導語：如何才能寫好一篇危險化學品管理知識培訓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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化工企業危險化學品安全管理是一項系統性工作，必須以管理系統的完善做基礎，才能確保化工企業危險化學品安全管理工作的有效落實，要從法律體系上、制度規范上進行化工企業危險化學品安全管理體系的完善，避免和制止化工企業危險化學品生產和管理工作存在不規范、不嚴格的問題，制定出有針對性和時效性的管理措施，避免和消除化工企業危險化學品安全管理工作的各類隱患。

2落實化工企業危險化學品安全管理的責任

在這個環節上要做好兩方面的工作，一是使化工企業危險化學品安全管理者認識到危險化學品管理的責任，要通過教育實現管理人員責任感的提升。二是將化工企業危險化學品安全管理責任落實到個人，化工企業要建立以法人為主的危險化學品安全管理責任體系，通過層層分解和逐一落實，將管理、責任、權利三者統一起來，明確每個人對于危險化學品的職責，做到安全人人管、危險層層抓的局面。

3加大化工企業危險化學品安全管理的投入

資金投入是化工企業危險化學品安全管理工作的重要基礎，是實現化工企業危險化學品系統安全和全面管理的物質保障，無論從安全工作上出發，還是從管理工作的實際出發都需要加大對安全管理的資金投入，在提高化工企業危險化學品安全生產和管理設施的裝備水平上，達到機械、人員上的安全。化工企業危險化學品安全管理投入要利用新科技元素，要以新技術和新工藝為途徑，從新材料和新設備的角度拓寬化工企業危險化學品安全管理的范圍，加深對化工企業危險化學品安全管理的落實層次，以科技水平提高實現對化工企業危險化學品的全面控制和科學管理，從系統、細節和根本上避免安全隱患的積累，確保化工企業危險化學品安全管理工作的萬無一失。

4提高化工企業危險化學品安全管理人員素質

人員素質是化工企業危險化學品安全管理的重要基礎，安全教育是企業安全工作的基礎，也是確保化學品安全的重要手段，應以經驗交流、技術培訓、學習深造等方式提升化工企業危險化學品安全管理人員的素質。安全教育和培訓的過程中要重點對安全法律、法規的培訓，提高企業主要負責人法律意識，牢固樹立依法經營的思想,全面落實企業的安全生產主體責任，加強對企業安全生產管理人員安全管理知識的培訓。企業在配備安全生產管理人員時要充分考慮危險化學品安全管理工作的技術性和復雜性，盡可能配備或聘請危險化學品專業人員來從事安全生產管理工作，真正做到“懂管、能管、會管”。危險化學品安全管理是企業安全管理工作的一項重要內容，同時也是企業經濟活動的重要組成部分，因此要從完善企業法規制度建設、加大管理力度、理順管理體系、提高安全投入、加強安全教育等方面入手，防患于未然,從根本上提高化工企業危險化學品安全管理人員的能力，確保危險化學品的安全。

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關鍵詞：高校；實驗室管理；方法；制度創新

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）50-0015-02

一、建立健全實驗室管理規則

應該有嚴格的管理制度，才能順利使各項工作的開展實現規范化、科學化、系統化、條理化的實驗室管理。

1.制定實驗室的基本管理制度。實驗室應有的基本管理制度為：《學生實驗守則》、《實驗室安全規則》等，將上述的規章制度懸掛在指定位置，嚴格執行，科學管理。

2.實行相應責任制度。建立相應的責任制度才能使各人員在實驗室管理過程中責權分明。實行崗位責任制，實驗室從上至下均明確其實驗室崗位職責，避免管理空白和權限交叉推卸責任。另外設置消防安全責任制，指定各實驗室確定消防安全責任人，明確其職責并定時進行消防知識培訓，各盡其責，防患于未然。

3.原料試劑購買、使用及管理制度。建立《實驗室采購管理辦法》、《實驗室危險化學品安全管理辦法》、《實驗室廢液處理辦法》等，供實驗室管理人員遵守和依循，各個實驗室設立藥品管理責任人，統一負責原料藥品的購買、使用及管理等事項，避免重購堆積及使用混亂等弊端。

