導語：如何才能寫好一篇我和我的父輩們，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

故事很簡單，祖孫三代劃船去海上進行家族式的工作。在幽藍的海面上，三人準備就緒，等待著。小男孩大概是第一次參加，有點不知所措，所以緊盯著大人們，模仿他們的舉動，讓自己不出錯。一會兒學父親那樣揉揉鼻子，一會兒學祖父那樣摳摳耳朵，滿是急著長大的小孩子心態。

幽暗的寂靜中，嘭――一輪滿月跳躍而出。雖然沒有刻意的聲音暗示，但當月光灑滿海面的一瞬間，分明有騰躍出水的聲音感。畫面美到除了驚嘆，無可挑剔。及至三人登上月亮表面，滿地閃閃發光質地溫柔的星星更是無比迷人。

原來家族的工作就是清掃月亮上那些來自宇宙的星星。小男孩賣力地開始了第一次的“繼承家業”。清掃差不多收尾的時候，忽然從天上落下一個無比碩大的星星，把三人都嚇了一大跳。

面對這顆超出日常作業的大星星，祖父和父親就該用什么工具才合適的問題吵了起來。看他們吵得難分難舍，小男孩靈機一動跑到工具間拿了一把榔頭。他爬上星星的頂端，坐在那里。祖父和父親看著他，暫時忘記了爭吵。只見他舉著榔頭，輕輕一敲，碩大的星星頓時化作了無數的小星星灑落而下。

清掃工作就這樣順利完成了，等他們離開，銀盤般的滿月變成了俏皮的弦月。

短短幾分鐘的小故事，清晰地呈現了代際之間繼承和改變的主題。小男孩渴望成為一個大人，像祖父和父親一樣，偉岸可靠。所以他一方面試圖從行為舉止上對他們進行模仿，另一方面以合格的繼承者的樣子在家族式的工作中勤勉認真。可是問題在于，作為成人的祖父和父親并不是完全一樣的人，他們的行為習慣不同、使用工作的工具也不同。更為關鍵的是，面對突發的新情況，他們并沒有一種叫做傳統的東西來統一地解決問題。

因此小男孩的成人夢落在實處，就是要求他，不是通過簡單的繼承來成為一個像祖父或者像父親的人，而是要成為一個面對人生沒有前例可參照的種種意外，有擔當有智慧地去解決的真正的成人――當他拿起自己所選的工具敲擊星星的那一刻，他完成了成人的儀式。

篇2

在一個特殊的時刻,他的這種愛真實地表露出來了。

我一直相信父母親有一個幸福的婚姻,但正當我――四個孩子中最小的一個――剛剛要到16歲的時候,這個看法受到了嚴峻的考驗。曾經里出外進和全家一起做家務的父親漸漸變得冷淡起來。從下班回家到上床睡覺,他幾乎不和母親及我們幾個孩子說一句話。父親和母親之間關系的緊張顯而易見。

然而我怎么也沒想到,有一天,母親叫我們兄妹幾個坐下,然后告訴我們,父親打算離開我們。我腦子里只剩下一個念頭:我將成為單親家庭的犧牲品。我從沒想到過會發生這種事,傷心到了極點。我不斷地告訴自己:這事不會發生,當知道父親真的要離去的那一刻,我的腦子徹底麻木了。在父親臨走的前夜,我在房里一直坐到很晚。我祈禱著,哭泣著,而且還給父親寫了一封長信。在折信紙的時候,我把一張我的照片放了進去,并在照片上寫下了永遠在我耳邊響起的一句話:“誰都能成為父親,但不是人人都能成為好父親。”

第二天早上,在父親走之前,我偷偷地跑到他的車子前,把這封信塞進了他的一個皮包里。

兩個星期過去了,一直沒聽到父親的任何消息。一天下午,我從學校回來,發現媽媽正坐在餐廳的桌子邊,她想和我談談。從她的眼里可以看出,她哭過了。媽媽告訴我,父親來過了,他們談了很長時間。他們承認彼此之間都有需要并且能夠改變的地方――他們的婚姻是值得挽救的。

幾天后,爸爸回來了,這次他不走了。我們從沒談起過那封信,爸爸和我都沒有。我常想,那是我和爸爸之間的一個秘密。

我父母親的婚姻一共持續了36年,直到爸爸53歲時過早去世。在父母最后16年的婚姻生活中,所有認識他們的人都見到了什么是“完美”的婚姻。他們的愛與日俱增,每當看到他們更加親密地在一塊兒,我都會感到非常幸福和自豪。當父母收到醫生的通知,說爸爸心臟的狀況正在急劇惡化時,他們手牽著手、肩并著肩走回了家。

