導語：如何才能寫好一篇幼兒園安全責任制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：幼兒園；安全教育；安全管理；安全責任制；自我保護；合作教育

幼兒園安全教育應以觀念為先導，以制度為保障，以活動為基本形式，通過環境來影響和促進幼兒安全意識的提升、安全習慣的養成，從而減少甚至杜絕幼兒園安全事故的發生。為做好幼兒園安全教育，我們具體可從以下幾方面進行：

一、加強安全教育，提高安全管理意識

思想和意識并不直接作用于行為，但卻在很大程度上影響著行為的后果。因此，在幼兒園安全教育中，加強安全教育，提高安全管理意識就是前提。

1.需要加強教職員工的安全意識

安全無小事，安全是教育的基礎，沒有安全哪來教育。在多起幼兒園安全事故中，我們發現很多安全事故發生的原因是教職員工的疏忽大意所致，而這也提醒廣大幼兒園在安全教育管理上，要注重從觀念上著手來進行管理。從另一個側面來說，幼兒園教職員工是幼兒的直接教育者和安全的守護者，如果幼兒園教職員工沒有安全重于泰山的意識，安全意識淡化，這無疑為幼兒園安全事故的發生埋下了隱患。加強安全教育，就是要讓幼兒園教職員工樹立安全無小事，時時、處處、事事講安全的理念，以此來確保幼兒園工作安全與和諧發展。

2.要加強對幼兒的安全教育

《幼兒園教育指導綱要》中明確規定：要讓幼兒“知道必要的安全保健常識，學習保護自己”。這就需要在幼兒園安全教育中將安全教育納入幼兒園的教育教學活動中。落實到具體的教學實踐中，除了要具有詳細的安全計劃外，還需每學期制定出相應的幼兒安全教育提綱，制定相應的幼兒安全預案。在教學中，要將幼兒安全教育滲透在圖片、看圖說話、詩歌朗誦、講故事等活動中；要將幼兒安全教育和常識學習、學科學習等結合起來；要引導幼兒通過“說一說”“比一比”“演一演”“涂一涂”等活動來掌握基本的安全知識，提高自我保護意識。

3.要將幼兒安全教育以豐富多樣的形式來展開

幼兒的自主學習意識不強，但好運動、喜歡游戲，在幼兒安全教育中，教師要根據幼兒的身心特點，以活動法、圖片法、游戲法等方法來組織幼兒對安全知識的學習。如：對特殊電話號碼（110、119、120）的學習則可采用“我是小警察”“我是小小消防員”“我是小小救護員”的游戲活動方式，讓幼兒在角色扮演中學會正確撥打這些號碼。此外，安全教育還應落實到一日常規中，要在幼兒的飲食起居和學習生活中滲透安全教育內容，讓學生從生活中來感受安全的重要性，從而培養學生的安全意識和安全習慣。

二、落實安全責任制，提高安全管理水平

安全管理責任制是幼兒園安全教育和安全管理的基本保障。從園長開始，要以園長責任制為依托，將幼兒安全責任劃分到人，要樹立警鐘長鳴的意識，將安全責任制具體落實到每一項安全管理體系中。如：在晨檢制中，幼兒是否有感冒癥狀，是否攜帶危險物片等就需要相應的負責教師進行一一檢查，并根據相應的安全管理規則制度進行處理。此外，如：安全保衛制度中，外來探訪人員是否經過門衛的認真檢查核對后方可入園；消防管理制度中，是否做到了相應的消防安全標志設置；水電管理制度中是否定期進行了檢查和維修；食品安全制度中是否有留樣制度等。這些安全管理制度必須細化到每一個環節，落實到每一個人，而不應只有制度而沒有具體的落實。當然，在這里需要強調的是，制度再怎么完善都會有不足之處，對幼兒園安全事故的防范需要從源頭做起。

