導(dǎo)語：如何才能寫好一篇計(jì)劃生育處罰法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞： 初中語文 教學(xué)策略 洞悉學(xué)情 活化方法 質(zhì)效雙升

教師要把握學(xué)生的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)情，改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法，使教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)情相吻合，對(duì)教學(xué)的內(nèi)因和外因進(jìn)行有機(jī)調(diào)控，通過創(chuàng)新教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，發(fā)揮學(xué)生參與語文學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高能力素質(zhì)，提高教學(xué)效率。筆者結(jié)合初中語文教學(xué)實(shí)際進(jìn)行初步探討，與同仁商榷。

一、把握學(xué)情，因勢(shì)利導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的教學(xué)情境

課堂教學(xué)是語文教學(xué)的主渠道，是學(xué)生接受知識(shí)的信息源。課堂教學(xué)實(shí)施的效果影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)結(jié)果。教師要了解掌握學(xué)生的語文基礎(chǔ)、感知能力、努力程度和提升空間等學(xué)情，以及學(xué)生對(duì)創(chuàng)新教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法、活躍教學(xué)過程等方面的意見和建議，從促進(jìn)教學(xué)效率提高和學(xué)生成長進(jìn)步出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，最大限度地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)探究、成長進(jìn)步的需求，使語文課堂成為學(xué)生成長進(jìn)步的舞臺(tái)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)探究的樂園。筆者多年從事中學(xué)語文教學(xué)工作，注重在創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的教學(xué)情境上下工夫，求實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)生在寬松、愉悅的氛圍中滋生語文學(xué)習(xí)情感，引導(dǎo)學(xué)生在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情境中探究問題，引導(dǎo)學(xué)生在銜接生活、聯(lián)系實(shí)際中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，不斷提高學(xué)生的思維層次和思維能力，讓學(xué)生活學(xué)活用，學(xué)以致用，提高語文教學(xué)成效，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。如筆者教學(xué)《蘆花蕩》一課時(shí)，由于這篇課文情節(jié)比較簡單，引導(dǎo)學(xué)生在討論法、問答法、點(diǎn)撥法、比較法“四法”并舉的互動(dòng)過程中，分析文中人物形象，感知文中景隨情移的寫作手法。一方面，引導(dǎo)學(xué)生在合作探究的過程中分析課文中的人物形象、性格特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生把自己置身于課文的情景之中，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，學(xué)習(xí)主人翁優(yōu)秀的意志品格。另一方面，以問題的方式引導(dǎo)學(xué)生剖析主人翁的品質(zhì)，讓學(xué)生研究作者的寫作方法與寫作特點(diǎn)，學(xué)會(huì)方法，掌握特點(diǎn)。在筆者的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下，學(xué)生通過自身努力，充分了解、掌握了文中景隨情移的寫作手法，取得了較好的教學(xué)成效。

二、活化方法，優(yōu)化過程，采用切合實(shí)際的教學(xué)方法

活化教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程的最終目的是提高教學(xué)效率，讓學(xué)生掌握必備的技能，學(xué)到有價(jià)值的語文。隨著時(shí)代的發(fā)展，各種新穎的教學(xué)方法層出不窮，教師要有選擇地運(yùn)用各種教學(xué)方法，使教學(xué)方法更能滿足學(xué)生成長進(jìn)步的需求，滿足學(xué)生語文學(xué)習(xí)的需要。因此，教師要通過現(xiàn)代媒介學(xué)習(xí)新型教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)理論，并在實(shí)踐中加以利用和推廣，成為學(xué)生最親近的良師益友，使語文課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的殿堂。如，筆者在教學(xué)《故鄉(xiāng)》一課時(shí)，一方面以學(xué)習(xí)描寫人物外貌為教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中比較少年閏土和中年閏土的外貌，引導(dǎo)學(xué)生開展肖像描寫訓(xùn)練。另一方面以學(xué)習(xí)對(duì)比手法為教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生抓住人物和景物的幾組對(duì)比描寫，進(jìn)行解讀分析，這一雙管齊下的方法，使學(xué)生耳目一新，活躍了課堂氛圍，提高了教學(xué)成效，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。教師要根據(jù)課文教學(xué)的不同特點(diǎn)、不同內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。在教學(xué)《皇帝的新裝》、《變色龍》等一些故事性強(qiáng)、通俗易懂的課文時(shí)，教師可以采取表演法、故事法，在對(duì)話和表演中再現(xiàn)人物的動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)；在教學(xué)《被壓扁的沙子》、《奇妙的克隆》等科普性較強(qiáng)、學(xué)生一時(shí)難以理解的文章時(shí)，筆者讓學(xué)生認(rèn)真閱讀，應(yīng)自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，在課堂上進(jìn)行交流、補(bǔ)充，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。由于有了自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生在教堂上就會(huì)有針對(duì)性、選擇性地聽講，提問，對(duì)自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容一聽而過，對(duì)沒有掌握的內(nèi)容就會(huì)刨根問底，互動(dòng)交流，提高教學(xué)效率，這樣不但拓展了學(xué)生的思維空間，而且培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

三、聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)法，實(shí)現(xiàn)質(zhì)效雙升的教學(xué)目的

篇2

【關(guān)鍵詞】：初中語文 學(xué)困生 轉(zhuǎn)化

新課改之后要求我們?cè)谡n堂上做到關(guān)注每一位學(xué)生，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度。但是在日常教學(xué)中，我們會(huì)遇到語文底子薄、語文素質(zhì)差、學(xué)習(xí)積極性低的學(xué)生。久而久之，這些學(xué)生發(fā)展為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，也就是我們常說的“學(xué)困生”。學(xué)校教育一定要把學(xué)生放于主體地位，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，尤其是學(xué)困生。那如何轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”呢？這成為我們當(dāng)前教學(xué)中的一個(gè)難題。下面是我的幾點(diǎn)看法。

一、鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)自信

大多數(shù)學(xué)困生都比較自卑，認(rèn)為自己就是比別人差，再加上受到家長、同學(xué)的諷刺、嘲笑，自尊心受到傷害，于是越來越厭學(xué)，如此下去的結(jié)果就是學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲睢＾D(zhuǎn)化學(xué)困生，首先要做的就是增強(qiáng)他們的自信心。作為教師，我們要多從生活上和學(xué)習(xí)上給他們一些關(guān)愛，讓他們感受到教師的愛，先接受教師再接受教師所授的學(xué)科。在學(xué)習(xí)上，教師要多一點(diǎn)耐心，適當(dāng)夸大他們的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)。在生活上，教師要多關(guān)心、照顧他們，多一些情感交流，多一點(diǎn)愛心。

二、適當(dāng)指導(dǎo)，激發(fā)興趣

“興趣是最好的老師。”我們不要急于講授知識(shí)，而是應(yīng)該首先吸引學(xué)生的目光，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于學(xué)困生這一點(diǎn)尤為重要，為了改變學(xué)生的不良習(xí)慣，提高課堂效率，我們可以從以下幾個(gè)方面入手來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（一）明確目的，激發(fā)興趣

知識(shí)是以后生活和工作中不可或缺的一部分，是將現(xiàn)在與將來聯(lián)系在一起的一個(gè)重要組成。只有掌握了豐富的知識(shí)，將來才會(huì)有豐富多彩的生活。只有讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目的，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

（二）以舊引新，激發(fā)興趣

在課堂中，教師可以引入一些名人趣事或者個(gè)人經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生了解生動(dòng)的語文知識(shí)，讓學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中離不開語文，來吸引學(xué)生的注意，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。從以前的被動(dòng)學(xué)生被為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)語文的樂趣，從而喜歡學(xué)語文。這就要求教師在課前備課時(shí)準(zhǔn)備一些銜接性的知識(shí)點(diǎn)，以舊知識(shí)引出新內(nèi)容，來吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（三）設(shè)置懸念，激發(fā)興趣

我們?cè)谧x小說、看電視的時(shí)候不難發(fā)現(xiàn)，章節(jié)、劇集之間往往是設(shè)在情節(jié)向前推進(jìn)時(shí)，這樣暫時(shí)掛起就會(huì)讓讀者、觀眾產(chǎn)生一種期待的心情，同樣這也可以運(yùn)用在教學(xué)中。比如，在講《背影》一文時(shí)，文章開頭便寫道：“我與父親不見四年有余，我最不能忘記的是他的背影。”這時(shí)，教師可以設(shè)置疑問：到底是什么原因不能忘記父親的背影呢？先給學(xué)生設(shè)置一個(gè)懸念。接著，教師再問：一般會(huì)描述人的哪一個(gè)部位？經(jīng)過討論得出：一般是用面部神情來描述。而《背影》一文，為什么會(huì)細(xì)致描述“背影”？教師引導(dǎo)學(xué)生了解這里講的是一位老父親的背影，它描述了父親的艱苦生活，和為兒子無怨無悔的付出，“背影”表現(xiàn)出一個(gè)父親到兒子的愛，“背影”是父子分別時(shí)留給兒子最深刻的烙印。所以，作者采用描述背影的方法來充分滲透其中的情感，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。

（四）體會(huì)成功，激發(fā)興趣

在給學(xué)困生設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時(shí)，教師要適當(dāng)放低一些要求，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，從而增強(qiáng)信心，對(duì)初中語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。有了學(xué)習(xí)興趣再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果會(huì)事半功倍。我們還可以讓學(xué)生自己制定一些學(xué)習(xí)目標(biāo)，用目標(biāo)來激勵(lì)自己。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后，讓他們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。

語文的教與學(xué)都離不開聽、說、讀、寫。其中，寫是最復(fù)雜的。寫綜合了聽、說和讀。對(duì)于學(xué)困生，我們要把要求放低，最初可以從寫一句話開始，比如寫一句話來形容天氣；再寫幾句總結(jié)性的話對(duì)一天的生活進(jìn)行記錄；最后寫篇幅短一些的文章。只要長期堅(jiān)持，學(xué)生一定會(huì)有豐富的收獲。

（五）通過活動(dòng)，鞏固興趣

由于初中學(xué)生的年齡尚小，興趣愛好不太穩(wěn)定，所以需要教師來組織一些有意義的活動(dòng)來進(jìn)行鞏固。特別是對(duì)于學(xué)困生，教師要根據(jù)不同學(xué)生的不同情況，設(shè)置一些適合他們的活動(dòng)，通過活動(dòng)發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)他們的特長，進(jìn)一步鞏固對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣。

三、提高成績

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是否成功，除了增強(qiáng)自信心和激發(fā)興趣之外，還要注意學(xué)習(xí)成績是否有所提高。在指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)的過程中，教師要注意以下幾點(diǎn)。

（一）讓每一個(gè)學(xué)生成為課堂中的主角

1.事先準(zhǔn)備。每節(jié)課前，教師要專門設(shè)置一些簡單的問題留給學(xué)困生來回答，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)表揚(yáng)。

2.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。在學(xué)優(yōu)生回答完問題之后，教師可以讓學(xué)困生來做總結(jié)，使其在評(píng)價(jià)別人的同時(shí)提高自己。