爸爸去世后,我們整理他的遺物,我低頭看著哥哥伸開的手掌,認出那上面是很久以前我寫給爸爸的信。

母親告訴我,父親一直珍藏著我的這封信和照片。我在家里做了一個小盒子,我叫它“爸爸的盒子”,里面裝著很多可以讓我回憶起父親的物品。我常常拿出那張我的照片回憶,回憶著多年前父母復婚時做出的承諾,還有一個父親和女兒之間的承諾,那是一個深藏在心底的承諾。

素材運用:

篇3

兒時的我是在農村度過的。那時父親是一個鄉村小學的校長，為了工作常常早出晚歸，兩頭見不到太陽。每月的工資只有42元錢，卻維持著全家人的生活。也許是迫于生活和工作的雙重壓力，每天當父親拖著疲憊的身子回到家里的時候，臉色總是陰沉沉的，很少和兒女們說上幾句話。他的脾氣越來越暴躁，稍有不如意便大發雷霆，那樣子很是嚇人。在家里，我的任務是搞衛生。每當我掃地的時候，父親總是用嚴厲的目光瞪著我，有時還會突然陰沉地說：“你怎么這么笨，連地也掃不干凈！”然后就一把搶過掃帚，自己掃起來。我慌得不知站在哪里才好，左躲右閃，于是他就舉起掃帚狠狠地打我兩下，厲聲吼道：“滾！”我也就強忍著委屈的淚水默默地走開了，躲得遠遠的。由此父親得出了一個不變的定論：這孩子太笨！在他的眼里，我做什么事都不如他的意，都干不地道。而我哥哥純粹是個搗蛋鬼，兒時他好拆東西。一次竟將父親新買來的鬧鐘給拆卸開了。那天晚上，他正在聚精會神地組裝，突然一個

巴掌狠狠地落在了他的頭上，打得哥哥臉色慘白，在母親的掩護下抱頭逃竄，一夜沒有回來――跑到奶奶家去了……

一天父親讓我和哥哥去割豬草。我們走到一口深井前哥哥突然對我說：“廣震，反正咱們在家也整天受氣，干脆跳下去算了！”我吃了一驚，忙

說：“不，爸對咱雖然不好，但媽對咱好。”哥哥接著說：“你不跳我跳，你把草帶回家去，告訴咱媽一聲。”我又哭又喊才把他拖離開井口。

如今，30年過去了，我和哥哥都已經做了父親。我的兒子源源也已經4歲半了。回首這幾年做父親的經歷，同樣是中學教師的我在對兒子的態度上竟與我的父親有著驚人的相似之處。記得源源剛剛學會走路的時候，一天我下班回家，剛進門，姥姥就告訴我，源源把你的花搖斷了。我急步走進里屋，看到窗臺上斷了的花莖，氣不打一處來。兒子見勢頭不對，便走過來用乞求的目光看著我。我還是沒有克制住自己，上去一腳將他踢出很遠，還是在姥姥的勸阻下才沒有再打下去。

平時由于工作忙，回到家里躺到床上就不愿動彈。

“爸，爸，和我一起玩積木。”兒子過來拉著我的手央求著。

“去，去，去，自己玩去！”

“爸，給我講個故事。”兒子又拿過來一本書。

“讓你媽講去！”

“爸，帶我下樓去玩。”

“我沒空，一邊去，別來煩我！”

如此往復多次以后，兒子再也不來“煩”我了。我回到家里，兒子就像沒看見我一樣，自己該干啥干啥。有時我情緒來了想抱抱他，他竟使勁往外掙，就好像我是個陌生人。這時我心里總有一種空空的失落感。

“假如我再做一次父母”征文突然喚醒了我。

假如我再做一次父親，我一定不會再像父輩那樣動輒發火，不問青紅皂白地阻止兒子干任何有益的事，而是小心翼翼地保護孩子的好奇心。我會給他買一些玩具并和他一起探索這些玩具里的奧秘，鍛煉他手的靈活性和思維的敏捷性。

假如我再做一次父親，我會經常用贊美的眼光，用鼓勵的話語去激勵孩子，而不是求全責備。我會常用“兒子真聰明”來取代父輩的“你真笨，什么也干不好！”因為我悟出了：你對孩子說上一萬遍“你笨”，即使是聰明的孩子也會真的變笨。

假如我再做一次父親，我會在繁忙的工作中盡可能多地抽出時間和孩子在一起，給他講故事，和他玩玩具，領他去公園、逛商場，讓他多見世面。

假如我再做一次父親，我還會一如既往地勤奮工作，像我的父親那樣把教案帶回家寫，把學生的作業帶回家批；為看一本好書可以通宵達旦，也讓兒子啥時醒來啥時看見他爸在看書。把強烈的求知欲連同敬業的精神作為傳家寶傳給兒子。

篇4

您好！雖然我們素不相識，但當我讀了您十二月十五日發表在《文匯報》上的文章后，我感到您是那么可親、可敬，那么體諒、愛護我們青年人，致使我不得不第一次向一個既熟悉、又陌生的長者寫信。

