導語：如何才能寫好一篇書面檢查報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

第一條為促進依法行政，切實履行財政監督檢查職能，規范財政監督檢查工作行為，保證查處質量，根據財政部《財政檢查工作規則》及《江蘇省財政廳財政監督檢查操作辦法》的具體規則，并結合本市實際情況，特制定本辦法。

第二條財政監督檢查應嚴格按照有關法律、法規和政策的規定進行，客觀、真實地反映檢查結果，出具檢查報告，依法作出檢查結論和處理決定及意見。

第二章檢查準備

第三條根據局年度財政監督檢查計劃，每項檢查實施之前制定詳細的檢查工作方案，并報處（局、室）領導批準。檢查工作方案包括：

（一）檢查項目；

（二）被檢查單位名稱；

（三）檢查依據、范圍、內容和時限；

（四）檢查的方式和辦法；

（五）檢查的時間安排；

（六）檢查人員的抽調和分組；

（七）檢查前的業務培訓；

（八）檢查中應注意的事項等。

第四條根據檢查工作安排，實施財政檢查應組織檢查組，每組不得少于2人，并由具有財政行政執法資格的人員擔任組長。

檢查組組長應對本組的檢查工作質量和提交的檢查報告負責，檢查組成員對其分工的具體檢查內容負責。

第五條檢查組成立后，檢查組長應根據檢查方案，收集有關情況，及時召集檢查組成員學習檢查中所涉及的法律、法規、制度和相關業務知識，研究擬訂現場檢查工作方案。

第六條財政監督檢查一般應于檢查組進點前3日，以局名義向被查單位送達《財政檢查通知書》。財政檢查通知書的內容包括：

（一）被檢查單位的名稱；

（二）檢查的依據、范圍、內容、方式和時間；

（三）對被查單位配合檢查的具體要求；

（四）檢查組組長及成員名單；

（五）聯系人及聯系電話；

（六）財政檢查通知書日期及局印。

第七條向被查單位送達《財政檢查通知書》時，

應取得被檢查單位簽章的回執，如遇被查單位拒絕簽收的，送達人應作書面說明并有兩人以上簽名。

第三章檢查實施

第八條檢查人員進點實施檢查時，應出示檢查通知書及檢查人員行政執法證件。

第九條檢查組進點后，應及時向被查單位說明檢查的目的、任務，通報檢查內容、范圍和時間安排，宣傳有關政策，了解被檢查單位基本情況，并按照檢查方案明確的各自分工開展檢查。

第十條檢查人員必須根據檢查內容，逐項逐事形成完整的工作底稿。工作底稿主要記錄以下內容：

（一）檢查項目編號；

（二）檢查項目名稱；

（三）違法違紀事項主要內容的摘錄（包括違法

違紀事項發生的日期、憑證號、原會計分錄、金額和文件號等）；

（四）附件的主要內容及張數；

（五）被檢查單位相關人員簽名；

（六）檢查組制單人簽名及填制日期；

（七）檢查組復核人簽名及復核日期。

第十一條財政檢查工作底稿的附件主要包括下列檢查證明材料：

（一）與被檢查事項有關的賬簿、報表、憑證等

資料的復印件；

（二）與被檢查事項有關的文件、合同、協議、

會議記錄、往來函件等資料的原件、復印件或摘錄件；

（三）注冊會計師簽名提供的有關審計報告等資

料。

第十二條財政檢查工作底稿應做到條理清楚、用詞準確、字跡清楚、格式規范、結論明確。檢查工作底稿中載明的事項、時間、地點、當事人、數據、計量、計量方法等必須準確、前后一致，相關的證明資料要充分完整，不互相矛盾。

相關的工作底稿之間的數據有鉤稽關系的，相互引用時應注明底稿編號。

財政檢查工作底稿所附的相關證明材料，應經被檢查單位或其他資料提供者的簽證認定。如有特殊情況，無法簽證認定的，檢查組應作書面說明。

第十三條財政檢查工作底稿的所有權屬組織檢查的財政機關，未經批準，檢查組不得對外提供。

第十四條檢查組在實施財政監督檢查過程中，遇到重大問題應及時向有關局領導請示匯報，不得隱瞞或擅自答復。

第十五條檢查人員向有關當事人收集證言、證詞的，應按照財政檢查有關規定進行，認真做好財政監督檢查詢問記錄單。

第十六條檢查現場工作結束后，檢查組應根據檢查工作底稿及相關資料，在綜合分析、歸類、整理、核對的基礎上，匯總填制《財政檢查報告》。檢查報告主要包括：

（一）財政機關、被檢查單位名稱，檢查報告編

號，出具檢查報告時間；

（二）檢查的范圍、內容、方式、時間；

（三）檢查組的基本情況；

（四）被檢查單位的基本情況（包括會計人員配

備和銀行開戶情況）；

（五）對檢查事項的檢查結論；

（六）對被檢查單位提出的檢查處理建議和意

見。

第十七條檢查報告應當內容完整、語言簡練、表達準確、結構合理、層次清晰、文字規范。檢查報告經檢查組集體討論并由檢查組長定稿，送達被檢查單位征求意見。

第十八條被檢查單位自收到檢查報告之日起3日內提出書面意見，書面意見對檢查結論有異議的，檢查組應當進行核查、取證。如有必要，修改財政檢查報告。

第十九條被檢查單位自收到檢查報告之日起3日內沒有提出書面意見或說明的，視同對報告無異議。

第二十條檢查組應在檢查結束后10日內，將財政檢查報告、被檢查單位的書面意見、檢查工作底稿等資料提交財政局組織檢查部門。

第四章檢查審理

第二十一條財政機關在收到檢查組的檢查報告、被查單位的意見或說明、檢查工作底稿等材料后，應組織專人成立審理小組，依照國家有關法律、行政法規和規章，本著“事實求是、證據確鑿、程序合法、定性準確”的原則進行審理。

第二十二條審理小組對下列事項進行審理：

（一）查證的有關事項事實是否清楚；

（二）查證收集的證明材料是否客觀、充分、合

法；

（三）檢查程序是否符合規定；

（四）對違反財政法規問題的認定依據是否準

確，行政處罰建議是否恰當。

第二十三條審理小組根據不同情況對審理事項分別作出以下處理：

（一）檢查材料不完整或不規范以及檢查的有關

事項事實不清、證據不充分的，終止審理。通知檢查小組予以說明并負責核實、補充，必要時由牽頭組織檢查的有關處（室、局）另行組織調查、取證；

（二）認定依據不準確，擬作出的財政檢查決定

不當的，予以指出并提出修正意見；

（三）檢查未履行法定程序，不予審理，并要求

立即停止檢查；

（四）審理認定檢查報告及其擬作出的檢查決定

或檢查意見事實清楚、證據充分、依據準確、程序合法的，簽署意見，審理通過。

（五）對財政檢查中發現數額大、情節嚴重或頂

風違紀的案件，審理小組可以提前介入，協同檢查、核實、取證，查清案件。

第二十四條檢查報告經審理小組審理通過后，應形成書面審理意見，并由審理人、審理小組組長署名，連同審理材料報局領導審批。依法下達《財政檢查決定》或《財政檢查意見》，并送達被檢查單位。

