導語：如何才能寫好一篇最美女老師，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

10月9日，瀘州論壇網友“長江不回頭”在網上發表了一組在建筑工地上拍攝的照片。一個長相清秀的年輕女子在工地上和男工友一起挑灰漿、干重活，盡管柔弱的肩上壓著沉重的擔子，但眉宇之間還是露出對美好未來的向往和勞動的喜悅。令人意想不到的是，這組照片立即引起一陣網絡旋風。網友們紛紛追捧這位普通的女民工，稱贊她是“史上最美女民工”。

有網友感嘆：“好一道美麗的風景，感人場面，是一種美的展示。”有網友說，這是“最偉大的圖畫！他們是渺小的，又是偉大的。”更有網友直接喊出了“勞動最光榮”的口號。幾乎是在一夜之間，這個普通的女民工迅速走紅，成為近期瀘州論壇上的“網絡紅人”。

記者在網友帶領下，在瀘州城區龍透關沱江邊的一個工地上尋找“最美女民工”。在工人們的指引下，我們在一腳手架下找到了她，她正和自己的丈夫在小憩。

通過交談，我們了解到，“最美女民工”名叫汪安秀，今年33歲，和丈夫徐洪剛同齡。夫妻倆居住在瀘州市江陽區況場鎮，10歲的女兒正在上小學五年級。11年前，年輕秀美的汪安秀和憨厚老實的徐洪剛喜結良緣。這些年來，徐洪剛一直在瀘州城區及周邊打工掙錢，汪安秀則在家里撫育女兒，操持家務。小兩口依靠自己勤勞的雙手，把原來的平房建成了樓房，又在況場鎮街道買了一套新房。由于建房、買房后欠下債務，汪安秀決定和丈夫一起出來打工，“盡快還清債務，還要為女兒將來讀書積攢一筆錢。”

每天清晨6點左右，汪安秀搭乘丈夫的摩托車來到工地。晚上下班后，夫妻倆又拖著疲憊的身軀返回況場的家中。晚飯后，初中文化的汪安秀還要檢查和輔導女兒的作業，直到深夜才能睡覺。

篇2

比起包太太，男人其實更需要一個有氣場的女老師。盡管妻子們依然相信溫柔、善解人意、千嬌百媚這些可愛包子的特質能夠吸引男人，但是，更應看清，男人是否值得我們如此一往深情。

而對于習慣性出軌的男人，我得到最新的包子反擊咨訊來自倪震的新書《大膽愛》里的一則故事，男友變著法子想出軌，女友魔高一丈，每天在男友出門前，在他的重點部位涂上紅藥水，從此男友服服貼貼。其實重點不是女友想出來的妙方，而是那個愿意被涂紅藥水的男人，他肯任由女友的胡鬧，也不開口提分手，至少愿意配合做一個包子。這樣的愛情也才會一路有戲。

你做包子，容忍我的小缺點，小任性。我做包子，包容你偶爾的壞脾氣和小失誤。彼此有底線、有寬容，快快樂樂地成為一個蒸籠里的包子一家人，這才是愛情婚姻里能夠持續的幸福。

親愛的蜜：

你一定知道“知己知彼百戰百勝”的道理，在這里我不介意為了小小的稿費小小地出賣一下男性同胞，為姐妹們如何吸引對先生提點建議。

對于成功勵志學，不論是職場或者情場的，我向來的態度是不以為然（準確地說，你無法擁有和大佬們一樣的天時地利人和之勢，大佬們的經驗縱使全盤植入你身上，成功的幾率也不見得高）。我更喜歡一些tough的“勵志”——就像《食神》里周星馳說：“你看你面的豬大腸里還有一坨屎，失敗中的失敗”。畢竟成功不是誰都能復制，用豬大腸做菜要洗干凈這點倒是可以引以為鑒。

