導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇大學(xué)新生自我介紹，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據(jù)網(wǎng)友回復(fù)的答案，可以看出有兩種不同的觀點(diǎn)。一種是簡(jiǎn)單介紹就OK，另一種則是變著法子展示自己的才華最重要。

做人要低調(diào)，介紹還是簡(jiǎn)單好

“班會(huì)上做自我介紹，大家都四平八穩(wěn)地說(shuō)幾句話，所謂做人要低調(diào)。”回憶起四年前的班級(jí)見(jiàn)面會(huì)，浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院剛畢業(yè)的劉靈淵覺(jué)得，自我介紹并無(wú)多大意義。

浙工大大三的謝同學(xué)也表示了類(lèi)似觀點(diǎn)：“班會(huì)上用才藝自我介紹的人總會(huì)很反感，好像刻意準(zhǔn)備的，自我介紹還是簡(jiǎn)單點(diǎn)好。”

網(wǎng)友kapy83和帆草七七則認(rèn)為：“班會(huì)上的自我介紹沒(méi)用，沒(méi)人會(huì)記住你，所以隨便就行。”他們說(shuō)的“隨便”也就是介紹一下名字，畢業(yè)學(xué)校，再加一句“希望以后友好相處”就成了。

網(wǎng)友“我是曉曉”則一針見(jiàn)血地說(shuō)，有的人刻意準(zhǔn)備華麗的自我介紹，目的是希望給老師留個(gè)好印象，然后順風(fēng)順?biāo)禺?dāng)上學(xué)生干部。

高調(diào)非炫耀，介紹更要展示才華

不過(guò)，還有相當(dāng)一部分同學(xué)則堅(jiān)持認(rèn)為，自我介紹就是要展示自己的才華，高調(diào)也并非炫耀。

浙大城市學(xué)院大三學(xué)生黃丹紅說(shuō)，第一次班級(jí)見(jiàn)面會(huì)后，她就牢牢記住了李博淵同學(xué)。在自我介紹時(shí)，李博淵跳了一段機(jī)器舞，舞姿優(yōu)美，言語(yǔ)搞笑，引得全班哄堂大笑。正因?yàn)檫@段機(jī)器舞，讓大家一下子就記住了李博淵。

浙工大大三學(xué)生王玨哲也選擇了“高調(diào)”的自我介紹。他在社團(tuán)招新見(jiàn)面會(huì)上，簡(jiǎn)單自我介紹后，頓了頓嗓子，清唱了一首原創(chuàng)歌曲。亮點(diǎn)在于，他把王力宏《我心中的日月》改成《我心中的納蘭》，五音不全依舊自?shī)首詷?lè)，他的自信一下子深入人心。

“平淡的介紹讓人一下就忘掉，還是要有個(gè)性一點(diǎn)。當(dāng)然高調(diào)不是炫耀，否則就會(huì)引人反感。”闞和宇是浙工大之江學(xué)院大二學(xué)生。在去年開(kāi)學(xué)班級(jí)見(jiàn)面會(huì)上，他通過(guò)出色的自我介紹競(jìng)選上了班長(zhǎng)。

當(dāng)時(shí)，他一上臺(tái)就把大名寫(xiě)在了黑板上，他解釋說(shuō)，“聲音一閃而過(guò)，而復(fù)雜的話也會(huì)弄錯(cuò)。我把名字寫(xiě)在黑板上就會(huì)一直留著，無(wú)論誰(shuí)介紹，大家都看向黑板，一遍遍地看著我名字。”

要改變觀念，找對(duì)正確介紹方法

據(jù)記者了解，多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為新生入校的自我介紹主要用于多認(rèn)識(shí)些朋友、拓寬人際圈。

浙工大人文學(xué)院胡躍明給學(xué)生上《演講與口才》課，他認(rèn)為，第一次自我介紹很重要。他說(shuō)，外國(guó)學(xué)生都很看重每一次自我介紹，無(wú)論正式還是非正式場(chǎng)合，他們都把自我介紹看作是一次展示自我的機(jī)會(huì)。而且在觀念上，他們都非常重視自我表現(xiàn)。但是在國(guó)內(nèi)，許多新生對(duì)自我介紹不以為然。這其中有性格的原因，也可能是因?yàn)樵S多人不認(rèn)為自己很重要。

篇2

考過(guò)了四級(jí)那么要參加CET的口語(yǔ)考試應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)自我介紹?習(xí)啦小編為你帶來(lái)四級(jí)口試中的自我介紹范文的內(nèi)容，希望你們喜歡。

關(guān)于四級(jí)口試中的自我介紹范文1、Good

morning/afternoon/evening, my name is.It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself.I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.

上午好/下午好/晚上好!我的名字叫……。今天有機(jī)會(huì)進(jìn)行自我介紹深感榮幸。我樂(lè)意回答你們所提出來(lái)的任何問(wèn)題。我希望我今天能表現(xiàn)的非常出色。

2、I

am -years old, born in province/Beijing, northeast/southeast/southwest…… of china, and I am currently a freshman (大一新生)/sophomore (大二學(xué)生)/junior (大三學(xué)生)/senior (大四學(xué)生) student at Capital Institute of Physical Education.

我今年……歲，出生在……省/北京，它位于中國(guó)的東北/東南/西南……等部。我目前是首都體育學(xué)院大一/大二/大三/大四的學(xué)生。

3、My

major is sports training of basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/

我主修籃球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/網(wǎng)球/田徑/游泳/跆拳道等運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)。在我畢業(yè)以后，我將會(huì)獲得學(xué)士學(xué)位。

4、In

the past 1/2/3 years, I spend most of my time on study.I have passed CET3/4/6 and I have acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice.

在過(guò)去的1/2/3年中，我把大量的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。我已經(jīng)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)2/3/4/6級(jí)。而且，我已經(jīng)從理論和實(shí)踐二方面對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了一個(gè)大致的了解。

5、Besides,

I have attended several sports meetings held in Beijing.I am also the volunteers of China Tennis Open, Chinese Badminton Masters…….Through these I have a deeply understanding of my major - sports training.

除此以外，我還參加了在北京舉行的許多運(yùn)動(dòng)會(huì)。我還是中國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽，羽毛球大師賽……的志愿者。通過(guò)這些，我對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)更深刻的了解。

6、I

have lots of interest, such as singing, dancing, drawing and so on.ExamW.CoM

我有很多興趣愛(ài)好，如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等。

7、Thank

you!

謝謝大家

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試口語(yǔ)考試基本介紹1.報(bào)考資格:

四六級(jí)成績(jī)550分以上,六級(jí)成績(jī)520分以上.

2.報(bào)名方式:

考生必須首先登錄網(wǎng)站cet.edu.cn，進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。

3.報(bào)名費(fèi):

50元

4.考試形式:面對(duì)面:2名主考和3-4名考生

5.試題構(gòu)成:自我介紹等;

發(fā)言和討論; 主考提問(wèn)

6.考試時(shí)間:

20分鐘(3名考生) 26分鐘(4名考生)

7.考試成績(jī):

總分為15分, 報(bào)道時(shí)分為 A、B、C、D四個(gè)等級(jí)

A+(14.5-15) A(13.5-14.4)

B+(12.5-13.4) B(11-12.4)

C+(9.5-10.9) C(8-9.4)

D(7.9以下)

8.合格證書(shū):

C等以上者將獲得由教育部高教司頒發(fā)的注有CET Spoken English Test成績(jī)等級(jí)的CET證書(shū).