3.提示鼓勵(lì)。教師可讓學(xué)困生獨(dú)立回答一些難度稍高一點(diǎn)的問題。最開始，學(xué)生可能因?yàn)槟懶　⒉蛔孕哦行├щy。對(duì)此，我們可以適當(dāng)鼓勵(lì)或者通過簡單的提示來引導(dǎo)學(xué)生完成。

（二）及時(shí)有效的課后輔導(dǎo)

為了做到當(dāng)日事當(dāng)日清，教師課后要及時(shí)根據(jù)學(xué)困生當(dāng)天的表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)，插漏補(bǔ)缺。教師還可以根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分組，讓他們互幫互助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

四、持之以恒，彈好“尾聲”

造成“學(xué)困生”學(xué)困的原因有多種，如先天性弱智或存在生理缺陷、家庭環(huán)境的影響、社會(huì)環(huán)境的影響、教學(xué)方法不妥等。再加上受年齡、知識(shí)、性格的影響，他們的思想與行動(dòng)往往具有很大的反復(fù)性，如今天認(rèn)識(shí)的東西，明天又會(huì)忘記，剛剛得到表揚(yáng)，轉(zhuǎn)身又做錯(cuò)事。教師必須正視這一點(diǎn)，不怕麻煩地耐心疏導(dǎo)，要允許學(xué)生多次反復(fù)。事情的發(fā)展往往會(huì)有曲折，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作也一樣。我們?cè)谧鰧W(xué)困生轉(zhuǎn)化工作時(shí)，不能企圖通過幾次談話、補(bǔ)課、家訪就立竿見影，對(duì)他們轉(zhuǎn)化過程中出現(xiàn)的反復(fù)，應(yīng)客觀地加以分析，明確“反復(fù)”是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的一個(gè)特點(diǎn)。作為教師，我們應(yīng)一而再，再而三，持之以恒地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，彈出意猶未盡的“尾聲”。

總之，要想轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，是我們面臨的一個(gè)共同難題。要想實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，就需要我們有豐富的知識(shí)，寬廣的胸懷，還要講究教學(xué)藝術(shù)，幾個(gè)方面完美的結(jié)合，從而更好地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

參考文獻(xiàn)

[1] 羅海容；古詩文教法初探[J]；語文教學(xué)與研究；2005年08期

篇3

關(guān)鍵詞：英語作業(yè)；作業(yè)設(shè)計(jì)；作業(yè)評(píng)價(jià)

在初中英語教學(xué)中，作業(yè)發(fā)揮著重要的作用，它不僅是英語課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，也是初中英語教師檢查學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果的重要途徑。適量的英語作業(yè)可以幫助初中生更好地吸收和消化所學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練所需技能，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用語言的能力。近年來，初中英語課堂教學(xué)的創(chuàng)新成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，人們過度關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)是否新穎、教學(xué)形式是否多樣，但是，同樣作為英語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，卻常常被人們所忽視，初中英語作業(yè)的改革總是落后于英語課堂教學(xué)的改革。

一、初中英語作業(yè)存在的問題

目前，初中英語教師在英語作業(yè)的設(shè)計(jì)上，還存在以下幾方面的問題：（1）教師在英語作業(yè)的設(shè)計(jì)上過于隨意，缺少應(yīng)有的系統(tǒng)性；（2）初中英語作業(yè)的形式過于單一，缺少多樣性；（3）英語作業(yè)內(nèi)容單調(diào)乏味，沒有趣味性；（4）作業(yè)缺乏層次性和差異性；（5）作業(yè)的評(píng)價(jià)缺乏激勵(lì)機(jī)制。初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)中存在的這些問題，往往會(huì)導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高、學(xué)生對(duì)英語作業(yè)沒有興趣，耗費(fèi)了學(xué)生大量寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，不利于初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、優(yōu)化初中英語作業(yè)的設(shè)計(jì)

1.注重英語作業(yè)的層次性

注重初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)的層次性，努力使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功。《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念強(qiáng)調(diào)“突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異”。每個(gè)學(xué)生的個(gè)體特征是不同的，英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)也是不一的，他們?cè)诶斫饨邮苣芰妥灾屏Φ确矫嬉彩谴嬖诓町惖模虼耍鳂I(yè)設(shè)計(jì)要遵循“因材施教”的原則，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，貼近學(xué)生的實(shí)際生活。

2.注重英語作業(yè)的趣味性

注重初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》在其實(shí)施建議中指出：“組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。”趣味性的作業(yè)設(shè)計(jì)，易于激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生參與的積極性，使他們不僅能夠愿意去做、樂于去做，并能在做中有所收獲。

3.注重英語作業(yè)的實(shí)踐性和多樣性

英語作為一門語言是用來進(jìn)行交流的工具。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，想要更好地把握它、使用它，只能在具體的實(shí)踐中完成。同時(shí)多樣性的英語實(shí)踐活動(dòng)也可以使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣，感受到英語這門語言的魅力，并能在多樣化的活動(dòng)中收獲成功的喜悅。初中英語作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生在具體的實(shí)踐活動(dòng)中去操練和運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)，以達(dá)到語言交際的目的。

4.注重英語作業(yè)的合作性

初中英語作業(yè)的設(shè)計(jì)還要注重合作。從獨(dú)立到合作，也是英語作業(yè)改革的發(fā)展趨勢(shì)。初中英語教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，除了考慮學(xué)生獨(dú)立完成的部分外，還應(yīng)考慮班級(jí)內(nèi)小組的合作、師生的合作以及家校的合作。尤其是小組的合作，在作業(yè)的完成過程中發(fā)揮著重要的作用，它可以利用集體的智慧來解決問題，也可以更好地促進(jìn)“兵幫兵”“兵帶兵”。教師在設(shè)計(jì)小組合作完成作業(yè)時(shí)，可以采用多樣化的形式，比如：小組內(nèi)合作進(jìn)行單詞的學(xué)習(xí)，小組合作完成英語對(duì)話的訓(xùn)練，小組合作進(jìn)行課本劇的表演等，這些都可以促進(jìn)生生互動(dòng)，促進(jìn)他們情感的交流。

三、關(guān)于初中英語作業(yè)的評(píng)價(jià)

英語教師在注重英語作業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，還應(yīng)注重作業(yè)的評(píng)價(jià)。教師全方位的作業(yè)評(píng)價(jià)有利于學(xué)生及時(shí)了解自己的作業(yè)完成情況和知識(shí)的掌握情況，也有利于拉近教師和學(xué)生之間的距離，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。在評(píng)價(jià)過程中，英語教師要注意作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)形式的多樣化，從教師的單一評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)和家長參評(píng)等多種形式相結(jié)合，并且“在各類評(píng)價(jià)活動(dòng)中，學(xué)生都應(yīng)是積極的參與者和合作者”。對(duì)于不同程度的學(xué)生，教師還應(yīng)采用不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡量給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，以激發(fā)學(xué)生的興趣和獲得成功的體驗(yàn)。對(duì)于英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，可以采取多次評(píng)價(jià)的形式，使學(xué)生能夠有改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，英語教師過多地關(guān)注作業(yè)的結(jié)果，而忽視學(xué)生完成作業(yè)的過程，也不利于學(xué)生英語能力的提高，教師在作業(yè)的評(píng)價(jià)中，應(yīng)更多地關(guān)注作業(yè)的完成過程和方法，注重學(xué)生知識(shí)技能、情感態(tài)度以及價(jià)值觀等多方面的有機(jī)整合。

總之，在初中英語教學(xué)中，無論是在作業(yè)的設(shè)計(jì)上還是在作業(yè)的評(píng)價(jià)上，教師都應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以學(xué)生為中心，既要去關(guān)注他們的知識(shí)技能，更要注重在此過程中他們情感態(tài)度的形成，以促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞： 學(xué)困生 目標(biāo)激勵(lì) 成功激勵(lì) 榜樣激勵(lì) 情感激勵(lì)

德國教育學(xué)家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”研究發(fā)現(xiàn)，人受到充分激勵(lì)后，其能力可以發(fā)揮到80%到90%，相當(dāng)于激勵(lì)前的三至四倍。因此，我認(rèn)為在英語教育教學(xué)活動(dòng)中，激勵(lì)是一個(gè)重要手段。下面我就如何引導(dǎo)學(xué)困生“脫貧”談?wù)勼w會(huì)。

一、目標(biāo)激勵(lì)

學(xué)困生的困因往往在于他們的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，一個(gè)個(gè)目標(biāo)，對(duì)他們而言大都可望而不可即。因此，教師要根據(jù)大綱要求，分析教材內(nèi)容及學(xué)生特點(diǎn)，按照循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，確定明確的、分層的教學(xué)目標(biāo)。比如在教學(xué)反意問句時(shí)，先舉含“be”的句子。

He is a student，isn’t he？

The girl is reading，isn’t she？

The boys are coming soon，aren’t they？

There is a kite on the wall，isn’t there？

Mr.Green was at home just now，wasn’t he？

這種由淺入深、由易到難的設(shè)題，目的是讓他們“先入為主”，產(chǎn)生我也會(huì)做的心理優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)他們向?qū)W習(xí)目標(biāo)不斷前進(jìn)。當(dāng)前目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，再舉：

Miss Gao can swim，can’t she？

Your parents go to work on foot，don’t they？

His friend watches TV every evening，doesn’t he？

They went to the farm，didn’t they？

Uncle Wang will mend the bike for me，won’t he？

They are going to have no classes，are they？

There are few students here，are there？

There is little milk in the bottle，is there？

通過這樣的精心設(shè)計(jì)，巧妙地運(yùn)用“遞增法”，就能引導(dǎo)他們主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，并輕松、愉快地達(dá)到教學(xué)目的。

二、成功激勵(lì)

學(xué)習(xí)信心比什么都重要，為了給學(xué)生樹立信心，極其重要的是經(jīng)常讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得成功，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，要讓他們明白，他們絕不是沒有英語細(xì)胞，而是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或努力不夠所致。學(xué)困生往往與成功擦肩而過，成功率過低，成功的喜悅往往會(huì)創(chuàng)造“奇跡”。因此，教師要培養(yǎng)學(xué)困生正確的成功心理，以“失敗是成功之母”、“學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，功到自然成”等名言啟迪他們，激發(fā)追求成功的意識(shí)。在學(xué)生取得很小的成功或有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，就適時(shí)提出真切的鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，讓他們繼續(xù)“跳一跳，夠著了，摘到了”，使他們從成功中品味到努力的甘甜，發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值。比如：學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績不夠理想，若不給他們成績，則無法讓他們了解自己在班集體中所處的“坐標(biāo)”，若單給成績，紅燈高掛則又會(huì)增添他們的灰暗心理。因此，每到這時(shí)，我就運(yùn)用實(shí)質(zhì)的鼓勵(lì)（成績+評(píng)語），十人詞組100分，得40分時(shí)，寫上“恭喜你，四個(gè)全對(duì)”；得60分時(shí)，寫上“好樣的，6比4取勝”；得70分時(shí)，寫上“就差3個(gè)了，加油！”；得80分時(shí)，寫上“可惜，還差2個(gè)”。這種情真意切的呼喚，旨在激勵(lì)他們看到自己的成功，激勵(lì)他們“跳”和“摘”，使他們?cè)谝粋€(gè)個(gè)的成功中最終達(dá)到或較好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。多給學(xué)困生幾次機(jī)會(huì)，連續(xù)幾次輔導(dǎo)檢查，直到合格。教師不失時(shí)機(jī)地在班級(jí)表揚(yáng)他們，激勵(lì)他們繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)使他們心理上產(chǎn)生一種和成功感，他們看到了希望，嘗到了甜頭，就會(huì)樂而學(xué)之。

