導語：如何才能寫好一篇我心中的春天作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我喜歡春天，春天是一年之中的開始。我心中的春天，她就像個巧手的媽媽，為沉悶壓抑了一冬天的大地編織了件漂亮的衣裳，一切都像被重新賦予了生命。下面給大家分享一些我心中的春天作文高一700字，希望對大家有幫助。

我心中的春天作文高一700字1四月的陽光悄無聲息的穿過云層，投進夏天熾熱的懷抱里。蒲公英的笑依舊蕩漾在藍藍的天空中，窗外彌漫著淡淡的梔子花香，幾棵不知名的小東西已經沖破泥土，在陽光和雨露的滋潤下，一天天的茁壯成長。春天，孕育著新的生命。而我心中的春天，大概就是這樣的吧。

經過了嚴酷的冬天后，白皚皚的大雪，在陽光的照射下，慢慢的灘成水，流進泥土里，過了不久，它也要出來活動了，首先，細嫩的小腦袋探了出來，望了望，瞧了瞧。過了不久，它就整個人都躥了出來。一天，兩天，三天……慢慢的，日子久了，剩下的小草們也迫不及待的想要出來看看這美麗的大自然。一段時間后，原本貧瘠的土地好像被施了魔法似的，穿上了一件漂亮的大衣。草地上又不知不覺的冒出了幾朵嬌嬌欲滴，色彩迷人的小花。在樹葉的襯托下，更顯得高貴，美麗了。還有一大群蝴蝶你追我趕，左躥躥，右躥躥，就好像是一群仙子在翩翩起舞。這是萬物復蘇的春天，這是充滿生機與活力的春天。

抬眼望去，你便能看見一群小孩子已經脫去了厚厚的大衣，在草坪上追逐、嬉戲，有的在放風箏，有的在捉迷藏，實在是有趣極了。大人們則在旁邊談笑風生，一邊望著孩子們玩耍，一邊還不忘叮囑：“小心點兒，慢點跑”。無論是大人還是小孩子，臉上都洋溢著幸福的微笑。春天正如人們臉上的笑容一般，那是發自內心深處的笑，是幸福的。

夜晚，那皎潔的明月掛在天空中，周圍綴滿了那如鉆石一般閃閃發光的星星。而我趴在窗戶上，托著腦袋，眼睛望著那皎潔的明月和燦爛的星星，不禁使人陷入了憧憬。耳邊搖曳著縷縷清風。春天，也是溫馨的，美好的。

每個人心中都有自己的春天，這是我心中的春天，你們心中的春天又是怎樣的呢?

我心中的春天作文高一700字2雨，還在下著。

透過蒙上水汽的車窗向外看：山間纏繞著如同哈達般的白色云霧，給人感覺仿佛來到蓬萊仙山。我仿佛看見有仙人乘著雪白的仙鶴從山上飛來。打開車窗，一股清新。柔和的氣息迎面撲來，給人一股潮濕的感覺。

遠方的天空：幾聲春雷如同交響樂中的大鼓，在山間回蕩。春雨也如同千條線在大地間穿梭，仿佛要織出一幅被綠色裝點的畫卷。

山邊，幾棵枯黃的野草隨著雨水的推擠而四面搖晃。但是它們的根部已經顯示出了生命的綠色。如同韓愈所說的：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

山間，只有一些松樹和常綠灌木還帶有那種如同翡翠般的深綠，然而更多的是那種如同和田玉般的淺綠。這是生命最初的色彩。

田里，油菜花還沒開放，但從那頂端的鵝黃可以想象得到，不久農田里就會換上金色的時裝。那些綠色的蔬菜在雨水的洗禮下更加青翠，更加惹人喜愛。

茶園里，綠色如同貝殼般的茶葉在吸收著雨水的靈氣，在孕育著自然氣息包裹著的茶葉。仿佛用這些茶葉泡茶，可以從水蒸汽中看到山間云霧彌漫的景色，給人一股縹緲的感覺。也難怪修道高人喜居山中，因為只有山間靈氣才能孕育出仙風道骨之人。

池塘邊，一條條小路泥濘不堪，但是小路邊上的青草沒有被污染，反而更加翠綠。塘里的水面上有幾片浮萍，如同夜空中的啟明星，隨著水的波動而擺成各種星座。幾棵枯荷桿熬過了寒冷的冬天，在根部孕育著新的生命，等到夏天第一聲蟬鳴響起時，就是它們再次展現魅力的時候。

而春天，也在春雨的伴隨下到來，靜悄悄的，無聲無息。

我心中的春天作文高一700字3春乃一年之始，一切的開始都源于這個季節。老天爺也自然不會給人們帶來什么掃興的東西，都是新干勁，新希望。

風本無形，春天的風也應是如此。但那柳枝一輕輕擺起，平湖一微微皺起，樹林一沙沙響起，你便知道，春天的風來了;那臉上一感到輕柔，鼻間一嗅到芳香，耳畔一聽到鳥鳴，你便知道，春天的風來了;它吹不動粗壯的枝干，只拂得動纖纖的草、細細的葉。樹仍然立著，水依然淌著，但仔細看來，那些角落里總有絲嫩綠輕舞著，你便知道，春天的風來了;它不驚天動地，不扭轉乾坤，只是輕柔地煥出生氣來，看到它，你便知道，春天的風來了。

春天的景本就是姹紫嫣紅的，但春天的陽光令其錦上添花。光能將一切裝飾得亮堂堂，有了光，一瓣瓣花開得更為驚艷，香氣仿佛能飄得更遠些去。望一朵花，好似看一粒亮晶晶的櫻桃，想一口吞去，將那香甜留在腹中。有了光，一棵棵樹不再單調，雖本就無花，但光的出現，讓它有了明，有了暗，明襯得暗更加厚重，暗顯得明更為閃亮。不單是樹，春天的千萬景物也是如此，它們在光的點染下，閃耀出別樣的光輝。