我是一個不滿二十歲的青年人，更確切地說，是一個待業青年。我熱愛社會科學，愛讀書看報，所以讀了不少您的文章，自以為好象對您很熟悉。但我又覺得您很陌生，象我經常接觸到的那些老干部、老同志一樣。過去，您的文章盡管語言常常是和藹的，內容是說理的，而細細讀來，總覺得是在“說教”。這次，您的文章使我打消了成見。我覺得，您是了解我們的，或者開始了解我們了。您說，您愛我們，愛青年。我們的父輩也常常這樣說。他們向來是在飯桌上（因為兩代人除了吃飯，好象很難坐在一起）從那很遠的延安窯洞談起，“你們看看現在咱們住的是什么呀？當年……”“你們看看現在咱們吃的是什么呀？那時候……”我從小就是在父母這樣的教誨下長大的。我的父母也和許多老同志一樣，進過“牛棚”，下過干校，經歷了十年的風風雨雨，但這些并不能改變他們同孩子之間的談話方式和內容。因此，

當您在文章中講到您和您的孩子之間的日常生活，我仿佛覓到了我們家生活的影子。我何嘗不是愛你們的。我曾和千千萬萬晚輩一樣被父母的教誨感動得流下眼淚，為父母的光榮歷史感到自豪。可是，今天，我已經長大了，我們的祖國也早已跨出了搖籃，難道我和父母，和你們的談話不應改變一下內容和方式嗎？難道在你們津津樂道地評論著現代劇場里公演的《秦香蓮》的時候，我們不可以看看反映和我們祖國三十年前所經歷的社會有那么多相同之處的海外社會今日生活的影片嗎？難道你們不要更多地了解和幫助我們這一代人嗎？

敬愛的宋伯伯，您是從事宣傳和黨校工作的，我特別希望您能為我們和我們的父母寫些文章，對我們多談怎樣對待人生、社會、學習、工作，對我們的父母多談談怎樣對待、教育孩子，尤其是身為領導干部的父母，既要他們克服特權思想，又要他們克服封建家長作風。這樣，對黨和國家，對家庭和個人都有好處。我多么衷心地希望你們——老一代革命者，用新的語言、新的方式向我們講解這新的生活，新的社會呵！希望你們站在我們的前列，指引我們向新的目標邁進！

篇5

在幼兒園和小學，由于父親要養活全家和供給我們二姐弟上學，因此父親就常年在外打工，家里的重擔就全落到母親的身上了，為了減輕母親的重擔，我每次星期六、日回家幫母親干農活，為了減輕家里的經濟壓力，我在家里養起了鴿子和兔子，每周的生活費都是靠我賣鴿子或兔子來維持的。家里貧窮，但我不為貧窮低頭，我要用我的雙手和汗水來改變它，在幼兒園畢業后，我接到我們縣小學的錄取通知書，這即讓我欣喜若狂又讓我一籌莫展，喜的是我是我們家唯一一個考上縣小學的，為我的父母親爭得了榮耀；愁的是高額的學費，我家很難拿出手的。在我接到通知書的后幾天，我就和我們村的大人到鄰村去修房子，那時的我還沒有鐵鍬高，人們問我能不能干，我堅決的答到我能。貧窮鍛煉了我堅韌的性格，在什么時候我都堅強的挺過來。

為了掙點零花錢，我和我的同學決定每天晚上去加班卸水泥車，一卡車水泥要在半小時內卸完并要把它摞起來，只有半小時，我身上的汗水就濕頭全身，簡直就想剛從水里出來的一樣。盡管如此，我還挺過來了，我總共干了50天，掙了1300塊錢。這次的經歷讓我提體會到了父親在外打工的艱辛，以前我認為打工很舒服，每次父親打工回來嚷著父親帶我去打工，但父親從來沒有答應過，這也使我知道了父親為什么不讓我出去打工的原因，這使我上學的信念更加堅定，不管怎么樣，我都要上學。

我帶著父母親的期待來到小學，小學是人生的基礎點。我剛進入大學，就積極的表現自己。在一年級，班級要競選班委，從來沒有參加過競選的我，依然站上講臺來競選我們班班長，我競選成功了。以后，不管是班級事情還是學院的事情我都積極的的參加，我在十一期間，我和同學一起去揀棉花，由于我是第一次揀棉花，揀的很慢，但是我并不氣餒，我一直和同學揀了四天，掙了一點零花錢。在思想上，我積極向校組織靠攏，一年級的我就向校遞交了申請書，通過的兩年的表現，我光榮的成了一名大隊委。在學習上，我從來不放松，在小學的幾年里，我天天刻苦努力，認真鉆研。在一至四年級，我都獲得了 “優秀學生干部”稱號。在生活上，我勤簡節約，從不攀比，不浪費，一直熱心的幫助同學。在其他方面，我積極的參加各項體育活動.我剛開始時在人際交流方面很是欠缺，碰見了陌生人不知道怎么樣去搭訕 ，經過老師的教導，我可以很自如和他們進行交流。在期間，我獲得了很多的知識，看到自己能夠在獨立在外地和同學們玩在一起，我內心無比的激動。