審理小組對送達到被檢查單位的文書需填寫《文書送達回執》，并由被送達人簽收。

第二十五條《財政檢查決定》應包括下列內容:

（一）文號;

（二）主送單位及抄送單位;

（三）檢查的范圍、內容、方式和時間;

（四）被檢查單位違反國家財政法規的事實;

（五）定性、處理、處罰決定及其依據；

（六）處理、處罰決定執行的期限和要求；

（七）被檢查單位依法享有的權利；

（八）被檢查單位依法申請行政復議的期限和復

議機關。

第二十六條《財政檢查意見》應包括下列內容：

（一）編號；

（二）主送單位及抄送單位；

（三）檢查的范圍、內容、方式和時間；

（四）被檢查單位違反國家財政法規的事實；

（五）對被檢查單位提出的檢查意見和建議；

（六）整改的期限和要求。

第二十七條市財政局在法定權限范圍內對被查單位或個人作出暫停經營業務、執行業務，吊銷許可證或執照、較大數額罰款等處罰決定之前，應以《財政行政處罰告知書》的形式，告知被檢查單位及當事人作出處罰決定的事實、理由及依據和被查單位及當事人依法享有的權利。被查單位及當事人要求聽證的，市財政局應組織聽證。

第二十八條對被檢查單位違反財政法規的行為，應依法追究負有直接責任的主管人員和其他直接人員黨紀、政紀責任或刑事責任，取消會計技術職務資格或解聘會計職務的，應填寫《財政檢查移送單》，列明當事人的違紀事實、證據、處理處罰依據、處罰建議等，移送有關主管機關處理。

第五章結案歸檔

第二十九條每項檢查的審理結束后，審理小組應將該項檢查的全部材料交局有關部門專人歸檔備查，要求被檢查單位落實整改的，應由組織檢查的部門負責督促收集有關材料。

第三十條對檢查檔案應按照局機關檔案管理要求，及時整理歸檔，登記造冊，妥善保管。

篇2

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，圍繞“轉變外經貿發展方式，打造對外開放新平臺，爭創湖州國際競爭新優勢”實踐載體，充分運用學習調研階段取得的成果，進一步解放思想，轉變觀念，認真查找問題，深入剖析根源，努力破解影響和制約湖州開放型經濟發展的難點問題，著力轉變不適應科學發展的思想觀念和工作方法，不斷提高科學發展的能力和本領，力爭在思想上有大的解放，在外經貿發展體制機制上有新的突破，在干部隊伍建設和工作能力上有大的提高。

二、．工作安排

分析檢查階段從2009年4月底開始，至2009年6月底基本結束。這個階段重點抓好三個方面工作：

(一)開好領導班子專題民主生活會和組織生活會

1、梳理分析征集的意見建議。在前一階段開展民主懇談、專題調研及“聯百企、獻百策、解百憂”的基礎上，通過召開座談會、個別訪談、書面征求意見和網上征求意見等形式，對照科學發展觀要求，就我局召開領導班子民主生活會和黨支部專題民主生活會，主動征求包括廣大外經貿企業、人大代表、政協委員和專家學者等多方的意見建議。在匯總梳理的基礎上，認真做好意見建議的分解、反饋工作。對領導班子成員個人的意見建議，由局黨委主要負責人“原汁原味”地反饋給本人；對領導班子集體和涉及本單位本系統全局的意見建議，結合班子職責分工，由局黨委主要負責人分解反饋到每位領導班子成員，作為專題民主生活會剖析的重點內容。

2、召開領導班子專題民主生活會進行剖析。召開民主生活會，找準存在的突出問題，深入剖析問題產生的原因，是搞好分析檢查的基礎。民主生活會上，領導班子成員要認真開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，深入分析原因，吸取經驗教訓，自覺改進提高。專題民主生活會前，領導班子成員要在相互談心，虛心聽取群眾意見的基礎上，認真撰寫發言材料，進行自我檢查，做好充分準備。

3、召開黨支部專題組織生活會進行剖析。6月底前，結合前期梳理分解意見建議情況，以“爭創湖州國際競爭新優勢”為，主題，組織召開黨支部專題組織生活會。支部全體黨員要結合自身實際，逐個分析檢查，•開展批評與自我批評。召開黨支部專題組織生活會前，通過談心、談話等方式，引導黨員溝通思想，理順情緒，為開展批評與自我批評打好基礎。要邀請局群眾代表列席黨支部專題組織生活會，虛心聽取意見建議。局黨員領導干部要按照雙重組織生活的要求，參力口黨支部專題組織生活會。同時，做好黨支部專題組織生活會的記錄。

(二)認真撰寫專題分析檢查報告

1、醞釀領導班子分析檢查報告。分析查檢報告是分析檢查階段的中心環節，也是整改落實的主要依據。按照市委的要求，要在匯總梳理征求意見的基礎上，在主要負責同志的全程主持下，充分運用解放思想大討論和學習調研階段的成果，緊密聯系當前國內外經濟形勢和我局外經貿工作實際以及黨員干部思想實際，撰寫領導班子分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查和分析這兩個環節，全面回顧黨的十六大以來我局貫徹落實科學發展觀情況，認真查擺貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，提出貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求和措施，以及加強領導班子自身建設的具體措施。6月20日前送相關市領導和市委指導檢查組審閱把關。

2、組織黨員群眾代表民主討論。分析檢查報告初稿形成后，要召開座談會，組織全局黨員干部代表對分析檢查報告進行民主討論，廣泛聽取黨員群眾的意見建議。會后，要及時整理對分析檢查報告的修改意見，提交局黨委擴大會議進行專題討論，作為進一步修改完善分析檢查報告的重要參考。

3、召開局黨委擴大會議專題討論。在組織黨員群眾代表民主討論的基礎上，在6月底前召開局黨委擴大會議，專題討論修改分析檢查報告。局黨委擴大會議由黨委主要負責同志主持，局各黨委成員參加，并適當擴大列席人員范圍。會議結束后，對參會人員提出的意見建議進行匯總、梳理，對反映比較集中的突出問題進行專題研究，將這部分意見建議體現到分析檢查報告中。

(三)組織開展專題民主評議。

1、開展專題民主評議。以書面、網絡和召開民主評議會相結合的形式，對局黨組分析檢查報告開展評議，征求意見。首先，以書面形式征求各縣(區)外經貿局黨組、各涉外部門和重點外經貿企業的意見，時間安排在5月20前；其次，通過“湖州國際商務網”征集網友意見，時間安排在5月20前；最后，通過召開民主評議會，邀請各涉外部門代表、人大代表、政協委員、黨代表、外經貿企業代表、專家學者以及基層單位代表等，專題評議局黨委分析檢查報告，聽取意見，時間安排在6月10前。

