導語：如何才能寫好一篇不再沉默，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“好狗不擋道。”老大已在我們前面停下來，氣勢洶洶的先發制人。“我給狗讓路。”默默反唇相譏。說完后還把我拉向一邊，極其夸張的作了一個“請”的姿勢。……

看著他們吵，我在一旁匿笑。恍惚之間，我好像又回到了從前，回到了那個沉默的年代，看到了沉默的陳默，嗅到了淚水微咸的味道……

默默沒有一個多彩的童年，她的媽媽在她三歲的時候就拋棄了她，她一直和爸爸生活在一起。沒有母愛，一直是她心中的陰影，她不愿讓他人觸及她的傷痛，于是，她將自己封閉起來，用足以拒人于千里之外的面孔示人。獨自承受著痛苦的煎熬與孤獨的打擊。

同學們都不理解她，都說“陳默真是名副其實”，每當我聽到這樣的話，總會說“沉默不好嗎？沉默是金聽說過沒？”同學苦笑著走開。我不知道，他們已在背后議論了我多少遍“孔雀開屏”（自作多情）。可我知道，我做得沒有錯，因為默默的確是一個值得關愛的孩子。即使我很關心她，她卻對我滿不在乎；即使我替她打抱不平還承受著他人說我“孔雀開屏”（自作多情），她對我也不曾比對別人好一點；即使我對她相視一笑，卻只換來一個擦肩而過。我也無悔，因為她已遍體鱗傷了，需要愛去撫平她的傷口，需要愛去融化她心中的冰凌，我愿化作她的守護天使，照亮她心中的最陰暗的地方。我堅信有付出就會有回報，終于，我成功了，我走進了她的心里，那是在一節音樂課上……

這天，老師教我們的歌曲是頌揚母愛的，“母愛”對于這兩個字我好像比默默還敏感，自從老師說出了這兩個字我就一直盯著默默，看著她紅潤的臉漸漸變白，她潔白的牙齒漸漸的咬緊了嘴唇，她水靈靈的眼睛漸漸噬滿了淚水。我不忍心看下去了，我要帶她離開這里，對，離開。“報告。”“什麼事？”“老師，我……我……我不舒服，我想讓默默陪我去醫務室。”天，我竟說出來了，這可是我第一次撒謊，我不敢抬頭看老師，怕老師那犀利的眼睛能洞穿一切，能看透我的心。“去吧。”老師輕聲說道。我抬起頭，看到老師的眼睛里充滿了不信任，但其中還有一絲驚異和欣慰，好像還微帶著鼓勵。那是一種我讀不懂得眼神，我也沒時間去讀懂了，我已拉著默默以最快的速度沖出了教室。

我們漫無目的地“挪”著腳步，不知要去那里，是醫務室嗎？不是，那只是一個謊言。到底要去哪里？無從而知。這時我聽到了默默的哭聲，我急忙把她拉到墻邊，她像小鳥依人般的依偎在我的身上，向我說了好多好多。那一刻，我觸碰到了她心底的暖，像純藍色的羽翼在天空中飛翔的樣子。

篇2

故事：陳默是一個來自農村的女孩，相貌平平，成績也平平，是一個再也不能平凡的女生。在花花綠綠的大學里，她很自卑.....

人物：陳默 老師一人 舍友兩人 面試人兩 路人

劇情：第一幕 場景:大山

陳默獨白：我叫陳默，三年的努力，我拿到了這張大學錄取通知書,因為從小我就下決心，一定要考上大學，走出大山，做一個現代人。我從小就住在這大山里，我喜歡這里，小橋流水，鳥語花香，真是一個好美的地方。可今天，我要大聲呼喊：“我要走了，我要去看看外面的世界！”背上行李，我踏上了求夢的道路。

第二幕 場景：校園 長椅

來到學校，陳默很激動，左看看，右看看，顯得很陌生，過來路人男，邊打電話邊盯著她看了幾眼，陳默顯得更局促不安。

路人男：（電話）老爸，你不是說要來送我嗎？什么，沒空，又沒空，真不知道在你心目中是你兒子重要還是你生意重要！..哦，好了好了，知道你忙，記得明天把我的手提電腦和mp4帶過來啦。哦..好好了（掛）真麻煩！（下）陳默看了看自己全身上下，又走了 一圈，在長椅上坐了下來！然后又四處望了望！這時來了一對父女！父

走在很前。

女轉身：快點啊！

父急忙跑過來為女兒打傘：拉開給你擋一下！

女：我口渴，要喝水！

父急忙打開礦泉水瓶遞給她，女卻轉身接電話！

女：喂，你在哪？行，我來找你，老爸，同學找我，我走啦。（跑開）

父：誒，女兒。。女兒，你的水！（追下）

這邊陳默不解的看著他們,后來了一對情侶，男的提了很多東西。兩人先前吵什么，兩人對立站了一會兒，女生氣跑開，男叫住！

男：這么多東西你還想我怎么著啊？

女轉身：喲，你什么意思啊？不想拿是吧，不樂意了？不想拿你扔掉好了！

男趕忙跑過去：我不是那意思!

