導語：如何才能寫好一篇三講三愛，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

延河小學

五年八班

劉馨竹

指導老師：閆翠英

同學們，你們知道三講三愛都是些什么內容嗎？

我知道，三講有：講誠信、講道德、講禮貌；三愛有：愛延吉、愛崗位、愛家庭，如果大家不明白，我可以舉個例子吧。

我家的隔壁有位李阿姨，她在紡織廠工作，可她以經到了下崗的年齡了，于是她便下崗了，她在家中閑著沒事，于是想出了一個主意，開了一家小超市，可大家都知道，她的性格暴躁，又愛罵人，你們說她的買賣能做好嗎？哈哈……

今天，我又去她的商店去買東西，付完錢一轉身不小心碰到了柜臺，把上面的東西碰掉了，我急忙一閃，才沒砸到頭，就在這時我的腦袋轟地一下仿佛給炸開了似的，一些往事閃電般地滑過我的腦海……

篇2

愛上圭江的桂林妹

出生于桂林全州的趙利利，在就讀中學時就和體育結下“良緣”。當時就讀全州高中的她身高就達到了1.68米，既有身高也有靈活精湛的球藝，在中學時代，趙利利都擔任年級女籃隊長。2001年至2004年，趙利利懷著對玉林這個桂東南文化名城的向往，到玉林師院就讀體育系專業。在玉林師院讀書期間，她除了刻苦學習專業知識外，還時常在電視上關注美國NBA，關注姚明，關注火箭隊。讀書時，趙利利的夢想是“能當一名籃球教練。”

從玉林師院體育系畢業后，一次偶然的機會，趙利利和同班同學結伴到北流市勾漏洞風景區去旅游，她就被勾漏洞奇特的鐘乳石巖洞奇觀所吸引，驚嘆北流有這么好的天然鐘乳石巖洞風景。從北流勾漏洞游覽回來，一位北流藉的男同學高興的對同去旅游的同學們說：“今天下午我請你們去北流市母親河圭江畔的一家餐館吃晚餐”。于是趙利利和同學們應邀一起去了。趙利利這位桂林妹子第一次在北流市的圭江畔就餐，在品嘗美國牛排、筒子雞、隆盛豆腐、清補野鴨湯等這些特色美食的同時，透過餐館包房前的透明玻璃，不經意的看了一眼窗外的圭江景色，就被圭江迷人風景所吸引。晚飯后，趙利利和同學們走出餐館意猶未盡，沿著圭江江畔公園的人行道撫摸著石頭護欄更加近距離的觀賞到圭江的美景。放眼圭江，在虛虛渺渺的江霧中，觀光旅游鐵船穿梭其中，和江岸的竹樹形成了一道道獨特江南水鄉景象。熱情好客的北流人和圭江風景讓她萌發了要在北流“扎根”的念頭……

桂林妹扎根“三環集團”

廣西三環集團是北流市的龍頭企業，生產的優質陶瓷產品暢銷國內外。三環集團不僅生產優質陶瓷產品，而且也是全國著名的陶瓷科技人才培養和發展基地。許多大中專畢業生在三環集團學到了在課本學不到的實踐知識，并在三環集團里“放飛”自己的科技夢想。2005年5月，趙利利聽說廣西三環集團東南分公司在招聘人才，她決定去“挑戰”。她懷著對愛惜人才的廣西三環集團的仰慕參加招聘考試，經過層層嚴格的筆試和面試，她從眾多應聘者中脫穎而出，以優異成績成為了廣西三環集團東南分公司原料開發組的一名技術員。在擔任原料開發組的技術員期間，她虛心向師傅和同事們學習，并掌握原料開發組的相關技術及各工藝程序生產原料配發知識。由于趙利利勤學好問和成績突出，2007年8月份起，被東南分公司重用，調到了公司分管生產計劃工作。雖然她被重用到了新的崗位，但趙利利沒有沾沾自喜，而是把精力全部投入到工作中去，她先后當選三環集團制釉技術能手、區優QC成果參與者、北流市和公司工會積極分子。趙利利把她年輕的心和青春年華都獻給了廣西三環集團東南分公司。趙利利不僅做好本職工作，而且積極參加公司組織的文體活動，在公司舉辦的氣排球比賽、籃球比賽中都可見到她敏捷靈活的身影，她還積極向廣大員工傳授籃球和氣排球的打球技術與比賽規則，大大提高員工的比賽技術水平。她曾擔當主力在首屆北流市商務杯氣排球比賽中獲得三等獎。工作之余，她積極參與社會公益事業，積極參與集團、公司的病號互助工作。2006年，她積極援助公司一位30多歲不幸患上大腦腫瘤而長期住院的女員工；在2008年春節前南方遭遇罕見冰雪災及2008年四川5，12大地震等公益捐款活動，她又踴躍參與成為一名三環集團的愛心使者。

幸運當上奧運火炬手

篇3

親愛的領導和同學們：

大家好！今天，我演講的題目是：《愛灑三尺講臺，無怨無悔》。

讓我以一首小詩開始今天的演講吧：

有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望…………

我喜愛這首詩，因為，它，真情謳歌了我們人民教師高尚的師德、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。

一九九〇年，我走上了向往已久的三尺講臺。一晃，十八年過去了，我還站在這里，工作著、奉獻著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無怨無悔，因為，這里，是我永遠不變的選擇，這里，有我終生熱愛的追求！

那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺站得如此堅定？是愛！是源于我多年來對教育、對學生深深的愛，我固執地以為，愛，是我們教師的專利！

工作以來，我擔任了十幾年的班主任。我愛著自己帶過的每一個班集體，把它當作自己的家。我愛著每一個學生，把他們當成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長期待的眼神哪！我回報他們的，只有愛，只有努力。我告訴學生："老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。"孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們所有的信任。他們愿意把自己的心交給老師，愿意用自己的行動把班級建設得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講臺，灑向每一名學生。

這些年來，為了把愛心化作給學生的營養，我從未放松學習，努力提高自己。我的課堂，充滿歡聲笑語，學生們在開心快樂中學到新知。我的班級管理，科學、民主、和諧，學生們時時感受到班級大家庭的溫馨和歡樂。教學工作中，我一直對后進生充滿信心，因為我有一個法寶，那就是愛，加倍的愛。我用自己的愛心和不懈的努力，引導他們轉向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我想，只有這樣，我們才能無愧于人類靈魂工程師這個光榮的稱號，才能不辜負家長和社會對教師這一群體的期盼。

篇4

王　陳

制片人邀徐崢來演《愛》時是這么說的：“我們要把你隆重推出，讓你和中國最優秀的十個女演員一起拍一部電影。你演的那個男的要在電影里不停地艷遇、艷遇再艷遇。”

今年2月8號，情人節前6天，春節前9天，最熱的賀歲檔，《愛情呼叫轉移》(以下簡稱《愛》)將現身影市。作為賀歲片，《愛》請來12位女演員在片中各演一段，可謂花團錦簇，熱鬧非凡。而作為一部喜劇，編劇劉儀偉、導演張建亞、主演徐崢的組合則更令人期待――《三毛從軍記》里的三毛和“春光燦爛”豬八戒在一起“東方夜譚”，這會是一部什么樣的電影?

劉儀偉：希望電影多一點想象力

蘇童在小說《妻妾成群》開篇寫道：“妻妾成群是每個男人隱秘的幻想。”《紅樓夢》第九十一回，面對林黛玉的有意刁難，賈寶玉說：“弱水三千，我只取一瓢飲。”

孰真孰假?