2、公開民主評議結果。2009年6月15前，對民主評議中提出的意見進行認真研究，充分吸收到修改后的分析檢查報告中。并采取適當方式在一定范圍內公開民主評議結果，主動接受黨員群眾監督。

3、公開分析檢查報告。2009年6月25前，局領導班子分析檢查報告經市委指導檢查組把關后，形成領導班子分析檢查．正式報告，作為我局科學發展的指導性文件。分析檢查報告要通過公開欄、湖州國際商務網等方式進行公開，主動接受黨員群眾監督。分析檢查報告和民主評議結果，報送市委學習實踐活動辦公室備案。

三、工作要求

1、思想重視。分析檢查階段是鞏固和檢驗學習調研階段成果，抓整改、見實效的關鍵階段，是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的重要環節，全局黨員干部關心，社會各界高度重視，工作量大、標準高、政策性強。因此，要高度重視，加強領導、指導和引導，主要領導要履行好第一責任人的職責，發揮表率作用，帶頭聯系實際查找問題，帶頭聽取群眾意見建議，帶頭接受群眾監督評議。

篇3

一、總體目標要求

圍繞市委提出的“激發活力培育*速度，發揮優勢提升發展水平”總載體，按照“民主公開、共謀科學發展”的要求，全面主動查找問題、深入分析問題原因，精心召開領導班子專題民主生活會和黨員干部組織生活會，形成高質量的檢查分析報告；廣泛開展群眾評議，理清科學發展思路，明確科學發展方向，為整改落實階段作好充分準備，為整個活動取得實效打下堅實基礎。

分析檢查階段時間安排2個月，原則上在6月底前基本結束。

二、主要工作部署

1、深入查找在貫徹落實科學發展觀上存在的突出問題。根據第一階段班子成員的學習調研情況和意見梳理結果，結合*市委提出的要查找和解決的重點問題，深入查找不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念和體制機制，深入查找制約科學發展觀的突出問題，深入查找應對國際金融危機中反映出來的突出問題，向“兩代表、一委員”、向相關單位、向本局全體黨員征求意見；開通電子郵箱向社會各界征求意見。

時間要求：在5月底前完成；責任領導：徐文國；責任科室：局學習實踐活動辦公室

2、召開民主懇談專題征求意見會。圍繞“重大項目會戰攻堅、創新發展改革服務”兩項專項行動，結合“強服務提效能保增長”效能建設主題活動，充分運用民主懇談這一有效平臺，召開滕頭村新農村建設專題研討會、重大項目會戰攻堅推進會和派懇談會，廣泛征求各方面意見建議，深入查找本局領導班子和領導干部在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題；在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題；在落實保增促調、加快重大項目建設、促進經濟轉型升級和創新服務方面存在的突出問題。

時間要求：在6月上旬完成；責任領導：徐文國、傅建仁、滕杰君、徐天真；責任科室：辦公室、綜合科、投資科

3、做好民主生活會和組織生活會前各項準備工作。各支部深入開展學習徐立科同志先進事跡，努力發掘本局先進典型事例，并及時向局學習實踐活動辦公室推薦。廣泛開展談心交心活動。班子主要領導與成員之間，班子成員之間、班子成員與分管科室（單位）主要負責人之間普遍進行談心交心、溝通思想、查找問題、形成共識、增進團結。領導班子成員結合學習調研體會，對照收集的意見建議、查找出來的突出問題，認真撰寫民主生活會發言材料。

時間要求：在6月上旬完成；責任領導：徐文國；責任科室：各支部

4、召開專題民主生活會。局辦公室擬訂領導班子民主生活會議實施方案，形成書面報告，提前15日報市紀委、組織部同意后執行（同步報市委學習實踐活動辦公室）。與指導檢查組溝通聯系，邀請市委聯系領導和檢查組參加領導班子民主生活會；領導班子召開專題民主生活會，檢查科學發展觀貫徹落實情況、開展批評與自我批評；民主生活會要求氛圍良好，做到民主公開，正面教育為主，重在分析問題、總結經驗、明確方向，不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責任。專題民主生活會后15日內，將會議總結、會議紀要等材料報市紀委、市委組織部，并同步報送市委學習實踐活動辦公室備案。

時間要求：6月中旬；責任領導：陳彩月；責任科室：局辦公室

5、召開專題組織生活會。其他黨員參加專題組織生活會，重點圍繞“三查三看”進行，分析查找自身的差距和不足，進一步明確努力方向，并形成書面交流材料報局學習實踐活動辦公室。黨員領導干部分別參加所在支部的組織生活會，并在其中起到帶頭批評和自我批評的作用。

時間要求：6月中旬；責任領導：徐文國；責任科室：各支部

6、認真起草分析檢查報告。要圍繞“八查八擺”深入分析，結合應對當前國際金融危機、加快推進新一輪改革開放、促進經濟社會平穩較快發展、維護社會和諧穩定的工作實際，分析存在的問題和取得的成效，從分析問題根源、理清科學發展思想、明確改進措施等方面入手，撰寫分析報告初稿。黨委主要負責同志要全程主持分析檢查報告的撰寫，班子要結合分工，積極參與報告的起草和修改完善工作。分析檢查報告在起草過程中，要充分聽取各方意見，充分吸收群眾的意見建議，使分析檢查報告的起草過程成為聽取民意、集中民智的過程。

時間要求：6月中下旬；責任領導：陳彩月；責任科室：局辦公室

7、精心修改分析檢查報告。領導班子分析檢查報告初稿形成后，召開黨委擴大會議、討論修改分析檢查報告；分析檢查報告經修改完善后，報市聯系領導和市分管領導審閱，同時報市委學習實踐活動領導小組備案。領導班子分析檢查報告形成后，要認真組織群眾評議，廣泛征求各方意見，并通過適當形式在一定范圍公開分析檢查報告和評議結果。

時間要求：6月下旬至7月上旬；責任領導：徐文國；責任科室：各支部

8、搞好第二階段學習實踐活動總結。認真總結第二階段工作并形成書面材料，同時，提前謀劃整改落實階段的工作思路。

時間要求：7月初；責任領導：徐文國；責任科室：局學習實踐活動辦公室

三、具體要求

（一）加強組織領導。主要領導要充分發揮表率作用，帶頭分析檢查存在問題，帶頭開展批評和自我批評，分管領導要結合工作實際，查找和分析問題、提出解決問題的意見和建議，創造良好的分析檢查環境。

（二）貫徹群眾路線。堅持開門納諫，廣開言路、聽取群眾意見，力求做到征求意見的范圍更廣一些、內容更實一些，問題找的更準一些。要充分運用民主懇談、組織生活會等載體，使整個階段始終處于民主公開的狀態，集思廣益寫好分析檢查報告，更好地形成黨員干部、廣大群眾和社會各界對本單位科學發展的共識。

