導語：如何才能寫好一篇懷念童年的日子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

天起天落

時光如一只翩躚著的蝴蝶，輕輕扇動這美麗的翅膀，盤旋、起落。在童年的日子里，這只蝴蝶真的好美、好美……它仿佛，就是我今生最美的思量。

星光點點／輕搖小扇／你的微笑／讓我的童年不曾孤單。

小時候的步伐總是那么的輕快，一跳一跳，猶如活潑的小音符，在譜子上歡快飛躍著。有次貪玩而急急忙忙跑回家時，就會看見奶奶那小小的身體靠在門邊，焦急的神色讓我有了愧疚之感，但更多的是幸福與感動。奔向奶奶的懷抱里，一種溫暖就會漫進心田里，好舒適。奶奶寵溺地笑著，說：“我去把晚飯熱一熱。”望著那個背影，淺淺的美好，很心怡。這樣的童年，我好懷念。

盛世一夏／蟬鳴四起／你的歌聲／讓我的童年不曾彷徨。

還記得小時候最愛的歌手是多么的讓我喜愛。我總該親切地叫他：夏。是夏，帶我走進了音色的海洋里遨游，每晚聆聽那讓我心動的聲音，煩躁的心漸漸就會平靜，繼而進入夢鄉，帶著夏的歌聲，我的夢境，甜甜的味道，很幸福。這樣的童年，我好懷念。

滿眼金秋／微風拂面／你的雙手／讓我的童年不曾軟弱。

篇2

自貢市塘坎上小學六年級四班王展凌

童年，一曲純真的旋律；童年，一段別樣的歲月；童年，一首幸福的贊歌。童年的生活已悄然逝去。而記憶深處的童年，依舊喚起，歷歷在目，難以抹去……

題記：

童年，令我追尋，追尋五彩繽紛的玩具；童年，令我向往，向往曾經快樂的日子；童年，令我懷念，懷念曾經嬌小的無知。

童年，沉浸在動人的音樂旋律中

我的童年，與音樂有著深深的不解之緣。記憶中的我坐在美麗的鋼琴前，用那胖乎乎的小手，把那動人的樂曲彈了一遍又一遍。在現在看來，這些曲子似乎有些太過于簡單。但年幼的我仍然懷著滿心的敬畏和憧憬，莊重地彈下每一個音符，細致地按下每一個琴鍵。至今，那些清脆而稚嫩的樂曲，仍深深地印在我的心里，揮之不去……

忽然，窗前一只黃鸝的叫聲打破了我的思緒。我抬起頭，深情地凝望著美麗的鋼琴，又想起了兒時經常彈奏的樂曲，便坐上了琴凳，輕輕地揭開琴蓋，彈起了我兒時經常彈奏的樂曲：那是奧斯爾卡的《回憶》，湯普森的《童年》、《從前》，諾普金爾森的《追憶》。在一個個清澈如水的音符里，我忘情地彈奏著，好象又看到了童年的自己……

童年，別樣的美麗。

童年，在美麗的童話中延伸

我是一個在書香中成長的孩子。一個個單純而美好的童話，伴隨著我的童年。至今，我仍能記起我兒時在夕陽下看書的影子。年幼、稚嫩而尚為無知的我，靜靜地在夕陽下坐著，捧著一本本又厚又重的童話，讀著一個個純真美麗的故事。幼時的純真，和那童話一樣，美麗、單純，美得讓人心醉。

后來的日子，我仍是童話最忠實的讀者。《格林童話》、《安徒生童話》，這一本本已被翻得破舊十分的書仍被我在心中永久的珍藏著。每當翻開這些沉淀著年華歲月的書，我就又會想起幼時的我，想起我滿臉的喜悅、快樂和純真。