三、加強安全演練，提高幼兒自我保護能力

從平素幼兒的安全事故分析中發現，很多如摔傷、燙傷等并不是幼兒不知道這樣做是危險的，而是在運動或生活中沒有靈活地去應對而造成了嚴重的后果，尤其表現在活動中。因此，在幼兒安全教育體系中，加強體育訓練，增強幼兒的身體素質，是減少安全事故首當其沖的內容。除此之外，還應開展系列的安全主題教育活動。如：為讓幼兒掌握交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識，在班級中開展交通安全主題活動；為讓幼兒學會在火災中逃生或自救，組織開展“起火啦”火災演練活動；提高幼兒逃避自然危險和自救的能力，組織開展防震減災安全演練活動等。

在各種活動的開展過程中，首先要確保幼兒的安全。很多時候如果活動組織不好，不僅不能起到教育幼兒的作用，相反還可能因此而造成安全事故。因此，在活動組織中，要精心策劃，周密部署，尤其是在整個園內組織開展活動時，更要整體規劃，逐步落實。其次，要根據幼兒的認知規律來展開活動。幼兒安全教育不同于小學教育，更不同于成人安全教育，他們年齡小，認知不成熟，這就需要教師用心去循循教導幼兒，尤其要注重采用說做結合的方式來進行，即在給學生傳授安全知識的同時，通過圖片展示、示范、表演等活動來激發幼兒的學習興趣，讓幼兒在參與中提高安全意識、豐富安全知識，提高安全防控能力。

四、加強合作，提高幼兒安全教育能力

幼兒安全教育并不單單是幼兒園的責任，家長、社區（街道）等都是幼兒的共同“監護人”，幼兒只有在安全的環境中才能形成正確的安全意識，掌握安全知識。因此，在幼兒安全教育中：

1.要和家長形成合力

這里需要強調的是，一些幼兒教師和家長的聯系更多的是在幼兒出現“問題”后才進行，其實不然，教師和幼兒家長的聯系并不一定要從“反面”進行，相反要多從正面進行合作，從而讓幼兒在積極的環境教育中成長。

2.家長、社區（街道）等必須注重對幼兒安全教育的重視

如家長在幼兒面前不抽煙、不說臟話等，社會人員在和幼兒進行溝通時要注意在用詞上的選擇，要注意自己的行為對幼兒所造成的影響。

總之，安全無小事，幼兒安全教育是幼兒教育的重點內容，在幼兒園安全教育中，要注重將安全意識的培養作為安全知識來學習、安全習慣養成的基礎，我們不僅要通過制度的完善來加強幼兒安全教育，還需從細節上抓起，唯有如此，幼兒安全教育才會更上一層樓。

參考文獻：

[1]張靜.淺談加強幼兒園安全教育的有效途徑[J].才智，2011（32）.

[2]丁志俊.幼兒園安全教育刻不容緩[J].山東教育，2010（30）.

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一、 加強領導，繼續健全綜治網絡

1．年初，幼兒園成立綜合治理領導小組，定期召開“安全工作領導小組”“家長委員會”等會議，部署今年工作，明確今年的工作任務，落實責任。

2．修改、完善“安全責任狀”、“消防安全工作責任狀”、“四必制度”，教代會上幼兒園法人代表與每位教師層層簽訂責任狀，責任落實到人，調動全體教師共同參與，形成齊抓共管的良好局面。

3．行政會上綜合治理領導小組每月要分析治安形勢，全面布置當月綜合治理工作，做好記錄，并及時關注解決師生安全隱患問題，并隨時根據季節特點，對防火、防盜、防水、交通、學校管理、活動組織、寒暑假安全、值班等方面，事故隱患加強監控防范，排查不穩定因素。發現事故及時上報。

