導語：如何才能寫好一篇熱愛祖國征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

爭當勤奮學習、追求上進的好少年，

爭當品德優良、團結友愛的好少年，

爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

——

當我讀起爺爺向全國少先隊員建隊60周年祝賀信中的這一段話，看到祖國對我們的殷切希望，我倍感激動，我深深地感受到生活在偉大的祖國是多么幸運，因為黨的陽光時刻溫暖著我們的心，關懷著我們的成長。

革命先烈的鮮血染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在我們胸前，每天，我們都在祖國的懷抱中成長，讓我們時刻把它掛在心上，系上了它，就不會再感到寒冷，系上了它，跌倒了也會再爬起來，系上了它，失敗了同時露出成功的希望，永遠不要忘記，我們是祖國的兒女，永遠不要忘記，紅領巾是五星紅旗的一角。讓我們珍惜這充滿歌聲的童年，讓我們珍愛這神圣而又光榮的領巾！

我們是新世紀的雛鷹，今天，我們正在磨練羽翼；明天，我們將要搏擊長空！今天，我們在你的旗幟下，整裝、報到；明天，我們要跟著你出發、奔向新的目標！ 紅領巾，你就像春天里艷麗的映山紅，紅領巾，你就像夏日里熱烈的太陽，紅領巾，你就像秋天里火紅的楓葉，紅領巾，你就像冬天里熊熊的火焰；紅領巾，你是五星紅旗的一角，紅領巾，你是中華未來的希望，紅領巾，你是新世紀的明星在閃閃發光！

我認為，我和五星紅旗有很深的緣分，因為在學校里，我不僅是一名少先隊員，還是一名護旗手。每當我帶著鮮艷的紅領巾，捧著那面五星紅旗，我感到無比的自豪，為我是一名少先隊員感到自豪，為我是一名護旗手感到自豪，為我是一個中國人感到自豪！

理想是美好的，但要靠自己的努力才能實現。要確立一個遠大的志向，樹立正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，為自己的理想做充分的準備。

人生就像一個花園，理想便是一粒粒種子。當你漫步在這個花園里，并親手埋下一粒理想的種子，這粒種子便會在你的內心發芽、長大，如果你一直堅持照顧她，我深信，她一定會讓你的人生開花、結果。

篇2

暑假即將來臨，這是隊員們從學校走向社會，從社會走向自然的最佳時期，是少先隊員調節身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時機。我校大隊部根據區暑期活動意見，以體驗教育為基本途徑，通過豐富多彩的暑期體驗活動，灌輸培養少年兒童對黨、對社會主義祖國的樸素感情。以安全、健康、有益、愉快、充實為活動準則，依托學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，精心組織安排，創造性地開展暑期工作，組織和帶領隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，同時讓同學們在活動中學習，在活動中長知識，活動中增才干，使全體隊員過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。

二、活動口號： 快樂假期我做主

三、活動內容：

（一）“祖國發展60載 領巾飄揚60年”——少先隊主題教育活動

圍繞慶祝建國60周年和少先隊建隊60周年，廣泛開展“我與紅領巾”主題教育活動，引導隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛少先隊。通過豐富多彩的實踐活動，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強青少年愛國熱情和社會責任感。

1、“我與紅領巾”主題征文活動（省級評比）

鼓勵全體少先隊員參與尋訪身邊的老一輩少先隊員和少先隊工作者活動，回顧自己在少先隊組織鍛煉成長的真實歷程，了解挖掘老一輩少先隊員和少先隊工作者與少先隊組織之間的感人故事，以生動感人的筆觸進行講述，展現紅領巾對一代又一代少先隊員的深遠影響。

活動要求：開學時，現4—5年級各中隊上交5篇“我與紅領巾”活動優秀征文（語文老師指導）。a4紙打印，標題2號宋體加粗，征文3號仿宋，行距固定值28磅，頁邊距上下3厘米，左右2．5厘米標有題目。文章注明作者姓名、學校、年級、班級、年齡、性別、指導老師、詳細聯系方式，并上交電子稿，比賽規則詳見。

