導(dǎo)語：如何才能寫好一篇家鄉(xiāng)的冬天作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我的家鄉(xiāng)在江蘇省，家鄉(xiāng)的四季分明：百花爭艷的是春天，樹木濃郁的是夏天，碩果累累的是秋天，白雪皚皚的是冬天。我最喜歡的是冬天。

冰天雪地的冬天來了，上午，天上飄起了鵝毛大雪：有的像在空中飛翔的天使，有的像在天空自由自在飛舞的白蝴蝶，還有的像銀色的外套披在地球***身上，冬天的天氣千變?nèi)f化，剛剛天氣晴朗，轉(zhuǎn)眼間陰了，雪花紛紛飄了下來，像一個(gè)魔法師一樣瞬間把我們的學(xué)校變成了銀色的城堡。我們在城堡中打雪仗、堆雪人快樂極了！天晴了，太陽露出了臉龐對著我們歡笑。樹上的積雪簌簌地往下落，經(jīng)常在我們防不勝防的情況下向我們發(fā)起進(jìn)攻，狂扔“手榴彈”，那感覺冷冰冰的搞得我們哭笑不得。

這就是我的家鄉(xiāng)的冬天，我很喜歡，你們呢？

篇2

七里店學(xué)校

張文秀

季節(jié)的變換，如同人類生命的輪回，亙古不變。隨著四季的流動、變換，家鄉(xiāng)的每一個(gè)季節(jié)都會如期而至。家鄉(xiāng)有分明的四季。

打開深秋的大門，走出去，自己便覺得有股寒氣猛然襲來，刺疼著臉的風(fēng)兒在吹著，枯黃的葉子在隨風(fēng)飄落著，隨后也便只剩下光禿禿的樹干了，早晨也會有明顯的霜降落了，氣溫大幅度地降下去了，觀望四周——已是深秋了，冬天的腳步近了。

“下雪嘍！”這肯定是冬天到了。此時(shí)，在刺骨的寒風(fēng)中，大地萬物悄然無聲，一切都不再是那樣的充滿生機(jī)，似乎都困了，閉上了眼，相必是在小憩。不知這雪是什么時(shí)候下起的，樹白了，地白了，一切都白了。放眼望去，那邊的山好像披上了銀裝，閃閃發(fā)亮。再看看這流水也真是耐不住雪的侵襲，表面結(jié)了一層薄冰，潔白無暇。

“哦，真美啊！”猜猜，是什么呢？也許你已知道了——雪娃娃。孩子們在歡快地捏著雪娃娃，還給雪娃娃戴上了冬帽，穿上了冬衣，這下又給寒冷的冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

雪是潔白無暇的，是可愛的，是多姿的。雪給孩子們帶來了無窮的歡笑，也給冬日增添了一絲溫暖。我愛冬日的雪，愛它的純潔，愛它的無私，它把最美的景色送給了大地。

冬天，家鄉(xiāng)常見的是雪，可也有生晴的時(shí)候，這生晴時(shí)，又要說這太陽太小氣了。早晨總是遲遲升起來，剛想走出去感受一下這冬日陽光的溫暖，可它又像一個(gè)頑皮的孩子，在天上跟你玩起了捉迷藏的游戲：一會兒跳了出來，一會兒又鉆了進(jìn)去。也許，冬天的陽光就是這樣的愛逗。

家鄉(xiāng)的深冬是極冷的，有些年景，冰雪總是不化的，而此時(shí)，孩子們便有了更多溜冰的機(jī)會了。當(dāng)然，再怎么冷，也有它溫暖的時(shí)候，那時(shí)，太陽照著房子，房子笑了，照著大地，大地好像又在說：“冬天的腳步漸漸走遠(yuǎn)，春天還會遠(yuǎn)嗎？”是的，四季在流動，冬天的到來，只是為春天做著過渡。春夏秋冬都是如此，只是每個(gè)季節(jié)有它自己獨(dú)特的美，而我更喜歡家鄉(xiāng)的冬，有雪，也有陽光，相互陪伴。