二、 責任到人，全力維護社會穩定

1．切實抓好對不穩定因素的排查工作，對本單位矛盾糾紛及不穩定因素，采取有力措施，及時化解矛盾，消除各種不穩定因素。

2．按照“三個代表”的要求，為人民群眾排憂解難，教職工的穩定工作，園領導多找教師談心，交流思想。

3．繼續在師生中廣泛、深入持久地開展崇尚科學、抵制為主要內容的宣傳教育活動。配合有關部門加強情報信息工作，嚴厲打擊和查處XX公分子制作、散發非法宣傳品。

4．切實做好大型活動和節假日及敏感時期的政治安定和社會穩定，加強安全保衛及治安防范，確保校園安全。

三、 措施到位，切實做好安全防范

1．做到安全工作“三落實”。即貫徹落實《學校安全工作管理制度》，完善校園進出登記制度、校園保衛制度、防火、防盜制度；落實安全責任，推行園長責任制和校園安全工作層級責任制。

2．繼續加強校園周邊環境的綜合治理，確保校園周邊無亂停亂放、無攤點，使學生自覺不買路邊攤點零食，使小攤、小販無市場，自動退出。

3．開展消防安全專項整治工作，實行消防責任制，制定消防預案，每日對用電器材、消防設施進行檢查，及時做好專項檢查記錄。

4．實行集體活動報批制

度，組織學生外出集體活動及時上報教育局審批。加強對學生集體活動的組織和領導。需乘坐汽車的，與承運單位簽訂交通安全責任書，辦理人身安全保險手續，落實交通安全措施。活動過程學校嚴密組織，周密監護學生的安全，對每個班幼兒的安全責任人，做到安全往返，杜絕安全事故發生。

5．要牢固樹立安全第一的意識，重視對幼兒進行安全教育。利用多種形式向學生進行安全知識教育，提高幼兒自我保護和自救應急能力。

6．及時宣傳、報道學校綜合治理的工作，對綜合治理工作中涌現出來的先進典型進行表彰、宣傳。

四、 在師生中積極開展思想道德教育和法制教育

1．從社會、學校、家庭三方面入手，做好對幼兒的法制宣傳教育，做好家長的思想政治工作。

2．進一步加強師德教育，以“三心”教育（對待同時要有熱心、對待孩子要有愛心、對待家長要有熱心）為契機，強化教師的“敬業、愛生、奉獻、愛崗”的意識。

附：綜合治理領導組成員：

組 長：

副組長：

組 員：

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一、 加強領導，提高意識，嚴格管理，明確責任。

1、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。我園領導以高度負責精神，切實加強對幼兒園工作的領導，認真執行并落實上級有關安全文件和項安全系數規定，并做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。

2、我園定期開展全體教職工進行安全學習，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了教職工對突發事故的應急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力，為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證。

3、安全工作重在落實，為此，我園實行人人齊抓共管，設專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質，我們要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環節進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全組人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。我園還于安裝了聯網報警系統設備及監控錄像，為幼兒園加了一把安全鎖。

4、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規章制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。我園制定了《幼兒園突發事件應急處理預案》、《幼兒接送制度》以及《衛生保健檢查制度》等制度和措施。成立以園長為組長的安全工作領導小組，小組成員分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全責任狀，幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確安全責任、安全目標以及獎懲條例等，強化安全責任心，按時召開例會，對安全情況總結分析，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。同時，建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

二、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛意識

1、安全自查形式多樣，細化管理。以園長為首的安全小組每天對幼兒園所有設施、設備進行全面檢查，及時排查安全隱患，及時整改。保教人員在組織幼兒活動時，無論是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防范于未然，一旦發現不安全因素，及時加以引導，有效地防止了事故的發生。

2、加強保育工作，嚴防常見病與傳染病。加強每天的晨檢，嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進行，了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒是否攜帶不安全的物品到園。晨檢記錄詳細，對晨檢中發現帶危險品的幼兒，及時告知家長，妥善處理;對晨檢中發現身體不適的孩子，及時與家長溝通，盡早采取防控措施。嚴格按照《省幼托機構常用物品消毒制度》中的有關規定，對各類用品和物品進行消毒，預防常見病、傳染病。如遇傳染病流行期間，除了嚴格執行消毒隔離制度外，還加強了突擊消毒，嚴防疾病。積極配合防疫部門做好預防接種工作。