以貌取人是最被低估的社交真理。

教材和電視劇總是嘗試告訴我們，外在美膚淺，內在美才是最重要的，很多女性在寫心情心語的時候，也愛把自己比作內容豐富的書籍，希望被有緣人讀懂。

然而現實的殘酷往往顯而易見，抓住“對先生”視線的往往是膚淺的代表，那些海灘上的事業線美女以及夜店里的短裙辣妹們，而內容豐富外型簡陋的親們只有無奈地加入敗犬組。外型真的不好會失去很多的機會。

反過來想想便知，最被廣大女性朋友喜聞樂見的高帥富們，屬于外型條件的高和帥輕松占據了評判標準的三分之二。一邊膚淺著自己的膚淺，一邊希望男性多關注內在，這可是不公平的內部雙重標準啊。再說一本書的內容再豐富，封面破爛也會讓人不忍卒讀，而 為這本好書配上一個美好的，至少是得體的封面，總不是什么壞事。

別篤信直覺，這會害死人的。

人生導師李開復先生曾經向廣大朋友傳授過“慫”字訣（follow your heart），凡事皆看心之所向，各種疑難雜癥藥到病除，居家旅行必備良藥。這好比給大家送了個杯子——上班事不決問“慫”，那影響就是一輩子，感情事不決問“慫”，那就是一杯具。

看到好的就上，這是來自于基因的指導，男女莫不如是。吸引對先生要靠你制造的吸引力牽引，但是盲目的出擊則是吸引力的殺手。《地心歷險記2》里男主角試圖迎合美女的話題，結果被擺了一道，他那巨石強森飾演的老爸就支招：“別相信你的直覺（don’t follow your instinct）。直覺會讓你做成很多事，把妹除外。在把妹的時候，跟你的直覺反著來更有效。”

相比之下《諜中諜4》里的女特工在勾引印度電信大亨時的表現就好很多。片中的大亨瀟灑地晃到美女身邊，對著自己管家說：“給在座的倒上一杯特釀的路易十五的香檳，并且確保每位賓客能帶上一瓶回家。”估計他用這招成功過無數次，所以他笑著回過頭問道：“印象深刻吧（impressed）？”

通常來說如此有品位和有錢的男性總是很容易博得女性的青睞和認同，但是我們的女特工確實給出了一個很好的回應：“我只喝威士忌。”

曖昧，猜測——不得不承認，任何不確定因素都能讓尚未確認的愛戀情愫發酵；更不得不承認的是，戀愛中最美好的部分，常常被拿出來再次回味的部分也不外乎是如此種種。而確立關系后的行動往往可以套公式：吃飯、看電影、睡覺……周而復始，無聊得要緊。

篇3

如果一個人失去金錢，他不算失敗。因為人生的價值不在于金錢。

如果一個人失去今天，他不算失敗。因為明天還會到來。

如果一個人失去了美德、文明，他已經徹徹底底的失敗了。因為他已經失去了做人的真諦。

人與人，人與社會之間的關系，都是由美德和文明來聯系的。可以說文明美德是人與人，人與社會的橋梁。文明美德會使人人去追求個人道德，來維護公眾利益。

說到文明美德，我想起來一個故事。一次，列寧下樓，在狹窄的樓梯道上，碰見一個女工正端著盆子上樓。那女工一看是列寧，要退回去讓路。列寧阻止她說：“不用了，你端著盆子已經走了一大截了，而我什么東西也沒拿，請你先過去吧！”列寧說的很親切，然后退了回去，讓女工先上樓，然后他才下樓。難道這不是文明美德的表現嗎？

在這里，如果我一昧的舉偉人的事例，大家會認為只要偉人才具有文明美德，而這些文明美德也是我們普通民眾所舉有的。在當今社會，我們不但需要有道德的偉人，我們更需要一群有道德的民眾。

現如今，一個人的表現可以折射出一個社會，一個國家的情況。一個人如果不遵守文明美德。小則影響自身形象，大則影響國家聲譽。清朝時，中國大臣李鴻章出使國外，在一個公開場合隨地吐痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明美德的歷史教訓。