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java 面試

篇3

關(guān)鍵詞:班主任;高等教育;發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào):G45

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1672-3198(2010)19-0276-01

黨的十七大明確要求高等教育工作要“提高高等教育質(zhì)量”。那么高等教育質(zhì)量是什么?總書(shū)記在十七大報(bào)告中對(duì)此也作出了非常明確的回答,這就是“要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本,德育優(yōu)先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。那么作為大學(xué)班主任,在新形勢(shì)下應(yīng)該如何做好教育工作呢?

2008年9月,新生入學(xué),我被安排做高分子083班的班主任工作。如今,班上的30幾位學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期階段的學(xué)習(xí)。回顧近兩年來(lái)的班主任工作,做個(gè)總結(jié),并思考如何當(dāng)好班主任,如何更好地幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),這是一件有意義的事情。

1 支持班干部的工作

大一新生剛從高中走進(jìn)大學(xué)校園,又經(jīng)歷了半個(gè)月的軍訓(xùn),接下來(lái)就正式開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)階段了。為了管理好班級(jí)的學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)事務(wù),我主持了班干部的民主選舉會(huì)。首先由自愿當(dāng)班干部的學(xué)生在班上做自我介紹,談?wù)剬?duì)于當(dāng)班干部工作的設(shè)想,然后由全體學(xué)生(本人除外)投票選舉,得票數(shù)最多的學(xué)生當(dāng)選為班干部。

我要求班干部首先要嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上不能落后,在各方面要要起到模范帶頭作用。在班干部任職期間,如果發(fā)現(xiàn)有2門(mén)課不及格的,就不能繼續(xù)擔(dān)任班干部,由班級(jí)再次選舉產(chǎn)生新的班干部。近兩年來(lái),各位班干部積極為同學(xué)們做好服務(wù)管理工作,贏得了班上同學(xué)普遍的認(rèn)同。對(duì)于班干部的正確主張,我作為班主任積極支持。例如,2009年9月班上增加了5位成員,是從外班轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的。由于他們剛到班上,和原來(lái)的班集體成員不熟,所以顯得有些孤獨(dú)。在新學(xué)期班會(huì)上,班長(zhǎng)主張大家作一自我介紹,好讓大家互相認(rèn)識(shí),新來(lái)的5位同學(xué)做了自我介紹后,原來(lái)班上有的同學(xué)不太愿意做自我介紹(去年新生班會(huì)上自我介紹過(guò)一次),這時(shí)候,我站出來(lái)對(duì)大家說(shuō),為了公平起見(jiàn),大家還是做個(gè)自我介紹吧,我先自我介紹一下,這樣,大家都鼓掌歡迎。我介紹完之后,班上氣氛已經(jīng)活躍,同學(xué)們都踴躍自我介紹了。

2 激勵(lì)學(xué)生確立大學(xué)期間的目標(biāo)

在新生進(jìn)校的第一次班會(huì)上,我就對(duì)學(xué)生講,時(shí)間過(guò)得很快,大學(xué)4年很快就過(guò)去了,要早立志,想想大學(xué)畢業(yè)以后成為什么樣的人?成功屬于那些有準(zhǔn)備的人。如果要考研,最好考名牌大學(xué),甚至到國(guó)外留學(xué)深造。那么要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),就得打好基礎(chǔ),像英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程必須學(xué)扎實(shí)。如果沒(méi)有考研打算,想在大學(xué)畢業(yè)后參加工作,那么要在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),還要增加知識(shí)面,注意全面發(fā)展。

我校的班主任工作一般是由任課教師擔(dān)任,班主任承擔(dān)著教學(xué)和科研工作,大多數(shù)班主任具有較高的學(xué)歷。班主任應(yīng)該結(jié)合自身的教學(xué)和科研經(jīng)歷,將在求學(xué)、工作之路上的酸甜苦辣,以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言教育學(xué)生如何立志,如何學(xué)習(xí)。班主任要求學(xué)生做到的,自身首先要做到。要不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)、思想和方法,與時(shí)俱進(jìn)。

3 抓學(xué)習(xí)

作為班主任,抓好班上學(xué)生的學(xué)習(xí)是一件大事。從學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)校園,我就反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生,我鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力不松懈,爭(zhēng)取更上層樓;對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生,我鼓勵(lì)他們抓緊時(shí)間,多花工夫,注意方法。在大學(xué)里,英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要,大學(xué)生必須要通過(guò)國(guó)家4級(jí),否則拿不到學(xué)位證。但我不僅僅這樣要求學(xué)生。我告訴大家,不要只盯著4級(jí),眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)些。我希望每位同學(xué)都通過(guò)6級(jí),因?yàn)橹灰?這樣的目標(biāo)是很可能達(dá)到的。經(jīng)過(guò)一年的努力學(xué)習(xí),大一學(xué)期末,班上30位學(xué)生有20人一次通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試。在新學(xué)期班會(huì)上,我鼓勵(lì)通過(guò)4級(jí)的學(xué)生向6級(jí)沖刺。那么,是不是通過(guò)6級(jí)就算得到頂點(diǎn)了呢?我告訴學(xué)生,我大學(xué)時(shí)一次性通過(guò)6級(jí),以后有些自滿,導(dǎo)致考研時(shí)吃了虧。根據(jù)我自身的經(jīng)歷和體會(huì),學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是看你通過(guò)了幾級(jí),主要看你能不能與老外用外語(yǔ)自如交流。在中國(guó),很多人學(xué)英語(yǔ)多年,但還是啞巴英語(yǔ)。所以,聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練非常重要!我告訴學(xué)生,我35歲,已經(jīng)當(dāng)老師了,現(xiàn)在還在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同學(xué)們正處于19、20歲的黃金時(shí)期,記憶力強(qiáng),一定要刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ),學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于以后的工作學(xué)習(xí)有著非常重要的意義。那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該注意什么呢?在去年上學(xué)期一次班會(huì)上,我號(hào)召成績(jī)好的學(xué)生在班上作介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我作為班主任,也介紹自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其中最重要的一點(diǎn)是,學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能指望短期內(nèi)有大突破,而是需要長(zhǎng)期積累。比如訓(xùn)練閱讀能力,要做到每天閱讀一段英語(yǔ)文字,堅(jiān)持不懈,半年、一年下來(lái),必有收獲。其它方面的訓(xùn)練也是這樣。我還給同學(xué)們介紹鐘道隆的逆向英語(yǔ)學(xué)習(xí)法,幫助同學(xué)們提高英語(yǔ)聽(tīng)力。在大二上學(xué)期的英語(yǔ)六級(jí)考試中,又有5位同學(xué)一次性順利通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)的好成績(jī)。我鼓勵(lì)

同學(xué)們努力練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,爭(zhēng)取考中級(jí)甚至高級(jí)口語(yǔ)口譯證。

根據(jù)學(xué)習(xí)的心理,我告訴學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)精神要高度集中,同時(shí)情緒上要放松。學(xué)習(xí)時(shí)越怕犯錯(cuò)誤越會(huì)犯錯(cuò)誤,不要因?yàn)橐惶幉欢屯Ｖ骨斑M(jìn),從而影響整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。古人在賽馬比賽中,共3局,勝2局輸1局總結(jié)局還是勝利。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要有全局思想。要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

除了英語(yǔ),還應(yīng)該重視計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力的提高。在現(xiàn)代社會(huì),學(xué)生必須掌握計(jì)算機(jī)這門(mén)工具。作為高分子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,如果學(xué)會(huì)AUTOCAD和PROE,對(duì)于以后的工作中設(shè)計(jì)圖紙很有幫助。