3、加強幼兒園食品衛生制度建設和規范管理，建立健全幼兒園衛生防疫與食品衛生安全工作責任制。將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。

4、加強消防安全管理，經常檢查水、電、天然氣，做到防患于未然。加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活的進行自我救護。定期組織消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發現安全隱患及時處理，并加強復查，責任到具體責任人。保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志、應急照明燈設施處于正常狀態。組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業消防人員給教師做報告

5、加強門衛管理制度。嚴格執行幼兒接送制度，做好晨午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利物品入園，做好幼兒帶藥記錄；家長有序接孩子離園，嚴禁陌生人接近幼兒。嚴把門衛出入關，做好外來人員出入登記，嚴禁可疑人員入園。

三、積極組織安全教育宣傳活動，營造安全和諧的教育氛圍

1、把安全教育融入常規教育中，結合課程主題與日常生活向孩子進行安全教育，加強幼兒安全行為教育，落實好安全警示教育的要求。安全教育成為教師隨機教育的重要內容，結合幼兒在實際生中碰到的、見到的、聽到的及時提醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規習慣，各班形成有序、和諧的班風，有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。  

2、定期組織安全演練。定期組織全園教職工及各班幼兒開展了消防逃生演練，通過演練讓幼兒掌握了在發生火災時如何保護自己的方法，知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。

3、加強安全宣傳，提高教職工安全意識。針對全國各地連續發生幼兒園和中小學惡性事件，我園領導對此非常重視，在安全例會上及時傳達，并結合實際工作，制定相應措施，對全園進行各環節安全自查，并利用墻飾、櫥窗、家長園地等形式，加強對內對外宣傳，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發展放在工作首位。對幼兒進行安全教育（采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式），做到安全教育不放松。

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1. 由"被動"轉向"互動",人人重視,人人有責 以前教職工們一般都認為,安全管理是園長的事,園長怎么說,我們就怎么做,事不關己高高掛起。因而在安全管理上存在著"單向""被動"的局面。在強化安全管理工作的過程中,我們注意抓薄弱環節,抓責任到人,強化全園員工的安全意識,建立獎懲機制,將安全工作與各崗人員績效考評、評優評先等結合起來,實行安全工作"一票否決制",因而推動了安全管理由"被動"轉向"互動"。如在幼兒寄藥問題的管理上,以前存在著責任不清、意識淡薄等問題。當幼兒生病時,家長將幼兒中午的藥寄放在班級,請教師提示其孩子服藥。但教師因工作繁忙瑣碎,有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為此幼兒園要項目標管理責任制的實施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強他們的責任感和使命感。創安領導小組每周不定期檢查,集中組織檢查整改結果,求家長認真填表,說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名;對于家長寄托的藥品,保健醫生要認真檢查、核對、妥善保管，按時指導幼兒服藥，并注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發現問題,及時反饋或應急處理,以保證幼兒在園健康快樂。

2. 由"專線"轉向"聯網",分層管理,確保落實

通過對幼兒園安全事故案例的分析,我們發現案發幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈的現象。因此,我們從中吸取經驗教訓,一方面加強職業道德教育,增強全員的安全意識,另一方面健全安全管理制度,落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》,并成立了一支創建"平安校園"領導小組。要認真落實幼兒園安全各項目標管理責任制的實施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強他們的責任感和使命感。創安領導小組每周不定期檢查,集中組織檢查整改結果,由此實現了由專人管理轉向"聯網"管理,形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面,達到了"安全工作責任制要'縱向到底,橫向到邊'"的目標,由此將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實。