從小生長在家鄉(xiāng)的我，早已習(xí)慣了這季節(jié)的變換，而對于冬，我有一種特殊的體會，所以，我更愛冬。

篇3

家鄉(xiāng)的冬天很熱鬧，每次我想起家鄉(xiāng)的冬天，就會情不自禁的想起家鄉(xiāng)的冬天。

家鄉(xiāng)的冬天很熱鬧，雖然地上堆滿了雪，天氣又很寒冷，但出來活動可以使身體變熱，所以在寒冷得冬天里照樣有許多人出來活動。記得2009年的冬天下了一場很大的雪，早晨，我和爸爸媽媽起床去樓下，我們一開門，就大吃一驚，因?yàn)榈孛嫔系难┮呀?jīng)達(dá)到了九十厘米左右，雖然這時(shí)沒有下雪，爸爸媽媽急忙去廚房準(zhǔn)備早餐，我去外面產(chǎn)雪，過了一會兒，又有幾個(gè)鄰居出來產(chǎn)雪了，一顆雪球從我面前飛過，我一看，原來是鄰居家的晨晨，我向他瞄了一眼，也開始“生產(chǎn)”雪球了，但我在“生產(chǎn)”雪球之前，我是先“建造基地”的，在雪堆中間先產(chǎn)出了一條“隧道”，我先射了一顆“宣戰(zhàn)球”晨晨明白了我要和他打雪仗，于是進(jìn)行了反擊，不過，我已經(jīng)做好了防御措施，我把“冰墻”延伸了一些，晨晨射過來的雪球正好打到了我的“冰墻”，我拿起雪球向晨晨扔去，我的打法與眾不同，是向晨晨所在的隧道前的“冰墻"上打的，這樣，雪球打在"冰墻”上碎了之后，碎掉的在打過去，命中率會高一些，后來因?yàn)槲乙燥埩耍灾荒懿煌媪恕?/p>

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的冬天。

篇4

有人說南方很美，那里富饒而且常年與陽光打交道。那里的花是很美，但給我的感覺是那樣的柔弱，一陣狂風(fēng)過后，他的生命將會黯然枯萎。空氣時(shí)而濕潤，又時(shí)而干燥給人的感覺是那么反復(fù)無情。我連忙穿好衣服準(zhǔn)備到外面去欣賞那有雪的美景，奶奶在我耳邊嘮叨說這么冷的天出去干什么？在家呆著多好。我隨便說了個(gè)想出去買東西的理由推開門就走了出去。

呵！一片白茫茫的世界。院子里的那棵桃樹上蓋滿了雪兒們編織的柔柔的棉被，一些枯瘦無力的枝條的腰都快被雪壓斷了。往日的小草不知道去哪了，大概是他們懼怕冬天躲起來了。天空上的雪下的不大了，只是零零散散三五成群的落在我的帽子上。捧了一把雪放在手心上，感覺涼涼的，忽然一種奇怪的想法驅(qū)使我將一點(diǎn)點(diǎn)雪含在嘴里，我想知道雪是什么味道的。好冷！和水一個(gè)味道，跟一毛錢一根的白糖冰棍差不了多少。走出了小院到了馬路周圍，發(fā)現(xiàn)不少行人把自己武裝成了“熊貓”、“企鵝”。我可不想像他們一樣。我把帽子摘了下來，放在上衣的口袋里。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，凍得我渾身發(fā)抖。我說算了，為了看雪景吃點(diǎn)苦又算得了什么？