女：那你什么意思啊？

男：我…

女：你自己該知道怎么做！

男唱三只小熊，做鬼臉

女：討厭，走啦！（男女下）

陳默發呆，獨白：這就是我的大學嗎？可這里的一切真讓

傻眼，我是這般的渺小，渺小的像一陣風可以把我吹走，

的夢，我那原本并不多的驕傲，就在那一瞬間，全部丟失了。

我清楚看到自己是這樣一個平凡的不能再平凡的臭小鴨。有時候我好想逃避，我該往哪逃呢

在獨白下過度到第三幕 場景 宿舍 人物

陳默獨白：看似忙忙碌碌的在大學校園里走過了一天又一天，我真不明白，自己在同一個十字路口，一步都還沒動過。丟掉了驕傲，丟掉了自我，沒有了生活的方向，陪伴的只有迷茫與空虛。

舍友甲上（唱）我是女生，漂亮的女生….(打鬧)

甲：誒，今天宿舍怎么這么安靜，坐下

女甲邊吃零食邊看喜劇片，不帶耳機，笑聲很大，一邊乙戴眼鏡，看書，桌上書很整齊，但她還是理了理。實在受不了甲的笑聲。

女乙：李炎同學，請你戴上耳機！

女甲轉過來不屑的看了看：我耳機壞了!(繼續)

女乙很氣，但沒辦法，自己戴上耳機看書。

女丙：（方言）沒耳機就別看啦！

女甲：說什么啦，我聽不懂？

女丙不理，變化妝邊對陳默：小默，等一下幫我把垃圾倒了，還有，你那個英語筆記還沒給我，快點啊，我等著看啦，誒…還有呢，你看呢，你訂水沒有啊，都快渴死了。看那地板臟的要命，快點把她掃一掃吧，等我回來之前，快把筆記給我哈！

看陳默戴著耳機。

女丙：你聽到沒啊，我講話的時候你要認真聽啊，你有沒有尊重我啊

默：知道啦，知道啦，（站起來走開）

丙：該帶耳機的不戴，不該戴的偏戴。

甲：你說誰啊你，有什么不滿你就直說啊，在那邊指桑罵槐，含沙射影，有什么意義呀，我看個電影惹了你尹大小姐了嗎？小默是你什么人啊，憑什么對人家大呼小叫的啊？

丙：我更她講話管你什么事呀，惹了你嗎，又不想一下自己，那鬼叫聲有多大！我都費時間跟你們這些人講啦，顯得沒教養，費事自己變得潑婦

甲：有錢了不起啊，有男朋友了比起啊！有本事你回來繼續吵啊，走什么走啊，你！真是沒見過這么野蠻的人！

丙：你說什么？（回來推乙一把）

甲：你（小默拉甲），你放開

小默被，碰翻了桌上的杯子，摔在地上，劃破了手

乙：小默，你沒事吧，吵什么吵，小默的手劃破了。

甲：小默？

丙：……

甲（對丙）：你走開，還不是你（丙氣憤的走了）

默：我沒事！

乙：來我給你包一下吧

后來大家走了，只剩下小默，默趴在桌上睡著，突然廣播里傳來聲音：親愛的同學們，環保志愿者活動正在招募中，歡迎同學踴躍參加

獨白：我真想去面試，可是我只是一個樸素的再也不能樸素的姑娘，人家會選上我嗎？我不敢在奢望曾經的夢想。我看清自己是這樣的一個不務正業，默無聲息的人，竟然還能這凡的心安理得，這一系列的感觸，怎一個愁字了得！

獨白：我行嗎，我肯定不行….對，就去看看，看一眼就回來

第四幕 場景：招募現場 評委兩人

評委：4號同學，你有什么特長嗎？

丙：我會唱歌（唱）

評委：下一位

默正好走到門口，被乙拉了進來

評委一：下一位

評委二：請問下一位是誰

甲：…陳默。。下一位是陳默

陳默只好站上臺

評委：請介紹一下你自己的情況

陳默：我。。。我。。（緊張）

畫外音：陳默，你一定行，你勇敢的站起來，去面對吧！你是最優秀的

評委：同學，同學….