3. 由"靜態"轉向"動態",關注過程,重在指導

任何目標都離不開一個行動的過程,過程的好與壞,往往決定著目標的達到與否。幼兒園在安全管理中應注重過程,注重管理的細節化,是一種動態的管理方式。安全管理過程中的檢查環節很重要,不能走過埸,我們注重抓好"八查":一查安全責任制的簽定與落實情況。每學年初將修訂后的《安全責任書》發給各崗人員,如無疑義,即由各負責人與之簽定,同時結合相關學習,不斷地強化大家的責任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。三查園里教學、生活設備、設施的安全狀況。我們通過責任到人的方式,將班級和公共場所的設施設備檢查落實到每一崗、每一天。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛生標準。五查組織幼兒參加教育教學或社會實踐活動的安全保護措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規定》,提出活動前要上報分管領導、要周密制定活動方案,活動中注意組織、管理,活動后注意清點人數等要求。六查應急預案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。使"預防為主,安全第一"的管理宗旨落到實處。

4. 由"單干"轉向"合作",加強聯動,綜合治理

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幼兒園安全責任書(一)

幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強幼兒園安全管理，落實責任，盡量杜絕幼兒園安全事故的發生，我園本著安全工作，預防為主的管理方針,特與教師簽訂安全責任書。

1、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各班主任是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現安全問題 ,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發現問題及時處理。

2 、教學活動的安全由組織教師負責,各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,并及時清點各班人數。

3、各班嚴格執行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯系，未成年人不允許接送孩子，否則，出現問題，后果自負。

4、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒放任自流,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。

5、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,并結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。

6、教師必須嚴格執行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現安全問題,后果自負。

7 、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負責幼兒的全部醫藥費外,造成嚴重后果的教師自動辭職.

8、教師上課期間不準隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識外，還要負責幼兒上課期間的人身安全，教師對幼兒一定要細心、耐心和愛心，不準體罰和變相體罰幼兒。若在本節課幼兒受到傷害，由本節課教師向家長解釋，并根據幼兒受傷害程度處理。

9 、下課期間，任課教師負責幼兒飲水、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害，由任課教師負責。

10教師在值班時，不得擅自離崗，接電話、會客、玩手機，如在此期間發生的安全事故由當班教師負責。

11 教師要時刻和孩子在一起，組織好從入園到離園的各項活動，任何時候孩子都不能脫離老師的視線，這個過程中，如果因教師的擅離職守和不負責任，而造成意外事故，由當事人負責，如果觸犯了法律，由當事人承擔一切法律責任。

12 教師在組織各項活動前，一定首先要檢查好場地和環境的安全情況，發現問題及時排除，當確認安全無誤時方可進行活動，如果發現大型戶外玩具日久失修、螺絲松動脫落;活動場地凹凸不平;建筑物、物品、玩具或桌椅有鋒利的棱角;電源插座過低、電線老化;消防設施損壞等安全隱患，要及時維修處理，自己處理不了的，要及時上報園長，如果領導沒有及時處理，出現的問題，由幼兒園負責;但是，如果老師沒有做到細心排查場地或沒有及時上報而發生意外事故，由本班教師負全責。

13 等待家長安全的接走孩子，如果因教師擅離職守，或不負責任而造成的意外事故，教師負全部責任。

14.孩子帶入幼兒園的藥品要存放好，當班教師管理，教師一定要按家長的要求和劑量親自看著并指導和幫助孩子喝藥，喝藥后的藥瓶等及時處理掉，杜絕不安全事故的發生。如果教師沒有做到以上的要求，出現的責任事故有當班教師負全部責任。

15.認真做好晨午檢，保證晨午檢工作不流于形式，掉以輕心，值班老師要通過看、聞、問、摸等手段了解孩子的身體狀況，看清楚口袋、書包等處有沒有帶著危險的物品，若因為此環節的紕漏而發生危險事故，則由本班老師負責。

16 .就餐后注意好孩子的午睡情況，老師不能睡覺，要準備隨時給孩子蓋被，照顧大、小便，和隨時應付突發性事件，確保孩子安全、健康

17 、以上規定凡幼兒出現不安全事故，視其情節追究當事人的責任

讓幼兒園里人人、處處、事事、時時都把安全放在首位，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好時光，平安、快樂、健康的成長!!