童年，別樣的美麗。

篇3

——題記

童年，令我追尋，追尋五彩繽紛的玩具；童年，令我懷念，懷念曾經嬌小的無知；童年，令我向往，向往無憂快樂的日子。

【清晰的回憶，使之我留連忘返】

今天下午，我把一切煩惱盡拋九霄云外，想去體驗一刻的閑暇，快樂。心情淡淡的，望著窗外灰冷的枯枝，陷入了似喜似憂的往事。任回憶在心中徘徊，無論喜憂，這無非是曾經旅途中的美麗。

“姐姐，發什么呆呢？我們玩會兒吧！”原來是瑞（我的妹妹）在我身后，一聲清脆而嬌嫩的聲音，打斷了我的思緒，使我在淡淡的惆悵里清醒。

“我哪有發呆嘛！玩什么呀？”我也調皮的不曾承認自己在發呆，只微微一笑。

瑞瞟了一眼桌下，隨即映入眼簾的是被蒙了一層厚厚的灰塵的撲克（也叫紙牌），“要不然——我們玩會撲克吧！好久都不玩了嘛！”

及后我們玩起了撲克，歡笑中，飛揚起童年之時的吵鬧。那種清晰而熟悉的感覺，是那樣美好，幸福之泉隨即涌進心田，令我猛醒，令我回味。曾經的童年生活，就是在撲克中度過的，因為相伴我的，只有那張狹小的睡床。

今天的我，為之理想，從而努力奮斗。可途中遺失了太多的美麗，我卻無力去挽救，只能眼巴巴地看著在面前悄然逝去。而那些已成之為泛黃的日記，已成之為永恒的記憶。

其實，這只是在心底的呼喚而已。童年已遠去，生活要繼續，對童年的向往使之停留，好好的把握眼前，把握人生，這才是真理。畢竟，時間不會倒流，愈來愈多的日子都會成為回憶……

【純真的旋律，再次響徹整個世界】

今天，一睜開朦朧的睡眼，晴朗明媚的陽光隨即映入眼簾，突然一聲“good-morning”使之我心跳，原是瑞在問候自己，我為她的調皮可愛而哭笑不得。穿好衣服、洗漱完畢后我們便無所事事，各望窗外紅潤而有些耀眼的光芒陷入了深思。

“對啦！咱們還記得童年時學的兒歌嗎？何不唱一唱？”我突發奇想，興奮的問瑞。

“呃？！這個主意不錯嘛！好！”她干脆利落的回答道。

“不過，我先得說一下規則：每人輪流唱一首童年時的兒歌，最后誰不會了就算輸，好不好？你可不許耍賴哦！”我逗笑的告誡瑞。

“我不耍賴，那你先唱！”她歪著頭噘著小嘴答道。

我唱了首《找朋友》，她對道《春天在哪里》，我又唱《讓我們蕩起雙槳》，她唱《世上只有媽媽好》……

我們都是好強的女孩，誰也不肯認輸，便一首一首的兒歌隨著心兒蹦了出來，響徹了滿屋。似乎每首兒歌都勾起了一份純真的記憶，每首兒歌都牽動著我們當年幼小的心。

“開飯了！”奶奶的喊聲打斷了我們純真的旋律。我們都覺得還沒唱完，誰也沒認輸，依舊深深的體味著童年的韻律。游戲只得被迫結束，飯后還有好多作業，只因時間匆匆流去，駛過的光陰使之我們強留不來。

篇4

是啊，快樂的時光總是伴隨著我。曾經在清澈見底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬于我；曾經躺在涼椅上數向南飛走的大雁，相信數得最快的一定是我；曾經在樹上摘蘋果，相信那個又紅又大的一個一定屬于我；曾經在一望無際的大海邊拾貝殼，相信那個又美又亮的一定屬于我；曾經在老師的領導下學習，相信優秀的成績非我莫屬……

告別童年，人生的車站不售返程車票；告別童年，出了山的溪水不會往回流動；走下去，前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴。風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們童年深深的回憶！