我繼續(xù)走著，行人們也在走著，路邊不知道是哪位淘氣的小孩堆成的雪人在向我們招手示意：冬天是我們的地盤，請繞行。我走到近前，用手使勁的敲打著雪人的腦袋責(zé)備他的不是，看到他我卻笑了。那鼻子是用半個(gè)帶尖的胡蘿卜做成的，那眼睛是造他的主人用玻璃球鑲嵌的。我想他的主人是個(gè)可愛的小家伙吧！我靜靜的等了一會兒，一個(gè)胖乎乎的小女孩拿著個(gè)朔料的紅色小桶邁著小步向雪人這邊走來。看上去大約五、六歲的樣子。我想過去打聲招呼，可是她又不理睬我。

那么再見了，告別了他們，繼續(xù)向城邊的廢墟走去，那里的人很少，多數(shù)是與這個(gè)城市不十分和諧的靠檢破爛為生的人們。我很關(guān)注他們，悄悄的把口袋里的本子拿了出來，記下了那些在雪中忙于生計(jì)的人們。忽然耳邊傳來“汪汪”的犬吠聲，一只可愛的金狐貍狗爬到垃圾堆上，跟在它身后的是個(gè)帶狗皮帽子的駝背的老人。他的肩膀上掛著一個(gè)黑糊糊的編織袋，看樣子今天他老人家收獲了不少東西。他趕走了狗，把那雙枯樹一樣的手在垃圾堆里翻來翻去，找出來幾個(gè)酒瓶子哼著小曲就裝在了編織袋里。然后他拿著自己的戰(zhàn)利品消失在雪形成的迷霧中。穿過了一條又一條鋪滿雪地毯的街道上，腳上軟綿綿的，心里感覺十分舒坦，忽然想起在家中等我回家的奶奶。她說她冬天最愛吃的就是糖葫蘆，摸了摸口袋里也有個(gè)塊八毛的，于是加快了腳步向有商販的地方走去。

今天不知道是怎么了，往日的市場里人聲鼎沸，買菜回家做飯的人排成長龍，而今天可能是天冷，或者他們怕雪了，都躲在家里享受溫暖的快樂。這里空蕩蕩的，正當(dāng)我失望地往回走的時(shí)候，一聲“賣糖葫蘆”把我叫了回去。順著叫賣聲走去，一個(gè)推著糖葫蘆車的男人在雪中拼命的掙扎著，拿出一枚硬幣放了他的面前，那人動作很麻利地抽出兩串糖葫蘆給我，然后繼續(xù)推著車走了。

篇5

我的家鄉(xiāng)作文100字范文一

家鄉(xiāng)，一個(gè)溫暖的家;家鄉(xiāng)，一個(gè)優(yōu)雅的地方。地方。也及不上家的溫暖。 我的家鄉(xiāng)四面彬都是綠油油的景田野，人們天天都忙得不可開交。田野里，一到春天，到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落;夏天，大棚的塑料一取，里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜;秋天，村子里飄著成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開了花;冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。

我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。真是“身在福中早知道”。

我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗拿谰疤兆砹宋遥驗(yàn)樗宋摇Ｒ驗(yàn)樗逃宋摇?/p>

我愛家鄉(xiāng)，它是一片育人的沃土，又是一片育人的凈土;在我心里它有著許多名勝古跡所不及的獨(dú)特之處。

我的家鄉(xiāng)作文100字范文二

20年后我回到了故鄉(xiāng)，首先來到北山公園。啊!北山公園變了。

原來的北山公園，只是圍起來的一片山地。公園里垃圾亂扔，廢止成堆，樹木稀少，地面凹凸不平。

現(xiàn)在的北山公園變了上山的臺階變成了自動扶梯。漫山的花草芬芳撲鼻，香氣濃郁，使人沉浸在花香中。

北山公園里有條小河，清澈見底，流水叮咚。春天，河水融化，一滴一滴的水珠跳躍著，像是一群活潑的小娃娃。

夏天，小河旁邊的花草樹木枝葉茂盛，老人們坐在樹蔭下，聆聽著小河嘩啦啦的歡叫聲。

秋天，秋姑娘走過山巒，走過小河……她把果實(shí)帶給北山共園把歡笑帶給我們。

冬天，小河結(jié)冰了，小朋友們在冰上玩耍，歡聲笑語在空中回蕩。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的北山公園。