此責任書一式兩份，簽字有效。

園方(簽字): 日期：

教師(簽字): 日期：

幼兒園安全責任書(二)

為了切實加強幼兒園安全工作，維護幼兒園正常的教育教學秩序，確保幼兒園財產和廣大師生生命安全，確保幼兒園良好的教育教學秩序和校園安全。橋寺學區特與大劉幼兒園簽訂學校安全工作目標責任書

一、制訂和落實安全工作責任制

幼兒園園長是安全工作的第一責任人，負責辦園的一切安全工作。幼兒園要與班級和其他參與幼兒教育和管理的人員簽訂安全責任書，做到安全責任人人挑，人人肩上有指標。確保幼兒園安全萬無一失。

二、加強園舍和設備的安全管理

1、幼兒園園舍和活動場所必須要設置圍墻或柵欄，實行封閉式管理。

2、要組織人員對園舍和大型玩具的安全進行經常性的檢查和維護。及時更換和淘汰過時和有安全隱患的玩具。

3、購置和自制玩具，要嚴格執行國家的安全和衛生標準，要經常清洗桌面玩具。

4、加強用水用電安全，幼兒的飲用水必須清潔安全。園內電線線路要經常檢查，防止電線脫皮，防止漏電、觸電。

1、值班工作是維護幼兒園良好的教學秩序、保障幼兒園安全的重要工作之一，值班人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控;要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明，必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動，上課期間幼兒園大門要處于關閉落鎖狀態，當有人因工作需要進出學校時，值班人員要及時開啟和關閉。對到幼兒園辦事的外來人員實行電話聯系并進行登記，否則，不準進入園內。值班人員應切實負起登記責任，不得以口頭詢問代替登記。在上課時間離開幼兒園的學生，必須持有班主任的批準手續，并接受值班人員的檢查。對學生家長所送物品，值班人員必須認真檢查，按時轉交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內。為確保學校公共財產的安全，值班人員對攜帶校內公物離開學校者，有權進行檢查、詢問，教職工必須配合。外單位車輛進園前，應檢查證件、問明事由。

2、幼兒園每天實行領導帶班、教師值班制度。值班人員不得擅自脫崗并保持警覺。學生進校、放學時，園長及值班人員必須在校門口值班。上課期間，要加強值班，大門上鎖，嚴格門衛查驗制度。

三、幼兒園要嚴格落實安全責任，做到責任不脫節，工作無漏洞。切實把工作做細、做實，嚴防危害學生的事故發生。

四、建立健全幼兒園安全預案，加強安全隱患排查。對本幼兒園的安全狀況要經常進行檢查，對發現的突出問題迅速落實整改措施,徹底消除隱患。加強幼兒園安全檔案資料的建設，確保幼兒園安全工作有計劃、有記錄、有檢查、有總結

五、對學生進行安全教育，提高廣大學生的法治意識、防范意識和自我保護能力。加強交通安全教育，防溺水教育，防雷、電教育，食品安全教育，傳染病教育，防自然災害教育，防突發事件教育，防物品、藥品安全教育。

六、按照《消防法》的要求，定期檢查幼兒園的消防設施，幼兒園的消防設施要經公安消防部門認定，對不符合要求的要立即采取措施保證合格。要保障教學通道的暢通，對容易引起火災的部位和易燃易爆的物品要加強管理。要采取多種形式對學生進行防火安全用電教育，增強自防自救的能力。

七、要加強校舍的建設和維護管理，加固學校內各種設施，堅決杜絕校舍倒塌和學校設施不牢固而造成傷亡事故的發生。

八、加強校內、校外(包括假期、周末、午休、正常上課作息時間之外等所有時間)活動管理，確保師生生命安全。明確家長、學校責任，確保學生不出現安全管理真空，幼兒園要與家長簽訂安全管理責任書。幼兒園組織學生集體外出參加社會實踐等活動，要把各個環節的安全工作措施落實到位。嚴格執行學生集體外出審批制度。

