導語：如何才能寫好一篇大學生求職信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【20xx優秀大學生求職信范文1】尊敬的先生/小姐：

您好!請恕打擾。我是一名剛剛從湖南商學院會計系畢業的大學生。我很榮幸有機回向您 呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮 自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作一自我推薦。 現將自己的情況簡要介紹如下:

作為一名會計學專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。 在四年的學習生活中，我所學習的內容包括了從會計學的基礎知識到運用等許多方面。通 過對這些 知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，此專業是一 種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中， 具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中，加強鍛煉處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗。

我知道計算機和網絡是將來的工具，在學好本專業的前提下，我對計算機產生了巨 大的興趣并閱讀了大量有關書籍，Windows98/20xx、金蝶財務、用友財務等系統、應用 軟件，Foxpro、VB語言等程序語言。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不 滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位 。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信 經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

剛謝您在百忙之中所給與我的關注，愿貴單位事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業 白尺竿頭，更進一步! 希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼你們的回音。謝謝!

此致

敬禮!

XXX

xxxx年xx

【20xx優秀大學生求職信范文2】尊敬的領導：

您好!非常感謝您在百忙之中批閱我的材料，謝謝!

我是東北電力大學國際經濟與貿易專業20XX屆應屆畢業生。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻一份力量。懇請您給我加入貴公司的機會。我有信心、有能力成為一名出色的員工。自從考上大學以后我“自信、自立、自強”，不但努力學習專業知識，而且主動參與各種社會實踐，經過大學三年的學習和社會鍛煉，我具備了以下幾個方面的能力：

一、扎實的專業基礎知識和先進的思想觀念。

二、豐富的社會實踐和突出的工作能力。

三、強烈的品牌理念和合作的團隊精神。

誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。因我設法讓自己變得出色，因此，我時刻注意抓住機會鍛煉自己，并時刻思索做好工作的方法。我是一個有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應一個新的工作環境，并能在新環境既定的團隊環境下做好工作。

期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希望。為了方便您更詳細地了解我的情況，請審閱我呈上的簡歷以及相關材料。給我一個機會還您一個奇跡，期待您的回復。祝貴企業事業蒸蒸日上、碩果累累!

此致

敬禮

篇2

您好！

首先真誠地感謝您在百之中瀏覽我的求職信，在這對我而言，將是一份莫大的鼓勵。這對一份簡單而又樸實的求職信。也許它的普通沒能深深地吸住您的眼光，但它卻蘊藏著一顆真誠的心。為此，這誠心懇求您能閱讀我份普通的求職信！我懷著一顆真誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

我是一個農民的兒子，血管里流著的是泥土的芳菲醇和農民的憨厚，也教了我堅韌不跋的處事準則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的競爭是我學習的動力。我很清楚地認識當代人才的競爭是何等激烈，一個有競爭力的人不僅需要扎實豐富的專業知識，更要有各方面的能力，特別是實際操作能力和人際交往能力。

是雄鷹必求搏擊成里長空！愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

如果我有幸得到您的賞識，成為貴公司的一員，我將保持奮發向上的精神，謙虛地向前輩學習，并盡我所學，與貴公司一同開拓進取，奔向更加輝煌美好的明天！

篇3

您好！

我是一名待業的大學生，就讀于江西省宜春市宜春學院，屬經濟與管理院，所選專業是全國以呈熱潮形式的電子商務專業，我將于20xx年5月分畢業參加工作，值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，在此很感謝領導您抽出時間來審閱我的簡歷！

我一直很關注貴公司的招聘信息，我了解到貴公司是一個很有發展前景，朝氣蓬勃，充滿活力的大集體，良好的工作氛圍和企業文化，很強的專業性知識，是我一直渴望的工作場所，我很樂意，也很期望能到貴公司工作，為其興盛繁榮盡自己的一份微薄之力！

在大學的幾年時間里，我不斷的提高自身的文化素質和思想道德，積極參加社會各項活動，努力提高了自身的綜合素質，雖不敢說自己已收獲了累累碩果，但是自信自己還是掌握了一定的專業知識和****管理知識，積累了很多的實際經驗，本人工作責任心強，勤懇踏實，有一定的創新精神，亦注重良好的團隊合作精神和集體觀念，具有高度的****性和紀律性，生存和適應環境的能力較強！

若貴公司愿意接收，我將不求安逸的工作環境，保持吃苦耐勞，勤懇踏實的工作作風努力奮斗，我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作，為公司的利益做出自己最大的貢獻，我將服從公司的安排和調動，以良好的工作態度和自己最大的工作業績來回報公司，懇切希望您和您的公司給我這個機會，誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力，盼望貴公司的答復！