篇4

根據我館學習實踐活動的總體安排，4月下旬至5月下旬為學習實踐活動分析檢查階段。分析檢查階段是學習實踐活動承上啟下的關鍵階段。做好這一階段工作，對鞏固擴大學習調研階段成果，確保學習實踐活動取得實效至關重要。為推動我館學習實踐活動的深入開展，特制定分析檢查階段工作方案。

一、基本要求

圍繞學習實踐活動主題，充分運用學習調研階段的成果，繼續采取多種方式廣泛征求意見，主要抓好召開專題民主生活會和組織生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織師生員工評議等工作。在本階段，要將“民主懇談”貫穿始終，嚴格對照促進圖書館科學發展和加強領導班子思想政治建設的要求，緊密聯系當前工作實際，總結成功經驗，找準突出問題，分析原因所在，進一步理清今后一個時期圖書館貫徹落實科學發展觀的工作思路，研究具體的發展舉措，為整改落實階段各項工作的開展奠定良好基礎。

二、方法步驟

分析檢查階段重點是要抓好圖書館領導班子專題民主生活會與組織生活會、形成高質量的分析檢查報告兩個環節，同時組織好群眾評議工作。

（一）召開專題民主會議

1、做好會前準備工作。一是開好各層面座談會，廣泛聽取意見建議。二是領導班子成員之間要開展談心交心，相互征求意見，溝通思想，交換看法，增進團結，形成共識。三是領導班子成員要結合各自分工，認真撰寫發言材料。四是邀請聯系校領導和聯絡員參加。

2、召開班子專題民主生活會。要通過專題民主生活會，深入查找不適應、不符合科學發展的思想觀念，影響和制約圖書館科學發展、師生員工反映強烈的突出問題，以及自身在黨性黨紀黨風方面違背科學發展觀要求的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。

3、召開黨員組織生活會。結合工作與學習實際，開展批評與自我批評，查找自身差距，明確努力方向。黨員領導干部要參加組織生活會，并帶頭開展批評與自我批評。

（二）形成領導班子分析檢查報告

1、撰寫報告，形成初稿。分析檢查報告要做到“三個寫清楚”：一要寫清楚在貫徹落實科學發展觀上形成的新認識，達成的新共識。二要寫清楚貫徹落實科學發展觀取得的工作成效、存在的突出問題及其產生的主要根源。三要寫清楚今后貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路和主要措施。分析檢查報告要有問題、有分析、有思路、有舉措，問題找得要準，原因分析要透，思路謀劃要新，措施出臺要實，避免寫成工作總結或工作報告。

2、組織研討，完善報告。班子分析檢查報告初稿形成后，要通過多種方式，廣泛聽取教職工代表對報告初稿的意見建議。在充分吸收各方面意見建議的基礎上，召開學習實踐活動領導小組會議，對班子分析檢查報告進行深入討論，修改完善，形成分析檢查報告評議稿。

（三）組織師生員工評議

1、組織評議，征求意見。領導班子的分析檢查報告在本館范圍內組織評議。主要從分析檢查報告對科學發展觀的認識深不深、調查研究和聽取意見的范圍廣不廣、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議，并提出修改意見和建議。評議采用座談會評議、書面評議等方式。參加評議的人員為部室主任、高級職稱人員、圖書館教代會代表、派和入黨積極分子代表等組成。

2、修改完善，公布結果。在評議的基礎上，領導班子要根據教職工評議的意見，召開專題會議，進一步修改完善，使分析檢查報告更好地反映實際情況，體現群眾意愿，凝聚集體智慧。分析檢查報告和評議結果要在適當范圍內予以公布，并報校學習實踐活動辦公室備案。

三、組織保障

1、加強組織領導。班子成員要高度重視，狠抓落實，注意掌握活動進度，及時發現問題，確保每個環節的工作落到實處。在召開班子民主生活會、撰寫分析檢查報告和評議等工作過程中，要邀請學校聯系領導、學習實踐活動聯絡員來館指導。

2、充分發揚民主。要始終堅持走群眾路線，認真聽取各方面意見和建議，力求做到征求意見的范圍更廣一些、內容更實一些、形式更多一些。真正把教職工、讀者的意見反映上來，把教職工、讀者的智慧匯集上來，形成對我館科學發展的新共識。

篇5

F在的X線和CT/MR檢查，能在檢查完后瞬間產生圖像，在鼠標點撥間就可以打印全部照片。然而，有了圖像并不一定就可以做出正確診斷。影像科醫師還需要對圖像進行再處理，以完整清晰地顯示病變所在，再將圖像傳送到PACS（圖像采集傳輸存儲系統）服務器；同時，還要編輯排版將幾十幅甚至上百幅圖像打印成照片。這些都需要時間。

讀片初診

診斷醫生根據先后排列順序，同時調閱參考患者的病史資料，仔細閱讀觀察分析患者影像學的每一幅圖像，找出差異，鑒別真偽，尋找疾病的蛛絲馬跡，做出一個初步的診斷意見。如果是復診或者此次檢查與以往病史相關，還要調閱以前的X線片進行比對；有些臨床病史不清的，還要親自詢問病人追加病史；有的復雜影像難以立即診斷，還需翻閱書籍，查一些參考資料，或者需要在第二天召集集體讀片或專家會診。

如此這般，一般病例的診斷過程平均需要三十幾分鐘，這還僅僅完成了一個初級報告的過程。

審核復診

為提高影像診斷報告的正確性，對初級報告的審核復診顯得相當重要。一般醫院都由高年資主治醫師以上的醫生或科主任擔任審核復診工作。通過上級醫生的再次閱讀、比對、修改等審核過程，最后打印成正式報告，才算完成一個病例的診斷過程。但CT、 MR檢查報告，因所涉及的檢查過程較復雜，圖像數量多，出診斷報告所需時間相對較長。目前，一般醫院對外承諾平片X線檢查2小時后、CT檢查半天以后取報告，這樣的時間安排是一個有利于醫患雙方的方案。

急診口頭報告

當然，也有例外的情況。對某些急、重、危病人的檢查，或者在普通檢查中發現有危及生命的病情，需要醫生立即處置時，放射科醫生會在第一時間將初步診斷口頭報告給臨床醫生或通知家屬。而對于絕大多數檢查病人都只能在規定時間內出具檢查報告。

各有所專

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在學習調研階段取得成果的基礎上，重點要抓好召開專題民主生活會、黨員組織生活會、形成領導班子分析檢查報告和組織群眾評議等四個環節，具體安排如下：

