導語：如何才能寫好一篇我要的自由，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

它飛了嗎？如果是的，那么，就請你那著網去把它捉起來。那樣，我想，我要的自由會來的。可是，它呢？在哪兒？我為什么什么也感覺不到？連一點自由的氣息也聞不到。

它走了嗎？如果是的，那么，就請你開著車去把它接來。那樣，我想，我要的自由會來的。可是，它呢？在哪兒？我為什么什么也感覺不到？連一點自由的身影也看不到。

它生氣了嗎？如果是的，那么，就請你當初像哄小孩子的那樣弄它開心，那樣，我想，我要的自由會來的！可是，它呢？

在哪兒？我為什么什么也感覺不到？連一點自由的笑聲也聽不到。

你告訴過我，你是神圣的，但是，你能把我要的自由帶來嗎？你點了點頭。承諾了，我好開心，因為，終于能有一個人給我自由了。

我要的自由呢？你給我了嗎？你說要把它當作我的生日禮物送給我，讓我每天都開開心心的。但是，我要的自由呢？它為什么會拋棄我，一個人飛了呢……它不知道，我真的很需要自由……

它飛了，隨著風一起飛了，隨著鳥兒飛走了。

篇2

有一次，早上我被早早地叫起來，我的眼睛根本睜不開，我對媽媽說：“今天是周六，就讓人家睡一下吧！”媽媽說：“今天早上要上英語課，快點要不該遲到了！”我聽了差點暈過去，我昨天剛上了閱讀課，今天又要上英語課，我都快累死了，我何時才能自己支配時間，我真傷心，我周六周日都沒有休息的時間，早上都要早早的起床，晚上還要跳舞。我要是能自己支配時間，我一定給自己合理萬和學的時間，決不會給自己安排的滿滿當當的，那我什么時候才能休息？我起來了，媽媽又催快點，什么時候我才能自己安排時間，不用一直學，我真希望有我自己自由支配時間的時候，那我就不用天天被迫學啊，學！

今天晚上，我又被媽媽叫去學跳舞，我好想遲一分鐘都不行，今天早上我都沒睡好覺，晚上怎么都不讓我睡一覺，那樣，我的睡眠會不足的呀！我真好呼喊出：“我要有自由支配的時間，我不想天天學呀學，生命是如此痛苦。學完就是做作業世界要是有安排兒童自由支配時間就好了，我就不會被媽媽迫住學呀學，看到別人都在玩，我卻在痛苦中，我真是要有自由支配的時間就好了。我是一個痛苦的小孩。

跳完舞回到家，媽媽又開始叫，：“作業做完了嗎？快去做作業！”我無奈之下只好回到房間，思考著，我要是有自由支配的時間日，我就會給自己早上去學英語，下午休息半天，明天早上學英語，下午在休息半天這兩天的雙休日不是更好過嗎？媽媽雖說是為我好，但是，我被媽媽已經逼得很慘，媽媽，我想對您說：“我真的要休息一下的。”

篇3

“咣咣咣！”有人敲門。我按了一下桌子上的大門開關按鈕。門開了，站在門外的是小學時代的同學：紀容和石紅紅。

我連忙站起來，迎上前去。紀容現在已經是生物研究界的權威泰斗了，3年前，她研制的“仿生運動儀”給一些難以減肥的胖人帶來了福音；而石紅紅，則是聯合國衛生部部長，早在她十九歲那年就名揚海內外了。

坐在臨靠電動窗的沙發上，我們相互問候。寒暄了一陣后，紀容說：“我和石紅紅這次來找你，是有重要的事情要尋求你的幫助。”我笑著說：“盡管說吧！只要我能辦到，就一定協助你們。”紀容和石紅紅告訴我，隨著人類社會的發展，科技水平的不斷提高，越來越多的人與兒時的好友在不同地方從事不同職業，天各一方，不能見面。這些人遠離社會群體，也交不上新的朋友。這不僅使人與人之間的友誼淡化了，人們的感情也不再像以前那樣強烈。以這個形勢發展下去，人類社會的緊密度將大大松散，人類將會變成沒有感情的機械人！因此，紀容和石紅紅想為那些與朋友遠離的人們克隆一些與朋友外形和性格完全一樣，但體積較小的克隆人，使遠離社會群體的人們消除寂寞。

我聽了紀容和石紅紅的話，點點頭說：“這個想法不錯。可是……”

石紅紅好像看出了我的心思，她微笑著打斷了我的話：“提取DNA的方法很簡單，我和紀容研制了一種特殊的DNA提取器，它可以從記錄著這位朋友影像的照片或他接觸過的物品中提取DNA。另外，由于這種技術易掌握，成本低，所以資金也不成問題。”