對于劉儀偉來說，這個問題并不重要，他不想把一個賀歲片弄得太沉重。最初對這個電影的構想，男人女人并不是主線，而是關于2006年的很多集體記憶。為了能將這些碎片整合到一起，他想到了談戀愛，讓一個男人每個月和一個不同的女人談戀愛，整個2006年就串起來了。

動筆以后，劉儀偉發現故事邏輯有問題，于是想采用一種更有想象力的方式。他從好萊塢電影里得到啟發，比如電擊后能讀懂女人心啦，天使下凡啦，諸如此類。“我希望給電影多一點想象力。”于是他想到用手機作道具，通過“呼叫轉移”的方式，把不同的女性帶到男主人公身邊。

這樣改動之后，影片的重心其實發生了偏移。恁多女明星走馬觀花般地客串，對于一部賀歲片來說，是求之不得的好事。不過劉儀偉最初的構想仍然保留了下來，像齊達內頂人事件、平民選秀、黃健翔央視辭職、《滿城盡帶黃金甲》等2006年重大娛樂事件，在片中都有令人發噱的表現。

劉儀偉理解的幽默是沖突，不同邏輯的沖撞才能產生幽默。他希望他的幽默存在于情理當中，利用不同背景的沖突產生意料之外的東西。人被車軋成一張相片，這樣的情節可能好笑，但不是他想要的。

有過多次“觸電”經歷的劉儀偉親自披掛上陣扮演天使。對自己的“天使”形象，他有一段特別說明：“希望小朋友們不要對天使抱有什么幻想。我這是還天使本來面目。天使跟人一樣，有靠譜、不靠譜的，有好看、不好看的，有聰明的，有笨的。”

一心想要通過銀幕逗樂大家的劉儀偉，卻在現實里遇上了不好笑的事情。《愛》劇情曝光后，有人對一個男人和十二個女人談戀愛的情節設計表示質疑。一位網友在他的博客里寫到：“你有什么資格要求這12個女人圍著‘豬八戒’徐崢轉?你為什么把女人當成每月一換的衣服，男人穿了12件才找到最合適的?”“《愛情呼叫轉移》里可以說時時處處、毫無掩飾展現著‘男權至上’的強勢邏輯。愛情?不過是你包裹‘男在上，女在下’封建思想的糖紙罷了。”

劉儀偉回應：“電影，不過就是一部電影，一部希望大家看后高興的電影，用不著上綱上線吧。”“如果我的劇本寫的是一個女子揀到那個神奇手機，是不是又會背上太過女權主義的罵名呢?”

面對雙方爭執，跟貼的網民中居然有不少人滿腹狐疑地表示：“該不會又是炒作吧?”在《愛》某網站官網開通儀式上，影片出品方派格太合透露，片商對這部影片極為看好，因此決定要繼續在這種“麻辣賀歲喜劇”的路子上做大膽嘗試，目前拍攝續集的呼聲很高――如果真有續集，劉儀偉千萬別浪費了自己的這個段子。

張建亞：噱頭有品格之分

第五代導演里，張建亞的商業電影做得最早，玩得最熟，類型也最全，有《緊急迫降》這樣的災難片，有《極地營救》這樣的動作片，也有《三毛從軍記》《王先生之焚身》這樣的喜劇片。在張建亞的觀念里，喜劇的“噱頭”是有品格之分的：皮上、肉里、骨頭里。骨頭里的噱頭最好，是做在電影結構里的，演員不必夸張地去演喜劇，只是很生活地在表演，但是結構會把電影變得非常好玩。

回憶《愛》的拍攝，張建亞覺得與徐崢、劉儀偉的合作是非常快樂的過程。從他自己對喜劇的偏好來講，他不太會像劉儀偉那樣，在自己的劇本里加入很多現代的、時尚的熱點。他覺得這種東西比較淺，像電視節目，不像一部電影。但他說，自己不是一個固執的人，所以也能夠接受這些。比如黃健翔來客串，演他自己；孔祥東來客串，彈鋼琴，也是演他自己。一開始張建亞想象不出一個真人放在電影里，這怎么弄?這是他第一次嘗試，每天在現場都要和徐崢商量，最后發現這其實很好玩。《愛》有點鬧劇的味道，張建亞慢慢發現，這個片子依然有《三毛從軍記》卡通式的風格。

這種拍法注定了現場一定是熱鬧非凡的。隨著拍攝的進行，張建亞與徐崢的合作越來越有感覺，他們互相啟發，互相刺激，不僅設計動作，還設計臺詞。在工作日記里，張建亞寫道，“我們兩個是你說一句，我說一句，越說越花邊，越說越無邊無際，越說越惡俗，一直說到徐崢說這個太過分了，或者我說這個太臟了，不說了。”

范冰冰和徐崢分手的那場戲，原來劇本上就寫著兩人握手，然后說“祝你幸福”。張建亞覺得這不成，在一部喜劇里，這個也太正常了。張建亞對徐崢說：“要不你握著她的手不放，她玩命想抽出來?”徐崢心領神會，張建亞坐到監視器前，“開拍”。范冰冰手伸過去：“祝你幸福。”徐崢手握上，范冰冰抽，抽不出來，再把另一只手搭上去，一翻，兩人整個在擒拿格斗。當時張建亞就樂翻了，“徐崢發揮得太牛了。”

張建亞自己也不是省油的燈。有一場KTV包廂里的戲，原先設計是這樣的：一襲白色連衣裙的車永莉獨自演唱《夢醒時分》，唱到傷心處不禁淚流滿面，坐在一邊的徐崢不知如何是好。正在這時，車永莉突然一頭扎進徐崢懷里，兩人心潮起伏，將吻未吻之際，導演喊“停”，這個鏡頭結束。實拍時，演員十分投入，表演非常到位，情緒甚至感染到現場的工作人員，大家都有些感動，然而就在兩人嘴唇快要碰到一起，該導演喊“停”的時候，張建亞突然大喊：“我就不喊停!我就不喊停!”

張建亞對影片有兩點期望：“我想拍成一個特別歡樂、特別好玩的影片，一部融時尚、幽默、歡快、感性于一體的影片。把一個成年男人生活當中的困惑、尷尬、茫然、窘迫全拿來做搞笑的材料，來表現他在找理想太太過程中一系列的遭遇。同時我也希望現實生活中的男男女女，都可以在電影里看到自己或周圍人的影子，讓女人看了知道怎么去對付男人，男人看了知道怎么去對付女人，對大家的生活有一點啟迪。”

徐崢：艷遇是為了回歸

制片人邀徐崢來演《愛》時是這么說的：“我們要把你隆重推出，讓你和中國最優秀的十個女演員一起拍一部電影。你演的那個男的要在電影里不停地艷遇、艷遇再艷遇。”

一番話說得徐崢很是心動，再一聽那十個女演員的名字，那簡直是“擋不住的誘惑”。唯一的男主人公叫“徐朗”，明擺著是為徐崢量身定做。后來制片方為了滿足十二星座的創意，把女演員湊成了十二個。其實徐朗的艷遇只有十段，十二位女性包括了徐朗的前妻和一位并沒有和他談戀愛的女醫生(龔蓓必飾)。

看了劇本初稿以后，徐崢覺得有些問題，于是和張建亞、劉儀偉連著開了好幾個會，還請了很多人來出謀劃策。電影里的艷遇是足夠多了，但不能為了艷遇而艷遇，包括對2006年重要娛樂事件的盤點，也有一種堆砌的感覺，“這像雜志不像電影做的事。不能讓觀眾到電影院去看一本雜志啊。”最后徐崢提議，作為一部電影，一定要有一個懸念推動一個半小時的情節，對于男主人公來說，他應該完成一個動作，通過和十個女性的交往完成一個轉變和升華。于是在電影的頭尾，出現了徐朗和老婆離婚以及希望和前妻復婚的情節。“這是一個回歸，讓他意識到世界上沒有一個女的是為他準備好的，男女之間的相處之道必須共同去完成。”徐崢這樣解釋現在電影的主題。

女演員們的戲一般只有幾天，互相之間也沒有對手戲，徐崢卻要從頭演到尾。不僅在電影里，在拍攝現場徐崢也是一個十足的“串場人物”。女演員們之間沒有討論過，但短短幾天的相處，她們對徐崢的看法卻驚人的一致：細致、體貼、會照顧人、有安全感。

