導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的主要方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：Web信息系統(tǒng);電子商務(wù)系統(tǒng);開(kāi)發(fā)方法

1.主流電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的歷史演變

電子商務(wù)系統(tǒng)是多媒體、基于Web的信息系統(tǒng)與其他類(lèi)型的信息系統(tǒng)一樣,電子商務(wù)系統(tǒng)需要有符合自己特點(diǎn)的分析設(shè)計(jì)方法。正確地分析和設(shè)計(jì)電子商務(wù)系統(tǒng)是電子商務(wù)系統(tǒng)得以正確實(shí)施的條件之一。從20世紀(jì)90年代初,研究人員已開(kāi)始對(duì)Web信息系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)方法進(jìn)行研究;雖然研究成果層出不窮,但是大都還處在理論研究階段,只有極其少數(shù)得到了一定的應(yīng)用;并且,目前的電子商務(wù)系統(tǒng)還沒(méi)有出現(xiàn)類(lèi)似于當(dāng)年的結(jié)構(gòu)化分析設(shè)計(jì)方法那樣占據(jù)統(tǒng)治地位的分析設(shè)計(jì)方法[1],這也說(shuō)明還沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)令業(yè)界公認(rèn)的、完善的方法。因此,急需對(duì)主流的分析設(shè)計(jì)方法進(jìn)行比較,分析各自的優(yōu)劣勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善。

從軟件工程領(lǐng)域來(lái)看,電子商務(wù)系統(tǒng)又被認(rèn)為是一種多媒體系統(tǒng)、Web信息系統(tǒng)。因此,目前電子商務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方法與Web信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法幾乎是等同的詞匯和內(nèi)涵[1]。本文也將這兩個(gè)概念混用。目前,國(guó)際上許多學(xué)者正在從事這方面的研究工作,同時(shí)也取得了一些研究成果,并創(chuàng)建了一批適合于電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的開(kāi)發(fā)方法。

1990年,Halasz和Schwartz提出了Dexter(DexterHypertextReferenceModel)[2]。1993年Garzotto[3]提出HDM(HypermediaDesignMethod),它建立在E2R模型基礎(chǔ)上;1998年Fraternali&Paolini發(fā)展了HDM,提出了HDM-Lite[4],它特別應(yīng)用于Web信息系統(tǒng)。1995年Isakowitz提出RMM(RelationshipManagementMethodology)[5],它是建立在E2R和HDM的基礎(chǔ)上;1999年Lee等人在RMM基礎(chǔ)上又提出了VHDM(View2basedHypermediaDesignMethodology)[6]。1991年Rumbaugh提出了OMT(TheObjectModelingTechnique)方法[7];1994年Lange針對(duì)OMT的不足,提出了EORM(EnhancedObject2RelationshipModel)[8]。1995年Schwabe和Rossi提出了OOHDM(Object2OrientedHypermediaDesignModel)[9],它建立在OO的基礎(chǔ)上,發(fā)展了HDM的思想;1998年Schwabe將原型化方法融入OOHDM方法,提出了OOHDM2Web方法[10]。20世紀(jì)90年代末,面向用戶(hù)需求的開(kāi)發(fā)方法引起廣泛的重視。1998年,DeTroyer和Leune提出了WSDM(WebSiteDesignMethod)[11];1999年,Bajaj和K.Siau提出了CMU2WEB(ConceptualModelforUsableWebApplications)[12];1999年,Lee等人提出了SOHDM(Scenario-basedObject2OrientedHypermediaDesignMethodology)[13]。

在研究各種開(kāi)發(fā)方法的同時(shí),許多研究者也重視開(kāi)發(fā)方法的實(shí)用性,研究了支持開(kāi)發(fā)方法的輔助開(kāi)發(fā)工具,比較著名的是Fraternali和Paolini等人提出了Autoweb[14]。

2.電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的比較框架

2.1框架建立的依據(jù)

Lee[13]曾經(jīng)對(duì)主要的電子商務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方法進(jìn)行過(guò)簡(jiǎn)單的比較研究,其中的一個(gè)比較角度是開(kāi)發(fā)方法的階段劃分,但他只列出了各種方法的階段,并沒(méi)有比較。本研究試圖對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的比較,從以下兩個(gè)方面考慮,提出比較框架。首先,按照軟件工程的方法,系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)一般是結(jié)構(gòu)化的過(guò)程,特別是像電子商務(wù)系統(tǒng)這樣大型的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。其次,電子商務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)有其自身的獨(dú)特性。Baskerville[15]經(jīng)過(guò)對(duì)若干電子商務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程比較,總結(jié)了開(kāi)發(fā)過(guò)程的特點(diǎn),包括:開(kāi)發(fā)周期短、需求的不確定性、原型化方法、不斷升級(jí)版本、開(kāi)發(fā)的并行性、固定設(shè)計(jì)架構(gòu)、以各自的風(fēng)格編寫(xiě)程序、系統(tǒng)質(zhì)量的可協(xié)商性、依靠?jī)?yōu)秀的技術(shù)人員、需要新的結(jié)構(gòu)來(lái)整合資源。

根據(jù)以上的考慮,將電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的比較框架設(shè)計(jì)為四個(gè)層次:全局層、概念設(shè)計(jì)層、導(dǎo)航設(shè)計(jì)層和系統(tǒng)實(shí)施層。

2.2全局層

全局層是從整體的角度,分析和比較各開(kāi)發(fā)方法的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)特點(diǎn)。在這個(gè)層次上比較的方面包括:開(kāi)發(fā)階段、每個(gè)階段的輸出結(jié)果以及整個(gè)過(guò)程中CASE的支持程度。開(kāi)發(fā)階段比較各開(kāi)發(fā)方法是否涵蓋所有的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)階段,一個(gè)電子商務(wù)系統(tǒng)典型的開(kāi)發(fā)階段應(yīng)該包括:需求分析階段、概念設(shè)計(jì)階段、導(dǎo)航設(shè)計(jì)階段、系統(tǒng)實(shí)施階段和系統(tǒng)維護(hù)階段。

當(dāng)然,并不能單單依靠一種開(kāi)發(fā)方法所能涵蓋的開(kāi)發(fā)階段的多少來(lái)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)開(kāi)發(fā)方法的優(yōu)劣,還需要考察開(kāi)發(fā)方法對(duì)各個(gè)階段支持的深度。因此,各級(jí)段輸出結(jié)果比較的目的是比較各開(kāi)發(fā)方法是否能夠清晰地輸出系統(tǒng)開(kāi)發(fā)各個(gè)階段的結(jié)果以及這些結(jié)果是否有足夠的可讀性。開(kāi)發(fā)環(huán)境支持的比較是比較各開(kāi)發(fā)方法是否在電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段都能夠提供CASE工具進(jìn)行支持。

2.3概念設(shè)計(jì)層

概念設(shè)計(jì)層是電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的第一層次,是整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程的基礎(chǔ),涵蓋從系統(tǒng)需求分析到系統(tǒng)概念模型建立的所有階段。在這個(gè)層次上比較的方面包括:設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)方式和對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源和媒體的支持。

電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)方式主要分為兩種:數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)和模型驅(qū)動(dòng)。數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)是結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)思想下的設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)方式;模型驅(qū)動(dòng)則是采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想。

電子商務(wù)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的信息系統(tǒng)最重要的一個(gè)區(qū)別在于電子商務(wù)系統(tǒng)能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,以多種媒體方式表現(xiàn)信息。對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源和媒體的支持考察的主要內(nèi)容就是電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源和媒體的支持方式,即這些開(kāi)發(fā)方法是如何表示和組織諸如圖像、聲音、視頻、文本等信息的。

2.4導(dǎo)航設(shè)計(jì)層

導(dǎo)航設(shè)計(jì)是電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的特性,也可稱(chēng)為動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)。在這個(gè)層次上,開(kāi)發(fā)人員需要為概念設(shè)計(jì)層次中的實(shí)體、對(duì)象、關(guān)系以及信息建立符合系統(tǒng)需求的導(dǎo)航路徑和鏈接。在這個(gè)層次上主要比較系統(tǒng)鏈接的方式和系統(tǒng)訪(fǎng)問(wèn)的結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)鏈接的方式主要比較開(kāi)發(fā)方法對(duì)系統(tǒng)各節(jié)點(diǎn)之間、各種信息之間以及節(jié)點(diǎn)和信息之間關(guān)系傳遞的支持程度。比較中還將引入一些情況來(lái)測(cè)試這些開(kāi)發(fā)方法是否能夠完全或者部分地表現(xiàn)系統(tǒng)同步、頁(yè)面生成、外部鏈接等特殊情況。系統(tǒng)訪(fǎng)問(wèn)的結(jié)構(gòu)是分析和比較各開(kāi)發(fā)方法對(duì)于電子商務(wù)系統(tǒng)訪(fǎng)問(wèn)結(jié)構(gòu)的定義方式和設(shè)置環(huán)境。在這一項(xiàng)的比較中,主要從訪(fǎng)問(wèn)單元和訪(fǎng)問(wèn)方法兩個(gè)方面進(jìn)行比較。

2.5系統(tǒng)實(shí)施層

系統(tǒng)實(shí)施層將從一個(gè)電子商務(wù)系統(tǒng)物理實(shí)施的層面上進(jìn)行分析和比較,在這個(gè)層次上,開(kāi)發(fā)人員將利用開(kāi)發(fā)方法提供的各種工具將前面層面上形成的邏輯模型轉(zhuǎn)換成實(shí)際的物理系統(tǒng),從而完成一個(gè)電子商務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)工作。在這個(gè)層次上比較的方面主要包括:

1)系統(tǒng)的物理表現(xiàn)形式

主要研究各開(kāi)發(fā)方法是否涵蓋從邏輯模型生成物理系統(tǒng)的過(guò)程,如果涵蓋的話(huà),那么它們分別是如何來(lái)進(jìn)行這個(gè)過(guò)程的,主要通過(guò)研究物理系統(tǒng)客戶(hù)端和服務(wù)器端的交互情況、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的交互情況和系統(tǒng)事件的處理方式來(lái)進(jìn)行評(píng)估。

2)系統(tǒng)生成的自動(dòng)化程度

主要研究各開(kāi)發(fā)方法在將邏輯模型轉(zhuǎn)換成物理系統(tǒng)的過(guò)程中,對(duì)自動(dòng)生成頁(yè)面的支持程度。主要對(duì)從數(shù)據(jù)庫(kù)生成動(dòng)態(tài)頁(yè)面的支持度和從模板生成靜態(tài)頁(yè)面的支持度進(jìn)行測(cè)試。

篇2

 摘要：回顧了電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的歷史演變過(guò)程，從全局層、概念設(shè)計(jì)層、導(dǎo)航設(shè)計(jì)層和系統(tǒng)實(shí)施層四個(gè)層次對(duì)五種主流的電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法RMM、OOHDM、CMD2WEB、WSDM 和Autoweb 進(jìn)行了全面的分析和比較，指出了各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

【論文“電子商務(wù)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)方法比較研究”分三個(gè)部分，本文是第3部分】：

一、主流電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的歷史演變；

二、電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的比較框架；

三、電子商務(wù)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)各開(kāi)發(fā)方法的比較。

3. 電子商務(wù)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)各開(kāi)發(fā)方法的比較

用上面建立的比較框架對(duì)五種電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法———RMM[ 5 ] 、OOHDM[ 9 ] 、CMU2WEB[ 12 ] 、WSDM[ 11 ] 和Autoweb[ 4 ]進(jìn)行全面的分析和比較。

3.1 全局層的比較

3.1.1 開(kāi)發(fā)階段

五種開(kāi)發(fā)方法對(duì)于各開(kāi)發(fā)階段的涵蓋情況如表1 中的第1 項(xiàng)所示。從表中可以看到，由于電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的特殊性，概念設(shè)計(jì)階段和導(dǎo)航設(shè)計(jì)階段是所有這五種開(kāi)發(fā)方法都涵蓋的開(kāi)發(fā)階段。另外，由于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的最終目的是要生成實(shí)際可用的物理系統(tǒng)，所以有四種方法涵蓋了系統(tǒng)實(shí)施階段。最后，還可以發(fā)現(xiàn)Autoweb 的方法最為全面和復(fù)雜，涵蓋了所有的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程，甚至還包括了其他四種方法所沒(méi)有的系統(tǒng)維護(hù)階段。

3.1.2 各階段輸出結(jié)果

僅僅從開(kāi)發(fā)方法涵蓋的階段的多少無(wú)法判斷它們孰優(yōu)孰劣，還需要進(jìn)一步分析和比較它們對(duì)各個(gè)開(kāi)發(fā)階段支持的深度。對(duì)于開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)各個(gè)階段的銜接工作尤為重要，它主要表現(xiàn)在:一方面是上一個(gè)階段中將有哪些結(jié)果輸出到下一個(gè)階段中，另一方面是下一個(gè)階段需要依靠上一個(gè)階段中的哪些輸出結(jié)果為基礎(chǔ)。這就是所謂的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的一致性問(wèn)題，只有連續(xù)的一致性才能確保系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的每個(gè)階段都圍繞著同樣的主題進(jìn)行。 在這五種方法中，RMM 的一致性最高，在它的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，每一個(gè)階段都完全利用了上一階段的輸出結(jié)果。如片斷設(shè)計(jì)需要使用實(shí)體設(shè)計(jì)生成的ER 圖，而片斷設(shè)計(jì)生成的ER + 圖也正是導(dǎo)航設(shè)計(jì)所必需的設(shè)計(jì)信息。另外，Autoweb方法的一致性也很高，特別是在它的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、訪(fǎng)問(wèn)路徑設(shè)計(jì)和表達(dá)設(shè)計(jì)過(guò)程中，這三項(xiàng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，每一項(xiàng)設(shè)計(jì)都為后續(xù)的設(shè)計(jì)提供基礎(chǔ)和依據(jù)。CMU2WEB 方法的一致性最低，這也是由于這種方法主要集中在系統(tǒng)的概念設(shè)計(jì)階段造成的。

3.1.3 開(kāi)發(fā)環(huán)境的支持

如果開(kāi)發(fā)方法能夠提供CASE 環(huán)境來(lái)輔助開(kāi)發(fā)人員開(kāi)發(fā)，將大大加快系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)速度，提高開(kāi)發(fā)人員的工作效率。各種開(kāi)發(fā)方法對(duì)開(kāi)發(fā)環(huán)境的支持如表1 中第2 項(xiàng)所示。從表中可以看到，CMU2WEB 和WSDM 沒(méi)有任何的開(kāi)發(fā)環(huán)境支持，與之相對(duì)照的是Autoweb 的開(kāi)發(fā)方法，它為開(kāi)發(fā)人員提供了除了系統(tǒng)維護(hù)階段以外的所有階段的CASE 環(huán)境，這就意味著這種開(kāi)發(fā)方法能夠大大簡(jiǎn)化和加速電子商務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程。

3.2　概念設(shè)計(jì)層的比較

3.2.1 設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)方式

RMM 的方法繼承于ER 方法，因此屬于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)方式;OOHDM 方法采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想，屬于模型驅(qū)動(dòng)方式;CMU2WEB 方法的主要組成部分是實(shí)體和關(guān)系，因此也屬于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)方式;WSDM 以對(duì)用戶(hù)分類(lèi)、建模為開(kāi)端，屬于模型驅(qū)動(dòng)方式;Autoweb 方法的概念設(shè)計(jì)階段采用HDM-lite 模型，因此它也屬于模型驅(qū)動(dòng)方式。

3.2.2 對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源和媒體的支持

作為電子商務(wù)系統(tǒng)與傳統(tǒng)信息系統(tǒng)最重要的不同之處，各開(kāi)發(fā)方法對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源和媒體的支持是評(píng)價(jià)它們的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。這五種方法對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源和媒體的支持程度如表1 中第3 項(xiàng)所示。除了CMU2WEB 以外，其他四種開(kāi)發(fā)方法都采用實(shí)體屬性或者對(duì)象屬性的方法來(lái)表示各種網(wǎng)絡(luò)資源和媒體，例如，在OOHDM 開(kāi)發(fā)方法中，可以為產(chǎn)品對(duì)象定義一個(gè)屬性———外觀，則這個(gè)屬性就可以用來(lái)添加能夠展示產(chǎn)品外觀的圖像信息。

3.3 導(dǎo)航設(shè)計(jì)層的比較

3.3.1 系統(tǒng)鏈接的方式

良好的、系統(tǒng)的鏈接將指引系統(tǒng)使用者正確地使用系統(tǒng)資源，因此系統(tǒng)鏈接的方式也是電子商務(wù)系統(tǒng)的一個(gè)基本設(shè)計(jì)方面。所有的電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法都在概念設(shè)計(jì)階段定義了鏈接的表述方式。

RMM 方法使用三種不同類(lèi)型的鏈接:條件索引鏈接、條件指導(dǎo)鏈接和條件索引指導(dǎo)鏈接。條件索引鏈接主要用于數(shù)據(jù)庫(kù)檢索，條件指導(dǎo)鏈接則用于系統(tǒng)向?qū)降膶?dǎo)引，條件索引指導(dǎo)鏈接則適用于上述兩種情況的綜合情況。