三、榜樣激勵(lì)

學(xué)困生在學(xué)習(xí)上往往表現(xiàn)為“得過且過”，毫無進(jìn)取之心。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)樹立好典型，使他們學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，趕有方向。比如：課堂提問中，程度高的學(xué)生答題之后，再拋出專門留給學(xué)困生的題目，并告訴他們只有答對(duì)，才能為組爭分，逼得他們個(gè)個(gè)不得不上進(jìn)，從而趕走“惰性”，激活靈性，效仿前面好生的答題方法，盡量使自己答得正確。課堂教學(xué)中，我經(jīng)常選擇一些班級(jí)或年段的學(xué)習(xí)進(jìn)步快的學(xué)生，介紹他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中如何克服困難及戰(zhàn)勝自我的精神。學(xué)生與學(xué)生年紀(jì)相仿，閱歷相當(dāng)，他們之間極易溝通，用這些學(xué)習(xí)典型激勵(lì)他們，產(chǎn)生模仿和追趕的效果特別明顯。這些學(xué)生在脫離“學(xué)困”的同時(shí)，成了班級(jí)中求進(jìn)步的典型，時(shí)刻鞭策著其他學(xué)困生暗下工夫，增強(qiáng)自信心，不斷進(jìn)取。

四、情感激勵(lì)

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2.1處理工藝

2.1.1處理工藝選擇的建議

《生活垃圾填埋場(chǎng)污染控制標(biāo)準(zhǔn)》 （GB16889-2008） 實(shí)施之后，對(duì)氨氮、總氨、總磷及重金屬等指標(biāo)要求大幅度提高或增設(shè)，目前填埋場(chǎng)已建垃圾滲濾液預(yù)處理與處理工程大多無法或較難滿足要求，不少滲濾液處理站急需改造與新建。若不能尋找一個(gè)穩(wěn)定、性價(jià)比高且易于管理的處理工藝，在滲濾液處理領(lǐng)域?qū)⑿纬?巨大的投資浪費(fèi)。應(yīng)在滿足穩(wěn)定、連續(xù)、出水達(dá)標(biāo)的前提下，綜合工藝的經(jīng)濟(jì)性 、合理性、可操作性等，經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比選后確定。工藝設(shè)計(jì)及選擇的幾點(diǎn)建議如下 ：

2.1.1.1設(shè)計(jì)要低能耗

根據(jù)垃圾滲濾液的性質(zhì)和對(duì)各處理方法特點(diǎn)的比較，應(yīng)該在條件允許的情況下，盡量選擇能耗相對(duì)較低、污染物降解徹底的生化方法對(duì)污水進(jìn)行處理。

2.1.1.2選擇生物脫氮

根據(jù)污水中各污染成分的比例和微生物營養(yǎng)元素的比例要求，若該污水中氨氮濃度相對(duì)偏高，必須對(duì)氨氨脫除有針對(duì)性措施；氨氮脫除應(yīng)該優(yōu)先選用生物脫氨的工藝，吹脫工藝不僅會(huì)帶來二次污染，投資和運(yùn)行成本也較高。

2.1.1.3主體工藝優(yōu)先選擇生化法

由于物理法對(duì)污染物只是進(jìn)行簡單過濾，污染物都存留在濃縮液中，隨即帶來了濃縮液的處理問題。然而生化法對(duì)污染物能起到真正降解與削減作用，對(duì)于原水中可生化降解的污染物建議優(yōu)先選用生化系統(tǒng)處理。此外，生化系統(tǒng)投資及運(yùn)行成本較低，只要進(jìn)水水質(zhì)水量控制較好，可基本保證良好的出水水質(zhì)及運(yùn)行穩(wěn)定性。

2.1.1.4深度處理可選用膜技術(shù)

由于滲濾液成分復(fù)雜，其中存在很多難以生化的物質(zhì)，完全依靠生化不可能使污水處理達(dá)到排放的要求，同時(shí)隨著填埋年限的增加，可生化性變差的特點(diǎn)，應(yīng)該在生化后采用物化法對(duì)污水中的污染物進(jìn)一步進(jìn)行處理，從穩(wěn)定性和成本分析來看，選擇膜處理工藝較為可行。

2.1.1.5選擇自動(dòng)化程度高的電控系統(tǒng)

根據(jù)膜系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行和系統(tǒng)安全保證的要求，本工程自控系統(tǒng) 需要達(dá)到一個(gè)較高的水平，可以考慮采用上位機(jī)+PLC的控制方式，實(shí)現(xiàn)設(shè)備 的就地手動(dòng)控制、遠(yuǎn)程控制和自動(dòng)控制的3種控制方式。采用高精度的儀表，通過設(shè)備互鎖、流量條件保護(hù)、壓力條件保護(hù)、溫度條件保護(hù)、pH條件保護(hù)等自動(dòng)判斷調(diào)節(jié)措施保證系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行 。

2.1.1.6具備可行的污泥和濃縮方案

為了避免二次污染，對(duì)剩余污泥及老化污泥要進(jìn)行儲(chǔ)存、干燥或回灌；使用NF、RO膜工藝會(huì)產(chǎn)生一定比例 的濃縮液，其中含有大量難生化降解物質(zhì)及重金屬。NF濃縮液可回流至調(diào)節(jié)池進(jìn)行二次強(qiáng)化處理，對(duì)于RO濃縮液，其含鹽量較高，若回至調(diào)節(jié)池，將對(duì)生化系統(tǒng)微生物的正常代謝產(chǎn)生不利，故建議RO濃縮液回灌至填埋區(qū)。

基于以上建議，下面以蘇州某生活垃圾填埋場(chǎng)滲濾液處理工藝進(jìn)行分析。

2.1.2項(xiàng)目概況

蘇州市某垃圾填埋場(chǎng)擴(kuò)建工程是2007年市政府重點(diǎn)工程，垃圾滲瀝液處理廠是該工程的重要子項(xiàng)目之一。垃圾滲瀝液處理廠占地約40畝（其中包括滲瀝液調(diào)節(jié)池30畝），總造價(jià)約4000萬，其中滲瀝液處理廠土建和設(shè)備2682萬，土地征用費(fèi)、調(diào)節(jié)池及其他配套設(shè)施費(fèi)用1300萬。滲濾液處理廠采用以A/O/O+超濾為核心的生物膜（MBR）工藝，設(shè)計(jì)規(guī)模1200 m3/d，其中填埋場(chǎng)滲瀝液800m3/d，焚燒廠滲瀝液400m3/d，處理后的滲瀝液水質(zhì)達(dá)到《生活垃圾填埋污染控制標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，再排入蘇州高新污水處理有限公司進(jìn)一步深度處理后達(dá)標(biāo)排放。滲瀝液處理廠于2007年7月中旬開工建設(shè)，所有土建和設(shè)備安裝工作于2008年4月底完成。2008年5月初開始調(diào)試，在四個(gè)多月的調(diào)試中，共處理污水12萬m3，日平均處理量為700m3，目前日處理量已達(dá)到設(shè)計(jì)要求的1200 m3。處理后出水水質(zhì)達(dá)到了設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，各項(xiàng)指標(biāo)控制良好。作為垃圾滲瀝液處理廠的配套工程，調(diào)節(jié)池工程于2007年5月開始建設(shè)， 2007年12月底建成進(jìn)水，調(diào)節(jié)池總?cè)萘繛?.5萬立方米，可暫存二個(gè)月的滲瀝液。

2.1.2垃圾滲濾液處理廠的工藝流程

垃圾填埋場(chǎng)和焚燒廠的滲瀝液首先進(jìn)入調(diào)節(jié)池，由于調(diào)節(jié)池進(jìn)行了加蓋，可以避免滲瀝液對(duì)大氣產(chǎn)生污染，同時(shí)還可以起到厭氧分解作用，在調(diào)節(jié)池即可以去除約50%的COD；調(diào)節(jié)池的滲瀝液經(jīng)過提升泵進(jìn)入滲瀝液處理系統(tǒng)，首先進(jìn)入袋式過濾器，去除部分SS；經(jīng)過濾的滲瀝液分別進(jìn)入缺氧池、碳氧化池和強(qiáng)化硝池即A/O/O系統(tǒng)，在A/O/O系統(tǒng)中滲瀝液中的有機(jī)物和氨氮大部分被轉(zhuǎn)化為無機(jī)物（CO2、H2O、N2）從水中去除；經(jīng)過A/O/O系統(tǒng)處理后的滲瀝液加壓后通過外置式超濾膜裝置實(shí)現(xiàn)固液分離，最終處理達(dá)標(biāo)。系統(tǒng)產(chǎn)生的污泥進(jìn)入污泥濃縮池，通過離心脫水處理后的固體部分填埋處理，濃縮池上清液和脫水濾液回流至調(diào)節(jié)池。具體工藝流程如下圖2.1-1和圖2.1-2：

2.2工藝分析

2.2.1物化工藝流程分析

2.2.1.1調(diào)節(jié)池

由于滲濾液的水量受氣候、季節(jié)等因素影響，變化較大，雨季，可能還會(huì)出現(xiàn)水量暴增等情況，所以，首先設(shè)置調(diào)節(jié)池，以調(diào)節(jié)不同時(shí)間水量的變化，使后續(xù)的各處理環(huán)節(jié)水量能趨于基本的穩(wěn)定，達(dá)到較好的處理效果。調(diào)節(jié)池必須要加蓋，做除臭處理。下圖為調(diào)節(jié)池的加蓋處理（蘇州某垃圾填埋場(chǎng)調(diào)節(jié)池示意圖）

2.2.1.2吹脫法

吹脫法是滲濾液處理的一種方法，主要用于滲濾液中氨的去除。曝氣吹脫技術(shù)是直接或調(diào)整pH后在調(diào)節(jié)池或者專門吹脫池中曝氣，以達(dá)到脫氨和改善營養(yǎng)比例的作用。曝氣吹脫預(yù)處理是經(jīng)濟(jì)有效的，不僅可以去除氨氮，COD也大幅度下降，氨氮去除率可達(dá)68%，CODcr去除率可達(dá)76%，而在不曝氣的情況下，氨氮與CODcr的去除率僅分別為27%和22%；國內(nèi)曝氣吹脫的研究結(jié)果表明：吹脫的時(shí)間應(yīng)保證4～5h，但在氣水比和調(diào)節(jié)pH方面則各不相同，這是由于研究的初始氨氮與CODcr濃度以及出水要求的不同造成的。因?yàn)榫皖A(yù)處理的目的與要求而言，曝氣吹脫的條件應(yīng)根據(jù)后續(xù)生化處理對(duì)C/N比要求而調(diào)整。因此在曝氣吹脫系統(tǒng)的運(yùn)行過程中，應(yīng)根據(jù)初始氨氮與CODcr，濃度運(yùn)行參數(shù)進(jìn)行調(diào)整。曝氣吹脫技術(shù)存在的主要問題是吹脫氣體的二次污染，吹脫氣體會(huì)造成周圍大氣環(huán)境質(zhì)量的下降。