徐崢說：“這次拍戲男女演員之間磨合的時間很短，我盡量建立起某種工作上的感情。當然不是說純粹功利性的，對每人都假關心，我還是挺真誠的。她們很不容易，都是很忙的工作中抽出檔期來為你捧場，我心里對她們是有一份感激的。所以我希望通過一些細節對她們表示一下感謝。另外，和她們一起工作需要馬上熟悉起來，立刻進入狀況，大家接觸的時間有限，所以希望和她們快速建立起一種交流，便于工作。”

也有人奇怪，既然有這么多女演員，為什么不把徐崢的妻子陶虹也邀請來客串一把呢?徐崢解釋說，“一個是檔期的問題，一個是在這么多組合中突然出現我和陶虹這樣大家比較熟悉的一對，對觀眾來說，可能會降低觀賞的新鮮感。”

篇5

話說啟明經朋友介紹認識了惠子后的不久，來到了新生班級，看到一個個陌生的面孔，靦腆的他只好坐在距離講桌最近的座位上。

當天晚上班級舉行了新生聯誼晚會，那是啟明第一次在公共場合說話，一個叫瑞的大男孩讓啟明看到了莫名的親切感——大家好，我叫瑞，想打籃球的就找我。其中一個女孩，走進了啟明的心里。經過一周的學習生活才從瑞哪里知道是他的老鄉叫雅，是班級的團支書，于是就在不久后的周五下午，啟明找到雅的前面的那個女孩南，假裝請教如何去錢橋的機會，約出了南一同出去。在車上，啟明刻意問了南：“你后邊的女生叫什么名字？”“雅，怎么了？”“沒事，就是想找她問問團里的事。”“哦，我跟她一個寢室。”就在那次啟明通過朋友瑞與同學南，默默地關注了雅許久，直到高中的初戀女友珍的來信。

雅，一個長相很不錯的俊俏女孩，長長的秀發，高挑的身材，想必是當時啟明班里當之無愧的班花。很受老師的喜歡，常常幫助老師處理一些日常班務。在后來的大學生涯中與啟明可以說統領著班級的各項重大事務，可見當時的啟明在這一方面還有點先見之明的。

與同學南從錢橋回來，啟明還特意買了兩杯奶茶，一是答謝南的友情，二是送給雅的一份愛慕之禮。結果，不久后從南那里退回雅的那杯奶茶，后經過室友瓜分了，這是可是啟明第一次在無錫這座城市被拒呀！距離上次已經過去了兩年了——當時三萬字的情書，徹夜的傾情抒發，到最后以當眾撕碎告終！到現在回想，啟明不禁后怕起來，害怕自己的四年大學可能就這樣孤獨地茍且著。

于是，啟明找到惠子，想從她那里或多或少得到一絲希望吧！其實，當時的啟明心中一直留有一個重要的位置——那是惠子的，至少到現在仍是屬于惠子的。但是見到惠子后的啟明，就把自己內心的那份擔心忘到了九霄云外去了。還好惠子還在，是啊！惠子畢竟才是啟明這個城市，這所大學唯一的一切。當晚，啟明與惠子在操場走了不知有多久，雖然那晚的校園很美，其實在19歲的啟明眼中，自己與惠子一同漫步于操場才是這個夜晚最美的風景線。

回到宿舍的啟明當晚做了一個夢——自己與惠子走進了婚禮殿堂，場地就是學校的操場，其中雅是當天的司儀，還有南，瑞他們一幫吊死們，調皮的煉煉還唱起黃家駒的經典，大飛與沸陽陽比起了酒來。就連一向低調的拉拉竟然與小莊，凱如他們跳起舞來……一聲經典的結婚進行曲不是美夢的繼續，而是鬧鈴的響起。別樣的一天開始了。

啟明的大學第一份愛慕就這樣結束了，四年后的啟明回想起來，想必是另有一番心境吧！直到現在的雅也許還不曉得，原來啟明還曾經愛慕過自己吧！時光如梭，現在的啟明還在無錫，而當初的“班花”雅早已是別人的了，還好啟明還有惠子，至少還有一個惠子。過去的就讓她隨著窗外的大雨一瀉而下吧！但愿雨后的啟明，惠子，還有遠在何處的那個叫雅的女孩能夠看到屬于自己的那道彩虹……

我在等一個人，

一個愿意走進我的生命分享我的喜怒哀樂，

同時也愿意讓我走進他的生命體會他的愛恨情仇的人。

一個不是因為我的什么喜歡我而是因為喜歡我而愿意接受我的一切的人，

一個知道我不完美卻依然喜歡我甚至連我得不完美也一并欣賞的人，

一個不在乎別人對他是否贊美而只在意我的肯定與認可的人，

一個即使全世界都與我為敵也會站在我身邊寧可背叛全世界也不背叛我人。

風起的日子，我在等，

雨落的時候，我在等。

我以為你會心疼我風中的寂寞，

你會不忍我雨中的孤單。

我以為你會出現，

會為我遮風擋雨。

可是，望穿秋水我卻望不到你的身影。

不過遠遠的，我聽到誰的聲音傳來。

我想為你擋風，

我想為你遮雨，

可是原諒我吧。

我還沒有筑好一堵堅固的墻，

我還沒有造好一把結實的傘。

你還會等嗎？

是你嗎？

我不知道。

可是，我會等。

不管還要等多久，

我都義無反顧。

就這樣，在我的等待中，

在我滿懷信心的等待中，

在我望眼欲穿的等待中，

在我傷痛煎熬的等待中，

在我近乎絕望的等待中，

在我無怨無悔的等待中。

多少次繁花似錦又多少次落英繽紛，

多少次枝繁葉茂又多少次黃葉飄零，

多少次春雨瀟瀟又多少次冬雪飄飄，

多少次芳草萋萋又多少次枯草連連。

我一直在等待，

靜靜的等待， 耐心的等待。

因為我相信，

等待的最終，

你一定會出現。

是的，我在等一個人。

一個可以讓我為他一棵大樹而放棄整片森林的人，

一個因為他一根草而使我對整個花園視而不見的人，

一個只因他一顆星星讓我對整個天空都不再在意的人，

一個能為他一瓢水就叫我不在乎溺水三千的人。

是的，我在等一個人。

一個可以陪我在陽光燦爛的春日，

一起去放飛風箏也放飛希望的人。

一個在我心血來潮的時候，

會和我沖到雨中而不顧路人目光的人，

一個在秋風乍起的時候，

什么也不說卻會把外套輕輕給我披上的人。

一個即使寒冷的冬夜，

也愿意裹著被子陪“犯病”的我在陽臺上看看流星許許愿的人。

是的，我在等一個人。

一個讓我心甘情愿送出生命中唯一一支玫瑰的人，

一個雖然“收到”無數支玫瑰，

卻只“收下”我的一支玫瑰的人。

是的，我在等一個人。

一個知道我曾經無盡的等待，

因而更加珍惜我的人，

一個也許沒能參與我的昨天，

卻愿意和我攜手走過每一個明天的人，

是的，我在等一個人。

我不確定我還得等多久，

我也不知道他會以何種方式到來。

但我確信，

在時間無垠的曠野里，

我們中會沒有早一步也沒有晚一步，

恰恰遇到彼此。

相信那時候，

我們一定能在千萬人中憑借一個眼神認出彼此。

真的，我在等一個人。

在日子如水的流逝中，

我在等一個人，

篇6

老師，同學們：

早上好！我演講的題目是《三月，愛是一種責任》又是一個陰冷的早晨，但這并不妨礙我們溫暖的心情。每年的三月，我們都會在溫暖的春光中想起一個名字——雷鋒。雖然，那是一個已離開我們45年的名字， 但是他的精神從未走遠。