初春的暖陽還給人以溫暖。有時步行街上，陽光便直鋪一條大道，延伸不窮。此時的行人們，頭頂暖陽，腳踏金光，暖意由足尖直沁入人心中，讓人回味許久。靜坐屋內，窗外鳥鳴聲聲，偶爾能從窗外瞥見幾縷青綠，淡雅無比。陽光正好，順著窗戶溜進屋里，在深色地板上投射著方方正正的光斑，似抽象的藝術畫。就那樣靜靜地坐，靜靜地望，能消磨不少時間。

風也好，光也妙，這春天的風光又能壞到何處去?熱烈而不媚俗，雅致又不單調，有風有光，生花生草，這便是春，我心目中的春。

我心中的春天作文高一700字4船動了。

水面“唰”的被剪開成兩道波紋。眨眼功夫，那蕩開的波紋便向中聚攏著撞向船身，旋即被彈了開去，由此拖出兩道長長的波浪線。掀起的浪花有的濺到船上，更多的則飛快向后退去，不一會兒就沒影了。

江面上，細若牛毛的雨絲飄飄灑灑。只有船篷上積聚多時的雨絲凝成了小水滴，“咻”地一聲滴落到江上，激起一點小小的水花。更多的雨絲像霧一般浮在空中，像是融化在空氣中一般，在天地間拉上一層薄紗，一切都模模糊糊的，使人看不真切。肉眼能看到的最遠的景物就是廣州塔了。以往高聳入云的塔尖，被雨霧吞沒得無影無蹤，只有稍低處的塔身，在雨中靜默著，時不時閃出一點黃暈的光，穿透薄紗，衍散出去，隱隱約約中，就像天上仙宮。但隨著船的前進，很快也消失在春雨之中。我伸出一只手，攤開手掌，想抓一把雨，涼涼的、細細的雨絲在掌心上展開來，一種說不出的舒服感涌上心頭。

春天來了。一如我心目中的那樣，靜謐，安詳。

船不知何時減緩了速度，蕩開的波紋越來越小，最后成了緊貼著船身的兩道細紋。最終，船停在了水中央，隨著水面的起伏而蕩漾著。一只水鳥“咻”地一聲盤旋而下，準確的立在一根漂流過來的樹枝上。它低下頭，似乎在沉思，又像是在尋找什么。忽然它振翅一飛，直沖云霄，轉眼就消失在天際之間，只留下“嘎啊”的叫聲，還回蕩在空氣中。不遠處，一艘小漁船“噠噠”地駛過來了。白花花的浪頭中，赫然現出一抹鮮紅!呀!那是一個還未完全開放的花苞!好大一個花苞，火紅火紅的，在江上，像小船一般地漂著。那稍稍開放的部分，就像少女微張著的醉人的唇。也許是被昨夜的風雨打落的罷。它一定是生長在水邊，看，漂了那么久，還光鮮亮澤。它生長的地方，該是繁花滿樹了吧?樹上，該是百鳥啁啾了不?樹下，該是花落水流紅吧?……正想著，“噠噠噠”地，忽然加速的漁船，掀起一股浪墻，“啪”地砸在船邊的花苞上。花苞倏地下沉，不見了;良久，才冒出水面;冷不妨又一波浪蕩過來，它倏地又沉一沉。我心里一緊，不由得注視著這艘小小的花船在波浪下徒勞地翻滾。良久，它終于從漁船疾馳而過造出的波浪圈中翻了出來，驕傲地挺著小嘴，在微波蕩漾的江面上翩翩躚躚。我目送著它飄飄蕩蕩地遠去，想象著它接下來的故事。

船不知何時已重新啟航，快要靠岸了。岸邊，樹的倒影被蕩漾的波紋分割成千百個剪影，就像無數棵小樹在水中生長、蔓延，將綠色灑滿了江面。

春天來了!一如我心目中的那樣，新鮮而別具活力。

船靠岸了，我大步地走下了船。我要向遇到的每一個人微笑，為他們祝福，并且熱烈而莊重地告訴他們：我期盼著的，我心目中的春天，已經來了!

我心中的春天作文高一700字5春天到了，可是在我眼里，一切都是那么朦朧，一切都披上了憂傷的衣紗。

孤獨的云在天空漫游著，寒冷的光讓我不禁打了個冷顫，一陣陣冷風仿佛在割著我的身體，刺痛我的心。鳥在天空哀叫著，我想他也一定跟我一樣，喪失了生存下去的希望吧!大樹上，孤零零的，一陣風吹過，連最后那幾片枯黃的葉子隨之落下，樹上沒有了歌聲，沒有生氣，連樹枝也無力地垂下。樹下的花，被無情的風吹的凌亂，最終它還是凋謝了，就算花開得有多漂亮，終究也還是會凋落的。

空氣中充滿了滄桑，讓人覺得沉重，心里仿佛有一塊石頭，連小溪也在哭泣著，沒有人勸慰它，它只能把悲傷壓在心里。

在這悲傷的地方我看見了一只斷翅膀的蝴蝶無力地從空中摔下，它拼盡全力想要飛起來，卻還是在殘酷的現實中墜落地上，我帶著無盡的憂傷苦笑道：“斷了翅膀能飛?天方夜譚吧!”那只蝴蝶掙扎了一會，吃力地展開受傷的翅膀，掙扎著向上飛，卻一次次摔落，它不甘心，不愿放棄，它要成為天空中的一員，終于，在它經歷無數次失敗后，它成功了，盡管飛得很搖晃，但它能重新飛起來了，我深深地震撼住了，斷翅的蝴蝶能飛，那我呢?