（一）、召開專題民主生活會和組織生活會。

以學習調研階段征求到的意見建議為基礎，通過集中梳理、民主討論，從內外兩方面入手認真查擺存在的主要問題與不足。重點是抓好“一梳理兩剖析”：

1、深入開展“全員走訪月”活動。學校黨支部定于11月初—12月初定為：“全員走訪月”。要求全體黨員、教師走進每位學生家庭，學校領導走訪村委會，積極宣傳教育發展和方向，介紹學校的辦學特色，以及2008年度所取得的成果，解答社會關心的熱點問題，了解群眾對教育的需求；教師要站在家長是合作者、同盟者的角度、站在一切為了學生發展的角度，了解學生的家庭狀況，關注學生成長，及時發現問題，幫助解決問題；要虛心聽取村支兩委、學生家長對學校科學發展的意見和建議，進行有效溝通，并將意見、建議進行初步梳理，為學校的決策、整改提供詳實的依據。

2、梳理分解征集的意見建議。在前期民主懇談、專題調研等征求意見的基礎上，通過召開座談會、個別交談、走訪群眾和服務對象、書面征求意見等形式，對照科學發展觀要求，對家長問卷調查、教師金點子、懇談會的意見和建議進行梳理。形成書面材料，為領導班子民主生活會、黨支部專題生活會的召開作好準備。

3、召開領導班子專題民主生活會進行剖析。學校領導班子在廣泛征求各方面意見的基礎上，切實開好領導班子專題民主生活會，集中剖析檢查科學發展觀貫徹落實情況。

一是對照科學發展觀的本質要求，認真查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題；二是對照新時期加強領導班子思想政治建設的根本要求，認真查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題；三是對照工作實際，特別是人民群眾的要求，查找本單位發展思路、發展戰略和工作舉措等方面是否符合科學發展觀要求，查找事關人民群眾的根本利益的突出問題。要求緊扣專題民主生活會主題，聯系自身思想和工作實際，認真準備發言提綱，深刻進行自我檢查。專題民主生活會上，領導班子成員要認真開展批評和自我批評，把重點放在分析問題、總結經驗、明確方向上。

4．召開黨支部專題組織生活會進行剖析。結合前期梳理分解意見建議情況，以學習實踐科學發展觀為主題，召開黨專題組織生活會。支部全體黨員要結合自身實際，逐個分析檢查，開展批評與自我批評。具體要做到“三查三看”：一是查思想，看思想觀念是否與科學發展觀要求相符合；二是查工作，看能力水平是否與科學發展觀要求相適應；三是查作風，看自身形象是否與人民群眾期盼相吻合。召開黨支部專題組織生活會前，通過談心談話等方式，引導黨員溝通思想，理順情緒，為開展批評與自我批評打好基礎。黨員領導干部要按照雙重組織生活的要求，參加黨支部專題組織生活會。黨支部專題組織生活會要做好記錄。

（二）、形成領導班子分析檢查報告。

針對存在的問題，實事求是進行分析檢查，剖析原因，理清思路，明確方向，認真撰寫領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告。

1、醞釀領導班子分析檢查報告。學校領導班子，在匯總梳理征求意見的基礎上，及早起草撰寫高質量的領導班子分析檢查報告。分析檢查報告要突出分析和檢查兩個重點，做到有問題、有分析、有思路、有舉措。分析檢查報告要做到五個講清楚：一是講清楚廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；二是講清楚黨的十六大以來學校貫徹落實科學發展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效；三是講清楚存在的突出問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；四是講清楚本校科學發展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；五是講清楚校按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施。學校主要負責人全程主持領導班子分析檢查報告的起草工作。

2、組織黨員群眾代表民主討論。召開群眾座談會，組織黨員群眾代表對分析檢查報告進行民主討論，廣泛聽取黨員群眾的意見建議。會后，要及時整理對分析檢查報告的修改意見，提交班子成員擴大會議進行專題討論，作為進一步修改完善的重要參考。

3、召開班子成員擴大會議專題討論。在組織黨員群眾代表民主討論的基礎上，召開班子成員擴大會議，專題討論修改分析檢查報告。會議結束后，要對參會人員提出的意見建議進行匯總、梳理，對反映比較集中的突出問題要專題研究，將這些意見建議體現到分析檢查報告中。

（三）、組織群眾評議。

要組織群眾對分析檢查報告進行專題民主評議，進一步加以修改完善，并進行通報，接受黨員群眾監督。重點是抓好“一評議兩公開”：

1、開展專題民主評議。采取民主懇談、召開評議會和書面評議等多種形式，對分析檢查報告進行民主評議。要充分調動和保護各方面的積極性，確保評議結果充分反映民聲、匯集民智。參評人員主要是黨員干部和教職工代表，學生、家長代表等。評議著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行。

2、公開民主評議結果。形成分析檢查報告，要對民主評議中提出的意見進行認真研究，充分吸收到修改后的分析檢查報告中。民主評議結果要采取適當方式，在一定范圍內進行公開，主動接受黨員群眾監督。分析檢查報告要通過公開欄等方式，在適當范圍內進行公開，主動接受黨員群眾監督。

二、總體目標任務

分析檢查階段是承上啟下，從思想層面進入實踐層面，把認識轉化為實踐成果的關鍵階段。這一階段的總體目標任務是：思想認識有新提高、破解難題有新成就、教育創新有所突破，**小學教育有新跨越。

三、工作基本要求

1、要堅持求真務實原則。要把做好這一階段的工作與做好學校的各項工作有機地結合起來。一是與一年一度的黨員民主活動結合起來，認真做好班子工作總結與問題剖析，理清學校發展思路；二是與抓好教育系統行風建設、實施家長滿意工程、建設家長滿意學校結合起來，找準亟待解決的問題；三是與教師隊伍建設、學校特色創建、全面推進輕負擔、高質量等工作結合起來，使學習實踐活動能真正推動學校的科學發展和學校各項工作的全面提升。

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分析檢查階段，是學習調研階段的進一步深化，是搞好整改落實、解決問題和完善制度的基礎，對確保學習實踐活動取得實效，具有承前啟后的重要作用。要緊緊圍繞“學習實踐走在前列，科學發展善謀先行”的要求和局“十項任務”載體，通過“民主公開、集思廣益”開展民主懇談，精心組織專題民主生活會，形成高質量的分析檢查報告，切實找準存在問題、深入分析產生問題原因、理清科學發展思路、明確科學發展方向，為整改落實階段作好充分準備，為整個活動取得實效奠定堅實的基礎。

