導語：如何才能寫好一篇我喜歡的一本書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

古人言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；讀書破萬卷，下筆如有神；書籍是人類的營養品；好讀書，讀好書，讀書好；一日無書，百事荒蕪。但說是這樣說，現今哪兒還有這么好的書可看？正巧的是，我喜歡的一本書籍就有此優點。

這本書大抵是以讀書人掌握天地之力的世界。才氣在身，詩可殺敵，詞能滅軍，文章安天下。秀才提筆，紙上談兵；舉人殺敵，出口成章；進士一怒，唇劍舌槍。圣人駕臨，口誅筆伐，可誅人，可判天子無道，以一敵國。此時，圣院把持文雅，文位，國君掌官位，十國相爭，蠻族虎視，群妖作亂。此時，無唐詩大興，無宋詞鼎盛，無創新文章，百年無新圣。一個默默無聞的寒門子弟，被人砸碰頭后，挾傳世詩詞，書驚圣文章，踏上至圣之路。看到這介紹，很多人明白了，沒錯，這就是小說，可這小說有著許多知識啊。永恒之火本寫正規書，卻無奈因太過困難，而只能去寫小說。

我覺得主角方運既悲慘又幸運，悲慘的離開故鄉“地球”，幸運的是能帶著實力與娘子回到地球。

讀萬卷書不如行萬里路。所以，我推薦大家多讀我喜歡的這本籍《懦道至圣》。

篇2

我喜歡的一本書

德國大詩人歌德說過;“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”我非常喜歡讀書，其中我最喜歡的一本書是《小故事，大道理》。

這本書的內容十分豐富，它用一個個令人回味無窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺得它像一位無聲的老師，在潛移默化中，告訴我們在課堂上學不到的知識，教育我們該怎樣做人做事；我又覺得它像一場溫暖的春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個品格純潔的人。總而言之，讀了《小故事，大道理》這本書，我真是受益非淺。

其中一個小故事講的是美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，當朋友安慰他時，他卻說：“謝謝你的關心，我很好，感謝上帝：因為第一賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我”。對任何人來說，失竊是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩的理由。看了這個小故事，我感到非常汗顏。在這之前，我常常為自己過重的學習負擔而煩惱，羨慕爸爸媽媽小時侯作業少，學習輕松，沒有沒完沒了的考試，不用 彈琴唱歌。甚至當爸爸媽媽告訴我，他們小時侯放學后要出去割草，洗衣，農忙時要下田幫大人干活時，我都滿不在乎地說，我不愿意現在這么辛苦地學習，寧愿和你們小時侯一樣干活。可當我看完這個故事，換一種思路再來看待兩代人的學習和生活時，我卻為自己是生長在這個時代而感到幸福。現在的我雖然學習任務重了一點，可我想吃什么都有，想穿什么都有，出門有汽車，天熱有空調，無聊可以看電視，和同學打電話。彈琴唱歌雖然辛苦了，可我學到了很多本領，當同學們羨慕我歌唱得好時，我不都應該感謝父母培養了我，給了我機會嗎？從此以后，我也要學羅斯福一樣感恩社會，知足自己的現狀，笑迎充滿希望的明天。

我能換一種思維來熱愛我的學習，我的生活，都是這本書的功勞。整本書，三百多個小故事，簡單地闡明了三百多個淺顯的道理，我將不斷用這些道理來指導我的學習，鞭策我的人生。

篇3

我媽媽給我買了一本故事書叫《甜甜的巧克力》。這本故事書就像爪子一樣緊緊的把我抓住了。

那里有一個小故事，講述了笨狼幫他的好朋友做事而得到了一塊甜甜的巧克力。

有一次笨狼、小羊、狐貍去兔大嬸家的院子里玩過家家，當他們到那里的時候看到胖熊他們把兔大嬸家的院子扔的到處都是吃剩的蘋果。于是笨狼就趕快帶著同伴們幫兔大嬸把院子打掃干凈。兔大嬸回來后知道了這件事，于是兔大嬸就到胖熊媽媽那里跟他講，之后胖熊就被大打了一頓。相反的笨狼他們就得到了大家的表揚，而且兔大嬸還拿出甜甜的巧克力，把笨狼的口袋塞得滿滿的。胖熊他們就饞的直流口水。

這篇故事告訴了我們一個道理：善有善報，惡有惡報。從這個故事中樂于助人是一件好事，亂扔垃圾是一件壞事。我就拿這篇故事來說吧，你看！笨狼幫助別人把院子掃干凈去卻得到一塊巧克力，相反胖熊亂扔垃圾被媽媽打了一頓。你們說這是為什么呢？因為笨狼幫人家把院子打掃干凈，而胖熊亂扔垃圾被媽媽打了一頓。所以，我希望每一個人在生活中能多做一些好好事，不要做壞事。

篇4

我喜歡看的一本書

我看過《格林童話》、《伊索語言》等書，但是，我最喜歡的還是《十萬個為什么》，因為它給予了我豐富的知識。

我一回到家便會捧起書來看，沉浸在書的海洋里以至于連飯都忘了吃。《十萬個為什么》這本書教給了我許多知識，讓爸爸、媽媽對我刮目相看。

有一次，我和爸爸、媽媽到陽臺上賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，不一會兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過一會兒，月亮全沒了。天空一片漆黑，像個黑漆漆的屋子。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對媽媽說：“媽媽，這種現象叫月食，月亮公轉轉到地球和太陽中間，這樣太陽光就不會被月亮反射到地球上來，所以這是天空就會黯淡無光，你們只要等一會兒，月亮就會恢復原狀的。”他們聽了，說：“你怎么知道？”我神秘地說：“不告訴你。”