篇2

又是一年春來到。

人們渴望春天，渴望陽光，渴望雨水，渴望清新空氣的味道。

在我心中，春天最美好的事情，應該是躺在綠草如茵的山坡上，周圍星星點點的野花在春風中笑著，一些鳥雀唧唧喳喳的唱著，幾只蜜蜂嗡嗡嗡的飛過來飛過去，一絲陽光灑在身上，暖風拂面，送來縷縷泥土的清香……

多美的春天呀！

春雨該下的時候就下，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，把草兒灑綠，把樹木喚醒，給桃兒杏兒梨兒講笑話，冷不丁，它們笑了，雨就停了。

陽光照到哪兒，那兒就是幸福。田野開始泛綠，小鳥不停的歌唱，河里的冰早就融化了，水也是溫暖的。昨天還穿羽絨服的幾個姑娘，不知什么時候穿上了裙子，美的就像剛開的蘭花。

奶奶家的油菜花開了，一片一片的黃，讓人興奮的顏色。蜂兒蝶兒那么自由的，歡快的嬉戲。

一群城里來的年輕人激動的說著，笑著，不停的拍照，恨不得自己長成一棵油菜花。

我愛春天！

春天把陽光帶給我們，把夢帶給我們，把記憶帶給我們，把幸福帶給我們……可是，春天也帶走了時間。

大人們說，一年之計在于春。春天，是我們學習的好時光，我們應該珍惜時間，珍惜春天給我們的美好。

篇3

有人回答到：“春天是樹梢上飽滿的芽兒，是吹拂著綠地的感覺，是魚兒嬉戲的身影，是孩子們歡快的腳步聲，歡樂的笑聲。”

是的，每個人的心目中都有一個春天，而且每個人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生機勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩般圖景，金秋雅然的蕭瑟，冬日滿地的白雪，然而，我還是最愛春天、最愛沐浴春天的風。

春風悄悄的來，它吹走了冬日嚴寒，吹溶了大地的厚雪，春風吹進了田野，吹醒了大地萬物.漫步田間，想象青青的禾苗，農民們憧憬著豐收的未來，期望生活更上一層樓。春風吹過，飄來陣陣歡聲笑語。聽，小鳥枝頭哼小曲！看！青山屹立顯威風。嫩枝婆娑起舞，柳絮團團飛揚。細聞潺潺流水，巧現游魚細石.春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍，一年一次來把寒冷禁錮的一切解放.

春天是千千萬萬個能工巧匠，一齊來為我故鄉裝滿。

春天是一位偉大的母親，細心地哺育萬物成長。

春天，是一個鳥語花香的季節，

春天，是一個綠樹成蔭的季節。

泉水叮咚，

為你的歌曲伴奏。

蝴蝶飛舞，

為你的心靈伴舞。

鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，

和你一起歌頌。

篇4

每個人的心目中都有一個春天，而且每個人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生機勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩般圖景，金秋雅然的蕭瑟，冬日滿地的白雪，然而，我還是最愛春天、最愛沐浴春天的風。春風悄悄的來，它吹走了冬日嚴寒，吹溶了大地的厚雪，春風吹進了田野，吹醒了大地萬物。

漫步田間，想象青青的禾苗，農民們憧憬著豐收的未來，期望生活更上一層樓。春風吹過，飄來陣陣歡聲笑語。聽，小鳥枝頭哼小曲！看！青山屹立顯威風。嫩枝婆娑起舞，柳絮團團飛揚。細聞潺潺流水，巧現游魚細石。

春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍，一年一次來把寒冷禁錮的一切解放，春天是千千萬萬個能工巧匠，一齊來為我故鄉裝滿，春天是一位偉大是母親，細心地哺育萬物成長……一天之時在于晨，一年之秀在于春，春回大地，萬物復蘇，生機勃勃的春天給我們新的希望，讓我們沐浴著春天的陽光，放飛追求理想的翅膀，在和煦的春天里自由自在的翱翔……

篇5

——題記

我是一個女孩，因為我的出生，讓爺爺奶奶的抱孫夢落空了。我想，大概是因為我足夠幸運，才能這樣一點點成長，直至今天坐在這個能決定我未來的高考考場。你也許會奇怪，我為什么會這樣說。是的，我與其他人有那么一點不同，我的聽力很差，對于一個農村家庭來說，的確是一種致命的打擊。我依稀記得小時候的自己對于聲音的反應很差，我記得爸媽總是要對我“大喊”，我記得我從來都是坐第一排。我無法正常的與其他小朋友交流，所以每當她們玩著捉迷藏以及丟沙包時，我總會一個人默默的坐在課桌上，我把課本看了一遍又一遍，眼睛卻不自覺地向操場瞄去。每當有人望過來，又極其心虛地收回目光，像做壞事被抓住了。

我無法擁有2015感動中國十大人物之一——陶艷波的媽媽，她做兒子的耳朵。她十六年陪伴，她作他的耳朵，她是他的同桌，讓他聽見這世間的輕盈，也聽見無聲的愛。我的媽媽，她只能在放學回家一遍又一遍教我讀拼音，她只能偷偷背著我去其他同學家里，叫她們陪我一起玩。她只能在趕集回來給我帶回來一本《安徒生故事》，但正是這樣一本書，開啟了我對閱讀的愛好，也開啟了我心中的一扇窗。即使我的聽力不好，但我卻沉浸在那些故事中。我愛上了文字，愛上了閱讀，我慶幸，我為自己開啟了一扇窗。

篇6

不知不覺，冬天已經接近尾聲。此時，如果佇立在風中，仿佛聽得見春天的前奏，嗅得到春天的一絲氣息。冬天有冬天的妖嬈，春天有春天的美麗。處在兩季交換的時節，同學們的心中，是留戀冬天的感情多一些，還是期盼春天的感情多一些？本期作文擂臺，我們就來看一看兩位分別喜歡冬天和春天的同學，對各自喜歡的季節的描述。下面就隨我一起來欣賞吧！

