導語：如何才能寫好一篇紀念屈原，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

有著一位我們熟悉的偉人

——屈原。

他滿腹經綸，

上知天文，

下曉地理，

望報效祖國，

卻終遭流放。

可他一心向國，

不愿屈服，

撒撒揚揚作出二十八賦，

那《離騷》中的香草，

可有識客？

楚國終被滅亡，

他滿腔熱血無處揮放，

只有投入汨羅河里，

才告別悲傷。

屈原啊！

你安息吧，

你看那端午的汨羅河上，

有多少人不曾忘懷你，

包起粽子，

投入江中，

只為保護你的身軀；

劃起龍舟，

爭相競賽，

只為趕跑江中的河魚。

屈原啊！

你放心吧，

你的才華已得到賞識，

你的故事千人傳誦，

你的《離騷》千古傳唱。

我們不會忘記你，

這位滿腹經綸的詩士;

我們不會忘記你，

這位憂國憂民的壯士！

在那遙遠的二千多年前，

篇2

有著一位我們熟悉的偉人

——屈原。

他滿腹經綸，

上知天文，

下曉地理，

望報效祖國，

卻終遭流放。

可他一心向國，

不愿屈服，

撒撒揚揚作出二十八賦，

那《離騷》中的香草，

可有識客？

楚國終被滅亡，

他滿腔熱血無處揮放，

只有投入汨羅河里，

才告別悲傷。

屈原啊！

你安息吧，

你看那端午的汨羅河上，

有多少人不曾忘懷你，

包起粽子，

投入江中，

只為保護你的身軀；

劃起龍舟，

爭相競賽，

只為趕跑江中的河魚。

屈原啊！

你放心吧，

你的才華已得到賞識，

你的故事千人傳誦，

你的《離騷》千古傳唱。

我們不會忘記你，

這位滿腹經綸的詩士;

我們不會忘記你，

這位憂國憂民的壯士！

在那遙遠的二千多年前，

篇3

【關健詞】遠程教育；教學；認識誤區

現代遠程教育是隨著現代信息技術發展而產生的一種新型的教育形式。它的特征是把電腦技術、多媒體技術、通訊技術等高新技術應用于遠程教育中，兼容多種教學形式，優化和有機組合不同媒體。實踐證明，遠程教育的種種優勢越來越被人們認可和重視。遠程教育的開放性、靈活性、自主性、互動性和高效服務性等證明了開放教育的蓬勃生命力，但人們在思想理念上對遠程教育仍存在幾種錯誤認識。本文以遠程教育中的計算機教學為例，歸納出遠程教育教學理念上的幾種較為典型的認識誤區。

一、認為遠程教育價格低廉

提起網絡教育，人們常常會提到它的一大優點，即相對傳統教育而言價格便宜，特別對中國這樣一個經濟發展極不平衡、東西部差距和城鄉差距極大的國家來說，更是可以通過相對低價的遠程教育實現教育的大發展。但人們忽略了這樣一個簡單問題，即究竟什么人能夠參加網絡學習？前提是有電腦、且能上網。但不難看出，網絡教育的普及使最需要學習的農民、西部人和其它低收人人員成為更加明顯的弱勢群體。另外，我國西部等邊遠地區由于經濟相對落后，在電信方面的發展也相對滯后。

二、認為網絡教育即遠程教育

在現代遠程教育中，由于教師和學生處于準永久性分離狀態，因此技術媒體的地位和作用是不可或缺的。目前能夠較好地體現教師的意圖、思路、觀點的技術媒體，當數計算機網絡了。正因為如此，利用因特網進行教育得到大多數人的認可，而且提到遠程教育.常常指的就是在因特網上所進行的教育，似乎網絡教育成了遠程教育的代名詞。但是這種觀點實際上是有失偏頗的。從遠程教育的內在屬性來看，只要求達到教育者與受教育者在時空上的相對分離，而滿足這個條件的形式有很多，除了建立在網絡技術基礎之上的現代遠程教育之外，其它以紙張為主要媒體的函授教育、以廣播電視為主要媒體的第二代遠程教育，其他可以單機操作的光盤、像帶、音帶和新興的電視點播等形式也都屬于這個范疇。從邏輯學上說，網絡教育應是遠程教育的一個子集。

三、認為把教案放到網上就是課件

在遠程教育中課件具有重要的地位，它對引導、指導和輔導學員自主學習發揮著重大的作用。但究竟什么算是課件？是否把面授教師的教案放到網上就是課件呢？目前在實際工作中教師以面授形式教學，而掛在網上的課件則僅僅是教師上課的教案以及教學大綱教學汁劃、實施方案和各類模擬題、測試題歷年試卷等文本信息。