在此祝福您工作順利，身體健康，心情愉快，萬事順心！

祝您的公司一切如意，萬事亨通，生意興隆，財源滾滾！

篇4

您好！

我是一名即將畢業的大學生。首先，非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的材料。我是XX大學文秘專業的XX屆畢業生。貴公司良好的形象和員工素質，并且公司處于蓬勃發展中，故冒昧前來毛遂自薦，誠盼能成為貴單位的一員。

學習文秘專業的我，誠實、正直、好學、簡樸、樂觀、自信、責任心強;樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具團體合作精神;為人正直，作為一名文秘專業學生，我把“基礎扎實，應用靈活”作為學習的宗旨和目標。在大學四年期間，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。“知識就是未來”，除了完成大學本科的教學大綱要求，并且取得四年成績優秀總評外，我還大量涉獵各方面的知識

光陰荏苒，轉眼間，我已畢業一年了想想過去的工作和大學生活心中感慨萬千，畢業后通過網絡我找到了一份文職工作，正在實現自己的夢想，我深知“工欲善其事，必先利其器”的道理。因此，我并不滿足于本專業知識的學習和技能的掌握，在不放松專業學習的同時，努力拓展自己的知識面，提高自身的工作能力:

曾就職于北京冠智房產咨詢中心，任職推廣部創意文案一年。受公司良好的學習、工作、人際關系影響，迅速從學生轉入到職業人角色，積累了一定的房產專業知識、推廣宣傳知識、與客戶溝通技巧與能力、廣告文案創意、制定計劃把控工作進度的能力。工作認真負責，能吃苦耐勞，做事嚴謹;缺點有時做事太急;對待所做每件事的態度是:不怕做不到，只怕想不到;沒有最好，只有更好。

或許許多人正像我一樣懷著憧憬與期盼，躍躍欲試到貴單位應聘，他們當中或許不乏名牌大學的畢業生，研究生，如果說學業使我有勇氣跨進您的門檻，能力使我坦然接受挑戰，

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位，我會踏踏實實地做好屬于自己的一份工作。希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼你們的回音。謝謝!

恭候您的佳音!

熱誠祝愿貴單位業績輝煌，領導和同事萬事如意!

此致

敬禮！

篇5

您好!

首先非常感謝您能抽出寶貴的時間來閱讀我的這封簡短的求職信。通過我的了解，公司的人文環境與發展前景，我很認同，也是我所追求的。假如有幸能為公司工作，我一定會用我的責任心和創造力融入公司的發展壯大中。

現在的我馬山就要大學畢業了，離開我多年生活的象牙塔，我一時之間還很難適應不上學日子了。不過我知道，我這么么多年的求學，不就是為了能夠在畢業以后參加工作，為公司，為社會，為國家做出應有的貢獻嗎。

我于20xx年進入xx輕工業學院學習電子技術應用專業。五年大學生活使我從一名只懂學習的中學生成長為一名具有較為扎實的基礎和專業知識,具有一定社交能力的大學生。期間凝聚了我奮斗的歷程，取得了一定的成績，但也有失敗，在失敗中不段總結。但成績屬于過去,成功還看未來,我將繼續努力,毫不松懈,發揚嚴謹,勤奮,刻苦的精神,去面臨新的挑戰。

我學的專業是電子技術，取得電子從業資格上崗證，新的世紀已經來臨,社會需要的是綜合素質的人才，要想在這種激烈的競爭中脫穎而出,除了應該學習和掌握專業知識外,還需要綜合培養自身素質。為了讓自己能早一點的適應適應社會，本人20xx年10月在xx瑞新電器實習。

在學校一直干勤工儉學工作，在飯店干過服務員。在xxx奶粉做過送貨員。它讓我看到社會的豐富多彩，世界的魅力所在。

我正處于人生中精力充沛的時期,一直熱愛和衷針于電子工作,夢想能成為電子方面的能手;我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足于現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高。因此，我希望能夠加入貴公司,我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。

篇6

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！

我叫**，是**大學**專業**屆本科畢業生。

雖然我很平凡，但我不甘平庸。我誠實穩重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學四年，我不僅學好了XXX專業全部課程，而且對計算機軟硬件有一定了解，自修了計算機基礎及應用專業，自學了網絡方面的一些知識。能熟練操作各類辦公軟件，制圖軟件。短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業求廣度求深度。在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合，以優異成績完成了學業。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問題的能力, 也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我堅信，也堅定的認為："天生我材必有用"。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。

誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及"干一行愛一行"的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自強不息"一直是我的人生格言！

尊敬的領導，相信您伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業路，風雨同舟，共同構筑美好的未來。

“給我一個舞臺，送您一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。

此致

篇7

您好!感謝您在百忙中翻閱我的求職信！

我是來自XXX大學網絡工程師專業的應屆畢業生。本人在大學期間積極參加各種社會實踐活動，擔任學校多個單位的職位。從中我不僅認識到了團隊精神的重要性，還學會了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時我還學會了如何和人交流溝通。可以說，我的大學生活很充實，這可以算是我人生的轉折點和飛躍點。

大一到大三期間，我在計算機中心擔任網絡管理員，主要負責機房網絡和工作站的日常維護工作，還負責機房財務收支管理工作。在這三年里，我不僅學到了有關硬件和網絡管理方面的知識，為我精通計算機硬件和網絡工程提供了可能。我還認識到了團隊精神和誠信的重要性，我懂得了如何和服務對象相處，如何同伙伴協同工作。

大三到大四期間，我任職學院教學部辦公室助理，從中我學會了如何才能適應每天繁瑣、大量重復性的工作，學會了如何和其他人溝通交流，學會了如何和領導相處。

學習方面：大學期間我熟練掌握了計算機故障修復、網絡維護、網絡組建、網站開發、網頁制作方面的技能。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。我沒放松自己的專業--電氣工程及其自動化課程的學習，這為我的綜合知識和技能的提高提供了可能。

大學期間我還拿到了計算機等級三級、英語四、六級考試的證書，這對我以后在工作中繼續學習、發展奠定了堅實的基礎。從剛進學院時，對計算機知之甚少。到現在同學公認的計算機高手，在計算機和網絡方面的技能真的可以說是突飛猛進，這充分證明了我的學習認知潛力、可塑性和我對計算機和網絡的強烈的興趣。根據大學四年的工作、學習經歷，我有信心做好網絡工程師這個工作，同時我也相信自己在以后的工作生活中能切實的發揚團隊精心和吃苦耐勞精神。網絡工程的方面技術可以說日新月異，我也相信自己對技術和應用的學習能力。所以我完全有信心、用能力勝任這一職業。

希望領導考慮我的求職請求，我保證不會讓你失望。最后，衷心祝愿貴單位事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮!

篇8

關鍵詞：誠信教育；校企雙贏；職業素養

中圖分類號：G648文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）11-0003-01

誠信是個人社會化的"初始原則"，黨的十提出"三個倡導"――"倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制、倡導愛國、敬業、誠信、友善"，將"誠信"作為社會主義核心價值觀的重要內容之一，明晰了誠信的重要性。多次作出重要論述、提出明確要求。誠信作為中華民族傳統文化，一直以來都是當代大學生綜合素質中一個重要的組成部分。大學生誠信素養的短缺會嚴重限制大學生日后的發展和其所在企業的發展。

1.大學生誠信教育的管理模式對企業的影響

"誠者，真實無妄之謂；信，言和于意也"。誠信即為誠實守信，是中華民族悠久的傳統美德。前段時間三星Galaxy Note7事件引起熱議，三星公司經歷手機電池爆炸后在全球強行更換新機，卻仍發生電池燃燒事件，事實了三星的狡辯。該事件埋葬了三星的信譽，其被航空公司封殺，被運營商停售，源于失信。所謂"立業先立德，失信必失業"，做事做人應以誠信為根本。

1.1誠信管理模式不可缺失。誠信源于中華民族傳統文化，孕育著中華五千年的文明。大學生在青少年時期便應樹立正確社會主義榮辱觀，以誠實守信為榮。然而校園內，大學生的自我教育有時過于注重功利性目標的追逐，如競爭評獎評優名額，競爭入黨名額，競爭留校保研名額等，往往忽視了自我品德的修養，甚至為追逐功利性目標而觸碰道德底線，例如考試作弊、論文剽竊。這種行為丟失了主導價值，沒有了明確準則，沖破了道德底線，即使擁有再豐裕的物質生活，也難免"金玉其外，敗絮其中"。

1.2實行誠信管理模式的預期效果。大學生不僅要學習和掌握社會生活所必需的知識和技能，而且要學習社會交往的規則。其中，遵循不說謊、說話算數等誠信規則，則是每個人最早接受的規則教育之一。在誠信管理模式下，大學生需達到對誠信形成內化于心、外化于行的文化認同。