【春季篇】

春天，我們有個約會

翟錦陽

約會？對，是約會，是我和春姑娘的約會。天氣漸漸變暖了，我得趕緊赴約。春姑娘，你在哪兒呢？我懷著好奇的心情，去尋找在和我捉迷藏的春姑娘。

我找呀找呀，突然聽見一陣“嘰嘰”的叫聲。我抬頭一看，原來是一群可愛的小燕子，拖著那剪刀似的小尾巴，從南方飛回到久別的北方家鄉，它們歡快地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”是的，春天真的來了！我情不自禁地對小燕子大聲喊：“你好！春姑娘，我找到你了！”

告別了小燕子，我來到了田野。腳下的小草已經從濕潤的泥土里偷偷地鉆出來。一陣微風吹過，小草好像跳起了快樂的舞蹈。它們有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左擺右搖，多開心啊！還有各種奇花異草都趕到這里來聚會。它們顏色各異，十幾朵連在一起，一叢叢，一簇簇，真像一群團結友愛的小朋友。看到這情景，我脫口而出：“春姑娘，你真可愛啊！”

離開了田野，我準備回家，突然天空飄下一絲絲春雨。那春雨輕輕柔柔地打在我的臉上，有種癢癢的感覺，真舒服。春雨灑落在麥苗上，麥苗喝飽了，抖了抖身子，顯得更青更綠了。它們好像在說：“謝謝你，春雨姐姐！我們一定會快快成長，結出飽滿的麥穗來！”看到這，我不由自主地說：“多么無私的春姑娘啊！”

我還去了果園，看到了粉紅的桃花、雪白的梨花……

啊，春姑娘，你給大地帶來了生機，你給我們帶來了快樂。謝謝你，春姑娘，我們明年再相會！

（指導教師 姚年旺）

【冬季篇】

冬天暖在心中

虞亞寧

天還在下雪，北風呼呼地刮著，讓人不由自主地哆嗦兩下。我走在通向學校的小路上，心中充滿了郁悶。

一路上聽不見鳥兒那美妙的聲音，聽不見同學們聊天，也看不到他們臉上的笑容。他們個個都在風雪中穿梭，為躲避這漫天飛雪，急急忙忙地奔向溫暖的教室。雪花也畫著明亮的雪道兒，爭著撲向大地的懷抱，明明是雪白的一片，可一挨到地面，便瞬間不見了。

我思索：難道冬天只能給人帶來寒冷，不能給人帶來歡樂和溫暖嗎？也許是想得太入神了.連走到冰塊上了都不知道，突然腳一滑，摔倒在地。我生氣地敲打著冰塊：“這討厭的冰塊！這討厭的冬天！”我摸了摸扭傷的腳，心中充滿了厭惡。

這時，一雙溫暖的手伸向了我那冰冷的手心，將我扶了起來。我回頭一看，原來是慈眉善目的媽媽。還沒等我回過神來，媽媽就說：“出門怎么又忘圍圍巾了？”說著就把圍巾圍在了我那冰冷的脖子上。這時，我竟然撲在媽媽懷里哭了起來，媽媽既奇怪又緊張，親切地問：“怎么了？”是啊，我怎么了？以前，媽媽也經常給我圍圍巾，可我也沒哭過。這也許就是母愛的力量。是它在我最無助時，溫暖我的心靈，使我豁然開朗；是它在我最郁悶時，喚起我心中的快樂，讓我神清氣爽……此時再踏上上學路，我不再覺得寒冷。那凜冽的北風，為大地拂去了塵埃；那漫天的飛雪，帶來美麗和潔白；那懶洋洋的冬陽，更是溫暖了我的胸懷！

篇7

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”一想起這句話就會打開我心中的記憶閘門。

那一年春天，我是一位四年級的小學生，我熱愛看書，自認為是一位腦子里充滿了知識的小女生，就是那一年的那件事，使我策劃徹底底的改變了。

一個春光明媚，鳥語花香的早晨，我邀了小伙伴們一起去玩。在路上，我和他們有說有笑。突然，一個同學問我們：“你們知道么？，我最近看了一本書，叫《童話》，你們看過么？”其他的伙伴們也做出了回應，個個滔滔不絕，可我卻不知所措。回到家，一進門，媽媽見我垂頭喪氣的，就坐下來問我：“寶貝，你怎么了，不高興了？”于是，我就把今天發生的事告訴了她，只見媽媽聽后，語重心長的對我說：“其實，就從這件事可以看出，你看過這本書，但在看書的過程中，并沒有記住書中的這些知識，而是一掃而過，媽媽在這里送你一句話：讀萬卷書，行千里路。只有把書讀透，你才會走得更遠。”聽了這些話，我的心中有了很大的決心，從今往后，我一定切記媽媽的這句話。于是，現在我每讀一本書就會把它的中心寫下來，漸漸已經形成了習慣。由于書看得多，作文也很棒，常常得到老師的表揚，同學的羨慕，真是樂在其中。

“讀萬卷書，行千里路。”這句話，是我一生受益。

六年級:唐若渝

篇8

【摘要】處于青春發育期的八年級學生，由于身心的急劇發展變化，帶來了種種發展的可能性，因此，既是發展的危險期，同時也是教育的關鍵期。抓住初二學生的特點，以關注學生的心理發展為契機，進行作文的疏導訓練，不但有效提高了作文水平，對學生的心理健康也起到很好的促進作用，可謂一舉兩得。

【關鍵詞】八年級;作文;心理健康;序列化

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A 【文章編號】1009-5071(2012)05-0173-01

八年級學生正值“身心聚變”時期，美國心理學家霍林沃斯稱之為“心理性斷期”，也被稱之為“八年級現象”。當一種情況被人們重視并冠之以“現象”時，一定有它的特殊性，其背后的根源值得我們研究和探討。可從生理、心理和學習壓力三個方面來追蹤這一現象的根源。

1 生理原因

八年級學生多為13-14歲。這個年齡是青少年生理迅猛發育時期中的最峰，男生身體體格正處于生長發育的突增期，女生體重、胸圍逐步向著女性體型發育，第二性癥如浪潮般洶涌襲來。