紀容接著說道：“我們想先以咱們小學時代的同學們為樣本，克隆一批袖珍克隆人。要想完成這個計劃，就需要你的協助。”

我了解了情況后，當即將這個克隆計劃定為最新的克隆中心克隆計劃。于是我召集了中心的精英們：生命培育部部長陶雨亭，生命發展部部長李夢，生命細胞載體研究部部長尚小云，DNA收集部部長喬歌以及聯合國克隆技術監察司司長王赫與我、紀容、石紅紅一起來完成這個克隆計劃。

我們收集了小學畢業照片中全班五十多名同學的DNA，然后由石紅紅和喬歌將DNA存入培育儀中，尚小云、李夢、王赫控制生命細胞的生長速度和大小，我和紀容、陶雨亭負責控制培育儀中生命細胞的養分給予……

篇4

大家一定都會驚訝吧？是的，就是書！

我的這個小伙伴，是一位你想什么時候和它玩，它就和你玩，它是從來沒有怨言的。比如你一人想去周游世界，當你感到孤獨時，它就會給你介紹一些各地的風土人情，風趣幽默的小故事讓你如癡如迷，再也不會感到寂寞了。

我的小伙伴外表看起來非常小，也不顯眼。但是，它的肚子里的學問可大著呢！我有不懂得的知識，就可以問它。我媽媽說：“書是你最好的伙伴和老師。”

它可以帶我到太空去遨游，它可以帶我到古老的唐朝去旅游，它還讓我懂得更多的知識。我的好朋友在學習上給我的幫助也不少。

篇5

還有孩子們能通過這些炫目的東西看到自己心靈深處的想法嗎?還會有多少孩子會拿起筆來發泄自己的情緒,舒展自己的胸懷呢?當學習成為孩子們生活中的主旋律,當高考成為每個孩子人生中的頭等大事之后,我很少看到有孩子能拿起筆來寫自己喜歡的東西。似乎,所有關心的語言都在父母們的世界中被刪除掉了,只有“好好學習”才是他們最渴望的目標。

善意的出發點,俘虜了一顆顆純真的心,而其實父母們也沒有想到,他們這樣做只是在我們面前豎起了一道屏障,而我們別無選擇,只能忍氣吞聲地為難自己,壓抑了太多的話語,積聚了太多的力量,都無處發泄。孩子們在暗無天日的學習中,被剝奪了應有的天真爛漫的年華,臉上失去了燦爛的笑容,殘留一副苦不堪言的無奈愁容,每一天都有如泰山壓頂般的痛苦不堪,得不到喘息的時刻。

我想人生該有一些時刻是需要放縱一下的,當然,我想我們需要放開的是我們的心。學習是重要的,高考同樣意義重大,但是,我們都有變幻的心情,身處于一個色彩斑斕的世界,難道我們沒有一絲喜怒嗎?我喜歡用文字記載自己的喜怒哀樂和悲歡離合,即使文字拙劣,即使不是那么文采飛揚,沒關系,我喜歡有什么說什么,這樣的青春才最激揚。

篇6

作者：崔東匯 ：崔東匯的博客.cn/duzhairen

最近一段時間看了一些雜志上的小說，很長見識。但是，也發現了一個似乎不是問題的問題，也許是一個別人看來很幼稚的問題，那就是，一些正在上升階段的作家的小說生活氣息比較濃郁，寫的豐滿有味，雖然有的不免還有一些技術層面的問題。而一些已經成名的作家的小說，雖然很老到，語言，技巧，都成熟，可總覺得不如前者作家的小說味道足。這些成名作家或老作家的小說，老到是老到，卻像八十歲的老太太，總不似那些中年或年輕女性韻味足，雖然筋道卻干癟，雖然深沉卻無趣。

當然，這些成名作家有過他們的盛期甚至輝煌，但隨著距離大眾生活的拉開，養尊處優，許多已經失去了銳氣，失去了與大眾同甘共苦的體驗，所以勉強寫出的東西，讓讀者難以承認，有的就憑過去的名氣來支撐現在的作品。其實真沒必要為難自己，也沒必要為難編輯和讀者。有了生活再寫，恐怕也不會有人非議。

這個對于我也是警醒，雖然我是一個無名之輩。

篇7

升入高三，我遇到了我一生中的益友------英美。她是一個極好的女孩，我們兩個相互鼓勵，相互扶持，順利的度過了緊張而單調的高三。

生病了，她會噓寒問暖;每次開學，她都會拿出好吃的零食與我分享;考試失敗了，她告訴我不要氣餒，一定會成功;習題做錯了，她會耐心的給我講解;我們兩個一起哭，一起笑，一起流汗，一起奮斗。

高考前一天的晚上，她把我叫到學校的操場，看到空曠的操場，陰暗的天空，我更感到高考的壓力，這時只聽耳畔響起她的聲音：“李韌，加油!明天你一定可以成功!”我感動了，謝謝你，英美，我們會是一輩子的好朋友!