二、時間安排

分析檢查階段從2009年5月初開始，6月底基本完成。

三、主要環節

1．開展民主懇談。一是請進來。通過邀請部分市人大代表、政協委員、黨代表、社會各界代表來局座談，從政策宣傳、依法行政、廉潔自律、勤政為民、服務態度、辦事效率、工作作風、接受社會監督以及落實科學發展觀等方面，征求社會各界對我局的意見及建議。二是走出去。主要走訪四類對象：列入2009年市級重點建設項目建設計劃的30個工業企業和“百億產業提升工程”項目的相關企業；部分涉企涉農收費單位；部分“4+x”重點企業；部分經濟強鎮和欠發達鄉鎮，和睦、新塘底等結對幫扶行政村。在推進項目、助企發展、走村訪戶、結對幫扶中征求對我局的意見及建議，幫助化解矛盾、破解發展難題。三是內部查。全體班子成員要帶頭檢查我局在履行職能方面與科學發展觀不適應的突出問題，并提出工作建議。全體干部職工要自覺檢查局機關及干部職工在履職、班子建設、黨性黨風、機關作風建設等方面存在的問題，并提出工作建議。5月20日前，完成征求意見梳理匯總和反饋。

2．召開民主生活會。在廣泛開展民主懇談、找準存在問題的基礎上，及時召開領導班子專題民主生活會，檢查科學發展觀貫徹落實情況。5月21日前，制定領導班子專題民主生活會方案，并書面報告市紀委、市委組織部、市學習實踐辦。召開專題民主生活會前，領導班子成員之間要廣泛開展談心談話，黨員領導干部要準備好民主生活會發言材料。召開專題民主生活會時，領導班子成員要結合各自分工，對照科學發展觀要求，認真查找在運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照工作實際，認真查找本局乃至全市發展思路、發展戰略、體制機制和工作舉措等方面是否符合科學發展觀的要求；對照人民群眾的新期待，認真查找事關人民群眾根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。專題民主生活會擴大到黨員中層正職列席，同時邀請學習實踐活動市聯系領導徐朝金副書記等到會指導。6月10日前，將民主生活會召開情況和會議記錄書面報告市紀委、市組織部、市學習實踐辦。黨員要參加以學習實踐科學發展觀為主題的支部組織生活會，按照科學發展觀要求，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。查思想，看科學發展意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學發展觀的實效是否明顯提升。黨員領導干部要參加雙重組織生活會，開展批評與自我批評。支部組織生活會結束后，各支部要將會議開展情況報局學習實踐辦。

3．民主評議報告。在學習調研、征求意見和專題民主生活會成果的基礎上，認真查擺班子貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因，確定貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告。分析檢查報告初步形成后，以適當方式聽取各方面意見，組織部分黨代表、人大代表、政協委員、服務對象代表以及局機關黨員干部對分析檢查報告進行評議，廣泛征求黨員群眾的意見。評議著重從對科學發展觀的認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行。在評議的基礎上，召開黨委擴大會議充分討論，修改完善分析檢查報告。分析檢查報告和評議結果，在一定范圍內公開。分析檢查報告由分管市領導審核把關，局黨委書記全程主持撰寫，6月30日前形成分析檢查正式報告并以文件形式上報市學習實踐辦。

四、工作要求

1．強化組織領導，狠抓工作落實。要結合實際，精心組織，統籌安排，狠抓落實，切實加強對學習實踐活動的組織領導。黨委書記要認真履行職責，親自抓分析檢查階段各個環節和當前各項工作的推進，為黨員干部作出表率，確保各項任務的完成。局分管領導一方面要帶頭學習調研，帶頭分析檢查，在活動中作出表率；另一方面要經常深入分管科室調研指導和督促檢查。

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第二條本辦法所稱施工圖設計文件（含勘察文件，以下簡稱施工圖）審查，是指建設行政主管部門認定的施工圖審查單位（以下簡稱審查單位）按照有關法律、法規，對施工圖涉及公共利益、公眾安全和工程建設強制性標準的內容進行的審查。

在本市行政區域內房屋建筑工程、市政基礎設施工程施工圖審查及其監督管理，應當遵守本辦法。

第三條凡需領取建筑施工許可證的各類新建、改建、擴建的房屋建筑工程（含民用建筑、工業建筑、構筑物和涉及結構體系和荷載改變的裝修等工程），市政基礎設施工程（含道路、橋隧、給水、排水等工程）都應進行施工圖審查。

前款規定工程施工圖未經審查以及審查不合格的不得使用，各級建設行政主管部門不得頒發施工許可證。

第一款規定以外的工程（如農民自建房等），業主自愿報審的，各審查單位應積極支持，認真做好施工圖設計審查工作。

第四條施工圖審查單位由省建設行政主管部門認定，并在認定的范圍內開展施工圖審查。

第五條建設單位可以自主選擇具有相應資格的審查單位進行施工圖審查，但審查單位不得與被審查項目的建設單位、勘察設計單位有隸屬關系或其他利害關系。

施工圖審查原則上應委托本市的審查單位，確需選擇市外審查單位審查的，建設單位應向項目所在地縣（區）建設行政主管部門提出書面申請，并由項目所在地縣（區）建設行政主管部門提出意見報市建設行政主管部門登記后，方可委托市外施工圖審查單位審查。

第六條市外施工圖審查單位在本市開展施工圖審查業務的，須在本市設立常設機構，有滿足開展業務的各專業審查人員、設備和場地，并通過市建設行政主管部門備案后方可在本市從事施工圖審查業務。該常設機構接受所在地縣級以上建設行政主管部門監管，并應按《浙江省房屋建筑和市政基礎設施工程施工圖設計文件審查管理實施細則》的要求，將施工圖審查情況報工程所在地建設行政主管部門。

第七條建設單位在委托施工圖審查時，應向審查單位提出審查要求，填寫《送審表》，提供審查所需相關材料，并與審查單位簽訂《施工圖審查專用合同書》。

第八條建設單位應當向審查單位提供下列資料，并對送審文件、資料的真實性、有效性承擔責任：

（一）勘察、設計合同或委托協議書；

（二）勘察、設計單位相關資質證明（外市勘察、設計單位備案證明）；

（三）批準的立項文件、規劃審批文件、初步設計批準文件及附件；

（四）工程地質勘察報告；

（五）四套或四套以上施工圖設計文件（一次性提供）；

（六）各專業計算書、計算光盤；

（七）裝修工程涉及使用功能更改、外觀改變的，應附規劃部門審批文件，涉及結構體系和荷載改變的，應由原設計單位或經原設計單位書面同意由具有與建設項目相應資質的設計單位進行結構安全復核；

（八）審查單位確認與審查工作相關的其它資料（例如復雜環境中周邊建筑物、市政設施等資料）。

第九條施工圖審查原則上不超過下列時限：

（一）一級以上建筑工程、大型市政工程為15個工作日，二級及以下建筑工程、中型及以下市政工程為10個工作日；

（二）工程勘察文件，甲級項目為7個工作日，乙級及以下項目為5個工作日。

第十條審查單位應當對施工圖審查下列內容：

（一）工程建設強制性標準；

（二）地基基礎與主體結構的安全性；

（三）勘察設計單位是否越級或超范圍承接業務、勘察設計合同是否備案；

（四）勘察設計單位和注冊執業人員以及相關設計人員是否按照規定在施工圖上加蓋相應的圖章和簽字；

（五）建筑節能設計專項審查；

（六）施工圖是否符合規劃和初步設計批準文件；

（七）其他法律、法規、規章規定必須審查的內容。

第十一條審查單位所審查的內容與政府相關職能部門審查內容重復或相交叉時，對人防、消防、防雷、抗震等工程均應根據國家建設工程強制性標準提出審查意見，認真履行職責，積極配合建設單位做好有關協調與銜接，確保審查成果質量。