甲：小默，，，小默

默：我叫，，陳默，我來自一個遙遠的地方，我從小就住在大山里，我喜歡那里，小橋流水，鳥語花香，真是一個好美的地方。。。。。。。。

評委：你叫..

默：陳默！

評委：太棒了！

在場的人都為她鼓掌

甲：小默，你太棒了，你終于走出了第一步（抓住了默受傷的手）

默：哎…..

甲：啊，對不起，對不起，都怪我

丙：小默，疼嗎，都怪我，要不是我那么沖動，就….

甲：不，都怪我，我太不顧別人的感受了，我一定改

丙：我以后再也不要你做這做做那的

乙：還有我，我再也不對你們抱怨了

默抓住三人的手：我媽媽說，每一個人就像天空中的一朵雪花，因為有緣才飄落在一起，他們要彼此融化自己，最后才能變成水，一起流向小河，流向大海。

甲乙丙：小默。。。

題外：其實，并不在乎你做了多少

篇3

主人公背景資料：林嘉，女，26歲，北京某外資公司市場部副經理。

第一次遭遇性騷擾這種事情，還是在我剛剛畢業來到廣州的時候。當時，我好不容易找到一份工作，珍惜得不得了。上司是一個留美回來的中國人，看上去道貌岸然的，我給他當秘書。他上班和應酬都沒有規律，我實際上成了他的“全陪”。

一次招待客戶吃飯，他沒有介紹我，還頻頻摟我的肩膀，我覺得自己就像是一個輕薄的小姐，客戶也沒有把我當秘書，在KTV包房，他對我提出了很多無理要求。不難想象22歲、毫無社會經驗的我當時有多憤怒和尷尬，我一邊把往我身上靠的男人推開，一邊流著眼淚對老板說：“我要辭職！”他竟然厚顏地說：“你辭職可以，明天早晨我就批準，但今天的服務你還沒有完成。”

我落荒而逃，再也沒敢到公司上班。這次單方面的辭職讓我受到的損失是4000元的當月工資和2000元的離職費，另外還有我放在辦公室里的1000多元錢。其實最大的損失是，此后的半年，我處于失業狀態。

人是在生存的壓力下喪失原則的。我吃著方便面、住在地下室里的時候就在想：假如當初我忍一忍，不就沒有今天了嗎？反抗又怎樣？又沒有一個專門的部門來懲罰這些壞男人。后來終于在某外資企業找到了工作。先是在廣州做，然后調到北京的總公司，還當了副經理。其間也遇到過性騷擾，酸甜苦辣，一言難盡。但是，我忍了。我學會了既要保護自己的安全，又要從對方手里獲得利益。有時因工作需要被色迷迷的臭男人摸摸手、說一些不三不四的話，我都睜一只眼閉一只眼，把握一個底線就行了。他們得到了滿足，我也得到了想要的東西。有句話叫“我用青春賭明天”，女人要想得到好的生活，是得損失一些東西的。

案例二沒有什么能讓我放棄尊嚴

主人公背景資料： 李明麗，女，36歲，曾供職于政府機關、合資公司、私企，現獨自經營一家花店。

我在開店之前的最后一份工作是在一個私營房地產企業做會計。公司好幾個和我年齡不相上下的女人都受過男老板的欺侮，她們有的忍氣吞聲，也得到了好處：高收入、房子、汽車，甚至有的當了副總經理。我覺得老板對我越來越親昵，他出差，會給我帶香水、化妝品，偷偷送給我的時候，對我說一些曖昧的話。我是30多歲的女人，自然明白他的心，實在推辭不掉，我就從那些禮物中挑最便宜的一樣，剩下的要他留給太太。

有一天加班到很晚，他非要送我回家，路上，又說要請我到酒吧喝一杯，我不好意思拒絕，就去了。他喝了一些酒后，對我說了很多不著邊際的話，什么“我一直喜歡你”、“你怎么不明白我的心”等等，說著說著就往我身上靠，我費勁地躲閃著。后來，他又執意送我回家。在我們家樓下，他跟我下了車，突然使勁抱住我，親我的臉。我嚇壞了，拼命推他。結果，這一幕被站在樓下等我回來的丈夫看見。

我的生活徹底改變，丈夫不信任我，老板不斷地騷擾我，經常半夜里往我家打電話，不管誰接，他就說他想我了，讓我去找他。我對丈夫更加沒法解釋。

我的辭職和離婚是在一個星期之內辦完的。分手時，我跟丈夫說：“這么多年的夫妻，我換不來你的信任，我困難的時候，你不僅不幫助我，還雪上加霜，我們只有分手的命了。”我跟那個混蛋老板說：“你終于讓我家破人亡了。從今天開始，你要再敢騷擾我，我會殺了你。”