不知道在場的同學哪位還能說出關于雷鋒的事跡？是的， 我聽到一些聲音，學習雷鋒，太老土了吧 ？是的，雷鋒沒有轟轟烈烈的壯舉，做過的都是普普通通的小事。可就是這些小事， 卻彰顯出一個人的高貴品質。他的平凡而偉大的事跡處處閃爍著奇異的光芒，一個普通的戰士用真誠打動了一切，用努力感化了幾代人。他不僅受到了中國人民的尊重與喜愛，也讓全世界為他所傾倒。近年來，美國紐約市有1000多名青年自動組織起來，在衣服上印上“學雷鋒”字樣，日夜值勤巡邏，護送老人、牽小孩過馬路，保護市民安全，被市民贊為“守護神”；在泰國，政府把雷鋒事跡印成小冊子，作為道德風尚學習的教科書發給國民；據不完全統計，目前在國外已有30多個國家開展了學雷鋒活動。可見雷鋒精神已經走出了國門，在中國以外的地方發光發熱。

40多年來，我們經歷了多少事，我們的生活和思想觀念經歷了多少變化。但是，我們心中的雷鋒沒有變。這是因為：我們心中對人的美好道德情操的基本標準沒有變，我們對好人的渴求沒有變，我們對于自身的責任及要求更加沒有變。

平時，同學們在寫作文時總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛，也許從來沒有人想到過：花有結果的責任，云有下雨的責任，太陽有光明的責任。世界上所有的事物，都有著自己的責任。其實，你能從爸爸媽媽逐漸增加的皺紋里認識責任，你也能從老師期待的眼神中讀懂責任，你還能從自己獲得的張張獎狀中理解責任。

那么作為鄂東高中的學生，責任又是什么呢？同學們曾經得到了那么多來自他人的關愛、教養和幫助，所以，大家應該在成長到足夠的年齡時，一樣一樣地，把這些回贈給社會，回贈給身邊的人。在學校里，應該努力學習，不斷地積累和充實自己，這就是你的責任；在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔一些家務，這是你的責任；走出家門，無意中損壞了公共財務，主動得承認過失并積極的補救，這也是你的責任。將來，建設祖國，做一個對社會有用的人更是你的責任。希望大家從小肩負起自己的責任，像雷鋒一樣，做一個有責任心的人。

這個溫暖的三月，在廈外的校園里，請每位同學記住以下幾件事：為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難的同學，在家為父母做一件家務。除此以外，每班要出一份以學雷鋒為主題的黑板報，召開一次“雷鋒精神永恒”主題班會，舉辦一次整潔校園的衛生文明活動。

40多年來，每一代少年、青年心中的雷鋒，都有著同樣一張年輕的臉；雷鋒，無聲地幫助我們明白：人應該怎樣生活；雷鋒，給我們人生的早晨，添上了一抹溫暖的顏色。

愿雷鋒精神之樹永遠常青，愿學雷鋒活動永遠興盛。

我的講話到此結束，謝謝大家。

篇7

初戀援手大義托付愛情三人行

2015年5月17日晚上9點，嚴丹正在幫病重丈夫趙偉按摩，手機突然傳來一條訊息。打開一看，是初戀胡軍然發來的，里面有幾張新房照片，并附有一句留言：“這是為我們結婚準備的新房，你滿意嗎？”嚴丹匆忙掃了幾眼，回了一條信息：“趙偉就在我身邊，現在不是談這個問題的時候！”胡軍然回了一個尷尬的表情。其實，這二人已經心意相通，可現實中他們卻不能公開感情，因為這是一樁無法言說的微妙感情……

胡軍然，38歲，吉林省長春市個體企業便利糧油公司經理。2010年離婚后，他帶著八歲的兒子軍軍生活，一直未再婚。2013年清明節，他回家祭祖，幾個要好的高中同學請他吃飯。聚會上，胡軍然與初戀情人嚴丹相逢。見面那一刻，胡軍然愣住了：當年的校花怎么變得如此憔悴？原來，嚴丹正處于人生最難處：因上班的小企業破產而失業，老公趙偉還得了慢性粒細胞白血病，正等待骨髓配型救命。為了給趙偉看病，她把住房都賣了，6歲的女兒也寄托在娘家。得知嚴丹正陷入人生困境，也有感她的有情有義，胡軍然決定幫一幫她。可是，嚴丹婉言謝絕了。

據案發后嚴丹的閨蜜孫玉霞告訴警方，嚴丹當時確實很需要幫助，可是，想到當初與胡軍然分手，是因為她的媽媽嫌棄胡軍然家貧而強行拆散。如今，胡軍然出息了，她怎么好意思接受他的幫助呢！可面子歸面子，眼看嚴丹越來越艱難，胡軍然在孫玉霞的協助下，終于找到了既照顧嚴丹面子，又能幫她渡過難關的機會。

胡軍然的糧油公司有4家分店，分店對總公司實行每天報賬制，胡軍然借口這樣的程序太麻煩也太容易出錯，決定從老家聘請一位統計員，每周對四家分店的經營情況匯總一次，然后報賬總公司。他決定聘請嚴丹。嚴丹當年高中畢業沒考上大學，在市里的電大進修會統專業，而且在一家私企做了5年會計，這份工作她做最合適了。更重要的是，此工作不用每天坐班，工作時間靈活寬松。嚴丹在孫玉霞的勸說下，接受了這份工作。每月工薪3500元，還有從800到2000的獎金。如此一來，嚴丹把對胡軍然的感激深埋心底。

而這一切，趙偉完全看在眼里。這些年來，他對一直悉心照顧自己的妻子心存感激，覺得是自己拖累了一家人。胡軍然的情況，早在他們戀愛時嚴丹就一五一十地對當時還是男友的他提過。如今，嚴丹意外與初戀胡軍然相逢，而且胡軍然條件不錯又單身，他便說出了自己走后讓嚴丹抓住胡軍然的想法。嚴丹一時愣住了。半天，她才抽泣著說：“老趙，你對我好我都知道，我沒別的心思，只想盡力照顧你！其實別人也只是可憐我。”趙偉知道妻子對他情深義重。他還活著一天，她肯定就丟不下他，也抹不開面子接受胡軍然。

2014年初，趙偉病情惡化，在家保守治療的他再一次住院，這一次由于病情嚴重，直接住進了省城吉林大學第一醫院，是胡軍然直接派車送去的。趙偉接受了化療，僅僅一個月，就被折磨得骨瘦如柴。實在難以忍受病痛，4月2日晚，趁護理他的嚴丹困乏睡著之機，他悄悄下床溜到衛生間，用事先準備好的幾條塑料袋結成繩索，將繩索一頭勒在脖子上，另一頭系在水龍頭上，準備自殺。多虧此時同室的另一位護床家屬上衛生間，將其救下。

這件事大大震撼了嚴丹，她哭著央求趙偉不要做傻事，讓他積極等待志愿者的配型佳音。可這時的趙偉已經失去了信心，他堅決提出離婚。嚴丹急了：“你這不是要我被人罵嗎？換了你，你會在這個時候不管我嗎？”趙偉哽咽著說：“我知道你對我好，所以我更要為你和女兒的未來考慮。胡軍然人不錯，有情有義，把你托付給他，我放心。”嚴丹明白趙偉是真心話，但她說什么也不同意。趙偉說服不了妻子，只好暗中托孫玉霞向胡軍然轉達這個意思。

胡軍然聽了，心中五味雜陳。幫助嚴丹之初，他真的就是一份同情和義氣。趙偉這樣一說，胡軍然的心在意外之余，也有了一些波瀾：這些年，經歷商海的起伏之后，他早已看淡財貌等外在的東西，只想找個溫柔又踏實的女人，嚴丹無疑是這樣的。趙偉也算一條恩愛分明的漢子，能主動托付，實屬大義難得。胡軍然也是爽直之人，為趙偉傷感之余，他思考良久之后通過孫玉霞傳話趙偉：在他死后如果嚴丹同意，他定當全力照顧好她和孩子。