理想的網絡課件應該具有如下幾個特點：一是方便使用的優秀教學平臺；二是良好的教學支持服務體系，包括能夠反映各學科、各門課程特點與重點的大綱、習題、試題以及視頻點播、相關參考資料及其部分相關鏈接等，可以通過多種方式與多個環節充分體現教與學的完整過程，包括提供可以提供服務的網絡圖書館、仿真實臉室和其他信息資源等；三是適應需要的可復制、傳播的的各類信息資源；四是充分體現時效性的要求，能夠根據需要不斷更新，水遠是最新的思想與技術的綜合反映。這實際是一項龐大而復雜的工作，僅僅是任課教師無論從精力還是技術上都無法獨立完成的。因此在創作課件時.必須體現合作精神與團隊精神，分工協作，共同完成。

四、認為遠程教育可以取消面授

基于現代信息技術的現代遠程教育既克服了傳統課堂教學的缺陷，又克服了早期函授或廣播電視教育的弊端，可以克服時間、空間、學習主體與客體的限制，使任何人可以在任何時間、任何地點學習任何知識，在諸多方面表現出自身的優勢，這是它得以產生和不斷發展的根本原因。基于新技術的遠程教育可以通過vod雙向視頻、E-mail電子郵件、電子公告牌（BBS）等形式實現交互.解決單純采用文字或音頻、視頻等媒體所無法實現的交流與反饋間題。因此目前遠程教育界有不少人認為，現代遠程教育是對傳統教育的根本變革，變革之一就是在不遠的將來會取消面授。

但是我們必須看到，目前所采用的各種交互手段，都有自身的缺陷，如E-mail與BBS都無法實現實時交互。反饋形式最好的視頻會議形式，它可以完全達到面對面的效果，但是鑒于該技術的成本巨大，且目前的德定性很差。根本無法大量用于遠程教學之中。且由于課堂授課時間有限，一個教師同時要面對眾多的學生.絕大多數學生是無法與教師進行交互的。總體的交互水平依然較低，面且同步教學要求學生學習時間與教學同步，而參與遠程學習的學習者人數眾多，結構復雜，很難集中在一個時間在一個地點進行學習。因此，遠程教育不應完全拋棄面授，同時也不應完全丟掉廣播、電視、錄音、錄像等傳統媒體。

五、認為遠程教育可以實現完全自主學習

篇4

在我童年的生活寶庫中，有許許多多對各種活動的記憶，這些就像一顆顆發光的珍珠，串成一串光彩奪目的項鏈，構成了我豐富多彩的童年生活。

記得五歲那年，一次偶然，聽到爸爸和姐姐聊天說道：“誰肚子里的墨水多，誰就有學問。”

一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的書房里，拿起一瓶墨水，擰開蓋子聞了聞臭臭的，心想：這墨水可真難聞，怎么喝呀？我用舌尖甜了一小口，哇！又苦又澀。我靈機一動，從廚房里拿來了白糖，往墨水里放了一勺糖，攪拌一下，又舔了一口，還是那么澀，沒辦法，為了成為一個有學問的人，我只好捏著鼻子，“咕咚咕咚”喝了下去。我高興地大喊：“我終于有學問了。”

篇5

一、努力學習，不斷加強自身建設

認真學習貫徹十七大精神，把十七大精神溶入到社區科普工作中，以“三個代表”重要思想來指導社區科普工作，努力增強新時期拉普工作的自覺性的責任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉變工作作風，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到明顯提高。

進一步健全組織網絡，成立科普領導小組，發展科普志愿者隊伍，并充分利用轄區單位的資源優質，成立了老年合唱隊等幾個業余文化團隊，使科普意識滲透每家每戶。同時，充分挖掘轄區內人才資源，將熱心于社區科普工作的人員，聚集到社區科普人才資源庫上來。到目前為止，已有10多人被吸收。此外，我們還根據社區的自身特點，實施科普工作信息化戰略，在社區開通博客，在網上對居民進行科學知識普及和推廣。在此基礎上，建立了“四聯”機制，即科普教育聯抓、科普活動聯搞、科普設施聯建、科普基地聯辦；定時定期傳播科學知識。

二、以科技周活動為載體，開展形式多樣的活動

公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續每月舉辦科普講座、科普活動，滿足人們對科學知識的求知心態。在5月份，我們將開展大型科普活動，組織廣大群眾參與此次活動，并邀請有一技之長的人員，為居民服務。我們還與共建單位聯手，以文藝演出、盆景展覽、手工制作、宣傳畫板展等形式，把科技周活動推向。另外，我們還利用青少年節假日，開展寓教于樂的活動，帶領他們接近自然、擁抱自然，激發他們對科技，對自然想象力與動手能力，這樣既拓寬了學生們的視野，又培養了他們熱愛生活，創造未來的自信心。