九、認真貫徹《食品衛生法》，加強幼兒園衛生工作。不得以預防和保健名義自行組織學生集體服用藥品和保健品，防止學生食物中毒和藥物中毒。

十、加強對幼兒園安全工作考核，按照教育局《關于對學校安全工作進行年度考核的通知》精神，認真對幼兒園安全工作進行考核，并把此項工作納入學校量化管理的重要內容，幼兒園安全工作實行一票否決制。

十一、凡組織學生外出，不準乘坐三無(無證、無技術參數、無安全措施)的不安全車輛、船只。

十二、一旦發生安全事故，在第一時間及時報鎮安監所，逐級上報，及時采取措施。

十三、其它安全管理。

1、在沒有家長來園接幼兒的情況下，要派專人看管，必要時要送幼兒回家，不得讓幼兒自行獨自回家。

2、組織戶外游戲和外出參觀、踏青或其他活動，一定要嚴密組織，指派專人負責，確保幼兒的安全。

3、要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的安全防范意識和安全自我救助能力。

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全縣共111所學校、幼兒園有食堂，除機關幼兒園、景中等幾所學校外，大部分學校食堂衛生狀況較差，存在的主要問題是：1、學校食堂簡陋，結構不合理、硬件設施不全；2、從業人員衛生意識較差、習慣不良等；3、食品采購、貯存、加工過程不符合衛生要求現象多見。

學校飲用水類型為自備水的5所,其余均為集中式供水。飲用自備水的學校存在的主要問題為：未配備專或兼職自備水衛生管理人員；學校對飲用的自備水未能定期清洗、消毒和監測；4）自備水的水源無安全衛生防護措施等。除了縣城外,集中式供水學校也因駐地供水設施簡陋,水質衛生質量不穩定。

此外，不少學校學生住宿場所擁擠、通風不良，傳染病防治措施較薄弱。

一、目的意義：兒童、青少年是祖國的花朵，是國家的未來和希望，學校、幼兒園是兒童、青少年成長的搖籃和園地。由于多種原因，縣內學校、幼兒園衛生條件較差，發生食物中毒、腸道傳染病、呼吸道傳染病爆發的危險性較大，近年來的數起細菌性痢疾、麻疹、風疹爆發說明了在校師生健康安全務必予以高度重視。實施師生安康工程，嚴格執行《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等有關規定，有效預防學校食物中毒、傳染病爆發等突發公共衛生事件的發生，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，是創建“平安景寧”、“平安校園”的重要工作內容，是培養德、智、體全面發展的社會主義事業接班人的客觀要求。

二、工作措施：實施“師生安康工程”，主要通過以下工作內容的落實開展。

1、圍繞一個目標：以“師生身體健康和生命安全”為工作目標，以相關法律法規為依托，扎實工作，取得實效。

2、抓住兩個重點：以“學校食堂衛生、師生飲用水衛生”為工作重點，強化監督管理。

3、加強三項措施：

1)加大硬件投入：各學校、幼兒園在改善辦學條件的同時應重視學校食堂、供水設施建設，加大投入切實使學校食堂和飲用水衛生安全設施達到要求，改善校舍衛生條件，保證師生有安全的用餐、飲水、就讀和住宿環境。

2)強化管理考核：根據有關規定加強對各學校、幼兒園食品和飲用水衛生安全等的管理責任制落實，與各學校校長（園長）簽訂安全責任書，并將食品、飲用水衛生安全等管理工作作為對學校督導評估、考核的重要內容和指標。加強社會辦學管理，若幼兒園未達從事飯菜供應條件的，不予發放幼兒園辦學資格證及年檢。學校、幼兒園應進一步加強自身管理，建立健全校長負責制，配備專職或兼職的食品衛生安全管理人員和自備水衛生管理人員，健全并落實食品、飲用水衛生安全責任制度、定期檢查制度、食品采購索證制度等管理制度，從學校領導到管理人員都有崗位職責和考核要求，責任到人到位。