1.2.1首先是身份認同。對于自己公民身份中誠信所占的部分有基本認識，明確道德底線。始終貫徹社會主義核心價值觀，將學習科學知識與形成正常是非觀捆綁在一起，做一民人格素質全面發展的大學生。

1.2.2其次是價值認同。誠實守信是每個公民的基本準則，倡導大學生誠實做人、誠信做事，提高 "誠乃立身之本，信為道德之基"的意識，弘揚誠信是中華民族的傳統美德。以守信為榮，以失信為恥。

1.2.3最后是情感認同。盡可能培養大學生對誠信文化的依戀，達到信仰層面。對誠信這一美德信奉和尊敬，拿來作為自己行動的指南或榜樣。

2.大學生誠信教育管理體系的建立

社會學認為社會的形成是由人與人的群體構成的，以人與人之間的交往為紐帶，人群與社會化境相互作用的，相互影響的。社會環境在人的素質發展中起到宏觀作用。建立誠信管理體系，從而營造誠實守信的校園氛圍，提倡學生遵循自身目標和規范，完成客觀到主觀，從定性到定量的變化。

2.1量化評比系統體系的建立；量化評比系統體系的建立需要考量是否具備操作性，同時設計評價框架，綜合權衡評價模式的激勵作用。各二級學院每月進行一次量化評比考核，評比內容細化為上課出勤率，作業上交情況，日常學習情況，考試風氣等。對照制訂的獎懲實施細則，各學院每月評出誠信之星進行獎勵，同時公示量化評比考核較差的人員名單。

2.2網宣平臺的建立。高校大學生是網絡上最活躍的一大群體，在CNNIC第35次中國互聯網網絡發展統計報告中的數據顯示，截止至2014年底，我國網民數量已達到了6.49億，學生群體占比仍為最高，為23.8%。建立健全新媒體學生工作平臺的管理制度，利用網絡平臺，發揮新媒體在學生中積極作用。通過微信、微博等新媒體與學生進行信息交流，利用現有公眾平臺，以政治類和歷史類網絡新聞為依托，借助微信微博等載體傳達。以線上線下結合為方式，實現線上線下無縫銜接；加強對平臺內容的審核，利用點對點，點對面模式，進行"跟帖、回帖、私信"等新媒體交流模式，強化教育內容，進行價值導向教育。

2.3學生干部隊伍的建立。思想道德素質是選拔學生干部隊伍的基本標準，學生干部從學習、工作、生活三方面起到模范帶頭作用。對學生干部進行誠信方面的教育為重點，嚴謹，端正的態度使他們能夠起到引導作用。在誠信教育管理模式中，學生干部的隊伍可以依據管理層制訂的規定，監督學生思想行為，以身作則示范正確思想道德和日常行為。

2.4校園文化氛圍：進行全校性宣誓大會、組織學校社團活動、舉辦知識競賽、組織宣講活動等；在校園內增設中國古代名人塑像；在教室樓梯處懸掛關于誠實守信的古代詩詞、名言警句；在校園井蓋以及圓形石墩上繪畫有關誠信的小故事。

3.大學生誠信教育管理的意義

3.1促進對學生人格素質全面發展。在北京大學師生座談會上談到："青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯，人生的扣子從一開始就要扣好。"誠信是做人的基本準則，也是公民道德的一個基本規定。在我國傳統美德中，學生誠信被視為"立人之本"、"育人之本"。 誠信是大學生樹立理想信念的基礎，大學生只有養成誠信實用的道德品質，才能真正忠誠于國家和民族的事業。誠信是大學生全面發展的前提，大學生只有誠實守信為重點，加強思想道德修養，講誠信，自覺端正態度，堅守道德規范，才能不斷提高思想道德素質、科學文化素質，實現全面發展。大學生只有樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，才能得到社會的認可，成為高素質人才，承擔起社會責任和歷史使命。

篇9

215 Hartman drive

Portsmouth, NH 038……

【專稿】NIKA NINSIRAT

215 Hartman drive

Portsmouth, NH 03801

(603) 555-4606

January 26 1996

Mr. Howard speller, general sales manager

Speller automobiles, ltd.

325 rolling woods highway

Dover, NH 03723

Dear Mr. Speller:

I am a recent college graduate with a B.A. degree in automotive marketing &management. I have also been part of a family-owned automobile distributorship for nearly all my life, so cars are my life!