一個女人，沒有工作，又沒有家庭，艱難是可以想象的。不過，到今天我都不后悔，沒有什么能讓我放棄做人的尊嚴。

編者按

篇4

同時,在幼兒園的生活也是如同夢境一般 ,吃的是好的,穿的是好的,就連玩的也是全省最豪華的玩具,水靈兒的美麗足以讓她當上校花了,每天都有一大堆的小男孩在她屁股后面跑來跑去,什么事情都不用自己做.但她調皮是調皮,靈兒是對于自己不喜歡的事情才會這樣做,其實她的內心還是很善良的,正因為這樣靈兒在班里的朋友也非常的多!

就這樣,又度過了三個年頭.是靈兒上小學的問題了,可這時靈兒的父母又在發愁,是上宏志小學好呢?還是上成才貴族小學好?他們把全省所有的好學校都一一列舉了出來,面對這個情景,最終,夫妻倆決定讓孩子自己選,可這么小的孩子又懂得了什么呢?問也問不出什么來.還是得讓他們決定.經過和諸位長輩商量后,水靈兒的父親水廣麟和母親馬銀燕決定了,讓女兒上"成才貴族小學".

同時,水靈兒的舞蹈練的也是出神入化,站在舞臺上,化上妝,穿上舞蹈服,如果你不知道她還有父母的話,一定以為她是天上的小仙女下凡了,才年僅6歲的她,已經在舞臺上演出了!今天是開校的日子,水靈兒打扮的漂漂亮亮的,準備給新老師一個好的印象,說起來也巧了,水靈兒的新老師也姓水,是老師中最漂亮的一個,叫水欣依,這下好了,靈兒就像找到了知己一樣.和老師剛剛見面就聊了起來,好象她們認識,原來她們真的相識有十來天了,這是怎么回事呢?

篇5

【關鍵詞】聽力 口語 教學 策略

過去，在英語教學中過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授，而忽視對學生實際語言運用能力的培養。從而造成了很多高分低能的學生，即所謂啞巴英語。作為教師，我們教學生的不僅僅是知識，更是學習的興趣和能力，使學生切實達到運用英語知識來交流和溝通的目的。聽力教學是一個靈活而又彈性的教學空間，對培養學生語言運用能力可以起到事半功倍的效果。以下是我在幾年教學中通過分析反思和琢磨所采取的一些方法。

一、課 前的導入

1.Flash、視頻、圖片導入。Flash、視頻或圖片以其直觀、形象、生動的特點，吸引著學生的注意力，能夠起到事半功倍的效果，不妨多多利用。例如，在 Schools lives（牛津英語江蘇版 8A Unit 2 School life）的教學中，文章重點講解了英國和美國兩所中學學生的學習生活，側重點各不相同。所以在教學中，我先播放一段有關美國和英國學生生活和學習的影視視頻，讓學生們從聽和看中尋找不同，帶著問題來聽和看，實驗證明這種方法既有效地切入課文主題，又吸引每個學生的注意，為下階段的課堂教學做了很好的鋪墊。

2.樂曲導入。優美動聽的音樂不僅能陶冶人的情操，提高人的修養，在課堂教學中，它更能營造一種輕松活躍的課堂氛圍。例如，在 Facts about Zhalong（牛津英語江蘇版8A Unit 5 Birdwatchers）的教學中，我引入音樂之聲的主題曲do-re-mi，歌曲活潑、歡快，學生在了解本課以數字為內容的同時，也自然而然地解決了學生對于常見動物單詞的記憶。

3.新聞導入。新聞是發生在我們身邊的真人真事，利用新聞導入是一個有效的方法。例如，在 An accident report（牛津英語江蘇版8A Unit 6 Natural disasters）的聽力教學中，我從四川汶川地震的新聞引入，引起學生強烈的震撼和同情心，同時，讓學生體會到新聞的力量和魅力，課文學習后，我還鼓勵學生伸出援助之手為我們的受災同胞獻出愛心。

二、聽力訓練的方法指導

1.教材內容與課外內容有效結合。可選擇課文中情節生動，人物形象突出的讓學生進行角色的演繹，做成小的短劇進行表演，從而提高口語運用的能力。課外的一些學生喜聞樂見的題材也可以成為聽力課教學的內容。