上交部門：大隊部（電子稿：ftp-少先隊大隊部“我與紅領巾”征文）

2、“品味書香 愛我中華”主題征文活動（區級評比）

結合推普周宣傳教育，開展“品味書香愛我中華”主題征文活動，號召廣大少先隊員積極閱讀有益書籍，參加上城區“品味書香、愛我中華”讀書征文活動。

活動要求：開學時，現三、四年級和各中隊挑選優秀征文3篇。（優秀征文將參加上城區“品味書香、愛我中華”讀書征文比賽。）

上交部門：圖書老師

（二）“探索我們的宇宙”科普實踐活動（區級評比）

結合國際天文年“探索我們的宇宙”這一主題，抓住7月22日將發生近3xx年一遇的日全食這一良機，組織全校學生開展觀測活動，并開展日全食科學小論文、進行天文科學知識的普及教育。

活動要求：

一、天文觀察日記選送要求：格式要求：作品以a4紙格式打印，一式三份，封面上標明題目、作者姓名、學校、指導教師、聯系方式。題目用3號宋體，正文用小4宋體。同時將電子稿發送到郵箱，并標明“觀察日記：《文章名稱》”。，

篇3

以黨的教育方針和新課程標準為指導，以關注每個學生的發展為核心理念，教學中注重知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀，全面提高學生的語文素養。 二、教材內容德育價值總體分析

重視學生品德修養的培養，樹立正確的人生觀、價值觀。

三、教學德育滲透總體目標

讓學生全面發展，成為建設社會主義和諧社會的優秀人才。

四、單元德育滲透內容

1、結合第一單元讓學生體悟到人生奮斗的意義，感受人間關愛與溫情，受到愛國主義熏陶。

2、結合第二單元讓學生捕捉作家們的情感律動，感受他們心靈無限風光，學習與困難作斗爭其樂無窮的精神。

3、結合第三單元讓學生關注自然，保護自然是每個學生的責任，樹立環保意識。

4、結合第四單元讓學生感悟文章所蘊含的對民族、對故鄉、對往事的眷戀和神往之情。

5、結合第五單元讓學生激發對優秀傳統文化的熱愛之情，學習古人對美好生活和理想的追求。

6、結合第六單元讓學生激發愛國情感，熱愛祖國悠久的文化。

五、利用其它多種形式對學生展開思想教育

篇4

五（4）班

一、指導思想：

以學校的德育工作計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發展為本的教育理念，發揮少先隊組織的獨特作用。加強現代學校文化建設，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。積極探究學科滲透思想教育及深化雛鷹爭章德育專題研究，培養學生的現代文明素質。

二、工作目標

1、《創建特色班級》確定德育研究專題。

2、圍繞研究專題加強學生常規管理，教育教學有機結合，提高學生的現代文明素質。

三、工作重點

1、認真學習、貫徹、落實德育專題。

2、在教學及教育活動中，培養學生的現代化文明素質。

3、建立“三結合”教育網絡。

四、主要工作及措施:

二、三月份活動口號：爭當愛心小先鋒。

1、"以我是新世紀小雷鋒"為主題開展系列教育活動，對學生進行熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級的思想教育。開展“學雷鋒，撿白色垃圾”活動。

2、組織隊員在班級里開展討論“我們該做些什么”。通過宣傳加強對學校環境的保護，以養成良好的文明習慣，鼓勵學生愛校，增強主人翁意識，將愛校落實在具體的行動中。

3、圍繞向善的主題，結合開學典禮、節日（元宵節、植樹節、“三八”婦女節……），開展形式多樣的體驗教育活動，讓學生從體驗中，獲得愛心、友善、幫助他人的快樂，從而學會關心他人、熱愛勞動。