OOHDM和WSDM 都采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想，所以它們的鏈接方式只有一種，即使用簡(jiǎn)單的有向箭頭來(lái)表示對(duì)象之間的鏈接關(guān)系。

由于導(dǎo)航性能是電子商務(wù)系統(tǒng)的一個(gè)基本指標(biāo)，CMU-WEB 方法主要依靠鏈接來(lái)確定應(yīng)用系統(tǒng)的可用性。在CMU2WEB 模型中，鏈接主要有三種形式:一種表示信息塊之間的關(guān)系，一種表示信息塊及其描述內(nèi)容的聯(lián)系，還有一種則表示信息塊和頁(yè)面之間的導(dǎo)航路徑。

Autoweb 模型中，各個(gè)信息集合之間的鏈接分為以下四種類(lèi)型:索引鏈接、指導(dǎo)鏈接、索引指導(dǎo)鏈接和完全鏈接。每種鏈接都針對(duì)不同的系統(tǒng)導(dǎo)航情況。

3.3.2 系統(tǒng)訪(fǎng)問(wèn)的結(jié)構(gòu)

五種開(kāi)發(fā)方法的系統(tǒng)訪(fǎng)問(wèn)結(jié)構(gòu)比較如表1 的第4 項(xiàng)所示。系統(tǒng)訪(fǎng)問(wèn)方法主要分為兩種，一種為有向箭頭，另一種為導(dǎo)航約束。OOHDM、CMU2WEB、WSDM 方法采用的有向箭頭方式只能簡(jiǎn)單表示訪(fǎng)問(wèn)單元之間的單向或雙向聯(lián)系，但是RMM 和Autoweb 方法采用的導(dǎo)航約束方式卻可以為系統(tǒng)的鏈接增加更多的維度，例如，當(dāng)一個(gè)客戶(hù)在網(wǎng)上選購(gòu)貨物時(shí)，Autoweb 方法設(shè)計(jì)的系統(tǒng)就能夠利用索引指導(dǎo)鏈接為客戶(hù)提供相關(guān)產(chǎn)品的信息。

3.4 系統(tǒng)實(shí)施層的比較

3.4.1 系統(tǒng)的物理表現(xiàn)形式

一個(gè)好的開(kāi)發(fā)方法需要平穩(wěn)地把握從設(shè)計(jì)階段到實(shí)施階段的過(guò)渡，并且能夠提供相關(guān)的工具來(lái)簡(jiǎn)化從邏輯模型到物理系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。對(duì)此，五種開(kāi)發(fā)方法分別有不同的支持程度:

RMM 方法采用生成HTML 模板的方法，將HTML 頁(yè)面中的每個(gè)對(duì)象與邏輯模型中的節(jié)點(diǎn)和訪(fǎng)問(wèn)單位相關(guān)聯(lián)。OOHDM方法具有專(zhuān)門(mén)的抽象界面設(shè)計(jì)階段和系統(tǒng)實(shí)施階段。在抽象界面設(shè)計(jì)方案中描述導(dǎo)航對(duì)象、用戶(hù)界面對(duì)象、多媒體對(duì)象等信息;在系統(tǒng)實(shí)施階段，OOHDM 提供專(zhuān)門(mén)的OOHDM-Web 環(huán)境幫助開(kāi)發(fā)人員生成頁(yè)面模板。



CMU-WEB 方法沒(méi)有涵蓋系統(tǒng)實(shí)施階段。 WSDM 具有實(shí)施設(shè)計(jì)階段和系統(tǒng)實(shí)施階段，在實(shí)施設(shè)計(jì)階段中，開(kāi)發(fā)人員需要從系統(tǒng)可用性出發(fā)，根據(jù)WSDM 的指導(dǎo)原則設(shè)計(jì)整套電子商務(wù)系統(tǒng)實(shí)施的方案，然后在系統(tǒng)實(shí)施階段付諸實(shí)施。

與其他開(kāi)發(fā)方法相比，Autoweb 方法具有更完善的物理設(shè)計(jì)階段，在這個(gè)階段中，開(kāi)發(fā)人員建立系統(tǒng)表達(dá)模型和風(fēng)格表單，然后在Autoweb 所提供的CASE 環(huán)境中自動(dòng)生成網(wǎng)頁(yè)。

3.4.2 系統(tǒng)生成的自動(dòng)化程度

RMM、CMU2WEB 和WSDM 都沒(méi)有提供任何的輔助工具來(lái)自動(dòng)生成電子商務(wù)系統(tǒng)的頁(yè)面，OOHDM 和Autoweb 在一定程度上提供了自動(dòng)生成網(wǎng)頁(yè)的工具。OOHDM提供了OOHDM2Web 環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下，軟件自動(dòng)生成由HTML 代碼和OOHDM2Web 函數(shù)庫(kù)調(diào)用相結(jié)合的頁(yè)面，所以它產(chǎn)生的頁(yè)面必須在OOHDM2Web 環(huán)境下運(yùn)行。

Autoweb 則提供了一個(gè)被稱(chēng)為“Schema & DataEntryGenerator”的自動(dòng)系統(tǒng)生成器，在開(kāi)發(fā)人員輸入設(shè)計(jì)完成的HDM2lite 概念模型后，系統(tǒng)自動(dòng)輸出相應(yīng)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)以及對(duì)應(yīng)的系統(tǒng)頁(yè)面，因此，具有更廣泛的應(yīng)用意義。

3.4.3 系統(tǒng)維護(hù)的支持程度

五種開(kāi)發(fā)方法對(duì)系統(tǒng)維護(hù)的支持程度如表1 中第5 項(xiàng)所示。除了Autoweb 以外，其他四種開(kāi)發(fā)方法都不支持適應(yīng)型和完善型的系統(tǒng)維護(hù)，從而大大降低了它們所開(kāi)發(fā)的電子商務(wù)系統(tǒng)的擴(kuò)展能力，這也是目前電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法需要迫切改進(jìn)的一個(gè)地方。不過(guò)，由于大多數(shù)開(kāi)發(fā)方法(CMU-WEB 除外) 都具有十分徹底的分析階段，所以它們大部分都支持改錯(cuò)型的系統(tǒng)維護(hù)，即系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過(guò)程可以反復(fù)進(jìn)行。另一方面，Autoweb 為系統(tǒng)維護(hù)提供的支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他開(kāi)發(fā)方法，對(duì)于電子商務(wù)系統(tǒng)的更新、擴(kuò)展和完善提供了很大的幫助。

4.　結(jié)論

通過(guò)對(duì)RMM、OOHDM、CMU2WEB、WSDM 和Autoweb五種電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法在全局層、概念設(shè)計(jì)層、導(dǎo)航設(shè)計(jì)層以及系統(tǒng)實(shí)施層四個(gè)層次的比較，可以總結(jié)出以下幾點(diǎn):

1) 盡管CMU2WEB 方法在采用量化標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案可用性方面有新的突破，但由于它還只是一個(gè)概念模型，對(duì)于整個(gè)電子商務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程支持還不夠完善，因此不具有太大的實(shí)用意義。

2) OOHDM 和WSDM 方法采用了面向?qū)ο蠼５乃枷耄@種模型驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)方式與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)方式相比，更能夠適應(yīng)電子商務(wù)系統(tǒng)復(fù)雜、多變的開(kāi)發(fā)特點(diǎn)。

3) Autoweb 最引人注目，它在比較框架的每個(gè)項(xiàng)目中都表現(xiàn)出色; 并且在這五種方法中，Autoweb 是唯一建立了CASE 環(huán)境的一種開(kāi)發(fā)方法，這種CASE 環(huán)境將大大降低開(kāi)發(fā)人員的工作強(qiáng)度，提高電子商務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)效率。

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篇3

關(guān)鍵詞：環(huán)境衛(wèi)生；管理信息系統(tǒng)；開(kāi)發(fā)探討

在新時(shí)期的發(fā)展下，管理信息系統(tǒng)逐漸得到了廣泛的應(yīng)用，并且取得了明顯的成效，管理信息系統(tǒng)最開(kāi)始出現(xiàn)于上個(gè)世紀(jì)九十年代末，主要是利用電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)及其他軟件技術(shù)進(jìn)行信息管理的一種系統(tǒng)，其具有信息傳遞速度快、準(zhǔn)確性高的特點(diǎn)，不僅能夠?yàn)楣芾砉ぷ鲙?lái)極大的便利性，還能有效提高工作效率。

一、環(huán)境衛(wèi)生管理信息系統(tǒng)應(yīng)遵循的原則

在人們物質(zhì)日益提高的前提下，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù)意識(shí)也越來(lái)越高，因此加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理工作，為人們創(chuàng)造健康舒適的生活環(huán)境也就成為了目前環(huán)境衛(wèi)生管理部門(mén)亟待解決的首要問(wèn)題，并且為了真正提高h(yuǎn)境保護(hù)水平，構(gòu)建了一套完整的環(huán)境衛(wèi)生管理信息系統(tǒng)，但在具體應(yīng)用時(shí)需要遵守以下原則：第一，實(shí)事求是原則。環(huán)境衛(wèi)生管理部門(mén)應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際發(fā)展情況，如經(jīng)濟(jì)能力方面，制定科學(xué)合理的開(kāi)發(fā)目標(biāo)，從而明確規(guī)定服務(wù)范圍；第二，突出重點(diǎn)原則。環(huán)境衛(wèi)生管理系統(tǒng)應(yīng)在根據(jù)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)內(nèi)容，從而在滿(mǎn)足管理需求的同時(shí)有效節(jié)約開(kāi)發(fā)成本；整體性原則。信息管理系統(tǒng)屬于一個(gè)整體性的工程，因此在進(jìn)行系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中要將各項(xiàng)技術(shù)融合在內(nèi)，從而保證系統(tǒng)功能的充分發(fā)揮。

二、關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法研究

目前，信息管理系統(tǒng)的使用逐漸廣泛化，并且關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)的方法也是層出不窮，但從使用技術(shù)和應(yīng)用普遍性的角度來(lái)看，在環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中最常用的方法還是原型法和生命周期法。原型法主要是根據(jù)使用者對(duì)該系統(tǒng)的實(shí)際需求來(lái)開(kāi)發(fā)的，并且在開(kāi)發(fā)整個(gè)過(guò)程中完全以用戶(hù)提出的建議和意見(jiàn)為主展開(kāi)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，進(jìn)行進(jìn)一步的完善，從而為使用者提供高質(zhì)量的服務(wù)，為環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行提供保障；而生命周期法主要是指從環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)初期到運(yùn)行階段的一整個(gè)過(guò)程，都要嚴(yán)格按照生命周期的各個(gè)階段和流程展開(kāi)對(duì)信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。

通過(guò)對(duì)這兩種信息管理系統(tǒng)的比較，我們可知在進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)時(shí)，最好還是使用原型法，主要原因在于環(huán)境衛(wèi)生行業(yè)涉及到的領(lǐng)域較為廣泛，屬于重復(fù)學(xué)科。因此為保證信息管理系統(tǒng)在性能和適用性方面都能達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。除此之外，信息管理系統(tǒng)的相關(guān)開(kāi)發(fā)人員也要和管理人員進(jìn)行有效溝通交流，讓管理人員對(duì)環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行過(guò)程提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh，并且開(kāi)發(fā)人員要有針對(duì)性的展開(kāi)解決完善，避免出現(xiàn)信息管理系統(tǒng)在使用時(shí)無(wú)法滿(mǎn)足環(huán)境衛(wèi)生管理的相關(guān)需求現(xiàn)象。

三、環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程分析

在環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)進(jìn)行開(kāi)發(fā)過(guò)程時(shí)，主要包括以下幾點(diǎn)：信息管理系統(tǒng)調(diào)查階段、信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段及信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)階段，具體闡述如下。

（一）信息管理系統(tǒng)調(diào)查階段

若想有效保證環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)的適用性和經(jīng)濟(jì)效益性，就要在環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)際開(kāi)發(fā)前對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方案的可行性和系統(tǒng)建立完成使用的可靠性展開(kāi)詳細(xì)的調(diào)查研究。并且在調(diào)查工作具體開(kāi)始時(shí)，首先就要對(duì)環(huán)境衛(wèi)生部門(mén)的內(nèi)部進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，內(nèi)部工作主要是由環(huán)境衛(wèi)生部門(mén)、其他部門(mén)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力及對(duì)信息管理系統(tǒng)的需求程度構(gòu)成。然后在上述條件都具備的基礎(chǔ)上制定環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)的相應(yīng)設(shè)計(jì)方案，保證其具有一定的可行性。最后對(duì)信息管理系統(tǒng)進(jìn)行仔細(xì)調(diào)查，并且在調(diào)查過(guò)程中開(kāi)發(fā)人員和管理人員都要共同參加，這種要求的原因在于雖然大多數(shù)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)人才對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)非常優(yōu)秀，但對(duì)于各部門(mén)的工作運(yùn)行狀態(tài)卻是不太了解，將這二者進(jìn)行有效結(jié)合，不但能幫助系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員更好的對(duì)各部門(mén)工作流程準(zhǔn)確掌握，營(yíng)造和諧的工作氛圍，還能使系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員在進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)時(shí)具有一定的針對(duì)性，從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的最佳效果。

（二）信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段

在進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段時(shí)主要包括以下幾點(diǎn)流程：第一，總體規(guī)劃設(shè)計(jì)。主要包括對(duì)功能結(jié)構(gòu)圖、模板結(jié)構(gòu)圖及工作流程圖等；第二，制定科學(xué)合理的信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案和相應(yīng)的設(shè)計(jì)流程規(guī)范；第三，信息管理系統(tǒng)的配置方案。主要是由設(shè)備配置和通信網(wǎng)絡(luò)組合而成；第四，關(guān)于數(shù)據(jù)信息的儲(chǔ)存設(shè)計(jì)方案。主要包括數(shù)據(jù)庫(kù)信息設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的保密設(shè)計(jì)等；第五，計(jì)算機(jī)處理方案設(shè)計(jì)。主要是由數(shù)據(jù)信息的輸入、輸出及程序編寫(xiě)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

（三）信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案

由于環(huán)境衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中涉及到眾多領(lǐng)域，因此在對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行應(yīng)用選擇時(shí)，首先要考慮的就是其適用性和售后服務(wù)質(zhì)量如何，如果計(jì)算機(jī)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)故障問(wèn)題可以及時(shí)給予解決，從而為信息管理系統(tǒng)的穩(wěn)定安全運(yùn)行提供保障。同時(shí)在信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)階段對(duì)可維護(hù)性要引起重視，這時(shí)由于系統(tǒng)會(huì)在服務(wù)環(huán)境的影響下發(fā)生改變，因此為了更好的滿(mǎn)足管理者和使用者的需求，就要保證系統(tǒng)具有可維護(hù)性，即定期對(duì)系統(tǒng)升級(jí)和更新。除此之外，在進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試過(guò)程中，要準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中存在的隱患問(wèn)題，避免在使用后出現(xiàn)任何故障現(xiàn)象。

篇4

【關(guān)鍵詞】 企業(yè)管理;信息系統(tǒng);系統(tǒng)分析;系統(tǒng)設(shè)計(jì)

隨著信息時(shí)代的來(lái)臨,企業(yè)越來(lái)越重視計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)用。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,企業(yè)若要得到穩(wěn)定的生存和長(zhǎng)期的發(fā)展,就必須努力開(kāi)發(fā)并有效利用信息資源。信息資源的獲得是依靠當(dāng)今社會(huì)普遍流行、使用的電子計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。各個(gè)企業(yè)在管理方面應(yīng)全面提高管理水平,構(gòu)建并完善企業(yè)管理信息系統(tǒng),以便進(jìn)行信息化管理,來(lái)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

一、結(jié)構(gòu)化生命周期開(kāi)發(fā)方法

結(jié)構(gòu)化生命周期開(kāi)發(fā)方法基本思想是:用系統(tǒng)的思想和系統(tǒng)工程的方法,按用戶(hù)至上的原則,結(jié)構(gòu)化、模塊化地由頂向下整體性地分析與設(shè)計(jì)和自底向上逐步實(shí)施。用結(jié)構(gòu)化生命周期開(kāi)發(fā)方法開(kāi)發(fā)一個(gè)系統(tǒng),將整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程劃分為5個(gè)依次連接的階段:即系統(tǒng)規(guī)劃階段,系統(tǒng)分析階段,系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段,系統(tǒng)實(shí)施階段和系統(tǒng)運(yùn)行階段。這5個(gè)階段共同構(gòu)成了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的生命周期。

由此可見(jiàn),該方法所表現(xiàn)的是一種自頂向下的觀點(diǎn),其顯著特點(diǎn)是能夠很好地將系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程的整體性和全局性顯示出來(lái),其強(qiáng)調(diào)的是以整體優(yōu)化為前提來(lái)進(jìn)行具體的分析設(shè)計(jì)。結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法流程(如圖1所示)。