三、抓示范、突特色，進一步提高居民的科學文化素質

在科普工作中，科普墻門、科普家庭的評選，使科普工作更加接近居民，接近人們的生活。今年，我們繼續加大此次評選活動力度，樹立典型在社區里推廣，以點帶面使社區科普工作再上一個臺階。同時，加大社區各個階層，對科學知識的學習興趣，從文化、養生、環保、科技方面滿足不同人員的要求。如我們制作了科普畫板，放在居民的樓道上，使居民日日可以學到科學知識，并運用在日常生活中。

四、反對，崇高科學

篇6

年工作重點：

（一）加快調規擴區呈報審批，拓展園區發展空間。加快園區調規方案呈報審批進度，解決處理好縣城總規與園區詳規控制范圍的矛盾，對兩個規劃適當調整和修改，把工業園區規劃控制范圍納入縣城總體規劃控制范圍，為工業園未來的發展奠定基礎。加緊與國土、規劃部門的協調，溝通，做好規劃審批工作。

（二）加快體制理順，推動相關文件盡快出臺。理順體制，按照“小政府、大社會、小機關、大服務”的管理模式，建立一個事權集中、高度統一的獨立運行管理體制，實現園區派駐機構的職能調整、人員配備的落實，或實行“部門委托、園區辦理、部門備案”的運行模式，組建園區政務審批服務中心，全面推行委托制、并聯審批制。推動相關文件《縣工業園區關于加快園區建設發展的實施意見》的盡快出臺，為園區今后發展提供有力的政策支持和高效的政務環境。

（三）加快重點項目建設。一是加緊在建項目東佳電子、宏業數控等入園產業項目的建設施工，加快新建項目的前期手續辦理工作；二是完成基礎設施建設，完成園區員工住宿樓二期、三期工程建設，建設新規劃區工業大道，即園區隆武路延伸段至京珠高速復線互通口連接線，同步推進水、電、訊等管網基礎設施建設。

（四）加強土地保障和儲備。切實搞好工業園區動態土地儲備，儲備工業大道兩邊的土地，進行整體開發，在縣土地儲備中心設立園區土地儲備專戶。

篇7

一、加強領導，明確職責

高度重視計劃生育工作，將計劃生育工作納入本部門工作重點，列入重要議事日程。一是成立了黨工委書記任組長的計劃生育工作領導小組：組長XX書記、分管領導XX副主任、具體工作人員郭燕群等，在黨組領導班子成員分工和機關綜合目標管理考核下，落實了計劃生育工作領導責任制。二是組織由機關辦公室負責日常具體工作，在每季辦公會上，把各項計劃生育工作任務加以督辦落實。三是把計劃生育工作納入目標管理，作為分管計劃生育工作領導的一項具體工作任務，年終把計劃生育工作職責履行情況作為干部年度考核的重要內容，綜合評定工作人員考核等次，嚴格落實計劃生育工作職責任務。

二、加強學習，明確任務

一是認真學習中央、省、市及縣委、縣政府關于人口和計劃生育工作的一系列文件精神，深入研究本單位履行計劃生育職責情況，提高全體干部自覺意識，自覺實行計劃生育，認真落實縣人口和計劃生育工作會議精神和部署相關工作任務。二是將人口和計劃生育工作與爭創先進單位相結合，在文明創建和創先爭優活動中加強計生文明管理服務水平，在干部職工上下營造計生文明輿論氛圍，有效推進人口和計劃生育工作，計劃生育文明創建取得明顯實效。我委連續多年獲縣表彰工作先進單位。

三、履行職能，落實措施

一是開展多種宣傳活動。今年以綜治安全生產宣傳月為載體，聯合縣計生委開展了計劃生育政策進企活動，進行計劃生育宣傳教育和服務，突出計劃生育政策法規、生殖健康、優生優育等知識，激發了廣大育齡群眾實行計劃生育的積極性和主動性。二是設立并建設了計生主題公園，利用東區廣場空地，聯合縣計生委建設人口和計劃生育宣傳長廓、主題雕塑、計生藥具自動發放機等，做到主題突出，形式多樣。三是協同縣計生委深入園區各企業，對外來人口進行全面統計，并建立了流動人口臺帳。

四、加強人口和計劃生育管理服務

篇8

睦鄰卡(一)

同學們，你知道睦鄰卡嗎?那是我們陽光綠園在第一屆“鄰居節”上發的一張粉紅色的小卡。在卡上，有我們整幢樓居民的電話號碼。小卡中間，還寫著“小小睦鄰卡，聯系你我他。有難互相幫，不分你我他。”有了這張卡，我們整幢樓變成了一個大家，別人有困難，我們幫，我們有困難，別人幫。