趙偉大喜。孫玉霞也為好友的命運感嘆，直贊嚴丹把兩個好男人都占了。嚴丹得知兩個男人的“交易”，抱著孫玉霞痛哭了一場。因為趙偉的一次托付，嚴丹與胡軍然的前緣就這樣續上了。趙偉病情穩定出院回家之后，胡軍然請嚴丹吃了一次飯，挑明了趙偉的托付和自己想重續前緣的愿望，嚴丹沒有異議。胡軍然于是暗暗開始做各種結婚的準備，甚至連婚后去歐洲度蜜月的計劃都制定好了……

天降骨髓情感歸屬何去何從

時間在趙偉的病情起伏中一天天流逝，2015年5月，醫生認為趙偉如果沒有配型成功，很難走過這一年，讓嚴丹有心理準備。然而7月5日早晨，醫院方面忽然傳來消息：趙偉的骨髓與一位新疆的志愿者骨髓配型成功了。

篇8

關鍵詞：蕭紅；姜敬愛；小說；散文化傾向；主動的追求；困惑的選擇

中圖分類號：I206.6 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）29-0125-02

作為和蕭紅在個人生涯及創作生涯上有著諸多共同之處的韓國女作家，姜敬愛被當作和蕭紅比較研究的對象，她小說創作形式和內容上的緊湊扎實被看作是和蕭紅的不同之處之一，但其實在姜敬愛創作的后期，她的一些小說作品也呈現出散文化的傾向，當然，她的這種創作傾向的產生和蕭紅相比，主要是不同之處居多。

一、蕭紅-“詩情畫意”的追求

蕭紅小說的散文化是眾多蕭紅研究者的共識。魯迅在給蕭紅的成名作《生死場》的序中寫道：“這自然還不過是略圖，敘事和寫景，勝于人物的描寫……女性作者的細致的觀察和越軌的筆致，又增加了不少明麗和新鮮。”[1]魯迅的評價可以說是很精確和中肯的，這里“越軌的筆致”是魯迅對蕭紅小說形式和語言的上別具一格給予的評價。《生死場》情節的推進不是一線式的，每個故事獨立成章，每章之間的聯系并不是十分緊湊，整篇作品也并沒有貫穿始終的典型人物，作品的內容畫面感十分強烈，語言富于詩意，這一切蕭紅獨有的風格在后期的作品《呼蘭河傳》中變得更加明顯。

蕭紅小說具有這些趨向散文的特點有多方面的原因。蕭紅的文學啟蒙是從詩歌開始的，“在她童年的回憶中，提到學古詩是由祖父朗誦《千家詩》開始的。她之所以特別喜歡某首詩，正和其他學詩的孩子一樣，并不是因為文的內容，而是由于文的聲調和意境……她特別喜愛描述大自然景象的詩。”[2]在哈爾濱上學的時期，“她在校第一年的大部分時間及經歷，都用于繪畫上。”[2] “蕭紅對大自然的美有著特別的喜好。”[2]這些幼年和學生時期的經歷和偏好日后也作用于她的文學創作。蕭紅善于描寫她所喜歡的大自然景象，她的作品描寫畫面感很強；她的文筆簡潔流暢，語言如詩般。這些都使她的小說和傳統的小說有著醒目的分別。

小說界的環境和氛圍對蕭紅的小說創作也是產生了影響的。后的中國現代小說，因文學本身和社會的發展，追求破舊創新，想要擺脫傳統小說那種封閉呆板的形式，出現了散文化的傾向，到了20世紀30年代，現代小說的這種傾向已經成為主流。在這樣的背景下開始接觸文學創作的蕭紅，是有非常有可能受到影響的。此外，作為蕭紅的伯樂、老師，魯迅對蕭紅的影響也是不能忽略的。“中國現代小說散文化在其創始人魯迅那里已有表現。……魯迅小說對現代作家的影響是極深遠的，他的抒情和白描手法直接影響了后來的蕭紅和孫犁等人的創作風格。”[3]蕭紅拜讀過魯迅的作品，她在文壇上的成名也得益于魯迅的大力幫助，她和魯迅來往密切，和魯迅有過深入的交談，她有可能在文學創作上借鑒和模仿或者是學習魯迅，把魯迅文學創作中自己能夠產生共鳴，并且適合自己的部分融入自己的小說創作中。

蕭紅在文學理論上的缺乏是毋庸諱言的，但也許正是因為不受條條框框的限制和規定，才使得蕭紅在小說創作上能夠自由發揮，同時使得她的作品透露出率真樸實。“在她的作品中，也幾乎看不出那些可幫助我們了解她創作動機、寫作習慣和方法的痕跡（這偶然在她的書信、談話記錄中出現）。即使連她本人可能也說不出那些使她產生靈感、創作體裁以及她所受外在影響及各種成就的因素。”[4]可以說蕭紅在文學方面表現出來的才華是一種直覺或者是一種天賦，她憑著自己勤奮的筆耕不輟和用心的觀察以及女性獨有的敏感、細膩，把自己對生活和現實的理解用文字表達出來。因此，她的作品結構自由開放，內容不受形式的限制，作家憑著自己的感覺寫心之所想，情之所感，也使得小說具有很濃烈的抒彩。

蕭紅的這種小說創作風格是慢慢建立起來并成熟起來的，盡管有人對她這樣的小說提出過不贊同，但是蕭紅說“有一種小說學，小說有一定的寫法，一定要具備某幾種東西，一定寫得像巴爾扎克或契訶夫的作品那樣。我不相信這一套，有各式各樣的作者，有各式各樣的小說。”[2]從這里可以看出，蕭紅對自己認定的小說創作是很堅定的，小說作品結構的自由開放、內容的質樸無暇、語言和場景的如詩如畫，是她自己獨有的審美追求。

二、姜敬愛-困惑迷茫的選擇

姜敬愛與文學的接觸是從讀古典小說《春香傳》開始，除《春香傳》外，她還熟讀過多部古典小說，她還給村子里的人讀小說聽。這些經歷為姜敬愛日后走上文學之路奠定了基礎，也與她的小說創作息息相關。姜敬愛的小說有完整的、按照時間順序來發展的情節，緊密聯系的前因后果，貫穿始終、典型化的人物形象，這些都遵循著傳統小說的創作方法。她的代表作長篇小說《人間問題》1934年在《朝鮮日報》開始連載，作品描寫了主人公善妃從單純善良甚至有些懦弱的佃農之女成長為工人運動家的過程，指出能夠解決社會根本問題的人正是無產階級。《人間問題》是姜敬愛創作的高峰，也是她創作特點的集中體現。這部作品畫面廣闊，人物豐滿，敘事完整，結構緊實，具備小說要素的每一個方面。但《人間問題》之后姜敬愛的小說創作并沒能達到一個新的高度，“反而顯出了下降的趨勢。”[5]并且“姜敬愛后期作品中描寫個人內心心理的作品，通過對在道德倫理和欲望之間的掙扎的描寫和不知如何去做才是妥當的判斷上的保留，可以說已經成為只是單純記錄對某件事感受的隨筆了。”[6]