2 心理原因

由于生理的發育帶來的青春期心理的巨大變化，他們的情感情緒激易動暴躁并向兩極波動，自尊心、自信心、爭強好勝心急劇增強。認識能力顯著落后于獨立意向和行動能力，八年級在心理變化上是初中階段的一個轉折點，是一個關鍵發展階段，應受到特別關注。

3 學習壓力

翻開八年級課本，老師們都有一個明顯的感覺：與七年級知識相比，八年級的知識內容要深得多﹑難得多。同學們在學習方面面臨著更大的挑戰，有的學生因此產生了畏難情緒，感覺學習吃力，由此失去了學習的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習。這也是八年級學生學習方面兩極分化的重要原因。

因此，八年級學生應該盡早獲得明確的自我概念，選擇一個自己認可且確定的“位置”，最大限度的各盡所長，努力承擔所屬責任。作文綜合地體現了一個人的思想、情操、個性、智慧等文化素養，展現了學生的生活積累、人生體驗、語言表達和個性創造等方面的能力，是中考語文的半壁江山，也對學生恢復自信、擁有健康身心并維護其社會功能穩定至關重要。

而現在學校使用的人教版語文八年級教材中，對于寫作訓練以單元為單位，造成實際教學中，語文教師不能對學生的寫作進行具體和系統化的訓練，一學年下來，學生的寫作能力沒有得到較好的提高，對寫作的興趣進一步降低，嚴重影響了學生的語文素質，尤其是影響了完成八年級學業的學生升入九年級后能否寫出文質兼美的文章。

我認為八年級作文訓練應以認識自然、感知生命為主，著重訓練學生的體悟和分析能力。以下是我結合八年級學生心理健康教育，進行的作文序列化教學嘗試：

1 認識自我

自我認識就是指人對自己及其外界關系的認識，也是認識自己和對待自己的統一，而人是很難認識自己的。八年級學生常常處在迷茫，矛盾和沖突中，對自我的認識也在不斷的變化和發展，更新。因此，作文教學中幫助孩子形成自我認識的能力非常重要。

作文題目示例：《我眼中的自己》《我是一只期待飛翔的小鳥》《被自己感動》《我的煩惱》。

2 認識自然

八年級認識自然，寫景狀物一類的作文與七年級有不同的要求。好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物，而在于無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，以給人留下深刻印象；單一的景物描寫，再美的景物也無法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，因此，作者在寫景的同時，還要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感，作者的思想。

作文題目示例：《尋覓秋天的蹤跡》《我心目中的春天》《在這不尋常的秋天里》《我眼中的四季》《尋春》。

3 認識社會

相對于自然，八年級學生對社會的認識可以說很粗淺，處于起步階段。所以這方面的作文設計要簡單，易于把握。比如認識自己的班級，認識家鄉，對一些簡單的社會現象發表自己的看法和觀點等。

作文題目示例：《到民間采風去》《我家鄉的節》《我愛我班》《城市與我》《綠色生活》。

4 感悟生命

八年級學生，對生命的認識正在由感性向理性逐漸轉變的過程中。直覺日漸敏銳。生命這個主題是很大的，如果面面俱到，把認識生命，珍愛生命，感恩生命，生命贊歌等等這些方面都寫下來，可以洋洋灑灑數千字，但這種泛泛而談就會使文章“假、大、空”，不妨從一個人物，一個細小的生命，一件小事談起。

作文題目示例：《生命，有時也脆弱》《每朵花只能開一次》《像野草一樣頑強》《生命，脆弱的生靈》。

5 體驗成長

作為青春少年的八年級學生，在一天天地成長著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來；但長大的同時是伴著喜悅和淚水的。關于成長的作文時八年級必不可少的訓練環節。學生可以描繪成長的感覺，抒發成長的心曲，議論成長中遇到的問題。

作文題目示例：《成長的煩惱》《成長是一種美》《腳印》《成長的喜悅》《種子·幼苗·大樹》《成長的路上，他（她）牽著我的手》。

6 學會感恩，感受幸福

篇9

夕陽西下，火紅的太陽像個漲大的紅臉娃，又似一團火焰燒紅的天空。把秋阿姨那絢麗身姿映襯得更加漂亮動人。站在橋上，霞光四射，衣服像鑲了一成金邊。遠望，似一幅充滿活力的背景圖。陽光是和諧的。這里給大家分享一些關于中學生八年級陽光作文初二600字,供大家學習。

中學生八年級陽光作文初二600字1在我生活的小區里，住有一位年過半百的老爺爺，由于家庭的種種原因，家境落魄的他不得不以送報為生，這是小區里惟一剩下的工作，也是小區里最辛苦而薪水最低的工作。

老爺爺開始任職了，可我發現，每天早晨來送報的并不是他，雖然我很疑惑，但是“或許還沒開始交班呢。”“可能過幾天就是他了。”等種種理由又把我想詢問的想法搪塞了回去。

日復一日，幾個月過去了，送報的依舊沒變，依然是位年輕的哥哥。我便更加不解。

在一天早晨，我正好在門口碰見了他，我便問：“為什么都是你在送報呢?那位老爺爺不用上班嗎?”他看出了我的疑惑，邊解釋道：“我是代替他來上班的，那位爺爺是我的鄰居，他身子不太好。”我覺得更加奇怪了，老爺爺不用上班，靠什么生活呢?于是我又繼續問道：“爺爺的班讓你給替了，他自己該怎么辦啊?”“哦，這沒關系的，工資一直都是爺爺在領，只是我替他上班而已。

”他邊說邊翻著要寄給下一家的報紙。“那你呢?”我問。“呵呵，你不知道，我大學剛畢業，正是需要出社會實踐的時候，早上幫有困難的人送送報紙，下午再到別的地方上班。”他揚起頭，一副燦爛的微笑，那么輕松。“那你不要錢么?”我問。“哎，老人家生活挺困難的，我就當來這鍛煉了，年輕人多跑跑沒什么不好的。”他輕松地擺了下手。轉身下樓去。“小妹妹，再見啦!”他喊道。

我凝望著他，突然覺得他的身軀是多么地龐大。他的背影，是多么地耀眼。

從那以后，我便學著去做些幫助他人的事。我總覺得，是什么感染了我，讓我不得不去扶持那些生活中較弱的群體。或許，是那位送報人的光芒，灑向我，溶進了我的體內，揮之不去。

讓我們向那邊耀眼的光芒走去吧，讓那一束像陽光般的心靈之光普及我們每個人的世界。

中學生八年級陽光作文初二600字2陽光是什么?它是一位醫生，它是一位園丁，它是黑暗里的明燈，它是沙漠里的綠洲，讓我們一起去感受陽光吧!