我要自強，我要自立，我要拼搏。有首歌曲唱到：“愛拼才會贏。”這是我的目標，我正努力的朝這個方向挺進。我自信、堅強，我要用我的雙手不但來改變我自己的命運，我還要改變我周圍人的命運，還要改變我家鄉的命運。我雖然在小學有一些榮譽的過去，但是其中也包含自己的努力和汗水。在大學生活中，我會干得更好，成為一顆自強之星，成為一個有足夠能力與社會的棟梁接軌的人。從現在開始，零起點的努力……

此致

敬禮!

篇6

小航5歲生日那天，我去味多美幫他定生日蛋糕。由于臨時加班加上塞車，我去幼兒園接小航的時候，已經遲到了半個多小時。老師陪著小航坐在臺階上，陪他說話。我趕緊跑上去謝謝老師，同時去牽小航的手，沒承想，平時很乖的兒子忽然甩開我的手，氣鼓鼓地自己跑去坐車了。我略顯尷尬地對老師笑笑，趕緊去追兒子。

一路上，小航只說了一句“以后不用你接我，讓奶奶接我就好了”。任憑我怎么解釋和說話，小航就再也沒有理會我。回家后，他直接把自己關在臥室，不讓我們進去。我很傷心，但也只能一遍遍地敲門，請他打開門吃生日蛋糕，但里面絲毫沒有回應。看到我實在敲不開兒子的門，婆婆走過來幫忙：“小航，奶奶知道你是好孩子。你看媽媽為了給你買最愛吃的味多美蛋糕，排隊排了半天才買到。媽媽最關心最愛小航了，小航怎么不給媽媽開門呢？”過了一會，小航走出來，不好意思地對我說：“謝謝媽媽，我誤會你了。”我的淚水忽然流下來了，抱起兒子對婆婆說：“謝謝媽！”

朋友們都羨慕我兒子聰明懂事，認為我是育兒工作者，所以才教育出這么乖巧伶俐的兒子。其實不然，紅花必須有綠葉來配才更艷，主角的成功和配角存著必要的聯系，而婆婆，才是我教育孩子的助手和高參。

小航出生后，公婆就搬過來和我們一起住，幫我們承擔撫養小航的重擔。白天，我和愛人上班，婆婆則負擔起小航所有的養育工作。一部好戲，沒有配角的絕妙搭戲，主角再怎么賣力表演，也只能是乏味的獨角戲。

對祖輩們說的話：睿智的隔代家長，思想開放，胸襟寬闊，十分清楚自己在家庭教育中的角色定位，做到既不越位，也不做花瓶式的擺設。當子女對孩子進行教育時，祖輩要維護孩子父母的權威，讓子女明白，他們才是教育孩子的主角。當子女教育孩子不順利時，祖輩則充分發揮自己的配角作用，讓自己成為親子之間的“劑”或親子溝通的“紐帶”。

對父母們說的話：祖輩帶孩子，有豐富的育兒經驗，對孩子的成長和教育有極大的熱情和責任感，是父母可以完全信賴的人。所以，年輕的父母一定不要忽視祖輩在家庭教育中的配角作用。父母是教育孩子的主角，祖輩是親子教育的配角，兩代家長的通力合作和完美配合，才是最科學的家庭教育。

篇7

你好！

首先祝你從今天起就步入成人的殿堂！

我和你父親已經攜手度過了二十年，卻不知用什麼來為你慶祝。是的，我們今天什麼都不缺，特別是你，我的孩子，從你一出生迎接你的就是一個花花綠綠的世界，不曾有過貧窮，不曾有過饑餓，不曾有過動亂。而你的父輩、你的祖輩曾祖輩呢？經歷過一個個單調黯然的歲月，卻頑強的生活著，并最終換來今天的幸福。

今天，我們不能再讓你重回那段歲月，不能強加給你苦難，但是希望你能接受我們的禮物——那段你父母的記憶。希望你明白三十年前，三十年后，懂得風雨，懂得感恩。

三十年前，你父親十一歲，我十二歲。你父親星期天要到生產隊放羊。一邊放羊，一邊按著干癟的肚子。還再為能從隊里多掙幾個工分、多換回幾斤麥子、多吃上幾口你奶奶蒸的黃的發黑、放的發硬的窩窩頭而歡喜。十二歲時，你父親上初中，離家數十里地，天不亮就摸黑上路。帶的煎餅是一個星期的伙食，到學校用繩子吊起來，就這樣老鼠依舊會咬了，但咬了的要吃，不吃就要挨餓。而我三十年前還盼望著過年有的蘋果與肉，連衣服都是你大姨穿過，二姨穿，最后才是我。八年前，你十歲。你父親帶回兩個新鮮的水果，或許你已記不清了，那是獼猴桃。很慶幸，你在十歲就嘗過了，而我和你父親卻人過三十。你的爺爺終究在那個秋冬季去世，連獼猴桃的模樣也見過。