《同情》寫“我”每天去井邊打水，認識了一個被父親賣人而被迫當妓的可憐的女人，“我”對她的遭遇感到同情，知道她打算逃跑就允諾幫助她，可是等到一天晚上那個女人來找“我”的時候，“我”卻沒有伸出援手，沒過幾天，“我”就聽到了她投井自殺的消息，“我”大哭，同時自責，不知道女人的自殺是不是因為“我”一開始對她的“同情”和后來的“不同情”造成的。《二百元稿費》以書信的形式，“我”向K詳細訴說了學生時代的困窘和現在家庭條件的拮據，因此“我”早早計劃好了二百元巨額稿費的用處，打算都用來添置生活用品以及給自己和丈夫買漂亮的衣服和首飾，但是稿費拿到后丈夫卻打算把錢用來接濟自己的朋友，“我”和丈夫大吵一架，丈夫說“我”是只會用嘴同情無產階級的文人，事情以“我”對自己的虛榮心的反省結束，二百元稿費除了購買必需的生活用品之外都用來接濟“我”和丈夫的朋友，文章結尾處，“我”告訴K，不要只想著過優渥的生活，還要想想那些饑寒交迫的群眾，應該利用自己所學的知識去努力實現自己的社會價值而不是交換價值。《煩惱》寫“我”和丈夫在家里招待朋友R，R酒后向我和丈夫講述他寄住在尚在監獄的革命同志家，對同志的妻子日久生情，道德的約束使他很是苦惱掙扎，R的講述在他是否跨越雷池之處戛然而止并且起身離開我家，我對他的故事意猶未盡，追了出去卻只看到他消失在茫茫的夜色中。《山男》寫“我”接到電報說母親病危，慌忙踏上歸鄉的路途，在到達家鄉之前最后換乘的客車因為下雨的天氣和司機的失誤差點跌落懸崖，司機的助手找來路旁住在深山中的壯漢，他拼盡全力把客車從懸崖邊上拉了回來，但當壯漢要求按照交換條件讓司機載上他的母親去看病時，司機和助手卻以天氣不好，時間緊急為由反悔，開車揚長而去，車上的乘客和“我”沒有一個人站出來說話。

姜敬愛的這幾部小說，創作于20世紀30年代的中期，與前期作品全知全能的第三人稱視角不同，這幾部作品都是第一人稱視角，從對作家個人生活的了解可以知道，作品的素材來源作家的真實生活，作品材料的組織很緊密，但是作家著墨的重點不再是無產階級意識的宣揚和對社會現實的控訴批判，而是作品中的“我”的個人經歷和個人感受的描寫和敘述，人物的塑造和情節的完整也不再是作家關心的重點。“我”是否由于同情和不同情讓一個人對生命絕望，“我”對自己的物質欲望的反省，R的故事到底結局是如何，“我”如何一再回想起那壯漢腰間掛著的拉車的繩子和他的絕望等等才是作家想要傳達的內容。

姜敬愛小說出現這些變化，與當時的社會環境和文學界的狀況密不可分。20世紀30年代姜敬愛主要居住在中國的間島地區，期間也有在故鄉停留的時候，但此時的中國和韓國都處在日本帝國主義的侵略和強壓之下，中國的東北地區更是連續經歷了三次殘酷的“治安肅正”，文學活動也無可避免地遭到了限制和重創，1935年，韓國的無產階級文學團體“卡普”遭到解散，文學界陷入了混沌狀態，對現實的無力感使得文學家或是放棄或是逃避，文學創作也由外放的批判宣揚轉向內斂的自我反省及檢視，對現實的把握也從全面變成了片面。這幾部作品讓我們看到，身處這樣的社會和文學氛圍中的姜敬愛，無疑也受到了極大的影響的。回顧20世紀30年代中期以前姜敬愛無產階級文學特色鮮明的小說，再結合20世紀30年代后期她極具自然主義傾向的小說，可以說，這個時期姜敬愛小說的散文傾向化是一個過渡，是她對現實的認識不確定，產生動搖的一種表現。

三、結語

可以看出，蕭紅和姜敬愛小說的散文化傾向，共同之處在于作品情節的處理和作品內容碎片化上。但對于蕭紅來說，具有散文特點的小說是她一貫的創作風格，是她在小說創作上的選擇；而對姜敬愛來說，一些具有散文特點的小說是她在一段時期里的無奈或迷茫在文學作品里的體現，也許她是在不自覺中走進了那樣的創作。

參考文獻：

[1]樂齊.精讀蕭紅[M].北京：中國國際廣播出版社，1998.

[2]葛浩文.蕭紅傳[M].上海：復旦大學出版社，2011.

[3]閻志宏.蕭紅和中國現代小說散文化[J].社會科學輯刊，1991（2）：132-136.

[4]聶紺弩.回憶我和蕭紅的一次談話――序《蕭紅選集》[J].北京：人民文學出版社，1981（1）：186-189.

[5]何鎮華.姜敬愛和她的長篇小說《人間問題》[J].韓國學論文集，2007（1）：112-118.

篇9

這三位老師不得不讓我們贊嘆：這件事情中存在許多假如，假如兩位班主任對學生缺席不當回事；假如兩位班主任只是給家長發個短信，告知學生缺席；假如兩位班主任因為上午有課，放棄追尋；假如到了學生家閉門而最終放棄……這背后，體現出老師們多么難能可貴的細心、愛心和強烈的責任心。在我們的學校呢？有同學沒有來，老師只不過是打個電話、發個短信而已，哪里有這三位老師這么細心呢？而這三位老師恰恰擁有了這三樣好品德，做出一件老師應該做的事！這多么可貴啊！

衢州市人民醫院急診室醫生說，如果再晚半小時，這母子三人的生命就無法挽回了。幸好三位老師及時趕到，才保住了母子三人的性命。

讓我來說說當時的具體情況吧：和以往一樣，老師開始對學生們進行晨檢，突然發現有一個孩子沒來，恰巧這個孩子的弟弟就在隔壁班，這位老師去詢問隔壁班的班主任，居然這個孩子也沒來！就打電話個孩子的家長，手機停機，于是，這兩位老師和一位體育老師，坐上了車，奔向孩子的家里……

與此同時，這位孩子的母親的單位也發現她沒來，也到了孩子的家里，敲了門，沒有人回應。三位老師也趕到了，也是敲了敲門，沒反應，就在門上留下了紙條。因為孩子的母親的手機是沒有話費而停機，所以三位老師去買話費，充進去，再撥打，終于有人接了！那位母親說話時似乎很虛弱，三位老師又趕到了孩子家中。在孩子的家門前，孩子母親單位的店長在門口不停的敲門。終于，門開了。只見母親臉色很不好，空氣也不清新，似乎是煤氣泄漏。三位老師到來，將這母子送到醫院，才松了一口氣。

事后，孩子母親感激地說：“昨天晚上，我把爐子提到房間就很困了，孩子叫我睡覺，我就換了衣服，迷迷糊糊就睡著了。凌晨的時候，我醒了，眼前黑漆漆的，力氣也沒有，就想去孩子那兒看看，只能在地上爬……由于天冷，地板冰，我怕著涼，就爬回床上。沒想到，竟然煤氣泄漏了，多虧老師細心，才救了我們。這三位老師……嗚嗚……”孩子母親哭了。

這個孩子的父親還在江西老家修繕舊房。當他聞訊后，心急火燎地趕回衢州時，妻子和孩子們都已在醫院，經搶救已轉危為安。醫生對翁永喜說，他是天底下最幸運的丈夫和父親，如果再晚半個小時，母子三人將與他陰陽永隔。

這件事，說明了衢江四小的老師的細心、愛心、責任心。衢江四小的校長說：“如果這件事發生在別的班級，他們班的班主任也會這么做！”

衢江區第四小學常年失修，設施簡陋，學校連個正大門也沒有，車子都開不進。在當地政府、主管部門幫助下，學校爭取到200萬元資金，修建了大門，整建了操場，辦起了食堂，重新拉過電線，每個教室都換上了新玻璃……硬環境改變了，新任校長馬建紅欣慰的同時，與全校39位老師同樣，她深刻意識到提高學校軟環境刻不容緩。