我的家鄉(xiāng)作文100字范文三

家鄉(xiāng)是兩個(gè)平凡的字，家鄉(xiāng)有普通的環(huán)境;家鄉(xiāng)是充滿生機(jī)的地方。包含我對她深深的愛。

我愛家鄉(xiāng)的小路。走上去感到那么的舒服，那么的親切。城市里的路，雖然那么平坦，但與家鄉(xiāng)的路相比截然不同。家鄉(xiāng)的路上有許多許多的石塊，它們好像我的朋友，路旁的花好像我的伙伴，還有忙碌的小蜜蜂在采花蜜。

我愛家鄉(xiāng)的天空，它是那么的藍(lán)，那么的明朗。一朵朵像棉花糖一樣的白云，是那么白。

我愛家鄉(xiāng)的動物。家鄉(xiāng)的動物與動物園里的不同，它們那么的無拘無束，那么的無憂無慮。

家鄉(xiāng)，帶給了我無限樂趣;帶給我無窮的快樂。

我的家鄉(xiāng)作文100字范文四

我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，綠樹茂盛、 花兒飄香。

春天，花兒盛開，蝴蝶蜜蜂都出來采蜜 ，可愛的小燕子也從南方飛了回來。

夏天，陽光明媚，很多人都去公園里的 游泳池游泳,湖里的荷花也綻放了,粉紅粉紅的, 像是一盞寶蓮燈。

秋天，秋風(fēng)颯爽，紅紅的楓葉落了下來 ，水果也成熟了，農(nóng)民都趕著豐收。

篇6

一、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)作文的興趣

要引導(dǎo)學(xué)生積極積累學(xué)習(xí)、運(yùn)用資源、積累好詞好句、培養(yǎng)記筆記的習(xí)慣。

二、巧妙運(yùn)用四季特點(diǎn)來寫景

隨著國家退耕還林、還草政策的推進(jìn)，在高山彝族地區(qū)已初見成效。學(xué)生生活的地方越來越山清水秀，可引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)四季特點(diǎn)來寫出家鄉(xiāng)的風(fēng)景，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

（一）描寫春天的景色

春回大地、萬物復(fù)蘇。引導(dǎo)學(xué)生巧妙利用平時(shí)積累的好詞好句，也可以讓學(xué)生引用一些名句，例如：春種一粒粟，秋收萬顆子。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。一年之計(jì)在于春。漫山遍野，穿上綠裝。農(nóng)民伯伯忙于翻地，準(zhǔn)備的是來年的溫飽。

（二）描寫夏天的景色

讓學(xué)生感受夏天的景色，草更深更綠了，野雞出沒了。在描寫過程中，引導(dǎo)學(xué)生感受“棒打野雞，瓢舀魚”的美景。也可以讓學(xué)生想象，走在家鄉(xiāng)的小路上，即使摔倒也不用擔(dān)心，因?yàn)楦叽蟮臉淠緯盐覀儽е钌畹牟莸匾膊粫屛覀兯ぬ邸?/p>

（三）描寫秋天的景色

天藍(lán)藍(lán)，秋草香。讓學(xué)生大膽想象：農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，藍(lán)天白云下風(fēng)吹草低見牛羊的景色。為準(zhǔn)備過冬，牧民們忙于運(yùn)草料的場景……

（四）描寫冬天的景色

冬天的景色是學(xué)生最熟悉的 。朋友們在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人、畫畫等場景在生活的記憶中，在課本中不少見。也可引導(dǎo)學(xué)生感受漫山遍野、銀裝素裹、玉樹瓊枝的美景，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的景象。

三、放手練習(xí)，激發(fā)習(xí)作興趣

篇7

The spring flowers in full bloom, the hometown of hillside orchard is full of flower, a beautiful apple blossoms, pink peach blossom, beautiful pear flower... Flowers to greet the arrival of spring, sending out the aroma. Attracted a lot of bees, dance around the flowers.

