎的女性，哦！談起諾貝爾獎吧，可是不少呢!還有，她可是第一個兩次獲得諾貝爾獎的科學家，還是兩次獲獎間隔最短的科學家之一。還有！她是法國索爾邦大學第一個女性教授。而且，她是法國醫科學院第一個女性院士！這可能是很多了吧，可她還有很多很多很多的不勝枚舉的第一。

100多年前的1898年12月26日，法國科學院人聲喧鬧，一位年輕漂亮，神色莊重的婦人走上講臺，全場立即肅然無聲，她是第一個登上這個獎臺的女性，她就是瑪麗 居里。站在這個講臺上是要和她的丈夫皮埃爾 居里一起宣布天然放射性元素鐳的誕生。

我想：如果我這個女孩像居里夫人那樣學習，那我也不是可以成為偉大的科學家嗎？..............

好了,現在,大家都知道居里夫人了吧!

篇5

加強名著閱讀，不僅是時代對語文教學的呼喚，更是世界范圍教育成功的經驗。在我們的語文教學中，要把閱讀納入語文教學的軌道，充分利用現實生活中的語文教育資源，優化語文學習環境。開展豐富多彩的語文學習實踐活動，拓寬語文學習的內容、形式與渠道，使學生在廣闊的空間里學語文、用語文。在具體的教學工作中，如何指導學生進行有效閱讀呢？

一、要求學生了解作者背景，理清故事情節

在閱讀名著之前，對作者的有關情況應有所了解（包括作者生平、家庭背景、政治思想、生存狀況等），這將有助于學生對其作品內容的閱讀理解。如閱讀《紅樓夢》，應對曹雪芹的身世有所了解；閱讀《聊齋志異》，要了解蒲松齡的身世遭際；閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，就要知道奧斯特洛夫斯基的生平經歷。有的同學在答名著題時，連作者都想不起來，甚至出現張冠李戴的情況，這些都是對作者生平經歷不甚了解的緣故。小說是通過故事情節的敘述來反映社會生活的。同學們之所以愛讀名著，就是因為那里面的故事情節生動有味，吸引人的眼球。由于不少名著都是長篇巨制，故事情節復雜多變，再加上作者創作手法的不同，所以只有理清故事情節，才能把握全篇。如長篇小說《水滸傳》，總的故事情節是寫以一百零八將為首的英雄好漢們是如何被殘酷的社會現實逼上梁山走造反這條路的，但在每一回里，又根據各自情況的不同有具體的故事情節。九年級《語文》上冊入選的《智取生辰綱》，就是節選自該書的第十六回“楊志押送金銀擔，吳用智取生辰綱”，這里的“智取”就是故事的主要情節。

二、閱讀時合理安排，形成習慣

1.老師要對新課標推薦的閱讀書目做到心中有數，分年級落實好。鼓勵學生自愿購買名著或以班為單位到圖書館借書閱讀。對考綱中的12部名著，要求學生盡可能在初一、初二讀完。要求初三閱讀的《格列佛游記》可放到初一提前閱讀，教科書《名著導讀》中沒有而考綱中有的《湯姆?索亞歷險記》也放到初一閱讀，《水滸》可放到初二提前閱讀。

2.布置適當的閱讀量，合理安排好閱讀的密度和時間。七年級，讓學生每天抽出一個小時進行閱讀；八年級，讓學生每天抽出30～40分鐘閱讀；九年級，讓學生每天抽出20分鐘左右閱讀回顧精彩片段，包括12部名著；寒暑假可盡量多安排一些。同時，七八年級每周可安排一節課閱讀或點評名著課。

3.加強督促檢查，促使習慣的形成。我主要通過定期開展故事會和定期檢查讀書筆記進行。為督促學生讀名著，平時要求學生在課前5分鐘講一個小故事，或介紹一個自己喜愛的人物等，這樣既可達到檢查的目的，又可加強學生對名著的理解，還可以讓學生在相互交流中集思廣益、相互啟發，實現信息交換、資源共享，擴大信息與思維的量。所謂“不動筆墨不讀書”，學生養成寫讀書筆記的習慣，既可讓學生積累語言，提高寫作能力，又可初步培養學生的文學欣賞能力，讓學生體會到語文學習的快樂。每星期，檢查學生讀書筆記兩次；每學期，舉辦一次優秀讀書筆記展評活動。

三、閱讀要做到課內向課外延伸，教給學生閱讀的方法