還記得在那草原上越放越遠的風箏。飛走的距離越來越遠，越來越快，但它永遠不會回來了。

我懷念童年，懷念那個滿地爬追小狗的時光；我懷念童年，懷念那個竟把星星畫成米老鼠大便的“繪畫高手”；我懷念童年，懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童。

一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武；一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個即將告別童年的孩子正在深深的回憶……

我乘著那只最大的帆船向童年揮手告別。別了，我親愛的六一兒童節；別了，我親愛的母校；別了，我親愛的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學時代。告別童年，走向青春，走向未來！

告別童年，船已起航！

告別童年

“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽光下蜻蜓飛過來zuowenku.net，一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹。多少的日子里，總是一個人面對著天空發呆。就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年。。。。。。”每當聽到這熟悉的旋律，總會讓我想起小時侯無憂無慮的生活，想起小時侯那些天真爛漫的想法。

我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----“等待游戲的童年；心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長大的童年。”人總是矛盾的，當你擁有的時候你不喜歡，而當你失去的時候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開的時候，春天走了，還有再來的時候。但童年走了卻不會再回來。

童年時，我們盡情的玩耍，總不會覺得自己在虛度光陰，不會覺得自己肩上有負擔。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒有人會懷疑自己的童年。可它畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標。我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會想起童年，這片你心中的圣地，不會想起童年的難過，彷徨，但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數情況下它表現得像一個漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節卻得以保留。

現在你就要與童年說再見，就要與這美好的時光說再見。你對未來有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說些什么？是客套的感謝的話語，還是憎惡的痛恨的罵語？是高興的歡樂的話語，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許更多的是道歉吧，因為白白浪費掉了這樣美好的時光而向童年道歉。不過這都不再重要，重要的是，我們該怎樣對待接下來的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對人生的又一個十字路口。

篇5

童年的時光總是讓人懷念，童年的時光總是讓人開心，童年的時光總是讓人陶醉。童年，點點滴滴的事件像一道流星劃過我的腦海，是那樣清晰，那樣青春陽光。

回想童年，我們曾一起走過。一起欣賞晚霞的美麗，一起憧憬未來的美好時光。你我不再只是簡簡單單的朋友，你我已經跨越這座橋梁，一起走向了成功！和你在一起的日子總是很讓人欣慰，讓人能夠陶醉。我喜歡和你在一起，和你在一起，心總是無憂無慮，不用想一切令人煩心的事。如今，你我已經分離，但彼此的內心依然有對方的音容笑貌，因為彼此早已在對方的心里烙下了友誼的深印。

童年，我的美好畫卷，你讓我無法忘記你的模樣，你讓我心中永存那片記憶的彩虹！我也將永遠銘記，讓這道彩虹永遠都散發出七彩光芒！

我愛我的童年和我的朋友！

六年級:宋國艷

篇6

——題記

[一]

如水的年華在指尖間緩緩流逝，那些坐旋轉木馬和摩天輪的日子仿佛還清晰如昨，那些關于童年的歡聲笑語，那些捧著童話故事讀得如醉如癡的日子，那些歡喜的或郁悶的細節，依然還在記憶中妖嬈，卻仿佛，只是一轉眼的功夫，已經帶上了泛黃的味道，只能回首，只能翻看著老照片，卻再也回不去。

某一日，聽見S.H.E酣暢淋漓地唱著《不想長大》，不禁隨著觸動我心的歌聲，回到過去。猶記得，小時候常常盼著長大，天真單純的心里并不曉得長大意味著什么，亦不曉得，長大以后需要肩負責任，需要獨自面對風雨飄搖的人生，需要品味紅塵的緣起緣落與悲歡離合。

當時，我幼稚的心里，充滿著孩子氣。總覺得小時候的自己，不能按著心里的意愿去做想要做的事情，仿佛無論做什么，都要征得長輩的同意。于是，內心總覺得壓抑，總是渴望著長大，渴望著早些取回屬于自己的。