4.建設健全實驗室人員培訓、激勵制度。制定統一成熟的實驗室人員培訓制度，使其盡快進入角色，并能以專業的水準、高效率地投入到工作當中。實驗室管理人員日常工作瑣碎繁忙，其付出沒有相應的評價指標，在實驗室人員隊伍建設上一向缺乏長遠的規劃和經費支持，容易打擊其工作積極性，所以，建設健全實驗室人員保障和激勵制度是形成穩定的人才隊伍的重要前提。要對實驗室人員制定合適的工作評價體系給予物質上的獎勵或者制定較高的榮譽獎勵，激發人們的工作熱情和創新精神，借此提高工作效率。

二、培養學生重視基礎實驗的意識

基礎實驗教學是為社會各行各業培養具有合格技能的工作者以及為科研領域貢獻具有一定科研素質的專業人才的關鍵所在。首先要明確基礎實驗的重要性，只有重視基礎實驗技能才能認真對待科學，養成良好作風，逐步形成嚴謹的科學態度。

1.教師以身作則，樹立榜樣。實驗課教師素質的高低直接影響了育人效果，一個對自己要求不高、實驗操作不標準的老師，也很難帶出作風嚴謹的學生。只有加強教師及管理人員自身素質建設，塑造出一支作風嚴謹、腳踏實地、能力強勁的實驗室技術人員，以身作則，樹立良好的榜樣，才能培育出一批合格的接班人。

2.提高研究生素質，以老帶新。實驗室研究生隊伍的素質至關重要，因為實驗室的傳統為老一屆帶新一屆，導師有時很難去親身指導學生實驗，故需要提高研究生的技術水平，提高研究生隊伍的素質，才能將良好的操作習慣傳承下去，以老帶新，形成良性循環。

三、建設高水平實驗管理人才隊伍

實驗室高效率運作不僅基于實驗室條件設施的完備和高超的設備水平，更重要的是要有一只技術精良的學術梯隊和高水平管理人才隊伍。實驗室人員必須要熟悉實驗設備、儀器的性能、操作流程，對設備維修、維護等方面的技術也要相當精湛。

1.實驗技術人員的專業技能培訓。根據其承擔的實驗課程，安排實驗技術人員參加學習、培訓，盡可能為他們提供各種培訓、交流、考察活動的機會，提供學習掌握新技能、了解科技最新成果、拓寬知識面的機會。

2.管理人才的管理技能培訓。許多高校工作者具有一定的專業水平，但管理知識與技能卻相對缺乏，以至不能出色完成日常工作。在實際工作中，作為管理者，自身必須增強與時俱進的學習意識，不斷提高自身管理素質以適應工作需要；從高校制度上考慮，除了提供實務操作方面的專業培訓外，還應該多創造提高其綜合管理技能的培訓機會，從管理功能的4個方面，即計劃、組織、指導、監察全方位進行培訓。

3.編外隊伍建設。整個院系的實驗室管理任務繁重，僅靠管理人員或責任人遠遠不夠，需凝聚全院師生力量來完成實驗室的綜合管理工作及高效運轉。除了既定的管理人員依章管理外，應有序地發展學生積極主動的參與，使學生首先能從意識上將實驗室的管理工作視為己任，其次使學生將空余時間充分利用起來，盡早地接觸實驗室，為日后進入實驗室打下基礎。

四、注重儀器設備的管理、維護及維修

1.建立信息登記及溝通、借用制度。對儀器設備的管理，做到每臺儀器的管理落實到人，實行統一登記專人管理制度，該管理人員不僅負責該設備的日常管理而且對其使用情況進行登記，定期維護，保證設備完好率，以滿足教學科研的需要。

大型精密貴重儀器進行專職技術人員管理，對管理人員要進行相應儀器的培訓，如加強對儀器結構、技術資料的了解，加強交流學習提高總體技術水平等。大型、精密、貴重儀器操作規程全部上墻，嚴格按照操作規程操作，認真做好儀器使用記錄，進口儀器等需要建立儀器管理卡，定期對儀器進行維護，設備發生故障時要及時報修，并做好維修記錄，提高儀器設備利用率及使用壽命。