學校生源雜，該校530多名學生中，外來務工人員子女近400人，占學生總數的七成多，是個名副其實的不掛名的“外來務工人員子弟學校”。來自10多個省的學生到這里就讀，由于各地教學基礎不一樣，學生學習起點不同，家長們的文化素質普遍不高，經濟收入普遍不穩定等因素，還由于作為弱勢群體，孩子們的家長早出晚歸、工作勞累、生存壓力大，孩子們在家庭中普遍缺少關愛、缺少呵護，同樣也缺少應有的輔導和督促。面對這些孩子，校長馬建紅和老師們一起陷入沉思，他們常常問自己“如果我是這個孩子”、“如果這是我的孩子”我們會怎么想，我們該怎么做。

2010年新學期開學典禮上，馬校長對全校老師說，我們學校可以沒有大樓，我們也不是大師，但是我們應該有大愛。

篇10

關鍵詞 中低產田；障礙類型；改良措施；廣西三江

中圖分類號 S156.93 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）21-0164-03

中低產耕地是指在一定時限一定區域內，受某些障礙因素的制約，糧食產量低于某一規定指標的耕地或者由于某些障礙因素的存在帶著產量低而不穩的耕地。三江侗族自治縣是一個傳統的農業縣，素有“九山半水半分田”之稱，山多水多，耕地少，特別是隨著人口不斷增多，人與耕地的矛盾日益突出，特別是近年來頻繁的耕種和過量化肥的使用，土壤質量也日益下降，造成中低產田不斷增多。如何對現有的中低產田按照障礙類型進行分類，依據不同的障礙類型進行不同的改良措施，提高中低產田的質量和農作物產量，是目前廣西三江侗族自治縣亟需解決的問題，其影響也是深遠的。

1 中低產田的劃分標準與面積分布

目前，廣西三江侗族自治縣的耕地依據《全國中低產田類型劃分與改良技術規范》（NY/T 310―1996）等分類方法，可以將五、六級耕地劃為低產耕地，三、四級耕地劃為中產耕地詳見表1。

從耕地地力級評價結果看，三江侗族自治縣中低產耕地面積在所調查耕地面積中占的比例最大，有10 830 hm2，占耕地總面積的86.99%。其中，中產耕地面積8 870 hm2，占耕地總面積的71.24%（中產田6 410 hm2，占水田面積的75.32%；中產地2 460 hm2，占旱地面積的62.53%）；低產耕地面積1 960 hm2，占耕地總面積的15.74%（低產田1 230 hm2，占水田面積的14.45%，低產地730 hm2，占旱地面積的18.57%）。各鄉鎮中低產耕地占本鄉鎮耕地面積比例各不相同，中產耕地（三級耕地、四級耕地）比例最高的是梅林鄉93.31%，最低的是良口鄉39.10%；低產耕地（五級耕地、六級耕地）比例最高的是良口鄉60.83%，最低的是丹洲鎮 0（表2）。

2 中低產耕地障礙類型

三江侗族自治縣中低產耕地主要障礙類型共劃分為瘠瘦培肥型、漬潛稻田型、漬澇排水型、灌溉改良型、沙化耕地型、坡地改良型、障礙層次型7種。旱地瘠瘦培肥型面積最大，面積1 930 hm2，占中低產旱地總面積的60.58%；坡地改良型面積次之，為1 080 hm2，占中低產旱地總面積的33.77%；沙化耕地型面積130 hm2，占中低產旱地總面積的4.19%；灌溉改良型40 hm2，占中低產旱地面積的1.46%。水田灌溉改良型面積最大，為3 730 hm2，占中低產水田面積的48.75%；瘠瘦培肥型次之，為1 900 hm2，占中低產水田面積的24.86%；漬潛稻田型1 460 hm2，占中低產水田面積的19.07%；沙化耕地型面積320 hm2，占中低產水田面積的4.19%；障礙層次型面積200 hm2，占中低產水田面積的2.60%；坡地改良型30 hm2，占中低產水田面積的0.45%；漬澇排水型5 hm2，占中低產水田面積的0.07%（表3）。

2.1 灌溉改良類型

灌溉改良型指缺乏灌溉水，無灌溉保證，不能正常供給作物生長發育水分的耕地。面積3 770 hm2，其中水田面積3 730 hm2，占中低產田面積的48.75%，旱地40 hm2，占中低產地面積的1.46%（表3），這部分耕地主要是指梯田和望天田，不能滿足作物生長季節水分需求，但可以通過水利工程加以解決。

2.2 瘠薄培肥型

瘠瘦培肥型指平緩地帶土體薄，耕層淺或土壤貧瘠的土地。面積3 830 hm2，占中低產耕地面積的35.37%，其中旱地1 930 hm2，水田1 900 hm2（表3），三江侗族自治縣各鎮均有分布，此類型土壤主要是指受氣候、地形等難以改變的大環境（如干旱、無水源、高寒）影響，以及距村較遠，施肥不足，養分含量低，特別是有機質、有效磷和速效鉀缺乏，土壤結構不良，當前又無見效快、大幅度提高產量的治本性措施，只能通過長期培肥加以逐步改良的耕地。造成耕地土壤瘠薄的原因：一是自然因素，即成土母質與氣候條件的相互作用；二是人為因素，主要是施肥及土地利用方式上造成，在人為因素中，以有機肥與無機肥比例失調為主要原因。

2.3 漬潛稻田型耕地

三江侗族自治縣漬潛稻田型耕地面積1 460 hm2，占中低產田面積的13.46%（表3），各鎮均有分布，具體為林溪鄉高友村；良口鄉大灘、產口；洋溪鄉勇偉；斗江鎮牙林村，拉旦村；古宜鎮黃排村、西游村等，主要是潛底田、冷浸田，其中深浸田面積比較大。這類耕地一般地下100 cm有地下水，地表長期漬水，田間排水不良，對水稻正常生長造成不良影響，生產性能較差。這類稻田耕地的主要特點是水冷、泥溫低，有效養分缺乏，土爛泥深，難于耕作，土體中還原性有毒物質多，禾苗易坐蔸。潛育型耕地的形成主要是受地形、母巖性質等影響，主要多分布在丘陵山區低洼處，且地下水位高的山沖田、垌田。由于地下水位高，排水困難，陽光日照時間短，土壤長期處于還原狀態，易形成青灰色的障礙層次――潛育層段。水稻土的潛育化引起土壤中水、肥、氣、熱不協調，土壤酸性大，有毒物質多，速效養分相對減少，插下的秧苗，在受冷、中毒、饑餓的狀態下，出現初期回青慢、中期漚根、后期早衰的現象，造成低產。

2.4 障礙層次型

障礙層次型指土體上部一定厚度范圍內存在障礙層次，影響作物根系生長發育和土壤水分運動的耕地。面積200 hm2，占中低產田面積的1.84%（表3），以石礫土、礫質壤土為主，障K層次為耕層石礫，耕作困難，孔隙大，漏水漏肥、有效養分缺乏。

2.5 沙化耕地型

三江侗族自治縣沙化耕地型耕地面積450 hm2，占中低產耕地面積的4.19%（表3），此類土壤主要是由洪積物沖積物、砂頁巖母質發育成的耕地，居于山槽谷口沖積扇上方及河邊較低階地，其主要成因：一是成土母質形成，二是水土流失，雨水沖刷，三是人為因素（包括不合理的耕地利用，盲目砍伐森林資源）。其土壤特點是耕層淺薄，沉漿板結，結構不良，漏水漏肥，養分缺乏，作物早衰低產。

土壤沙質化與成土母質有關，而農用耕地沙質化則與地表徑流及河水的沖刷、搬運更為密切。當沖入的沙多時，形成沙質類耕地。串灌漫流、邊耕邊耙邊排水、沙土高畦旱作等不合理耕作也會使土壤沙質化。

2.6 坡地改良型

坡地改良型指耕作面坡度過大，以水土流失為主要障礙因素的耕地，耕作面坡度>8°，分布于全縣各鄉鎮山坡、丘陵坡地，主要為八江鄉的巖腳村、布袋村、布央村，獨峒鄉的，高基鄉的白郡村，斗江鎮的東嶺村、思歐等村，面積1 110 hm2，占中低產耕地面積的10.25%。