后來，不知不覺地長大了，才恍然明白，童年的時光最是美好，年齡越小，越是無憂無慮。于是，無限留戀小時候，無限緬懷昔日的歡樂時光。雖然明明知道時光一去不返，雖然明明知道許多的舊人舊事，已經只能存在于記憶的轉角處，可是我依然懷念天真爛漫的孩童時光，因為每個人的小時候，都有著一顆最簡單、最純真的心，永遠如水波瀲滟，蘊含著純粹的味道。

也是在長大以后，也是在經歷了無數的悲歡離合和歲月的洗禮以后，我才越來越懷念童年時光，懷念已經歸于寂靜的精華光影。只是這些光影，即使隔了歲月的塵埃，亦會，讓我銘記直永遠。

[二]

記得小時候，在父親還沒離鄉別井之前，我也有過一段快樂的童年時光。那時，雖然家境貧寒，但畢竟有父母、祖母和兄長在身邊，無微不至地呵護著我。一家人相聚在一起，相親相愛，其樂融融。所以，每逢思緒回到童年的那一段，我總是滿心歡喜，心頭盈滿著溫暖。

馨香，飄散在記憶深處的每一個角落。小時候，日子亦算得上是艱難困苦了，而祖母和母親，總能精打細算，用最少的花費，給我們穿上漂亮的暖衣裳，吃上美味的菜肴。

其實衣裳，通常都是祖母或母親親手裁剪縫制的，我穿在身上，只覺溫暖無比，漂亮無比。猶記得，姑媽家的日子過得比較寬裕，她常常給我取來表姐穿不下的衣裳。但這些衣裳，穿在我身上，顯得很寬松，并不合身。于是，祖母和母親便把這些衣裳重新裁剪，再縫制一番。那樣，便是非常漂亮和相當合身的了。而我，從來不覺得那是舊衣裳，穿在身上，覺得自己如同童話故事里的小公主，無比幸福、無比溫暖。

小時候，姑媽常常把我帶到她的家中去，讓表哥表姐們帶著我玩耍。我記得，姑媽家門前有一條小河，我總是坐在河邊，聽著潺潺流水唱著歌兒，看著表兄姐們都走進水中玩耍，我很是羨慕，卻怎么也不敢下去玩。姑媽知道以后，牽著我的手，一步一步地拖著我，讓我走到河里玩。盡管這樣，我還是把身上的衣服弄濕了。

姑媽擔心我著涼，就取出了二表姐的連衣裙，給我換上。看著裙子穿在我身上，很是寬松的樣兒，姑媽笑了。她取來毛巾披在我身上，再讓我脫下裙子，讓她重新縫制修改。這時，我看到二表姐可憐兮兮地望著姑媽，我突然就明白，那件嶄新的漂亮裙子，大概也是二表姐的摯愛之物了。可是姑媽卻微笑著對二表姐說：“你是姐姐啊，該讓著妹妹的。”

許多年以后，我也能自食其力了，能買到許多我喜歡的美麗衣裳。可是，無論我買到的衣裳有多名貴漂亮，我都忘不了，當時姑媽給我修改裙子時的微笑，忘不了二表姐忍痛割愛的眼神。我一直知道，那條連衣裙，裝滿了姑媽對我的愛，亦裝滿了二表姐的善良和大方忍讓，讓我時刻感恩。而那一幕，連同祖母、母親在燈下專注地為我縫制衣裳的畫面，就像影片里的特寫鏡頭，溫暖而生動地鐫刻在我的腦海中，讓我感動，讓我覺得暖意融融。

至于那些所謂的美味菜肴，也就是最尋常、最便宜的草根食材，譬如豆腐、雞蛋、芽菜。可是一經過祖母或母親的巧手烹飪，就會做出各種各樣香噴噴的美味菜肴，色香味俱全，讓我們垂涎三尺，味蕾得到了極致的滿足。