2.聽力內容的多樣選擇。聽力課的內容不僅局限于文章與短片的選擇，一些經典的英文老歌的單詞發音清晰而標準，讓學生多聽多學無疑是培養口語能力的有效途徑。例如每周我都留出一節課，讓學生聽聽英文經典歌曲，事先我把歌詞打印出來，留出空格讓學生邊聽邊填空，幾遍聽下來，很多學生都能哼出歌曲的大概來了，從而可以使學生多方位的了解英語國家的歷史背景和語言環境。

3.運用各種方式。要提高學生的聽力水平，就要利用一切可以利用的條件去加強訓練。多年來，我一直鼓勵學生利用起床、就餐的時間，打開錄音機，跟聽課本錄音帶，使學生在不知不覺中進入英文環境，接受英語知識，做到學習、生活兩不誤，久而久之，學生聽力水平自然地提高了。此外，為了培養聽的興趣，我還經常指導學生聽自己朗讀的錄音，再聽課文的錄音，相互比較，找出差距，加以修正;此外，還可以讓學生通過收看英語電視節目，收聽英語新聞，模仿英美人士純正的語音語調;參加英語俱樂部和二課活動等等。

三、課后的口語能力培養的策略

1.閱讀也是口語能力培養的重要途徑，我們要盡量將課內閱讀訓練與課外閱讀相結合。每周要求學生閱讀英語報刊和指定的文章3~5篇，使學生在閱讀中擴大眼界，增加詞匯量，強化和鞏固原有的知識，激發學生的學習興趣。

2.從興趣出發，引導學生主動學習。例如：《學英語》報2010-2011學年度上學期第11期1版 “Together for Thanksgiving”中，段落分明，故事精彩。要求學生課后組織對話，在課堂上，分角色朗讀和表演，使學生樂于接受。

四、提高英語教師自身素質

教師就象一部電影的導演，一部電影成功與失敗的關鍵在于導演。學生學得怎么樣，很大程度取決于教師自身水平、教學方法和教學藝術。如果教師自身素質好，專業知識扎實，又能運用適當的方法，那么，學生成績一定會好。反之，教師專業知識不過關，本身發音不正確，那么學生怎能讀得準、聽得明呢?所以，教師必須提高自身的素質，夯實自己的專業知識、正確的讀音，學生才能在聽力方面有發展。

篇6

“請坐,茱莉亞小姐。”我說道,“今天我打算把你應得的報酬付給你。雖然你不說,但我知道你非常需要這筆錢。呃,我們事先講好的報酬是一個月30盧布。”

“40。”

“不,30。我有做記錄。我付給家庭女教師的報酬一直是每個月30盧布。嗯,你給我家小孩做家庭教師已經兩個月,所以……”

“兩個月零五天。”

“正好兩個月。我有詳細的記錄。那么你就應該得到60盧布。但是,我得減去9個星期天的報酬。你知道,星期天你沒有給孩子上課,而是去閑逛了。還有3天的假期。”

茱莉亞的臉頓時漲得通紅,飛快地揉弄著衣角。但她沒有說一個字。

“9個星期天,3天假期,因此我要扣掉12盧布。還有,科尼亞生了4天病,你只給維尼亞上課。再有你牙痛了3天,我太太允許你午飯后不用上課。12加7等于19。60減去19,還剩41盧布。對嗎?”

茱莉亞的雙眼盈滿了淚水。她的下巴顫抖著,然后緊張地咳嗽了幾聲,再吸了吸鼻子。但她仍然沒有說一個字。

“新年那天,你打碎了一只茶杯和一個茶托,我要扣掉兩盧布。茶杯更值錢一點,那可是我們家的傳家寶。不過,算了,我什么時候不吃虧呢?此外,因為你的疏忽,科尼亞在爬樹時被樹枝鉤破了夾克衫,扣除10盧布。同樣因為你的粗心,那個被我解雇的女傭在她離開的時候偷走了維尼亞的鞋子。當時我已把孩子交給你,你就應該替她看管好每一樣東西。你必須為此付出代價。所以要再扣掉5盧布。1月10號,我給了你10盧布……”

“你沒有給。”茱莉亞終于爭辯道,但很小聲。

“但我有記錄。”

“這……好吧。”

“41減去27,還剩14盧布。”

茱莉亞的雙眼再次盈滿了淚水。可愛的鼻尖上也滲出了汗珠。可憐的姑娘。

“我只有一次拿到了錢。”她顫抖著說道,“那是你太太給的。3盧布。除此之外,你們再也沒有給過我錢。”

“真的嗎?哦,你看,這筆賬我這里倒沒有記錄。所以還要從14盧布中減去3盧布,剩下11盧布。給你錢,茱莉亞小姐。3盧布,3盧布,3盧布,1盧布,再加1盧布。請你拿好。”

我把11盧布遞給她。她的手顫抖著接過錢,然后把錢塞進錢包。

“謝謝!”她小聲說道。

我猛地站起來,開始在房間里踱步。我被氣得快要發瘋了。

“你為什要說謝謝?”我大聲問。

“為你給我的報酬。”

“但你明明知道我欺騙了你,以骯臟的理由――搶了你的錢!偷了你的錢!你為什么還要說謝謝?”