The river willows new shoots in spring breeze blowing, like a fly on the sky, the birds fly freely in the air, the river little tadpole looking for mom.

Grass, a group of lovely children happy flying a kite. Only beautiful kite flying in the sky, suddenly, lively up in the sky, the eagle kites, small fish kite... A bird in the sky as if to say: "seem more a few friends."

The distant fields, the farmers took advantage of the good times busy sowing in spring, they play is not only a seed, but of hope.

Hometown spring is beautiful!

我的家鄉(xiāng)四周山環(huán)，風(fēng)景美麗。我愛它的天氣，炎熱的夏天，愛它落葉的秋天，也愛下雪的冬天，但更愛美麗的春天。

春天百花盛開，家鄉(xiāng)的山坡上的果園里開滿了花，有美麗的蘋果花，粉紅的桃花，漂亮的梨花……花兒迎著春天的到來，散發(fā)著香氣。吸引了許多的蜂兒，圍著花兒翩翩起舞。

小河邊的柳樹抽出新芽，在春風(fēng)吹拂著，像飛上了天空，小鳥在空中自由飛翔，河里的小蝌蚪在找媽媽。

草地上，一群可愛的小朋友在高興的放風(fēng)箏。一只只美麗的風(fēng)箏飛上了天空，頓時(shí)，天空中熱鬧起來了，有老鷹風(fēng)箏，有小魚風(fēng)箏……天上的小鳥好像在說：“好像多了幾個(gè)朋友。”

遠(yuǎn)處的田野里，農(nóng)民趁著春天的大好時(shí)光忙著播種，他們播的不僅是種子，而是希望。

家鄉(xiāng)的春天真美啊!

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篇8

我的家鄉(xiāng)有一條江，名叫漢江。那里可是一個(gè)好地方。

江底有許多的石頭，有的像星星，有的像足球，有的像手槍。。。。。數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)夜晚岸邊的航標(biāo)，閃爍美麗的燈光，大橋上的紅燈一閃一閃的映照在水里，就像一個(gè)頑皮的孩子的大眼睛一眨一眨的，真調(diào)皮。

春天的漢江如一副美麗的畫，你看那河對岸的油菜花金燦燦的真美麗，春風(fēng)吹來一陣陣油菜花的香氣迎面飄來。江里的水清清的，魚兒好像剛睡醒似的，歡快的游來游去，站在江邊欣賞這美麗的景色，聞著花兒散發(fā)出淡淡的香氣，真迷人。

夏天的漢江可是很受歡迎的地方，因?yàn)橄奶焯貏e悶熱，每當(dāng)太陽剛要落山人們就都迫不及待地從家里紛紛走出，來到江邊乘涼，這時(shí)的漢江一下子熱鬧起來了，江邊有的人滑旱冰，有的跳舞，還有的甚至下江里游泳，好讓涼絲絲的江水沖去一天的疲勞。此時(shí)的江邊歌聲笑聲連成一片，真熱鬧！

秋天的漢江更美了，如同一幅油畫那樣美，江邊樹的葉子開始往下落，一陣秋風(fēng)吹來一片片樹葉在空中翩翩起舞，柳樹那光禿禿的枝條也隨風(fēng)擺動著，地面上的落葉早已鋪成了一張金色的地毯，只有那還散發(fā)出淡淡的香氣，真迷人。

冬天的漢江與眾不同，因?yàn)槎斓臐h江是"花展"時(shí)節(jié)，只要一下雪，孩子們就出來參觀參觀這些"花展"，尋找自己最漂亮的雪花。

漢江真美啊！

小學(xué)四年級：李定恒（作文萌芽班）

陜西省安康小桔燈作文培訓(xùn)中心

學(xué)校地址：大北街3號（小桔燈作文培訓(xùn)中心）

篇9

一、引導(dǎo)看，看后文

小學(xué)生的心理特點(diǎn)是對事物充滿了強(qiáng)烈的好奇。我們就要善于利用他們的這種特點(diǎn)，引導(dǎo)他們有目的地觀察周圍的事物，留心周圍的事物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)意識。