《十萬個為什么》這本書讓我學到了很多知識，我喜歡它。

篇5

這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……

為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。

我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們不過的成長的階梯了。

篇6

我最喜歡的一本書

我最喜歡的一本書是《雷鋒的故事》。

我為什么喜歡《雷鋒的故事》這本書呢？是因為我十分喜歡雷鋒樂于助人、不怕困難和刻苦學習的特點。雷鋒十分刻苦學習，他在學習投手榴彈時，更加刻苦學習了，到了休息時間，雷鋒還在練習，你看他，累得汗流浹背、筋疲力盡，還堅持不懈地不斷練習。

雷鋒不但十分刻苦學習，還非常樂于助人。有一次，雷鋒去沈陽出差，恰巧是一場大雨，再去車站的路上，看見了一位大嬸背上背著一個孩子，正往車站趕去，母子渾身上下都淋濕了。雷鋒趕快走了過去，解下自己身上的雨衣給大嬸披上，又背起那個小孩，一直把她們送進站，送上車。

篇7

在我的書架上擺放著許多書，其中，我最喜歡的是《寓言故事》這本書。

《寓言故事》這本書介紹了許多發人深省的小故事，通過這一個個小故事，告訴我們一個個做人的道理。每當我捧起這本書，都會愛不釋手，讀得津津有味。

我讀了《寓言故事》這本書，懂得了許多做人的道理，增長了許多知識，使我受益匪。例如《揠苗助長》這則寓言告訴我們：事物都有它們的生長規律，如果違背規律改變它是不行的；《亡羊補牢》這則寓言讓我們知道了做錯是及時改正還不算晚……

我多么喜歡《寓言故事》這本書呀！

邱金元紀念小學六年級：陳黃彤

篇8

書中有4個“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。

作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫生、心理問題專家，也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機。

篇9

父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。書讓我知道了許多知識，許多課本上學不到的東西。書是一把鑰匙，打開了我們心靈的窗戶，書是一陣清風，帶給我夏日的涼爽，書是一杯紅茶，讓我們精神振作......

一本好書就像黑夜中的一盞明燈讓我在難過的時候豁然開朗，一本好書就像一場大雨，讓我在迷茫的時候清醒；一本好書就像我的良師益友；讓我在寂寞的時候若有所悟。我在書的海洋中快樂遨游。《西游記》 帶給我驚險，《 老人與海 》 堅定了我的信念，《 美文選粹》提供了我優美的句子，引領我在知識的海洋中盡情的歡樂，讀一本好書讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑 …… 書讓我告別了無知，走向成熟，讓我告別了幼稚，走向成功的道路。

我喜歡在寂寞是時候捧一本書，以安慰我心中的孤獨。我喜歡在難過的時候捧一本書，和主人公一起促漆談心，我喜歡在無聊的時候捧一本書，和主人公一起為優而優為樂而樂，我也喜歡伴著晚霞讀書，讓這書香和這美景融在一起……

書讓我愛上了李白的風流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁……書讓我欣賞到：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的春天；“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅葉二月花”的秋天；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天。

一本好書就像我的良師益友，每當翻開書時就什么煩惱也沒有了，而是隨著主人公的優而優喜而喜悲而悲。一本好書就像一盞明燈照亮我人生的道路，引領我走向成功的道路，一本好書就像一艘小船帶我駛向成功的彼岸……

篇10

有人問我：“整天捧著一本書，不覺得很枯燥嗎？”我想說：我喜歡讀書，我喜歡經歷書籍中那些不一樣的人生――可以在《紅樓夢》中和金陵十二釵一起吟詩作對，可以在《水滸傳》中和梁山好漢一起劫富濟貧快意人生，可以在《飄》中與樂觀、堅強、美麗的郝思嘉一起度^艱難的南北戰爭……讀書讓我思接千載，視通萬里。

在小的時候，我覺得最快樂的事莫過于捧著一本書，與書中的人物一起相處。到后來，我有了自己的第一部手機、第一臺電腦，它們讓我與世界的聯系更加緊密，也讓我與閱讀的距離更近了。全家去旅游時，我再也不用煩惱帶著我最愛的書行李太重的問題，只要我想，我可以隨時隨地開始我的閱讀之旅。不僅如此，手機上還有一些可以聽書的應用軟件，以前讀書久了，眼睛會不舒服，現在好了，我可以聽一些我喜歡的書，既閱讀了喜歡的書，也不用擔心視力問題，真是一舉兩得。雖然我感謝手機閱讀帶給我們的便利，但我同樣喜歡紙質圖書閱讀時的幽幽墨香。

也許以后，人們的閱讀方式會不斷創新，不斷進步，但我相信，不變的是我們對閱讀的熱愛。感謝閱讀，浸潤了我的青春，我的青春因閱讀的相伴而如此精彩。閱讀？悅讀！

有書香陪伴的青春，才不算辜負。

內容：文題很不錯，既緊扣命題者所供材料中的“青春”二字，又凸顯出閱讀的意義――“浸潤”青春。從內容上看，“感謝閱讀，浸潤了我的青春，我的青春因閱讀的相伴而如此精彩”這句總結在文中找不到對應的印證，需要在上文作適當彌補。（20分）

表達：通過培根的名言和精要的議論揭示了閱讀的意義；文末兩段，照應題目，呼應開頭。從結構上看，文章結構緊密，不過過于概括，展開不夠，論證不到位。（20分）