說一件與我有關的事。依稀記得，在我九歲時，爸爸帶我去北京游玩。給我留下深刻印象的，不是氣勢磅礴的長城，富麗堂皇的故宮，而是那些粘在地上的口香糖。它們像是一張白凈臉上的雀斑，抹去了這座城市應有的美麗、光彩。

我和爸爸在人群中穿梭著。沒走多久，爸爸便和別人搭上了話。

“你也是帶孩子來玩的。”爸爸問旁邊的一位叔叔。

“是啊，我帶孩子來看看。”那位叔叔邊說邊嚼口香糖。

于是我們結伴而行。好不容易到了天安門，那位叔叔忽然把口中的口香糖吐到了地上，口香糖便牢牢的粘在了平整干凈的地上。霎時，我心中頓時生一股鄙棄之意。隨著游客們的踩踏，口香糖已經變的烏黑，順勢望去，不止這一處，廣場幾乎被這不道德，不文明的印記所占據。我的心不知怎么了，變得很重很重。

爸爸帶我參觀了許多名勝古跡。可我卻心不在焉。只是靜默著。我對‘文明美德’這四個字意識已經淡薄了。

所以，我一直很迷惘，這世間，文明美德是什么？

直到一次到公園，一位盲人爺爺出現在我的視野。他一手住個拐杖，正在石子路上走。不遠處有幾個表演的人。這時，遠處過來了兩個小青年，邊走邊喝著可樂。一個染紅發的說：“哥們，從草坪上走，快一點。”“對，速度第一嘛！”另一個附和著。兩人談笑著，無情的踐踏著柔弱的小草。隨后又把兩個可樂瓶子肆無忌憚地拋了過了。一個落在了草坪上，另一個落在了盲人爺爺的前面。紅發小青年又說：“你看，那老瞎子還想撿瓶子，笑死我了！”

看到這一幕，聽到這些話，一團怒火從我心底迸發了。我真想追過去質問他們，誰才是瞎子！如果你們不是瞎子，怎么會看不到告示牌上那么大的字：芳草青青，踏何忍之？如果你們不是瞎子，怎么會看不到對面的垃圾桶？

“爺爺，我幫你！”等我回過神來，一個小女孩在幫爺爺找瓶子。我幾步上前，扶住老爺爺，問：“老爺爺，您要聽戲曲嗎？”“是啊，小朋友，謝謝你啊！”“那我扶您去聽戲曲吧。”小女孩也上前拿過老爺爺手中的拐杖，小心的攙扶著老爺爺。

同樣，黑龍江佳木斯第十九中學女老師張麗莉在客場撞來的一瞬間，將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。這位年輕的女教師用她的善良、無私大愛、舍身救己這種美德感染著每一個人。她被更多人稱為‘最美女教師’。她用行動詮釋著美麗來自美德。

篇4

窗外的萬家燈火和對街的閃爍霓虹燈映亮了他們的臥室,她最喜歡的西班牙挑花紗簾靜靜垂掛著,像是窗臺上那盆嫻靜的文竹的忠實守候者。

床上,和窗簾同色系的床罩在朦朧中開滿了美麗的大朵大朵的白百合,這是當初她一家家跑店親自挑選精心布置的,因為在花語中,白百合象征著百年好合。

墻上是他們的一張大合影,那是在和他單位旅游度假時,在船上別人抓拍的,她在前,他在后,伸著雙臂作展翅高飛狀,他倆的臉上,像頭頂的藍天一樣晴朗,那時,她覺得擁有了全世界的幸福。

真的,那時每當她撒嬌撲向他,他擁著她笑鬧著倒在床上時,她都仿佛聞到了百合的淡淡幽香和海浪那濕潤的味道,那是,愛情的味道啊!

可是,從什么時候起,愛情的味道淡了,以致現在她甚至覺得已經隨風飄去了呢?