二十年前，你父親二十一歲，已經接過你爺爺的工作，成了一名公路養護員。那時候，像這樣的工作就是“鐵飯碗”，不僅生活有保障，而且，工作還可以傳給下一代，但是你父親也是享受這樣的待遇的最后一批。如今日新月異的世界中，單靠傳承守舊已經再也跟不上時代的步伐，，崇尚競爭的市場機制隨著三十年前的春風吹活了萬千中國人的心。如今你父親正準備參加高技的考試，雖然他的記憶已不如從前，但是作為新舊交替的一代，他卻看到了這個時代的特征，那麼你呢？我親愛的寶貝，今天你在做什麼，將來你又要做什麼？

十年前，這個小鎮才開始有真正的變化。或許你學習歷史知道改革開放三十年，但在這兒的確是從那時開始有了顏色，開始有了不一樣的天空。你父親的工資也在你十二歲的時候突破千元大關。或許在今天這點錢算不得什麼，但是對于我們平凡的家庭卻足以幸福，足以快樂。你可以擁有你喜愛的童話書，喜歡的玩具。

我們盡力為你營造著一個快樂的氛圍。所以請你因這來愛你的父母吧！他們給了你愛。同時愛這個國家吧！它給了我們生存的土地。

如今你回家來，感嘆小鎮道路兩旁列著種種商店，座座工廠。你也會說，不過一年，你已經不認識這兒了。你推論著這兒十年二十年后的模樣，我們卻推算著十年二十年后的你。

如今你的父親已經開上了汽車，如今你的外婆參加了小區的老年活動隊，如今你的弟弟妹妹在九年教育中不必多交些什麼，如今你的伯父種地反而有補貼。

“十一”里你去理發，聽見有人在談論黨的政策，真的，這幾十年里，黨的政策已不局限在“國務院”，已不局限在重點的城市，它讓每個人實實在在的體會到得了。

感謝上天，賜予我們完整的軀體；感謝三十年前的偉人，領導我們一步步的創造財富；感謝三十年來威武那的方方面面服務和奮斗的人，他們和我們一同走向美好！

孩子，這就是我們給你的成人禮物，一顆感恩的心，一顆隨時代不斷前進的情懷。

收下吧！我的孩子，你要記得用它來回報頭上的一方藍天！

愛你的母親

篇8

您們好!

我叫xx ，是xx市xx區第六中學 xxx班的學生，我來自祖國的南地區—— xx省東部的xx市xx區xx鎮xx村xx組。那是在祖國的南部的一個貧困小山村，雖然經濟條件落后，但卻是個群山環繞民風淳樸的美麗村莊。然而，我們這里依然是靠著人背馱來耕作農田和干點苦力掙錢，人們勤勞，質樸卻很熱愛家鄉和祖國，擁有著遠大的理想和夢想。這里祖祖輩輩的人一直堅信知識可以改變命運，并教導孩子們一定要好好讀書，因為讀書是我們唯一走出貧困山村的辦法。我就是來自這樣一個美麗而擁有夢想的村莊。

我家有爸爸、媽媽、姐姐和我,另外還有年愈90歲的奶奶。爺爺在爸爸5歲時已英年早逝，剩下奶奶一人艱辛把爸爸和二位叔叔拉扯大。奶奶雖然明白知識可以改變命運這個道理，讀書是唯一可以走出去的路，可是在那個連反都吃不飽的年代，生計才是最重要的 ，因此父輩的人們都不認識幾個字，都沒上過幾年學 ，至于媽媽那邊就更不用說了。由于爸爸媽媽的知識結構限制，這也無疑的導致了爸爸媽媽只能務農耕地，就連外出打工的能力都沒有，因此家里唯一的經濟來源只能是靠幾畝薄地，不過幾畝薄地對于勤勞的農村人來說也勉強可以生活下去。在我們很小的時候由于基本不用花錢也就沒什么可擔憂的。

可是隨著我和姐姐的逐漸長大，奶奶的年歲增大，父母的壓力就越來越大，同時，姐姐已經結婚，母親又在幫姐姐帶養小孩 ，只能靠父親一人在苦力支撐著這個家， 我在學校的成績也還比較優秀，所以父母就要我好好讀書，無論他們怎么苦，也要我實現我們這一家幾輩人的夢想，好好考個大學，走出去。每當父母這樣說的時候，他們都是帶著擔憂和喜悅的。不只一次的，看著父母那樣的心酸勞苦，我都準備放棄，可是每次全家人都在含著淚水罵我不爭氣，說只要我好好的實現他們的愿望，那他們就無怨無悔，再累再苦也值，要是我就這樣因為家里情況就放棄，那就是對他們最大的不肖，他們也對不起祖上。因此我不得不忍著痛繼續我的學業生涯。