3)加強培訓宣傳：加強對學校食堂、飲用水管理人員和從業人員的宣傳教育和培訓工作。每學年至少組織1-2次學校食堂、飲用水管理人員和從業人員進行食品衛生、生活飲用水衛生、傳染病防治的法制教育及衛生知識培訓，充分利用黑板報、宣傳窗、專題課、電教設備，開展形式多樣的宣傳教育，從而提高教師員工、學生的衛生安全意識和食品衛生、飲用水衛生、傳染病預防知識，增強他們的自我防范能力。

4、做好四方面監管：

1）食堂衛生監管。衛生監督人員每學期至少開展兩次全面監督檢查，指導整改落實，查處違法行為；學校食堂要①嚴把食品采購、貯存關；②嚴把烹飪加工關；③嚴把餐具消毒保潔關；④嚴把從業人員衛生關。

2）校內及周邊商店食品衛生監管。每學期至少開展兩次專題監督檢查，查處違法行為，著重監管食品銷售人員健康狀況及是否存在禁止生產經營的食品等。

篇7

1、制訂幼兒園安全工作管理體系。

幼兒園將繼續建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組。開學初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任狀。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。

2、措施保障到位，確保幼兒安全

幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳。本學期我們將制定值日教師安排表，明確責任，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發現問題，及時上報，做好來賓的登記工作，定時開關門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全。確保教學活動的正常開展。

3、加強飲食衛生安全管理

認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛生知識的培訓。嚴格采購、儲存、保管、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。

4、加強對公共場所消防安全管理

定期檢查滅火器材，經常檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

5、加強園內安全檢查和自我排查

篇8

一、加強領導、明確責任

為把安全工作落到實處，全體職工協同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學習制度；制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書；深入開展自查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”，“要先有生命權，才有受教育權”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。

二、加強教育、提高認識

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。

1、及時組織教職工學習各種安全文件，分析、討論各報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。

2、本學期我園還開展豐富多彩的安全教育活動，提高幼兒的心理素質和應變能力，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志；遵守交通規則等，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能；并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

三、完善制度、強化管理

1、全面落實安全責任制度。教師簽定《安全責任狀》，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴格執行交接班制度。帶班教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。

4、加強對食品衛生的管理。嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定進行食品的采購和加工；食品按照分柜、分架、離地的原則存放；嚴禁無關人員出入食堂；做好食品24小時留樣備查等工作。

5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。

6、嚴格執行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。

7、健全食堂從業人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴把新生入園體檢關；確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。

8、做好節假日的安全動員工作，分發《家長須知》，引領家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險物品入園；把安全工作做到“家”。

四、立足防范、齊抓共管

1、期初全園教職工進行衛生大掃除；每周五例行一次衛生勞動；食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內的雜草；定期或不定期檢查園舍、設備、設施、線路，并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業精神。

篇9

一、加強領導、明確責任

為把安全工作落到實處，全體職工協同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學習制度;制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書;深入開展自查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”，“要先有生命權，才有受教育權”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。

二、加強教育、提高認識

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。

1、及時組織教職工學習各種安全文件，分析、討論各報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。

三、完善制度、強化管理

1、全面落實安全責任制度。教師簽定《安全責任狀》，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴格執行交接班制度。帶班教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。

4、加強對食品衛生的管理。嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定進行食品的采購和加工;食品按照分柜、分架、離地的原則存放;嚴禁無關人員出入食堂;做好食品24小時留樣備查等工作。

5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒;玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒;寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。

6、嚴格執行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。

7、健全食堂從業人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴把新生入園體檢關;確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。

8、做好節假日的安全動員工作，分發《家長須知》，引領家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛;不在園內抽煙、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險物品入園;把安全工作做到“家”。

四、立足防范、齊抓共管

1、期初全園教職工進行衛生大掃除;每周五例行一次衛生勞動;食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內的雜草;定期或不定期檢查園舍、設備、設施、線路，并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業精神。

篇10

1、加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。

(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

(3)加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之

一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。

2、創設一個安全、健康的發展環境

(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

(5)加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。

(6)加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

(8)加強校車安全管理，嚴格執行交通法規及園內制訂的有關規定，確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。

3、加強安全教育，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創設有關安

全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。