預(yù)處理工藝中將NH3吹脫置于最前端，可充分利用填埋場(chǎng)的滲濾液貯存調(diào)節(jié)池，即可直接在貯存調(diào)節(jié)池中鋪設(shè)曝氣管道，以節(jié)省工程造價(jià)，并利于間歇運(yùn)行。同時(shí)可利用吹脫去除滲濾液中的重金屬離子[47]，為其后續(xù)的吸附處理工藝運(yùn)行創(chuàng)造條件（即當(dāng)重金屬離子經(jīng)吹脫后去除較多，則可不必啟動(dòng)吸附處理工藝，使運(yùn)行具有良好的靈活性）；當(dāng)滲濾液的CODCr/NH3-N并不過低時(shí)，吹脫可在較低的pH條件下運(yùn)行，由于吹脫后pH將有所下降，因而在混凝處理時(shí)可降低pH調(diào)節(jié)的藥劑用量或不必進(jìn)行pH調(diào)節(jié)（圖3-1中虛箭頭所示）。若滲濾液CODCr/NH3-N比較低時(shí)，則吹脫需在高pH值下運(yùn)行，其出水需經(jīng)再次pH調(diào)節(jié)后方可進(jìn)行混凝處理。往往滲濾液pH的變化與其NH3-N濃度的變化呈正相關(guān)關(guān)系[48]，因而將NH3 吹脫置于預(yù)處理工藝的最前端可減少pH 調(diào)節(jié)的次數(shù)。

2.2.1.3絮凝沉淀

絮凝沉淀已被廣泛應(yīng)用于垃圾滲濾液中難生物降解有機(jī)物和重金屬的去除。研究表明.PAC混凝處理對(duì)滲濾液有良好的處理效果。在PAC投量為400 mg/L的條件下，各污染物的去除率分別為：COD 59.8%、Cu近100%、Pb 68.9%、Cd59.2%、Cr59.1%、Zn61.0%。因而它作為一種經(jīng)濟(jì)和運(yùn)行靈活的處理工藝.應(yīng)用于該滲濾液的處理是可行的。AnastaslOS等[17]采用生物絮凝劑混凝去除滲濾液中的腐殖酸，效果良好。采用生物絮凝劑和硫酸鋁都可以達(dá)到45%的去除率.但使用生物絮凝劑處理垃圾滲濾液不需要調(diào)節(jié)pH，而使用硫酸鋁則需要調(diào)節(jié)pH.同時(shí)生物絮凝劑需要的投加劑量少。混凝沉淀法可有效去除滲濾液中的難降解物質(zhì)和重金屬離子，對(duì)COD也有一定的去除效果。但其COD的去除率一般在30%～60%之間。

2.2.2生化處理工藝流程分析

廢水進(jìn)過物化預(yù)處理進(jìn)入反硝化池，反硝化細(xì)菌在缺氧條件下，還原硝酸鹽，釋放出分子態(tài)氮（N2）或一氧化二氮（N2O）的過程[51]。其反應(yīng)方程式如下：

NO3-+ 2e-+ 2H+ = NO2-+ H2O

NO2-+e-+ 2H+ = NO+ H2O

2NO+2e-+ 2H+ = N2O+ H2O

N2O+ 2e-+ 2H+ = N2 + H2O

在反硝化（缺氧）階段異養(yǎng)菌將污水中的淀粉、纖維、碳水化合物等懸浮污染物和可溶性有機(jī)物水解為有機(jī)酸，使大分子有機(jī)物分解為小分子有機(jī)物，不溶性的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成可溶性有機(jī)物，當(dāng)這些經(jīng)缺氧水解的產(chǎn)物進(jìn)入碳氧化（好氧）池進(jìn)行好氧處理時(shí)，提高污水的可生化性，提高氧的效率；在缺氧段異養(yǎng)菌將蛋白質(zhì)、脂肪等污染物進(jìn)行氨化（有機(jī)鏈上的N或氨基酸中的氨基）游離出氨（NH3、NH4+），之后進(jìn)入強(qiáng)化硝化池，使氨在微生物作用下氧化為硝酸的。通過回流控制返回至A池，在缺氧條件下，異氧菌的反硝化作用將NO3-還原為分子態(tài)氮（N2）完成C、N、O在生態(tài)中的循環(huán)，實(shí)現(xiàn)污水無害化處理。

2.3工藝的技術(shù)可行性分析

生活垃圾滲濾液處理最基本的方法有物理、化學(xué)、生物處理方法。垃圾滲濾液處理個(gè)過程中最主要的難點(diǎn)是其污染物濃度高，單純的物理、化學(xué)、生物處理工藝很難使其達(dá)到較好的水質(zhì)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放。物化―生化結(jié)合的工藝，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分發(fā)揮各種處理方法的長處，使污染物最大程度地得以去除。

物化―生化工藝有機(jī)地相結(jié)合，使得廢水達(dá)標(biāo)排放（其處理效果在第三章介紹）。因此，本工藝在技術(shù)上是切實(shí)可行的，并有著廣闊的應(yīng)用前景。

2.4本章小結(jié)

采用物化處理和生化（A/O/O）結(jié)合的預(yù)處理工藝是可行的，在實(shí)際工藝中生化處理工藝可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂颉⑺牡葪l件進(jìn)行調(diào)整，如可以采用 UASB、A2/O 等。

篇6

為避免缺陷兒出生做好篩查與干預(yù)工作，借助城區(qū)健全的婦幼保健網(wǎng)絡(luò)，我們對(duì)城區(qū)孕20～24周孕婦進(jìn)行了集中上轉(zhuǎn)篩查、咨詢指導(dǎo)、追蹤反饋等工作，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 海城市城區(qū)中2004至2007年間以醫(yī)院為監(jiān)測(cè)單位的孕滿28周至生后7天內(nèi)發(fā)生的所有出生缺陷兒和經(jīng)市孕中期B超出生缺陷篩查中心確診并在孕28周前引產(chǎn)的畸形胎兒為研究對(duì)象。

1.2 方法 按照遼寧省出生缺陷監(jiān)測(cè)方案，經(jīng)市級(jí)質(zhì)控校正后上報(bào)的城區(qū)出生缺陷兒和市孕中期B超出生缺陷篩查中心登記并追訪調(diào)查引產(chǎn)的畸形胎兒。通過計(jì)算假設(shè)引產(chǎn)畸形胎兒全部在孕28周后出生的干預(yù)前B超可診斷出生缺陷發(fā)生率與干預(yù)后實(shí)際B超可診斷出生缺陷發(fā)生率，應(yīng)用χ2檢驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

2 結(jié)果

經(jīng)2004至2007年的四年間統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析，我市通過開展城區(qū)孕中期集中B超出生缺陷篩查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常并在孕28周前動(dòng)員引產(chǎn)以來，孕中期B超出生缺陷干預(yù)對(duì)降低B超可診斷出生缺陷發(fā)生率有明顯效果。干預(yù)前后出生缺陷發(fā)生率經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析有顯著性差異(χ2=44.4，P

3 討論

3.1 近年出生缺陷發(fā)生率升高的原因

3.1.1 婚檢率降低 自2003年以來，我市四年的婚檢率從過去的95%以上直降到10%。

3.1.2 篩查自愿自費(fèi)性致篩查率下降 孕中期B超篩查、唐氏篩查、TORCH氏篩查等只能在部分人群中自愿自費(fèi)開展，并且費(fèi)用相對(duì)較高，致使篩查率上升困難。

3.1.3 診斷技術(shù)的提高 由于加強(qiáng)專業(yè)人員的培訓(xùn)，提高了專業(yè)人員的診療與技術(shù)水平，使原來未能被發(fā)現(xiàn)的病例得到明確診斷。

3.1.4 環(huán)境因素的影響 近年我市出生缺陷監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示城市的出生缺陷監(jiān)測(cè)率明顯高于農(nóng)村，這與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展過快，環(huán)境污染等有關(guān)。

3.2 有關(guān)降低出生缺陷的一些想法

3.2.1 加強(qiáng)出生缺陷方面普查力度 將產(chǎn)前篩查的一些項(xiàng)目納入農(nóng)村合作醫(yī)療報(bào)銷范疇。設(shè)立出生缺陷干預(yù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于出生缺陷的組織、流行病學(xué)調(diào)查、科研課題研究等工作。利用婦幼保健機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和高等醫(yī)學(xué)院校的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開展跨地區(qū)、跨機(jī)構(gòu)、跨學(xué)科、大樣本的科技攻關(guān)，提高出生缺陷干預(yù)水平。

3.2.2 完善婦幼保健網(wǎng)絡(luò) 婦幼保健網(wǎng)是出生缺陷預(yù)防工作的主要實(shí)施系統(tǒng)。要以新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革和城市社區(qū)保險(xiǎn)醫(yī)療建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的婦幼保健網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。將孕婦、兒童保健服務(wù)納入醫(yī)療保障范疇，使絕大多數(shù)孕婦、兒童走進(jìn)保健服務(wù)視野，擴(kuò)大出生缺陷防治知識(shí)宣傳面，提高出生缺陷篩查干預(yù)率。

3.2.3 落實(shí)出生缺陷三級(jí)干預(yù)措施 提高出生缺陷一級(jí)預(yù)防婚前醫(yī)學(xué)檢查率，普遍投服葉酸預(yù)防神經(jīng)管畸形。穩(wěn)步推進(jìn)出生缺陷二級(jí)預(yù)防產(chǎn)前診斷工作的開展，減少先天異常兒的出生。繼續(xù)做好新生兒疾病篩查干預(yù)工作，全面實(shí)施出生缺陷干預(yù)工程。

3.2.4 實(shí)施出生缺陷高發(fā)地區(qū)　“削峰”工程 神經(jīng)管缺陷有明確的干預(yù)措施，在我市存在農(nóng)村明顯高于城市的差別，嚴(yán)重影響了全市出生人口素質(zhì)和生活質(zhì)量。為此，建議在高發(fā)地區(qū)農(nóng)村實(shí)施神經(jīng)管缺陷“削峰”工程，通過動(dòng)員孕婦孕前口服葉酸、在農(nóng)村三縣開展孕婦唐氏篩查和孕中期B超神經(jīng)管畸形篩查，有效降低其發(fā)生率。年齡≥35歲的孕產(chǎn)婦為出生缺陷高危人群[1]，這與其它文獻(xiàn)資料基本一致。

篇7

關(guān)鍵詞 烤煙；優(yōu)化施肥；經(jīng)濟(jì)性狀；煙區(qū)；河南周口

中圖分類號(hào) S572；S147.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2016）01-0028-01