是從她發現床墊上的那個小秘密開始的嗎?

一個很熱的星期天,看著毒毒的太陽,她突然心血來潮要曬曬被褥,她掀起還沒睡醒的他,逼著他把被子、床榻都抱到陽臺上。看著他睡眼惺忪極不情愿機器人一樣聽著自己的指令,她忍不住搔他的癢逗他樂,他也扭住她,兩人笑倒在光溜溜的床墊上。

忽然,她發現床墊商標開口處有什么,她輕輕拿出來,一片薄薄紙片夾著幾絲黃褐色的頭發,上面若有若無地寫著:My Loveing,Long Long(我的愛,永遠)

她的臉色頓時大變,沖著他舉起來:這誰的愛情宣言阿?竟一直枕在身下?刻骨銘心永生難忘吧!我呸!

他一時也愣住了,笑嘻嘻問:“又怎么了?咋變臉這么快呢?”

“自己看!真。”

她把東西摔給她。

“這,我當什么呢,這不以前那誰擱的嗎,多少年了,早忘了這事了。來,不生氣啊,看,我把它扔遠遠的阿。”他打開窗子,把前妻留下的最后一點氣息扔到了樓下。

像是為了賠錯,他想法哄她開心,心里卻埋怨自己,婚前收拾房子挺精心地掃除舊痕跡,不留一點蛛絲馬跡,不管怎么說,讓妻看到前任的東西總是不夠尊重。特別人家是初婚,不像自己,二鍋頭了,心里勁總差那么點。誰知百密終有一疏,到底露了點餡。

說起來他們仿佛有契約一樣,從來不提他以前的生活,除了這座他和前妻生活過五年的老房子時而提醒他曾經的日子,他自己甚至也忘了。

他還算懂女人,所以就連說前妻不好討好后妻的二婚男人通常做法他也不用,他就是閉緊嘴巴,只字不提,淡化最后是遺忘,起碼要讓她覺得是這樣。至于自己心底就沒人知道了。

他以為這件事就過去了,誰知第二天一回家,就發現屋里赫然立著一個碩大的嶄新的床墊,她已經把床收拾一空,就等他回來換了。

他壓下心頭不快,努力配合她。如果這樣能讓她解心疑,他也認了。

可是當他晚上伸手抱住她以示親熱時,她卻沒理,他有些惱,又有些累,也就自顧睡去。

從這天起,他們的夜晚就有了嫌隙,以往她白天無論多耍脾氣,只要晚上他一表示,肯定冰消雪釋,要不俗話怎么說床頭打架床尾合呢,現在這招不行了,她總是冷冰冰的。時間長了,他也意興闌珊了,夫妻間的那點熱乎氣越來越少,竟有了陌生感。

他有時晚上單位有應酬,喝得難受回來,她也沒從前那么體貼關照,有時還埋怨幾句。有時他就不禁想起前妻,雖然也會罵他,可每次都會給他沏上檸檬蜂蜜水,他回得再晚,也看電視等他,還發短信罵:“還喝呀,再喝就傻了”。

懷舊像夏天瘋長的爬蔓,終于釀成一個重要事件。

又一個醉歸的夜晚,他正打著鼾,被她使勁搖醒,他強睜開眼,只見她一張氣走形了的臉,眼腫著:“你做夢叫誰的名哪?”

“做啥夢,你做夢呢吧?”他嚇得酒醒了一半。

“再裝,誰叫珍珍啊?不是你難忘的她嗎!”