第十二條審查工作應當嚴格按照以下程序和要求進行：

（一）核對《送審表》和送審材料，簽訂審查合同，并填寫《建筑工程施工圖設計審查項目登記表》（審查單位自制）；

（二）分專業進行審查，填寫《專業審查記錄表》；

（三）匯總專業審查意見，并向建設單位提交《審查報告書》；

（四）確認“意見回復”是否滿足審查要求并填寫《審查報告書》中“審查人確認”欄，提出終審意見并填寫“終審意見”欄，合格的向建設單位出具《審查合格書》；

（五）在《審查合格書》發出5個工作日內將《審查合格書》、《審查報告書》報工程所在地縣級以上建設行政主管部門備案。

《審查合格書》和《專業審查記錄表》應具有各專業的審查人員親筆簽字；《審查報告書》需進行意見匯總，各專業的審查人員簽字可以打印，但必須與《專業審查記錄表》上的簽字一致；《審查報告書》經審查單位技術負責人簽發、《審查合格書》經法定代表人確認，均須加蓋審查單位公章。

第十三條建設單位收到《審查報告書》后，應聯系勘察設計單位及時調整修改，書面回復審查單位，可采用修改聯系單或直接更換施工圖紙的方式，并在《審查報告書》的“意見回復”欄中注明“見＊＊＊號修改聯系單”或“已更換圖紙，見＊＊＊號”等字樣。書面回復意見需加蓋建設單位、勘察設計單位的公章，待審查單位確認。

第十四條審查不合格的，審查單位應當將施工圖退建設單位并書面說明不合格原因。

存在下列情形之一的，均屬審查不合格，審查單位應在審查完畢之日起5日內向工程所在地縣級及以上建設行政主管部門報告：

（一）工程地質勘察報告無法滿足設計要求的；

（二）施工圖設計深度嚴重不足，無法滿足施工需求的；

（三）施工圖存在地基基礎與主體結構重大安全隱患的；

（四）掛靠勘察設計或者違反資質、注冊執業管理規定的；

（五）指定建筑材料、建筑構配件生產廠、供應商的；

（六）其它違反法律、法規的有關情況。

違反工程建設標準強制性條文或規劃審批文件的，經審查單位提出意見，建設單位、勘察設計單位整改后符合有關標準、法規的，屬審查合格。

第十五條建設單位收到審查單位退還的施工圖后，應當要求原勘察設計單位進行修改，并將修改后的施工圖報原審查單位審查。

第十六條任何單位或者個人不得擅自修改審查合格的施工圖。

在項目審批條件內確需修改的，凡涉及本辦法第十條內容的，建設單位應當將修改后的施工圖送交原審查單位重新進行審查，經審查合格且《審查合格書》、《審查報告書》重新備案后的施工圖方可使用；未經原審查單位審查合格，竣工驗收不得通過。

第十七條建設單位須將《審查合格書》、《審查報告書》復印件以及修改聯系單連同施工圖一并發放至施工、監理、質監等單位。

勘察、設計單位在向施工、監理等單位進行施工圖交底時必須就施工圖審查情況及相關修改聯系單進行交底，且須有書面記錄。

第十八條勘察、設計單位或建設單位對審查單位提出的施工圖審查合格報告或審查意見書有重大分歧時，由建設單位向工程所在地縣級以上建設行政主管部門提出復審申請；復審工作由市建設行政主管部門組織專家論證并作出復審結論，復審費用由承擔責任方支付。

第十九條審查單位應當建立、健全內部管理制度，制定審查人員學習、交流計劃，積極推行ISO9000質量管理體系認證，加強自律，認真履行審查職責。各專業審查人員應做好審查記錄，認真統計違反強制性條文的情況并定期匯總。審查中凡全省統一格式的有關文本和施工圖等資料應當歸檔保存。

第二十條審查單位應建立施工圖審查季報及重大事項通報制度。審查單位按屬地管理的原則每季度向所在地縣級以上建設行政主管部門報送審查項目及審查中發現違法、違規和存在重大安全隱患的情況。

第二十一條審查單位對施工圖審查工作承擔審查責任。審查單位法定代表人對施工圖審查應全面負責，審查人員對其審查質量負相應的審查責任。

審查人員在審查時，未能發現存在的違反國家工程建設標準強制性條文的錯誤，造成工程重大質量事故的，不得繼續從事審查工作，并依法予以處理。

第二十二條審查單位超出認定范圍從事審查的，所頒發的審查合格書無效，由屬地縣級以上建設行政主管部門責令審查單位收回審查合格書，并依法予以處罰；造成損失的，應當依法承擔賠償責任。

第二十三條審查單位應結合自身工作特點，積極開展科研與技術攻關，做好典型工程案例、勘察設計質量通病總結、技術研討與交流等方面工作，提高本地區勘察設計質量與水平。

第二十四條建設行政主管部門應建立健全審查人員培訓、考核制度，督促相關審查人員確保完成每年40學時的培訓，對未按規定參加培訓或考核未通過的審查人員依法暫停或取消其個人的審查資格。

第二十五條各縣（區）建設行政主管部門負責本行政區域內施工圖審查活動的日常監督管理，對審查單位進行定期或不定期的檢查，并接受市建設行政主管部門的指導和監督。

第二十六條對審查單位檢查的主要內容：

（一）技術骨干、場地、裝備等是否符合規定的條件；

（二）是否超出認定的范圍從事施工圖審查；

（三）是否使用不符合條件的審查人員；

（四）是否按規定上報審查過程中發現的違法違規行為；

（五）是否按規定在審查合格書和施工圖上簽字蓋章；

（六）施工圖審查質量；

（七）審查人員的執業道德、培訓情況；

（八）內部管理制度的建立及執行情況；

（九）法律、法規、規章與本辦法的執行情況。

審查單位存在違法違規行為的，縣級以上建設行政主管部門應當依法查處并監督其進行整改；存在嚴重問題或整改仍不符合要求的，報請認定機關取消其審查資格。

第二十七條國家機關工作人員在施工圖審查監督管理活動中、、，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，依法給予行政處分。

篇9

一、在強化引導上下功夫，積極營造學習實踐活動良好氛圍

1、深化思想認識，精心安排部署。*月*日，我縣制定下發了*學組發[2009]*號、*號兩個文件，對縣委常委會和各參學單位的學習實踐活動分別作了安排部署，明確細化了分析檢查階段各個環節各項工作的具體要求。*月*日，召開了全縣第一批深入學習實踐科學發展觀活動第*次協調會議對分析檢查階段的重點工作進行了安排部署。全縣參加第一批學習實踐活動的***個單位，進一步深化了思想認識，明確了目標要求，迅速轉入了分析檢查階段的工作。