周口市煙區(qū)具有較優(yōu)越的生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)煙葉的自然、生態(tài)條件，多年來所產(chǎn)煙葉質(zhì)量較好，備受卷煙工業(yè)青睞。但近幾年來，由于施肥方式不合理，特別是氮用量過大[1]，對(duì)當(dāng)?shù)責(zé)熑~的產(chǎn)量和質(zhì)量造成了不利的影響。研究表明，煙草產(chǎn)量和品質(zhì)的形成與氮肥用量關(guān)系密切[2]，氮肥過多或過少均會(huì)對(duì)煙葉造成不良的影響[3]。王治偉等[4]研究表明，增加后期鉀肥施用比例可以提高煙葉鉀含量。也有研究表明，增加鉀肥追施深度可以提高煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)[5]。田 苗等[6]研究表明，玉米茬烤煙施用鋅肥，能促進(jìn)煙株早發(fā)使煙株前期生長加快，煙葉產(chǎn)量和產(chǎn)值都有顯著提高。針對(duì)周口市烤煙生產(chǎn)中存在的問題，選取了幾種常用的優(yōu)化施肥方式，研究了不同優(yōu)化施肥對(duì)烤煙生長發(fā)育及經(jīng)濟(jì)性狀的影響，旨在為周口市煙區(qū)科學(xué)施肥提供依據(jù)。

1 材料與方法

1.1 試驗(yàn)概況

試驗(yàn)于2014年在商水縣郝崗東洄行政村進(jìn)行，土壤pH值為7.18，有機(jī)質(zhì)11.6 g/kg，速效氮72.5 mg/kg，速效磷11.4 mg/kg，速效鉀167.2 mg/kg。試驗(yàn)前茬為煙草，供試烤煙品種為中煙100。試驗(yàn)地地勢(shì)平坦，灌排方便，在該煙區(qū)代表性較強(qiáng)。供試肥料為餅肥（含純N 5%）、煙草復(fù)混肥（N∶P2O5∶K2O=10∶10∶20）、硫酸鉀（含K2O 50%）、硝酸鉀（含純N 13.5%、K2O 44.5%）、重過磷酸鈣（含P2O5 46%）、硫酸鋅（含Zn 23%）。

1.2 試驗(yàn)設(shè)計(jì)

試驗(yàn)設(shè)5個(gè)處理，分別為處理T1（常規(guī)施肥，CK），條施復(fù)合肥750 kg/hm2、硫酸鉀180 kg/hm2；處理T2（減氮增磷優(yōu)化處理），條施復(fù)合肥600 kg/hm2、硫酸鉀225 kg/hm2、重過磷酸鈣75 kg/hm2；處理T3（減氮及鉀肥施用方法優(yōu)化處理），條施復(fù)合肥600 kg/hm2、硫酸鉀150 kg/hm2，團(tuán)棵期追施硫酸鉀75 kg/hm2；處理T4（減氮補(bǔ)鋅優(yōu)化處理），復(fù)合肥用量600 kg/hm2，硫酸鉀條施150 kg/hm2、團(tuán)棵期追施75 kg/hm2；穴施硫酸鋅22.5 kg/hm2。所有處理均條施餅肥375 kg/hm2，其中條施70%，穴施30%，穴施硝酸鉀45 kg/hm2。每個(gè)處理重復(fù)3次，小區(qū)面積為72 m2，隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)。試驗(yàn)于4月20日移栽，9月12日采烤結(jié)束。其他各項(xiàng)田間生產(chǎn)管理措施統(tǒng)一按當(dāng)?shù)匾?guī)范化管理進(jìn)行。

1.3 測(cè)定項(xiàng)目與方法

大田生育期農(nóng)藝性狀測(cè)定取每個(gè)小區(qū)有代表性的煙株5株掛牌作標(biāo)記，分別在團(tuán)棵期、旺長期和圓頂期記錄株高、莖圍、葉片數(shù)、最大葉長及葉寬等農(nóng)藝性狀。在團(tuán)棵期、旺長期和圓頂期對(duì)各小區(qū)主要病害進(jìn)行調(diào)查。各小區(qū)單獨(dú)計(jì)產(chǎn)、分級(jí)、計(jì)算產(chǎn)量和產(chǎn)值。

1.4 數(shù)據(jù)分析

采用DPS（Data Processing System）軟件對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行方差分析，并進(jìn)行Duncan新復(fù)極差法多重比較。

2 結(jié)果與分析

2.1 不同處理對(duì)煙株農(nóng)藝性狀的影響

調(diào)查結(jié)果表明（表1），在團(tuán)棵期，株高、葉片數(shù)、莖圍和最大葉長、葉寬均以處理T2最高，說明施用磷肥對(duì)團(tuán)棵期煙株生長影響明顯，與處理T1（CK）相比，優(yōu)化處理T2、T3、T4株高增加0.8～1.9 cm，莖圍增加0～0.3 cm，葉片數(shù)增加0.1～0.2片。在旺長期，株高、葉片數(shù)和葉面積均以補(bǔ)鋅優(yōu)化處理T4最高，而莖圍以處理T2最高，達(dá)11.0 cm。在圓頂期，株高由高到低順序表現(xiàn)為處理T4=處理T2>處理T3>處理T1（CK），與處理T1（CK）相比，優(yōu)化處理T2、T3、T4莖圍增加0.4～0.8 cm，葉片數(shù)增加0.3～1.2片，莖圍以處理T4最高，達(dá)12.8 cm，葉面積和葉片數(shù)以處理T2最高。

2.2 不同處理對(duì)煙株病害的影響

由表2可知，在團(tuán)棵期，以處理T2病害最輕，發(fā)病率為6.7%，處理T3、T4與處理T1（CK）相比，發(fā)病率均降低3.4個(gè)百分點(diǎn)。在旺長期，處理T2、T3、T4與處理T1（CK）相比，發(fā)病率降低2.7～4.7個(gè)百分點(diǎn)。在圓頂期，以處理T4病害最輕，發(fā)病率為3.0%。

2.3 不同處理對(duì)烤煙經(jīng)濟(jì)性狀的影響

不同處理經(jīng)濟(jì)性狀統(tǒng)計(jì)見表3。從產(chǎn)量上看，以處理T2產(chǎn)量最高，達(dá)3 144.0 kg/hm2，顯著高于處理T1（CK），與處理T4產(chǎn)量差異不顯著。從產(chǎn)值上比較，以處理T4產(chǎn)值最高，達(dá)54 105.0元/hm2，與處理T2差異不顯著，但顯著高于處理T3和處理T1（CK）。從均價(jià)看，由高到低的順序?yàn)樘幚鞹4>處理T2>處理T3>處理T1（CK），上等煙比例以處理T1（CK）最低，為7.8%，處理T2、T3、T4上等煙比例與處理T1（CK）相比，提高5.0～7.2個(gè)百分點(diǎn)。

3 結(jié)論與討論

試驗(yàn)結(jié)果表明，與常規(guī)施肥處理相比，優(yōu)化處理在煙株株高、莖圍、葉面積和葉片數(shù)均有一定提高，病害有一定程度降低，產(chǎn)量提高159～405 kg/hm2，產(chǎn)值增加3 159～8 466元/hm2。優(yōu)化處理間相比，增磷優(yōu)化處理和補(bǔ)鋅優(yōu)化處理在產(chǎn)量和產(chǎn)值上差異不顯著，但均顯著高于其他處理。鉀肥施用方式優(yōu)化處理在產(chǎn)量和產(chǎn)值是顯著高于對(duì)照處理，但產(chǎn)量和產(chǎn)值均顯著低于其他2個(gè)優(yōu)化處理。

綜合來看，在周口市煙區(qū)常規(guī)施肥的基礎(chǔ)上，進(jìn)行增施磷肥和補(bǔ)充鋅肥可取得較好的增產(chǎn)效果，建議進(jìn)一步推廣應(yīng)用。

4 參考文獻(xiàn)

[1] 王錦橋，毛家偉，劉建波.周口主要植煙土壤養(yǎng)分狀況分析[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2010，38（33）：18819-18821.

[2] 朱金峰，賈健，宋賀鵬，等.不同施氮量對(duì)烤煙品種品質(zhì)性狀的影響[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2015（19）：14-16.

[3] 劉國順.煙草栽培學(xué)[M].北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2003.

[4] 王治偉，朱列書，譚智勇，等.鉀肥用量及施用方法對(duì)煙葉鉀含量的影響[J].湖南農(nóng)業(yè)科學(xué)，2015（9）：48-50.

篇8

關(guān)鍵詞：球面Voronoi圖；統(tǒng)一計(jì)算設(shè)備架構(gòu)；共享內(nèi)存；常量內(nèi)存；寄存器

中圖分類號(hào)： TP391.41； P208 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

英文摘要

Abstract：Spherical Voronoi diagram generating algorithm based on distance computation and comparison of Quaternary Triangular Mesh （QTM） has a higher precision relative to dilation algorithm. However， massive distance computation and comparison lead to low efficiency. To improve efficiency， Graphic Processing Unit （GPU） parallel computation was used to implement the algorithm. Then， the algorithm was optimized with respect to the access to GPU shared memory， constant memory and register. At last， an experimental system was developed by using C++ and Compute Unified Device Architecture （CUDA ） to compare the efficiency before and after the optimization. The experimental results show that efficiency can be improved to a great extent by using different GPU memories reasonably. In addition， a higher speedup ratio can be acquired when the data scale is larger.

英文關(guān)鍵詞

Key words：spherical Voronoi diagram； Compute Unified Device Architecture （CUDA）； shared memory； constant memory； register

0 引言

隨著數(shù)字地球的發(fā)展，球面Voronoi圖（以下簡稱V圖）在全球空間索引[1-2]、球面動(dòng)態(tài)模擬[3]等方面得到了廣泛的應(yīng)用。基于四元三角格網(wǎng)（Quaternary Triangular Mesh，QTM）[4]單元之間距離計(jì)算與比較的球面V圖生成算法[5]相對(duì)于擴(kuò)張算法具有較高的精度，但由于需要計(jì)算并比較每個(gè)格網(wǎng)到所有種子點(diǎn)之間的距離，致使算法效率較低，無法滿足實(shí)時(shí)應(yīng)用的需求。

近年來，圖形處理器（Graphic Processing Unit，GPU）技術(shù)快速發(fā)展，其浮點(diǎn)運(yùn)算能力和內(nèi)存帶寬已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中央處理器（Central Processing Unit，CPU）[6]。NVIDIA公司開發(fā)的統(tǒng)一計(jì)算設(shè)備架構(gòu)（Compute Unified Device Architecture，CUDA）為GPU增加了一個(gè)易用的編程接口[7]，使得GPU并行計(jì)算在群體行為仿真[8]、三維數(shù)據(jù)并行可視化[9]、地球表面測(cè)繪[10]等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。

本文利用CUDA對(duì)基于距離計(jì)算與比較的球面V圖生成算法進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，然后從GPU共享內(nèi)存、常量內(nèi)存、寄存器等三種內(nèi)存的訪問方面，對(duì)算法進(jìn)行優(yōu)化，最后利用C++和CUDA開發(fā)了實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，對(duì)優(yōu)化前后算法的效率進(jìn)行對(duì)比。

1 基于QTM的球面Voronoi圖并行生成算法

若將式（1）中的ω定義為一個(gè)QTM格網(wǎng)，Ω定義為球面上所有QTM格網(wǎng)的集合，距離函數(shù)d定義為球面大弧距離，則式（1）表示的即為基于QTM的球面V圖。