早上，暖洋洋的陽光射入被褥，我打了個哈欠，在陽光的撫摸下我的身體暖融融的。晨風中透露著幾絲涼意，當我走到公園晨練時，人們面無表情，在這充滿涼意的早晨晨跑;又不知從哪兒穿出了一縷縷的陽光，穿透層層云朵，照耀著大地。陽光照到樹葉上，樹葉上晶瑩的露珠閃著五彩的光芒;陽光照到河面上，平靜的河水歡快的舞動起來，、漾起一條條粼粼的波紋，如同舞動的絲帶;陽光照到花朵上，含苞欲放的花蕾漸漸綻開“笑臉”;陽光照到老人身上，老人原本緊皺的眉頭舒展開來，露出慈祥的微笑……

在陽光下，一切都富有生機。奔跑在陽光下的我盡情沐浴著陽光，不再孤獨，陽光精靈一直陪伴著我，如同一股暖流流入我的心田，令我全身都暖洋洋的。

在校園里，有了陽光，大家在草地上盡情奔跑，在走廊上悠閑地說笑。上課了，老師慈祥的目光注視著同學，同學們因為陽光的存在更加活力十足，認真聽講，積極發言，以清脆響亮的童聲大聲朗讀著課文。

媽媽說，陽光是一種溫暖;爸爸說，陽光是一種活力;我說，陽光是一種愛心。我們享用豐盛的晚餐，當我們穿戴的衣物，這些對于災區的小朋友來說就是一個遙不可及的夢。如果我們少吃一點零食，少玩一種玩具，節省下來寄給災區的小朋友，讓災區的小朋友心中不留遺憾。這樣的愛心會讓他們感受到如同陽光一樣的溫暖。

陽光是什么?陽光是一種愛!

中學生八年級陽光作文初二600字3在我心中充滿迷茫的時候，老師的一句句講解，那陽光圍繞著我，使我豁然開朗。在我考試不理想，回家后，父母的堅定地眼神和那鼓勵的話，那一道陽光圍繞著我，使我放下心中包袱，勇往直前。

在我心中痛苦，不好吐訴的時候，朋友的一個寬心的笑容，那一道陽光圍繞著我，使我的心結解開。當我……陽光，陽光總是溫暖的，她像一個可以幫你所有忙，而無怨無悔。她總是用溫柔的眼光和動作來撫摸著你。在現實生活中，有陽光一樣的人，是我的母親。母親，是一個女強人，上的了廳堂，下得了廚房，也是我心中的女神。

大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，再配上長長的卷發，有如仙女一般的出現在我的眼前。她總用她那陽光女神的風范，來照耀我的心房。有一次，我肚子疼的厲害。媽媽看見后，便立馬開始行動起來。首先拉開窗簾，一縷縷陽光照射進來，暖暖的。然后，讓我躺在床上，蓋上被子。接著又用熱水袋，敷在我的肚子上，隨后又讓我坐起來喝一杯熱水，又用她的捏肚方式，來緩解，我的肚痛。

當時的我，有如一顆沒有被陽光照射，藏在黑暗里的一顆樹。當媽媽一來，我就有如一顆被陽光所天天呵護著的樹。謝謝你，陽光女神。還有一次，我不知怎么考的，考得特別不理想。在回家的路上，總是猶豫不決，是告訴媽媽，還是不告訴她呢?告訴她呢，怕她傷心難過，不告訴她呢，不想隱埋這個，總過意不去，想來想去，腦子像脹開了花一樣，疼痛。

一回家，就抱著母親說：“媽媽，對不起，我沒有考好。”媽媽撫摸著我的頭說：“沒什么的，起來。”把我拉到桌子旁，坐下來。倒了一杯水，讓我平靜下來，然后給我分析為什么沒有考好。在黃色溫暖的燈的照耀。

母親有如陽光一樣，光輝燦爛。頓時，我放下了心中的包袱，努力向前。陽光，陽光總是很美的，燦爛。當我一觸摸，就永遠的陷入里面，無可自拔。現實生活中，我的陽光女神，總是照耀著我，給我溫暖。謝謝你，我的陽光女神——母親。

中學生八年級陽光作文初二600字4陽光可以掃除陰霾，給大地帶來光明，同時也可以使烏云疏散，給心靈帶來希望。我心中就存在著這樣一道陽光，在我挫敗時給我指明前進的方向。

九月，本該是個秋高氣爽、云淡風輕的季節，本該有著溫柔而淡淡的陽光來溫暖大地，卻不知為何整日淅淅瀝瀝地下著小雨，連續幾日看不到那可愛的太陽，人人的心情都低沉下來。

我木訥地望著窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般傷心?