爭吵以最后樓上鄰居敲管子抗議結束,而真正的戰爭從此拉開序幕。兩人一旦撕破臉,就無所顧忌了,女的不再小鳥,男的不再紳士,他們都懷疑彼此的從前是否真實存在過。

今天,是個有月的日子,卻只有女人獨自在家,看著自己親手布置的家,看著承載過他們曾經幸福的大床,她有些暗自神傷,她忽然有些后悔自己當初的不依不饒,不就是當年小兒女的愛情小把戲嗎,攪得今天兩人離心離德。當初自己不也給心儀的男孩送過信物嗎,那語言,老火辣了。

那陣自己怎么就像中了蠱,看著床就心里翻江倒海,總想起那個個子高高長發飄飄揚頭走路一臉驕傲的時髦女子。

他以為她從未見過他前妻,可他不知道,就在他胃大出血住院時,身為護士長,她一直很關照這個白天有很多人送花,晚上卻無人在身邊的患者,而且他前妻唯一一次出現時,她曾勸她留下照看她。那女人只矜持地說了句“我們離婚了,恐怕不方便,拜托你們精心照顧吧。”就瀟灑離去,只留下半天也不散的濃烈香水味。

這之后她下班都多留下照顧他,當時他吐了很多黑血,一張臉又黑又黃,眼都難睜,讓見慣病人的她都有些害怕。一次,他睡著打著吊瓶,她幫他調了調滴管掖了掖被子,他伸手拉住她,恍惚叫了聲什么,她心頭亂蹦。

幾天后,他好轉了,睜開眼,是個挺精神的男人,說話也挺幽默,看她時總有些特別的意味,聽到護士們介紹護士長對自己的關照,他爬起來就鞠一大躬,人前喊他護士長,背后叫她“我的天使”。

他痊愈出院時,特意請了醫生護士吃飯表示謝意,還送了女孩子每人一束花,別人的都是色彩繽紛,只有她的是一束美麗的白花。

后來,他才告訴她,那花是白美女櫻,像她的美麗純潔,花語是庇護之意,那時他就打算追她了,她就是他命中注定的護衛女神。

幽暗的吧燈下,前妻的美麗越加綽約,每一根發絲都透著誘惑,有一剎那,他真的有些恍惚,然而,女人睫毛膏下的風塵和指尖的煙氣,混合著她特有的香水味道,他忘不了她當時為了攀富狠心打掉腹中他們的孩子約會大款時身上噴的就是這種香水,它的名字讓人難忘――毒藥

酒吧一條街,一家兩層西式酒廊的一角,他和前妻面面相對。面前擺著一瓶百利酒,這個女人最愛喝的英國甜酒,膩膩的奶油味。

沒有人相信,他是因為愛這個女人的一雙秀腳才娶了她的。甚至前妻也覺得他是貪戀自己的姿色才百般縱容忍讓的,直到自己提出離婚才結束的。

只有男人自己知道,原來的他,始終認為女人最有魅力的是美麗的腳。

他有文化,也自己看過書,知道自己這算是一種情結。

說起來有點心酸,雖然他生長在干部家庭,但從小父母就不管他們,扔給保姆,特別是媽媽,印象中好像都沒抱過自己,晚上打大雷下大雨他怕,還讓父親訓了一頓。

他少年的全部家庭溫情,全是保姆宋媽給的,餓了管宋媽要東西吃,冷了宋媽給添衣。晚上害怕找宋媽,宋媽哼歌哄他睡。在他眼里,宋媽就是媽,而且是世上最美麗的媽,她盡管整天干活,渾身上下總是干凈利落,夏天一身潔白的衣褲,黑色的布鞋,秀氣的腳從不穿涼鞋,說是女人的腳可不敢隨便露出來。

宋媽成就了他對女性獨特的審美,以致從此他喜歡的女性必定都有一雙美麗的腳。甚至上學時,穿漂亮鞋的女老師講課他都聽得格外上心。

一個偶然的機會,他和前妻相識,她的確很美,當時穿了一件紅的連衣裙,纖細修長的腳上穿了一雙紅高跟鞋,那雙鞋把她的腳襯托得格外美麗,他明白了為什么西方會把做鞋的人稱作大師,鞋真的可以成為藝術品,可以匠心獨具。