四月份活動口號：“我為紅領巾，為隊旗增添光彩”爭當智慧小先鋒。主題活動：

1、圍繞"人與自我"通過開展"少年先鋒是我們驕傲的名稱"等活動，讓學生體驗少先隊員榮譽的寶貴，學會珍愛生命、保護自我，促進自身的健康成長；

2、結合期中評選出“智慧小先鋒”。 并交流自己的體驗感悟。3、創建班級特色活動隊“茁壯成長”為主題的數碼照片展。

五月份：活動口號：爭當才藝小先鋒。主題活動： “我是才藝小先鋒”結合學校關于學生綜合實踐能力展示評比活動。

1、“科技創造未來”主題活動。

2、“小眼看世界”征文活動。

3、“走進2008”健身活動。

六月份結合“向上、向善、向新的主題，鼓勵學生走出課堂，豐富自己實踐經驗和課外知識。

1、開展課外閱讀和實踐活動。

2、開展班級的知識能力競賽活動。 3、參與“精彩六一我行我秀”現代文明素質展示活動。

五、每周工作安排

活動時間

活動主題

活動內容

第一周

1、 藍天下的至愛開學典禮

2、 “紅紅燈籠，甜舔的心”元宵節

3、 寒假工作小結

1、 捐款、愛心竭力傳遞

2、 燈籠制作、小報、燈謎會，上傳電子文稿

第二周

1、 雷鋒精神代代傳

2、 我是小雷鋒

1、 打掃社區、校園

2、 班級征文、演講

第三周

1、 我愛媽媽

2、 我為校園添點綠

1、 慰問信讀給媽媽聽，親手制作的小禮物獻給媽媽

2、 結合植樹節

第四周

明理、誠信教育

1、 尋找周圍誠信人的事

2、 自我顯示個人誠信篇

第五周

我是清潔小衛士、我為校園、為校園整潔彎彎腰

人人承包清潔區、臉潔、人人做到三潔“手潔、人更潔”

第六周

個人風采

數碼照片展

第七周

照片中的故事

照片+征文+演講，評優活動

第八周

“懲惡揚善”活動

收集資料、聯系自己進行一次“正反”雙方的辯論會

第九周

為我喝彩

浦東新區開放十五周年活動

第十周

1、“惜時、勤學”篇

制定學習目標、計劃

第十一周

“五一”國際勞動節

上網收集資料

第十二周

節約資源

“四個一”（一滴水、一張紙、一粒米、一度電）

第十三周

從“名人名言”中得到啟示

小報展示交流

第十四周

“我的六一，我做主”

慶祝活動方案征集

第十五周

精彩六一，我行我秀

參加“六一”活動

第十六周

“立志圖新”篇

奮發圖強、刻苦學習、迎畢業考

第十八周

“我長大了”

畢業活動

第十九周

篇5

大家好!

踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!

今天早上看到同學們背著書包走進校門的那一刻，我好像同時看到了一個勇于開拓、善于創新、不斷升華的市第七小學。

過去的一學期是我們第七小學旅程中令人感動的精彩一學期，我們學校順利通過了省普九驗收工作,學校環境辦學水平有了質的飛躍,師生的精神面貌發生了翻天覆地的變化.順利通過了農遠檢查驗收,并獲得了農遠示范校的光榮稱號.我校還代表市教育局接受了鐵嶺市的校務公開檢查,并受到了好評。在期末全局數學教學成績抽測中,我校四年級獲得全市第四名,同類學校第一名的好成績.我們的運動員參加市運動會榮獲了全市同類學校第一名的好成績，這些成績是我們學校的光榮，是同學們的自豪。

本學期,在教育局領導下,為培養我們愛國主義精神,培養感恩意識,弘揚民族精神,充分反映我們熱愛祖國,熱愛家鄉,奮發向上的精神風貌,我校將開展以愛祖國,愛家鄉為活動主題的慶祝建國六十周年系列活動.活動的內容包括讀書征文.手抄報.演講比賽.國旗下講話稿.書畫比賽.主題班隊會評比.歌詠比賽攝影展.我們還要開展以陽光下生長為主題的藝術節活動.