有一天晚上，我的作業還剩一個查資料。當我打開電腦時，往日那熟悉的界面不見了，取而代之的是藍屏。不管我怎么按鍵盤，它一點反映也沒有。我急了，忙叫來爸爸幫忙。可是，爸爸在電腦前搗弄了半天，一點進展也沒有。爸爸垂頭喪氣地說：“唉，沒辦法。明天送到電腦維修店吧。”“可是，我的作業怎么辦呢?”我急了。“我們樓下的張叔叔不是會修嗎?我們可以請他來幫忙”媽媽忽然間記起了睦鄰卡，邊說邊拿了出來。撥通了張叔叔家的電話，張叔叔馬上就上來了。他一看電腦，就說是電腦中毒了，需要重裝。于是，又立即返回家里，拿了光盤上來，大約花了十多分鐘時間，電腦就“起死回生”了。我的作業也順利地完成了。

還有一次，媽媽出門時忘了關太陽能熱水器，水“嘩嘩嘩”地從下水道流走了。住在一樓的趙外婆聽到了，急得不得了，于是忙從睦鄰卡上找到我們家的電話號碼，打電話通知媽媽。媽媽聽了，急忙趕回家關好了水籠頭。才避免了讓這有限的水資源白白地浪費。

別人幫助了我們，我們也盡自己的能力在幫助他們。你瞧，每天吃過晚飯，我們家的電話鈴就響了，樓下幾個弟弟妹妹一有不懂的作業題，就來找媽媽幫忙了，成了“教育咨詢熱線”。有時，電話里講不清，他們就上我們家來，媽媽總是耐心地講給他們聽，管了他們，就忽視了我，為此，我還鬧過幾次別扭，可媽媽總是說：“遠親不如近鄰，人家也幫過我們不少忙，媽媽是老師，幫他們解決學習上的困難，也是理所當然的。”在媽媽的影響也，有時，我也成了他們的小老師。

我想，雖然現在我們居住的都是水泥建造的高樓大廈，防盜門也越來越堅固，但是有了這張小小的睦鄰卡，把我們的心連在了一起。它像一縷陽光溫暖了人們冰冷的心。人與人之間的距離越來越近，我們的關系也越來越好。和和睦睦，親親熱熱就像一家人。

轉化偏見(二)

“唉，一朵漂亮的花又被人摘了。”鄰居老爺爺一邊惋惜地嘆著氣，一邊用懷疑的眼光看著我。我是剛搬到這里的外地人，身上又穿得不太好，也難怪他要懷疑我。我聽后覺得很難過，就走到老爺爺跟前，委屈地說：“爺爺，我沒有偷摘您的花。”老爺爺撇撇嘴：“我沒當場逮住，你當然可以這樣說了。”我聽了既難過又無奈。為了消除這種偏見，我決心做一件好事。

此外，我看見我們住的那個宅子的小巷里有一堆臭水，環境污染不說，還給小巷里的人們帶來不便。我召來幾個同鄉小伙伴，拿來畚箕，把臟水掃進畚箕，再把它倒入下水道。在我的帶領下大家干得熱火朝天。大約過了半個小時，泛著惡臭的臟水不見，呈現在人們眼前的是一條干凈整潔的小巷。老爺爺看到這一切，臉上的厭惡消除了一半。

一天，我正在洗襪子，看到一個小女孩，輕手輕腳地繞過正在院子里睡午覺的老爺爺，伸手去摘花盆里的花，我忙不迭地推醒老爺爺，那小女孩當場被老爺爺抓住，并奪下了她手中的花。他批評了那個小女孩幾句，并轉過身對我滿懷歉意地說：“小姑娘，我錯怪你了。”

聽到這盼望已久的道歉聲，我含著淚笑了。

在社區活動站的日子(三)

“全村中、小學生注意啦，請立刻到村委會集合。”暑假里的一天，正當我看電視看得入神的時候，村委會的廣播響了起來。我極不情愿地關掉電視，穿好鞋子走了出去，邊走邊想：“又有什么事呀?”

等我走到村委會的時候，偌大的會議室里早已坐滿了孩子們。主席臺上，退休老教師王大爺正在講話：“剛放暑假，小孩子整天呆在家里也不是個事情。我們關工會與村委會商量，準備把你們分成幾個小組開展系列活動。今天我們即將舉行的是拼圖比賽。”“哇，太好了，我可要拿個第一。”我激動得一蹦三尺高。

不一會兒，我們一大群人便被分成了幾個小組，每個小組前都放了一塊被弄亂的拼圖。“這下我可要小試身手了。”我心里想。雖然，我們這一小組面對的是一塊很大的拼圖，但我們有信心以最快的速度完成。“加油!”我們全組一起為自己打氣。

篇9

關鍵詞：東南文人；胡助；藍仁；藍智；戴良；行年

中圖分類號：K248 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3104（2012）06?0171?03