那時，我下午放學回家，坐在院子里寫作業，祖母在廚房里忙碌。菜還沒燒好，屋子里卻飄來四處漫溢的香氣，引誘著我的味蕾。于是，我再也無心寫作業，只覺肚子餓得咕咕直叫，還不止，我的腦子里都浮現著美味菜肴的模樣，時而吞口水，時而跑進廚房去偷吃。而祖母，總是笑瞇瞇地罵我：“饞丫頭，快出去寫作業，等爸媽回來一起吃……”我總是朝祖母吐吐舌頭，可只是一會兒的功夫，我又飛快地溜進廚房偷吃。

后來，和我最要好的同學瑛子，聽著我整天形容我家的極品美味，她也極端羨慕，央求著我帶她到我家吃飯。彼時，我分明看見她的模樣饞到了極致，我心里暗自發笑，轉轉眼珠子，說：“行，但你得和我一起打掃家里的衛生。”她想也沒想，只是一個勁兒地點頭。就這樣，瑛子常常到我家來吃飯。從此后，她也和我一樣，眉飛色舞地和別人說著我家祖母的廚藝了得。而乖巧的她，總是自動自覺地幫我們搞衛生、洗碗筷，母親總是夸她勤快能干，數落我懶惰。可我并不以為然，因為我知道，我和瑛子的友誼，已經在祖母那飄香的家常小菜中，變得更堅固，更醇香。

如今回憶起來，才明白，那一段時光，歲月靜好安寧，樸實卻充滿著極致的溫暖，讓我時常回味，并且在我記憶的城堡里，一一陳列，光芒永不減。

[三]

某一日，在百度的音樂專題看見一句話：“童年在那里，卻只是回不去的美好。”心中頓覺唏噓，深以為然。童年的舊時光，那是生命最初的本真，的確只能成為生命史冊里的篇章了。曾經以為，時光流過，童年的瑣事就會變得模糊。但每當看到關于童年的文字，或是聽著關于童年的歌曲，那些我以為淡忘的往事，依然能讓我感到溫馨，感到依戀。

也許，小時候的生活，在物質上比較貧乏，但精神上，卻絕對富有。家人給予的溫暖，伙伴們的純真可愛，還有許多帶著溫馨味道的細節，童話故事的夢想，都是最真實、最澄澈的回憶。

小時候喜歡幻想，大概離不開手中的童話故事吧？學習之余，捧著那些童話故事書，讀著白雪公主，讀著睡美人，讀著灰姑娘，讀著美人魚，讀著王子與公主，讀得陶醉，讀到忘乎所以，還總是充滿著無限的遐思，放飛心中的夢想。

讀到癡狂之時，還約上三兩好友同學，跑到公園里，去坐坐旋轉木馬和摩天輪，再買上一串棉花糖，津津有味地舔著，仿佛自己也成了童話故事里的主角，亦仿佛要把生活中的所有甜膩，都卷進舌頭里，讓這美好甜蜜的感覺常相伴，以便，能更愜意地憧憬未來。

那時單純的心里，只知道世界是美好的，處處都充滿著愛，以為歷經苦難以后，善良的人們都會有著美好的結局，王子與公主一定會過上幸福的生活。及至后來，自己不斷地在紅塵里漂泊輾轉，才知道，童話故事只能是美好的想象，真正的人間煙火卻有著太多的不確定因素，需要自己勇敢地一一品嘗，一一承擔。

于是，回憶起來，那些無憂的歲月，愈發顯得美好，顯得珍貴。

[四]

也不知道從什么時候起，我喜歡上了聽粵曲、看粵劇。如今想來，定是與祖母和母親有關吧？還記得，那時，她們整天在家里放著粵曲，比如任劍輝與白雪仙的《帝女花》、《紫釵記》，李寶瑩與文千歲的《梁祝》、《孔雀東南飛》《六月飛霜》等等，他們的聲線幽咽婉轉，實在是繞梁三日，聽到我陶醉不已，聽到我耳熟能詳，甚至能把臺詞熟練地唱出來。而祖母逢人便夸我聰明，夸我有天分，能把粵曲唱得這么好。