同學們，新的學期開啟新的希望,承載新的夢想，又為我們創造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。在這里我希望看到我們第七小學的學生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。

為了這每一次的成功，在這里，我代表學校給同學們提三點要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。

2、在安全與紀律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。

3、在學習方面，把學習當成生活的樂趣。學會賞識別人，學會合作學習。正確面對困難，始終對自己充滿自信。

為了這每一次的成功，在這里，我代表學校向我們的老師也提三點要求：

1、開好頭，起好步，抓好開學第一周。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一天，第一周。作為教師，要認真上好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。

2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要象胡總書記說的那樣：“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴謹、篤學、立德、樹人”。

3、要勇于挑戰自我。學校教育質量始終是生命線。發展是硬道理;作為教師，學高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的尊重。為此，要不斷加強學習，努力提高自身素質。

篇6

以社會主義榮辱觀為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，以未成年人思想道德建設為主線，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，抓重點、抓落實，創新機制，以活動推進素質教育，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展思想道德教育和養成教育,營造良好的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用，推動少先隊事業的新發展，使我鎮各校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

二、抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

三、強化少先隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。鼓勵隊員充分挖掘本地的愛國愛鄉教育資源，通過開展讀書競賽、出學習園地風采等形式，開展革命傳統教育和理想信念教育。精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國愛鄉情感、樹立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起。

2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用母親節、六一節等有利契機，通過國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、引導少年兒童樹立可持續發展觀，參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

四、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

(1)通過教師節對學生進行尊師重教的教育，注重學生行為習慣的培養，開展了“我想對老師說”等征文評比活動。

(2)對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。加強了陣地建設和輔導員隊伍建設。舉行了“講文明、樹新風”為主題的大隊活動，進行了新隊員入隊儀式，健全了少先隊體制。

(3)(4)加強學生行為習慣的養成和常規教育。5月份，少先隊員參加了學區組織的校園集體舞比賽，并取得了片組的第一名，充分展示學生的團結協作精神，促進學校文明建設的協調發展。 

回顧本學年的少先隊工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結，不斷挑戰，才會不斷有收獲。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭再創新輝煌。

與本篇 2010~2011學年度第二學期少先隊工作總結 內容有關的：

篇7

為深入學習貫徹同志“八個為榮、八個為恥”的重要講話精神，努力在我院樹立和弘揚社會主義榮辱觀，更好地為人民群眾提供滿意的衛生服務。院黨委決定，在全院范圍深入開展“學習‘八榮八恥’，爭當健康衛士”主題教育活動。

一、活動內容

深入學習貫徹總書記3月4日在全國政協民盟民進聯組會上“八個為榮、八個為恥”的重要講話，即：“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢逸為恥。”樹立社會主義榮辱觀，爭當健康衛士。

二、活動安排

1、學習教育（3月27日——4月30日）

醫院4月上旬舉辦“樹立社會主義榮辱觀，做服務為民健康衛士”專題講座，同時各支部要以“學習‘八榮八恥’，爭當健康衛士”主題教育為載體，組織干部職工通過黨團組織生活會、主題座談會、討論會、撰寫心得體會等學習教育形式，深入開展學習教育活動，做到人人有筆記、本文來自人人有體會。（黨辦負責）

2、主題征文、演講（5月1日—5月30日）

在學習教育的基礎上，開展以“學習‘八榮八恥’，爭當健康衛士”為主題，“我與醫院共發展”為內容的征文、演講比賽（時間、地點另行通知），引導干部職工把“八榮八恥”內容化為自身的行動指南，樹立社會主義榮辱觀。（工會負責）

3、實踐教育（6月1日—12月31日）

繼續開展“以一帶五”、“青年志愿者”、“我與醫院共發展”等主題教育活動，引導醫務人員在醫療服務實踐中樹立社會主義榮辱觀，使良好的道德風尚在醫院蔚然成風。（團委負責）

4、總結表彰（2007年元月）

各支部認真總結活動開展情況，民主評選、支部推薦2至3名健康衛士，并將活動總結和健康衛士事跡材料于12月20日前報黨委辦公室，經院黨委確定，給予表彰獎勵。（黨辦負責）