（一）胡助的卒年

胡助，字履信，一字古愚，號純白道人，婺州東陽（今浙江東陽）人。兩為儒學教授，再入翰林國史院為編修官，至正五年（1345）以太常博士致仕。其詩文屢為虞集、貢奎、揭傒斯等推崇，文名與黃溍、柳貫并埒，與東南地區文人多有交往，聲名籍于當世。有詩文集《純白齋類稿》存世。據《純白齋類稿》卷一八《純白先生自傳》，知助生于至元十五年（1278），而卒年素無考。[1]助次子瑜至正二十三年（1363）至京師預禮部試，張以寧應瑜之請，為其父《歲月日記》 作序，文云：“府君（按指胡助）自著《純白先 生傳》，且遺言勿丐人狀其行、銘其墓，瑜從先訓 也。”[2]（卷三《胡太常歲月日記序》）知助卒后，其子遵乃父遺言，未嘗撰行狀、墓志銘，是以卒年難考。今檢張氏《翠屏集》卷四，有《學海陳君墓志銘》一文，則載記在焉。據文知，墓主陳憬，世居東陽長塘，為瑜岳父，與助友情甚篤，病卒于至正十五年（1355）十二月。文末復稱：“曩者宋社既屋，江左大家巨室率與之俱替，而長塘陳氏獨巋然。比年兵禍盈海內，縉紳顛踣，不可勝數。獨君與太常君同享壽康，繼沒一年中。考終承平日，一不聞金革聲，天固匪私于君 也。”[2]則胡助與陳憬相繼卒于一年之間可知。所謂“金革聲”，指至正十八年朱元璋克婺州及元末戰亂事。據此定胡助卒年為至正十五年，具體月份尚待考。

（二）藍仁、藍智的生卒年與仕履

藍仁、藍智兄弟，福建崇安（今武夷山市）人。藍仁字靜之，號藍山拙者，著《藍山集》；藍智，號藍澗，字明之（一字性之），有《藍澗集》。二藍為元明之際東南地區著名詩人，開“閩詩派”之先聲。其生卒年俱未見考得。今按，藍仁《藍山集》卷四《戊午自壽》詩頷聯云：“卦滿周天蓍再揲，觴浮流水酒微 醒。”[3]《易》卦凡六十四，以“卦滿周天”作為年六十四代稱。既稱“蓍再揲”，則戊午年（洪武十一年，1378）仁年六十五，據此逆推，其生年當為元仁宗延祐元年（1314）。同集卷二有《丙寅正月三日作》詩、卷四有《丙寅歲春送崇邑判簿劉宗文朝京》詩，丙寅為洪武十九年，仁之卒年必在其后。可定藍仁生卒年為1314年～1386年后。又，藍智詩集《藍澗集》卷六有《癸丑元夕柳州見梅憶澤兒》詩，癸丑系洪武六年（1373），同集卷四《有感》首聯云：“五十知非六十衰，懷才只合奮當時”[4]，可知智至少享壽六十，卒年在洪武六年之后。《藍山集》卷五《題程芳遠游方卷》詩序稱：“程芳遠氏，學楊而好儒者也。早年與故弟藍虛白為方外交，所至必禮宿師名儒，以求講益。新朝取士無棄材，芳遠乃以方外得免。藍澗弟在山時，復與為泉石侶。芳遠近以云游卷求詩，余喜芳遠之獨善，又悲二弟之早逝，臨紙惘然。”[3]同卷又有《上官仲敏惠書，用其挽藍澗弟韻奉答》，則藍智卒年必在仁前。可大致定其生年為1314年后，卒年為1373年后、1386年前。《明史》卷二八五《藍仁傳》附藍智傳云：“智，洪武十年（1377）被薦，起家廣西僉事，著廉聲。”[5]（P7327）所記年份當有誤。蓋《藍澗集》卷一《書懷十首寄示小兒澤》詩后附洪武五年（1372）張榘（號云松樵者，藍仁、智昆季友人）跋文明言：“右友人藍性之所作書懷十詩也。性之天賦淳美，學行超詣，尤長于詩。庚戌（洪武三年，1370）秋，以才賢薦授廣西僉憲。筮仕之初，即膺重選，非素有抱負者，孰能當此任耶？性之持身廉正，處事平允，于今三載，始終無失，于吾道有光矣。”[4]則智釋褐出任廣西僉事，時在洪武三年，非洪武十年。《四庫全書總目》卷一六九《藍澗集》提要襲《明史》之說，亦失于疏漏不檢耳。