基于QTM格網(wǎng)之間距離計(jì)算與比較的球面V圖生成算法[5]，通過計(jì)算并比較每個(gè)格網(wǎng)到所有種子點(diǎn)的距離，來確定格網(wǎng)單元所屬的Voronoi區(qū)域，算法具有計(jì)算密集性、指令一致性及相互獨(dú)立性的特點(diǎn)，本文采用GPU單指令多數(shù)據(jù)流（Single Instruction Multiple Date，SIMD）并行計(jì)算模型來執(zhí)行這些運(yùn)算，算法實(shí)現(xiàn)的核函數(shù)（Kernel）偽碼如下（Kernel_1）。

2 算法的優(yōu)化

在CUDA架構(gòu)中有多種內(nèi)存可供使用，如全局內(nèi)存、局部內(nèi)存、共享內(nèi)存、常量內(nèi)存、寄存器等，每種內(nèi)存的空間大小、作用范圍及訪問速度都各不相同。因此，在實(shí)現(xiàn)算法時(shí)使用不同的內(nèi)存、不同的訪問方式，將會(huì)對(duì)程序的性能產(chǎn)生巨大的影響。本文將從GPU內(nèi)存訪問方面（包括共享內(nèi)存、常量內(nèi)存及寄存器等）對(duì)上述算法進(jìn)行優(yōu)化。

2.1 共享內(nèi)存優(yōu)化

GPU全局內(nèi)存位于顯存，具有較大的存儲(chǔ)空間，可被Kernel調(diào)用的所有線程訪問，但全局內(nèi)存的訪問具有較高的訪存延遲（一次訪問需要400～600個(gè)時(shí)鐘周期）。而共享內(nèi)存是GPU片內(nèi)的高速存儲(chǔ)器，它的緩沖區(qū)駐留在物理GPU上，而不是GPU之外的系統(tǒng)內(nèi)存中。因此，共享內(nèi)存的訪存延遲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全局內(nèi)存（只有全局內(nèi)存的1%左右）[11-12]。共享內(nèi)存可供一個(gè)線程塊內(nèi)所有的線程訪問，是實(shí)現(xiàn)線程間通信的延遲最小的方法[11]。然而，共享內(nèi)存存儲(chǔ)空間較小，可供每個(gè)線程塊使用的共享內(nèi)存大小僅為16KB（計(jì)算能力1.1的設(shè)備）。

Kernel_1所述算法中，格網(wǎng)中心點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)據(jù)及種子點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)，都存儲(chǔ)在全局內(nèi)存中，在計(jì)算每個(gè)QTM格網(wǎng)到所有種子點(diǎn)的距離時(shí)，需要頻繁地從全局內(nèi)存獲取種子點(diǎn)數(shù)據(jù)。設(shè)種子點(diǎn)數(shù)為N，球面上QTM格網(wǎng)總數(shù)為G，則生成球面V圖所需要的計(jì)算和比較的總次數(shù)為2NG，所需要的全局內(nèi)存訪問的次數(shù)為（G+NG），二者之比為2NG∶（G+NG）≈2∶1。也就是說，每進(jìn)行兩次計(jì)算（或比較）就需要進(jìn)行一次全局內(nèi)存的訪問，這將嚴(yán)重影響算法的效率。

共享內(nèi)存相對(duì)于全局內(nèi)存具有更高的訪存速度，因此可先將種子點(diǎn)數(shù)據(jù)從全局內(nèi)存中取出，存儲(chǔ)到共享內(nèi)存中，供一個(gè)線程塊內(nèi)所有的線程（每個(gè)線程處理一個(gè)格網(wǎng)）使用，每次計(jì)算只需要從共享內(nèi)存中讀取數(shù)據(jù)即可。但由于可供每個(gè)線程塊使用的共享內(nèi)存僅為16KB，當(dāng)種子點(diǎn)數(shù)量較多時(shí)，無法一次性放入共享內(nèi)存。這就需要分成多次，每次將部分種子點(diǎn)數(shù)據(jù)放入共享內(nèi)存，當(dāng)該部分?jǐn)?shù)據(jù)使用完成后，再取出一部分種子點(diǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，依次進(jìn)行，直至所有的種子點(diǎn)都計(jì)算完畢。算法實(shí)現(xiàn)的偽碼如下（Kernel_2）。

若每個(gè)線程塊中的線程數(shù)量為B，則每個(gè)線程塊內(nèi)所要進(jìn)行的計(jì)算和比較的總次數(shù)為2NB，需要進(jìn)行的全局內(nèi)存訪問次數(shù)為（B+N）（包括從全局內(nèi)存中取出B個(gè)QTM格網(wǎng)數(shù)據(jù)和N個(gè)種子點(diǎn)數(shù)據(jù)），則計(jì)算（或比較）的次數(shù)與全局內(nèi)存訪存次數(shù)之比為2NB∶（B+N）=2N∶（1+N/B）。若取N=1024、B=256，則計(jì)算與訪存次數(shù)之比為2048∶5≈400∶1。這相對(duì)于原算法大幅度減小了全局內(nèi)存訪問的次數(shù)，在很大程度上提高了算法的效率。

2.2 常量內(nèi)存優(yōu)化

GPU中的常量內(nèi)存是只讀內(nèi)存。如果半個(gè)線程束（HalfWarp， 16個(gè)線程）中的每個(gè)線程都從常量內(nèi)存的相同地址讀取數(shù)據(jù)，GPU只會(huì)產(chǎn)生一次讀取請(qǐng)求并在隨后將數(shù)據(jù)廣播到每個(gè)線程；同時(shí)，由于常量內(nèi)存的內(nèi)容是不會(huì)發(fā)生變化的，硬件會(huì)主動(dòng)把這個(gè)常量數(shù)據(jù)緩存在GPU上，在第一次從常量內(nèi)存的某個(gè)地址上讀取后，當(dāng)其他半線程束請(qǐng)求同一個(gè)地址時(shí)，將命中緩存，同樣減少了額外的內(nèi)存流量。因此，與從全局內(nèi)存中讀取數(shù)據(jù)相比，從常量內(nèi)存中讀取相同的數(shù)據(jù)可以節(jié)約大量的內(nèi)存帶寬[11]。

由于算法中的種子點(diǎn)數(shù)據(jù)不會(huì)發(fā)生改變，且每個(gè)線程都從第1個(gè)種子點(diǎn)數(shù)據(jù)開始讀取，因此，可將種子點(diǎn)數(shù)據(jù)直接從CPU內(nèi)存復(fù)制到GPU常量內(nèi)存中，以消除全局內(nèi)存訪問對(duì)算法效率的影響。與使用共享內(nèi)存類似，在計(jì)算能力為1.1的設(shè)備中，GPU常量內(nèi)存的大小只有64KB，當(dāng)種子點(diǎn)數(shù)據(jù)較大時(shí)，需要分成多次將數(shù)據(jù)從CPU內(nèi)存復(fù)制到GPU常量內(nèi)存，并多次調(diào)用核函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。算法實(shí)現(xiàn)的偽碼與Kernel_1類似，只是將種子點(diǎn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在GPU常量內(nèi)存中。

2.3 寄存器優(yōu)化

在2.2節(jié)所述的算法中，每個(gè)GPU線程處理一個(gè)QTM格網(wǎng)，即在處理每個(gè)QTM格網(wǎng)時(shí)，都要從常量內(nèi)存中獲取所有的種子點(diǎn)數(shù)據(jù)。盡管GPU常量內(nèi)存的訪問速度較快，但頻繁的訪問也將帶來效率上的影響，為減少對(duì)常量內(nèi)存的訪問次數(shù)，本節(jié)采取如下策略：在每個(gè)線程中，將多個(gè)QTM格網(wǎng)數(shù)據(jù)從全局內(nèi)存中取出，存儲(chǔ)在寄存器中，同時(shí)從常量內(nèi)存中獲取一次種子點(diǎn)數(shù)據(jù)，供這些QTM格網(wǎng)使用。算法實(shí)現(xiàn)的偽碼如下（Kernel_3為什么沒有kernel-3？文中2.2節(jié)所述的“常量內(nèi)存優(yōu)化”偽碼（默認(rèn)為Kernel-3）與文中的Kernel-1類似，不同之處僅在于Kernel-1中種子點(diǎn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在全局內(nèi)存，而Kernel-3存儲(chǔ)在常量內(nèi)存，因此文中并未給出。所以Kernel-2之后就直接為Kernel-4了！

為按順序進(jìn)行編號(hào)，也可以將文中的Kernel-4直接改成Kernel-3！）。

3 實(shí)驗(yàn)與分析

實(shí)現(xiàn)本文算法所用的編程語言為C++和NVIDIA CUDA 6.5；硬件環(huán)境為Intel Core 2 Quad CPU Q8400 @2.66GHz，2.00GB內(nèi)存，NVIDIA GeForce 9600 GT GPU，計(jì)算能力1.1。在該環(huán)境下，將基于距離計(jì)算與比較的球面V圖生成算法及上述各優(yōu)化算法進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，并進(jìn)行了對(duì)比分析。

基于第9層QTM格網(wǎng)（格網(wǎng)總數(shù)2097152），分別用不同數(shù)量的種子點(diǎn)對(duì)以上算法進(jìn)行測(cè)試，原算法（CPU串行）生成球面V圖所用的時(shí)間如表1所示，各優(yōu)化算法在不同數(shù)據(jù)規(guī)模下所獲得的加速比如圖1所示。圖2為利用不同數(shù)量的種子點(diǎn)數(shù)生成的球面V圖。

由圖1可以看出，使用GPU全局內(nèi)存對(duì)算法進(jìn)行實(shí)現(xiàn)時(shí)，頻繁的全局內(nèi)存訪問致使算法執(zhí)行的時(shí)間與CPU串行算法相當(dāng)，僅可獲得較小的加速比；而通過使用共享內(nèi)存、常量內(nèi)存、寄存器對(duì)算法進(jìn)行加速后，在不同的數(shù)據(jù)規(guī)模（種子點(diǎn)數(shù)）下都能夠獲得幾十甚至上百倍的加速比，使算法執(zhí)行的時(shí)間大大降低。從圖1中還可以看出，當(dāng)種子點(diǎn)數(shù)較少時(shí)，所獲得的加速比較低，隨著種子點(diǎn)數(shù)的增多，加速比也隨之增大。這是由于GPU更適合于密集型的計(jì)算，當(dāng)數(shù)據(jù)量（計(jì)算量）較小時(shí)，算法在GPU上的執(zhí)行時(shí)無法隱藏訪存和數(shù)據(jù)傳輸?shù)难舆t[12]，而隨著數(shù)據(jù)量的增大，這些延遲逐漸被隱藏，因此加速比會(huì)逐漸增大；而當(dāng)數(shù)據(jù)量大到能使GPU滿負(fù)荷工作時(shí)，所有的訪存和數(shù)據(jù)傳輸?shù)难舆t都已被很好地隱藏，加速比也將趨于穩(wěn)定，如圖1所示。

4 結(jié)語

本文利用CUDA對(duì)基于距離計(jì)算與比較的球面V圖生成算法進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，并從GPU共享內(nèi)存、常量內(nèi)存、寄存器等三種內(nèi)存的訪問方面對(duì)算法進(jìn)行優(yōu)化，通過實(shí)驗(yàn)得出如下結(jié)論：

1）僅使用GPU全局內(nèi)存時(shí)，算法的效率僅與CPU串行算法相當(dāng)；

2）GPU共享內(nèi)存、常量內(nèi)存、寄存器的合理使用，能夠大大提高算法的效率；

3）在一定的數(shù)據(jù)規(guī)模下，隨著種子點(diǎn)數(shù)的增多，GPU加速比逐漸增大。

本文僅從GPU內(nèi)存訪問的角度對(duì)基于距離計(jì)算與比較的球面V圖生成算法進(jìn)行了優(yōu)化，下一步的工作是綜合考慮算法指令、任務(wù)劃分、內(nèi)存訪問等因素，對(duì)算法進(jìn)一步優(yōu)化。

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[6]NVIDIA. CUDA C programming guide Version 6.5 [EB/OL]. [2014-12-01]. .