“在其他地方,他們根本不給我一分錢。”

“他們一分錢也不給你?怪不得呢!我只是跟你開了個小小的玩笑。這一課對你來說也許有點殘忍,但我必須要給你上……我會給你完整的80盧布,在這里,已經放在信封里了。茱莉亞小姐,你怎么能這么軟弱呢?你為什么不反抗呢?為什么保持沉默?在這個世界上,不用必要的手段維護自己的權益,而甘當傻子,行嗎?”

篇7

原告：常州市東華對外貿易有限公司

被告：太平洋物流有限公司

被告：上海錦程國際貨運有限公司

被告：現代商船有限公司

2002年11月7日，原告委托上海錦程國際貨運有限公司（以下簡稱“錦程公司”）報關和訂艙出運一批服裝。出口貨物明細表要求由錦程公司出口，由SAFE-DECK LINES LTD(以下簡稱“S公司”)出提單,托運人為原告,收貨人憑漢城銀行指示,通知人為SANG ZO TRADING CO.｡此前,錦程公司已通知原告將貨物裝箱并將全套報關資料送交錦程公司｡同年11月12日,涉案貨物出口報關,報關單記載的經營單位和發貨單位均為原告,運輸工具名稱為MINA 008E,提運單號為HDMUQSBU630787,結匯方式為電匯,成交方式FOB,貨物名稱為棉制男褲､男上衣,數量為2 125件,包裝為紙箱,貨物總價值為114 816.80美元,運抵港為韓國釜山｡同日,錦程公司要求原告確認提單內容,原告對貨物名稱､簽單日期作了修改和確認,并要求由S公司出單｡S公司承運人太平洋物流有限公司(以下簡稱“太平洋公司”)簽發了涉案貨物的一式三份正本提單,提單編號為SHJC2102742，提單記載的托運人為原告,收貨人憑漢城銀行指示,通知人為SANG ZO TRADING CO.｡貨物數量為2 125箱,毛重為28 230公斤,裝一只20英尺集裝箱和兩只40英尺集裝箱，運費到付。提單記載的簽發日期為2002年11月10日。同年11月13日，錦程公司要求原告確認有關貨運費用，共計人民幣18 185元。

2003年2月28日，原告向太平洋公司致函，向其陳述了涉案貨物出運后提單被銀行退回，原告再三詢問貨物情況，太平洋公司均保持沉默的經過。原告要求太平洋公司接函后三天內就有關集裝箱的下落給予回復，否則原告將依法追究其責任。該過程及信函內容經江蘇省常州市公證處公證。

2003年8月11日，原告就本案提訟。被告為太平洋公司、錦程公司和現代商船有限公司（以下簡稱“現代商船”）。原告訴稱，經韓國收貨人指定，原告與錦程公司聯系出運等事宜。錦程公司接受委托安排出運，實際承運人為現代商船。經向實際承運人了解，涉案提單項下貨物于2002年11月21日被提走，最終導致原告提單被退回，原告無法收回貨款。經查詢，原告發現涉案提單及其承運方、簽單方均未在中國境內依法進行登記、注冊，且錦程公司系太平洋公司在中國境內的。原告認為三被告違反了我國海商法及其相關法律法規，未能恪盡職責，認真履行應盡義務，從而導致原告損失。原告請求法院判令三被告連帶賠償貨物損失114 816．80美元及退稅損失人民幣161 420．94元。

被告錦程公司未提交答辯狀，但當庭辯稱自己是涉案貨物的貨運人，已經依約履行了貨運義務，沒有過錯，不應當承擔貨損賠償責任，請求法院駁回原告的訴訟請求。庭審中，錦程公司還確認其收到原告支付的包干費和海關查驗費人民幣16 800元，但稱該費用不包括海運費。