“諾，好學生考差了是這個樣子的呀!”語言無限諷刺，不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰。“喲，可別這么說人家嘛。”“喔，也對，人家怎么受得起這樣的打擊呢。”“哦呵呵呵。”兩人相聲般的對話讓我感到無聊卻又不禁傷心起來。

記不清是第幾次考差，卻是第一次如此低落，一想到那“滿江紅”我就很有俯地的沖動。當傷心在我心中奔跑得無限輕快時，我決定出去溜達，根據物體相對靜止的原理，當我走得和它一樣快時就感覺不到它動了吧。

路過電話機時忽然地就想打個電話給媽媽，想聽聽那熟悉的聲音。“嘟……嘟……”撥下那熟悉的數字，電話那頭是沉默的等待。“喂?”電話終于接通，我卻不知道說什么好，竟然有掛電話的沖動。“喂?”電話那頭傳來了疑問聲。“呃，媽，是我。”“喔，怎么了，有什么事嗎?”“嗯，也沒有什么啦。

”說完這句，我便沉默了，真不知該說什么。“哦，那你回課室吧。對了，你們老師發信息來說你們又考試了，考完試就先放松下吧，不要太累，要勞逸結合。你呀，心理素質總不好，考完還想著它，考過就算了，考成怎樣都已經過去了;考得好就繼續努力，考的不好就吸取教訓嘛，知道了嗎……”聽著媽媽這些曾經重復過無數遍的話語，我不禁熱淚盈眶。

走在回教室的路，我的心里不斷地回想著媽媽的話，是的，過去的已經過去了，再想著它不過是自尋煩惱罷了。媽媽的話如同一道陽光，將我心中的烏云疏散，將傷心清除。沒錯，人總是要向前看的。

雨漸漸小了，葉上的露珠折射出閃閃的光，吸引了我。我抬起頭，一道燦爛的陽光穿過層層烏云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。

中學生八年級陽光作文初二600字5早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個恭聽教誨的耳朵。

晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。

倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰起而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現實的郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點頭;讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊，讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語言，你不可以將那黃金的葉子當成黃金;江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實;你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真正的存在。

和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yóng)私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

篇10

生活中，人們要堅強就像大樹一樣，不管經歷什么風吹雨打、什么災難，他總是那么筆直，那么堅強，永遠不倒。以下是小編精心收集整理的大樹作文高中600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

大樹作文高中600字1我是一棵大樹，今年已經四十二歲了。我的主人一出生，我就被種進了土里。

一個下午，我正在曬太陽，有兩個陌生人走了進來，主人帶他們進了屋。那天晚上，在主人身邊的“小鳥”告訴我：主人要搬家了。聽到這個消息，我心里一驚，因為我知道，主人搬家肯定帶不走我。

過了幾星期，主人的兒子來接他了，從此，這家里就只剩下我。雖然只有自己的日子很安靜，雨天有雨水給我滋潤，晴天有太陽給我溫暖，時不時還有蚯蚓一家人給我松松土……但是，我還是更喜歡有主人一起的日子，因為那種有人陪伴的感覺是現在的安靜遠遠比不上的。

不知過了多久，一群人來到家中，主人也回來了，我高興極了，以為主人又要搬回來了，可誰知，他們是來拆房子的，我失望透頂，傷心極了!沒過一會兒，有兩個人在我前面比劃這個、比劃那個，又拿一根繩子把我圍起來，還站在梯子上把我從頭到尾給量了一遍。我非常害怕他們的這些舉動，因為我知道他們即將做的就是：把我連根拔起。那樣我就再也接觸不到這松軟的土地了;再也不能看見這美麗的世界了……

果然不出乎我所料，第二天，他們就帶了工具，費了好大的勁，才把我連根拔起，還開車把我“帶走”了。我來到了一個陌生的工廠，這工廠里放著的全都是和我一樣大的樹。他們先處理掉我的根和樹枝，光禿禿的我又被緊接著送進了一個大鐵箱。剛一進去，涼颼颼的鐵箱瞬間讓我失去了知覺，隨即，我被清水沖洗了個干凈。再接著，我被他們制作成了桌子、椅子、一次性筷子、紙巾……

我的身體被四分五裂，我的心在滴血，我懷念之前在主人呵護下的自己，是曾經那么的枝繁茂密，想到這，我不禁流下了眼淚。

被制作成紙巾的我，剛好被主人買了回去，我又再次回到了主人的身邊，主人把我放在桌上，我看見在主人的新家院子里也有一棵和我一樣的大樹，看著那棵大樹，我不禁回想起曾經的自己，感慨萬千，到什么時候才可以結束我們被人類任意宰割的命運。

在此呼吁人類，請保護環境，從我做起!所以，讓我們從自身做起：購物時，用布袋、籃子取代一次性購物袋;用不銹鋼筷子取代一次性筷子;不亂扔垃圾;隨手關掉“嘩嘩嘩”流淌的水龍頭;出行時，盡量選擇低碳環保的出行方式……還大家一個蔚藍的天空，寬廣的大地。

“不要讓地球上最后一滴水變成人類的眼淚!”

大樹作文高中600字2前幾天下了一陣大暴雨，雷聲震天，根本讓人無法入睡，暴風雨過后天氣涼爽，和我妹妹還有媽媽出去散步，發現昨晚由于雨下太大了，樹都被吹“彎”了腰，甚至一些小樹根本“斗”不過這么大的暴雨，樹干被狂風吹斷了。

不過唯獨有一棵小樹抵抗住了強烈的狂風，并沒有被暴風雨而吹倒，反而很堅強的樹立在那里。盡管暴風雨吹彎了他的樹干，樹葉一夜間掉落了不少，可是這棵樹依然很很堅強的站在那里紋絲不動。這棵樹太堅強了，我真的很佩服他。之前，我們還用這棵小樹曬過衣服呢，沒想到，經歷了一陣急促的狂風暴雨竟然挺了過來。

在學習的道路上，我們應該像這棵樹學習，雖然之前涼曬過衣服，又被前幾天的暴風雨折磨得東倒西歪，但仍舊貯立在我們面前。有很多人還以為這棵樹被大暴雨侵襲之后應該不久就會枯黃而死掉，但這棵樹不但沒有死掉，而是更加堅強，在太陽的照射下依然風姿綽約。并沒有被前方的重重困難而嚇倒。它有一種永不放棄的精神，也有一種異常頑強的精神。

我在學習遇到的一些困難，我經常被困難嚇倒，但我可以爬起來，繼續努力。從哪里跌倒就從哪里爬起。要向這棵樹學習，頑強、永不放棄自己、努力上進。只有這樣它才會越發的茁壯成長。