三、活動要求

1、充分認識學習貫徹“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重大意義。榮辱觀念是善惡、是非、美丑等價值理念在一個時代的具體體現，是人們賴以行動和自律的標尺。同志提出的社會主義榮辱觀，抓住了中國經濟發展和社會變革的核心問題，從法律、操守和信念的高度，以社會主義的精神內涵，科學定義了我們時代應該具備的是非觀念、善惡分辨和美丑界限，具有很強的文化傳承性、現實針對性和歷史指引性。“八榮八恥”社會主義榮辱觀對于引導社會風氣的進一步好轉，理清人民群眾普遍關心的一些緊迫問題，進一步加強醫務人員思想道德教育有著十分重要的指導作用。

2、堅持不懈地用“八榮八恥”社會主義榮辱觀武裝全院干部職工。各支部要在干部職工的思想教育中貫徹“八榮八恥”，要把干部職工引導到熱愛祖國、決心為祖國的繁榮富強貢獻自己全部熱情和力量的道路上來，把干部職工引導到崇尚科學、誠實守信、團結互助、自強不息的道路上來，鼓勵干部職工自覺抵制社會不良風氣的侵襲，激勵干部職工在思想意識和實際行動兩個層面與錯誤的觀念作斗爭。

3、堅持把社會主義榮辱觀教育與工作實際和個人的思想道德觀念緊密結合本文來自來。全院干部職工要在具體的崗位實踐中牢固樹立社會主義榮辱觀，明確堅持什么、反對什么、倡導什么、抵制什么，不斷提高自身的思想道德素質，爭做社會主義道德建設的實踐者和促進者，以實際行動忠誠于黨的衛生事業，維護人民群眾健康權益。

4、堅持與當前開展的學習貫徹活動緊密結合起來。各支部要堅持把社會主義榮辱觀教育貫穿于黨的建設始終，引導廣大黨員認真踐行保持先進性的具體要求，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，加強道德修養，切實把“八榮八恥”轉化為自覺行動。黨員領導干部要充分發揮示范帶頭作用，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，嚴格規范思想行為，積極踐行社會主義榮辱觀，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出表率。

5、堅持與深入開展精神文明、醫院文化建設緊密結合起來。各支部要狠抓已經制定的思想政治工作、職業道德建設、醫德醫風建設等方面措施的落實。堅持以社會主義榮辱觀為導向，以健康向上的文化活動為載體，把自律和他律結合起來，進一步加強職業道德、職業紀律、職業責任教育，增強醫務人員的自我教育、自我管理、自我約束的意識，增強職業責任感和榮譽感，讓何以為榮、何以為恥深入人心，成為廣大醫務工作者做人做事的準則，樹立人民群眾健康衛士的良好形象。

篇8

一、引導團隊員青年多讀書、讀好書，打造書香校園

積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高團隊員們的審美情趣和文化底蘊，各中小學在班級中建立了圖書角，引導孩子積極參與讀書的活動，引導廣大學生從小養成讀書好習慣，學校圖書室每周五下午第三節課向學生開放，學生可以借閱圖書，要求把讀書好章節、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會，好的習作在學校文化長廊中展示，營造了讀與學，學與寫，學生讀家長評的互動讀書氛圍和環境，在家庭、班級學校形成一個讀書、學習氛圍。

二、積極開展社會實踐活動，對青少年進行思想道德教育

充分利用德育資源，把愛國主義教育，革命傳統教育，愛科學等教育結合起來對學生進行教育。每個學校至少有2個社會實踐基地，各學校定期組織學生到西水集團、大海集團、華驁集團等企業車間體驗什么是科技生產力，到草莓基地體驗什么是生態農業，到敬老院“我為老人送去一份歡樂”活動，并聆聽老人們憶苦思甜，接受革命傳統教育，到孫武湖開展夏令營、冬令營活動等等。通過實踐活動，開闊了孩子們的視野，陶冶了他們的情操，使他們認識到知識的重要性，更加熱愛祖國的大好河山，達到了預期教育目的。