學(xué)了寫景的文章后，讓學(xué)生到大自然中去觀察，去感受，再把自己感受到的、觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼＠纾禾K教版第七冊語文有一單元的作文，要求是觀察冬天的一處景物，把觀察到的景物寫下來。寫景物時(shí)要注意突出冬天的特點(diǎn)，融進(jìn)自己的真切感受。在教學(xué)時(shí)，我就充分利用農(nóng)村教育資源——家鄉(xiāng)的蔬菜大棚。因?yàn)槲覀冞@里一進(jìn)入冬季，學(xué)校附近的村莊搞的菜秧苗大棚、西紅柿大棚、草莓大棚、常州市冬季作物果蔬示范園的塑料大棚等白茫茫的，一個(gè)接一個(gè)、一片連一片。我引導(dǎo)學(xué)生去觀察大棚種植，按照“大棚給人的總印象、大棚的特點(diǎn)、人在大棚里面的活動或棚里的情況、你的感受”的順序?qū)懥肆?xí)作《家鄉(xiāng)的大棚》，解決了學(xué)生冬天是暖冬無景物可寫的困難。

而且，通過家鄉(xiāng)大棚的描寫，既有效地實(shí)現(xiàn)了知識的遷移，觀察能力得到了提高，又讓學(xué)生領(lǐng)略了利用大棚科學(xué)種植反季節(jié)果蔬的風(fēng)光，了解了一點(diǎn)科學(xué)種田的知識，在小學(xué)生頭腦中播下科學(xué)的種子。

二、組織聽，聽后文

寫好作文，學(xué)生不能僅僅滿足于觀察和操作，還必須動用各種感覺器官，要有老師的指導(dǎo)，要以提問的方式學(xué)習(xí)。在作文時(shí)，可以利用學(xué)校地處農(nóng)村的優(yōu)勢，提高學(xué)生的作文能力。例如：六年級的一次作文練習(xí)是“不出題目，也不限制內(nèi)容范圍，請你自由寫”。我請來了鎮(zhèn)上的果蔬協(xié)會會長，讓他把同學(xué)們帶到他們種植的基地。果蔬協(xié)會會長給學(xué)生們講了格林無籽西瓜的后期注意事項(xiàng)、西紅柿的一生、草莓的管理，并讓學(xué)生參觀基地。參觀時(shí)，學(xué)生看到有人在為西紅柿點(diǎn)花，我問學(xué)生：“你們說，大棚里的西紅柿為什么要點(diǎn)花？草莓為什么不用點(diǎn)花？”學(xué)生們回答不出，一起涌去問種植人，了解原因，并親自動手為西紅柿點(diǎn)花。在后來交上的作文中，學(xué)生的作文不僅放得開，把自己看到的、做的、問來的、想說的意思寫具體、寫清楚，而且寫進(jìn)了冬天大棚中西紅柿這樣的植物為什么要點(diǎn)花，像草莓這樣的植物就不用點(diǎn)花的科學(xué)道理。這樣，“給予兒童相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，作為自由思考與自由活動的機(jī)會”（陶先生語），學(xué)生寫出來的作文讓人感興趣，有血有肉。

三、自主做，做后文

每當(dāng)要求學(xué)生作文，學(xué)生常嘆“無話可寫”、“無事可作”。教師應(yīng)有意識地在校內(nèi)外特定地點(diǎn)創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生參與，進(jìn)行系列的作文教學(xué)活動。讓學(xué)生在有意的注意下，在動手動腦中體會勞動帶來的愉快。