2.7 漬澇排水型

漬澇潛育型指常年地下水位高，土壤潛育化或所處地勢低洼，排水困難，雨季常被水淹，影響作物生長發育的耕地。面積5 hm2，占中低產田的0.05%，分布于古宜鎮和良口鄉。

3 低產田改良措施

3.1 個性改良措施

3.1.1 灌溉改良類型耕地改良主要技術措施。一是推廣水旱輪作，進行節水灌溉，對于缺水易旱型稻田，一方面可通過修建必要的山塘水庫，收集雨季降水，增加蓄水，改善水利條件；另一方面可通過耕作改制，達到用地與養地、節水與增收的目的。二是在干旱期，可大力推廣節水灌溉技術，人為控制灌溉時間和用水量，推廣淺濕灌溉、干濕灌溉、非飽和灌溉等農田節水技術，提高農用水的利用率，達到節水、抗旱、增產的效果。三是由于此類型耕地水源缺乏，土種一般土質較硬、貧瘠，土壤熟化程度低，要種好綠肥或進行稻草還田和增施豬牛欄糞等，加強水耕熟化耕層[1-3]。

3.1.2 瘠薄型耕地土壤改良培肥主要技術措施。一是增施有機肥料，培肥地力。有機肥料中不僅富含大量的有機質，而且營養全面、肥效持久，還能改良土壤結構，對提高土壤肥力具有獨特的作用，增施有機肥料應以農家肥為主、商品有機肥為補。二是恢復和發展綠肥生產，在雙季晚稻稻底播種紅花草，在旱地果、園地播撒油菜或茹菜。三是采用機耕，加深耕層，同時大力推廣測土配方施肥技術。四是在旱地推廣玉米、木薯地間套種旱地綠肥及豆類等養地作物，實現時間與空間的綜合利用，增加復種指數，提高土地利用率[4-5]。

3.1.3 漬潛稻田型耕地改良培肥主要技術措施。一是搞好水利設施。重點是改善排澇防漬條件，建立排灌系統，增強排水能力，降低地下水位，改善水、肥、氣、熱狀況，排除有毒還原物質，消除水澇漬害；二是翻田過冬或水旱輪作，提高土壤通透性，促M有毒物質氧化，增強微生物活動能力。三是針對稻田土溫低、物理性差、潛在養分難以發揮等問題，增施暖性農家肥如廄肥、草木灰、石灰等，石灰能中和土壤酸性，以改善土壤的生物化學條件，創造水稻生長的適宜環境；四是實行秸稈直接還田，改善土壤理化性狀，培肥地力；五是割光田邊四周樹木雜草增加日照以及 采用磷肥根插田和科學用水等措施。

3.1.4 障礙層次型耕地改良主要技術措施。一是多施有機肥及秸稈還田，施肥時氮、磷、鉀配合施用，要分多次少量施下。二是增施黏土、肥泥以加厚土層，并改善土壤質地，達到保水保肥的目的。

3.1.5 沙化耕地型耕地改良培肥主要技術措施。一是筑堤防止沙的沖入，減少泥質的流失，逐年滲入塘泥、河溝肥泥、石膏泥等，是防止和改造沙質化土類的最有效方法。二是輪作套種，培肥地力，實行高桿作物與矮桿的豆科作物間作套種。三是施肥以少量多次為原則。四是逐年增添肥泥，結合增施有機肥，改良土壤沙性，提高保水保肥能力。五是要避免串灌漫灌，提倡淺水勤灌。

3.1.6 坡地改良型改良培肥主要技術措施。一是坡地改成梯田（地），增加耕地土層及耕作熟化層厚度。二是實行秸稈直接還田，改善土壤理化性狀，培肥地力。三是連續種植綠肥3年，以利于熟化土壤和改良土壤。四是施肥以少量多次為原則。

3.1.7 漬澇潛育型改良培肥主要技術措施。一是開好“三溝”（環山溝、田邊溝、田中溝），降低地下水位，以能把地下水降到80 cm以下為原則。二是實行秸稈直接還田，改善土壤理化性狀，培肥地力。三是連續種植綠肥3年，以利于熟化土壤和改良土壤。四是施足磷肥，磷肥在土壤中移動較差，易被固定，應早施、集中施、混合農家肥施。五是水旱輪作，排水特別困難的，改種水生作物或改成魚塘。

3.2 共性改良措施

3.2.1 增加農家肥、加速土壤熟化。施農家肥是培肥土壤熟化的主要物質，也是增加土壤有機質含量的有效途徑，是耕地用養結合、培肥地力的關鍵所在。增施農家肥，首先要秸稈還田；其次是多積造農家肥；三是恢復發展冬種綠肥，冬種綠肥是傳統有機肥源，除保留傳統的種植模式稻底紅花草外，應大力推廣豆科類。四是發展農村沼氣，鼓勵農民興建沼氣池，促進有機廢棄物循環利用；五是大力推廣商品有機肥、生物有機肥的應用。在增施農家肥的基礎上，合理施用化肥，以達到改良中低產田的目的。

3.2.2 建立合理的耕作制度。科學合理的耕作制度是實現農業生產持續穩定發展、用地與養地相結合的重要措施。一是要協調好土壤的水、肥、氣、熱的關系，使作物根系活動旺盛，增加土壤微生物數量和種群，提高土壤養分的利用率；二是要合理調整種植業結構，要從土壤肥力考慮，堅持因地制宜和效益最大化的原則進行結構調整；三是做好輪作換茬，在追求經濟效益的同時，又要注重社會效益和生態效益，合理利用耕地，實現可持續發展。

3.2.3 做好農田基礎設施建設，改善土壤水分狀況。加強農田基礎設施建設，突出抓好溝系配套，因地制宜平整土地，調整田形，改善農田機耕道路，提高機械化操作能力，對農田排灌設施年久失修的農田要著重修復。要把農田基本建設與中低產田改良結合起來，重點抓好田、林、路、溝渠的綜合建設，努力改善農田環境，提高排灌能力，做到遇旱有水，逢澇能排，增強農業抗御自然災害的能力，實現農業的豐產豐收。

3.2.4 推廣測土配方施肥技術。根據作物需肥規律、土壤供肥性能與肥料效應，在以有機肥為基礎的條件下，提出氮、 磷、 鉀和微肥的適宜用量與比例以及相應的施肥技術。采用測土配方施肥法施肥既能滿足作物生長發育時肥料的需要，又不致使土壤養分虧缺和失調，從而達到增產、增收、提高經濟效益的目的，在提高肥料利用率上采用分層施肥、集中施肥、需肥臨界期與最大效率期施肥，確保作物生產優質、高效、低耗、生態、安全。

3.2.5 加強科技培訓，提高農民科學種田水平。農民科技素質低，是制約農業生產發展的一個關鍵因素。因此，要整合各種科技培訓資源，經常性地對農民進行培訓，激發農民學科學、用科學的積極性，普及推廣一批先進適用的農業新技術，盡快提高農民素質。

3.2.6 改良土壤酸性。從三江侗族自治縣2009年測土配方實施項目耕地地力評價結果可知三江縣酸性田0.763萬hm2，占水田面積的89.56%，酸性土0.318萬hm2，占旱地面積的80.78%，改良酸性耕地一是避免或減少使用酸性肥料，選用中性或微堿性肥；二是施用石灰或草木灰中和土壤酸性，石灰含鈣多，又能改良土壤結構。一般施石灰1 125 kg/hm2或草木灰1 500 kg/hm2。

3.2.7 消除障礙因子。針對土壤存在的障礙因素，采取相對應方法，消除障礙因子。

4 參考文獻

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[3] 廣西壯族自治區土壤肥料工作站，三江侗族自治縣農業局.三江侗族自治縣耕地地力評價[M].南寧：廣西科學技術出版社，2016：166-171.