2.建立資源共享平臺。建立大型貴重儀器設備開放共享平臺，實施大型儀器專管共用和實驗室開放新機制，充分發揮儀器的整體優勢和效能，實現資源共享、協作共用，提高設備利用率。大型公共平臺全系師生及與該系教師開展的合作研究可以免費使用，外系人員使用需要付費。各教授從自己項目經費中出資購買的儀器設備添加到平臺中，該教授有優先使用權。實驗室資源共享平臺建設由院系統一投入建設、管理，并設置多名專業技術人員進行平臺維護。另外可以開發設備新功能，充分利用現有設備開出新的實驗，實現資源共享，加強對外開放和服務。

五、建立健全實驗室檔案系統

實驗室檔案系統包括儀器入出庫情況檔案、實驗室技術檔案、設備說明書、儀器設備的維護維修檔案和學生實驗使用設備的原始記錄、資料等基本信息。另外，實驗室安全檢查記錄、實驗室安全隱患的改建完善措施、易耗品的采購及管理記錄，使用借用記錄等一切涉及實驗室管理內容的均應囊括在實驗室保存檔案的范圍內。

六、加強對低值易耗品的管理

1.對原料及化學試劑的管理。原料與藥品實行分散管理制度。食品原料受保質期限制，如管理不當容易出現原料過期現象，易造成食品安全隱患或資源浪費，而有毒有害藥品的存放和管理，稍有不慎易造成事故。應將原料和藥品實行統一登記，專人分散管理的制度。

2.加強對危險化學品的管理。針對危險化學品的管理，主要是對其儲放、使用以及廢棄物的處理過程的管理。首先根據《化學品分類和危險性公示通則》中化學品類別按管理要求對其建立專柜進行分類儲放，依據其特性采取保持通風、遠離火源、避光直射等相應條件。其次，對危險化學品的使用應建立使用檔案，對有毒有害化學試劑的入庫出庫要有翔實的記錄。最后，實驗室由于教學和科研內容多，產生的污染物質品種多數量少，不便于集中處理，但若不妥善處理會引起一定的環境問題，并危害人體健康安全。

七、加強實驗室安全管理

實驗室安全是一項重要的管理內容，無論是電、氣、藥品，還是特種設備，都需要專門的管理。

1.對進入實驗室的人員進行安全培訓。對即將進入實驗室的學生，進入前要進行安全教育培訓，講明實驗室存在的危險化學試劑、特性、操作、注意事項以及危急情況處理措施，使其明確實驗室的安全制度，掌握消防安全知識、危險品化學安全知識和化學實驗的安全操作規程，最后還需通過相應的安全考試。此外還應進行實際事故處理示范，充分賦予其相關技能，促使其養成安全、科學的實驗室行為。

2.制定安全責任制度。根據以上制定的責任制度，實驗室安全負責人應定期進行安全教育和安全檢查，實驗課指導教師和研究生導師都有責任對學生進行實驗前的安全教育，并要求學生遵守實驗室安全制度。進入公共實驗室的學生要向管理員提交指導教師授權的實驗方案，需長期使用公共實驗室者要簽署安全責任事故書。管理人員對實驗人員具有資質認定義務，對初次使用者要進行培訓直至達到要求。

參考文獻：

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安全工程專業本科的培養目標是,培養德智體全面發展,系統掌握安全科學理論和現代安全管理知識的安全工程技術人才(安全工程師),對專業的業務要求是:具有以安全科學技術理論知識為主體,以安全生產知識為客體的專業技術理論知識體系,能對生產過程危險因素進行檢測、設備故障診斷、有害因素的檢測、安全性分析、事故預測以及具有對工業生產環境改善的能力;熟悉國家安全生產方針政策和法規,并能運用安全科學理論和安全技術知識,編制和審查安全工程的綜合措施,初步具有對具體行業或生產工藝安全工程技術的研究能力。專門從事安全職業的人才隊伍,在國際上已有幾十年的歷史。隨著市場經濟的國際化和我國加入世貿組織(WTO),我國大中型企業開展《職業安全衛生管理體系》認證及安全等級評估已開始執行,安全生產的中介與技術服務機構已在企業安全生產過程中日顯重要,國家也十分重視第三方認證與技術服務市場的培育。西南科技大學于2003年獲教育部批準開辦安全工程本科和碩士教育,并于2003年8月招收了首屆一個標準班安全工程本科生,2004年4月招收了首屆10名安全技術及工程碩士。此前,整個西南地區的高校都沒有設置安全工程專業,在崗人員的學歷教育與培訓基地也幾乎是空白,造成西南地區安全工程專業人才奇缺,安全監察和管理人員培訓困難;這對于我們高起點建設好安全工程學科,培養符合社會和市場需求的高素質安全工程專業人才,既提供了良好的機遇,又提出了嚴峻的挑戰。