該方法也顯示出了另一觀點(diǎn),即將開(kāi)發(fā)階段進(jìn)行嚴(yán)格地區(qū)分,它強(qiáng)調(diào)一步一步地嚴(yán)格地進(jìn)行系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和實(shí)施,每一步工作都及時(shí)地總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地反饋和糾正,后一階段的工作必須建立在前一階段工作成果的基礎(chǔ)之上,使每一階段的工作都有可靠的依據(jù),這樣就可以減少開(kāi)發(fā)過(guò)程中所存在的盲目性,在一定程度上避免了混亂狀態(tài)的出現(xiàn),使成功開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng)的幾率大大提高。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷提高,計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,其各種要求也越來(lái)越高。由于管理信息系統(tǒng)的更新頻率越來(lái)越大,企業(yè)對(duì)于開(kāi)發(fā)方法提高了時(shí)間上的要求,適應(yīng)社會(huì)需求的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)應(yīng)該是能夠在最低費(fèi)用的條件下保證完成的時(shí)間最短。在這種趨勢(shì)下,結(jié)構(gòu)化方法的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化將其存在的不足之處漸漸地顯現(xiàn)出來(lái),將其歸納為以下幾點(diǎn):

一是,開(kāi)發(fā)周期較長(zhǎng),此方法的階段劃分過(guò)程比較嚴(yán)格,每一步工作都需要認(rèn)真完成,并對(duì)文檔的質(zhì)量有著較高的要求,需要較多的時(shí)間。

二是,不能及時(shí)適應(yīng)經(jīng)常變化的環(huán)境,導(dǎo)致開(kāi)發(fā)出的系統(tǒng)不能滿(mǎn)足企業(yè)管理需要,與現(xiàn)實(shí)相脫離。

三是,工具落后,系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程需要很多的分析圖表,這些分析圖表沒(méi)有較為先進(jìn)的工具,只能手工繪制,導(dǎo)致人力和時(shí)間的浪費(fèi)。

四是,違背人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律性,該方法需要開(kāi)發(fā)者具有很好的預(yù)見(jiàn)能力,一些不可抗力是不能避免的,用戶(hù)的需求是不能脫離主觀影響的等,要求開(kāi)發(fā)者對(duì)這些因素的掌握不符合客觀規(guī)律性。

可見(jiàn)這種結(jié)構(gòu)化方法存在上述四方面缺點(diǎn),但是不能因此而忽視其嚴(yán)密的理論基礎(chǔ),也不能因此徹底放棄該系統(tǒng)工程方法。這是因?yàn)?該方法在一些系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中往往是必不可少的,一些甚至是必須采用,特別是復(fù)雜系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。現(xiàn)在開(kāi)發(fā)工具越來(lái)越多,使得開(kāi)發(fā)的工作效率有所提高,為結(jié)構(gòu)化方法不斷注入新的生命力。它還可以作為比較流行并被廣泛采用的一種優(yōu)秀的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法,尤其是與其他方法相結(jié)合,會(huì)產(chǎn)生更好的效果。

二、原型法

原型法的基本思想是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員憑借自己對(duì)用戶(hù)需求的理解,通過(guò)強(qiáng)有力的軟件環(huán)境支持,構(gòu)造出一個(gè)實(shí)在的系統(tǒng)原型,然后與用戶(hù)協(xié)商,反復(fù)修改原型直至用戶(hù)滿(mǎn)意。原型法通過(guò)把實(shí)驗(yàn)機(jī)制明確地引入系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程,從本質(zhì)上避開(kāi)了傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化分析設(shè)計(jì)法嚴(yán)格的需求定義階段。用戶(hù)的需要是在不斷的運(yùn)行和評(píng)價(jià)原型的過(guò)程中逐步明確。在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中,用戶(hù)不再面對(duì)難以理解的圖表,而是直觀的軟件,在演示或使用中提出需求,避免了需求表達(dá)不清等問(wèn)題使系統(tǒng)開(kāi)發(fā)真正體現(xiàn)面向用戶(hù)的原則。其開(kāi)發(fā)過(guò)程是分析、設(shè)計(jì)、編程、運(yùn)行、評(píng)價(jià)多次重復(fù)、不斷演進(jìn)的過(guò)程。該方法的基本原理(如圖2所示)。

在采用原型法進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)時(shí),需要滿(mǎn)足下面幾個(gè)條件:首先,同結(jié)構(gòu)化方法一樣,原型法也需要較短的開(kāi)發(fā)周期以及較低的開(kāi)發(fā)成本;其次,需要對(duì)原型進(jìn)行評(píng)價(jià),而且要求用戶(hù)進(jìn)行參與;再次,原型必須具有可行性,即是能夠運(yùn)行的;最后,要以原型的運(yùn)行結(jié)果為依據(jù),來(lái)對(duì)原型進(jìn)行合理評(píng)價(jià),然后以該評(píng)價(jià)結(jié)果為依據(jù),對(duì)原型進(jìn)行修改。由此可見(jiàn),原型法具有開(kāi)發(fā)周期短的優(yōu)點(diǎn),使用起來(lái)比較靈活,適用于中小型管理體制和組織結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定、有變化的系統(tǒng)。原型發(fā)的特點(diǎn)是需要快速形成和不斷修改演進(jìn),使由這種方法開(kāi)發(fā)出的系統(tǒng)具有較強(qiáng)的適應(yīng)性,且易于修改。

然而,原型法在嚴(yán)格意義上還不能作為軟件工程方法而獨(dú)立存在,實(shí)際上的原型法只能最為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)思想,沒(méi)有與其相適應(yīng)的專(zhuān)門(mén)的配套工具。具體地說(shuō),它只支持在軟件開(kāi)發(fā)早期階段快速生成后期產(chǎn)品樣品的過(guò)程,不是完整意義的方法論體系。要想充分發(fā)揮原型法的效能,就必須有效結(jié)合其他軟件開(kāi)發(fā)方法。

三、面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)開(kāi)發(fā)方法

面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)開(kāi)發(fā)方法是建立在對(duì)象、類(lèi)、封裝、繼承、多態(tài)性等概念基礎(chǔ)上的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法。面向?qū)ο蠓椒ǖ幕舅枷胧腔谒芯康膯?wèn)題,對(duì)問(wèn)題空間進(jìn)行自然分割識(shí)別其中的對(duì)象及其相互關(guān)系,建立問(wèn)題空間的信息模型,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),用對(duì)應(yīng)對(duì)象和關(guān)系的軟件模塊來(lái)構(gòu)造系統(tǒng)。其目的是提高軟件系統(tǒng)的可重用性、可擴(kuò)充性和可維護(hù)性,使軟件系統(tǒng)向通用性方向發(fā)展,逐步使軟件系統(tǒng)的生產(chǎn)能像硬件組裝那樣,由“軟件集成塊”來(lái)構(gòu)筑。

面向?qū)ο蠓椒ǖ拈_(kāi)發(fā)過(guò)程包括定義問(wèn)題、識(shí)別對(duì)象、詳細(xì)設(shè)計(jì)問(wèn)題和程序?qū)崿F(xiàn)4個(gè)步。該方法的優(yōu)點(diǎn)是接近現(xiàn)實(shí)世界,限制了人的主觀因素的影響,有效控制了因?yàn)槿说牟煌谡J(rèn)識(shí)系統(tǒng)上所產(chǎn)生的偏差。這種方法面向的應(yīng)用解決了傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法中客觀世界描述工具與軟件結(jié)構(gòu)的不一致問(wèn)題,縮短了開(kāi)發(fā)周期,解決了從分析和設(shè)計(jì)等到軟件模塊結(jié)構(gòu)之間多次轉(zhuǎn)換映射的繁雜過(guò)程。

面向?qū)ο蠓椒ㄒ灿幸欢ǖ木窒扌?它的應(yīng)用必須要有功能較強(qiáng)的軟件的支持。在開(kāi)發(fā)大型的信息系統(tǒng)的過(guò)程中,若是自始至終都采用自底向上的方法,沒(méi)有自頂向下整體劃分的過(guò)程,就很可能得不到系統(tǒng)全貌,導(dǎo)致系統(tǒng)結(jié)構(gòu)不合理、各部分關(guān)系失調(diào)等問(wèn)題。這種方法在應(yīng)用上同上述兩種方法一樣,需要與其他方法的結(jié)合,來(lái)更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述,共有三種管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法,每種方法都有各自的優(yōu)點(diǎn)和局限性。在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中,最優(yōu)的開(kāi)發(fā)方法就是根據(jù)要開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的具體情況,如綜合規(guī)模、復(fù)雜程度、開(kāi)發(fā)工具等因素,來(lái)采取相適應(yīng)的開(kāi)發(fā)方法,或者將幾種方法結(jié)合運(yùn)用。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,信息資源越來(lái)越重要的時(shí)代,一個(gè)企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中謀發(fā)展,在諸多企業(yè)間脫穎而出,就必須及時(shí)掌握信息動(dòng)態(tài),建立合理有效的管理信息系統(tǒng)。

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篇5

關(guān)鍵詞：地方高校；應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)；案例式教學(xué)；DSP

一、引言

《DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)》是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的應(yīng)用型課程，該課程要求學(xué)生具備卷積、相關(guān)運(yùn)算、頻譜分析以及濾波器設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)要求學(xué)生具有一定的硬件知識(shí)和軟件編程基礎(chǔ)。該課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為動(dòng)手能力強(qiáng)、寬口徑的應(yīng)用型人才。地方高校的課程繁多，每門(mén)課程課時(shí)有限，難以在有效的時(shí)間內(nèi)完成課程的學(xué)習(xí)和掌握必要的知識(shí)。另外，為了能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)的應(yīng)用型人才，我們積極響應(yīng)《教育部國(guó)家發(fā)展改革委財(cái)政部關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》，積極探索地方高校應(yīng)用型課程的教學(xué)改革。本文以工科通識(shí)類(lèi)課程——DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)為例，從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上探索課程的教學(xué)改革。

二、DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程特點(diǎn)和問(wèn)題分析

《DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)》是一門(mén)理論和實(shí)際緊密結(jié)合的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型課程，它涵蓋的知識(shí)面非常寬，主要包括以下內(nèi)容：DSP系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、開(kāi)發(fā)平臺(tái)；數(shù)字信號(hào)處理的基本理論和算法（FFT、FIR等）；DSP匯編語(yǔ)言、C\C++語(yǔ)言和CCS開(kāi)發(fā)工具。同時(shí)要求學(xué)生了解DSP器件的發(fā)展過(guò)程及其特點(diǎn)，熟悉DSP器件的基本原理，總體結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)和尋址方式，學(xué)會(huì)DSP匯編語(yǔ)言程序的開(kāi)發(fā)，了解TMS320系列中1至2種芯片的使用方法，掌握利用DSP實(shí)現(xiàn)軟硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，如完成FIR濾波器、FFT算法、實(shí)時(shí)小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程時(shí)感覺(jué)硬件結(jié)構(gòu)復(fù)雜，寄存器多，理論難度大。筆者從事DSP課程的教學(xué)十余年，在該課程的教學(xué)過(guò)程中，倍感電子技術(shù)行業(yè)的發(fā)展之快，軟件不斷升級(jí)，芯片不斷完善，性?xún)r(jià)比不斷提升，市場(chǎng)不斷擴(kuò)大。如何加強(qiáng)地方高校學(xué)生學(xué)習(xí)DSP這樣一門(mén)應(yīng)用型非常強(qiáng)的課程，已成為一個(gè)值得思考的問(wèn)題。本院光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的《DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)》課程安排在大三下學(xué)期，總學(xué)時(shí)為40學(xué)時(shí)，其中理論28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)12學(xué)時(shí)。結(jié)合地方高校學(xué)生的實(shí)際情況，本文在分析該課程的特點(diǎn)基礎(chǔ)上，提出以案例式教學(xué)為基本單元，以實(shí)驗(yàn)室教學(xué)為補(bǔ)充的教學(xué)改革方法，以提升學(xué)生的綜合實(shí)踐和應(yīng)用技能。

三、DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程案例教學(xué)探索

案例教學(xué)法是一種創(chuàng)新性教學(xué)方法，它通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例的交流和研討式分析，以達(dá)到利用案例獲取相關(guān)信息和數(shù)據(jù)來(lái)實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決，使學(xué)生掌握課程知識(shí)和基本技能。案例教學(xué)已經(jīng)引起國(guó)內(nèi)外學(xué)者的高度關(guān)注，成功地應(yīng)用在很多學(xué)科領(lǐng)域。DSP技術(shù)的教學(xué)分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩部分，目的重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用技能。在地方高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型背景下，本文提出采用以下方法實(shí)現(xiàn)DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程的案例教學(xué)探索。1.DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程案例教學(xué)法的組織案例教學(xué)法的組織過(guò)程包括：案例的搜集和整理階段，案例的分析和討論階段，案例的總結(jié)歸納。其中學(xué)生主動(dòng)參與課堂是DSP課程教學(xué)改革的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此教師要將一些有趣的DSP案例引入課程教學(xué)中，使枯燥的教學(xué)過(guò)程變得知識(shí)趣味化。針對(duì)本學(xué)院電子信息專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合DSP課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃，我們通過(guò)查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)資料，整理了四個(gè)典型案例，制作教學(xué)課件，具體案例包括：存儲(chǔ)器模塊（尋址方式），F(xiàn)IR濾波器的DSP實(shí)現(xiàn)，F(xiàn)FT算法的DSP實(shí)現(xiàn)，任意波形發(fā)生器設(shè)計(jì)。我們對(duì)案例教學(xué)的整個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，包括知識(shí)點(diǎn)的歸納、編程語(yǔ)言的使用、芯片內(nèi)部結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)等。2.DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程的案例教學(xué)實(shí)施本節(jié)以“案例三：FIR濾波器的DSP實(shí)現(xiàn)”為例，進(jìn)行案例教學(xué)過(guò)程的實(shí)施，該節(jié)內(nèi)容包括以下四個(gè)知識(shí)點(diǎn)：FIR濾波器的基本理論；FIR濾波器的設(shè)計(jì)方法；FIR濾波器的MATLAB仿真；FIR濾波器的DSP實(shí)現(xiàn)。具體的實(shí)施過(guò)程包括講解環(huán)節(jié)、自學(xué)環(huán)節(jié)、答疑環(huán)節(jié)。（1）講解環(huán)節(jié)教師對(duì)學(xué)生講解準(zhǔn)備的典型案例，首先進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的串講（FIR濾波器的基本理論，F(xiàn)IR濾波器的設(shè)計(jì)方法，F(xiàn)IR濾波器的MATLAB仿真、FIR濾波器的DSP實(shí)現(xiàn)），然后提出需要討論解決的問(wèn)題，如MATLAB仿真獲取的濾波器系數(shù)文件如何導(dǎo)入DSP的匯編程序中，最后安排本班同學(xué)進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和分組討論。其中光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)13級(jí)共42人，分為6組進(jìn)行討論，要求各組學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極討論。（2）自學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生帶著教師提出的問(wèn)題和疑難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行資料查詢(xún)、搜索、組內(nèi)討論，整理出問(wèn)題的答案和解決辦法。（3）答疑環(huán)節(jié)學(xué)生自學(xué)完成后，教師安排課堂時(shí)間進(jìn)行集中討論，由小組長(zhǎng)匯報(bào)結(jié)果，提出解決問(wèn)題的思路和辦法，其他組提出問(wèn)題，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。小組匯報(bào)結(jié)束后，教師提煉學(xué)生存在的難點(diǎn)問(wèn)題，整理進(jìn)行講解和補(bǔ)充，啟發(fā)學(xué)生思考，以獲得最佳的討論效果。3.DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程的案例教學(xué)效果分析通過(guò)案例式教學(xué)后，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行獨(dú)立考核試驗(yàn)——“FIR濾波器的DSP實(shí)驗(yàn)”，具體實(shí)驗(yàn)要求：兩組完成32階高低通FIR濾波器的DSP實(shí)驗(yàn)，兩組32階帶通FIR濾波器的DSP實(shí)驗(yàn)，一組32階帶阻FIR濾波器的DSP實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生能夠正確閱讀和修改程序，正確設(shè)置斷點(diǎn)、探針，獲得最終的實(shí)驗(yàn)仿真效果。例如，高通濾波器的仿真效果如下圖所示，其中圖（a）為輸入信號(hào)的頻譜圖，（b）為輸入信號(hào)經(jīng)高通濾波后的輸出信號(hào)頻譜圖。該實(shí)驗(yàn)效果說(shuō)明進(jìn)行案例教學(xué)后學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握更加牢固，更加靈活。

四、結(jié)束語(yǔ)

本文針對(duì)地方高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型的需要，研究應(yīng)用型課程“DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)”的案例式教學(xué)模式。在DSP系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程特點(diǎn)和問(wèn)題分析的基礎(chǔ)上，筆者提出該課程的案例式教學(xué)方法。通過(guò)典型案例的活動(dòng)實(shí)施，學(xué)生提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)習(xí)興趣，更好地適應(yīng)高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型需求。