三、警校聯手，共建平安校園

積極與與縣公檢法等單位聯系，聘任法制副校長并定期邀請他們到校進行交通安全講座、講法制課、學習預防未成年人犯罪等法規，以生動事例教育學生守法，文明做人。積極開展 “平安校園、文明校園”創建活動，加強師生安全教育，消除學校安全隱患。開展“消防演練”、“逃生演練”、“防震演練”等安全自救演練活動，并通過主題班會、校園廣播、黑板報等形式宣傳安全知識。開展校園周邊環境治理，教育學生文明上網。在校園中形成崇尚真善美、爭做誠信人的良好風氣。

四、開展“感恩”主題教育活動

開展“心懷感恩o點亮真情”主題系列教育活動。活動內容有：感恩父母――感謝父母、長輩的養育之恩，孝敬父母，尊敬長輩；感恩學校――感謝老師的教誨，尊師愛校；感恩同學――感謝同學的幫助，關愛同學；感恩社會――感謝社會的饋贈和關愛，增強社會責任意識，立志報國。

五、圍繞節假日，積極開展各項有意義的活動

（1）開展慶“五一勞動節”、“五四青年節”系列活動，如“十佳青年”評比、中小學籃球對抗賽、乒乓球對抗賽；

（2）清明節掃墓活動，傳承民族精神；

（3）六一節，舉辦“素質教育匯報周”；

篇9

語文教學中的德育除了教材本身潛藏豐富的德育內容之外，和諧的課堂氛圍、課外閱讀、語文作業、語文教學活動等都是德育的陣地。

一、和諧的課堂氛圍是一種重要的德育手段

課堂教學是進行德育的主要場所，和諧的課堂教學氛圍能促使學生健康心理的形成，也是一種重要的德育途徑。新課程改革倡導自主、合作、探究的學習模式，課堂教學應該讓學生主動積極地學習、生動活潑地學習、互動合作地學習、探究創新地學習，從而發展他們的個性和能力，培養他們的創新意識和勇于探索的精神，增強社會交際能力和團隊合作精神。教師在課堂教學中與學生建立平等的關系，縮短師生之間的心理距離，讓學生“親其師、信其道”。教師憑借自身的德才修養，特別是堅定的思想信念、高度的事業責任感和大公無私、言行一致的良好品質，潛移默化地影響學生。此外，教學中還應關注學生的情感變化，尤其是學習后進生的表現，多與他們進行目光交流，及時表揚其閃光點，如確實需要批評，語氣要委婉含蓄，注意維護學生的自尊，讓學習過程變得愉悅、舒暢，讓學生生活在和諧的人際交往之中，學會合作、學會尊重、學會自律，促進健康人格的形成。

二、課外閱讀是語文德育實施的重要途徑

積極開展內容豐富、形式多樣的語文課外閱讀，不僅有利于提高學生的語文素養，而且有利于發展學生的意志品格，有助于培養學生的高尚情操。“一本好書相當于一位良師益友”，從古典名著到當代文選，從寓言故事到外國童話，從歷史人物到科幻小說，從古詩詞到現代短文，健康優美的人類文化精品能培養學生的浩然之氣，使之樹立奮發之志，讓學生在博大豐富、高尚典雅的文化寶庫中充實自我、發展自我、完善自我，培養刻苦學習、戰勝困難的奮斗精神。尤其是閱讀中國幾千年來廣為流傳的文學名人名著，從中受到中華傳統美德和革命傳統教育，有助于弘揚和培育民族精神。

三、不要忽視語文作業中的德育元素

語文作業，尤其是學生作文，能培養學生獨立自主、勤于思考、有責任心的品質，也有助于學生自信心的培養。同時，合適的作業內容能讓學生感受到情感的熏陶，如作文《家鄉的變化》，教育學生熱愛祖國，關心祖國的發展，從熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛集體做起，鼓勵學生用自己的語言，歌頌家鄉的美麗富饒、說說家鄉的變化、暢談家鄉的未來和祖國美好的明天，抒發對祖國、對家鄉的自豪之感；又如，寫品德高尚的人，記有意義的事；或從報紙雜志上精選真實感人、催人奮進的文章來讀，要求寫讀后感，觀看祖國的宇宙飛船發射或奧運會比賽等重大活動，寫出觀后感等，無一不是一次情感的洗禮。教師還可以充分利用日記的形式教育學生說真話，說心里話，使人心靈求真、向善、愛美。此外，在作業的批改和評價過程中，多用鼓勵性語言，并根據學生的性格差異寫不同的評語，或把學生的不妥之處用“作業本留言”的方式，言簡意賅地指出，也能發揮意想不到的德育功效。