通過(guò)幾次期中期末考試,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生好幾門(mén)功課都掛科,和他們單獨(dú)談話以后,我了解到有的學(xué)生沉迷于打游戲。于是我對(duì)他們反復(fù)強(qiáng)調(diào),大學(xué)生年紀(jì)輕,控制力不強(qiáng),打游戲容易上癮,這勢(shì)必影響學(xué)習(xí)。我通過(guò)實(shí)例告誡學(xué)生,很多人打游戲上癮毀掉了學(xué)業(yè),最后不得不退學(xué)回家,對(duì)不起自己,也對(duì)不起辛苦供應(yīng)你上大學(xué)的父母。為了避免這樣的情況發(fā)生,必須把主要精力放在學(xué)業(yè)上,其它如談朋友、玩游戲的事不要去做。

從總體上看,我們班學(xué)習(xí)成績(jī)較好,在二上學(xué)期整體成績(jī)?cè)谀昙o(jì)上名列前茅。我體會(huì)到,雖然他們已經(jīng)20歲左右了,有一定的自我約束力了,但班主任適時(shí)的鼓勵(lì)和督促對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)還是很有必要的。

4 關(guān)心學(xué)生,使其全面成長(zhǎng)

在大學(xué)里學(xué)習(xí)當(dāng)然是主業(yè),但要注意全面發(fā)展,不能成為書(shū)呆子。要培養(yǎng)創(chuàng)新能力,就不能只盯著試卷分?jǐn)?shù)。動(dòng)手能力,設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)等都要重視。我鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,要多參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì);參加學(xué)校的社團(tuán),提高組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力。

班上曾經(jīng)作了一個(gè)心理調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有焦慮、迷茫、孤獨(dú)感的學(xué)生,我一一找他們單獨(dú)談話,并在班上作互助活動(dòng),鼓勵(lì)大家互相溝通、互相關(guān)心,心情舒暢地學(xué)習(xí)生活。飲食要注意營(yíng)養(yǎng),睡眠要保證質(zhì)量,會(huì)學(xué)習(xí)。也要會(huì)休息。遇到家庭有特殊困難的同學(xué),在獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金上給予適當(dāng)照顧。

5 結(jié)束語(yǔ)

我當(dāng)班主任已經(jīng)近兩年了,每當(dāng)看到學(xué)生積極向上健康成長(zhǎng),看到他們?nèi)〉玫某煽?jī)與進(jìn)步,我心里很欣慰。當(dāng)然,也要看到班上還存在一些問(wèn)題,還需要去做認(rèn)真細(xì)致的工作。在接下來(lái)的幾年里,我會(huì)繼續(xù)努力,當(dāng)好班主任。從學(xué)生那里,我也學(xué)到了很多,“教學(xué)相長(zhǎng)”是有道理的。學(xué)生在進(jìn)步,老師也要反思,也要進(jìn)步。從工作中,我感受到了班主任工作的光榮與責(zé)任。

參考文獻(xiàn)

[1]李益蓀.深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀,努力“提高高等教育質(zhì)量”[J].廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2009,25(6):88-92.

[2]吳郁良.英語(yǔ)教學(xué)中的教師情感態(tài)度與學(xué)生主體學(xué)習(xí)[J].高校教育研究,2009,(2):202-203.

篇4

關(guān)鍵詞：高職院校；第一堂課；教學(xué)藝術(shù)

近年來(lái)高職擴(kuò)招，每年九月是迎來(lái)新生的時(shí)候，同時(shí)也迎來(lái)了一些年輕的代課老師，他們大多是研究生，能走上講臺(tái)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是無(wú)可厚非的，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，常常對(duì)新生上的第一堂課就忙于新課內(nèi)容的教學(xué)。往往造成了先入為主的緊張氣氛，讓學(xué)生和老師錯(cuò)過(guò)了彼此了解的機(jī)會(huì)。由于學(xué)生對(duì)于教學(xué)內(nèi)容、目的、方法、設(shè)計(jì)的不了解和不適應(yīng)，往往會(huì)增加對(duì)老師的誤解，更有的會(huì)對(duì)比于高中老師的優(yōu)劣，因此印象分大打折扣，甚至減低學(xué)習(xí)興趣。

高中學(xué)生進(jìn)入高職由應(yīng)試教育過(guò)渡到應(yīng)用教育。因此第一堂課應(yīng)該是轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，也是合格英語(yǔ)教師應(yīng)該邁出成功的第一步。清楚的了解第一課首要講授的是課程的前景、目的、內(nèi)容、教學(xué)中運(yùn)用的方法、教學(xué)中應(yīng)達(dá)到的目的、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)。

一 第一堂課需達(dá)到的教學(xué)目的

1.拉近老師與學(xué)生的距離。

學(xué)生與教師的初次見(jiàn)面，他內(nèi)心深處都有一種新的期待，期待著有一個(gè)讓他們喜歡的老師出現(xiàn)，期待著有一個(gè)能給他們帶來(lái)意外驚喜老師出現(xiàn)。要發(fā)揮教師的魅力，應(yīng)包括外在魅力和內(nèi)在魅力兩方面。第一印象是吸引學(xué)生的注意力，教師的服飾應(yīng)該自然大方略顯精神、賞心悅目會(huì)更好，顏色不要過(guò)于沉重、式樣不要過(guò)時(shí)。首先給學(xué)生在外表上留下好印象，教態(tài)要和藹可親，教師的言行要潛移默化地影響學(xué)生。表情幽默風(fēng)趣、開(kāi)朗，但更重要的是學(xué)識(shí)淵博、英語(yǔ)口語(yǔ)流暢，層次清晰善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣才會(huì)產(chǎn)生"磁石"效應(yīng)。

由于在第一堂課英語(yǔ)課老師流利的口語(yǔ)，打動(dòng)學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立了信心，從而大大增強(qiáng)上英語(yǔ)課的興趣，由厭學(xué)轉(zhuǎn)化為愿學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，結(jié)果讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)上都希望取得優(yōu)秀的成績(jī)。

2.開(kāi)始建立良好的師生感情。

教師的開(kāi)場(chǎng)白中的首先是自我介紹，一定要用全英文口語(yǔ)來(lái)考核學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的眼神，來(lái)觀察學(xué)生掌握的情況，當(dāng)講到幽默時(shí)，觀察有多少學(xué)生笑了，多少學(xué)生茫然不知所措。通過(guò)學(xué)生的眼神，初步了解學(xué)生英語(yǔ)水平的程度。

自我介紹可以包括教育背景、所獲證書(shū)，教師帶隊(duì)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)的業(yè)績(jī)，個(gè)人興趣等。最后留下聯(lián)系方式如電話、QQ，說(shuō)明老師愿意與學(xué)生交流幫助學(xué)生。進(jìn)一步達(dá)到"磁石"效應(yīng) ，縮小師生的距離。

二 第一堂課必要的教學(xué)內(nèi)容

1.介紹教學(xué)由應(yīng)試到應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

首堂課要強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，由中學(xué)的注重培養(yǎng)knowledge（知識(shí)）型，轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾昉ractical型（實(shí)用能力）的培養(yǎng)，教學(xué)目的是貫徹國(guó)家以"應(yīng)用為目的，實(shí)用為主，夠用為度"的教育方針為前提，既要培養(yǎng)具備英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，又要根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的工作能力。