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篇6

關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 管理系統(tǒng) 項(xiàng)目管理

管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目管理是為了使開(kāi)發(fā)項(xiàng)目能夠按照預(yù)定的成本、進(jìn)度和質(zhì)量順利完成，根據(jù)管理科學(xué)的理論，對(duì)需求、成本、人員、進(jìn)度、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行科學(xué)分析和有效管理及控制，并利用工程化開(kāi)發(fā)方法所進(jìn)行的系統(tǒng)活動(dòng)。

1 項(xiàng)目管理的組織模式

管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)可以是企業(yè)管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，也可以是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)某一管理職能而進(jìn)行的一個(gè)單獨(dú)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。對(duì)于前者，需成立企業(yè)的項(xiàng)目委員會(huì)，委員會(huì)下設(shè)項(xiàng)目管理組、項(xiàng)目評(píng)審組和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)組；如果是后者，則可以根據(jù)職能所涉及的范圍，召集相關(guān)部門(mén)人員成立開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組，項(xiàng)目組中分設(shè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)小組和項(xiàng)目評(píng)審小組，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)。

項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人可以為多人，由職能部門(mén)和信息部門(mén)管理人員組成。主要職責(zé)為：擬定項(xiàng)目管理的進(jìn)度安排；組織項(xiàng)目階段評(píng)審；協(xié)調(diào)整體開(kāi)發(fā)工作；對(duì)項(xiàng)目管理采取優(yōu)化措施。

項(xiàng)目評(píng)審小組一般由企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家組成。主要職責(zé)為：對(duì)項(xiàng)目的需求分析進(jìn)行評(píng)審；對(duì)系統(tǒng)選型和開(kāi)發(fā)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)審；對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)進(jìn)行階段性評(píng)審；對(duì)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告進(jìn)行評(píng)審。

開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組有開(kāi)發(fā)技術(shù)人員構(gòu)成。主要職責(zé)是：根據(jù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安排具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的軟件開(kāi)發(fā)工作；項(xiàng)目結(jié)束后提交開(kāi)發(fā)成果并形成技術(shù)文檔。

2 管理信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理過(guò)程

一個(gè)完整的管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目通常包括三大階段：需求分析、系統(tǒng)選型和系統(tǒng)實(shí)施。從具體的項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程上來(lái)講，項(xiàng)目管理可分為項(xiàng)目的項(xiàng)目授權(quán)、需求分析、項(xiàng)目選型、開(kāi)發(fā)計(jì)劃制定與實(shí)施、項(xiàng)目評(píng)估及更新和項(xiàng)目完成驗(yàn)收六個(gè)步驟。

2.1項(xiàng)目授權(quán)

在管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)要求提出后，需要確定開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理的責(zé)任者，由其負(fù)責(zé)項(xiàng)目的可行性分析、需求評(píng)估，并進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的總體規(guī)劃和管理與質(zhì)量控制等，即將項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與管理的權(quán)限授予某一部門(mén)。一般而言，如果是針對(duì)企業(yè)的某項(xiàng)管理職能而進(jìn)行的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，應(yīng)由具備此項(xiàng)管理職能執(zhí)行能力的部門(mén)來(lái)負(fù)責(zé)；若是企業(yè)的總體管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，這應(yīng)由成立的項(xiàng)目管理委員會(huì)負(fù)責(zé)。

2.2需求分析

需求分析可分為三個(gè)過(guò)程：

1）可行性評(píng)估：根據(jù)項(xiàng)目所期望達(dá)到的目標(biāo)，明確項(xiàng)目開(kāi)發(fā)所需要投入的企業(yè)資源，并從企業(yè)現(xiàn)行的管理方式和理念、人力資源、技術(shù)支持等方面考慮，確定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成果能否被使用者接受，能否促使工作流程的合理化，提高工作效率，降低企業(yè)管理運(yùn)行成本。

2）需求評(píng)估：對(duì)管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的整體需求和期望做出分析和評(píng)估，詳細(xì)考慮需求的實(shí)現(xiàn)方式，確定系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊及模塊間的關(guān)系，對(duì)系統(tǒng)的信息標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一確定，并據(jù)此明確管理信息系統(tǒng)項(xiàng)目成果的期望和目標(biāo)。

3）項(xiàng)目總體安排：對(duì)管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的時(shí)間、進(jìn)度、人員等做出總體安排，制定項(xiàng)目的總體計(jì)劃。

2.3項(xiàng)目選型

在明確了項(xiàng)目的期望和需求后，項(xiàng)目選型階段的主要工作就是為開(kāi)發(fā)選擇合適的軟件系統(tǒng)和硬件平臺(tái)。在項(xiàng)目選型階段的主要管理工作是進(jìn)行系統(tǒng)選擇的風(fēng)險(xiǎn)控制，包括正確全面評(píng)估系統(tǒng)功能，合理匹配系統(tǒng)功能和自身需求，綜合評(píng)價(jià)軟件系統(tǒng)和硬件平臺(tái)的功能及價(jià)格、技術(shù)支持能力，充分考慮系統(tǒng)維護(hù)和后續(xù)開(kāi)發(fā)等因素。

2.4 開(kāi)發(fā)計(jì)劃制定與實(shí)施

在項(xiàng)目策劃時(shí)，要充分考慮具體開(kāi)發(fā)人員對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程的意見(jiàn)，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)協(xié)同開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行盡量精確的對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程情況的估計(jì)。開(kāi)發(fā)計(jì)劃常以文本文檔和圖形文檔結(jié)合的形式出現(xiàn)，文本主要記錄項(xiàng)目的約束和限制、風(fēng)險(xiǎn)、資源、接口約定等方面的內(nèi)容，對(duì)于進(jìn)度和資源分解、職責(zé)分解、目標(biāo)分解最好通過(guò)項(xiàng)目管理軟件工具來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和管理，以利于進(jìn)行同步修改。

2.5項(xiàng)目評(píng)估及更新

項(xiàng)目評(píng)估及更新階段的核心是項(xiàng)目管理控制，就是利用項(xiàng)目管理工具和技術(shù)來(lái)衡量和更新項(xiàng)目任務(wù)。項(xiàng)目評(píng)估及更新貫穿于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。在項(xiàng)目評(píng)估及更新階段常用的方法有：

1)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的階段性評(píng)估，考察開(kāi)發(fā)過(guò)程是否按計(jì)劃進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期的目的，如果出現(xiàn)偏差，研究是否需要更新計(jì)劃及資源，同時(shí)落實(shí)所需的更新措施。

2)通過(guò)定期編寫(xiě)項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告，召開(kāi)項(xiàng)目開(kāi)況通報(bào)會(huì)議，進(jìn)行定期的工作小結(jié)，評(píng)估實(shí)施進(jìn)度及成果。

3)通過(guò)對(duì)開(kāi)發(fā)人員及需求部門(mén)人員進(jìn)行培訓(xùn)，編寫(xiě)完善開(kāi)發(fā)過(guò)程中的各種技術(shù)保障文檔，從而建立起完整的質(zhì)量資料，以便于開(kāi)發(fā)完成后的進(jìn)行有效的系統(tǒng)維護(hù)，并對(duì)將來(lái)可能的后續(xù)開(kāi)發(fā)提供全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的技術(shù)資料。

2.6項(xiàng)目完成

項(xiàng)目完成階段是整個(gè)實(shí)施項(xiàng)目的最后一個(gè)階段。

1)結(jié)合項(xiàng)目最初對(duì)系統(tǒng)的期望和目標(biāo)，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施成果進(jìn)行驗(yàn)收。

2)正式移交系統(tǒng)正式運(yùn)轉(zhuǎn)及使用，由企業(yè)的信息部門(mén)進(jìn)行日常維護(hù)和技術(shù)支持。

3)項(xiàng)目總結(jié)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程和實(shí)施成果做出回顧，總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 　3項(xiàng)目管理質(zhì)量控制過(guò)程

質(zhì)量控制是項(xiàng)目管理的重要方面之一，建立和執(zhí)行適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)是進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量管理的關(guān)鍵。質(zhì)量控制貫穿了項(xiàng)目管理的全過(guò)程，是在項(xiàng)目管理中對(duì)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)管理，它不僅僅是對(duì)開(kāi)發(fā)成果的質(zhì)量要求控制，還包含了對(duì)開(kāi)發(fā)工作流程、開(kāi)發(fā)方式、財(cái)務(wù)成本以及開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)等更方面的控制管理過(guò)程。

3.1建立項(xiàng)目的質(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)的制定是依據(jù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的功能需求，通過(guò)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的計(jì)劃和實(shí)施過(guò)程所建立起來(lái)的，對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的若干要求，以此作為項(xiàng)目開(kāi)發(fā)評(píng)審和控制標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)和核心。具體的項(xiàng)目質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)主要包括以下內(nèi)容：

1）項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作流程的合理化；

2）開(kāi)發(fā)時(shí)間和成本預(yù)算控制；

3）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制；

4）開(kāi)發(fā)工作安排效率；

5）開(kāi)發(fā)工作的協(xié)調(diào)管理過(guò)程；

6）工程化開(kāi)發(fā)方式的運(yùn)用；

7）程序的運(yùn)行效率和信息標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一；

8）管理信息系統(tǒng)需求方滿(mǎn)意度。

3.2觀察開(kāi)發(fā)過(guò)程的實(shí)際表現(xiàn)情況

通過(guò)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的各種渠道，收集項(xiàng)目實(shí)施的有關(guān)信息，了解開(kāi)發(fā)過(guò)程的實(shí)際表現(xiàn)情況。在這一步驟中可以利用的信息渠道有：

1)正式渠道，如定期編寫(xiě)項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告，召開(kāi)項(xiàng)目開(kāi)況通報(bào)會(huì)議；

2)非正式的渠道，如在開(kāi)發(fā)過(guò)程中與項(xiàng)目小組成員或需求方的交流等。

3.3進(jìn)行實(shí)際表現(xiàn)和控制標(biāo)準(zhǔn)的比較

比較項(xiàng)目實(shí)施的實(shí)際表現(xiàn)和預(yù)先制定的控制標(biāo)準(zhǔn)，主要是了解項(xiàng)目進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整與項(xiàng)目計(jì)劃的偏差。

管理控制標(biāo)準(zhǔn)為客觀評(píng)價(jià)項(xiàng)目狀況提供了依據(jù)，使項(xiàng)目負(fù)責(zé)人能夠迅速、有效地對(duì)項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)展情況做出全面、客觀判斷，從而及時(shí)采取必要的措施。

3.4采取調(diào)整措施

在比較項(xiàng)目實(shí)際表現(xiàn)和衡量標(biāo)準(zhǔn)后，如果出現(xiàn)偏差，就需要采取調(diào)整措施，糾正措施可以采取以下的形式：

1)對(duì)開(kāi)發(fā)流程進(jìn)行合理化調(diào)整；

2)協(xié)調(diào)項(xiàng)目資源的合理分配；

3)建立系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確的技術(shù)文檔資料；

4)調(diào)整項(xiàng)目組織形式和項(xiàng)目管理方法。

4項(xiàng)目管理過(guò)程中的協(xié)調(diào)工作

在管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目管理中，存在著大量的管理協(xié)調(diào)工作，主要涉及到以下幾個(gè)方面：

4.1需求方與開(kāi)發(fā)方的關(guān)系

需求方與開(kāi)發(fā)方是對(duì)立的統(tǒng)一體，雙方均希望將開(kāi)發(fā)項(xiàng)目做好。但需求方可能對(duì)信息開(kāi)發(fā)技術(shù)缺乏全面的了解；而開(kāi)發(fā)方對(duì)需求方的需求、細(xì)節(jié)了解不充分等因素，使得雙方對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程的理解存在著差異。而這種認(rèn)識(shí)上的差異與理解的不同會(huì)導(dǎo)致開(kāi)發(fā)成果與實(shí)際需求偏差甚遠(yuǎn)。因此，項(xiàng)目管理的重要目標(biāo)便是建立一個(gè)便于開(kāi)發(fā)方與需求方之間進(jìn)行交流的環(huán)境。

4.2需求方參與項(xiàng)目管理人員與使用人員的關(guān)系

管理信息系統(tǒng)的使用一方面減輕了工作強(qiáng)度、提高了工作效率，而另一方面也改變了現(xiàn)行的工作管理模式，改變了原有的一些工作流程和工作習(xí)慣。但是管理信息系統(tǒng)的成功與否有賴(lài)于使用人員的檢驗(yàn)。特別是在管理信息系統(tǒng)的試運(yùn)行階段，使用人員對(duì)管理信息系統(tǒng)的使用實(shí)際上是對(duì)系統(tǒng)的深入測(cè)試，有助于幫助開(kāi)發(fā)方進(jìn)一步完善軟件功能，提高軟件的實(shí)用性、穩(wěn)定性及可靠性。

4.3項(xiàng)目管理人員與軟件開(kāi)發(fā)人員的關(guān)系

項(xiàng)目管理人員與軟件編程人員的關(guān)系處理得如何將直接影響軟件編程人員的積極性。當(dāng)使用人員對(duì)系統(tǒng)提出問(wèn)題，并改動(dòng)要求時(shí)，軟件開(kāi)發(fā)人員往往找出各種理由予以否定，而這正是引起開(kāi)發(fā)方與需求方矛盾的最經(jīng)常的原因。在管理信息項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，項(xiàng)目管理人員需要經(jīng)常協(xié)調(diào)使用人員和軟件開(kāi)發(fā)人員的關(guān)系，既要滿(mǎn)足需求方的需求變化，又要充分調(diào)動(dòng)開(kāi)發(fā)人員的積極性。

4.4性能與靈活的關(guān)系

性能與靈活是系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的一對(duì)矛盾，在項(xiàng)目管理中應(yīng)充分考慮性能與靈活的關(guān)系。性能是系統(tǒng)可用性的重要因素，很難想象一個(gè)響應(yīng)速度很慢的系統(tǒng)能得到最終用戶(hù)的認(rèn)可，而靈活性是系統(tǒng)適應(yīng)變化能力的重要因素，一個(gè)無(wú)法適應(yīng)工作模式變化的系統(tǒng)也是難以推行的。

篇7

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)信息管理系統(tǒng) 審計(jì) 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)實(shí)施

近年來(lái)，會(huì)計(jì)電算化迅速。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)已由單項(xiàng)處理向較完整的會(huì)計(jì)信息管理系統(tǒng)發(fā)展，由單機(jī)向機(jī)的應(yīng)用發(fā)展，由單純的會(huì)計(jì)核算向管理會(huì)計(jì)應(yīng)用方向發(fā)展。不少地區(qū)和行業(yè)，已把會(huì)計(jì)電算化定為會(huì)計(jì)工作升級(jí)的條件之一。此外，會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng)的出現(xiàn)，促進(jìn)了會(huì)計(jì)核算軟件的商品化、通用化，有效地推動(dòng)了我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的進(jìn)程。總體上，會(huì)計(jì)商品化軟件在企業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，并已取得了較好的效果和效率。而眾多的中小企業(yè)，如浙江省溫州地區(qū)中小企業(yè)達(dá)到16.7萬(wàn)家，占全部企業(yè)總數(shù)的90%以上，占整個(gè)GDP的83%.但在使用商品化會(huì)計(jì)軟件上卻不如人意（除了財(cái)政部門(mén)規(guī)定的發(fā)票管理系統(tǒng)以外），發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)的水平。其原因除了人為的主觀因素外，最主要的是商品軟件雖然功能較多，但不能適應(yīng)企業(yè)的具體環(huán)境（如企業(yè)的管理思想、管理方法、經(jīng)營(yíng)的外部環(huán)境、企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品類(lèi)型等因素），整體應(yīng)用效果不很理想。筆者認(rèn)為，中小企業(yè)根據(jù)自身特點(diǎn)，從企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，自我開(kāi)發(fā)或委托有實(shí)力的專(zhuān)業(yè)軟件公司開(kāi)發(fā)自己的會(huì)計(jì)信息管理系統(tǒng)軟件也是有效途徑之一。

本文結(jié)合筆者在溫州地區(qū)開(kāi)發(fā)幾個(gè)會(huì)計(jì)信息管理系統(tǒng)過(guò)程中的情況，僅就系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的審計(jì)內(nèi)容和方法作一介紹。

會(huì)計(jì)信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)、技術(shù)復(fù)雜、投資較大，如果開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和管理上不可行，或新系統(tǒng)不符合系統(tǒng)目標(biāo)，或在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)階段沒(méi)有建立必要的內(nèi)部控制，待系統(tǒng)運(yùn)行后再進(jìn)行修改，這不僅增加成本，而且系統(tǒng)的正常運(yùn)行，有時(shí)甚至無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)前和在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，都必須嚴(yán)格遵循一定的階段和步驟，且每一階段和步驟均有明確的成果，這些成果作為下一步工作的依據(jù)，使整個(gè)開(kāi)發(fā)工作有、有步驟的完成。系統(tǒng)開(kāi)發(fā)審計(jì)就是對(duì)會(huì)計(jì)信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行的審計(jì)。按照系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的周期，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)分為系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施三個(gè)階段，因此需分別對(duì)每一階段進(jìn)行審計(jì)。