在他和前妻的共同生活中,他給她買各種漂亮的鞋,一年四季,她必定都是腳上最引人注目,況且她本身就很奪目。

終于她奪了別人的目,并且奪了那人的心,當然她下了工夫用了手段,因為這是個可以讓自己從此更上一層生活檔次的有錢人,畢竟她再怎么漂亮,也是羅敷有夫了。

那男人一聲召喚,她義無反顧離婚再嫁,分手時十分決絕,揮揮手,不帶走一片云。前夫曾傾囊為她買下的華服美鞋她真就是棄如敝屣。

說起來他也算是個漢子,他啥話沒說就放她走了,人家嫁了大款,有房有車,他還是把家里所有的存款給了她,他說,房子你不希得要,人家是復式豪宅,我呢也得有地兒住,錢看不出前、后夫的,你拿著,就算我隨禮了,不管咋說,你過得好就沒白離。

前妻眼里也潮了,這個男人,應該說是打著燈籠也找不到,罷,人總有一圖不是,沖錢就不能沖人了。自己已然邁出這一步,就斷不可前后掂量藕斷絲連了。

離婚后,他出入酒局多了,酒量見長,常常不醉不歸,光喝酒不吃飯,終于喝得胃出血住了院。

上帝開眼讓他遇到了后妻,他終于成了有人經管的有家男人。

幾年過去了,她住豪宅開好車,在外是闊太太,在家就是小媳婦――伺候老公,照顧婆婆,再也沒人給自己前夫的那種寵愛。特別是老公的女兒,因為從小沒媽,讓全家慣得沒個樣,一句都不能說。結果自己得看她的臉色,郁悶得她偷偷吃藥。

最讓她發瘋的是老公不讓她生孩子,說是生產遭罪以后還累她,其實就讓她不分心當好后媽就行。還說是怕她生孩子走形變樣。

她有時失眠,鬧心時想扇他們所有人的嘴巴子,可最后只能掐自己的大腿。

這條路是自己選的,而且她知道有若干比自己還年輕的美女對他虎視眈眈,她從來也不敢大意片刻。

可她實在想找人聊聊,能傾聽而又不會出賣自己的,算來算去,只有前夫。而且內心深處,她想見他,甚至不惜冒被老公知道的險。

其實在她的潛意識里,她甚至希望有這種可能,她像游走夠了的孩子,想回家,只要前夫不計前嫌,要她。體驗過所謂的富貴之后,她覺得也就那么回事吧。

在她眼里,這個男人依然紳士,只要自己一個電話,他肯定什么都不問,就會赴約。雖然他結了婚很守家,似乎對自己可以隨時例外。

男人自己開始也這樣認為。

但是,真正四目相對時,他知道自己錯了,那種的陌生像座看不見的高墻橫在他面前。

他甚至聽不見前妻的話,他的眼前全是妻子含幽帶怨的身影,他突然全身都充滿對妻、對家的強烈渴望。

往事像潮水裹著他,讓他身不由己要踏上回家的路。

一霎時,他明白了,只有妻是自己必然的歸宿,以后他不會再想入非非了,他該做一個成熟的有責任的男人了。

篇5

關鍵詞： 法制教育 初中思想品德課 青少年違法犯罪 法制意識 教材資源 積極性 社會責任感 自身素質

法制教育已成了學校德育的重要內容，成為教師“既注重教書，更注重育人”的一項常規。中學思想品德課是對中學生進行思想塑造的重要實現方式，在教學中加強法制教育，是思想品德課的功能性需要，也是實現依法治國的客觀要求。作為一名初中思想品德教師，加強對青少年的法制教育，提高學生法律意識是義不容辭的職責。現將我的一點做法淺談如下：

一、充分利用好教材的現有資源

在日常教學中培養法律素養是中學生全面素質的重要內容之一。青少年正處于生理和心理的生長發育階段,培養法制意識和法制觀念，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的好習慣。