著重說(shuō)明高職英語(yǔ)側(cè)重加大聽(tīng)說(shuō)技能，特別是口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練。采用教學(xué)方法是以增強(qiáng)學(xué)生興趣，上課多調(diào)動(dòng)學(xué)生參與互動(dòng)，如情景演練、角色扮演及課堂討論等多種形式為主。可以多運(yùn)用多媒體教室、情景教室、實(shí)訓(xùn)教室。課堂中可邀請(qǐng)學(xué)生參與小組活動(dòng)，如為"host主持人"、"小老師"，教師將指導(dǎo)學(xué)生由淺入深，不斷的滲入專(zhuān)業(yè)知識(shí)語(yǔ)言訓(xùn)練。

2.師生相互介紹。

開(kāi)學(xué)新生第一堂課是教師展示自我風(fēng)采、示范課程設(shè)計(jì)、讓師生相互了解的時(shí)機(jī)，即展示情商與智商。以教師先"自我介紹"，然后師生 "相互介紹"，"課程導(dǎo)學(xué)"開(kāi)場(chǎng)。誘發(fā)學(xué)生的好奇心，消除學(xué)生與教師的年齡代溝，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)風(fēng)格的認(rèn)同。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要"恩威并重"，即將"學(xué)術(shù)威懾力"和"教學(xué)親和力"相結(jié)合。前者通過(guò)自己對(duì)本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威性來(lái)表現(xiàn)，后者則通過(guò)表情、態(tài)度、言語(yǔ)、行為以及相應(yīng)活動(dòng)的精心設(shè)計(jì)來(lái)體現(xiàn)。

課件PPT設(shè)計(jì)的自我介紹活動(dòng)有 "個(gè)人主頁(yè)""我的家庭""我的故鄉(xiāng)""我的愛(ài)好""學(xué)英語(yǔ)的好方法""任你問(wèn)""往屆學(xué)生的評(píng)價(jià)反饋""師生合影"等。學(xué)生的相互介紹活動(dòng)包括"信息卡片""尋找同鄉(xiāng)""家鄉(xiāng)美""名片卡座""show愛(ài)好"等。這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)使課堂全然成為一個(gè)真實(shí)交流的場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生都能盡力展現(xiàn)自我風(fēng)采，教師和學(xué)生的關(guān)系也成為交際伙伴關(guān)系。從教學(xué)效果來(lái)看，教師的第一堂課從一開(kāi)始就進(jìn)入了在真實(shí)語(yǔ)言情景中教學(xué)的狀態(tài)。特別是對(duì)90后的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們參與課堂的欲望高，更追求學(xué)習(xí)的趣味性，課堂上初步建立師生的溝通，學(xué)生"學(xué)習(xí)力"被挖掘的目的基本達(dá)到。根據(jù)班級(jí)的高職專(zhuān)業(yè)特色，組織一系列課堂活動(dòng)引發(fā)他們對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)的興趣，并制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.課程的介紹。

第一堂課的"課程介紹（introduction）或"課程綱要（course syllabus）"，這一活動(dòng)的目的是將這門(mén)課程的教學(xué)目的、內(nèi)容、方法、要求、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（考核評(píng)價(jià)法）、自主學(xué)習(xí)渠道與方法以及自己作為任課教師的重要特征等信息告知學(xué)生。最重要的是，這些信息的告知形式應(yīng)當(dāng)生動(dòng)活潑、有時(shí)代感、適合當(dāng)代學(xué)生的年齡特征。這就需要教師進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，特別是在科學(xué)理念的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（1）教師要以自信而堅(jiān)定的心態(tài)，向?qū)W生闡述本課程要學(xué)習(xí)些什么，分幾個(gè)學(xué)期學(xué)完，最終要要達(dá)到大約是三級(jí)或是四級(jí)的水平，本學(xué)期的課程要到達(dá)的要求是什么。選擇第一課，詳細(xì)的講述本單元需要多少課時(shí)，單元的構(gòu)成分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)在那。讓學(xué)生了解本課程的大概內(nèi)容，知道將來(lái)能學(xué)到哪些知識(shí)和技能，從而有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（2）應(yīng)使學(xué)生明白為什么要學(xué)本課程，尤其要讓學(xué)生知道，本課程在自己專(zhuān)業(yè)中的地位與作用。具體說(shuō)，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些實(shí)際事例，向?qū)W生闡明所教學(xué)科在社會(huì)發(fā)展中的重要性，及其對(duì)學(xué)生將來(lái)自身的發(fā)展會(huì)帶來(lái)什么樣的影響，突出強(qiáng)調(diào)所教學(xué)科對(duì)學(xué)生素養(yǎng)提高的重要作用，讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好老師所教學(xué)科的沖動(dòng)和神秘感，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。這樣就可以引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)老師所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓舞學(xué)生的士氣。

4.談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的持續(xù)。

教師在一堂課除了高談空洞的方法，一定要切實(shí)的為同學(xué)切實(shí)的解決一些學(xué)習(xí)上一直困擾的難題，如"有些單詞為什么背不下來(lái)？"，"聽(tīng)力課文懂課一聽(tīng)就不明白？"， "口語(yǔ)為什么講的慢？"諸多困擾學(xué)生的問(wèn)題，就好像醫(yī)生就診一樣要一一講來(lái)，因人而異對(duì)癥下藥是方法的出了問(wèn)題？還是學(xué)習(xí)沒(méi)有堅(jiān)持。鼓勵(lì)學(xué)生每個(gè)學(xué)期有short-term goals（短期目標(biāo)），因人而異有可以本學(xué)期參加英語(yǔ)三級(jí)B考試，基礎(chǔ)弱的同學(xué)可以背誦多少單詞，多少篇文章。 long-term goals（長(zhǎng)期目標(biāo)）可以制定一年或兩年達(dá)到能進(jìn)行一般的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試等等。有的goals目標(biāo)人就會(huì)有動(dòng)力，學(xué)習(xí)就有方向，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)就有方向，有動(dòng)力，信心。成功的路上有挫折才叫成長(zhǎng)。當(dāng)然通過(guò)聽(tīng)歌、看英文影片也對(duì)英語(yǔ)有輔助作用，第一堂課可以和學(xué)生探討。用愛(ài)好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)談?wù)劊瑏?lái)帶動(dòng)其他的同學(xué)。

三 第一堂課可以采用教學(xué)方法

新生中實(shí)施"任務(wù)-合作"教學(xué)法為主，大學(xué)不同于中學(xué)除了學(xué)習(xí)，更重要是學(xué)會(huì)與人合作，與人溝通交流，關(guān)鍵的第一步就在于對(duì)新生的lead in導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)。教師利用PPT或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)引入設(shè)計(jì)了案例、描述、記敘、比較/對(duì)比、再讓學(xué)生研討、辯論、等分小組完成任務(wù)或活動(dòng)，保證小組討論的順利進(jìn)行教師不斷給予，建議引導(dǎo)和鼓勵(lì)和贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。