一、系統(tǒng)分析階段的審計(jì)

系統(tǒng)分析階段包括提出新系統(tǒng)目標(biāo)、成立開(kāi)發(fā)小組、可行性分析、現(xiàn)狀調(diào)查、需求分析和邏輯模型建立。其審計(jì)內(nèi)容和方法如下：

1.與系統(tǒng)分析人員一起確定系統(tǒng)的長(zhǎng)期目標(biāo)（2～4年）和近期目標(biāo)（1～2年），以確保系統(tǒng)目標(biāo)滿(mǎn)足單位內(nèi)外的管理對(duì)會(huì)計(jì)信息的需求，能完成所要承擔(dān)的會(huì)計(jì)工作，要符合單位財(cái)會(huì)人員的習(xí)慣，同時(shí)必須保證數(shù)據(jù)信息的可靠性并具有一定的效率；確定系統(tǒng)與外部環(huán)境的信息聯(lián)系和接口；確定系統(tǒng)的主要功能和結(jié)構(gòu)；確定系統(tǒng)與企業(yè)其他系統(tǒng)（如CAD、CAM）的界面和信息聯(lián)系。

2.確保各有關(guān)部門(mén)派代表參加開(kāi)發(fā)小組并確定其熟悉所屬部門(mén)的崗位責(zé)任和工作范圍；檢查項(xiàng)目負(fù)責(zé)人召開(kāi)的重要會(huì)議，看是否均有各部門(mén)人員參加。

3.審核企業(yè)可以投入的資金、物力、人力及其來(lái)源。

4.與系統(tǒng)分析人員共同新系統(tǒng)在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的可行性。

5.復(fù)核系統(tǒng)分析人員取得的現(xiàn)系統(tǒng)的信息關(guān)聯(lián)狀況、會(huì)計(jì)工作流程和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程、信息載體和信息量等全部詳細(xì)資料；審核所建立的新系統(tǒng)的目標(biāo)能否滿(mǎn)足其處理和控制上的要求。

6.向會(huì)計(jì)部門(mén)查詢(xún)，確定該部門(mén)就會(huì)計(jì)處理的立場(chǎng)，審核有關(guān)的成本與效益的計(jì)算。

7.與系統(tǒng)分析人員一起分析新系統(tǒng)的邏輯模型（重點(diǎn)是數(shù)據(jù)流程圖）是否滿(mǎn)足會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)制度流程的要求，是否充分體現(xiàn)了用戶(hù)的需求。

8.全面檢查系統(tǒng)分析階段的現(xiàn)狀分析報(bào)告、可行性報(bào)告、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)作業(yè)流程圖、輸入輸出和代碼調(diào)查表、系統(tǒng)分析說(shuō)明書(shū)等文檔是否完整、正確。

二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的審計(jì)

系統(tǒng)設(shè)計(jì)是根據(jù)系統(tǒng)中提出的邏輯模型，考慮實(shí)際的設(shè)備、技術(shù)條件、條件及條件，確定新系統(tǒng)的實(shí)施方案即系統(tǒng)的物理模型。系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要活動(dòng)有系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)和系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)包括功能模塊設(shè)計(jì)、文件與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、機(jī)及系統(tǒng)配置方案設(shè)計(jì)。系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)包括代碼設(shè)計(jì)、輸入和輸出設(shè)計(jì)、用戶(hù)界面設(shè)計(jì)和處理過(guò)程設(shè)計(jì)。其審計(jì)和如下：

1.查閱系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否采用了模塊化、自頂向下逐步求精、各模塊之間聯(lián)系最少的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法，以確保系統(tǒng)“波動(dòng)效應(yīng)”盡量小，可修改性和擴(kuò)展性盡量好；以確保模塊的劃分滿(mǎn)足核算和內(nèi)部管理的需要，符合會(huì)計(jì)人員的習(xí)慣；以確保系統(tǒng)結(jié)構(gòu)控制圖符合系統(tǒng)的處理要求。

2.審核數(shù)據(jù)庫(kù)文件是否符合控制要求、用戶(hù)輸入數(shù)據(jù)和輸出信息要求。特別要注意文件和數(shù)據(jù)的安全保密控制和權(quán)限控制，以保證未授權(quán)人員不準(zhǔn)接觸文件和數(shù)據(jù)。審核字段和記錄的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行一致性、準(zhǔn)確性、合理性的綜合分析，盡量消除冗余和節(jié)約存貯空間。

3.審核計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配置方案。以確保系統(tǒng)環(huán)境的合理配置，以較小的投資獲得較好的系統(tǒng)性能；硬件的配置要符合目的性、先進(jìn)性、配套性、經(jīng)濟(jì)性；軟件配置要選擇合理的操作系統(tǒng)、語(yǔ)言編譯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的配置要符合標(biāo)準(zhǔn)化、主流化、實(shí)用性和技術(shù)性能指標(biāo)好的原則，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、程序與硬件等資源的共享。

4.抽查部分代碼，看其是否符合國(guó)際、國(guó)家、行業(yè)頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)代碼設(shè)計(jì)。檢查代碼在邏輯上能否滿(mǎn)足用戶(hù)的需要，在結(jié)構(gòu)上能否與處理的方法相一致。檢查代碼是否符合惟一性、直觀性、可擴(kuò)展性和合法性。確保一級(jí)會(huì)計(jì)科目的代碼應(yīng)符合財(cái)政部頒發(fā)的會(huì)計(jì)制度規(guī)定的科目編碼。

5.審核系統(tǒng)的輸入輸出設(shè)計(jì)是否符合《會(huì)計(jì)核算軟件基本功能規(guī)范》的要求，以保證輸入和輸出數(shù)據(jù)的合法性和正確性。特別要保證輸入數(shù)據(jù)的質(zhì)量和糾錯(cuò)能力，竭力避免“垃圾進(jìn)，垃圾出”的情況；并采取一定的控制措施，確保“正確的輸入，正確的操作，正確的輸出”的原則。檢查輸出報(bào)表的設(shè)計(jì)是否滿(mǎn)足對(duì)外報(bào)送和對(duì)內(nèi)管理的要求。復(fù)核系統(tǒng)的輸入輸出設(shè)計(jì)是否包含一定的審計(jì)線(xiàn)索，以便能由系統(tǒng)的輸入順查到輸出，或者由輸出逆查到輸入。

6.審閱處理過(guò)程設(shè)計(jì)是否符合《會(huì)計(jì)核算軟件基本功能規(guī)范》的要求。以確保具有符合國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度的規(guī)定的自動(dòng)編制會(huì)計(jì)報(bào)表的功能和允許使用的多種核算方法；以確保有適當(dāng)?shù)目刂拼胧顾薪?jīng)過(guò)審核的業(yè)務(wù)，均能完整的被處理；確保結(jié)賬功能的設(shè)計(jì)能自動(dòng)檢查本期輸入的會(huì)計(jì)憑證是否全部入賬，并保證賬證、賬賬相符；以確保機(jī)內(nèi)銀行存款日記賬與輸入的銀行對(duì)賬單及適當(dāng)?shù)氖止ぽo助自動(dòng)進(jìn)行銀行對(duì)賬，自動(dòng)生成銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

7.審核新系統(tǒng)的實(shí)施方案，以確定整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的文檔（系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)報(bào)告、系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告）是否齊全、正確。

三、系統(tǒng)實(shí)施階段的審計(jì)

系統(tǒng)實(shí)施階段是將新系統(tǒng)付諸實(shí)施的過(guò)程。它的主要活動(dòng)是根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)所提供的控制結(jié)構(gòu)圖、文件與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)配置方案及詳細(xì)設(shè)計(jì)資料，編制和調(diào)試程序，進(jìn)行系統(tǒng)試運(yùn)行、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換等工作，將技術(shù)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為物理實(shí)際系統(tǒng)。其審計(jì)內(nèi)容和方法如下：

1.與程序設(shè)計(jì)人員一起選擇合適的程序開(kāi)發(fā)工具、合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和合理的算法；檢查是否采用了結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法；查閱程序中采用何種控制措施，確定各種必須的內(nèi)部控制是否都以納入所設(shè)計(jì)的程序中；檢查程序流程圖是否正確，檢查源程序的正確性、可讀性、可測(cè)試性和可維護(hù)性是否達(dá)到要求；檢查程序文檔是否完整和規(guī)范。

2.參與和監(jiān)督程序的分調(diào)試和總調(diào)試。調(diào)試時(shí)需精心組織測(cè)試數(shù)據(jù)模型，即有正常的、有效的各類(lèi)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，又有不完整的、無(wú)效的、不合理的、不合邏輯的數(shù)據(jù)。分調(diào)試時(shí)以查明該模塊是否按預(yù)定的要求接收并處理正常的業(yè)務(wù)，并發(fā)現(xiàn)是否拒絕不正常的業(yè)務(wù)且按預(yù)定的要求給出錯(cuò)誤的信息并給予記錄，以確保每一模塊內(nèi)部控制關(guān)系的正確和數(shù)據(jù)處理內(nèi)容正確；總調(diào)試時(shí)要測(cè)試各模塊接口之間的各種可能的使用形態(tài)及其組合情況，查出系統(tǒng)中屬于相互關(guān)系方面的錯(cuò)誤和缺陷，以保證各控制信息關(guān)系的正確。

3.與有關(guān)人員一起參加系統(tǒng)的試運(yùn)行，試運(yùn)行應(yīng)采用并行運(yùn)行方式，試運(yùn)行的期限不低于三個(gè)月。檢查試運(yùn)行記錄和試運(yùn)行報(bào)告，核對(duì)新舊系統(tǒng)處理結(jié)果，看其是否達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，有無(wú)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的；查明實(shí)際的電算化會(huì)計(jì)信息管理系統(tǒng)與原來(lái)設(shè)計(jì)考慮的差異是否合理，系統(tǒng)能否正式投入運(yùn)行；審核所選的系統(tǒng)轉(zhuǎn)換方式是否合理。

4.審核被審單位電算化會(huì)計(jì)信息管理系統(tǒng)的操作管理制度，查明系統(tǒng)的操作員、管理員、程序員的工作職責(zé)是否明確，有無(wú)相互兼任的情況。查明未經(jīng)授權(quán)批準(zhǔn)、不掌握密碼的人能否接觸程序和數(shù)據(jù)并對(duì)其修改；實(shí)地觀察系統(tǒng)操作人員的操作情況，查明輸入數(shù)據(jù)是否經(jīng)審批，正確的數(shù)據(jù)能否被完整準(zhǔn)確地輸入系統(tǒng)，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)能否被發(fā)現(xiàn)并經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)某绦蚋笾匦孪蛳到y(tǒng)提交；查明是否制定了嚴(yán)格的硬件、軟件管理制度，制定的制度是否符合內(nèi)部控制的原則并有效執(zhí)行；檢查系統(tǒng)修改的文檔資料，查明每次修改是否按規(guī)定的程序進(jìn)行，已修改過(guò)的程序是否妥善保管；實(shí)地觀察系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)，檢查系統(tǒng)的運(yùn)行是否正常；參與系統(tǒng)運(yùn)行后的審核和評(píng)價(jià)。

5.詳細(xì)檢查系統(tǒng)實(shí)施階段的程序設(shè)計(jì)規(guī)格書(shū)、源程序清單、程序測(cè)試報(bào)告、系統(tǒng)測(cè)試報(bào)告、操作手冊(cè)等文檔是否完整準(zhǔn)確。

四、結(jié)束語(yǔ)

會(huì)計(jì)信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的審計(jì)，是一種事前審計(jì)，它具有積極的意義。因此，審計(jì)人員、特別是單位內(nèi)部審計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)行審計(jì)，這對(duì)于開(kāi)發(fā)活動(dòng)的恰當(dāng)控制，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的性、先進(jìn)性和合理性，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的系統(tǒng)資料和憑證的規(guī)范性，系統(tǒng)運(yùn)行以后數(shù)據(jù)處理的合法性、正確性、完整性和效率性，以及事后審計(jì)的可審性，都具有很大的作用。

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篇8

關(guān)鍵詞：嵌入式系統(tǒng)；集中授課；教學(xué)方式

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）49-0182-02

一、引言

隨著信息化與工業(yè)化的融合及工業(yè)4.0國(guó)家戰(zhàn)略的提出，嵌入式系統(tǒng)技術(shù)有著越來(lái)越廣闊的應(yīng)用空間。目前，嵌入式系統(tǒng)技術(shù)已經(jīng)深入應(yīng)用到了工業(yè)控制、智慧城市、智慧交通、智能家居、智能醫(yī)療、智能穿戴、通信設(shè)備等人們生活的各個(gè)領(lǐng)域。為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人才的緊迫需要，如今大多數(shù)高校在電子信息工程、自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了嵌入式系統(tǒng)方向[1-3]。在嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方向課程教學(xué)中大多高校仍采用傳統(tǒng)的授課方式，即把相關(guān)專(zhuān)業(yè)課分散到三到四個(gè)學(xué)期，每門(mén)課又分散到一個(gè)學(xué)期講授，每周二到三次課。其教學(xué)效果并不理想，學(xué)生普遍感到該課程難以掌握。為了解決上述問(wèn)題，本文給出集中授課方式在嵌入式系統(tǒng)方向教學(xué)中應(yīng)用的一些想法和意見(jiàn)。

二、嵌入式系統(tǒng)方向開(kāi)設(shè)背景及課程介紹

（一）嵌入式系統(tǒng)開(kāi)設(shè)背景

所謂嵌入式系統(tǒng)是軟硬件緊密結(jié)合的綜合系統(tǒng)，一般而言，嵌入式系統(tǒng)由嵌入式硬件和嵌入式軟件組成，它是面向用戶(hù)、面向應(yīng)用、面向產(chǎn)品的專(zhuān)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)擁有軟件硬件可裁剪，對(duì)可靠性、成本、體積和功耗嚴(yán)格要求的特點(diǎn)。基于嵌入式系統(tǒng)的“專(zhuān)用性”以及“嵌入性”，在各個(gè)領(lǐng)域均有嵌入式系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用。因此當(dāng)前嵌入式系統(tǒng)擁有巨大的發(fā)展?jié)摿Α⑸鐣?huì)需求大量的嵌入式軟硬件工程師。在此背景下，以及遵循培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)理念下，國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)高校紛紛開(kāi)設(shè)嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程。

目前我校的嵌入式系統(tǒng)方向人才培養(yǎng)目標(biāo)是：掌握電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等工程領(lǐng)域的實(shí)踐知識(shí)和技能，具備嵌入式開(kāi)發(fā)、嵌入式系統(tǒng)測(cè)試、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力，能在通信、電子設(shè)備設(shè)計(jì)制造、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、IT業(yè)等部門(mén)從事嵌入式系統(tǒng)軟硬件分析與設(shè)計(jì)、測(cè)試、物聯(lián)網(wǎng)研究與開(kāi)發(fā)、電子信息系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、銷(xiāo)售及研究等生產(chǎn)和管理第一線(xiàn)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才[4]。

（二）嵌入式系統(tǒng)課程介紹

嵌入式系統(tǒng)課程一般包括：Linux系統(tǒng)、C語(yǔ)言、C++面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)、ARM微處理原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)GUI開(kāi)發(fā)。其中Linux系統(tǒng)為嵌入式系統(tǒng)課程的核心部分，在今后的嵌入式開(kāi)發(fā)編程過(guò)程中大多是在Linux環(huán)境下進(jìn)行；C語(yǔ)言則屬于嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)最基礎(chǔ)也是最重要的編程語(yǔ)言，目前嵌入式系統(tǒng)硬件開(kāi)發(fā)多是基于C語(yǔ)言；C++語(yǔ)言則是屬于面向?qū)ο蟮母呒?jí)編程，嵌入式系統(tǒng)GUI開(kāi)發(fā)則是在Linux環(huán)境下在Qt上使用C++語(yǔ)言進(jìn)行圖形界面的編程設(shè)計(jì)；最后ARM微處理器的原理與應(yīng)用是整個(gè)嵌入式系統(tǒng)課程的精華也是其難點(diǎn)所在，所有的程序都需要在ARM處理器上運(yùn)行，所以學(xué)習(xí)好ARM原理與運(yùn)用無(wú)論以后做硬件工程師還是軟件工程師都有著重要意義[5-7]。

三、嵌入式系統(tǒng)方向教學(xué)方式現(xiàn)狀

目前絕大多數(shù)高校仍然采用傳統(tǒng)的授課方式來(lái)講授嵌入式系統(tǒng)課程，即把相關(guān)專(zhuān)業(yè)課分散到三到四個(gè)學(xué)期，某門(mén)課程在一個(gè)學(xué)期開(kāi)展，分散在15～18個(gè)教學(xué)周，每周講授4～6節(jié)課。從近幾年畢業(yè)生難以適應(yīng)市場(chǎng)的需求來(lái)看，按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式對(duì)嵌入式系統(tǒng)課程進(jìn)行教學(xué)顯然有著巨大的不足之處。主要不足是：