終于，在父母的一次次含淚教導下，在我的努力拼搏下，于xx年我如愿以償的拿到了我夢想中的大學通知書——xxx大學的通知書。此時，一家人是悲喜交加，喜是我終于完成了幾代人的夢想，算是說能走出我那貧窮落后的而美麗的小山村;悲是在我這么多年的求學生涯中，家里早已負載不少， 50歲多歲父母頭發早已花白，看著高昂的學費頓時是一個晴天霹靂。 這段日子，父母除了每天要干的農活外，還要挨家挨戶的去想辦法為我的學費奔走，幾經周折，父母向親戚朋友借來的學費還是不夠，但我們卻債臺已筑，最后還是在親戚幫助下知道了國家現在的大好政策，貧困生可申請助學金，為了順利完成學業，為了為祖上爭光，為了為社會國家做出我的最大貢獻...... 于是我百感交集又萬般無奈的提出申請 ，我需要和希望得到學校經濟上的幫助。

大學，我人生中新的起點。今后的四年大學生活中，我定會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，待我學業有成，走上社會，我會為社會國家做出我的最大貢獻，竭盡全力將這這種精神傳承下去，發揚下去!真誠的向相關部門及領導申請幫助——申請國家助學金，希望相關部門及領導審查并予以批準!

此致

篇9

我和江宇辰的緣分可深了，不僅同住一幢職工樓，父輩是同事，我們倆更是同一天在同一間產房里出生的，從小一起玩到大，被父母輪流放養。幼兒園里我們哥倆個成天形影不離，上小學后，父母也硬是找老師幫我們調到一個班里。

江宇辰常對我說：“邱子逸，我們是狼狽為奸十幾年的好兄弟，你以后出息了，可得記住你老哥呀！”他總是在我面前自稱“老哥”，其實聽我爸講，他比我晚出生幾個小時。但是在江宇辰面前，我一直心甘情愿地被他保護，老哥嘛，總得罩住小弟的。

危歡一家是我們上小學后搬來的，住在我家對門。她是個很可愛的小丫頭，白皮膚，紅臉蛋，還有一雙水汪汪的眼睛，我和江宇辰都非常喜歡她。年紀相仿的緣故，那個暑假，我們仨天天一起玩，一起寫功課，結下了深厚的友誼，最讓我們開心的是，開學后，危歡居然和我們同班。

我從來沒有想過，我們仨這樣成天待在一起玩有什么不妥。那時候的天空好藍，陽光燦爛，我們整天在附近的小河邊玩耍，采擷野花為危歡編花環，在草地上打滾，爬樹抓蟬，卷著褲腳下河網魚、撈河貝，就是下雨天，我們也能在田里玩泥巴玩得興高采烈……那時候，我們都曾以為可以這樣快樂的一起生活一輩子。

B

上初中后，我們仨還是和過往一樣天天待在一起。那時我們已經不同班，但下課鈴一響，我們就會不約而同地聚在一起，跑到操場邊的樹蔭下聊天、逗樂。

可是有一天，班上的余軍嘲笑我說：“邱子逸，你怎么連泡妞也要帶上個伴？心虛嗎？要不改天換上我吧。”

“你說什么？”我惱怒地回應，最反感別人挑撥我和江宇辰的關系。

“本來就是呀，二男一女，有什么好事嗎？”他不依不饒，臉上盡是譏諷的笑。

“你混蛋！”我沖過去，一拳打在他臉上。

余軍個頭跟我差不多，但比我壯實。我才出了一拳，臉上卻接連挨了他兩下，連鼻子也出血了。我瘋了似地和他扭打在一起，但最后還是被他打得眼圈烏黑。被同學拉開后，余軍居然不屑地說：“膽小鬼，叫你的好兄弟一起來呀，那個危歡我追定了。”

放學時，江宇辰像過去一樣和危歡在校門口的樹蔭下等我。看見我一臉傷痕地出來，他急著跑過來問：“怎么啦？誰打的？”我低下頭，沒敢吭聲。危歡擔心地看著我，拉著我的手問：“子逸，你怎么和人打架啦？”

那時候的危歡已經出落得亭亭玉立，是個漂亮的大姑娘了。看她著急地拉住我的手，我倏地臉紅了，而心里卻莫名地愉悅起來。一個同學跟江宇辰耳語幾句后，他憤然地說：“走，找余軍去。”

“宇辰，別去啦，我們先送子逸回家。”危歡知道江宇辰要去找余軍算賬，打一架在所難免，所以打算攔住他。“都欺負到我們頭上啦，太囂張了！”江宇辰說。他把書包往我手里一塞，突然就跑了出去，原來他已經看見余軍正大搖大擺地走出校門。