四、語文素質教育活動為德育開辟更加廣闊的天地

篇10

新學期伊始，為了更好的把握語文教育的特點，體現語文學科“文以載道”的功能，通過組織學生學習課文涵養學生的語文素養，提升人格品質，根據語文新教材的特點及學生的實際情況，特制定了本學期本學科德育工作計劃，內容

一、指導思想

語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，因此，在語文教學教程中應該重視教學的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，通過扎實有效的教學全面提升學生的語文素質，陶冶學生的情操，培養學生做一個高尚的人。

二、德育內容及目標

1.教育學生關愛生命，樹立正確的人生觀。

第一單元的內容寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考，如《在山的那邊》、《紫藤蘿瀑布》等文章，可以讓學生在品味課文的過程中體味生命，并思考自己應該如何對待生命，進而樹立正確的人生觀。

2.對學生進行美的教育

第三單元向我們展現了色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感，美的語言，利用這些篇章陶冶學生愛美的心靈，鍛煉學生發現美的眼力，培養學生美的情感，使學生在領略美的同時熱愛大自然，熱愛生活。

3.培養學生的科學精神

《看云識天氣》《月球上的足跡》等文章向我們展示了豐富多彩的科普世界，自用這些文章的教學，豐富學生的科學知識，激發學生的求知欲望，培養他們的科學精神。

4.進行親情教育

濃濃親情，動人心弦，親情是人間真摯而美好的感情，在第五單元中，作者以自己的切身體驗，寫出了親情的豐富和多樣，利用這幾篇文章讓學生領悟親情的可貴，并讓他們在實際生活中親自去體會感悟這些親情，培養他們的孝心、愛心，培養他們善良的本性。

5.培養學生的想象力

第六單元的課文，都是想像力極為想為豐富的作品，作者以種種奇思妙想，描繪出一個個亦真亦幻的世界，令人驚嘆，引人遐思。利用這些文章激活學生的想像力，并聯系自己的生活體驗，深入理解生活和社會。

三、德育策略

1.深挖德育因素,通過研討交流,潛移默化地提高學生的情商指數。

2.靈活開展活動，寓教于樂，循序漸進地提升學生的人文素養。

3.加強寫作指導，借助體驗反思，真正有效地落實學生的德育教育。

XX學校德育工作計劃范文(二)

一、指導思想

以黨的教育方針和新課程標準為指導，以關注每個學生的發展為核心理念，教學中注重知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀，全面提高學生的語文素養。

二、教材內容德育價值總體分析

重視學生品德修養的培養，樹立正確的人生觀、價值觀。

三、教學德育滲透總體目標

讓學生全面發展，成為建設社會主義和諧社會的優秀人才。

四、單元德育滲透內容

1、結合第一單元讓學生體悟到人生奮斗的意義，感受人間關愛與溫情，受到愛國主義熏陶。

2、結合第二單元讓學生捕捉作家們的情感律動，感受他們心靈無限風光，學習與困難作斗爭其樂無窮的精神。

3、結合第三單元讓學生關注自然，保護自然是每個學生的責任，樹立環保意識。

4、結合第四單元讓學生感悟文章所蘊含的對民族、對故鄉、對往事的眷戀和神往之情。

5、結合第五單元讓學生激發對優秀傳統文化的熱愛之情，學習古人對美好生活和理想的追求。

6、結合第六單元讓學生激發愛國情感，熱愛祖國悠久的文化。

五、利用其它多種形式對學生展開思想教育