被告太平洋公司和現代商船未在法定期限內答辯，經法院依法傳喚亦未到庭參加訴訟。

〖裁判〗

上海海事法院認為，原告東華外貿與太平洋公司之間的海上貨物運輸合同關系依法成立。被告太平洋公司接受了原告委托出運貨物，并簽發了提單，有義務將原告的貨物安全出運，并在目的港憑正本提單完好地交付。原告通過公證機關致函太平洋公司，要求其接函后三天內對有關集裝箱貨物的下落予以回復，否則原告將依法追究其責任。作為一個善意的承運人，太平洋公司理應對此予以回復，并將有關抗辯的證據提交法院。被告太平洋公司既未向法院提交有關貨物下落的證據，又未到庭應訴進行抗辯。據此，法院作出對被告太平洋公司不利的推斷，推定貨物已經滅失或無單放行，太平洋公司應當賠償由此給原告造成的貨物損失114 816．80美元。

原告主張錦程公司為涉案貨物的承運人，要求其承擔貨物損失的責任，但未能夠提出充分證據，證明其與錦程公司之間存在海上貨物運輸合同關系。由原告提供的涉案出口貨物明細表已明確要求由錦程公司出口貨物，由S公司出提單。錦程公司在代原告進行訂艙時要求原告確認提單內容，有關提單確認的傳真雖使用了錦程公司的提單格式，但原告再次對由S公司出單作了強調。而原告據以提出訴訟的涉案提單表明，S公司系承運人太平洋公司簽發了該份正本提單。錦程公司作為涉案出口貨物的貨運人，接受原告方委托進行訂艙和報關，已經履行了有關貨運合同約定的義務。原告要求錦程公司作為涉案貨物的承運人承擔有關貨物損失依據不足。另本案無證據表明現代商船在運輸和交付貨物的過程中存在過錯，原告要求現代商船賠償貨物損失依據不足。

關于涉案貨物的退稅損失，原告未在法定期限內提供有效證據，證明其該項損失的成立及其訴請的合理性，故對其該項訴訟請求，法院不予支持。

法院依法判決被告太平洋物流有限公司向原告常州市東華對外貿易有限公司賠償貨款損失114 816．80美元；對原告的其他訴訟請求不予支持。

一審判決后，各方當事人均未提起上訴。

〖評析〗

一、關于無單放貨事實的舉證責任問題

我國《民事訴訟法》第六十四條規定，當事人對自己提出的主張，有責任提供證據。依照此規定，對無單放貨事實的發生，原告方應當先行承擔舉證責任。航運實踐中，貨方要想證明承運人無單放貨的事實并非易事。這類糾紛往往與貿易合同的履行受阻密切相關，而承運人為避免貿易合同糾紛的當事人轉嫁損失，也不會輕易向貨方承認其已經無單放貨。鑒于原告方對目的港貨物交付情況的舉證存在諸多不便，而為此舉證所需的費用以及對于以訴訟挽回損失的不確定性因素的考慮，都會影響到原告方對于承運人無單放貨事實的舉證力度和決心。雖然我國《民事訴訟法》第六十四條同時也規定了當事人及其訴訟人因客觀原因不能自行收集的證據，或者人民法院認為審理案件需要的證據，人民法院應當調查收集，但是法院對于這一條的理解和把握是比較嚴格的，期望把舉證所面臨的困難全部交由法院代為解決，幾乎是不可能的。

二、關于無單放貨事實的認定問題

有鑒于此，在無單放貨案件中，當事人對于無單放貨的舉證和法院基于相關證據的審查、認證，以及在此基礎上對于無單放貨事實的認定，就成為這類案件的審理重點和難點。而法院關于無單放貨事實的認定，則直接關系到對于運輸合同當事人權利、義務和責任的劃分。法院審查無單放貨的事實，就是要查明承運人是否違反了運輸合同的義務，未憑正本提單放走了所承運的貨物。無單放貨的事實是否發生、何時發生以及怎樣發生，是審理無單放貨案應予關注的重點。除非有證據證明貨物實際并未放行，在一般情況下，下列證據之一即可證明無單放貨事實的成立：

（1）原告在貨物交付地提貨不著的證明；

（2）原告持有貨物的全套正本提單，而承運人或其人、受雇人確認了已經放貨的事實；

（3）貨物的買方或者其他相關方確認已經提貨。

篇8

是我的

所謂的

幸福快樂

不止一種

美麗的

春夏秋冬落葉是我的

體驗過才懂

夢是什么

-----<口袋的天空>

.... ..

真的好像被?失在了"口袋的天空",以?榭梢圓揮萌魏穩?兔?涂梢蘊用?,可是我?了,那些人把我的生活打?y了,我?s依然微笑著去迎接他??.... ..