也許因為祖母的夸贊，讓我越來越迷上了粵劇。我常常省下了早餐錢，把買早餐的錢攢起來，只為買一張門票，看一場粵劇。每逢看著濃墨重彩的演員，穿上行頭，在臺上淋漓盡致地揮水袖，翩翩起舞，依依呀呀地唱曲子時，我便贊嘆不已，羨慕無比。

后來，同樣喜歡粵劇的小樂告訴我，學校附近有個粵劇團，天天都在排練，我們可以結伴同去，一起觀看。于是，心懷喜悅，每天一放學就和小樂去看人家唱戲排練。那時的我們，看得忘形，早就被深深地吸引了。喜歡，已到了欲罷不能的地步。當粵劇演員的夢，已經勾走了我們的魂。細細商量后，我們懇求團長讓我們加入學戲。

當時，團長聽了我們唱了幾段，就說，先常來看看，跟著唱唱吧，拜師學藝不是這么簡單的事情，等團里招學員再作打算。

有了團長的允許，我和小樂更是興奮不已，一到放學時候，就跑去學唱戲。可是沒過多久，不知怎么就走漏了風聲，被祖母知道了這件事兒。她狠狠地教訓了我，說只有好好讀書，將來才能出人頭地。粵曲唱著玩兒就好，你怎么能去當戲子呢？

那時，我小小的心里，早已癡迷，特別反感祖母說“戲子”時那不屑的語氣。直到如今，我亦喜歡稱之為粵劇演員，不喜歡說人家是戲子。當時只覺得祖母的阻擾是出于封建思想，所以頗不以為然，我依舊如故，一放學就和小樂一起，往粵劇團跑去。

可是，長輩們的手中，都緊握著“強權”，祖母覺得，再也不能任我那樣放縱下去，她總是在放學時候，守在學校門口，強制性地把我帶回家去讀書寫字，任憑我怎樣哭鬧，也無濟于事。但小樂早已和我結成了同盟，為了逃避祖母，我們決定，放學時不走出校門口，因為圍墻不算高，我們決定翻墻而過。

那是我有生以來第一次翻墻了，可是沒爬幾下，便被教導主任抓住。于是，在他的批評教育下，我和小樂再也不敢造次。萬般無奈之下，唯有放棄，跟著祖母回家。而當粵劇演員的夢，只是一個遙遠而美好的念想，但從此后，就被扼殺了。

有時，心里會埋怨祖母的。看人家小樂，后來真的成了粵劇演員，還坐上了當家花旦的位兒。直至粵劇團解散，她又在電視臺里當上了主持人。而我，卻只能，永遠當她的觀眾。

童年時最深的遺憾，當屬這件事了。因為長輩們的反對，我被逼放棄美麗的夢想。所以那時，我特別渴望長大，渴望早些擺脫長輩們的掌控。

等到真正長大了，我才一點一點地明白，祖母當時的強制，亦是出于愛。在她的觀念里，許是唱戲，多少是讓人看不起的職業，所以，出于對孫女的愛，她只好嚴加阻擾。

篇7

思緒從遠古縹緲而來，嘰喳的話語，從耳邊飄過，不明所以，只看到了我的愁思低頭，吸一口冷飲。

看巷尾的孩童別是一番滋味在心頭奈何我卻無法如此悠然自得想念，隱于心不讓旁人看穿心思

陌生的世界，陌生的人如若皆然何乎異同?