二、高起點安全工程學科的創新建設思路

創新是學科與專業建設和發展的生命力。通過對國內幾所高校開辦安全工程專業的經驗調研和學習,圍繞市場需求,結合目前國內外形勢,筆者認為,要搞好高起點安全工程學科的建設,至少應從以下幾方面的工作著手。

1.明確培養目標和培養方向

首先應以培養“兩個并重型”知識結構的綜合性人才為主,明確培養目標和培養方向。有關調查的結果表明,社會對安全工程專業技術人才的需求,在培養目標、培養規格以及課程體系的設定上,人才的知識與能力結構類型上,以“兩個并重型”為宜,即:通用安全管理(含監察)與安全技術并重型(以下稱“通用并重型”)、和具有行業特點的安全管理(含監察)與安全技術并重型(以下稱“行業并重型”)。社會對安全工程人才的需求具有較強的多樣性,而且,這個需求還隨著時間、環境、條件的變化而變化。從發展上來看,“通用并重型”的人才需求預計會逐步上升。安全工程技術人才的培養目的最終是使培養對象為社會服務。只有適應社會需求,按需培養,我們的安全工程高等教育才能生存,才有活力、才有特點。

2.努力拓寬學科建設思路

生產力的發展是新興學科產生的根本原因,而學科交叉、綜合、集成是新興學科發展的共性和源動力。綜合集成是當今科技發展最突出的特征,安全工程學科的產生與發展也是如此,已有成功的例子已經說明了這一點。我校的安全工程專業建立在環境工程學院,學院現有采礦工程、建筑環境與設備工程、交通工程、環境科學與工程和相應的實驗中心。結合我校安全工程學科建設與發展的具體情況,應充分利用社會、政府、研究所、學校、企業、公司等資源,充分發揮學校、學院各學科對安全工程學科的推動作用;開展安全信息智能集成與管理的應用研究,將安全信息的采集、安全評價、專家決策、危險源辯識、故障診斷等技術高度集成化,并在企業或部門應用。

(1)加強教學和科學研究的社會化,廣泛利用社會資源,深入社會、了解需求,更好地為社會服務。一方面積極爭取各級政府和主管領導的縱向支持,另一方面加強橫向聯合,爭取企業經費支持。組織師生參加多種學習和學術交流活動;請省市領導到校主講當前安全生產的形勢和對策,安全工程人才的現狀、需求和趨勢;積極與四川省安全生產監督管理局聯合成立安全工程教育顧問委員會;引進高層次人才,建設“安全科學與工程”學術團隊;與有關大中企業聯合,加快學科基地建設;派學生參加政府和企業的安全生產管理和認識實踐,與省、市安全生產監督管理局達成共識,重點在大型企業建立應用實踐基地;組織師生參加全國“安全生產宣傳日”活動。等等。

(2)安全工程的學科特點決定了其具有價值規律和市場調節的屬性,受市場價值規律的調節作用和影響,安全工程專業的發展歷程也充分說明了這一點。隨著我國市場經濟體制的建立和健全,國家《安全生產法》及配套法規的頒布和實施,國家大力推行注冊安全師執業制度、推廣安全技術咨詢中介機構、實施建設項目勞動安全衛生預評價制度,這些大環境對作為擁有技術和人才雙重優勢的安全工程學科,無疑提供了極大的發展空間和市場;加之聯合共建研究基地,實現資源共享和成果共享,為該學科提供了有力的市場競爭條件和優勢;同時,隨著全社會的日益重視和關注,安全工程人才需求的增加,招生指標也會得到穩步提高;為安全工程學科建設的可持續發展和培養復合型人才具有重要促進作用。為此,要從辦學思想、專業建設、學科建設、教學內容、教學手段、辦學效益等諸方面積極探索與市場經濟的聯系,落實市場化的建設思路。