江宇辰沖上前，二話不說，一拳打在余軍腦袋上。余軍突然挨了一拳，憤憤大罵，待他看清打他的人是江宇辰時，冷哼了一聲：“果然是好兄弟，泡妞一起，打架也不落單。”

“閉上你的臭嘴，我們才沒你想的那么齷齪。”江宇辰說著話，手卻不停。余軍哪知道江宇辰的身手，沒幾下就掛了彩。可是江宇辰的下場卻比他更慘，他打余軍的過程被一個值班老師看見，容不得我們一句解釋，當天下午江宇辰就被記過處分，還要負責賠償余軍的醫療費。

我很內疚，江宇辰因為我又多背上一次處分，真怕他被學校開除。危歡也悶悶不樂了，當她聽到同學的風言風語后，心里很難過。她找到我說：“子逸，男女同學間難道就不能有純潔的友誼嗎？”我低頭不語，為自己那天看見危歡時的慌亂臉紅。我感覺我真的很喜歡危歡，和她在一起總是特別興奮，總會在她面前把自己的優點表現得淋漓盡致。

C

升上初二時，我們的個頭似乎都在一夜間竄高了，我還注意到江宇辰凸起的喉結和嘴唇上細密的胡須，最讓我難以接受的是，我發現有幾次，江宇辰背著我一個人偷偷去找危歡。其實我也一樣，再去邀危歡玩時，我也不希望有江宇辰在身旁，總覺得有他在不舒服了。

各懷心事，我和江宇辰在一起時，交流少了。如果危歡也在，我們又會演戲似地找出各種話題，東拉西扯地在危歡面前表現自己。逗危歡開心，看她笑靨如花的樣子，心里樂滋滋的。危歡似乎也覺察到我和江宇辰的改變，每次看見我們在她面前搶著出風頭時，她微皺著眉，眼中流露出一絲淡淡的哀傷。

朋友間，如果心的距離拉開后，再怎么偽裝，相處起來還是“貌合神離”，更何況我和江宇辰，以前倆人好得同穿一條褲子，現在的情形明眼人一看就知道有問題。危歡也漸漸不再和我們一起同進同出了，或許長大后，她已經明白“男女有別”。畢竟都是鄰居，我們仨還是時常會碰面，彼此也只是淡淡地打聲招呼就擦肩而過了。許多個無眠的夜晚，躺在床上，想著我們目前的情形，我心里就會悵惘起來，我不知道我們這都是怎么了？

初二下學期，我和江宇辰家先后搬走了，因為住得較遠的緣故，我一次也沒去過他家。在學校里，我們之間的交往也少了。我不知道是不是我們都在刻意地疏遠彼此還是別的什么原因，我們再也無法像過去一樣親密無間了。

江宇辰的成績越來越糟糕，打架卻越發厲害，聽他班上的同學講，他現在在班上就是個地道的小霸王，誰也不敢得罪他。聽別人說他的故事時，我卻有種完全陌生的感覺，那是在講江宇辰嗎？那個從小和我一起長大的江宇辰？

放學回家的路上，我見過危歡幾次，每次都有個長得很帥的男生陪在她身邊。她似乎開朗多了，笑得神采飛揚。遠遠地看著她，我心里黯然若失。

我記得最后一次我們仨在一起的情形，那天為了討好她，我和江宇辰一直互相攻擊、排擠對方，危歡生氣地罵我們“狗咬狗，一嘴毛”，她很反感我們后來的行為。我寫給她的紙條，她當場就撕成碎片，隨手一揚，那紙片雪花般撒滿了地。我也看見她拒絕了江宇辰送她的禮物。也就是那次后，她徹底不再和我們來往。

隨著搬家，我們之間仿佛一夜間就橫亙起一條不可逾越的鴻溝。

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我的寫字桌上，一直擺放著一個藤質相框，是十歲那年，在我和江宇辰一起過生日時危歡送的。江宇辰也有一個相同的相框，里面放著相同的照片，那是我們和危歡在一起的第一張合影，三個燦笑如花的少年站在金黃的油菜花田里緊緊偎依在一起。危歡總是站在中間，我和江宇辰一左一右緊挨著她。照片依舊，只是我們在行走的時光里已經漸行漸遠了。

在學校里偶爾遇見江宇辰時，我們會久久對視，卻找不到語言，連簡單的一句“嗨！你好”都說不出口。但是當他轉身而去時，我卻不經意地瞥見了他眼中那抹稍縱即逝的黯淡眸光。他和我一樣也在懷念過去的那些快樂時光嗎？

當聽到危歡被她的“男朋友”甩掉正在班上哭時，我第一時間沖到她班上，抓出那個男生狠狠地打了一拳。我沒想到，關鍵時刻，江宇辰也跑來了，他一上前，直接把那男生撂倒在地。他憤憤地指著那男生罵：“你敢欺負危歡？你不知道她有兩個保護神嗎？你當我們吃素的不成？”