2、堅持領導帶頭，強化工作指導。為突出重點，充分發揮領導干部表率作用。縣委先后*次召開常委會議，專題研究部署本階段工作，主要領導親自抓、親自管，經常深入基層部門單位調查研究，解決工作中的實際問題。在分析檢查階段中，縣委常委還分別參加了縣紀委、縣委辦、法院、水利局、教育局、房產局、工業經濟局、廣電局等單位的班子民主生活會，對各單位學習實踐活動開展給予了強有力的指導。

3、加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。充分發揮縣電視臺、**政府公眾信息網等媒體作用，進一步加強宣傳。本階段，先后在《**日報》、《**晚報》、**在線、紅網、**電視臺、**新聞網等市以上新聞媒體發稿**余篇。

二、在嚴格要求上下功夫，扎實推進分析檢查階段各項工作

1、扎實開展學習調研階段工作“回頭看”。為認真總結和提升前段工作經驗，我縣從*個方面對學習調研階段工作進行了“回頭看”，即：看學習培訓是否扎實、看調查研究是否深入、看解放思想是否有效、看是否突出實踐特色、看領導是否認真履行責任。按照縣委提出的“回頭看”要求，對各參學單位第一階段活動開展情況進行了抽查，通過抽查，各指導檢查組對先進的單位進行了重點培育，對后進的單位進行了重點督導，從而推動了面上的工作，為分析檢查階段工作夯實了基礎。

2、堅持廣泛征求意見，切實找全找準存在問題。主要采取四種方式廣泛征求意見，即“請上來”，分層召開黨員干部群眾代表座談會，當面征詢意見；“發下去”，將征詢意見表下發給基層單位和黨員群眾代表，書面征集意見；“走出去”，領導班子成員深入基層、深入一線，登門走訪聽意見；“坐下來”，領導班子成員之間開展一對一談心，相互溝通意見，在更大范圍征求推動科學發展的意見建議。縣委常委班子廣泛征求了縣直黨政機關事業單位黨政負責人、鄉鎮黨政負責人、國有企業負責人和黨代表、人大代表、政協委員等*個層面的意見和建議，梳理匯總意見建議*大類**條。各部門各單位召開座談會***次，領導干部開展談心***人次，梳理群眾各類意見建議***條。

3、堅持“五個不召開”，保證專題民主生活會效果。為防止領導班子專題民主生活會流于形式和走過場，我縣嚴格“五個不召開”要求，即會議主題不明確的不召開、開展談心談話不深入的不召開、分析檢查不深刻的不召開、沒有進行公告公示的不召開、沒有報請縣委同意的不召開，保證民主生活會效果。2009年*月*日，縣委常委班子圍繞“堅持科學發展，實現富民強縣”主題，召開了專題民主生活會，市委常委、組織部部長***等領導到會指導。全體縣委常委參加了這次專題民主生活會,縣人大、政府、政協班子成員及**名縣群眾監督評議團成員列席了會議，集中查找了在發展質量、民生民利、組織保障等*個方面的突出問題，明確了今后深入貫徹落實科學發展觀的*個重點，即進一步解放思想，理清科學發展思路；進一步明確目標任務，突出科學發展重點；進一步改革創新，建立健全科學發展機制；進一步提高執政能力，強化科學發展保障。本次民主生活會得到了市委常委、組織部長***，市委學習實踐活動第指導檢查組組長向***的充分肯定。李軍部長指出，芷江這次縣委常委專題民主生活會主題集中、準備充分、剖析深刻、批評真誠、氛圍融洽，達到了加強溝通、統一思想的目的，是一次高質量、高標準的民主生活會。各部門、單位按照“五個不召開”要求，認真組織召開了領導班子專題民主生活會和組織召開黨員組織生活會。縣地稅局、縣檢察院等單位還邀請了市主管部門領導參加指導本單位的專題民主生活會；公坪鎮等單位還邀請群眾代表列席領導班子民主生活會，并請群眾代表點評。

篇10

一、主要任務

分析檢查階段是整個學習實踐活動承上啟下的關鍵階段，這一階段主要任務是“征求意見、找準問題、分析原因、明確方向”。

二、工作要求

認真做好分析檢查階段的工作，對于鞏固和擴大學習調研階段的成果，促進整改落實階段的深入開展具有至關重要的作用。要充分認識分析檢查階段工作的重要性，嚴格按照縣委統一部署，切實加強領導，嚴格程序步驟，把握標準要求，充分運用學習調研階段取得的成果，緊密結合自身的工作實際，扎實做好分析檢查階段的各項工作。通過分析檢查，摒棄不利于科學發展的思想觀念，進一步把思想和行動統一到深入學習實踐科學發展觀活動的目標任務上來，為明確和修訂今后的工作思路、決策、目標和措施奠定基礎。

三、工作步驟(2009年5月上旬至6月下旬)

(一)廣泛征求意見。通過召開座談會、發放征求意見表等方式，廣泛征求意見，對照科學發展觀要求，深入查找在推動××旅游科學發展上存在的思想問題、觀念問題;查找制約××旅游又好又快發展上存在的主要因素;查找景區(點)開發建設滯后、旅游資源遭到破壞、旅游招商引資難度大等方面群眾反映的突出問題。對征求到的意見和建議進行歸納梳理，將各項情況及時反饋，并按要求上報縣委學習實踐科學發展觀活動領導小組。

(二)召開專題民主生活會和組織生活會。局領導班子要按要求組織召開檢查科學發展觀貫徹落實情況的專題民主生活會和組織生活會，查找領導班子和個人在××旅游貫徹落實科學發展觀存在的問題，分析原因，開展批評與自我批評，明確推進××旅游科學發展的方向。專題民主生活會和組織生活會前組織開展談心活動，充分交換意見，并認真準備發言材料。民主生活會上，要對照科學發展觀要求檢查班子和個人存在的不足，重在分析問題、總結經驗、明確方向，對領導干部以往工作中的成績和問題，要歷史地、客（更多精彩文章來自“秘書不求人：”）觀地、辯證地看待，既要嚴格要求，又不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責任，努力形成民主團結、務實創新的良好氛圍。所有黨員都要參加以學習實踐科學發展為主題的組織生活會。每一位黨員，特別是黨員領導干部，都要從執政理念、人生信仰、價值追求的高度進行深入分析，積極開展批評與自我批評，互相幫助，共同提高。

(三)撰寫領導班子分析檢查報告。領導班子分析檢查報告要充分運用學習調研和解放思想討論的成果，充分反映本單位貫徹落實科學發展觀的實際情況，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因。明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。分析檢查報告要以適當方式聽取各方面意見，反復修改完善。