1.知識(shí)點(diǎn)的講授不連貫，往往在下節(jié)課浪費(fèi)了大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行上次課的補(bǔ)習(xí)。

2.實(shí)踐應(yīng)用少，尤其對(duì)于應(yīng)用開(kāi)發(fā)型的課程，講完理論之后缺失及時(shí)的實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)。即使加了實(shí)驗(yàn)課，某些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不能在兩節(jié)課完成[8]。

3.時(shí)間跨度過(guò)大，嵌入式系統(tǒng)課程知識(shí)涉及面廣，僅僅上述的四門(mén)基礎(chǔ)課程按傳統(tǒng)授課計(jì)劃一學(xué)期一門(mén)課來(lái)看，需要兩年才能完成。

4.高校針對(duì)嵌入式系統(tǒng)教學(xué)知識(shí)落后于當(dāng)下嵌入式技術(shù)發(fā)展，同時(shí)也缺乏有資深嵌入式工作經(jīng)驗(yàn)的教師。

四、集中授課方式在嵌入式系統(tǒng)方向教學(xué)應(yīng)用

集中授課方式是指把某門(mén)課程集中在一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，直到該門(mén)課程進(jìn)行完畢，再開(kāi)展下一門(mén)課程的學(xué)習(xí)。整個(gè)學(xué)習(xí)階段大致是以知識(shí)點(diǎn)做基礎(chǔ)，實(shí)際應(yīng)用做課程案例，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，注重提高學(xué)生的實(shí)際編程能力。這樣能夠及時(shí)有效地進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，能夠穩(wěn)固知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，而且學(xué)習(xí)時(shí)間跨度大大降低，根據(jù)人類(lèi)的記憶規(guī)律更能使學(xué)生加深理解記憶，更好地掌握本階段的知識(shí)[9]。

由于嵌入式課程涉及知識(shí)面廣，系統(tǒng)的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程我在這里大致分為了四個(gè)階段：

1.嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)篇。首先，進(jìn)行Linux系統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，其主要內(nèi)容為：學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)的理論知識(shí)，如Linux系統(tǒng)簡(jiǎn)介、Linux的文件系統(tǒng)、文件類(lèi)型及屬性、文本編輯器等；之后進(jìn)行學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)下的常用命令和shell編程；最后也是以后常使用的知識(shí)便是編譯與調(diào)試，學(xué)習(xí)GCC編譯器和GDB調(diào)試器以及make工具，通過(guò)makefile文件來(lái)描述源程序之間的相互關(guān)系并自動(dòng)維護(hù)編譯工作。其次，在學(xué)習(xí)了Linux基礎(chǔ)之后便可以在Linux環(huán)境下進(jìn)行開(kāi)發(fā)，也就意味著進(jìn)入了C語(yǔ)言的高級(jí)編程學(xué)習(xí)中，而在此階段學(xué)習(xí)中不能像傳統(tǒng)教學(xué)一樣僅僅教授C語(yǔ)法基礎(chǔ)，要更深入學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的靈魂知識(shí)――指針的學(xué)習(xí)，之后進(jìn)行C的高級(jí)編程，例如編譯的預(yù)處理、鏈表及操作、樹(shù)和二叉樹(shù)等知識(shí)的學(xué)習(xí)。這樣就基本上完成了本階段的理論學(xué)習(xí)，本階段最后一步是學(xué)生實(shí)戰(zhàn)提高的一項(xiàng)內(nèi)容即C項(xiàng)目系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，在一個(gè)系統(tǒng)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中幾乎會(huì)用到此前所學(xué)的所有知識(shí)，學(xué)生在開(kāi)發(fā)過(guò)程中也會(huì)看清自己學(xué)習(xí)中所欠缺的知識(shí)。

本階段因?yàn)槭腔A(chǔ)性知識(shí)學(xué)習(xí)，在后期學(xué)習(xí)應(yīng)用中均占有很大的分量，所以用時(shí)也是最長(zhǎng)的一個(gè)階段，約在5～6周方可完成階段性學(xué)習(xí)。

2.嵌入式開(kāi)發(fā)系統(tǒng)篇。在完成了C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)后，便可以開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)Linux系統(tǒng)程序的設(shè)計(jì)，本階段學(xué)習(xí)目標(biāo)便是掌握Linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程的基本方法，掌握多進(jìn)程和多線(xiàn)程的編程能力。學(xué)習(xí)過(guò)程中主要學(xué)習(xí)進(jìn)程與線(xiàn)程的原理、進(jìn)程間通信的方式、網(wǎng)絡(luò)的基本原理、Socket編程等。在此階段的學(xué)習(xí)中要多鍛煉大型程序和復(fù)雜項(xiàng)目框架的設(shè)計(jì)能力，使得學(xué)生能夠在未來(lái)工作中具備掌控和領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目的潛力。

在完成本階段性學(xué)習(xí)之后，同樣需要大量的練習(xí)以及系統(tǒng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練。本階段主要是系統(tǒng)的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，則需訓(xùn)練諸如局域網(wǎng)OICQ程序設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程終端管理系統(tǒng)之類(lèi)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，來(lái)提高學(xué)生系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力。本階段主要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)性開(kāi)發(fā)，大約在四周左右完成。

3.嵌入式開(kāi)發(fā)的軟件應(yīng)用篇。本階段主要進(jìn)行C++面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)類(lèi)和對(duì)象的區(qū)別與應(yīng)用，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的三個(gè)基本特征：封裝、繼承和多態(tài)。因其在C語(yǔ)言基礎(chǔ)上演變而來(lái)，故而此階段屬于快速學(xué)習(xí)階段，在一到兩周即可完成。然后學(xué)習(xí)系統(tǒng)GUI開(kāi)發(fā)，主要要求掌握Qt開(kāi)發(fā)的基本流程和Qt提供的類(lèi)庫(kù)的使用方法。在整個(gè)的軟件應(yīng)用階段會(huì)在兩周內(nèi)完成。

雖然學(xué)習(xí)用時(shí)比較短，項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)練習(xí)依然不可缺少，在未來(lái)工作中這類(lèi)快速學(xué)習(xí)并加以應(yīng)用的情景有很多，學(xué)生們有必要也必須有快速學(xué)習(xí)的能力。

4.嵌入式開(kāi)發(fā)的硬件篇。本階段在整個(gè)嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中屬于難點(diǎn)，需在本階段學(xué)習(xí)ARM微處理原理和應(yīng)用，主要掌握ARM的基本架構(gòu)、指令系統(tǒng)，同時(shí)也要了解ADS集成開(kāi)發(fā)環(huán)境；嵌入式Linux的系統(tǒng)移植，主要掌握u-boot啟動(dòng)流程、u-boot的移植流程及關(guān)鍵步驟，學(xué)會(huì)構(gòu)建根文件夾系統(tǒng)，掌握整個(gè)嵌入式Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法；學(xué)習(xí)Linux驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)，掌握嵌入式Linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的基本原理、架構(gòu)和設(shè)計(jì)方法以及驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)中常用的機(jī)制和內(nèi)核資源。

該階段主要以實(shí)驗(yàn)為主，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，熟悉嵌入式的硬件程序開(kāi)發(fā)，該階段也在四周左右。

五、總結(jié)

經(jīng)過(guò)對(duì)社會(huì)上嵌入式系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)研來(lái)看，大多數(shù)機(jī)構(gòu)都是應(yīng)用的此類(lèi)授課方式專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人才，而經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后的學(xué)員有著扎實(shí)的知識(shí)功底和良好的實(shí)用技能，明顯比高校畢業(yè)生有更高的動(dòng)手能力和崗位適應(yīng)優(yōu)勢(shì)。因而在高校嵌入式系統(tǒng)方向課程的教學(xué)中嘗試使用集中授課方式，對(duì)提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)有重要的借鑒意義。

參考文獻(xiàn)：

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篇9

關(guān)鍵詞：船艇裝備；虛擬拆裝；EON

中圖分類(lèi)號(hào)：U676 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-2374（2013）22-0094-02

目前，船艇部隊(duì)和院校對(duì)裝備使用和維護(hù)人員的拆裝培訓(xùn)一般采用兩種方式：理論學(xué)習(xí)和實(shí)裝訓(xùn)練。理論學(xué)習(xí)利用教材、多媒體動(dòng)畫(huà)、視頻錄像、圖紙及裝備的技術(shù)手冊(cè)等資源對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)，可使受訓(xùn)者掌握裝備結(jié)構(gòu)原理，裝配的信息、工藝等理論知識(shí)，但這種方式不利于受訓(xùn)者的實(shí)際操作能力的提升。實(shí)裝訓(xùn)練在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)，在實(shí)際裝備上進(jìn)行拆裝訓(xùn)練。這種方式能夠使受訓(xùn)者直觀地了解實(shí)際裝備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)受訓(xùn)者的實(shí)際動(dòng)手能力。但這種方式在訓(xùn)練過(guò)程中，常出現(xiàn)大量的工具、零部件和材料的損耗現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)際裝備拆裝功能減弱。而且，用于訓(xùn)練的裝備更新速度遠(yuǎn)落后于船艇部隊(duì)裝備更新的速度，訓(xùn)練無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際需要。在受訓(xùn)人員較多時(shí)，由于實(shí)際裝備數(shù)量的限制，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和人力。因此，急需教學(xué)訓(xùn)練手段和方法的創(chuàng)新來(lái)解決上述問(wèn)題。船艇裝備虛擬拆裝訓(xùn)練系統(tǒng)是目前最為有效的替代方法，虛擬拆裝技術(shù)能夠保留上述兩種培訓(xùn)方式的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)它們的不足，增強(qiáng)裝備使用人員的操作能力，提高維修技術(shù)人員的維修技能，為新裝備的使用維護(hù)水平的提高，提供了一種新的方式，有利于新裝備快速形成戰(zhàn)斗力。本文通過(guò)分析船艇裝備虛擬拆裝訓(xùn)練系統(tǒng)需求和功能，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方案，研究了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)。

1 系統(tǒng)的需求與功能分析

拆裝訓(xùn)練的主要目的是通過(guò)訓(xùn)練提高裝備使用人員對(duì)船艇裝備結(jié)構(gòu)、原理性能的認(rèn)知水平和裝備維修人員的維護(hù)修理能力。虛擬拆裝訓(xùn)練系統(tǒng)要能夠形象直觀地演示船艇裝備結(jié)構(gòu)、原理、拆裝過(guò)程，指導(dǎo)受訓(xùn)者進(jìn)行裝備認(rèn)知和拆裝訓(xùn)練，并能對(duì)受訓(xùn)者的認(rèn)知和拆裝能力進(jìn)行考核。通過(guò)對(duì)船艇裝備拆裝訓(xùn)練的需求分析，系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)功能，如圖1所示。

（1）理論學(xué)習(xí)功能。系統(tǒng)以文字、圖紙、多媒體動(dòng)畫(huà)、錄像視頻等資源為基礎(chǔ)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建的虛擬拆裝場(chǎng)景，通過(guò)裝備結(jié)構(gòu)與原理的可視化教學(xué)、相關(guān)資料的檢索、裝備拆裝過(guò)程的自動(dòng)演示講解等子功能，為受訓(xùn)者提供裝備理論知識(shí)、拆裝過(guò)程的理論知識(shí)。系統(tǒng)有適當(dāng)?shù)慕涌冢梢愿吕碚撝R(shí)，以適應(yīng)裝備的更新。

（2）拆裝訓(xùn)練功能。系統(tǒng)為達(dá)到實(shí)際裝備拆裝訓(xùn)練相同的作用，通過(guò)完全拆裝、部分拆裝和指定目標(biāo)拆裝三種訓(xùn)練任務(wù)，系統(tǒng)引導(dǎo)拆裝、受訓(xùn)者自主拆裝兩種訓(xùn)練模式逐步提高受訓(xùn)者的實(shí)際拆裝能力。訓(xùn)練的過(guò)程中，受訓(xùn)者可以查閱相關(guān)的幫助文檔，了解拆裝的工藝。為了適應(yīng)部隊(duì)裝備的更新，系統(tǒng)能提供任務(wù)更新接口。

（3）訓(xùn)練考核功能。系統(tǒng)追蹤并記錄受訓(xùn)者的考核過(guò)程，根據(jù)評(píng)估算法評(píng)價(jià)受訓(xùn)者拆裝的能力。管理人員能夠根據(jù)需求編輯考核的任務(wù)。系統(tǒng)能夠?qū)ν慌蔚目己顺煽?jī)進(jìn)行分析，了解訓(xùn)練過(guò)程中存在的不足，為以后的訓(xùn)練提供依據(jù)，促進(jìn)訓(xùn)練效果的提高。

2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方案設(shè)計(jì)

在虛擬拆裝訓(xùn)練系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方面，國(guó)內(nèi)外的研究者做了大量的研究，主流的虛擬拆裝訓(xùn)練系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方案主要可以分為三種：底層開(kāi)發(fā)，二次開(kāi)發(fā)和基于3D引擎的開(kāi)發(fā)。底層開(kāi)發(fā)，是利用高級(jí)程序語(yǔ)言和圖形開(kāi)發(fā)接口（如OpenGL、VRML等），從底層開(kāi)始構(gòu)建虛擬環(huán)境。這種方式靈活性好，執(zhí)行效率相對(duì)較高，可以滿(mǎn)足用戶(hù)的個(gè)性化要求，但是開(kāi)發(fā)周期較長(zhǎng)、工作量大、對(duì)程序員的要求高。二次開(kāi)發(fā)，是指在原有的CAD軟件進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)（如Pro/E、UG等），這種方式開(kāi)發(fā)周期短、難度相對(duì)較低，但對(duì)CAD軟件的依賴(lài)性高，不能滿(mǎn)足用戶(hù)的個(gè)性化要求，沉浸感和交互感較差。基于3D引擎的開(kāi)法（如EON、Virtools、VP等），這種方式開(kāi)發(fā)的周期短，工作量相對(duì)較小，對(duì)程序員要求較低，而且系統(tǒng)的交互性好、沉浸感強(qiáng)。考慮船艇裝備拆裝訓(xùn)練的實(shí)際要求，結(jié)合開(kāi)發(fā)人員的實(shí)際情況，本系統(tǒng)采用第三種方式開(kāi)發(fā)船艇裝備虛擬拆裝訓(xùn)練系統(tǒng)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方案如圖2所示，主要包括5個(gè)部分：三維建模、模型預(yù)處理、虛擬拆裝仿真、系統(tǒng)集成和數(shù)據(jù)庫(kù)。

其中三維建模部分主要完成利用SolidWorks建立船艇裝備、拆裝設(shè)備與工具、拆裝場(chǎng)景的三維模型；模型預(yù)處理部分主要完成利用3DMax對(duì)建立的三維模型進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整；虛擬拆裝仿真部分主要完成在EON中導(dǎo)入三維模型，在拆裝工藝規(guī)劃的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)裝備自動(dòng)演示的路徑和順序設(shè)置、自主拆裝的路徑及順序設(shè)置、交互操作的控制，碰撞檢驗(yàn)；數(shù)據(jù)庫(kù)部分主要實(shí)現(xiàn)對(duì)人員信息、拆裝知識(shí)、拆裝模型等信息的管理；系統(tǒng)集成部分主要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、訓(xùn)練任務(wù)和模式等進(jìn)行集成，通過(guò)人機(jī)友好的系統(tǒng)界面，便于人員的使用管理。

3 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)

3.1 虛擬拆裝場(chǎng)景三維模型建立

虛擬拆裝場(chǎng)景是為受訓(xùn)者在接受拆裝訓(xùn)練時(shí)提供一個(gè)“實(shí)裝”、“實(shí)地”、“實(shí)時(shí)”的仿真環(huán)境，包括虛擬拆裝人、虛擬拆裝裝備、虛擬拆裝設(shè)備與工具以及虛擬拆裝場(chǎng)景。本系統(tǒng)為桌面式虛擬系統(tǒng)，以鼠標(biāo)和鍵盤(pán)來(lái)代替虛擬拆裝人的動(dòng)作，不涉及虛擬拆裝人的建模。在SolidWorks軟件中，根據(jù)船艇裝備、拆裝工具及輔助設(shè)備的幾何信息、物理屬性、裝配關(guān)系以及裝配層次等信息，分組建立船艇裝備、拆裝環(huán)境、拆裝工具及輔助設(shè)備的三維模型。

3.2 虛擬拆裝過(guò)程仿真

虛擬拆裝過(guò)程仿真是系統(tǒng)的核心，主要在虛擬場(chǎng)景中虛擬裝備運(yùn)動(dòng)、虛擬拆裝工具及輔助設(shè)備運(yùn)動(dòng)以及相互之間的交互作用。本文利用間接的方法對(duì)拆裝工藝進(jìn)行分析獲得拆裝序列，并規(guī)劃虛擬場(chǎng)景中虛擬裝備的拆裝路徑，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行裝備拆裝過(guò)程的仿真。