(3)由于安全工程涉及多學科、多專業,因此要求學生具有系統而寬廣的知識領域,政策性強,市場需求及變化迅速。如交通、石化、機械、電子、航空航天、信息產業、建筑等行業以及新材料、新技術、新工藝的應用等均應保證生命和財產安全。因此,教學、咨詢服務、科研、實習與實踐等環節,應適應社會和市場需求,隨著時間、環境、事件的變化而適時做出相應調整,應該具有靈活性和適應性,不斷培育新的學科生長點。

(4)在繼續完善辦學條件和基礎的前提下,穩步提高本科和碩士教學質量和規模;加快高層次人才的培養,力爭在讀研究生人數在20人左右;開辦安全工程碩士班,爭取省高級注冊安全主任培訓的資格;使安全工程學科盡快成為為四川省經濟可持續發展,培養高水平、多層次人才的重要基地。同時建立和完善開展繼續工程教育(安全專業人員的短期培訓)、職工安全教育和官員安全教育(任職資格安全教育和安全意識教育)的完整教學體系;開辟第二學歷教育,開設全校素質選修課和其它專業的安全工程輔修課教育,工科相關專業課程體系增設《安全工程導論》基礎教育;雙學位教育;按行業舉行舉辦專業培訓安全工程師資格審查制度等多種措施。

3.具體措施建議

為保證教學質量,迅速提高教學、科研水平,首先應就如何建設新專業、發展新學科,如何面向地區經濟建設主戰場聽取各方面的指導意見,以開放式的創新思路,聘請省市職能部門和省市十家大型企業的安全處長(部長)到我校針對如何辦好安全工程專業進行研討。其次,深入重點行業和企業進行調研活動,了解企業生產組織過程中對高素質安全科技人才素質的需要,為教學改革、科研方向提供參考。第三,充分吸收省內外、國內外先進辦學經驗,了解學科發展現狀和趨勢,開拓出具有特色的“通用安全技術+安全管理與法規+四川省典型行業安全技術”的培養模式,提出“厚基礎、寬專業、重實踐、通管理、強法規”的安全工程課程體系設置原則。第四,利用自身的優勢,聘請國內知名的專家、學者作為客座教授或來我院進行指導和交流。第五,由學校申請成立安全工程學科團隊,爭取獲得國家自然科學基金、國家經貿委安全生產專項措施項目、四川省科技攻關項目的資助。第六,繼續抓緊師資隊伍建設,加大力度引進高素質、高學歷的安全工程專家、教授、博士和工程技術人才。第八,明確培養目標,努力抓好課程體系建設。課程設置是培養計劃的核心內容。第九,抓好專業教材建設。由于安全工程是新建學科,目前尚無全國統編的教材,且各校由于行業的不同,對教材內容的需求也不同,教材建設的任務是艱巨的。教材與教輔體系的建設已迫在眉睫。第十,加大投入,重點扶持,抓緊安全工程實驗室建設。在抓緊進行基地建設的同時,主管領導部門、學校和董事單位,應高度重視安全工程實驗室的建設,并相應加大投入,優先選擇扶持新學科建設。努力盡快建成“安全工程專業實驗室”,包括“防火防爆實驗室”、“危險化學品安全研究室”等。

4.長期規劃

通過組建和加強學術團隊,深入開展安全科學領域及其相關學科的研究,努力建設好以信息化、智能化、集成化為先導的西南安全信息管理與控制中心、安全測控技術研發中心。在學校高水平大學建設項目的大力支持下,建設好“安全工程智能化及信息管理集成化創新基地”,實現基于網絡技術的企業安全技術共享及信息管理與集成,爭取建成西南地區安全生產信息網絡中心;四川省化學危險品管理與監控中心;四川省重大事故隱患信息動態管理中心;四川省重大事故應急預案信息管理中心。建設能提供本科生和研究生進行設計型和創新型實驗的開放性實驗平臺;完善燃燒與爆炸實驗室、安全檢測與控制實驗室、裝備失效分析與評價實驗室、及“四川省安全科學技術研究所-西科大安全技術中心”。結合學科的實際情況和安全科學發展的需要,重點建設以下學術方向:安全評價技術及安全管理信息系統;過程系統安全;安全控制原理;職業安全衛生與環境健康;核安全技術。

三、結語