就像這個暑假我們挑戰一天一博共計六十天活動，如果沒有堅持的精神，沒有克服困難的精神，肯定會堅持不下來，我們就像這棵樹一樣，堅持不懈地與狂風暴雨做斗爭，最后頑強的生存下來。

大樹作文高中600字3大樹，我們都很常見。它像一把撐開的綠色大傘，為我們遮風擋雨，它像一個空氣凈化器，為我們凈化空氣，它像一個保護盾，阻止泥石流、洪水等災害。生活中有些人就像大樹一樣、頂天立地為人名服務。

看到大樹我就想到了在我學校門口的指揮交通的警察叔叔。

我們的學校門口是一條路，但并不寬。每天都有許多各種車輛來來往往，放學回家時很容易堵車，所以有交警來指揮交通，這樣就通暢了。

有一天，放學時下起了傾盆大雨，爸爸開車接我回家。這是車流量很大，我和爸爸的車剛行駛出來就進入了這條“車水馬龍”中，一步一挪，沒辦法，只好等車都開走了我們才能走。過了好久都不見警察來指揮交通，我等的不耐煩了我把頭伸出窗外，咦!看見不遠處的警察叔叔在和一個年輕人吵架，我想會不會是那個年輕人亂停車擾亂了交通呢?過了一會兒警察叔叔終于過來了。我看見他身穿著雨衣，雨水不停的從他身上滴下來，手不停的指揮著，看到他我心里涌起了一條暖流。車慢慢的開過警察叔叔身邊時，我好奇地問了他：“叔叔，這么大的雨你還要那么辛苦的執行交通，不累嗎?”警察叔叔笑了笑說：“不累不累，我為大家服務，這是我應該做的事!

車流在叔叔辛苦的指揮下越來越通暢，我們可以回家了，望著警察叔叔的背影我的心里升起了一種敬佩之情。我也希望他能快點回家。

警察叔叔真像一顆頂天立地的大樹，他為人名服務，卻默默無聞。他真像我們身邊的天使，時時刻刻地守護著我們的安全。

大樹作文高中600字4如果把家比作一棵大樹，那爸爸肯定就是樹干，因為他支撐著全家。但我家的這棵大樹有點不一樣。

“樹大招風”

這學期，我的成績很不穩定，引得爸爸媽媽常常因為我吵架。而我卻“屢教不改”，依然嬉皮笑臉，和爸爸打馬虎眼。直到班主任老師一個電話打到了家里，告知我的期中考成績是一落千丈。這可把媽媽氣得要對我一頓狠揍啊。就在棍子即將落下的時候，爸爸強勁有力的雙手制止了她的行為。媽媽更加惱火了，火冒三丈地朝爸爸吼到：“都是你，都是你，不好好管教女兒，還舍不得打，都是你的寵溺害了她，她成績下降了和你脫不了干系。”爸爸無奈地笑笑，誰讓他高大招風呢，必須頂住家里的壓力啊!

“樹大好乘涼”

我的爸爸就是別人口中的“別人家的爸爸”，因為他有有著一雙妙手和一身的好技能。每天我的早餐都是不重樣，今天是雞蛋牛奶加面包，明天是包子加豆漿，大后天是炒面加紫菜湯。你別以為這是早餐店里吃的，這都是爸爸親手給我做的。一天，我的好朋友來家里吃飯，她吃完飯后用羨慕的小眼神看著我：“我也好想有一個你這樣廚藝棒棒的爸爸啊!”聽完，我的心里美滋滋的，不禁想：真是樹大好乘涼啊，讓我也成了被羨慕的對象。

“樹大招人煩”

一天早上，正當我睡得很香時，突然就被爸爸拎了起來，我大發脾氣：“爸爸，你干什么啊，讓我多睡一會不行嗎?真煩!”結果爸爸來了一句：“今天早上你們要考試，不是你讓我早點叫你的嗎?”我一臉的茫然，才記起真的是如此。

誰讓他是大樹，無辜招人煩了唄!

但偏偏就是這樣一棵大樹，一棵忍受著我們的“欺侮”卻依舊為我們輸送營養的大樹，成了我們最堅實的依靠!我很幸運，遇到這棵大樹——我的爸爸!

大樹作文高中600字5每個人的心中都有一棵參天大樹，而我心中的大樹是這樣的。

春天，生長在土壤里的一棵小樹苗，吸收著春雨所帶給它的滋潤，在土壤中逐漸成長。它由孱弱的小苗，漸漸長成小樹，再慢慢變得蒼翠挺拔，直至長成茂盛的大樹，為人們提供了一塊天然的棲息地。

夏天，驕陽似火。人們為了乘涼，都來到這棵大樹下。有的一手拿棋盤，一手拿著圍棋，來樹下下棋;有的小朋友聚集在一起，做著各種游戲;還有的人坐在綠蔭下，悠閑自在地看著書……下雨時，有的行人為了躲雨，便雙手抱頭，沖到樹下，抖抖身上的雨水，或拍拍公文包和報刊上的雨滴，一邊聊天，一邊等待這場暴雨的結束。雨停了，大樹上沾滿了小水珠，一滴一滴的往下流，形成了一首美妙的音樂。樹上的知了也探出了頭，歡快地叫著，為這首歌曲伴奏。

秋天，一陣陣涼風漸漸吹過，原本蒼翠欲滴的大樹，現在樹葉已經漸漸枯黃了。隨著這習習涼風，一片片枯黃的樹葉便從高空中落下，仿佛一只只五彩斑斕的花蝴蝶，在空中翩翩起舞，形成一道道優美的弧線，使人看得眼花繚亂。落在地上的樹葉，漸漸變成了肥料，為人們種下的蔬菜提供養分，讓它們越長越飽滿。有的葉子落在土壤里，在土壤中生根，等待明年春天，為人們服務。