3.2.1 人機(jī)交互過(guò)程仿真。在本系統(tǒng)中，人機(jī)交互過(guò)程的仿真主要利用EON中提供的傳感器節(jié)點(diǎn)、事件驅(qū)動(dòng)和路由機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的，用戶(hù)通過(guò)鼠標(biāo)或者鍵盤(pán)輸入操作消息，由傳感器節(jié)點(diǎn)感應(yīng)用戶(hù)操作，并將消息通過(guò)路由機(jī)制傳遞給相應(yīng)功能節(jié)點(diǎn)來(lái)處理消息，由輸出設(shè)備輸出相應(yīng)

結(jié)果。

3.2.2 碰撞檢測(cè)。碰撞檢測(cè)是構(gòu)成虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的基本要素，也是本系統(tǒng)的基本屬性之一。在本系統(tǒng)能夠及時(shí)檢測(cè)到兩零件的相對(duì)位置，并做出相應(yīng)的判斷，若表面接觸，則能夠及時(shí)停止，防止兩零件之間相互穿越，破壞虛擬環(huán)境的真實(shí)感和用戶(hù)的沉浸感。在本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，利用EON中自帶的碰撞檢測(cè)（Collision Objectnode）節(jié)點(diǎn)和物理管理（Physics Managernode）節(jié)點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)碰撞檢測(cè)。

3.3 系統(tǒng)集成

系統(tǒng)管理主要實(shí)現(xiàn)對(duì)人員、理論知識(shí)、訓(xùn)練與考核任務(wù)、考核的管理。本系統(tǒng)采用VC6.0作為系統(tǒng)集成的平臺(tái)，對(duì)EON和數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行集成，并開(kāi)發(fā)相應(yīng)的管理功能。EON和VC的通信通過(guò)EON提供的ActiveX空間EonX來(lái)實(shí)現(xiàn)。

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關(guān)鍵字：倉(cāng)庫(kù)管理 倉(cāng)庫(kù) 管理系統(tǒng) VISAUL FOXPRO 面向?qū)ο?/p>

目錄

內(nèi)容提要

引言

第一章 管理信息系統(tǒng)概述…………………………………………

第二章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)…………………………………………

21 系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計(jì)…………………………………………

22 開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)思想………………………………………

23 開(kāi)發(fā)和運(yùn)行環(huán)境選擇………………………………………

24 系統(tǒng)功能分析………………………………………

25 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)………………………………………

第三章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)…………………………………

31 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析……………………………………

32 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)……………………………………………

33 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)………………………………………………

34 數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)…………………………………………

第四章 系統(tǒng)主要功能模塊的創(chuàng)建………………………………………

4．1 功能選擇界面的設(shè)計(jì)……………………………………

4．2 設(shè)備入庫(kù)模塊的設(shè)計(jì)……………………………………

4．3 設(shè)備出庫(kù)模塊的設(shè)計(jì)………………………………………

4．4 設(shè)備還庫(kù)模塊的設(shè)計(jì)……………………………………

4．5 設(shè)備需求模塊的設(shè)計(jì)……………………………………

4．6 設(shè)備采購(gòu)模塊的設(shè)計(jì)……………………………………

4．7 顯示報(bào)表模塊的設(shè)計(jì)……………………………………

4．8 開(kāi)發(fā)中的難點(diǎn)和解決技巧………………………………

第五章 系統(tǒng)的編譯和發(fā)行…………………………………

總結(jié)………………………………………………………………

致謝(參考文獻(xiàn))…………………………………………………

附錄………………………………………………………………

前言

企業(yè)的物資供應(yīng)管理往往是很復(fù)雜的，煩瑣的。由于所掌握的物資種類(lèi)眾多，訂貨，管理，發(fā)放的渠道各有差異，各個(gè)企業(yè)之間的管理體制不盡相同，各類(lèi)統(tǒng)計(jì)計(jì)劃報(bào)表繁多，因此物資管理必須實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化，而且必須根據(jù)企業(yè)的具體情況制定相應(yīng)的方案。

根據(jù)當(dāng)前的企業(yè)管理體制，一般物資供應(yīng)管理系統(tǒng)，總是根據(jù)所掌握的物資類(lèi)別，相應(yīng)分成幾個(gè)科室來(lái)進(jìn)行物資的計(jì)劃，訂貨，核銷(xiāo)托收，驗(yàn)收入庫(kù)，根據(jù)企業(yè)各個(gè)部門(mén)的需要來(lái)發(fā)放物資設(shè)備，并隨時(shí)按期進(jìn)行庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)，作臺(tái)帳，根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和自身管理的需要按月，季度，年來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，產(chǎn)生相應(yīng)報(bào)表。為了加強(qiáng)關(guān)鍵物資，設(shè)備的管理，要定期掌握其儲(chǔ)備，消耗情況，根據(jù)計(jì)劃定額和實(shí)際消耗定額的比較，進(jìn)行定額的管理，使得資金使用合理，物資設(shè)備的儲(chǔ)備最佳。

所以一個(gè)完整的企業(yè)物資供應(yīng)管理系統(tǒng)應(yīng)該包括計(jì)劃管理，合同托收管理，倉(cāng)庫(kù)管理，定額管理，統(tǒng)計(jì)管理，財(cái)務(wù)管理等模塊。其中倉(cāng)庫(kù)管理是整個(gè)物資供應(yīng)管理系統(tǒng)的核心。

鑒于Visual Foxpro6.0有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能，我們選用Visual Foxpro6.0來(lái)完成這個(gè)倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)。

第1章 管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)

管理信息系統(tǒng)就是我們常說(shuō)的MIS（Management Information System），在強(qiáng)調(diào)管理，強(qiáng)調(diào)信息的現(xiàn)代社會(huì)中它越來(lái)越得到普及。MIS是一門(mén)新的學(xué)科，它跨越了若干個(gè)領(lǐng)域，比如管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)，運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)。在這些學(xué)科的基礎(chǔ)上，形成信息收集和加工的方法，從而形成一個(gè)縱橫交織的系統(tǒng)。

1.1 管理信息系統(tǒng)概述

20世紀(jì)，隨著全球經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)家紛紛提出了新的管理理論。20世紀(jì)50年代，西蒙提出管理依賴(lài)于信息和決策的思想。同時(shí)期的維納發(fā)表了控制論，他認(rèn)為管理是一個(gè)控制過(guò)程。1958年，蓋爾寫(xiě)到：“管理將以較低的成本得到及時(shí)準(zhǔn)確的信息，做到較好的控制。”這個(gè)時(shí)期，計(jì)算機(jī)開(kāi)始用于會(huì)計(jì)工作，出現(xiàn)數(shù)據(jù)處理一詞。

1970年，Walter T.Kennevan給剛剛出現(xiàn)的管理信息系統(tǒng)一詞下了一個(gè)定義：“以口頭或書(shū)面的形式，在合適的時(shí)間向經(jīng)理、職員以及外界人員提供過(guò)去的、現(xiàn)在的、預(yù)測(cè)未來(lái)的有關(guān)企業(yè)內(nèi)部及其環(huán)境的信息，以幫助他們進(jìn)行決策。”在這個(gè)定義里強(qiáng)調(diào)了用信息支持決策，但并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)應(yīng)用模型，沒(méi)有提到計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。

1985年，管理信息系統(tǒng)的創(chuàng)始人，明尼蘇達(dá)大學(xué)的管理學(xué)教授Gordon B.Davis給了管理信息系統(tǒng)一個(gè)較完整的定義，即“管理信息系統(tǒng)是一個(gè)利用計(jì)算機(jī)軟硬件資源，手工作業(yè)，分析、計(jì)劃、控制和決策模型以及數(shù)據(jù)庫(kù)的人-機(jī)系統(tǒng)。它能提供信息支持企業(yè)或組織的運(yùn)行、管理和決策功能。”這個(gè)定義全面地說(shuō)明了管理信息系統(tǒng)的目標(biāo)、功能和組成，而且反映了管理信息系統(tǒng)在當(dāng)時(shí)達(dá)到的水平。

1.2 管理信息系統(tǒng)的特點(diǎn)

1.2.1 管理信息系統(tǒng)的組成

管理信息系統(tǒng)在企業(yè)中的應(yīng)用存在三個(gè)要素，這就是人、計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)。

人是指企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、管理人員、技術(shù)人員，以及MIS建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和實(shí)施機(jī)構(gòu)，他們?cè)谙到y(tǒng)中起主導(dǎo)作用。MIS是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不是只靠一些計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)人員就可以完成的，必須有企業(yè)管理人員，尤其是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的積極參與。

計(jì)算機(jī)技術(shù)是MIS得以實(shí)施的主要技術(shù)。在這些技術(shù)中，軟件開(kāi)發(fā)是MIS開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)。

第三個(gè)因素也不能忽視。企業(yè)的管理數(shù)據(jù)是MIS正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。廣義地說(shuō)，各項(xiàng)管理制度是MIS建設(shè)成功的基礎(chǔ)。試想要計(jì)算一臺(tái)機(jī)床的生產(chǎn)成本，需要按時(shí)輸入每個(gè)部件、每個(gè)零件甚至每個(gè)螺釘螺帽的費(fèi)用，涉及企業(yè)的生產(chǎn)車(chē)間、采購(gòu)、庫(kù)房、工藝設(shè)計(jì)和財(cái)務(wù)等多個(gè)部門(mén)，必須有一整套管理制度做保證。

1.2.2 管理信息系統(tǒng)的界面特點(diǎn)

在計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)中，人機(jī)界面已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)重要的分支。

MIS人機(jī)界面設(shè)計(jì)一般遵循以下一些基本原則：

1. 以通信功能作為界面設(shè)計(jì)的核心

人機(jī)界面設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是使人與計(jì)算機(jī)之間能夠準(zhǔn)確地交流信息。一方面，人向計(jì)算機(jī)輸入信息時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量采取自然的方式；另一方面，計(jì)算機(jī)向人傳遞的信息必須準(zhǔn)確，不致引起誤解或混亂。另外，不要把內(nèi)部的處理、加工與人機(jī)界面混在一起，以免互相干擾，影響速度。

設(shè)計(jì)MIS時(shí)，針對(duì)每一個(gè)功能，都要按照“I-P-O”的模塊化思想，使輸入、處理與輸出“涇渭分明”，充分體現(xiàn)人機(jī)界面的通信功能。這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的程序不易出錯(cuò)，而且易于維護(hù)。

報(bào)表打印是MIS必備的功能之一，而且打印之前常常需要計(jì)算。計(jì)算與打印分開(kāi)設(shè)計(jì)，雖然消耗時(shí)間，但易于整個(gè)MIS系統(tǒng)的維護(hù)。

2. 界面必須始終一致

統(tǒng)一的人機(jī)界面不致于會(huì)增加用戶(hù)的負(fù)擔(dān)，讓用戶(hù)始終用同一種方式思考與操作。最忌諱的是每換一個(gè)屏幕用戶(hù)就要換一套操作命令與操作方法。

例如在整個(gè)系統(tǒng)可以以問(wèn)號(hào)圖標(biāo)表示幫助，以磁盤(pán)圖標(biāo)表示存盤(pán)，以打印機(jī)圖標(biāo)表示打印等。

3. 界面必須使用戶(hù)隨時(shí)掌握任務(wù)的進(jìn)展情況

人機(jī)界面應(yīng)該能夠告訴用戶(hù)軟件運(yùn)行的進(jìn)度。特別是在需要較長(zhǎng)時(shí)間的等待時(shí)，必須讓用戶(hù)了解工作進(jìn)展情況，如可以設(shè)計(jì)已經(jīng)完成了百分之幾的任務(wù)進(jìn)度條等。目前，Windows下的應(yīng)用軟件無(wú)論大小，其安裝程序幾乎均做到了這一點(diǎn)。開(kāi)發(fā)MIS軟件時(shí)，這一點(diǎn)很值得借鑒。

4. 界面必須能夠提供幫助

一個(gè)優(yōu)秀的MIS軟件應(yīng)該提供在線(xiàn)求助功能，甚至提供使用向?qū)В@將給用戶(hù)帶來(lái)極大的方便。在多媒體環(huán)境下，以語(yǔ)音提示作為操作向?qū)В粫?huì)干擾屏幕信息，是一個(gè)極佳的選擇。

5. 界面友好、使用方便

多數(shù)MIS軟件的數(shù)據(jù)輸入量較大。對(duì)于一些相對(duì)固定的數(shù)據(jù)，不應(yīng)讓用戶(hù)頻頻輸入（特別是漢字），而應(yīng)讓用戶(hù)用鼠標(biāo)輕松選擇。例如，人事管理系統(tǒng)中的“文化程度”是相對(duì)固定的數(shù)據(jù)，其值一般取“小學(xué)”、“初中”、“高中”、“大專(zhuān)”、“大本”、“碩研”、“博研”等。錄入這類(lèi)數(shù)據(jù)之前，MIS軟件應(yīng)在相應(yīng)位置彈出一個(gè)列表框，待用戶(hù)以鼠標(biāo)點(diǎn)擊，而不應(yīng)讓用戶(hù)每次都輸入這些漢字。

另外，開(kāi)發(fā)者應(yīng)編寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)誤實(shí)時(shí)記錄程序，自動(dòng)記錄何日、何時(shí)、何程序出了何種錯(cuò)誤。

總之，所開(kāi)發(fā)的MIS在使用過(guò)程中，應(yīng)使用戶(hù)的數(shù)據(jù)輸入量降至最低限度，同時(shí)也要減少用戶(hù)的干預(yù)量。實(shí)踐證明，用戶(hù)干預(yù)愈少，MIS系統(tǒng)的滿(mǎn)意程度愈高。

6. 輸入畫(huà)面盡可能接近實(shí)際

如果某個(gè)電算會(huì)計(jì)軟件的憑證錄入畫(huà)面是表格式的，一屏可錄入多條記錄，而且與實(shí)際憑證一模一樣，甚至連顏色都無(wú)異，用戶(hù)在終端上錄入憑證，仿佛用筆在紙上填寫(xiě)憑證，以增加人機(jī)親和力。

7. 具有較強(qiáng)的容錯(cuò)功能

誤操作、按鍵連擊等均有可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)誤錄。巧妙地進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，可以避免此類(lèi)因素造成的錯(cuò)誤。例如，錄入學(xué)生成績(jī)時(shí)，我們可以對(duì)其范圍進(jìn)行限定，使用戶(hù)無(wú)法輸入0～100以外的數(shù)據(jù)；錄入學(xué)生年齡時(shí)，不妨根據(jù)實(shí)際情況將范圍限制在15～20之間。

1.3 管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)

管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法主要有：結(jié)構(gòu)化生命周期開(kāi)發(fā)方法、原型法、面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)方法等。

1. 結(jié)構(gòu)化生命周期開(kāi)發(fā)方法

目前較為流行的MIS開(kāi)發(fā)方法是結(jié)構(gòu)化生命周期開(kāi)發(fā)方法，其基本思想是：用系統(tǒng)的思想和系統(tǒng)工程的方法，按用戶(hù)至上的原則，結(jié)構(gòu)化、模塊化地自上而下對(duì)生命周期進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)。

用結(jié)構(gòu)化生命周期開(kāi)發(fā)方法開(kāi)發(fā)一個(gè)系統(tǒng)，將整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程劃分為5個(gè)依次連接的階段：

? 系統(tǒng)規(guī)劃階段：主要任務(wù)是明確系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的請(qǐng)求，并進(jìn)行初步的調(diào)查，通過(guò)可行性研究確定下一階段的實(shí)施。系統(tǒng)規(guī)劃方法有戰(zhàn)略目標(biāo)集轉(zhuǎn)化法（SST，Strategy Set Transformation）、關(guān)鍵成功因素法（CSF，Critical Success Factors）和企業(yè)規(guī)劃法（BSP，Business System Planning）。

? 系統(tǒng)分析階段：主要任務(wù)是對(duì)組織結(jié)構(gòu)與功能進(jìn)行分析，理清企業(yè)業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程的處理，并且將企業(yè)業(yè)務(wù)流程與數(shù)據(jù)流程抽象化，通過(guò)對(duì)功能數(shù)據(jù)的分析，提出新系統(tǒng)的邏輯方案。

? 系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段：主要任務(wù)是確定系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)方案、劃分子系統(tǒng)功能、確定共享數(shù)據(jù)的組織，然后進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，如處理模塊的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、輸入輸出界面的設(shè)計(jì)和編碼的設(shè)計(jì)等。

? 系統(tǒng)實(shí)施階段：主要任務(wù)是討論確定設(shè)計(jì)方案、對(duì)系統(tǒng)模塊進(jìn)行調(diào)試、進(jìn)行系統(tǒng)運(yùn)行所需數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備、對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)等。

? 系統(tǒng)運(yùn)行階段：主要任務(wù)是進(jìn)行系統(tǒng)的日常運(yùn)行管理，評(píng)價(jià)系統(tǒng)的運(yùn)行效率，對(duì)運(yùn)行費(fèi)用和效果進(jìn)行監(jiān)理審計(jì)，如出現(xiàn)問(wèn)題則對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行修改、調(diào)整。