篇9

9月7日，保監(jiān)會(huì)發(fā)批文，同意中融人壽原有股東啟迪控股將持有的4400萬股轉(zhuǎn)讓給清華控股，清華控股順利躋身并列大股東，并表示會(huì)進(jìn)一步增持。

9月8日，保監(jiān)會(huì)公布處罰結(jié)果，中融人壽因違規(guī)運(yùn)用資金、虛增償付能力等問題被保監(jiān)會(huì)處罰80萬元，時(shí)任董事長、總經(jīng)理陳遠(yuǎn)領(lǐng)罰單10萬元，被處禁入保險(xiǎn)業(yè)一年;現(xiàn)副總經(jīng)理王天有領(lǐng)罰金20萬元。

9月17日，中天城告稱，公司擬通過子公司貴陽金控收購聯(lián)合銅箔100%股權(quán)。聯(lián)合銅箔持有中融人壽1億股股份，占其總股本的20%，與清華控股并列為中融人壽并列第一大股東。

盡管中融人壽被罰，各路機(jī)構(gòu)還是對(duì)其趨之若鶩，一個(gè)重要原因是公司自身實(shí)力不錯(cuò)，近年業(yè)績飆升，去年盈利同比贈(zèng)長超過兩倍。

處罰對(duì)公司業(yè)務(wù)開展影響不大

盡管是兩年前的違規(guī)行為，處罰下達(dá)還是引起業(yè)內(nèi)關(guān)注。中融人壽對(duì)《投資者報(bào)》記者表示，行政處罰中涉及的事項(xiàng)均發(fā)生在2013年底，在監(jiān)管部門的指導(dǎo)和監(jiān)督下，公司做了大量的改進(jìn)工作，一方面對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題積極進(jìn)行整改，收回本金和利息，未給公司造成任何損失;另一方面著重強(qiáng)化對(duì)監(jiān)管制度的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)資金運(yùn)用的內(nèi)部制度建設(shè)和流程梳理，強(qiáng)化依法合規(guī)經(jīng)營，將風(fēng)險(xiǎn)防控放在最重要的位置。

此次處罰結(jié)果中有一條是“限制不動(dòng)產(chǎn)投資、股權(quán)投資、金融產(chǎn)品投資各1年”，這是否會(huì)影響公司業(yè)務(wù)正常開展？中融人壽相關(guān)負(fù)責(zé)人向《投資者報(bào)》記者表示，由于權(quán)益類投資和以債券為主的固定收益類投資都沒有受到限制，因此投資業(yè)務(wù)基本保持正常進(jìn)行。

“公司去年下半年和今年上半年已經(jīng)配置了大量的高收益金融產(chǎn)品，鎖定了收益，目前已進(jìn)入降息通道，金融產(chǎn)品的收益逐步降低，當(dāng)前在資產(chǎn)配置策略上不打算配置金融產(chǎn)品，因此限制金融產(chǎn)品投資不會(huì)影響公司未來一個(gè)時(shí)期的投資收益。”該負(fù)責(zé)人表示。

9月7日，在中融人壽召開的8月月度經(jīng)營與改善推進(jìn)會(huì)議上，公司董事長陳曉紅表示，主抓公司經(jīng)營管理的合規(guī)性是下一階段的重中之重，對(duì)觸犯法律法規(guī)紅線的經(jīng)營行為采取一票否決制，同時(shí)在業(yè)務(wù)發(fā)展上要著力改善業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，提升內(nèi)涵價(jià)值。

清華系成并列大股東

盡管成立才5年多，但中融人壽股權(quán)、高管變動(dòng)較為頻繁。近日，清華控股、聯(lián)合銅箔成為其并列大股東。

9月7日，保監(jiān)會(huì)公告，同意啟迪控股將持有的中融人壽4400萬股轉(zhuǎn)讓給清華控股。交易完成后，清華控股將持有中融人壽1億股，占總股本的20%，而啟迪控股不再持有中融人壽股權(quán)。

啟迪控股是清華控股旗下四大引領(lǐng)型企業(yè)之一，此次中融人壽股權(quán)通過在“清華系”內(nèi)部騰挪，解決了股權(quán)分散的問題，為后期發(fā)展鋪路。

戲劇性的是清華系大股東地位剛剛塵埃落地，另一個(gè)并列大股東也將“易主”。

9月17日，中天城告稱，公司擬通過子公司貴陽金控收購中科英華和上海中科持有的聯(lián)合銅箔100%股權(quán)。而聯(lián)合銅箔持有中融人壽1億股股份，占其總股本的20%，與清華控股并列為中融人壽并列第一大股東，中科英華和上海中科各持有聯(lián)合銅箔50%的股權(quán)。值得注意的是聯(lián)合銅箔與六大股東寧波杉辰（持股7.6%）同屬杉杉系。

如果收購成行，中天城投將間接持有中融人壽20%股權(quán)。

對(duì)于收購原因，中天城投方面表示，中融人壽近年來通過有效經(jīng)營管理，整體發(fā)展勢(shì)頭良好，業(yè)務(wù)保持快速增長，通過收購將有利于公司實(shí)現(xiàn)在金融領(lǐng)域收益提升。

股權(quán)整合帶來上市猜想，對(duì)于中融人壽的上市傳言從未停止過，畢竟根據(jù)公開信息顯示，早在2010年開業(yè)時(shí)，中融人壽董事會(huì)就曾下定2年盈利、5年上市的目標(biāo)。雖然中融人壽方面表態(tài)，目前還沒有具體上市時(shí)間。但有分析人士認(rèn)為，從此前泰康人壽的股權(quán)轉(zhuǎn)讓案例來看，股權(quán)分散是保險(xiǎn)公司上市的一個(gè)障礙。因此，本次中融人壽的股權(quán)騰挪或與其謀求資產(chǎn)證券化有關(guān)。

業(yè)績大幅度飆升

較為頻繁的股權(quán)變動(dòng)并未影響中融人壽的快速發(fā)展，公司年報(bào)顯示，其2014年?duì)I業(yè)收入達(dá)43.76億元，同比增加7倍之多，凈利潤5.44億元，同比增長超過兩倍，資產(chǎn)總額達(dá)到254.58億元，同比增長101.66%。

受益于上半年資本市場(chǎng)火爆行情，中融人壽上半年業(yè)績也實(shí)現(xiàn)大幅飆升。據(jù)中融人壽官網(wǎng)披露的信息，2015年上半年，公司實(shí)現(xiàn)規(guī)模保費(fèi)收入103.8億元，同比增長118%;實(shí)現(xiàn)投資收益近30億元，凈利潤11.41億元，提前完成2015年全年利潤目標(biāo)。截至6月30日，公司總資產(chǎn)達(dá)到334.91億元，較去年年底增長33.8%。

今年1～8月，其累計(jì)實(shí)現(xiàn)規(guī)模保費(fèi)收入118億元，較去年同期增長80%，8月份保費(fèi)收入較7月份增長53%。此外，因業(yè)務(wù)擴(kuò)展帶來的償付能力問題在今年也得到緩解，中融人壽方面表示，截至2015年6月底，公司償付能力充足率為245%，為保證公司業(yè)務(wù)持續(xù)健康發(fā)展，中融人壽發(fā)展規(guī)劃中有進(jìn)一步增資的計(jì)劃，但是仍在討論以及對(duì)外接洽中。

篇10

關(guān)鍵詞：水泥生產(chǎn)線，（純）低溫余熱鍋爐，（發(fā)電；）給水除氧系統(tǒng)；設(shè)計(jì)優(yōu)化

Abstract: cement production line (pure) low temperature waste heat recovery (power) technology is a use of cement production process produced in high/low temperature, gas to heat recovery of the new power generation technology, this technology operation (produced) not only greatly improved energy efficiency, but also reduce the environment pollution caused. Based on many years' work experience, according to several traditional cement low temperature recovery boiler water supply oxygen and the advantages and disadvantages of the system is analyzed and summarized a set of (the) oxygen system optimum design (the author puts forward his own ideas,) for communication between the personage inside course of study.

Keywords: cement production line, the (real) low temperature waste heat boiler, (power) Water supply oxygen system; Design optimization

中圖分類號(hào)：TQ172.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

前言：利用水泥生產(chǎn)線上產(chǎn)生的高低溫廢氣來獲得鍋爐發(fā)電的蒸汽，把熱能轉(zhuǎn)換為電能。（作為工質(zhì)來進(jìn)行發(fā)電,）是一項(xiàng)很（具）有發(fā)展情景和戰(zhàn)略意義的新型節(jié)能技術(shù)。隨著該項(xiàng)技術(shù)發(fā)展的日益推廣（成熟化），它已越來越受到人們的關(guān)注。水泥低溫余熱發(fā)電鍋爐作為余熱回收的主要設(shè)備之一,對(duì)整個(gè)發(fā)電系統(tǒng)是否良好運(yùn)營，起到關(guān)鍵性的作用。然而鍋爐給水除氧系統(tǒng)又是給水處理工藝的重要組成部分，它的工作狀況（在一定程度上）決定著整個(gè)鍋爐系統(tǒng)是否具有安全性、穩(wěn)定性及經(jīng)濟(jì)性。本文根據(jù)某水泥廠水泥生產(chǎn)線低溫余熱鍋爐熱力及廢氣系統(tǒng)余熱資源回收的設(shè)計(jì)，（特點(diǎn)）, 結(jié)合其對(duì)當(dāng)前環(huán)境、資金投入及兄弟單位的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)等諸多因素的綜合考慮,在施工（設(shè)計(jì)）之前，對(duì)（幾種）其除氧方式進(jìn)行詳細(xì)的優(yōu)、缺點(diǎn)分析和總結(jié)，最終選擇了大氣式鍋爐給水熱力除氧系統(tǒng)；該系統(tǒng)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化，（相信該系統(tǒng)的選用在技術(shù)要求）在安全性、經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性等方面取得了新的成果。