“住手！你們干嘛打人？”危歡哽咽說。

“誰讓這小子敢甩你？”江宇辰憤憤地說。

“我甩她？我們又沒在談朋友，只是同學……”那男生從地上爬起來時插了一句，“怪不得找我出氣來了。”

篇10

“孩子越來越不愛和我們說話，小時候的‘粘’勁不知到哪兒去了。每天躲在自己房間里，倒是和同學煲‘電話粥’厲害得很”，倘若張家媽媽對朋友抱怨和孩子交流少，李家太太馬上會有同感，“主動找孩子聊吧，她總是很不耐煩”。家長感慨孩子的心離自己越來越遠，子女卻也有同樣的苦惱。這里選取了三個高中生與父母溝通的故事。

案例一：溝通屢談屢敗

“我想和他們說，但是每次都不歡而散。”從前，小A一有事就喜歡和父母說，但是，上高中后，她發現和父母的溝通開始產生許多困難。每次在學校遇到不順心的事情，和父母傾訴，父母就責怪小A處事不懂得人情世故，認為小A太孩子氣，不懂得與人相處，然后就搬出他們的“寶貴經驗”來，這使小A非常不耐煩。這樣的聊天每次都以兩代人的爭執告終。“沒有辦法，我知道父母是為了我好，我也覺得最秘密的事情向他們傾訴最安全，但每次他們都搬出他們的東西來壓我。”

雙方在溝通過程中的角色扮演和自我錯位，造成了小A和父母的“屢談屢敗”。在認知上，父母一直抱有的態度可能是自己的經驗足以教育孩子，而沒有把孩子當作一個能夠自我學習、自我成長的獨立個體。

央視主持人白巖松曾經說過，每個人都要自己學著長大。十八、二十歲前后的年輕人，正處于遭受挫折、積累經驗的時期，任何成功或失敗的體驗都將成為他(她)在人生漸入佳境時的寶貴財富。因此，當子女向自己傾訴困惑、反映負面情緒的時候，不妨多給一些共鳴，不要急于駁斥、“傳播”經驗。作為子女，在和父母溝通的時候，也可以向父母“套話”，以一種邀請參與解決問題的姿態與父母溝通，請他們站到自己所遭遇的事件中心，請他們來切身體會一下，這比單純地向父母抱怨生活學習的不如意再遭到駁斥要好得多。

把單純的傾訴和抱怨變成雙方真正的互動，是完成這類溝通的關鍵。

案例二：干脆避而不談

“唉，我就干脆什么都不講，反正也講不清。”小B采取的是躲避政策，每天放學回家除了吃飯，就是躲在房間里上網，除非父母有事叫她，不然極少主動和父母攀談。“我覺得沒有什么好講的，和父母講不來，感覺是兩個世界的人。”小B說，她的一些同學更“可怕”，一星期和父母親說的話不過幾句，也是“悶鍋”一個。“大家感興趣的東西太不一樣了，所以干脆不講”，小B說她還打算搬到學校去住，這樣更不會被父母嘮叨了。

小B的例子讓人很容易感到這個家庭的沉悶。子女采取回避態度，父母壓抑溝通熱情，雙方在看似平靜的環境里生活，卻缺少了家庭成員之間必須的情感交流。小B認為這樣“相安無事”，省去被父母嘮叨的麻煩。但卻忽略了一點，原生家庭關系往往會影響一個人在其他社會范疇中的交往方式和習慣。在家庭中形成的不良溝通模式往往讓一個人在和其他人交流時也難以做到得心應手。

不能為了“省事”而消極逃避家庭中的溝通，主動積極地尋找兩代人之間的結合點，對于小B來說更有益處。即使父母和自己所關注的對象有太大差異，但維系成員之間的親情不因年齡而有分別，這個時候，子女主動的交流往往能獲得較好的效果。分享自己在父母視線之外的體驗，能給予父母一種積極的暗示，彌補他們原先缺少的心理體驗。

案例三：溝通因人制宜

小C覺得和父母溝通沒有什么特別的困難或者沖突。“關鍵是因人制宜”，她說父親對于流行事物不怎么感興趣，和父親談論的時候，就避過不提。而烹飪、歷史等父親頗有研究，這方面小C和父親就會有講不完的話。談到時尚資訊、新的健身方法，母親的興趣更大，此時，母親就成了小C交流對象。

這樣主動與父母交流應該值得贊揚。但是，心理醫生也提示，根據交流對象改變交流話題的方法不一定適合每個家庭，因為這樣的交流不一定是發自內心的一種自愿行為。例如，自己對足球完全沒有興趣，卻壓抑著去陪父親看球賽，那便是為了交流而交流了。而家庭成員間，表達一些情緒上的變化、分享愉快體驗可能更加容易。