多么讓人懷念的日子，會想起那時的風風雨雨，經過時間的磨練，便成了能夠讓人成長的仙丹。其實說實話，剛剛畢業那會兒，我還沒有那么懷念，可是現在，我會想起我們班的那些同學。有認真學習的，有調皮搗蛋的，還有……反正每個人都有自己的獨特一面。

時空浩瀚，滄海一粟，時光如此飛速，夢可以追憶停留，時光匆匆的腳步不會為誰停駐。

當莊嚴的贊歌在金色的夕陽下唱起，那些來自天堂之上的吟唱，帶著我的鳥兒，著憂傷，從記憶的畫冊中，于歲月蒼白的紙張上顯現，那么多逝去的往事便如花圃中含羞搖曳的蓓蕾，頰帶著一整個春天羞澀的幽夢，在我的指間，在流年空白的相冊上，紛紛如落雨一般，從高高的天楓林晚雨。

篇8

“時光飛逝，歲月如梭。”轉眼六年的小學生活過去了，我們什么也沒有留下，除了像櫻花一樣飛落、撒了一地的回憶，我們，還留下了什么？

也許，六年只是我們人生道路上的一個小插曲，可是卻成了我們心中一段不可磨滅的永久回憶。

同學們再互相贈送相片，互相寫著贈言，將自己的心里話，自己心中的祝福向朋友們傾吐。這一切說明了什么？哦，對了，這說明我們小學畢業了。回憶起六年的小學生活，回憶起那美好的時刻，心中多么依依不舍啊！寫完一大疊“同學錄”，空空的教室，潔白的墻壁，以及那我們在母校出的最后一期板報。這時，我仿佛看到這間教室里，同學們努力學習、積極進取、互相幫助、鼓勵的一幕幕情景，仿佛聽到同學們一陣陣歡樂的笑聲和瑯瑯的書聲……但現在這一切都就要消失了，我惟有讓這美好的回憶永遠銘刻在心靈的深處。

是的，要走了，我們就要走出這六年天天進出的校門了。

輕輕走在這熟悉的校園，腳步卻是那么的沉重。想到離開母校，我早已心潮涌動，百感交集，真的有好多舍不得，這里的一草一木，都已深深地印在我的腦海里；這里的每一個角落，都曾經有過我的回憶；老師的孜孜教誨，是我成長的甘露；同學的一顰一笑，是我記憶的烙印。

在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。

聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，想著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想……

再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別。

我好懷念當初的日子：大家嘻嘻哈哈，玩耍的日子，我好舍不得你們！我知道，七月初五的日子，就是我們離別的日子，大家就要各奔東西了。我很抱歉，在畢業典禮上看不到我的身影，因為在明天，我就要踏上旅行的路上了，可是我永遠忘不了大家熟悉的面孔。

還記得，當初，吵鬧，想趕快飛出這個困著我們的鳥籠。

現在，我們真的逃離了，卻懷念，當初被困的日子。

Byebye了，大家，謝謝你們對我的深厚友誼。

篇9

——題記

童年是一本打開的書，

有多少秘密在等待你。

不要問我將來會怎樣，

我的夢想在哪里。

這世界很小又很大，

一本書，就是一個小小的階梯。

打開它，讓你的故事，

就從現在開始……

我已淡忘這首詩的作者，是我還清晰記憶的是，這首詩，我曾經讓媽媽來給我念，一遍又一遍，回味無窮。

許多大孩子們，想要重新找回逝去的童年，雖然這是一個不可能實現的愿望。其實，他們不知道，童年就裝在他們心里，完好地存放著。

還能淡淡地想起，兒時家院子里的桑葚樹，那樹長到了我家二樓那么高，我經常與我弟弟嚷嚷著要爺爺摘給我們吃，每一次，爺爺都只摘一小碗下來，但是我和弟弟卻已經很滿足了，滿心歡喜地跑到鄰居家的同伴那里去炫耀一番，心里別提有多么高興！然后，我們會喜滋滋地跑到電視跟前，美美地吃上“一頓”。