學(xué)校有一塊空地，荒著怪可惜的。后來就由我們班負(fù)責(zé)種上了蠶豆。學(xué)生去種蠶豆時(shí)非常活躍，種的過程中要用鐵鍬挖，要注意放幾粒蠶豆，要注意一定的距離，種下后不能踩實(shí)。有的同學(xué)一人挖，一人放豆種，配合默契，合作意識強(qiáng)；有的同學(xué)手上有了小血泡，嘗到了勞動的辛苦。學(xué)生在寫《記一次勞動》作文時(shí)，因?yàn)槭怯H身經(jīng)歷，在與自然的真實(shí)接觸中獲得了深刻的感性認(rèn)識，大部分寫了《種蠶豆》，大家把《種蠶豆》作文寫得生動、具體，有的作文簡直是“口若懸河”。

蠶豆長出來后綠油油的一片，十分美麗。在課文中有個(gè)練筆“選擇一種你喜歡的花草寫一個(gè)片斷，寫出它的特點(diǎn)和你為什么喜愛它”。很多同學(xué)在觀察自己種的蠶豆后，寫了練筆《蠶豆花》，有位學(xué)生的作文中寫到“奶奶說：‘蠶豆開花是黑良心’，我卻發(fā)現(xiàn)，每一朵蠶豆花都是一個(gè)美麗的花姑娘，她一直用一雙美麗的眼睛看著我的學(xué)習(xí)、我的活動。”還有的學(xué)生寫出了蠶豆叢中看蜜蜂采蜜及捉蜜蜂被刺腫了手、找蠶豆葉上的“小耳朵”的樂趣。

蠶豆成熟時(shí)，正好寫《記一次××比賽》的作文。我先組織學(xué)生把蠶豆摘下來，然后每人一盆，開展了剝蠶豆比賽，并把蠶豆送到了學(xué)生食堂，讓全校師生品嘗了勞動果實(shí)。學(xué)生在寫《剝蠶豆比賽》的作文時(shí)達(dá)到“言之有物，滔滔不絕”的境界了。

在作文中，學(xué)生寫出了自己應(yīng)該做些什么，可以做些什么，怎樣才能做得更好，培養(yǎng)了從“我不會”到“我應(yīng)該”到“我愿意”到“我樂于”的能力，同時(shí)讓學(xué)生體會了生活的真實(shí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)與應(yīng)用的結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性動手實(shí)踐能力，為學(xué)生創(chuàng)造了豐富的、系列的寫作素材。

四、學(xué)會思，思后文

篇10

春天，我站在芳草茵茵的岸邊，遠(yuǎn)眺碧波粼粼的溪水，一兩只鴨子在水中歡快地游著，引得路人駐足觀望。偶爾，能看見一條鯉魚躍出水面，為小溪增添了生機(jī)。岸邊的垂柳發(fā)出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一抹綠色把小溪包圍起來，微風(fēng)吹來，枝條頻頻向路人招手。

夏天，烈日炎炎，溪水顯得更綠了。我躺在草地上，看著天空的白云，天空也好似更藍(lán)了。垂柳上的知了不停地歡叫著，仿佛在訴說小溪的美麗。大片的荷葉襯托著荷花，粉紅的荷花一塵不染。幾只蜻蜓穿梭其間，它們偶爾在荷葉上小憩，真應(yīng)了那句名詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

秋天的小溪就更美了。草地此時(shí)變成了金黃色，溪邊的樹葉也變成了金黃，微風(fēng)一吹，無數(shù)片葉子像蝴蝶一樣飛舞著，飛向深綠的溪水，變成了一葉葉小舟，順著河水駛向遠(yuǎn)方……溪邊果園里的果子成熟了，到處是碩果累累的景象。

冬天大雪紛飛，小溪結(jié)冰了，一片白雪皚皚。本來安靜的小溪，一下子變得熱鬧非凡，到處都是孩子們滑冰、打雪仗、堆雪人的身影，溪兩岸充滿了笑聲。人們在這片冰天雪地里返璞歸真。

……