1.對(duì)課程的宏觀導(dǎo)學(xué)。

導(dǎo)學(xué)可以應(yīng)用于任何一個(gè)單元，它可以是教師提出一個(gè)問(wèn)題，即本章節(jié)的重點(diǎn)topic ，以問(wèn)題引入，讓同學(xué)展開(kāi)討論，形式可以是分組的任務(wù)型，也可以是個(gè)別提問(wèn)，之后可以是學(xué)生總結(jié)，也可以是教師分析，或小組長(zhǎng)總結(jié)形式不定。最后教師發(fā)表總結(jié)或個(gè)人見(jiàn)解。導(dǎo)入也可稱(chēng)為熱身（Warm-up）或是lead in。鍛煉了學(xué)生的思維分析英語(yǔ)語(yǔ)言溝通能力。 第一堂課可以嘗試通過(guò)對(duì)英語(yǔ)課程的介紹，讓新生了解高職教育的使命、大學(xué)的學(xué)習(xí)方法（與中學(xué)的本質(zhì)區(qū)別）、培養(yǎng)人才的發(fā)展途徑、大學(xué)英語(yǔ)課程的真正現(xiàn)實(shí)意義等，以有利培養(yǎng)激發(fā)、堅(jiān)定學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和信心。采用"熱身/導(dǎo)入"問(wèn)題法，向?qū)W生提問(wèn)以下問(wèn)題：

（1）What is "college student"？

（2）What is "college English"？

（3）What's the difference between "college English" and "High-school English"？

（4）What's the "student-centered" education？

在討論問(wèn)題的過(guò)程中， 可以在幻燈片中為新生展示往屆學(xué)生的學(xué)習(xí)生活錄像、視頻圖片，同時(shí)將往屆學(xué)生書(shū)寫(xiě)的學(xué)習(xí)收獲、體會(huì)、遺憾以及他們對(duì)新生師弟師妹的告誡、建議、提醒、期望等生動(dòng)、真實(shí)的內(nèi)容文字材料，概況性呈現(xiàn)給學(xué)生。此外，還可以還將往屆學(xué)生的優(yōu)秀英語(yǔ)作品展示給新生。這些具有說(shuō)服力的作品會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到：他們能做到，我們也能做到。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望被激發(fā)，要求他們?cè)趥鹘y(tǒng)教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)方法中做出選擇，并當(dāng)場(chǎng)公布其選擇結(jié)果以便決定教學(xué)方法取向。之后，我再向?qū)W生詳細(xì)介紹"任務(wù)-合作"教學(xué)法的具體實(shí)施要求，然后分工到人，要求更多的讓同學(xué)在課堂上說(shuō)英語(yǔ)。

2.對(duì)課程的微觀導(dǎo)學(xué)。

通過(guò)對(duì)教材的總體歸納，讓學(xué)生了解本學(xué)期要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括各單元的主題、課文的主要觀點(diǎn)、詞匯的處理方法、各語(yǔ)境涵蓋的語(yǔ)言功能、應(yīng)用技能、交際法則等。教師在進(jìn)行綜述后要求學(xué)生自己去研習(xí)探究、尋找資源，并將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果作為其"語(yǔ)言應(yīng)用業(yè)績(jī)（performance）"計(jì)入本學(xué)期的總成績(jī)。

3.其他形式的教學(xué)活動(dòng)。

教師設(shè)計(jì)創(chuàng)作的別具一格、引人入勝的"英文自我介紹""朗讀英文短文""讀英文繞口令""快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)""水平預(yù)測(cè)""背誦單詞游戲""認(rèn)知游戲""競(jìng)賽""訪談"等活動(dòng)，這些活動(dòng)既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，又可以使教師了解學(xué)生的需求和水平。第一堂課就是要讓學(xué)生從一開(kāi)始就不由自主地喜歡任課教師，從而喜歡這門(mén)課，在隨后的學(xué)習(xí)過(guò)程和任課教師一起堅(jiān)持不懈的學(xué)好英語(yǔ)。

四 總結(jié)

總而言之，教師教好課的第一要素。教師只有對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，才能對(duì)學(xué)生的"學(xué)習(xí)力"進(jìn)行刺激、誘發(fā)、引導(dǎo)，這也是教師的最大吸引力與魅力所在。任何一門(mén)學(xué)科都有它的科學(xué)性和趣味性，都有其獨(dú)特的魅力。第一堂課多為緒論課、引導(dǎo)課、綜合性強(qiáng)是對(duì)課程的總體介紹，它涉及課程的性質(zhì)地位、作用、科學(xué)基礎(chǔ)、主要內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法及應(yīng)用前景等諸多方面，既能反映教師的綜合水平，也能讓學(xué)生對(duì)它產(chǎn)生興趣。因此，教師的第一堂課必須將課程這些核心精要，藝術(shù)生動(dòng)地介紹好，從而引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)這門(mén)學(xué)科的愛(ài)好和期望，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣有了，一石激起千層浪，也就意味著你的第一堂課成功了。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳芳.上好大學(xué)英語(yǔ)課的幾點(diǎn)體會(huì)[J].鄭州經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2002（2）

[2] 龔紹文.關(guān)于如何講好一堂課的十個(gè)問(wèn)題[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào). 2004（6）

[3] 黃文源.英語(yǔ)新課程教學(xué)模式與教學(xué)策略[M].上海教育出版社. 2004

[4] 李莉.大文章全憑起首--談職業(yè)院校第一堂課教學(xué)藝術(shù)[J].承德民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2004 （4）

篇5

人與人之間的相識(shí)往往是從自我介紹開(kāi)始的。播音主持專(zhuān)業(yè)更是如此，不論是面試還是考試自我介紹總是不可避免的。下面是小編為您整理的播音主持面試自我介紹內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。

關(guān)于播音主持面試自我介紹范文一

老師，您好。18歲的我來(lái)自****，我叫***。

今天我終于有機(jī)會(huì)能在這么多專(zhuān)家老師面前大膽地說(shuō)出我曾悄悄對(duì)媽媽說(shuō)的心里話。我指著電視里CCTV新聞聯(lián)播的畫(huà)面對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)傆幸惶欤視?huì)坐這里，成為一名出色的新聞主播的。”當(dāng)我鄭重其事的對(duì)媽媽說(shuō)這句話時(shí)，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵(lì)與期盼。

是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的作文，到參加了各類(lèi)征文和演講比賽，現(xiàn)在每每在廣播里聽(tīng)到播音員和主持人帶來(lái)的精彩的節(jié)目和電視里看到聽(tīng)到李瑞英的字正腔圓，播音主持自我介紹王小丫的睿智大方，歐陽(yáng)夏丹的聰慧敏捷。一種強(qiáng)烈的渴望不斷涌動(dòng)著激蕩著我的內(nèi)心。

我不斷的多聽(tīng)多看多揣摩，在豐富的知識(shí)的同時(shí)，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。但愿我不會(huì)令老師失望。但愿我能在來(lái)日，被****學(xué)校所培養(yǎng)，為***學(xué)校的校史再添輝煌一筆。

請(qǐng)記住我，薛寒，一個(gè)俏皮又不失仗儀的女孩。

關(guān)于播音主持面試自我介紹范文二

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

我叫 ，來(lái)自儒家文化的發(fā)祥地山東濟(jì)寧，古老的京杭大運(yùn)河從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)。博大精深的儒家學(xué)說(shuō)，讓我深深的感受到“學(xué)而實(shí)習(xí)之，不易樂(lè)乎”的道理，古老的大運(yùn)河文化讓我懂得“人當(dāng)以?shī)^發(fā)而為之”的深刻涵義。從初中開(kāi)始我就立志做一名文化的傳播者，通過(guò)廣播電視用我優(yōu)美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬(wàn)戶。從一盤(pán)小小的錄音帶到一張張播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的影碟，再到面對(duì)面的向老師學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了從無(wú)知到有所了解的轉(zhuǎn)變。我堅(jiān)信只要有敢于踏平人生障礙的決心一切都有可能，一切夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。愿這次考試，能成為我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的階梯。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

關(guān)于播音主持面試自我介紹范文三

大家好!