人教版思想品德課本編寫的很符合學生的年齡特點，分為四大塊內容：心理、道德、法律、國情。教材中有許多法律的內容，如《憲法》、《未成年人保護法》、《消費者權益保護法》等，當然它并不是空洞的理論說教，而是有許多案例、情境幫助同學們認識法律，提高同學們的法律意識。通過學習使他們知法、學法、用法。

1、知法

要想增強中學生的法制觀念，首先要讓學生知法。首先讓學生知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種行為規范，理解我國法律是人民意志和利益的體現，同時讓學生明白法律通過規定公民的權利與義務規范人們的行為。知道法律對我們具有保護作用，國家的治理離不開法律，我們的日常生活離不開法律，我們享受法律的同時需要法律的保護。

我在講《維護受教育權時》就充分利用了課本中的小梅受教育權受到侵犯的事例來引導同學們思考，假如你是小梅，你打算采用什么方式維護自己的受教育權？學生討論從而得出：當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，可采用非訴訟方式或訴訟方式加以維護。再如在講《特殊的保護 特殊的愛》時，我收集視頻未成年人被人販子騙到山西黑磚窯打工的事例，提高學生學習的興趣。點出學生需要社會保護。

2、學法

中學思想品德課本中，讓學生學習法律規定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，是評價人們行為是否有效的準繩，學習違法行為的分類。學習《刑法》中有關的規定，認清犯罪的危害，讓學生在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪，學習《預防未成年人犯罪法》等法律制定的目的及其對我們的保護作用。學習善用法律保護自己，教材通過多個事件首先讓學生了解能夠在我們困難是給予我們幫助的機構有哪些如：法律服務所，律師事務所，婦女聯合會等機構。

其次，再讓學生學習時我們遇到困難時可以運用非訴訟手段和訴訟手段來維護我們的合法權益。在與違反犯罪分子做斗爭時即要勇敢，又要機智，力求在保護自己的前提下巧妙地將不法分子抓獲。在2011年講法制優質課時《善用法律保護自己》時我選用大學生楊濟源勇斗歹徒犧牲的案例，教育學生要加強自我保護。

3、用法

學以致用是大家都明白的道理，中學思想品德關于法制知識的單元就有這樣的編寫目的，讓學生知法，后學法，最后會用法，真正達到學以致用的目的。讓學生對我國的法律有一定的了解后便加以學習，對一些常用的法律知識能運用到實際的問題中。

二、激發學生學習法律的積極性

思想品德課是法制教育的主陣地。而現在的學生對傳統的說教式的教學普遍不感興趣，甚至十分反感，在課堂教學中，如何激發學生對法律知識的興趣，使學生系統掌握法律理論知識，提高遵紀守法的意識。

例如在講《善用法律保護自己》一課時，為了讓學生更清楚的認識打官司是維護自己合法權益最有效的途徑，我就組織了同學們進行一場辯論。正方：認為打官司是壞事甚至事丟臉的事，而不愿意打官司。反方：打官司是維護自己合法權益最有效的途徑。學生們辯論的熱情很高，爭論激烈。結果學生自然就我們要敢于打官司。辯論不僅激發了學生的學習積極性，而且通過辯論他們的理解更深刻，指導他們的行為。

在講述法律知識時，為了讓學生進入狀態，組織一次“法學博士”的模擬演練。我告訴學生你們每個人都是一名法官。學完咱們就要開庭審理相關案件，我看誰是一名好法官，并要給予口頭嘉獎，學生的積極性還真高，有的還上網查找資料，教學效果很好。

“小品表演”形式很受學生歡迎，讓學生在我給他們創設的情景下，自排自演小品，熱情很高。比如我在2011年講法制優質課時《善用法律保護自己》時和學生探討“當合法權益受到非法侵害時,應該怎么辦?”選取了這樣一則案例：用小品情境的教學方法，李智面臨對陌生人搶劫，他應該怎么辦我發動學生展開系列討論:假如此時你是李智，你會怎么辦？學生興趣盎然，討論激烈，在不知不覺中法律知識潛入腦海、深入人心，本節課獲得了2011年河南省法制優質課一等獎。