想想那時，真是快樂至極呀！

現在啊，我也記不清那棵樹是何時被砍掉的了，但我記得，那棵樹被砍掉的晚上，哇哇地哭了好長時間，大人們卻一個勁地嘆氣，沒有給我任何一個理由，現在弄得我好懷念那棵桑葚樹。

除了兒時的桑葚樹，我也會去自己家門前的田野間玩，那種與自然親近的感覺特別舒服。這時候，姨媽會對我說：“看那些成熟了的農作物，它們都低垂著頭，對著世界沉默不語。”每當我聽到姨媽講，我會莫名地站在田野間好久，細細地回味那幾句話，意味尤為深長……

每天早上，我愿意早期五分鐘，來看看天長的云彩，看它們從哪里飄來，又是要飄到哪里去。云彩會對我微微笑道：“我要飄到山谷去，去尋找我的好伙伴小溪。”小溪？小溪是什么樣的呢？云彩沒有回答我，靜靜地飄走了……帶給我無盡的遐思。

其實，誰的心中不曾保存過這么些美好的記憶。從一個個小孩子長成我們大孩子，這也是一個艱辛的歷程。

有位著名的電影導演說過：“所謂美好的時光，其實是指一種永不回返的‘幸福之感’。有時候，其實并不是因為它的那么美好而讓我們眷念不休，而是倒過來，正因為它是永恒的失落，我們于是只能用懷念來召喚它，它也因此變得更加美好，更加讓人難以忘記。”

童年，不正是指哪種“幸福之感”么？我們經常在回憶它，因此，它會變得更美好，不是么！

那時的我，特別愛一種花：淡藍色的勿忘我。一首關于那花的小詩，我仍記憶猶新——

有一種開在懸崖邊的小花，

它的名字叫“勿忘我”。

風雨中盛開，風雨中凋謝，

一簇小小的美麗的生命，

裝點著被人們遺忘的角落。

每個人都會有風雨相伴的日子，

每個人都會有寂寞和孤獨的時刻。

愿你心靈的底層永遠銘記著，

那些低低的善良的聲音：勿忘我！

于是，我便學會要像勿忘我一樣堅強！

童年的美好記憶是否已塞滿我們的腦子？

童年的心有多高，我們觸及不到。

篇10

我們似乎經常對自己擁有的不珍惜，往往越是得不到的越是想要得到，并且很珍惜，其實有些我們自己擁有的食物也很美好，只是我們不太善于珍惜這些我們所擁有的。

我們要珍惜自己的家人，尤其是父母。或許在日常生活中，我們總是忽略了父母對我們的感情，甚至不耐煩，對他們發脾氣。但父母也有老去，不得不離開我們的一天，隨著年齡的增長，我們可能離父母越來越遠，能見面的次數越來越少。我們應該珍惜能和父母相處的日子，趁著他們還年輕，好好的回報他們，哪怕只是與他們和睦相處，融洽的相處，少吵架，不要氣他們，再在閑余時間為他們分擔一些家務。

我們要珍惜自己的每個階段。我已經是一名成年人，但時不時會很懷念童年的時光，當我上了初中，開始懷念小學的時光，懷念那時候的無憂無慮，當我上了高中，我開始懷念的初中的時光，懷念那時友情很真摯，當我上了大學，我開始懷念高中的時候，那時候的學習很有沖勁，每天都很有動力，很有目標。真心當下的階段吧，可能以后我開始工作，便要開始懷念大學的時光了。

珍惜擁有的事物。身邊的一些東西 也是需要我們珍惜的，比如一個水杯，一本書，一支筆，如果我們不珍惜，隨意丟棄，弄丟了弄壞了浪費錢不說，還要重新買，或者在緊急需要的時候找不到，到那時候才開始想起來曾經擁有過那個東西，但是已經找不到了，會覺得很可惜的。

珍惜當下吧，要明白當下的就是最好的，擁有的也值得珍惜。