我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說(shuō)相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書(shū)繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。

好詩(shī)好畫(huà)好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫(huà)廊鋪錦繡，愛(ài)不夠的是東湖碧波蕩溫柔。

故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開(kāi)歲月的史冊(cè)，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫(xiě)過(guò)多少傳世的詩(shī)章、不朽的贊歌。在她的身邊，的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江啊，是中國(guó)近代革命史最權(quán)威的見(jiàn)證。看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒(méi)多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬(wàn)千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國(guó)一起迎來(lái)新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬(wàn)里碧空，那就我可愛(ài)的家——武漢市武昌城。

各位老師、同學(xué)們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動(dòng)?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會(huì)為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領(lǐng)略醇厚的湖北風(fēng)情：

正月里是新年哪咿呦喂，

妹娃我要拜年哪呵喂，

金哪銀兒索，銀哪銀兒索，

篇6

作為大學(xué)生，在生活中，工作中，我們見(jiàn)多了各種各樣的自我介紹，有簡(jiǎn)單的，有幽默的，同時(shí)也有個(gè)性的自我介紹。下面是小編為大家整理的高中生自我介紹五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

大學(xué)生自我介紹1我叫___是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀__職業(yè)技術(shù)學(xué)院，電子信息工程系，微電子專(zhuān)業(yè)。大學(xué)的三年里，老師的教誨，同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理，作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠(chéng)實(shí)可信的'品格，富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。有很強(qiáng)的忍耐力，意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

為了更好地適應(yīng)社會(huì)地需要，我在掌握好學(xué)校課程地前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量地課外讀物，拓寬了自己地知識(shí)面。

通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和專(zhuān)業(yè)軟件的使用。精通office、wps軟件，熟練使用QuartusII、MA_+plusII、AltiumDesigner6、AltiumD_P2004、Protel99SE軟件，精通veriloghdl、vhdl、c語(yǔ)言。計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)地組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)地各種故障。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知兩年多的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會(huì)地基礎(chǔ)，在未來(lái)我將面對(duì)著及大的挑戰(zhàn)。但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)地心面對(duì)這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

大學(xué)生自我介紹2大家好，我是___。

在我的大學(xué)生涯中，我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開(kāi)始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。

有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20__年至20__年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20__年4月獲校網(wǎng)頁(yè)比賽三等獎(jiǎng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮20__年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入衡陽(yáng)聯(lián)想電腦城實(shí)習(xí)。20__年暑假我在廣東花都手袋公司上班，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

不知道對(duì)于我的介紹您是不是能對(duì)我有個(gè)好的印象，希望您對(duì)我的不足作出建議。

大學(xué)生自我介紹3我的名字叫劉z，來(lái)及江蘇省宿遷市，是20__級(jí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院朝鮮預(yù)習(xí)的大一新生。

我，愛(ài)笑，愛(ài)樂(lè)，愛(ài)簡(jiǎn)單，愛(ài)熱鬧，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)愛(ài)交朋友，愛(ài)自由自在，愛(ài)與眾同樂(lè)，愛(ài)hold不住的興奮，也愛(ài)無(wú)厘頭的搞笑，愛(ài)安安靜靜的自得其樂(lè)，也愛(ài)瘋瘋癲癲的熱熱鬧鬧，i自己，i劉晗，我就是這樣，不管你欣賞不欣賞，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿態(tài)的走下去。bemyself alaways!

我的歷史沒(méi)有光彩奪目的.修飾，只有一步一步女里證明自己的艱辛與堅(jiān)定。做過(guò)團(tuán)支書(shū)，知道團(tuán)支書(shū)的不易與擔(dān)當(dāng);做過(guò)學(xué)習(xí)委員，不是想象中的閑職，是必須為大家的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);獲得過(guò)“三好學(xué)生”，才懂得成功不是隨隨便便，輕而易舉的眼高手低，而是實(shí)實(shí)在在，不懈努力的眼低手高;獲得過(guò)“優(yōu)秀班干”，終于嘗到“在其位，謀其政”的甜頭。過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，畢竟這已成為歷史，想在我能做的就是——在大學(xué)生新的征途中抓住機(jī)遇，展現(xiàn)自己，與大家一起同享大學(xué)帶來(lái)的surprises。

進(jìn)入大學(xué)意味著無(wú)限的機(jī)會(huì)，一個(gè)征服新的領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。我想在大學(xué)充實(shí)自己的生活，培養(yǎng)自己的能力，“見(jiàn)賢思齊焉”，不斷拔高自己。舞臺(tái)這么大，我會(huì)很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奮斗。博一下，才不悔我大學(xué)的一路走來(lái)。

在大學(xué)里，我想把最給力的自己展現(xiàn)給大家，與大家伙兒一起day day up(天天向上)!

大學(xué)生自我介紹4各位領(lǐng)導(dǎo)好!很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我向各位做自我介紹。

我叫__，是____學(xué)院____專(zhuān)業(yè)__屆即將畢業(yè)的學(xué)生。在校的_年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊賞。我有較強(qiáng)的策劃、組織、管理能力，以及人際交往能力。

大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的_年。在大學(xué)期間，我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論實(shí)踐知識(shí)技能，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué),共同進(jìn)步.

大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

在個(gè)人愛(ài)好的帶引下，入校我便參加了校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，由干事到副會(huì)長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。組織開(kāi)展一系列活動(dòng)豐富校園生活，被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目的，受到師生首肯，個(gè)人被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。靜如處子，動(dòng)如脫兔，181cm的`身高和出眾的球技，使我登上球場(chǎng)后，成為系籃球隊(duì)主力小前鋒，與隊(duì)友一起揮汗，品味集體團(tuán)隊(duì)的協(xié)作的樂(lè)趣。文武兼?zhèn)洌瑒t是我大學(xué)生活的一重要感悟。此外，在擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)和輔導(dǎo)員助理期間工作積極，為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越榮，獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"我堅(jiān)信：只要用心就能贏得精彩!

大學(xué)生自我介紹5我是湖北民族學(xué)院應(yīng)屆本科畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)。明年6月我將順利畢業(yè)并獲得臨床醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信我在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)情況會(huì)有助于我來(lái)應(yīng)聘這些職位。

大學(xué)五年，我努力學(xué)習(xí)各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在校時(shí)各科考試均取得了優(yōu)良的成績(jī)。實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)于各科的常見(jiàn)多發(fā)病有了較深的了解。特別是外科，曾在老師指導(dǎo)下主刀一次闌尾切除術(shù)，獲得了帶教老師的好評(píng)。

篇7

新的學(xué)期新的開(kāi)始，我院學(xué)生會(huì)也需要注入新鮮的血液，文藝部更需要能歌善舞、出謀劃策的人才。文藝部的招新目標(biāo)不僅僅是有才藝的人能加入我們部門(mén)，只要是對(duì)音樂(lè)有熱愛(ài)，對(duì)文藝活動(dòng)有自己的理念，對(duì)策劃組織有自己的創(chuàng)意，你都可以來(lái)加入我們的組織。我們會(huì)將原本單一的文藝部豐富起來(lái)，讓更多人有機(jī)會(huì)通過(guò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)展示自己、鍛煉自己、證明自己。