（三）戴良訪魯之行的相關問題

戴良（317～1383），字叔能，自號九靈山人，晚號囂囂生、云林，浦江（今屬浙江）人。少從吳萊、柳貫、黃溍、余闕學，與宋濂、王袆、陳基等友善，為元明之際金華學派重要代表，擅詩文，有《九靈山房集》存世。至正二十一年（1361）薦授淮南江北等處儒學提舉，至蘇州依張士誠。張氏將敗，戴良嘗自蘇州至山東昌樂、益都等地，史籍或載其事，然多失之不考，茲略作辨證。錢謙益《列朝詩集小傳》甲前集《九靈山人戴良》稱：“張氏將亡，挈家泛東海，渡黑水，憩登、萊，求間行歸擴廓（帖木兒）軍，不得達，僑寓昌樂數載，訪求齊魯間豪杰，奮欲有為，而卒無所遇。洪武六年（1373），天下大定，始南還，變姓名，隱四明山間”。[6]（P15）《明史》卷二八五《戴良傳》亦從錢氏說，云：“辛丑（至正二十一年，1361），元順帝用薦者言，授良江北行省儒學提舉。良見時事不可為，避地吳中，依張士誠。久之，見士誠將敗，挈家泛海，抵登、萊，欲間行歸擴廓軍，道梗，寓昌樂數年。洪武六年（1373）始南還，變姓名，隱四明山。”[5]（P7312）二說在時間上均不確。《九靈山房集》卷二三《元贈亞中大夫臺州路總管追封延陵郡侯吳君墓志銘》云：“歲至正乙巳（按：乙巳為至正二十五年，時戴良居蘇州，與其他記載明顯不符，當為丙午之訛。陳垣先生《元西域人華化考》卷三已有考辨，可參看），余由海道抵京師，問舟于四明。始入國，士有吳瑛者執雉請見。……后一年，航海南還，復舍瑛旁近 地。”[7]同集卷二八《谷口莊記》：“余至鄞，數與君游，乃求余記其所以名之義，余未及為而去。后一年，復會君于鄞，而求之益力。”[7]是至正二十六年（1366）良自四明由海道北上，次年即航海南還，復至四明（今寧波境內）。卷二十《百猿圖》亦云：“至正季歲，予附海舟南還，至四明。”[7]則良由海道南還，時在至正末年甚明，非《列朝詩集小傳》、《明史》本傳所謂寓居山東昌樂數年，洪武六年方始南還。然此行未能遂意，抵達山東作短暫盤桓后，復于至正二十七年渡海南還，故七律《次益都》謂“西游應未遂，又復渡滄溟。”[7]（卷九）今考《九靈山房集》卷二九有《趙君夫人戴氏墓志銘》，文云：“洪武三年冬十有一月庚戌，浚儀趙君之夫人譙郡戴氏卒于浦江德政鄉之正寢。卒后二年秋九月庚午，葬家西四里華表山之原。又一年（洪武六年），仲弟良始克回自東海，望墓門而哭。”[7]“東海”一詞，《九靈山房集》中時見，良均以之指稱浙東臨海地，即今定海一帶。疑錢謙益以“東海”指稱山東，故徑據《趙君夫人戴氏墓志銘》所言而誤以為戴良洪武六年方由山東南還，《明史》本傳從之，亦誤。另，《九靈山房集》卷八《始發吳門》有云：“冠裳坐自束，窘此文墨職。終朝事馳翰，日晏不遑食。及茲將使命，翩然就行役”，同卷《至杭宿錢塘驛》亦云：“平生昧陳力，末暮叨為郎”[7]，是此次北上良系以郎官身份奉使命而行。陳基《夷白齋稿補遺》之《小丹丘記》亦稱：“同門友起居郎金華戴叔能善為古文詞。”[8]基與良同師黃溍，且同仕張士誠，起居郎一職，當即士誠所授，亦與“末暮叨為郎”相合。良受士誠聘任為郎官事，諸家史籍均闕載，茲補出之。錢謙益以為良此行欲附擴廓帖木兒軍，黃宗羲襲其說而復加引申發明，遂倡良以士誠勢將敗、從海道北上乞師擴廓之說（據《宋元學案》卷八二戴良小傳）。聯系良系奉命出使，以及《九靈山房集》卷二二《題劉庸道浮海百韻》良自稱“及以王事航海，自南而北”、卷一三《贈蒲察鎮撫詩序》：“余南鄙之陋儒，蓋久而厭亂，遂挈家泛海，渡黑水，登萊，行萬里以歸我王相總兵公（按擴廓帖木兒至正二十五封河南王、中書右丞相，總制兵務）”諸語，此論亦不為無據。考元末東南地區文人若松江沈易（《梧溪集》卷五《贈河南理幕沈易之》）、溫州陳高（《不系舟漁集》卷一六附揭汯《陳子上先生墓志銘》）等，均嘗北上附擴廓帖木兒軍以圖恢復，則錢、黃二氏之說可謂由來有自，不可以無稽視之。

參考文獻：

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[7] 戴良. 九靈山房集[M]. 四部叢刊初編本， 上海： 上海商務印書館， 1929年.