一年過去了，我依然記得那個晚上，依然記得我的好友在另一個地方，我們彼此默默祝福著彼此，我們會是永遠的好朋友······

篇8

日本九級地震后，在我耳邊陸續傳來：“日本人真該死，有報應了吧！”

雖然，日本人當初殺了我們中國三十多萬人。而我每次看到打仗的電視，看到日本人殺我們中國人的時候，我也很憤怒。可是，我們中國的隊伍也殺了他們不少人啊！最終我們國家還是把日本人趕走啦！

日本首領曾開會的時候，向我們中國的三十萬戰士道歉，他們也悔改了，不是嗎？而且，殺我們中國人的日本人過了這么久了，現在不也死了嗎？那你們還怨什么呢？打個比方，有一家人，其中一個去搶劫，那個人是壞人，難道你說他們全家都是壞人嗎？有這樣的道理嗎？

篇9

今年，我奶奶已經五十七歲了。她是我最要好的朋友，我愛奶奶，奶奶也非常愛我。

我奶奶的眼睛雖然不大，但是很有精神。滿頭都是花白的頭發。可奶奶身體非常健壯，胳膊腿的都很硬朗。

奶奶的最大特點是關心我們哥倆勝過關心她自己。有一回，雨下的可大了，電閃雷鳴。奶奶送我和弟弟去上學。“唉！真倒霉，雨傘只有一把了。”我自言自語地說。奶奶說：“你們兩個打著雨傘吧。“您呢？”我不解地問。“我？這點雨沒事兒！”奶奶滿不在乎地說。“那怎么行呢？萬一淋病了怎么辦？”我著急地說。雨傘讓來讓去的，我們還是沒有執拗過奶奶。當時我心里想：奶奶這么關心我，我長大以后一定要好好的孝敬奶奶的。

那一次，我測驗成績不太好，悶悶不樂的呆在家里。奶奶走過來，好像看透了我的心思，便說：“咱們玩捉迷藏好嗎？”我一下子提起了精神，別提有多高興了！就答應說：“好，咱玩兒吧！”當走出門外，我歡蹦亂跳。奶奶說：“十、九、八、七、六……好，我開始捉你了！”我藏在一堆草里，奶奶找啊，找啊，終于找到我了。我們高興地擁抱在一起。

奶奶不僅是我敬重的長輩，還是我最親密的朋友。

篇10

我要感謝的他，是賽爾號的制作人。雖然我和他沒有見過面，但是我也十分謝謝他。我覺得他是一個非常聰明的人，可以設計出這么好玩的游戲。

賽爾號游戲讓我們知道要團結友愛。我們有自己的戰隊，也有自己的基地和賽爾好友。他讓我們知道錢（賽爾豆）的來之不易。也讓我們知道我們的哪種物資正在慢慢減少，我們要勤儉節約。

賽爾號游戲讓我們知道團結的力量是無窮的，是它讓我們在完成一次次任務后，在享受勝利果實時開心得手舞足蹈。在這里，沒有爸媽和其他人的幫助，讓自己去探索這個無知的世界。這里只有機械師茜茜、船長和愛麗絲等機器人的關心和支持。雖然這只是一種在大人眼里一點都不重要的小游戲，但是對我們小孩子來說，我們在這個小游戲中學到太多知識了。

在賽爾號小游戲里，還有一群我們都想得到的小精靈，當賽爾不能完成的事，幾乎都要靠可愛的小精靈來完成。在我們需要幫助的時候就可以召喚可愛的小精靈。小精靈會隨著自己打倒野外精靈后同步升級或進化。當自己的小精靈沒有“血”而戰斗輸了后，我們也只有鼓起勇氣再去升級和進化，當自己十分強大時，就可以打倒自己以前不可以打倒的野外精靈。也可以用我們背包里的工具抓住它。游戲過程告訴我們，在做任何事之前都要做好充分的準備。

因為我在賽爾號里學到了團結友愛、節約資源和珍惜身邊的小東西，所以我要謝謝賽爾號的制作人。最后，我要提一個建議，請賽爾號游戲的制作人不要設計個超能NONO，要讓一些沒有錢的小朋友也感受到游戲的好處。