I noticed your advertisement for automotive sales and marketing assistant in the June 14th edition of the Dover star,and have submitted my resume for your consideration

You mentioned in the advertisement that the successful candidate must have:

1) A bachelor of arts degree I do

2) Excellent communications skills I do

3) Ability to work well with people at all levels I do

4) Eagerness to learn and "pay my dues" I am and I will

This is a job that I believe was made for me. I am familiar with your operation, as I am originally from this area. I an available immediately, and offer you competence, dedication, and a good work ethic if you don”t mind, I will call you next week to see if a personal interview can be scheduled.

Thank you for your consideration and I look forward to speaking with you next week

篇10

結束了高中生活進入大學，新的學校、新的老師、新的同學和新的校園，感覺一切都是新的、陌生的。環境的新舊交替，情緒不可避免地要產生波動，這時他們心理上最需要的是使情緒盡快穩定下來，去適應新的環境，進入新的角色。主要應從以下幾方面進行調適。一是營造熱情周到的人校環境。學生一踏進校門就能感受到學校對他們的到來作了精心周密的安排，有賓至如歸的感覺，從而消除因陌生所產生的不穩定情緒。二是重視與學生的第一次接觸。第一次交談或接觸時一定要和藹可親.坦誠相見，使學生（家長）從老師有聲或無聲的語言中，聽出或看到希望，感受到學校的關愛、老師的熱心。三是認真組織好人學教育。如學校情況介紹、校紀校規學習、專業介紹，軍訓、參觀、校園勞動等一系列活動，使他們熟悉學校，增進同學之間的了解，從而消除孤獨感。四是開展新老同學聯誼活動，了解校園生活，感受到學校生活的融洽，積極向上。五是開展談心活動。老師要和新生談，同學與同學談，談學習，談理想，談人生，談未來，包括談校園生活等，通過談心，可以拉近教師與學生的思想距離，可以使同學之間增進理解，增進友情，從而使新生思想情緒穩定、輕松，以便更好

地投人學習和生活。

二、樹立理想和目標的需要

考上大學是每一個高中生夢寐以求的事，這也是他們的一個理想，但這一理想更多的是為實現人生自身價值和更遠大的理想打基礎作準備。學生升人高中學校后，其理想也會相應地進入較高的層次，對人生目標、人生價值的追求更趨于具體化。但由于理想和現實之間總是存在著差和矛盾：有的或是為沒能進人更滿意的重點中學而苦惱，或是因自己學習為家庭帶來較重的經濟負擔而感到不安，這就表現出了他們對樹立理想、確立目標的需要。針對這一需求應進行有效的調適。一是要對學生進行理想信念、“三觀”、“三義”教育。幫助他們樹立遠大理想，確定正確的人生目標。了解他們的“難點”、“疑點”、“興奮點”，結合他們的實際情況有的放矢地開展思想政治工作。二是組織學生進行社會調查，參加“青年志愿者”行動，“三下鄉”等社會實踐活動，親身感受改革開放給祖國特別是自己的家鄉帶來的翻天覆地的變化；感受知識科技對推動社會進步的無窮力量，社會對掌握知識技能的人才的迫切需求；感受社會充滿愛的溫暖，從而增強責任感和使命感。三是組織討論會、演講會、報告會，使他們從中接受教育，受到啟迪，矯正認識，學會觀察問題、思考問題、判斷是非，形成健康的人格從而樹立起遠大的理想，確立正確的人生目標。

三、增強自我意識的需要

獨立意識迅速發展，注重別人對自己的評價，急切地要顯示自己的力量和才能，渴望得到老師、同學的理解是高中生較為普遍的心態。當他們顯露出這種需要時，老師一句及時的問候和鼓勵，他們會激動萬分，進而進發出更大的熱情。相反，則易產生消沉、冷漠的意識。因此，學校和教師要盡可能地多給他們創造機會和條件，以滿足他們正常的、健康的自我發展意識增強的需求。一是為學生提供認識自我的舞臺和機會。如舉行詩歌朗誦、講故事比賽、辯論賽等，讓他們盡情地展現自身的才能，看到自己特長，發掘自己潛在的能力。二是運用多樣性的教學方法給學生表現自己的機會。如語文課設課前三分鐘演講，政治課對同學們關心的熱點、難點問題展開討論。三是積極支持和指導學生創辦各種社團、協會組織，放手大膽讓學生自己管理自己，自己教育自己，在豐富多彩的活動中增強自我評價、自我控制的能力。

四、維護自尊心的需要