[8] 陳基. 遺白齋稿[M]. 四部叢刊三編本， 上海： 上海商務印書館， 1936年.

Three Textual Research and Corrections about Literary Men in

Southeast Area of China During the Transition of

Yuan and Ming Dynasty

YAN Xuanjun

（School of Literature， Central South University， Changsha 410083， China）

Abstract： The literary men had frequent activities in southeast area of China during the transition of Yuan and Ming dynasties. However， However omissions and corruptions can be found in omissions and corruptions. The historical records. The death time of Hu Zhu has no textual research. Actually， according to the record of Cui Ping Ji， which wrote by Zhang Yining， Hu Zhu s died in 1355. Although the concvete date and official record about the two brothers of Lan Ren and Lan Zhi can not be completely researched， we can have a general cognition according to their anthology. Dai Liang travelled from Ning Bo to Shan Dong by sea in the end of ZhiZheng， which is the title of Yuan Huizong’s reign. However， the historical records about this travel’s identity， purpose and return time have many contradictions. We can correct them according to his anthology and other texts.

Key Words： literary men in southeast area of China； Hu Zhou； Lan Ren， Lan Zhi； Dai Liang； concrete time

收稿日期：2012?06?26；修回日期：2012?11?08

篇10

甌海區地處浙南沿海，是溫州市重點產糧區。多年來，區委區政府緊緊圍繞“做強二產，做大三產,做精一產”的總體規劃,積極出臺扶農優惠政策，極大的促進了我區農業現代化的發展，大大的刺激了我區農機化的進程。使農業機械在農村農業生產使用中，降低勞動強度，提高生產效率，為搶季節保農時，抵御自然災害，促生產，奪高產，保證農民增收，農業增效等發揮了十分巨大的作用。但在近些年，我區農機化發展速度有所放慢，特別是98年度以來更為明顯。為此筆者就這些年我區農機化發展緩慢的原因以及對策，談談自己的看法：

一、影響我區近些年農機化發展速度的因素

1、經濟投入的影響

資金是農機化發展的必備條件，前些年區政府投入大量的資金對農機手購買農機具采取區農機推廣站補助33%，鄉鎮補助33%，農戶自籌34%的1：1：1方案，農戶投入較少的資金就能擁有一臺農機具，從而興起了購機熱潮。但近些年隨著工業的快速發展，區政府大力抓工業建設，投入大量的資金發展工業經濟。大大縮減了發展農機化的資金投入，從我區農機推廣站來看，財政撥款用于補助的資金，從前些年的幾百萬元減到去年的50萬元，到今年只有30萬元，而且補助的比例和范圍也逐年縮小。而農機具的價格仍然走高，導致農戶自身難以承受購買新機具的經濟負擔。另外，近些年的農藥、化肥、種子價格一直上升，使得農業生產成本大幅度增高，但農產品的價格卻依然很低，農民增產不增收，使的農戶難以從中看到多少效益，影響了農機戶的購機熱情，影響到農機化發展速度。

2、領導對農機化認識的影響

農村的發展和農業現代化建設是全面建設小康社會的基礎，農機化又是農業現代化的重要組成部分，但到目前為止各級領導真正認識到農機化重要性的還不多，甚至個別領導對農機化在農業現代化范疇中該是個什么樣的角色還不很清楚，認為農機部門是一個可有可無的部門。在我區98年以前農機部門是一個副局級單位獨立存在，到今年農機部門被并入區農林漁業局成為一個科室。其職能的大大縮小，間接的影響到我區的農機化發展。

3、城鎮化進程對農機化的影響

近些年我區的婁橋、潘橋、茶山、梧田等幾個重要的產糧鄉鎮，大批連片的農田被征用建設工業園區，使得我區可耕作農田只剩下澤雅等山區半山區的梯田和三垟、南白象等水網地區的零星水田。由于澤雅、三垟、南白象等地的田塊均為小田塊，規模經營的程度比較低，基礎設施如機耕道路條件較差，以致農機具難以在此發揮其技術優勢，導致我區農機化發展速度的下降。

4、農機隊伍素質的影響

第一、近年來我區農村商品經濟穩定發展，使農村勞動力紛紛向非農產業轉移，務農勞動力銳減。使得農田操作人員大部分為“38、60”型，他們大多知識層次較低。農機具的效益好壞關鍵在于操作人員的技術素質的高低，如果不懂得如何使用，即使最好的機械也無法產生效益，而且還會挫傷農戶對使用農業機械的信心，影響了農業機械的聲譽。第二、96年的“三定”工作把鄉鎮農機干部并入鄉鎮管理，使的鄉鎮農機干部都以鄉鎮的工作為主，輕視了線上的工作。另外在鄉鎮他們都身兼數職，也使的他們無暇顧及線上的工作。并且基層農機管理人員的年齡較大，年輕有專業特長的也不愿意在這條線上干，紛紛跳到其他線上，使得近些年我區鄉鎮一級的農機推廣體系幾近癱瘓。再有近些年一些鄉鎮領導把鄉鎮農機管理服務站變為“養老院”，把一些村級年齡大退下來，不懂農機的干部安排到鄉鎮農機站從事農機推廣和技術指導，導致我區農機推廣干部的素質逐年下降。