這五個(gè)階段共同構(gòu)成了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的生命周期。結(jié)構(gòu)化生命周期開(kāi)發(fā)方法嚴(yán)格區(qū)分了開(kāi)發(fā)階段，非常重視文檔工作，對(duì)于開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題可以得到及時(shí)的糾正，避免了出現(xiàn)混亂狀態(tài)。但是，該方法不可避免地出現(xiàn)開(kāi)發(fā)周期過(guò)長(zhǎng)、系統(tǒng)預(yù)算超支的情況，而且在開(kāi)發(fā)過(guò)程中用戶(hù)的需求一旦發(fā)生變化，系統(tǒng)將很難作出調(diào)整。

2. 原型法

原型法在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中也得到不少應(yīng)用。原型法的基本思想是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員憑借自己對(duì)用戶(hù)需求的理解，通過(guò)強(qiáng)有力的軟件環(huán)境支持，構(gòu)造出一個(gè)實(shí)在的系統(tǒng)原型，然后與用戶(hù)協(xié)商，反復(fù)修改原型直至用戶(hù)滿(mǎn)意。 原型法的應(yīng)用使人們對(duì)需求有了漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)，從而使系統(tǒng)開(kāi)發(fā)更有針對(duì)性。另外，原型法的應(yīng)用充分利用了最新的軟件工具，使系統(tǒng)開(kāi)發(fā)效率大為提高。

3. 面向?qū)ο笙到y(tǒng)開(kāi)發(fā)方法

面向?qū)ο螅∣O，Object Oriented）的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法，是近年來(lái)受到關(guān)注的一種系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法。面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的基本思想是將客觀世界抽象地看成是若干相互聯(lián)系的對(duì)象，然后根據(jù)對(duì)象和方法的特性研制出一套軟件工具，使之能夠映射為計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型和進(jìn)程，從而實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。

1.3.3 管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程

管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程一般包括系統(tǒng)開(kāi)發(fā)準(zhǔn)備、系統(tǒng)調(diào)查、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、系統(tǒng)評(píng)價(jià)等步驟。根據(jù)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的大小、復(fù)雜、投入、方式、方法等因素的不同，各步驟的要求和內(nèi)容也不同，用戶(hù)需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行取舍和計(jì)劃。

1. 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)準(zhǔn)備

系統(tǒng)開(kāi)發(fā)準(zhǔn)備工作主要包括提出系統(tǒng)開(kāi)發(fā)要求、成立系統(tǒng)開(kāi)發(fā)小組、制訂系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃等工作。

2. 系統(tǒng)調(diào)查

新系統(tǒng)的系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作都要建立在對(duì)現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，即必須調(diào)查現(xiàn)行系統(tǒng)的運(yùn)行情況、問(wèn)題等，明確用戶(hù)的需求，特別是合作開(kāi)發(fā)和委托開(kāi)發(fā)方式。

調(diào)查的主要內(nèi)容有：

（1）現(xiàn)行系統(tǒng)概況：該組織的發(fā)展歷史、目前組織的規(guī)模、工作狀況、管理水平、與外界的主要聯(lián)系等。調(diào)查該項(xiàng)內(nèi)容的目的主要是為了劃分系統(tǒng)界限、系統(tǒng)與外界的輸入輸出接口等。

（2）組織機(jī)構(gòu)：畫(huà)出組織的組織結(jié)構(gòu)圖，弄清組織的行政關(guān)系、人員編制、工作范圍、地理位置等，發(fā)現(xiàn)不合理問(wèn)題及新系統(tǒng)啟動(dòng)后可能對(duì)現(xiàn)有組織的影響。

（3）業(yè)務(wù)流程：按照業(yè)務(wù)種類(lèi)的不同和處理時(shí)間的先后不同，深入了解現(xiàn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，畫(huà)出現(xiàn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖，并與業(yè)務(wù)人員反復(fù)討論，得到認(rèn)可。調(diào)查中要注意定性與定量相結(jié)合，注意人、財(cái)、物、信息的流向、規(guī)格、頻率、要求以及需要解決的問(wèn)題等。

（4）報(bào)表、數(shù)據(jù)處理：了解各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表、數(shù)據(jù)的格式、內(nèi)容、處理時(shí)間及上報(bào)時(shí)間、頻率、規(guī)律，存在的問(wèn)題，對(duì)新系統(tǒng)的要求、希望等并收集各種報(bào)表。

（5）問(wèn)題：現(xiàn)行系統(tǒng)中存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，可以按照嚴(yán)重程度分成不同的等級(jí)。新系統(tǒng)的建立應(yīng)能解決大部分問(wèn)題，并改善薄弱環(huán)節(jié)。

（6）新系統(tǒng)的功能和目標(biāo)：了解各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各類(lèi)業(yè)務(wù)工作人員對(duì)新系統(tǒng)功能的要求，為進(jìn)一步完善新系統(tǒng)的目標(biāo)做準(zhǔn)備。

（7）其他：如對(duì)新系統(tǒng)的各種約束條件，需要說(shuō)明的其他問(wèn)題等。

3. 系統(tǒng)分析

系統(tǒng)分析（又稱(chēng)邏輯設(shè)計(jì)）是管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)新系統(tǒng)的功能進(jìn)行細(xì)致的分析，并建立一個(gè)新系統(tǒng)的邏輯模型。

新系統(tǒng)的邏輯模型由系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖、概況表、數(shù)據(jù)字典、吃理邏輯表達(dá)式及有關(guān)說(shuō)明組成。最后要完成系統(tǒng)分析報(bào)告（也稱(chēng)為系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）。系統(tǒng)邏輯模型就像在根據(jù)需要建設(shè)一座學(xué)校前，按照學(xué)校教育的層次（初等、中等、高等）、規(guī)模、投資、地理環(huán)境、技術(shù)水平等條件的要求和約束，先由建筑設(shè)計(jì)院進(jìn)行設(shè)計(jì)，保證學(xué)校建成后的各種功能得以實(shí)現(xiàn)，之后才能進(jìn)行工程設(shè)計(jì)和施工一樣。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段要做認(rèn)真、細(xì)致的分析、研究工作，避免新系統(tǒng)在功能上存在先天不足或缺陷。

因?yàn)樾孪到y(tǒng)模型是建立在對(duì)現(xiàn)行系統(tǒng)的分析及要求的基礎(chǔ)上的，所以系統(tǒng)調(diào)查工作要進(jìn)行得深入、細(xì)致、全面。用戶(hù)可以對(duì)新系統(tǒng)的邏輯模型提出意見(jiàn)，雙方經(jīng)過(guò)討論、修改，最后達(dá)成共識(shí)，并完成系統(tǒng)分析報(bào)告（系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)），經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批通過(guò)之后，轉(zhuǎn)入系統(tǒng)設(shè)計(jì)（又稱(chēng)系統(tǒng)物理設(shè)計(jì)）階段。

4. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)設(shè)計(jì)又稱(chēng)系統(tǒng)物理設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)要根據(jù)系統(tǒng)分析報(bào)告中的系統(tǒng)邏輯模型綜合考慮各種約束，利用一切可用的技術(shù)手段和方法進(jìn)行各種具體設(shè)計(jì)，確定新系統(tǒng)的實(shí)施方案，解決“系統(tǒng)怎么做”的問(wèn)題。

結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)是指利用一組標(biāo)準(zhǔn)的圖表工具和準(zhǔn)則，確定系統(tǒng)有哪些模塊，用什么方法連接，如何構(gòu)成良好的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行系統(tǒng)輸入、輸出、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)等環(huán)節(jié)的詳細(xì)設(shè)計(jì)。這一階段的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)好系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)，選擇最經(jīng)濟(jì)合理的技術(shù)手段。系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的文件是系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告（又稱(chēng)系統(tǒng)物理設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）。

管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，為了保證系統(tǒng)的質(zhì)量，設(shè)計(jì)人員必須遵守共同的設(shè)計(jì)原則，盡可能地提高系統(tǒng)的各項(xiàng)指標(biāo)（系統(tǒng)可變性、可靠性、工作質(zhì)量、工作效率、經(jīng)濟(jì)性等）。

5. 系統(tǒng)實(shí)施與轉(zhuǎn)換

系統(tǒng)實(shí)施階段的主要工作包括：系統(tǒng)硬件的購(gòu)置與安裝、程序的編寫(xiě)（購(gòu)買(mǎi)）與調(diào)試、系統(tǒng)操作人員的培訓(xùn)、系統(tǒng)有關(guān)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備和錄入、系統(tǒng)調(diào)試和轉(zhuǎn)換。

在系統(tǒng)實(shí)施階段要成立系統(tǒng)實(shí)施工作量到小組，組織各專(zhuān)業(yè)小組組長(zhǎng)和有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)共同編制新系統(tǒng)實(shí)施計(jì)劃。可以應(yīng)用各種項(xiàng)目管理的軟件和方法進(jìn)行管理，實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，保證系統(tǒng)實(shí)施工作的順利進(jìn)行和成功。

硬件的購(gòu)置和安裝包括計(jì)算機(jī)硬件、外設(shè)、網(wǎng)絡(luò)、電源、機(jī)房、環(huán)境等有關(guān)設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)、驗(yàn)收、安裝與調(diào)試工作等，這些工作主要由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員完成。

數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與錄入工作主要是指由手工操作轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)處理所需的各種數(shù)據(jù)的整理、錄入及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中為新系統(tǒng)所用數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換工作。數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與錄入工作要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在整理、錄入、校驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān)，為系統(tǒng)的順利轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ)。

在進(jìn)行以上各個(gè)環(huán)節(jié)的同時(shí)展開(kāi)人員培訓(xùn)工作，包括管理信息系統(tǒng)只是的普及教育、新制度的學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)操作訓(xùn)練等。使所有人員了解新系統(tǒng)的基本功能、新系統(tǒng)對(duì)使用人員的要求、建立管理信息系統(tǒng)的目的、管理信息系統(tǒng)的建立可以為組織和個(gè)人帶來(lái)的幫助和便利、個(gè)人在新系統(tǒng)中應(yīng)該承擔(dān)的工作等，是用戶(hù)關(guān)心、支持新系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。

6. 系統(tǒng)維護(hù)和評(píng)價(jià)

管理信息系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的人機(jī)系統(tǒng)。系統(tǒng)外部環(huán)境與內(nèi)部因素的變化，不斷影響系統(tǒng)的運(yùn)行，這時(shí)就需要不斷地完善系統(tǒng)，以提高系統(tǒng)運(yùn)行的效率與服務(wù)水平，這就需要從始至終地進(jìn)行系統(tǒng)的維護(hù)工作。

系統(tǒng)評(píng)價(jià)主要是指系統(tǒng)建成后，經(jīng)一段時(shí)間的運(yùn)行后，要對(duì)系統(tǒng)目標(biāo)與功能的實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行檢查，并與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中設(shè)立的系統(tǒng)預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，及時(shí)寫(xiě)出系統(tǒng)評(píng)價(jià)報(bào)告。

系統(tǒng)維護(hù)與評(píng)價(jià)階段是系統(tǒng)生命周期中的最后一個(gè)階段，也是時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，就像汽車(chē)的維護(hù)工作好可以延長(zhǎng)汽車(chē)的使用壽命和提高其使用效率一樣，系統(tǒng)維護(hù)工作的好壞可以決定系統(tǒng)的生命周期的長(zhǎng)短和使用效果。

第二章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2． 1 系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)物資設(shè)備管理的系統(tǒng)化，規(guī)范化和自動(dòng)化，從而達(dá)到提高企業(yè)物資管理的效率的目的。

2．2 開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)思想

倉(cāng)庫(kù)管理的物資在本文中主要假定都是企業(yè)生產(chǎn)所需要的各種設(shè)備。進(jìn)貨時(shí)經(jīng)檢查合同確認(rèn)認(rèn)為有效托收以后，進(jìn)行驗(yàn)貨入庫(kù)，填寫(xiě)入庫(kù)單，進(jìn)行入庫(kù)登記。企業(yè)各個(gè)部分根據(jù)所需要的物資設(shè)備總額和部門(mén)生產(chǎn)活動(dòng)需要提出物資需求申請(qǐng)。計(jì)劃員根據(jù)整個(gè)企業(yè)的需求開(kāi)出物資設(shè)備出庫(kù)單，倉(cāng)庫(kù)管理員根據(jù)出庫(kù)單核對(duì)發(fā)放設(shè)備。設(shè)備使用完畢需要及時(shí)歸還入庫(kù)，填寫(xiě)入庫(kù)單。根據(jù)需要按照月，季，年進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，產(chǎn)生相應(yīng)報(bào)表。

倉(cāng)庫(kù)管理的特點(diǎn)是信息處理量比較大。所管理的物資設(shè)備種類(lèi)繁多，而且由于入庫(kù)單，出庫(kù)單，需求單等單據(jù)發(fā)生量特別大，關(guān)聯(lián)信息多，查詢(xún)和統(tǒng)計(jì)的方式各不相同。因此在管理上實(shí)現(xiàn)起來(lái)有一定的困難。在管理的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)信息的重復(fù)傳遞，單據(jù)，報(bào)表種類(lèi)繁多，各個(gè)部門(mén)管理規(guī)格不統(tǒng)一等問(wèn)題。

在本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，為了克服以上困難，滿(mǎn)足計(jì)算機(jī)管理的需要，我們采取了下面的一些原則。

統(tǒng)一各種原始的單據(jù)的格式，統(tǒng)一帳目和報(bào)表的格式。

刪除不必要的管理冗余，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。

程序代碼標(biāo)準(zhǔn)化，軟件統(tǒng)一化，確認(rèn)軟件的可維護(hù)行和實(shí)用性。

界面盡量簡(jiǎn)單化，做到實(shí)用、方便，盡量滿(mǎn)足企業(yè)中不同層次員工的需要。

建立操作日志，系統(tǒng)自動(dòng)記錄所進(jìn)行的各種操作。

2．3 系統(tǒng)功能分析

本人中的倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)需要完成功能主要有一下幾點(diǎn)。

倉(cāng)庫(kù)管理各種信息的輸入，包括入庫(kù)、出庫(kù)、還庫(kù)、需求信息的輸入等。

倉(cāng)庫(kù)管理各種信息的查詢(xún)、修改和維護(hù)。

設(shè)備采購(gòu)報(bào)表的生成。

在庫(kù)存管理中加入最高儲(chǔ)備和最低儲(chǔ)備字段，對(duì)倉(cāng)庫(kù)中的物資設(shè)備實(shí)現(xiàn)監(jiān)控和報(bào)警。

企業(yè)各個(gè)部門(mén)的物資需求的管理。

操作日志的管理。

倉(cāng)庫(kù)管理的使用幫助。

2．4 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

在系統(tǒng)功能分析的基礎(chǔ)上，考慮vfp程序編制的特點(diǎn)，得到如圖所示的系統(tǒng)功能模塊圖：

第三章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

3．1 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析

在仔細(xì)調(diào)查企業(yè)倉(cāng)庫(kù)物資設(shè)備管理過(guò)程的基礎(chǔ)上，得到本系統(tǒng)所處理的時(shí)間流程如圖所示：

在本設(shè)計(jì)中，通過(guò)對(duì)企業(yè)倉(cāng)庫(kù)管理的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析，設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下：

設(shè)備代碼信息。包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有設(shè)備號(hào)、設(shè)備名稱(chēng)。

現(xiàn)有庫(kù)存信息。包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有現(xiàn)有設(shè)備、現(xiàn)有數(shù)目、總數(shù)目、最大庫(kù)存、最小庫(kù)存等。

設(shè)備使用信息。包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有使用的設(shè)備、使用部門(mén)、數(shù)目、使用時(shí)間、出庫(kù)時(shí)狀態(tài)。

設(shè)備采購(gòu)信息。包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有采購(gòu)的設(shè)備、采購(gòu)員、供應(yīng)商、采購(gòu)數(shù)目、采購(gòu)時(shí)間等。

設(shè)備歸還信息。包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有歸還設(shè)備、歸還部門(mén)、歸還數(shù)目、歸還時(shí)間、經(jīng)手人等。

設(shè)備需求信息。包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有需求的部門(mén)、需求設(shè)備、需求數(shù)目、需求時(shí)間等。

有了上面的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)流程，就能進(jìn)行下面的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。

3．2 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

這一設(shè)計(jì)階段是在需求分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出能夠滿(mǎn)足用戶(hù)需求的各種實(shí)體，以及它們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

本設(shè)計(jì)根據(jù)上面的設(shè)計(jì)規(guī)劃出的實(shí)體有庫(kù)存實(shí)體、入庫(kù)實(shí)體、出庫(kù)實(shí)體、采購(gòu)實(shí)體、還庫(kù)實(shí)體、需求實(shí)體。各個(gè)實(shí)體的E-R圖及其關(guān)系描述如下：

1）庫(kù)存實(shí)體E-R圖：

3．3 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

在上面的實(shí)體以及實(shí)體之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，形成數(shù)據(jù)庫(kù)中的表格以及各個(gè)表格之間的關(guān)系。