1水泥生產(chǎn)線低溫余熱鍋爐-發(fā)電熱能與動(dòng)能轉(zhuǎn)換程序

（筆者曾經(jīng)進(jìn)行過調(diào)研）經(jīng)統(tǒng)計(jì)，（根據(jù)某）水泥生產(chǎn)線1×4500t/d新型干法水泥生產(chǎn)線所產(chǎn)生的廢氣余熱回收均采用如下轉(zhuǎn)換模式：（的情況，擬定出的熱力系統(tǒng)的大概流程為：）窯頭、窯尾產(chǎn)生的余熱廢氣經(jīng)鍋爐吸收，低溫余熱轉(zhuǎn)化為過熱蒸汽，鍋爐蒸汽經(jīng)過蒸汽管進(jìn)入汽輪機(jī)中做功，熱能轉(zhuǎn)化為電能。（帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)來進(jìn)行發(fā)電，）蒸汽做功后排出的尾汽進(jìn)入汽輪機(jī)的凝汽器，在冷凝器中降溫液化成水；凝結(jié)水經(jīng)凝結(jié)水泵輸送到（中加壓處理后進(jìn)入）鍋爐除氧器中，凝結(jié)水含有很多氧離子，在除氧器中除氧。除氧后，這些水被送入鍋爐（省煤器）再次加熱，再次成為過熱蒸汽，蒸汽再次進(jìn)入凝汽式汽輪機(jī)來進(jìn)行做功，從而實(shí)現(xiàn)水泥煙氣余熱通過水汽循環(huán)把熱能轉(zhuǎn)換成電能的過程。

2除氧方法優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比分析

2.1鍋爐給水除氧方法在總體上分為兩種，即化學(xué)除氧法與物理除氧法。

2.2化學(xué)除氧法的特點(diǎn)

化學(xué)除氧法是在水中加入容易和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)材料使游離態(tài)的溶解氧轉(zhuǎn)變成相對(duì)穩(wěn)定的化合物，從而將水中所含的氧氣去除，使鍋爐給水的含氧量達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。常用的化學(xué)材料有藥劑和鋼屑。這種化學(xué)除氧法一般用于對(duì)水質(zhì)要求不太高的小型鍋爐房，水源主要用于熱力網(wǎng)供暖。因此，化學(xué)除氧法大多作為輔助措施來進(jìn)行附加除氧。利用化學(xué)除氧法可以將水中的氧氣徹底去除，但是該方法不能作用于其他雜質(zhì)氣體，并且生成的化合物還增加了水中鹽類的含量。另外這種除氧法的造價(jià)相對(duì)較高，不利于在中小型電廠中推廣使用。

2.3物理除氧特點(diǎn)

2.3.1真空除氧

真空除氧的工作原理是對(duì)于亨利定律與道爾頓定律的應(yīng)用。通過真空泵降低除氧器中的水面壓力，當(dāng)壓力值降到進(jìn)水溫度的飽和蒸汽壓力以下時(shí)，像O2之類的不凝結(jié)性氣體就會(huì)解析出來，然后用針孔泵將其抽出，從而達(dá)到去除游離態(tài)氧的目的。因其多在水面低溫狀態(tài)下進(jìn)行除氧，所以屬于一種低溫除氧方法。

真空除氧法的優(yōu)點(diǎn)：①除氧系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，對(duì)水質(zhì)影響較小，并且操作簡單易行。②在低溫狀態(tài)下就可以除氧，能充分利用參數(shù)較低的余熱，節(jié)約能源。③鍋爐負(fù)荷波動(dòng)較大時(shí)也能取得不錯(cuò)的除氧效果。

運(yùn)用此方法時(shí)須要解決的問題:①因氧氣不能夠完全析出，很難達(dá)到深度除氧的目的。②由于真空除氧系統(tǒng)架設(shè)位置相對(duì)較高，一般須高于11米，所以對(duì)噴射泵、加壓泵等設(shè)備的要求也比較高。③此系統(tǒng)除氧環(huán)節(jié)相對(duì)比較復(fù)雜，需增加真空泵等設(shè)備，從而造成投資成本的增加。

2.3.2大氣式熱力除氧

熱力除氧法的工作原理是亨利定律。因氣體溶解度與自身的分壓力成正比，且與自身的分壓力有關(guān)系。在一定壓力條件下升高水溫時(shí)，水蒸汽的分壓會(huì)隨之增加，而氧氣的分壓會(huì)逐漸變小，當(dāng)其分壓降至0時(shí)，水中的游離氧就會(huì)不斷析出。大氣式熱力除氧的工作原理是是在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下將鍋爐給水溫度升高到沸點(diǎn)，氧氣因溶解度減小而不斷逸出，然后再將其與水蒸氣一同排出。

大氣式熱力除氧是目前工程中廣泛應(yīng)用的除氧方法。其優(yōu)點(diǎn)是：①除氧系統(tǒng)運(yùn)營穩(wěn)定，除氧后不會(huì)增加含鹽量與其他氣體的溶解量。②系統(tǒng)簡單可靠且易于操作，到目前為止，該項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)比較成熟，生產(chǎn)相配套設(shè)備的廠家也較多，可以在很大程度上降低造價(jià)。

使用該方法須解決的問題: ①鍋爐給水在除氧之后仍然具有較高的溫度，當(dāng)溫度過高時(shí)有可能達(dá)到鍋爐給水泵的汽化溫度，從而對(duì)水泵的正常運(yùn)行造成一定影響，所以該除氧系統(tǒng)應(yīng)布置在相對(duì)較高的位置。②鍋爐負(fù)荷會(huì)發(fā)生比較頻繁的變動(dòng)，而且當(dāng)除氧水溫低于104℃時(shí)，除氧效率會(huì)嚴(yán)重下降，這就需要通過人工調(diào)整來使水溫達(dá)到適宜的溫度。③除氧系統(tǒng)會(huì)消耗一部分水蒸氣，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮增設(shè)蒸汽管道來提供水蒸氣。[2]

3對(duì)于除氧加熱系統(tǒng)的優(yōu)化

3.1水泥生產(chǎn)線余熱分布情況

以5000t/d水泥生產(chǎn)線為例，該生產(chǎn)線的窯頭冷卻機(jī)可產(chǎn)生18×104m3/h的廢氣，進(jìn)口廢氣溫度為350℃左右，出口廢氣溫度為90℃；窯尾增濕塔生產(chǎn)32×104m3/h的廢氣，窯尾進(jìn)口廢氣溫度為330℃，出口廢氣溫度為220℃。經(jīng)過對(duì)廢氣資源狀況進(jìn)行詳細(xì)的分析之后，一致認(rèn)為：只要取得優(yōu)化的給水除氧系統(tǒng)，這些余熱完全滿足生產(chǎn)壓力值為1.46MPa，溫度為313℃，流量為37.7t/h的鍋爐運(yùn)行需要。

例如:安徽銅陵海螺水泥有限公司1*12000T/D水泥熟料生產(chǎn)線18MW余熱發(fā)電建設(shè)項(xiàng)目，本項(xiàng)目由窯頭1臺(tái)AQC余熱鍋爐，窯尾兩臺(tái)PH余熱鍋爐，1臺(tái)18MW的汽輪發(fā)電機(jī)組以及組成。廢氣流量：360×103Nm3/h，鍋爐入口廢氣溫度：310℃，鍋爐出口廢氣溫度194.9℃,蒸汽工作壓力1.2 MPa, 296.2℃,蒸發(fā)量:27.8 t/h.蒸汽參數(shù)符合18MW的汽輪發(fā)電機(jī)組需要。

3.2除氧系統(tǒng)的選擇

一般地，鍋爐給水的除氧器器在進(jìn)行加熱除氧時(shí)，要消耗2～4t/h左右的蒸汽。水泥生產(chǎn)線余熱回收鍋爐都很大，鍋爐給水量均超過了30t/h，所以，水泥生產(chǎn)線余熱回收鍋爐給水除氧系統(tǒng)不適于采用化學(xué)除氧的方法，蒸汽除氧耗能也較大。此時(shí)就應(yīng)該考慮真空除氧或者大氣熱力除氧的方法。這兩種方法均能夠滿足要求，但是，真空除氧系統(tǒng)的設(shè)計(jì)相對(duì)比較復(fù)雜，而且系統(tǒng)結(jié)構(gòu)所需的設(shè)備比較多，如，真空泵等耗電設(shè)備的使用也會(huì)造成系統(tǒng)運(yùn)行成本的增加，整體造價(jià)比較高，操作人員的數(shù)量及專業(yè)技能亦會(huì)有更高層次的要求。因此，目前新的水泥生產(chǎn)線余熱回收鍋爐都選擇大氣式熱力除氧方法來處理鍋爐給水除氧的問題。這是開展設(shè)計(jì)研討論證，對(duì)鍋爐給水除氧系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化所取得的進(jìn)步。

熱力系統(tǒng)的鍋爐給水設(shè)計(jì)是把凝結(jié)水經(jīng)過蒸汽除氧后，將其送入鍋爐的。為了充分利用現(xiàn)有熱能，我們把窯頭余熱鍋爐（一級(jí)鍋爐）和窯尾余熱鍋爐（二級(jí)鍋爐）的給水預(yù)熱方法由蒸汽加熱改為廢氣加熱，一方面為爐水加熱，另一方面實(shí)現(xiàn)爐水除氧。即大氣式熱力除氧方法。

一般情況下，窯頭鍋爐的廢氣排放溫度尚有120℃，窯頭廢氣余熱得不到充分的利用，為了減少窯頭廢氣余熱的浪費(fèi)并降低除氧器對(duì)于蒸汽的消耗，我們針對(duì)該熱力系統(tǒng)進(jìn)行了相應(yīng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)能量交換器，把窯頭余熱鍋爐（一級(jí)鍋爐）和窯尾余熱鍋爐（二級(jí)鍋爐）的尾氣進(jìn)行再次吸收，把汽輪機(jī)的冷凝水加熱到107℃左右，成為合格的鍋爐給水。保證窯頭余熱鍋爐（一級(jí)鍋爐）和窯尾余熱鍋爐生產(chǎn)合格蒸汽，所以在設(shè)計(jì)時(shí)要把除氧系統(tǒng)和這兩個(gè)余熱鍋爐聯(lián)鎖起來，保證除氧系統(tǒng)為窯頭鍋爐和窯尾鍋爐提供合格的給水，使廢氣余熱得到了充分的利用。經(jīng)過初步估算，每年利用余熱所獲得的發(fā)電量相當(dāng)于燃燒2000多噸煤所發(fā)的電量。為此，新型干法水泥生產(chǎn)線生產(chǎn)的廢氣得以充分利用，不僅降低能耗，化廢為寶，而且減少了尾氣對(duì)大氣的污染，利己、利國、利民。

結(jié)語

綜上所述，利用水泥生產(chǎn)線低溫余熱發(fā)電裝置中，鍋爐給水除氧系統(tǒng)的優(yōu)化對(duì)于鍋爐運(yùn)行的穩(wěn)定性、經(jīng)濟(jì)性起到不可估量的作用。在實(shí)際的項(xiàng)目設(shè)計(jì)選型過程中，應(yīng)對(duì)鍋爐的噸位、熱力參數(shù)、水質(zhì)要求等因素進(jìn)行綜合考慮，充分考慮水泥生產(chǎn)線余熱資源的作用，從多個(gè)角度，多方面實(shí)行優(yōu)化利用。在設(shè)計(jì)論證時(shí)，爭取采用符合實(shí)際需求的、高效能的設(shè)計(jì)方案，確保水泥生產(chǎn)線投資產(chǎn)生最大的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

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