5、農機具使用可靠性的影響

農業生產的季節性非常強，誤了季節，種不下去，收不上來，就無法彌補。農機具作為一種生產工具必須耐用可靠，如果農機具一用就壞，無法作業，就等于一堆廢鐵。隨著前些年農機熱的抬頭，各生產廠家都盯著這塊肉，他們大力擴展生產數量卻放松了對質量的把關，使的一些機具的使用性能很差，雖然廠家在售后服務方面也都做出了相應的措施，在農忙時都派來了幾位“三包”服務人員。可近些年因機具損壞而不能使用的事件仍層出不窮，打亂了農戶的整個計劃安排，誤了農時，農戶怨恨。使農戶對機具使用產生不信任，影響到農戶的購機熱情，影響了我區農機化的發展。

二、我區今后農機化發展的對策

面對近些年我區農機化發展緩慢的態勢，在新形勢下，筆者以為我區的農機化事業要走“投入要增加，服務要完善，執法要規范，推廣要加強”的發展之路。

1、提高認識，增加投入，加快農機化進程

農機化的發展與政府對農業的扶持政策是分不開的。許多發達國家對農業實行財政補貼政策，足以說明這一點。據有關資料報道，加拿大為43％，美國為64％。我們要借鑒發達國家的先進經驗，堅持國家投入為導向，農村集體經濟和農民投入為主體，建立多元化、多層次、多渠道的資金投入機制。還要高度重視農機化工作，加強工作力度，建立農機化發展資金及其管理制度，把推廣新型農業機械經費納入全區財政預算，對新發展農田主要作業機具實行財政資金補助；農業信貸部門要為農機化發展提供適當的信貸額度和利率優惠；要廣泛采取股份制、租賃制等靈活多樣的經營形式，引導農村集體經濟和廣大農民增加對農機化的投入，促進農業機械化的穩步發展。

2、加強農機社會化服務體系建設，提高農機使用效益

我們要把農機社會化服務體系建設作為新形勢下農機化的工作重點來抓，調動一切積極因素，大力創辦多種所有制形式、多種經濟成分的農機社會化服務組織。推進農機化規模服務，提高經營管理水平，擴大服務項目，豐富服務內容，拓寬服務范圍，全面推進農機社會化服務的市場化、企業化。從而降低農機服務成本，提高農機經營效益，達到興機富民的目的。促進農機化的發展。

3、擴大糧田規模經營，加快農田基本設施建設，提高農機使用效益和機械化水平

在充分尊重農民意愿的前提下，通過政府引導，按照“明確所有權、穩定承包權、搞活使用權”和“依法、自愿、有償”的原則，通過土地使用權的有償轉讓，采用土地股份合作制等多種形式，大力推進糧田適度規模經營。同時加強農田規劃，建設適合機械作業的高標準農田，搞好機耕路配套工程。此外，要改革傳統的農業生產模式，加強農機與農藝的配合，尋求農機和農藝的最佳結合方式，全面提高農業機械化水平。

4、強化農機行政執法，實現依法管機、治機、用機，確保農業機械化事業健康發展

農機管理部門要加強農機行政執法工作，加快農機化法規體系建設，把農業機械的生產、銷售、推廣、使用、管理等納入法制化軌道。進一步加強農機行政執法機構和隊伍建設，按照“文明執法、優質服務”的要求，完善農機執法裝備，提高執法人員素質，逐步實現農機行政執法的科學化、規范化、制度化。堅決杜絕質量低劣，制造粗劣的農機具流入我區，為農業機械化的發展提供良好的法制環境。

5、進一步加強新農機、新技術的推廣和農機職業技術教育工作，為農機化事業發展做出新的貢獻

農機部門要組織農機技術人員，因地制宜地推廣適合當地自然條件和社會經濟條件、優質適用、節本高效的新農機、新技術。目前，要大力推廣適宜塑料大棚內作業的多功能田園管理機和果蔬冷藏保鮮技術。同時要加強農機成人教育和職業技術教育工作，培養和造就一支高素質的農機隊伍，全面提高整個農機行業人員的整體素質和技術水平。農機培訓學校要面向農村市場，在加強自身建設的同時，不斷開拓培訓項目，為農村經濟的全面發展培養大批實用人才。