真的累了.... ..欺?,??忍,扼??!!我童年?r的幻想被?Z走,留下的是一片???.... ..是?o情的?!!!

不公平!!!!!!

?槭裁茨敲炊噯碩寄?釉u?我?!

?槭裁此??只??靶ξ?!

哈~~他??以?槲沂裁炊疾歡?!

太可笑了.... ..

"我不要變得小小的,找不到自我,好象被什么人放在口袋,沒天空.... .."我只想一??人!!在我一??人的世界里!!永?地沉默.... ..?有人感受到我的世界里有沉默?r,?r?就到了!.... ..

有?想?和我一起沉默???~又有?想?沉默一生???~

沉默到最后才想到,你??疏忽了我.... ..

因?槲銥?是沉默,所以?]有人???野?~~?窩b的?去也只是掩?,只想活在自己的沉默世界里,只想有一?黑暗之心.... ..

即使我有朋友,即使我有哥哥,即使我有他.... ..我也只想一??人!~但你??看到也?????因?槲???]有在意?你??,但是你??想???你??也??]在意?我.... ..

活著?榱俗約旱莫?特,不想??e人分享我的沉默.... ..

于是,我用"沉默"做了筆名,是希望更多人來感受我的世界里的沉默吧.... ..但?不是我想要的.... ..

只是想,哪一天,我可以?????湍切┮恢幣?淼牟還??!!~~~~~~~~~~~~~~~~~

在黑暗之心里,我希望自己是?u?L芭比,可以不?槭裁?~???即使???也有沉默陪著我.... ..

??T了孤?魏?我就?W??順聊?也就不再害怕孤??反而喜?g上了孤??黑暗.?么做,也只是?榱??桶???湍切┙o了我心痛的人!!!~我?知足了!~我?磧辛撕詘抵??不再害怕什么!!~

朋友??,也?你想了解我?槭裁催@?誘f,但如果你??了解了,就不??儐肓私?... ..

?奈頤靼資呂砟翹炱?我就承受了痛苦,也就??了沉默.... ..是它?我?W??私餉?,?W?????!!~不管自己有多?受,一定要忍著!!!.... ..

懂我的人,也只是懂我的外表?了.我的外表就很?人???,哈~并不是指我的外貌?幼?是我的言行?止吧,很?人???.... ..

那是?窩b的?果,?有人?我????,我???樗??不了解我;?有人?我文文??,我???槲易約翰渙私馕易約?真的好奇怪!~他??的流言蜚??都不一??是我?窩b得太像啦???哈~~~不可思?.... ..

恨!!!是我恨他?????是他??恨我??我分不清楚.... ..你??檳???~哈~

?o聊?了,只能??有穩萘??o聊.... ..

哪天我不再沉默了,那一定是我OVER了~哈哈~因?槲業氖瀾繢鎦揮諧聊?... ..沉默的背后是???... ..

我??愿沉默一?子.... ..

在我的世界里沉默.... ..

明天的

故事都是我的

是我的

所謂的

篇9

好像所有的事情都可以在沉默中變得更加純凈＆善良。

在經歷了很多很多讓身心倍受折磨的事情后，

我終于變成了一個不再喜歡說話的人。

我開始學會了自然地去沉默，

而不是帶著不甘，

帶著難過不說話。

有時候、

當你想要說話，

但卻不知道怎么繞過疼痛時，

可以沉默。

我知道真正痛苦的人卻在笑臉背后留著?e人無法知道的眼淚。

有時我們笑得比誰都開心，

但人潮退去時、

我們比誰都落寞、孤寂。

所以，

請讓那些憂傷沉淀下?懟

——摘抄于郭敬明的《夢里花落知多少》，有?h改，見諒。

我喜歡看郭敬明的書，

在他的筆下，

用著細膩的?言，

講述了許多人的?刃氖瀾紜

會傷感、會痛苦。

如今的7`已經變了。

不僅僅是7`吧..

所有人、所有事情都在蛻皮..

我已經不再感傷...

每天我都很開心，很幸福的笑著。

就算再難過也不哭。。

不能哭、不想哭、也不會哭。

這?心是會變溫的。

會冷、會?亍

當我看見地上滿是碎片的時候，

他們在“打仗”的時候，

我已經不再害怕。

也不再像以前那樣、、

躲到房間里偷偷地哭。

?]有必要..

誰犯了錯，

誰負責。

篇10

昨天想了什么。

都忘記的回憶，

都失去，

都逝去，

都早已不再回來，

都也沉默，

像風雨過后那殘枝敗葉

都被忽略。

最沉默的是回憶。

過去，

就不再回來，