時政熱點滲透。我經常搜集一些人們關注的時政熱點，如小悅悅事件、關注校車安全事件、關注最美女老師張麗莉事件組織學生進行分析討論，讓他們圍繞《今日說法》、《焦點訪談》、《經濟與法》等節目中的熱點問題發表個人觀點。我緊貼教學內容和生活實際，寓教于樂，用學生喜聞樂見的方法引導廣大青少年積極向上，長大以后做個遵紀守法、對國家和社會有用的人才。

一個個生動活潑的案例，一場場精彩分層的法制節目，增強了他們的法律意識，使他們在不知不覺中明白了自己要做一名學法、守法、護法、用法的好公民。

三、把握學生心理特征,強化社會責任感

當前,中學生的思想狀況總體上呈穩定、積極、向上的趨勢,大多數的中學生能夠遵紀守法。但是，由于中學生們思想還不成熟,人生觀正在確立，造成了中學生價值觀念和行為方式的多樣性和復雜性：一是社會上各種不正之風、腐敗現象對他們的直接侵蝕；二是近年來一些學生在選擇上忽略了奉獻性、趨向功利性,強調個人的利益；三是嚴峻的就業形勢加重了學生的心理負擔,導致他們看法偏激；四是有的學生不懂法，法律意識淡薄而走上犯罪道路。以上種種因素都會對學生的思想產生負面影響，我們既要肯定學生思想主流健康的一面，又要看到他們矛盾的一面。因此，必須要把握青少年心理特征，有針對性地抓好法制教育。教育學生從這些最基本的規范做起,逐步樹立法治意識、法制觀念，用法約束自己的行為，培養遵紀守法的習慣。

四、 堅持不懈抓好課外法制教育法制教育不能局限于課堂

法制教育不是簡單的法律知識教育，而是要切實提高學生法律素養，增強學生法律意識。除了課堂上下功夫外，還需要積極參加課外活動。用黑板報、學習園地、學生小報等形式。在進行法制教育時，起到了良好的作用。同時，我還努力探索特色教育在法制教育中的作用。在平時的教育教學過程中，我都把對學生的法制教育作為一項重要的工作來對待，常抓不懈。每周的校班會課，每周一的升旗儀式，都成了法制教育的陣地。特別是有些學生有違法的想法或行為，我就借助法律知識對他們進行疏導，由于這樣的教育活動是在個別交流中進行，比較容易為學生所接受。使學生在學校學習期間自始至終都處于法制教育的氛圍之中。

作為班主任我除了課堂教育之外，我還充分利用節日、活動日、教育日等對學生進行突擊性教育。如三月為“安全教育月”；“青少年維權專題行動月”；九月為“行為規范養成教育鞏固月”；十二月為“法制宣傳教育月”等。同時，每學期放假前，都要對學生進行社會治安方面的法制教育，防止部分學生受社會不良風氣的誘惑或影響。這些突擊性的教育，往往給學生留下比較深刻的印象，能收到較好的效果。

總之，做好思想品德課中的法制教育，是社會的需要，是時展的必然要求，任重而道遠。初中階段是青少年成長的一個重要時期。伴隨著生理、心理上的變化，青少年的獨立意識、自我意識逐漸增強，人生觀、價值觀和各種行為習慣逐漸形成。因此，在這一時期有針對性地開展法制教育活動，并為其今后的成長打下基礎具有特殊重要的意義。當然，對青少年學生的法制教育是一個系統工程，還需調動社會各界共同行動，形成合力。這樣，學生們才能從小在民主法制的教育氛圍里全面發展、健康成長。

【參考文獻】

1、《思想品德課程標準解讀》教育部思想品德課程標準研究組編 2011年