二、招新細(xì)則

(1)招新對(duì)象：20XX屆大一新生

(2)招新要求：從高中新來(lái)的大學(xué)生，對(duì)于大學(xué)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織了解的很少，所以面試的時(shí)候不必苛求他們對(duì)團(tuán)組織了解多少，當(dāng)然也有高中時(shí)有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的更好，我們面試的目的是看看他是否有能力進(jìn)學(xué)生會(huì)，這個(gè)能力包括：自信心、責(zé)任心、感恩心、學(xué)習(xí)力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、是否踏實(shí)努力。檢驗(yàn)是真的想進(jìn)學(xué)生會(huì)努力工作提高自己還是純屬參加面試圖新鮮!但是由于文藝部的工作職能，我們文藝部更需要能歌善舞、有組織策劃能力的人才。即：

① 性格開(kāi)朗、態(tài)度踏實(shí)、善于交往、有目標(biāo)、有紀(jì)律、大方、待人隨和、自信者;

② 具有團(tuán)隊(duì)合作精神、富有創(chuàng)造性思維、有強(qiáng)烈的工作熱情和責(zé)任感;

③ 對(duì)文藝有足夠的愛(ài)好的人，工作態(tài)度端正、能夠吃苦耐勞、服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作;

④ 能夠聽(tīng)取他人建議及意見(jiàn)，敢于承認(rèn)并改正自身錯(cuò)誤，同時(shí)能夠

負(fù)責(zé)任地向同伴或團(tuán)隊(duì)提出建議和意見(jiàn)。

⑤ 以部門(mén)工作為己任，心存善念。

(3) 招新人數(shù)(3--5人)男女不限

三、招新流程

(1)前期工作

①宣傳，確定招新時(shí)間;

②統(tǒng)一發(fā)放招新報(bào)名表，并要求其規(guī)范填寫(xiě)，貼好照片，收集并做好記錄;

③統(tǒng)一好面試時(shí)間地點(diǎn)。

(2)正式招新

面試部分

①自我介紹 10分

②個(gè)人才藝展示 (三分鐘) 15分

③情景表演 10分

④即興命題表演 25分 + 時(shí)事評(píng)論 10分

⑤現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題 15分

⑥個(gè)人總結(jié)，之后選出心目中人選并評(píng)論 10分

⑦形象氣質(zhì) 5分

1. 自我介紹

從他的介紹中了解他的過(guò)去、經(jīng)歷及性格愛(ài)好，是否有特長(zhǎng)、談吐力、自信心等(設(shè)定在一分鐘到兩分鐘左右)另外可以從他的招新報(bào)名表的規(guī)范程度上，看出這個(gè)人的態(tài)度。

評(píng)分要求：現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)揮、口齒清楚、語(yǔ)言流暢、有條理，在介紹過(guò)程中自信、大方，時(shí)間不得超過(guò)90秒。

2. 才藝展示

個(gè)人進(jìn)行才藝展示，內(nèi)容限于所學(xué)專(zhuān)業(yè)外的才藝(舞蹈、表演、音樂(lè)等)，如有其他方面的才能可以酌情考慮。

評(píng)分要求：充分展示自我專(zhuān)業(yè)外的優(yōu)秀才藝，根據(jù)展示情況進(jìn)行打分。

3. 情景表演，由考官隨機(jī)抽取考題對(duì)考生進(jìn)行考核。

篇8

一、招新目的:

1.保證學(xué)生會(huì)有新鮮的血液的注入，促進(jìn);校團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織蓬勃向上的發(fā)展。

2.通過(guò)招新為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并為大家營(yíng)造一個(gè)良好的寢室氛圍。

二、招新計(jì)劃及流程

本次招新共招20名干事分兩階段進(jìn)行如

下：第一階段：報(bào)名

一、報(bào)名時(shí)間：20XX年9月–日

二、報(bào)名地點(diǎn)：校二食堂前

三、報(bào)名對(duì)象：全校12級(jí)新生

四、報(bào)名流程：

(一)20XX年9月–日，在校二食堂前報(bào)名，填寫(xiě)報(bào)名登記表。

五、招新標(biāo)準(zhǔn)

(1)能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)、學(xué)生會(huì)規(guī)章制度

(2)能夠吃苦耐勞，做事認(rèn)真、主動(dòng)、細(xì)致，有上進(jìn)心、責(zé)任心;

(3)有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力，組織能力，語(yǔ)言溝通能力,強(qiáng)個(gè)人能夠服從組織安排，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);

(4)熱心校園公益，腳踏實(shí)地，盡心盡職，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

面試

一、面試時(shí)間：

待定

二、面試地點(diǎn)：

待定

三、面試流程：

初試：

1.自我介紹(一分鐘)

2.現(xiàn)場(chǎng)答辯(三分鐘)

三、實(shí)際工作能力考核

新生參與學(xué)生會(huì)近期的工作，部門(mén)所有成員共同考察這批新生，全方面了解應(yīng)聘者各方面的能力。最終確定學(xué)生會(huì)的保留成員。

篇9

校園藝術(shù)風(fēng)的注入，使得我們的大學(xué)生活豐富多彩，使得同學(xué)們的生活更加鮮活燦爛。鑒于2011級(jí)東校區(qū)資環(huán)學(xué)院新生舉辦活動(dòng)的需要，特此舉辦主持人選拔大賽。我們希望把傳統(tǒng)做成經(jīng)典，讓大一新生能在新生主持人大賽這個(gè)舞臺(tái)上更好的展現(xiàn)自己的才華。

二．活動(dòng)意義

為豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，提高藝術(shù)素養(yǎng)，濃郁校園精神文化氛圍，盡展大學(xué)生熱愛(ài)生活和全面發(fā)展的進(jìn)取精神。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，鍛煉交際反應(yīng)能力和上臺(tái)的膽量，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為愛(ài)好主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為各種文藝匯演挑出優(yōu)秀的主持人，增加匯演影響力。

三.活動(dòng)主題

星儀炫彩——主持人選拔大賽

四.活動(dòng)概況

1.策劃主辦單位：資環(huán)學(xué)院校園文化部。

贊助單位：策吧網(wǎng)

2.參賽對(duì)象：2011級(jí)東校區(qū)資環(huán)學(xué)院在校同學(xué)。

3.比賽時(shí)間：

4比賽地點(diǎn)：

五.活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：

1.新聞中心宣傳，負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)制作，要求新穎獨(dú)特。

2.領(lǐng)取、填寫(xiě)報(bào)名表.

3.申請(qǐng)比賽專(zhuān)用教室。

4.邀請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行評(píng)選。

比賽過(guò)程：

1.“我型我show”一分鐘自我介紹（要求新穎大膽,富有自我特色,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作，可以介紹興趣愛(ài)好、個(gè)性特色、主持風(fēng)格等）

2.自備朗讀稿。考察普通話水平及朗讀感情。

3.自選模擬晚會(huì)的主持內(nèi)容。（要求：參賽選手有針對(duì)性的表達(dá)主題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成主持導(dǎo)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)，選手自己設(shè)計(jì)并模擬主持一臺(tái)晚會(huì)的開(kāi)幕式和閉幕式）

4.“妙語(yǔ)連珠”參賽選手隨即抽出3個(gè)詞語(yǔ)，選定一個(gè)場(chǎng)景用這三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)組織一段話，必須與選定的場(chǎng)景相適合考察選手應(yīng)變能力及知識(shí)覆蓋面。

5.評(píng)委即興提問(wèn)。

六.參賽要求：

1.對(duì)主持有濃厚的興趣，普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音純正.

2有較強(qiáng)節(jié)目策劃能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，主持人要求儀態(tài)大方，舉止文雅，有親和力。

3.思維活躍，有一定的應(yīng)變能力和現(xiàn)場(chǎng)組織能力，善于調(diào)動(dòng)觀眾氣氛。

七.活動(dòng)評(píng)分細(xì)則

應(yīng)變能力（20分） 綜合印象（20分）

八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

水10元 筆10元 資料5元

九.活動(dòng)參賽標(biāo)語(yǔ)

“ 為時(shí)代創(chuàng)造精彩，為夢(mèng)想構(gòu)筑舞臺(tái)。”

十.活動(dòng)參賽宣傳語(yǔ)

羨慕那些演講優(yōu)秀的同學(xué)嗎 ？

羨慕那些妙語(yǔ)連珠的主持人嗎？

篇10

伴隨著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥、其他老師的幫助、與學(xué)生們的交流，學(xué)期末總結(jié)梳理一下，感覺(jué)自己豐富了許多，成長(zhǎng)了許多。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)，向院黨總支匯報(bào)如下：

一、日常管理

1、迎接新生，開(kāi)展入學(xué)適應(yīng)教育。

作為新生輔導(dǎo)員面對(duì)的是剛從中學(xué)升入大學(xué)的新生，他們的思維、學(xué)習(xí)、生活方式還帶有明顯的中學(xué)痕跡，且大都第一次離家獨(dú)立過(guò)集體生活，這些都決定了新生輔導(dǎo)員工作有著特殊性。良好的開(kāi)端是成功的一半，院領(lǐng)導(dǎo)叮囑做好新生工作，無(wú)論對(duì)于大一新生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，走上良性發(fā)展軌道，還是對(duì)于輔導(dǎo)員順利做好今后幾年的工作，都有著十分重要的意義。

新生報(bào)到當(dāng)天，我利用間歇時(shí)間仔細(xì)翻看學(xué)生的電子檔案，目的在于不僅熟悉學(xué)生面孔，而且及時(shí)了解學(xué)生的基本情況。為期15天的軍訓(xùn)，我與學(xué)生一起經(jīng)歷，同時(shí)學(xué)生們的大體表現(xiàn)我也看在眼里、記在心里；晚自習(xí)時(shí)間是與學(xué)生進(jìn)一步加深感情和相互熟悉的時(shí)間，我聽(tīng)取了學(xué)生的自我介紹，從學(xué)生爛燦的笑臉和爽朗的笑聲當(dāng)中，使我回想起了自己當(dāng)年上大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并決定要與學(xué)生展開(kāi)心與心的交流、與學(xué)生做朋友。軍訓(xùn)會(huì)操表演當(dāng)天，我獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)員”的稱(chēng)號(hào)，感謝學(xué)院和學(xué)校對(duì)我軍訓(xùn)期間工作的肯定。

2、定期召開(kāi)班團(tuán)會(huì)及各種主題教育。召開(kāi)第一次班會(huì)，是輔導(dǎo)員和全班同學(xué)正式的第一面。班會(huì)上我做了自我介紹并將自己的工作職責(zé)和性質(zhì)做了介紹，對(duì)新生明確提出了今后的發(fā)展方向和要求。按照學(xué)校的安排定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，收集學(xué)生的意見(jiàn)和想法，結(jié)合實(shí)際情況確定班會(huì)主題，引導(dǎo)學(xué)生探討共同關(guān)注的問(wèn)題，促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。定期接受學(xué)生提問(wèn)，為他們答疑解惑，不放松安全教育。

3、班級(jí)體建設(shè)。在仔細(xì)閱讀檔案的基礎(chǔ)上，結(jié)合軍訓(xùn)階段的考察，我在較短時(shí)間內(nèi)選擇、確定好第一批班干，組建好第一屆班委會(huì)。這屆班委在開(kāi)學(xué)初期的適應(yīng)期內(nèi)都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步，班集體建設(shè)也迅速打開(kāi)了局面。在同學(xué)們相互了解之后通過(guò)民主選舉的方式產(chǎn)生新的班委會(huì)，通過(guò)班會(huì)及與學(xué)生的交流了解他們對(duì)班干部的看法，結(jié)合實(shí)際及時(shí)做出調(diào)整，以利班級(jí)體的健康發(fā)展。

4、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。大學(xué)生有大部分的時(shí)間都是在宿舍度過(guò)，因此營(yíng)造溫暖和諧、清潔舒適的宿舍環(huán)境十分重要。與宿舍管理中心、自律委員會(huì)通力協(xié)作，每個(gè)寢室選出一名寢室長(zhǎng)、制定寢室值日制度。平時(shí)著力要抓好宿舍的衛(wèi)生和安全，與學(xué)院各年級(jí)和學(xué)院自律會(huì)達(dá)成一致，確定了宿舍扣分細(xì)則和違規(guī)處理辦法，在年級(jí)、班級(jí)中樹(shù)立樣板宿舍，并形成宿舍是我家，室友之間相互關(guān)愛(ài)的良好風(fēng)氣。

5、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)便是學(xué)習(xí)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一切班級(jí)建設(shè)都是舍本逐末。平時(shí)嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格量化考核，抓好晚自習(xí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律、倡導(dǎo)勤奮鉆研的學(xué)風(fēng)。通過(guò)開(kāi)展各種集體活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感。

二、做好思想政治工作及心理健康教育工作。

1、利用每周五的團(tuán)課時(shí)間，定期開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)展開(kāi)交流，做到有學(xué)習(xí)、有心得、有交流、有提高。結(jié)合理論學(xué)習(xí)及先進(jìn)人物的事跡引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的政治素養(yǎng)和敏銳性。

2、介紹黨的知識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步追求。宣傳黨的基本知識(shí)，帶動(dòng)各位學(xué)生共同進(jìn)步，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，這學(xué)期有一百多名學(xué)生提交了入黨申請(qǐng)書(shū)和思想?yún)R報(bào)，形成了人人追求進(jìn)步的風(fēng)氣。

3，關(guān)注學(xué)生的心理健康。大學(xué)新生往往因?yàn)椴贿m應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活、人際環(huán)境、初次獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)困難、家庭變故、貧困、戀愛(ài)失敗等方面的原因產(chǎn)生心理的波動(dòng)，若未即使發(fā)現(xiàn)將回引發(fā)心理疾病。要解決學(xué)生心理上的問(wèn)題，第一要能夠即使發(fā)現(xiàn)，第二要有一定的心理健康知識(shí)，第三要懂得溝通技巧、第四要有敏銳的觀察力，第五要建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。目前的做法就是建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，班上設(shè)立心理健康信息員，加強(qiáng)與各寢室的聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早解決，并完成學(xué)校心理咨詢(xún)中心關(guān)于新生心理普測(cè)的工作。

三、特殊群體的教育引導(dǎo)

1、貧困生。家庭貧困的學(xué)生，一方面他們懂事、自律，學(xué)習(xí)比較刻苦，另一方面他們也比較敏感脆弱，容易受到傷害。通過(guò)貧困生摸底建檔，我基本掌握了他們的家庭情況，在學(xué)校開(kāi)展的各種資助活動(dòng)中積極爭(zhēng)取名額，并聯(lián)系合適他們的勤工儉學(xué)崗位。在資、助學(xué)金的評(píng)定中嚴(yán)格把握公平、公正、公開(kāi)，并幫助他們維護(hù)某些隱私，維護(hù)他們的自尊。

2、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、身體疾病學(xué)生、沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生……